技能大賽發(fā)言稿15篇

　　在我們平凡的日常里，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的技能大賽發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

技能大賽發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，以及在場的所有的同學(xué)們:

　　你們晚上好！

　　非常歡迎大家能來參加由我們工商管理協(xié)會舉辦的溫職院第八屆職業(yè)技能大賽暨第四屆沙盤模擬大賽開班典禮以及工商管理協(xié)會的授牌儀式。下面我就從協(xié)會的成立、發(fā)展歷程，沙盤大賽的經(jīng)歷來談?wù)勎疫@一年的感受.

　　工商管理協(xié)會成立于20xx年的五月份，是集管理、交流、合作于一體的院級組織，是為了豐富大家的課外業(yè)余生活，激發(fā)你們習(xí)經(jīng)濟知識的熱情，培養(yǎng)你們的經(jīng)濟素質(zhì)，切實提高其溝通、合作、實踐等能力，不斷進(jìn)行自我充實和自我完善，旨在全院打造一個獨特的文化，為校園整體文化的發(fā)展添磚加瓦。

　　成立至今已走過了九個年頭，在這九個年頭里，我們迎來一批又一批滿懷憧憬的新學(xué)員，看著他們成長，期間有過歡聲笑語，也有過悲傷留戀，而在這發(fā)展的一路之上，一直缺少一個屬于自己的陣地，而就在今天這個時刻，經(jīng)過了各屆會長、會員的共同努力之下，我們迎來了這次的授牌儀式，標(biāo)示著我們的社團(tuán)有了屬于自己的陣地，這讓我非常的激動和高興，我相信歷屆會長知道這個消息后，無不感到欣慰。在此，我特別要感謝為我們協(xié)會設(shè)計會標(biāo)的.孔曉丹老師，你的這次設(shè)計不知圓了多少屆會員的夢，為我們的社團(tuán)今后的發(fā)展提供了強有力的精神保障，我再次代表工商管理協(xié)會全體會員對你表示衷心的感謝。希望從今以后，各屆會長能帶領(lǐng)自己的會員堅守自己的陣地，在這片陣地里書寫你們自己更加輝煌的篇章。

　　有一項比賽在我們的協(xié)會和我的大學(xué)生活中都起著舉足輕重的地位，那就是沙盤。在我的記憶之中，腦海里常常浮現(xiàn)出八個打字――“人生如夢，夢如沙盤”，沙盤模擬大賽陪我走過了我的大學(xué)生活，也在我們溫職院成功舉辦了三屆，在三屆的負(fù)責(zé)人的精心組織下，努力培訓(xùn)下，在三屆隊員的共同拼搏下，在省級、國賽級大賽中獲得了各項殊榮，也奠定了沙盤模擬大賽在我們院職業(yè)技能大賽中的地位，今天，我們迎來了第四屆沙盤模擬大賽的開班典禮，看著如此多的隊員，讓我想到了曾經(jīng)許許多多的畫面，想到了參加上一屆開班儀式的情形，回憶起跟隊員們一起拼搏努力的場景，不停的出現(xiàn)比賽現(xiàn)場的種種情景......

　　沙盤在剛才的老師介紹下，大家應(yīng)該有所了解，而我對沙盤的理解是這樣的。沙盤是利用電腦軟件讓隊員們通過模擬企業(yè)的接單、采購、生產(chǎn)、銷售等各個環(huán)節(jié)，對企業(yè)的一些相關(guān)操作做一定的了解和掌握，通過幾年下來的經(jīng)營狀況對比，來決出最后的獲勝者，在這個過程中，融角色扮演、案例分析、市場預(yù)則、實際演練于一體，最大限度的發(fā)揮隊員們預(yù)算、分析、計算、綜合等能力，發(fā)揮隊員們各自的優(yōu)勢。

　　剛接觸沙盤時，只是感覺到這個軟件蠻好玩的，也能培養(yǎng)、提升自己的耐心，所以我就一直堅持到了最后，其實跟我在一起培訓(xùn)的很多同學(xué)都是非常具有實力的，可能是因為不夠堅持，也許是別有追求，也可能……到后來很多同學(xué)都放棄或者被淘汰掉了，在座的各位，也會出現(xiàn)上述的這種情況，但是我想對你們說的是，不管大家今后如何抉擇，都要對自己說：我這么做是值得的。當(dāng)初的我是選擇了留下來，堅持下去，其實當(dāng)時我真的沒有考慮過這樣的選擇是對是錯，但現(xiàn)在想想其實真的沒有對與錯之分，只是自我感覺值不值得，而我們就是不斷的在那些值得與不值得之間進(jìn)行著選擇，讓自己不斷的得到更新和提升。

