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演講稿

我愛(ài)讀書演講稿

時(shí)間:2023-04-10 18:13:32 演講稿 我要投稿

我愛(ài)讀書演講稿通用

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿,F(xiàn)如今,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的我愛(ài)讀書演講稿通用,希望能夠幫助到大家。

我愛(ài)讀書演講稿通用

我愛(ài)讀書演講稿通用1

  大家好!

  今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》。

  在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中,是誰(shuí)最歡暢?是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書!因?yàn)闀o了我無(wú)窮的知識(shí),書給了我智慧的頭腦,書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,書的魅力便在于此!

  小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每一個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地不知不覺(jué)的就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在幽藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的'流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來(lái)書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起,我就開始喜愛(ài)書籍了!

  閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事,我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚光;也曾為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我從書中吸取了無(wú)窮的智慧和力量,我漸漸發(fā)現(xiàn),一本好的書,能給予我們精神的力量。書中的一個(gè)個(gè)故事,教會(huì)了我識(shí)別善與惡,教會(huì)了我去行善,去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了真、善、美,我從書中體會(huì)到了博愛(ài),了解了作惡的下場(chǎng)。

  在讀書的過(guò)程中,我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解,囫圇吞棗時(shí),老師教導(dǎo)我:讀書而不思考,等于吃飯而不消化;媽媽建議我,讀一本好書,就像和許多高尚的人說(shuō)話,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書要讀好書,讀書要積累,讀書更要思考!

  我愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類進(jìn)步的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

  “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有了美好的明天!同學(xué)們,和我一起熱愛(ài)讀書吧!讓書香陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!

我愛(ài)讀書演講稿通用2

  大家好!

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古語(yǔ)有云:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉”。孰不知書中的每一則都蘊(yùn)藏著深刻的哲理,如金色的陽(yáng)光驅(qū)走你內(nèi)心深處的陰霾,每一段文字,都寄寓著感思的情懷,似怒放的玫瑰,讓那些荒蕪的日子充滿花香。書記能帶領(lǐng)我們超越時(shí)空的界限,讓我們的心靈自由自在的飛翔,抵御世俗的侵襲,讓我們的靈魂洗凈鉛華,卓然獨(dú)立。

  當(dāng)我們迷惘時(shí),書能指引我們前進(jìn)的方向;當(dāng)我們膽怯時(shí),書能給與我們信心加勇氣;當(dāng)我郁郁寡歡。悲觀失望時(shí),書又能教我們?nèi)绾握褡髌饋?lái)。如果說(shuō)朋友如知己,那么我要說(shuō)書籍如伴侶,如果生命還要來(lái)一次孤獨(dú)的旅行,那么我只愿帶上一個(gè)簡(jiǎn)易的行,寫一本契合心靈的書,讓它深掘內(nèi)心的夢(mèng)想,讓人生擁有真正至高于上的洗禮。

  書給了我們成長(zhǎng)與智慧,面對(duì)困難的勇氣,面對(duì)生活的那點(diǎn)坦然和豁達(dá)。無(wú)怪乎人們?cè)倮垡惨x書,再苦也要讀書,收入再少也要買書,住處在擠也要藏書,交情再淺也要送書,從古至今,人們無(wú)一例外地從書中汲取生存的養(yǎng)料,開啟了別樣的.人生。

  人的一生也許不會(huì)成功,但一定在成長(zhǎng),而書就是陪伴我們成長(zhǎng)的良師益友,或許,有些成長(zhǎng),并不是我們所想要的,有些路,也并非是我們想走的,我們脆弱的承受生活帶來(lái)的困苦與磨難,身心早已疲憊不堪。而有些人卻因有了書籍的陪伴而更加堅(jiān)毅,有些人卻在苦海里掙扎尋找出路,可他們卻不知著出路其實(shí)本不難發(fā)現(xiàn),難以發(fā)現(xiàn)的只是他們的愚鈍不及,我們不想辜負(fù)了父母含辛茹苦的教誨,不相誤解了課堂上老師談笑風(fēng)生的意義,更不想過(guò)早地意識(shí)到滄海一栗的渺茫,當(dāng)我們手足無(wú)措是,只能高聲吶喊:“讓書記那噴涌的泉水洗盡我生命中污濁的浮華”!

