教師愛國演講稿

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿使用的情況越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的教師愛國演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師愛國演講稿1

朋友們：

　　大家好！

　　什么是愛國？回想自己成長的歲月，多少年來，我不懂什么是愛國。記得很小的時(shí)候，家里沒有廣播電視，不知道什么是祖國，眼里只有撒歡的那片山坡，捉魚的那條清亮的小河。

　　上學(xué)了，一個(gè)高年級漂亮的姐姐給我?guī)�上紅領(lǐng)巾，老師說紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，那紅旗是用千萬烈士的鮮血染成的，是我們中華人民共和國的標(biāo)志。慢慢的，從課本中我知道了祖國在地圖上的形狀象公雞，知道了我們的祖國地大物博。然后每次寫作文，同學(xué)們的理想都是當(dāng)科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，而我的理想是成為一名畫家，用自己的畫筆描繪祖國美麗的山河。

　　記得我在讀中學(xué)的時(shí)候，我們將全部的精力都用在學(xué)習(xí)上，改革開放中的祖國只是歷史、政治學(xué)科的一道道復(fù)習(xí)題。后來光榮的考上了師范，快樂的學(xué)著美術(shù)。畫了幾年的畫，知道做畫家不象兒時(shí)寫作文那么容易，懂得了每天的素描、色彩是我將來的鐵飯碗，再?zèng)]有描繪祖國山河的_。偶爾到野外風(fēng)景寫生，當(dāng)江山美景成為我畫面的斑斕的色彩時(shí)，享受的不是山水之美，而是放假一樣愜意的心情。還記得讀師范時(shí)，每周的升國旗儀式，我都專心致志的蹭著自己腳下的那片草地，因?yàn)閲�旗下講話的內(nèi)容都是什么中國象太陽噴薄而出，東亞病夫變成體育強(qiáng)國等等，而我絲毫也感覺不到那種民族自豪感，仿佛游離于祖國之外，這些空洞的_豪邁與我無關(guān)。

　　終于走上了工作崗位，年少疏狂、急功近利使曾經(jīng)的我走了好大一段彎路。__年非典戰(zhàn)場的硝煙彌漫了全國的每一個(gè)角落，我深深的.被那些白衣天使震撼，他們?yōu)榱瞬∪酥米约旱陌参Ｓ诓活櫍�有的推遲了婚期，有的舍下了年幼的孩子，是什么信念在支撐他們？當(dāng)很多人遺忘的時(shí)候，我永遠(yuǎn)的記住了鐘南山，人民給這位勞苦功高的院士戴上絢爛的光環(huán)時(shí)，他平靜的說：我認(rèn)為的政治就是做好我的本職工作。簡單的語言道出了樸素的真理，是啊，那么多醫(yī)護(hù)人員的無私奉獻(xiàn)，就是在國家和人民最需要的時(shí)候不計(jì)代價(jià)的做好本職工作。

　　我只是一名普通的美術(shù)教師，或許我不能象明星一樣給千家萬戶帶去歡樂，沒有能力象富商一擲千斤捐助弱勢群體，不能如_憂國憂民，更不會(huì)有機(jī)會(huì)如劉胡蘭，董存瑞做民族英雄。我能做到的不多，我能做到的只是認(rèn)真的做好我的本職工作，面對清貧平凡辛苦我無怨，面對名來利往的_我無悔，我可以讓孩子感受愛，感受美，這愛和美滋養(yǎng)著孩子的心靈，孩子的成長是我最寶貴的收獲。

　　在平常的生活中，我們時(shí)常教育孩子，今日我以小為榮，明天小以我為榮。小這個(gè)優(yōu)秀的集體是由眾多的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生組成的，正因?yàn)槊總�(gè)人都在追求卓越，所以我們這所學(xué)校才享有如此盛譽(yù)與殊榮。我的演講完畢，謝謝大家！