　　在選拔期間，我的一些想法和計算方法、思維模式都不怎么成熟，也曾一度的低落和消沉，沒有了那股沖勁，對最后的勝出更不是抱有多大的希望，而這也就是我恰恰在沙盤中悟到的一點――雖說生活有時不必過于執(zhí)著，而拼搏過了，努力過了，有何理由讓自己放棄呢，總感覺沒有任何理由能夠說服自己就此放棄，就是憑借這一點，才讓我堅持到了現(xiàn)在，有了現(xiàn)在的我。

　　努力過的一切也有了回報，我們求新團(tuán)隊在浙江省的比賽中獲得了第一名的成績，在全國大賽上，憑借最后的堅持，取得了全國二等獎的殊榮，但是對于我來說，最大的收獲并不僅僅是這樣，而是間接的證明了自己。說句實話，我一直以來都是個很低調(diào)的人，可是我慢慢的發(fā)現(xiàn)低調(diào)并不是在任何場合上都能夠行的通，于是我學(xué)著慢慢的改變自己，抓住每一次能夠證明自己的機會。與此同時，我的團(tuán)隊也真正的成為了一支最優(yōu)秀的隊伍，我們團(tuán)隊感悟可以以我們團(tuán)隊的口號跟大家分享:成功靠朋友，成長靠對手，成就靠團(tuán)隊，團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮斗才能體現(xiàn)團(tuán)隊以及個人的價值。在團(tuán)隊建設(shè)方面，我在這里引用上屆會長李曉林學(xué)姐的一句話:如果你有智慧，請貢獻(xiàn)你的智慧；如果你沒有智慧，請你流汗；如果你既沒有智慧又不愿流汗，請你離開我們的團(tuán)隊。

　　沙盤這一路下來，一年之中，我努力過、笑過、失敗過、也哭過……當(dāng)然收獲也不少，人生如夢，夢如沙盤――其實人生就是一場沙盤，充滿著激情，也充滿著競爭，更充滿著關(guān)愛，體現(xiàn)出了各類情感，親情、友情、師生情。在這里，我要感謝我的指導(dǎo)老師們，是你們的堅持和支持讓我們不斷的充實自己；還要感謝我的隊友們，是你們的關(guān)愛和你們的信心讓我們一起走到了這里；還要感謝很多關(guān)西我們的人，是你們給予了我們最大的鼓勵和支持，謝謝你們！

　　最后，我想對在場的每一位隊員說說，也是我的培訓(xùn)期間一直相信的一句話與大家共勉:成，如朗花照月；敗，乃清水穿石，無論成敗，不墜青云之志。讓我們一起加油吧。加油，相信自己，相信你的隊友，相信你的團(tuán)隊，更相信希望，活出屬于自己的那份精彩，堅持屬于自己心中的夢想。

技能大賽發(fā)言稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　今天在這里歡聚一堂，舉行我院第六屆科技技能節(jié)“百項技能大賽”開幕式，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，倍感到萬分榮幸。

　　高職教育擔(dān)負(fù)著為社會培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的重任，因此作為一個合格的高職學(xué)生，我認(rèn)為除了具備必要的專業(yè)理論知識，還更應(yīng)該注重實際動手能力的培養(yǎng)，有了一技之長，我們才能立足于這個充滿競爭的社會，成為對社會有用的人才。

　　參與本次技能大賽有著三種美麗和感動。

　　第一種美麗和感動來自于我院的領(lǐng)導(dǎo)們。是他們用行動證明了什么是高-瞻遠(yuǎn)矚、什么是鼎力支持。技能大賽是一個老師們展示導(dǎo)演才能，同學(xué)們發(fā)揮表演才華的舞臺，沒有這個舞臺，是不會有優(yōu)秀的導(dǎo)演和天才的演員的!讓我們感謝這些具有開拓性、前瞻性和創(chuàng)新性的舞臺構(gòu)建者—--院領(lǐng)導(dǎo)!

　　第二種美麗和感動來自于參與技能大賽的老師們。是他們在技能大賽和工作中的行動更好的演繹了什么是敬業(yè)、責(zé)任和奉獻(xiàn)!他們無私的奉獻(xiàn)，勤勤懇懇的工作態(tài)度和行為，對學(xué)生的諄諄教導(dǎo)使本次技能大賽的內(nèi)容更加充實、更加具有特色。

　　第三種美麗和感動來自于我們參加技能大賽的全體同學(xué)們�！耙环莞�耘，一份收獲。”當(dāng)你付出汗水和全部努力時，你收獲的是成功，是希望，是卓越和永恒。拿不拿第一不是最重要，你只要參與了競爭，你那競爭的身影就會永久地鑲嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨滅的!