  書籍,饑之以當(dāng)食,寒之以當(dāng)裘,憂患時(shí)以當(dāng)安樂(lè),孤寂時(shí)以當(dāng)金石琴瑟。成長(zhǎng)之路絕不能少了書,成長(zhǎng)可以舍棄白晝,但卻少不了這盞明燈!缺少書籍,世界便無(wú)法進(jìn)步,人類將無(wú)法前進(jìn)。它教給我們知識(shí),告訴我們?nèi)绾稳?ài),告訴我們成長(zhǎng),教會(huì)我們?nèi)绾胃卸,它唯一沒(méi)有教給我們的是人世間罪惡種種,誤入歧途的是非與猙獰。生活無(wú)書,是枯燥乏味的,所以,朋友請(qǐng)攜一本契合心靈的書,去感受人生的真諦和生活的豐富與美好,不必再茫然,不必再煩惱,在愉悅的閱讀享受中,學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)豁達(dá)。

  成長(zhǎng)路上,你我有約,讓我們一起以書為伴等待青春破繭成蝶!

我愛(ài)讀書演講稿通用3

  大家好!

  每個(gè)人過(guò)多過(guò)少都讀過(guò)書。有的人用“眼睛”讀書,好像隨便鬧著玩似的;有的人用“心”讀書,好像把這本書裝在心里;有的人沒(méi)事干,就拿著一本書消磨時(shí)間;有的人無(wú)論有事還是沒(méi)事干,都要拿著一本書,就像睡覺(jué)般,不睡就會(huì)睡眠不足。

  小時(shí)候,父母為了培養(yǎng)我愛(ài)讀書的習(xí)慣,每次經(jīng)過(guò)書店,都給我買幾本課外書,例如《三國(guó)演義》,《簡(jiǎn)愛(ài)》,《水滸傳》……因此,我房間的書柜的書挨挨擠擠,像春游般,排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。而我,也理所當(dāng)然般愛(ài)上了讀書。

  我只要看上一本好書,就會(huì)忘記周圍的一切的事物,如果別人叫我,我只是隨便的回答一聲。當(dāng)我看完一本書時(shí),我總會(huì)樂(lè)呵呵地說(shuō)“飯可一日不吃,書可一日不讀,覺(jué)可一日不睡!敝車娜寺(tīng)了,總會(huì)哈哈大笑。

  古詩(shī)句中有句叫“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。我們的思想和知識(shí)需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來(lái)自書本。天天讀本好書,對(duì)精神有滋補(bǔ)作用,言談舉止就不致“無(wú)味”和“可憎”了。

  漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō):“書猶藥也,善讀者可以醫(yī)愚。”但是,我們不能死讀書,應(yīng)該從一些好書中吸取營(yíng)養(yǎng),感受世界,提高思想修養(yǎng)。讀書,使我們立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握很多的知識(shí),長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人民服務(wù),報(bào)答我們親愛(ài)的'祖國(guó)。

  “腹有詩(shī)書氣自華”,好書能使人氣度高雅,教我們尊重別人,

  也尊重自己,鼓舞我們自己去熱愛(ài)生活,美化生活。

  一書在手,漸漸入境。讀著讀著,不曉東方泛白,待推窗遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)河畔樹影交織,水面波光粼粼。這時(shí),景與物一下子都入了“詩(shī)情秋水靜,畫意遠(yuǎn)山明”的境界了。

  好的書籍,就像一棵不老的長(zhǎng)青滕,永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī);好的書籍,就像不謝的鮮花,永遠(yuǎn)散發(fā)馥郁的芳香;好的書籍,就像豐腴秀美的佳人,任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一些好書,有這種感覺(jué),豈不美哉。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”;仡^仔細(xì)一想,就會(huì)覺(jué)得其中說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。如果社會(huì)中沒(méi)有書籍,就不會(huì)有現(xiàn)在的高樓大廈,就不會(huì)有現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)的中國(guó),更不會(huì)有現(xiàn)在的舒適的生活!

我愛(ài)讀書演講稿通用4

  大家上午好!