教師愛國演講稿2

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候，最羨慕的就是高年級的同學(xué)胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，老師告訴我們，“她的鮮艷是烈士的鮮血染紅的，她是紅旗的一角”。當(dāng)終于有一天，我在鮮紅的少先隊(duì)旗下，五指并攏，高舉過頭，我已經(jīng)知道：這個(gè)敬禮代表人民的利益高于一切！鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”！鮮艷的少先隊(duì)旗指引著我們“學(xué)雷鋒、做好事”。漸漸地，我們長高了、長大了，當(dāng)這面紅旗的一角被我們鄭重地交給羨慕我們的弟弟、妹妹的時(shí)候，一面小小的紅旗掛在了我們的胸口，鮮艷的團(tuán)旗下的優(yōu)秀青年，成了我們新的學(xué)習(xí)榜樣。他們激勵(lì)著我做一名合格的共青團(tuán)員、預(yù)備隊(duì)員，激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，健康成長，成為對國家有用的人才。朝著這個(gè)目標(biāo)，我們付出了辛勤的汗水、燦爛的青春。當(dāng)終于有一天，我可以對著鮮艷的黨旗宣誓，我明白，這面紅旗已經(jīng)從胸前，永遠(yuǎn)地印在我的心里。這面心中的紅旗，時(shí)刻提醒著我：為了她的榮譽(yù)奮斗一生。我是一名人民教師，擔(dān)負(fù)著教導(dǎo)下代飛的重任，擔(dān)負(fù)著將紅旗傳下去的重任。在日常的教學(xué)工作中，經(jīng)常教育孩子們，紅旗象征著希望、象征著光榮和夢想。我給孩子們講邱少云、黃繼光的故事，告訴孩子們，革命戰(zhàn)士心中飄揚(yáng)的是我們火紅的軍旗，告訴他們江姐的故事，告訴孩子們，烈士的堅(jiān)貞不屈，無愧于他們對鮮艷的黨旗所發(fā)過的誓言；和孩子們一起看奧運(yùn)賽場上的激動(dòng)人心的場面，和他們一起為奧運(yùn)健兒喊加油，當(dāng)看到我們的世界冠軍流下激動(dòng)的淚水，我就問：“為什么大哥哥、大姐姐贏了比賽，還要哭呢？”小朋友大聲地說：“因?yàn)�，我們贏了，就要升五星紅旗了。多么聰明的孩子啊，我把他輕輕地拉到身邊，在他的額頭上貼上了一面象征獎(jiǎng)勵(lì)的小紅旗，看到他自豪的笑容，我由衷地高興，我相信：總有一天，這面紅旗也會(huì)從他的`額頭走進(jìn)他的心里。我們從事著平凡的工作，但我們努力干著不平凡的事業(yè)，我們確實(shí)付出艱辛的勞動(dòng)，但給予我們的回報(bào)同樣是很高的。最開心的就是捧回代表先進(jìn)的各種獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗；最欣慰的就是家長們送來感謝的錦旗，最自豪的就是畢業(yè)的孩子們戴著紅領(lǐng)巾來看望教導(dǎo)過他們的老師。

　　我們無比幸福，我們更加意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兌际羌t旗下成長的一代。每一次，去賽場為中國體育健兒加油的時(shí)候，我都拚命搖動(dòng)手中的五星紅旗；每一次祖國母親生曰的清晨，我都會(huì)迎著朝陽，莊嚴(yán)地在窗口掛上一面小小的五星紅旗；我喜歡聽《紅旗頌》、喜歡唱《繡紅旗》；習(xí)慣了每次看到五星紅旗飄揚(yáng)的時(shí)候，心中默默唱著一首歌。“五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”。五星紅旗啊，比我的生命更重要，這是一個(gè)紅旗下成長的青年的心聲

教師愛國演講稿3

　　那是一雙不停奔跑著的腳，4公里的距離只用了短短的20分鐘，每天早晨、中午、晚上，那雙腳從沒有停歇過，從沒有懈怠過，它帶著一個(gè)陽光男孩對相依為命的奶奶的濃厚的愛和強(qiáng)烈的責(zé)任感，讓每個(gè)看到這雙奔跑的腳的人為之感動(dòng)，為之震撼！