　　我堅信通過不斷學(xué)習(xí)新知識和善于把握機會才能成功, 因為成功總是給那些有準(zhǔn)備的人。作為在校的高職學(xué)生，還沒有真正走上工作崗位，最主要的還是缺乏實際工作能力和經(jīng)驗。希望以上三種美麗和感動能與大家共勉。我相信我們高職學(xué)生只要實現(xiàn)“厚德強能”的培養(yǎng)目標(biāo)，我們一定能很好地立足與社會，并有所成就，我想學(xué)院組織技能大賽目的也在于此。

　　我在此感謝所有參與幫助，關(guān)心和支持本次技能大賽的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們，并預(yù)祝我院第六科技技能節(jié)“百項大賽”圓滿成功!謝謝!

　　尊敬的各位評委，各位老師，我是來自中心河鄉(xiāng)中學(xué)的一名普普通通的班主任，今天我演講的題目是《讓愛在藍(lán)天白云間自由的飛翔》

　　從草長鶯飛的早春到驕陽似火的盛夏，從果實累累的金秋到雪花飄飛的寒冬，在四季的輪回中，我們走過了一個又一個學(xué)年�；仨�當(dāng)班主任的一段段歷程，心底總會涌起無限感慨，無限感動。冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花”。用愛對待每一位學(xué)生，就會發(fā)現(xiàn)：每一位學(xué)生都是無比可愛的。他們在沉思中潛藏活力，在調(diào)皮中充滿智慧，在詭辯中進(jìn)發(fā)靈感，他們給我無數(shù)的驚喜，他們讓我成了世上最幸福的人。

　　記得帶第二屆學(xué)生時，班級有個叫王陽的男孩，每天不是和同學(xué)打鬧就是不完成作業(yè)，而且經(jīng)常遲到，天天臟兮兮的，同學(xué)們都不愿意和他一起玩，很是讓我頭疼。一天早晨我滿懷好心情的'進(jìn)入班級，衛(wèi)生委員騰地站起來，“老師，王陽已經(jīng)好幾天不值日了，他的工作都是同學(xué)們幫他做的，他還說，我高興做就做，不高興做就不做”。我一聽火氣就上來了，“王陽，你想怎么的，怎么又偷懶?我罰你一個人做三天的值日，明天讓你家長到學(xué)校來�！蔽掖舐暤睾鸬健Ｐ南脒@次我要好好教育他一下，以免今后又發(fā)生類似的事情。

　　“老師……”可能是因為后悔，也可能是被我嚇住了，只見他滿臉愧色的低著頭，眼淚奪眶而出。見此情景，我原來還有幾分得意的心，突然一陣內(nèi)疚，我怎么就容不下他的過錯呢?學(xué)生到校就是接受教育的，不犯錯誤，還需要老師干什么呢?我為什么不能有一顆寬容的心來對待我的學(xué)生呢?這樣想著想著，心也漸漸平靜了下來，我把他叫到了辦公室，開始詢問他經(jīng)常不值日、遲到的原因。

　　原來他家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天步行大約需要一個半小時的時間，媽媽由于和爸爸不和，離家出走已經(jīng)三年了，家里剩下整天酗酒打牌的爸爸。每天早上他只能自己起床做早飯，然后才上學(xué)。到了學(xué)校已近上課的時間了，其他同學(xué)早把值日做完了。

　　原來孩子不是偷懶，不是不愿意做值日，孩子也自己的苦衷埃我的心一陣痛，“王陽，你是一個勤勞的好孩子，在家?guī)桶职肿黾覄?wù)，以你的勤勞老師相信你會把值日工作做的很好的，剛才老師語氣重了，請你原諒我好嗎?以后有什么困難告訴老師，老師一定會盡力幫你�！� 聽了我的話，王陽嚎啕大哭起來，我知道眼前這個小男孩委屈、無助、他需要我的愛，我的包容，我的理解。他稚嫩的雙肩承受了太多東西。