  很高興能在一段美好的日子——暑假即將開始的時(shí)候,與各位一起參加這樣一個(gè)有意義的讀書演講活動(dòng)。

  談起讀書說(shuō)到閱讀,我想先和大家分享一兩個(gè)故事:

  世界上有兩個(gè)國(guó)家的人最愛(ài)讀書,一個(gè)是以色列,另一個(gè)是匈牙利。

  猶太人有個(gè)習(xí)俗,當(dāng)孩子出生時(shí),母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,滴上一點(diǎn)蜂蜜,讓小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜,通過(guò)這一舔,讓孩子對(duì)書產(chǎn)生美好的第一印象:書是甜的。當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí),幾乎每一個(gè)母親都會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:“假如有一天你家里突然起火,你首先會(huì)搶救什么?”當(dāng)孩子回答是錢或鉆石時(shí),母親會(huì)嚴(yán)肅地告訴他:“這些都不重要,你首先應(yīng)該搶救的是書!書里藏著的是智慧,這要比錢或鉆石貴重得多,而智慧是任何人都搶不走的!

  另一個(gè)國(guó)家匈牙利,它的國(guó)土面積和人口都不足中國(guó)的百分之一,但卻擁有近兩萬(wàn)家圖書館,平均每500人就有一座圖書館,而我國(guó)平均45.9萬(wàn)人才擁有一座圖書館。

  一個(gè)崇尚讀書學(xué)習(xí)的`國(guó)家,當(dāng)然會(huì)得到豐厚的回報(bào)。以色列人口稀少,但人才濟(jì)濟(jì)。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者就有8個(gè)。而匈牙利,諾貝爾獎(jiǎng)得主就有14位。一個(gè)小國(guó),因愛(ài)讀書而獲得智慧和力量,靠著智慧和力量,將自己變成了讓人不得不服的“大國(guó)”。

  在即將開始的暑假中,我建議我們同學(xué)讀一讀路遙的《平凡的世界》。我很喜歡書中的一個(gè)情節(jié),農(nóng)家子弟孫少平在一個(gè)很偶然的機(jī)

  會(huì)里,得到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,這一次的讀書經(jīng)歷為他開啟了一個(gè)全新的世界,也為他的內(nèi)心注入了永恒的動(dòng)力。我想,我們每個(gè)人也都需要這么一次經(jīng)歷,每個(gè)人都需要這么一本書,反復(fù)讀來(lái),讓他化為你自己的氣脈血肉。

  以讀促寫,讀寫結(jié)合,我們?cè)谧暮芏嗤瑢W(xué)愁著寫作文,這里面有很多的原因,讀書少恐怕是一個(gè)重要的原因。古人云:“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)謅!弊x書對(duì)寫作水平的提高也是顯而易見(jiàn)的!白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”說(shuō)的也是這個(gè)道理。正如魯迅先生所說(shuō),所有一切的出色作品中,都告訴著你“怎么寫”的道理。

  同學(xué)們,“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,有了鳥,天空才廣闊;有了魚,水才有活力;有了花,春天才美麗;有了閱讀,人生才精彩。學(xué)習(xí),是美麗的!閱讀,是快樂(lè)的!會(huì)閱讀的孩子更成功!最后祝愿同學(xué)們?cè)诩磳㈤_始的暑假中樂(lè)意與書為友,并在讀書中收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)!祝愿在坐各位師生身體健康、闔家幸福!謝謝大家!

我愛(ài)讀書演講稿通用5

  大家好!今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》。

  在茫茫的大海中,是誰(shuí)最歡暢?是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了它一片廣闊的世界;在藍(lán)藍(lán)的天空中,誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了它一雙堅(jiān)硬的翅膀,如果你問(wèn)我最愛(ài)什么?我會(huì)自豪地回答:“我愛(ài)讀書!”

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯,”它給人以力量,鼓舞著人們不斷遠(yuǎn)航。書,就好比是海洋,我們盡情地在里面遨游,無(wú)憂無(wú)慮,貪婪的汲取著知識(shí),收獲著快樂(lè)。

  我愛(ài)讀書。我的生活因?yàn)橛辛藭兊镁。每天清晨,?dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)房屋時(shí),我便沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下過(guò)淚水,曾為丑小鴨變成白天鵝而高興,也曾為居里夫人那追求科學(xué)的精神而感動(dòng),更為那萬(wàn)里長(zhǎng)征的氣魄而震撼……我沉浸在書的海洋里,書,對(duì)我,如同一塊海綿,吸進(jìn)的是塵埃和煩惱,留下的是精華與快樂(lè);書,對(duì)我,好像一把金鑰匙,打開的`是萬(wàn)千世界;讀書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣!