　　是和全國兩億名中小學(xué)生共同收看由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《開學(xué)第一課》，這是有關(guān)“愛”的一節(jié)特殊教育課，沉浸在愛的海洋里，不由得讓人心潮澎湃。愛是什么？人間有大愛，但更多的是涓涓細(xì)流般的小愛，而正是這涓涓細(xì)流才匯成了愛的海洋，從而帶來力量，帶來奇跡。因?yàn)榻?jīng)常和孩子們在一起，所以看到堅(jiān)強(qiáng)的鵬飛，心中更多的是親近和喜愛，有幾個(gè)孩子能像他那樣5歲就開始給奶奶做飯，8歲時(shí)給奶奶過生日，還為奶奶做了糖醋啤酒魚？有幾個(gè)孩子能像他那樣在不停地奔跑中堅(jiān)持到現(xiàn)在？在鏡頭面前他沒有什么豪言壯語，簡簡單單的一句：“這是理所應(yīng)當(dāng)�！毕蛭覀冊忈屃藧鄣恼嬷B。是呀！愛就是一種責(zé)任，和親人的相依，和朋友的相知；愛就是一種責(zé)任，教師的教師育人，醫(yī)生的.救死扶傷……

　　鵬飛的這種責(zé)任感給每個(gè)孩子，更給我們每個(gè)大人以深深的思考，我們常說我們要愛自己的祖國，但一個(gè)人如果連身邊的親人都不愛，如果連自己的工作都不愛，何談愛國？其實(shí)愛國就是要從身邊的事情做起，要承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任。

　　作為一名老師，當(dāng)我們從家長手中牽過孩子們的小手時(shí)，就應(yīng)該把對孩子們的那份愛和對孩子們的責(zé)任掛在心頭。記得很早以前曾經(jīng)教過一個(gè)男孩，他的模樣和鵬飛是那么的想象，但他的眼神里多的是一份憂郁，他出生農(nóng)村，還有個(gè)姐姐，媽媽是典型的農(nóng)村婦女，一家人全靠父親的收入來維持生活，禍不單行，媽媽因患不治之癥住進(jìn)了省城醫(yī)院，那段時(shí)間他和姐姐互相照顧，堅(jiān)持上學(xué)，曾去他家看過，曾給他們帶去食物，倔強(qiáng)的他很少說話，記得很清楚的是看到他頭發(fā)長長，要帶他去理發(fā)時(shí)，他說什么也不肯，那種不希望別人同情，那種獨(dú)自承擔(dān)生活重?fù)?dān)的面龐到現(xiàn)在讓我記憶憂新。遺憾的是沒過多久他就畢業(yè)了，只是聽說他的母親終因病情嚴(yán)重而離開人世，從此再也沒有他的消息，現(xiàn)在每每想起這個(gè)孩子，心中就隱隱地痛，也總是有一絲絲的愧疚，總覺得當(dāng)初給予他的太少，也就是從那時(shí)起，告訴自己這個(gè)世界上需要關(guān)心的孩子太多，不管遇到什么樣的孩子，只要我們牽住了他的手，就要好好地去愛護(hù)他們，照顧他們，使他們在我們手中能健康快樂地成長。

　　愛是承擔(dān)，愛是責(zé)任，選擇了教師，就選擇了對孩子負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)，就像《開學(xué)第一課》中的我們所看到的鵬飛那樣，不管道路上有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都要堅(jiān)守心中那份沉甸甸的責(zé)任，相信只要我們每個(gè)人都勇于承擔(dān)這份責(zé)任，那么這種責(zé)任就會(huì)轉(zhuǎn)化為一種力量，一種強(qiáng)大的力量，它將推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，它將創(chuàng)造出無數(shù)愛的奇跡！

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