  我愛(ài)讀書,每一個(gè)課間,我都會(huì)捧起自己喜愛(ài)的書來(lái)讀,無(wú)論是在清閑的午后,還是夜晚黃昏,日日如此。書猶如一位摯友,迷惘時(shí),它給予你星光般的鼓勵(lì),失落時(shí),它給你花香般的慰藉,成功時(shí),它給你清風(fēng)般的贊美。我喜歡有書相伴的日子,因?yàn)樽x書可以怡情冶性。

  我愛(ài)讀書,“讀萬(wàn)卷書,知天下事”書是人類最知心的朋友,它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你,也不會(huì)不理你,而是小心翼翼貢獻(xiàn)出自己的全部來(lái)幫助你,書使我明白了許多人生哲理,發(fā)現(xiàn)了自然界的許多奧秘,滿足了我好奇的求知欲望。

  我愛(ài)讀書,因?yàn)樗撵o而不低調(diào);我愛(ài)讀書,因?yàn)樗艺\(chéng)而又百變;我愛(ài)讀書,是書開闊了我的視野,豐富了我的生活,我愛(ài)讀書,因?yàn)闀沁M(jìn)步的階梯,書是快樂(lè)的源泉。

  書的芳香飄溢在我的身旁,起初是微妙的,后來(lái)越蔓延越大,直至在我的心里生了根、發(fā)了芽。閱讀伴我一路成長(zhǎng),安慰著我,鼓勵(lì)著我,一路拼搏!

  我愛(ài)讀書!皢(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有美好的明天!同學(xué)們,和我一起熱愛(ài)讀書吧!讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓主題學(xué)習(xí)滋潤(rùn)我們的人生!

  我的演講完畢,謝謝大家!

我愛(ài)讀書演講稿通用6

  大家好!

  黃昏,清風(fēng),雨點(diǎn)。

  放下紙筆,不經(jīng)意抬頭,我為這無(wú)際昏云感懷。環(huán)四周,雜亂的書本,獨(dú)自的一人。

  走出院門,拾來(lái)縷縷浮風(fēng),攜來(lái)點(diǎn)點(diǎn)雨滴。于是,這天,這風(fēng),這雨,使我陷入了遐思……

  愿留春,亦流春。

  江邊,樓堂,美酒。

  春風(fēng)滿紙,萬(wàn)花飄零,酒香醇厚,愁緒滿懷。閣外,下著蒙蒙花雨;閣內(nèi),你青衣布裳,淡淡凝視著那滔滔江水。嬌花從枝頭零落,拂過(guò)你的雙眼,你伸出手,輕觸她,愿她留下!爸虢z網(wǎng)落花,無(wú)計(jì)留春住”微微浮風(fēng)掠過(guò),她翩翩然落至江面,隨那漣漪悄然而去。

  酒香彌漫,你卻了無(wú)醉意。住人的小堂已供翠鳥棲息,雄踞高冢的石雕麒麟也已倒臥在地。你望著這花雕大地,世間有何可留戀。你寧愿長(zhǎng)醉,卻又不得。時(shí)而低吟,時(shí)而含笑,不禁長(zhǎng)嘯一聲,感慨萬(wàn)千。

  “細(xì)推物理須行樂(lè),何用浮名絆此身”。

  愁思茫,滯各鄉(xiāng)。

  殘?jiān)疲蠡,海天?/p>

  登上柳州城樓,俯視城內(nèi),一片驚濤駭浪。風(fēng)卷殘?jiān),肆虐著嬌嫩的荷花;密雨瘋狂,斜打著爬滿薜荔的土墻。你心驚,滿眼悲愴。嶺上林木,密遮你遠(yuǎn)望的視線;江流萬(wàn)里,好似九曲回腸。你心哀,滿眼凄涼。新朋故友,一時(shí)涌上心頭,不可斷絕!

  “韓泰近日身體,舊疾可曾復(fù)發(fā)?”“韓曄如今可還貪杯?盤纏是否足夠?”“陳諫已好久沒(méi)給我寫信,是有何事耽擱?”“劉禹錫已幾年未見(jiàn),何日才能共賞詩(shī)詞?”昔日好友已各赴千里,你心中怎能不滿懷愁緒,悲憤萬(wàn)千。

  “共來(lái)百越文身地,猶自音書滯一鄉(xiāng)”!

  百草折,送君去。

  白雪,紅旗,蹄印。

  塞外,八月。北風(fēng)呼嘯,吹得百草連根而起,一片雪花舞于空中,拂過(guò)一個(gè)冰涼的世界。廣闊的大漠上百丈厚的'堅(jiān)冰縱橫交錯(cuò),暗淡無(wú)光,在萬(wàn)里長(zhǎng)空凝聚著。你望著那了無(wú)邊際的漫天大雪,望著這些銀色的精靈一個(gè)個(gè)投入樹的懷抱。一陣北風(fēng)怒號(hào),小精靈驚慌失措,一下子抱住枝干,不敢動(dòng)彈。剎那間,一樹雪白。驚了,你驚了,這光禿禿的樹干怎能猛然間開出千朵萬(wàn)朵的梨花?可是被春風(fēng)喚醒?可是被離情催來(lái)?

  隨著胡琴的戛然而止,你知與好友分別近在咫尺。心中固然不舍,但仍忍痛送別。武判官跨上飛馬,疾馳而去,只留下一串豪邁的蹄印。頓時(shí),悠悠之情無(wú)盡而生。

  “山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處!”

  風(fēng)拂過(guò)臉頰,一葉飄過(guò),落進(jìn)我捧著雨水的手心。這片沾滿歲月的樹葉,積累著太多的故事與情感。夜來(lái)風(fēng)雨聲,夢(mèng)里花落知多少?我愛(ài)閱讀,感謝閱讀,讓我更懂你!

我愛(ài)讀書演講稿通用7

  大家好!

  小時(shí)候不知道什么是書,只覺(jué)得書方方正正的,像個(gè)小寶盒。我好奇地問(wèn)媽媽:“書里面到底藏著什么呀?”媽媽笑了笑,只說(shuō)了一句話:“書,是知識(shí)的海洋!薄澳俏铱梢杂斡締幔俊蔽覇(wèn)。“當(dāng)然!”媽媽笑著摸了摸我的頭。

  從那以后,我盼望著看書。書中那一個(gè)個(gè)方塊字仿佛有了神奇的魔力,吸引著我去探索,去發(fā)現(xiàn)。后來(lái),老師教會(huì)了我認(rèn)字,我終于看懂了里面的意思。于是,我為賣火柴的小女孩而流淚;我為美人魚而嘆息……我常常會(huì)不知不覺(jué)地把自己當(dāng)成書中的主人公,沉浸其中,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而憂傷。

  書給我?guī)?lái)了前所未有的感覺(jué)。一本書,一把椅子成了我獨(dú)特的小天地。在這小天地里,我閱讀著,快樂(lè)著,成長(zhǎng)著。有一天晚自修,我看到了《小學(xué)生時(shí)代》里的詩(shī)二首,心里被深深地震撼了。短短的幾行文字表達(dá)了多么美好的情感!那一次,我突然有了寫作沖動(dòng)。我看著天上的月亮,寫下我的第一首詩(shī):夜,很靜。月,很亮。我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上。許久,才發(fā)現(xiàn)。夜,是因月而靜。月,是因夜而亮。當(dāng)我把這首詩(shī)給媽媽看時(shí),媽媽興奮地抱起我,轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈。媽媽臉上的笑容讓我覺(jué)得讀書寫文章實(shí)在是一件幸福的事。

  長(zhǎng)大后,在媽媽的推薦下,我開始看《草房子》、《城南舊事》、《夏洛的網(wǎng)》等書?赐赀@些書,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,懂得了很多以前不懂的'東西。我自己還偷偷看了一整套的《查理九世》,對(duì)破案推理發(fā)生了濃厚的興趣。當(dāng)媽媽問(wèn)我“你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀?”“當(dāng)偵探!”我堅(jiān)定的回答。媽媽一臉驚訝。她哪里知道我在學(xué)?戳四敲炊嗟膫商叫≌f(shuō)啊!《紅樓夢(mèng)》這本書我反復(fù)看了許多遍。每次我看到一個(gè)曾經(jīng)那么繁榮熱鬧的賈家變得支離破碎時(shí),心中好像塞了一塊大鉛塊似的,難受極了!我忍不住問(wèn)媽媽:“為什么作者會(huì)安排這樣悲慘的結(jié)局呀?”媽媽高興地說(shuō):“你會(huì)思考了,這很好,進(jìn)步了!”媽媽告訴我,《紅樓夢(mèng)》批判了封建制度的腐朽,預(yù)示著封建社會(huì)必然走向滅亡。《紅樓夢(mèng)》是一部偉大的悲劇藝術(shù)作品。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了上千,甚至上萬(wàn)本書了?磿呀(jīng)成為了我生活中的一部分。每當(dāng)我想到小時(shí)候與媽媽的對(duì)話,我就感慨萬(wàn)千。是的,書是知識(shí)的海洋。我愿自己是一條小魚在書的海洋里自由快樂(lè)地游泳!

我愛(ài)讀書演講稿通用8

  大家都讀過(guò)這樣一首詩(shī):半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。而這源頭便是讀書。

  可是現(xiàn)在在一個(gè)信息高速發(fā)展的年代,在一個(gè)不到一秒鐘的時(shí)間便能將《大不列顛百科全書》全部?jī)?nèi)容從地球一端傳到另一端的時(shí)代,我們新時(shí)代的學(xué)生離網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越近,離書籍卻越來(lái)越遠(yuǎn),有人曾就網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生讀書狀況展開調(diào)查。

  結(jié)果顯示,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕大學(xué)生本該平靜的讀書心態(tài),在調(diào)查的1000人中有30%的人每天上網(wǎng),而其中接近10%的學(xué)生每天上網(wǎng)超過(guò)3小時(shí)但平均讀書時(shí)間不超過(guò)半小時(shí),這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)!

  一位導(dǎo)師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人一生中影響的是人文素養(yǎng),而一個(gè)民族的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失,缺少閱讀便會(huì)缺少文化的沉淀和底蘊(yùn)。而一個(gè)缺少熱愛(ài)閱讀的人的民族勢(shì)必是一個(gè)文化素養(yǎng)缺失的民族,當(dāng)我們,時(shí)代的精英,不再走進(jìn)圖書館,而只把目光投向網(wǎng)絡(luò),投向那熱鬧卻毫無(wú)價(jià)值的快餐文化,當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過(guò)魯迅的誕辰,我們將會(huì)變得多么可悲!

  與網(wǎng)絡(luò)稍稍保持一點(diǎn)距離吧,那是快餐,縱使有各種可口的味道,卻終究沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。正如莎士比亞所說(shuō)的,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍就好象鳥兒沒(méi)有翅膀。沒(méi)有了陽(yáng)光,生活便失去了色彩,沒(méi)有了翅膀鳥兒就無(wú)法飛翔,沒(méi)有了書籍,我們又該去向何方?

  也許有人會(huì)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上不也有很多書嗎?可是閃爍的屏幕襯出的只是纏綿刺激的小說(shuō),又怎能映出文化的真諦,又有誰(shuí)會(huì)在屏幕前細(xì)品李白的瀟灑,感受蘇軾的豪邁,思索魯迅的冷峻深邃,體味冰心的意味深長(zhǎng)?

  經(jīng)歷苦難的.高爾基曾說(shuō)“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,想幸福嗎?捧起那散發(fā)著淡淡書香的書本吧!盯了許久屏幕的眼睛酸澀了吧?

  讀一本真正的好書吧!雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離了紅袖添香夜讀書的年代,但可敬的周總理那句為中華之崛起而讀書仍猶在耳,一杯清茶,一本好書,在喧囂之后讓自己的心靈平靜下來(lái),在歷史與現(xiàn)實(shí)的碰撞中感受過(guò)去,暢想未來(lái)。

  書籍是全人類的智慧,我們是新時(shí)代的寵兒,關(guān)掉顯示器,丟掉快餐文化,讀一本震撼人心的作品吧,吸收那超越年代的智慧精華,細(xì)嗅那來(lái)自遠(yuǎn)古的清香,給自己插一雙翅膀,在和煦的陽(yáng)光下乘著時(shí)代的春風(fēng)振翅飛翔!

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