　　從那以后，有什么事，我不再責(zé)備他，在學(xué)習(xí)上讓成績好的同學(xué)多幫助他。我還找來親戚家孩子的衣服給他，每周他的臟衣服我都帶回家?guī)退�洗。漸漸地我發(fā)現(xiàn)王陽好象變了一個人似的，每次的清潔做得干干凈凈的，不再和同學(xué)打架了，還經(jīng)常幫助其他的同學(xué)，成績也有了進(jìn)步�？吹竭@樣的情景，我的心里別提有多高興了。

　　XX年教師節(jié)的晚上，一個大男孩手捧一大束鮮花站在我家的樓下，引來路人一個個回頭。當(dāng)我從樓里出來時，男孩把花捧到了我的面前“老師，節(jié)日快樂”，我愣了，這是誰啊?看到我疑惑的眼神，男孩說“老師，你不記得我了?我是王陽�！笔撬�，是王陽，當(dāng)年那個臟兮兮的小男孩如今干干凈凈，比他的老師都高了，“老師，今年是我上班的第一年，我特意請了假回來看你，謝謝你，是你改變了我的人生�！�

　　聽著孩子的話，看著手里的花，我真的幸福極了，我的孩子記得我，我為他們做的他們沒有忘記，還有什么比這更幸福的啊!

　　如今我?guī)н@屆學(xué)生已經(jīng)兩年了，班級也由最初的最差班級變成了無論學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生都是最好的班級。每天打開班級博客，看著孩子們張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ�，看著生病時孩子們一個個祝福的留言，我的心里有說不出的甜蜜。

　　十幾年的班主任工作經(jīng)歷讓我深切感受到了一個亙古不變的真理——沒有愛便沒有教育。

　　師愛是一場春雨，滋潤了孩子的心田，師愛是一束陽光，溫暖了孩子的心房。師愛更是一種強大的力量，可以改變孩子的人生。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的將不僅僅是辦公桌上的一束鮮花，上課前那清脆的“老師您好”，生病時孩子一個個關(guān)切的短信，看到學(xué)生學(xué)業(yè)有成，比自己生活的好，那將是怎樣的幸福和自豪啊!

　　我們還有什么理由不熱愛紅花綠葉的事業(yè)呢?有什么理由不去關(guān)愛我們的學(xué)生呢?尊敬的同仁們，辛勞的班任們，讓我們用心血點燃愛的火炬，為愛插上騰飛的翅膀，讓愛在藍(lán)天白云間自由地飛翔!

　　謝謝。

技能大賽發(fā)言稿3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好！在這萬物萌發(fā)、春意盎然的季節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx年######技能大賽開幕儀式。我是###中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參賽選手##，在此，請允許我代表全體參賽選手對大賽的開幕表示熱烈的祝賀，對精心籌備大賽各項工作的地區(qū)教育局、各承辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。

　　作為一名職業(yè)學(xué)校的'教師，能夠代表學(xué)校參加此次技能大賽，代表全體參賽選手發(fā)言，我非常榮幸。職業(yè)技能大賽是一個展示平臺，通過競賽展示我們熟練的專業(yè)技能、積極向上的青春風(fēng)采，展示各學(xué)校專業(yè)教學(xué)的成果。職業(yè)技能大賽也是一個交流平臺，在競賽中，我們與來自地區(qū)及兵團(tuán)一師職業(yè)學(xué)校的選手同臺競技、切磋交流，能夠得到來自企業(yè)、行業(yè)專家評委的精彩點評，能夠更進(jìn)一步了解國家、自治區(qū)、地區(qū)競賽的標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)備要求。通過本次技能競賽，我們將與參賽選手、指導(dǎo)教師、專家評委、競賽標(biāo)準(zhǔn)、競賽設(shè)備等形成多層次、多角度的“互動場”，這對于我們養(yǎng)成良好的職業(yè)規(guī)范，鍛煉專業(yè)技能都是難得的機會，也是我們一段重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，是我們?nèi)松�中光彩的一頁�?/p>

　　能夠參加####技能大賽是我們每個參賽選手的責(zé)任和榮耀，我們將懷著一顆赤誠之心，以優(yōu)異的成績，為學(xué)校、為全地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展?fàn)幑馓聿省Ｗ詈�，請允許我代表全體參賽選手向大賽鄭重承諾：嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律、服從賽點工作人員和評委的指揮，文明參賽、規(guī)范操作，遵守安全操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備設(shè)施，重在參與、重在提高，賽出水平、賽出友誼、賽出風(fēng)格，充分展示職業(yè)學(xué)校教師的專業(yè)技能和精神風(fēng)貌！

　　最后，預(yù)祝20xx年####技能大賽圓滿成功！ 謝謝大家！

技能大賽發(fā)言稿4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！在這辭舊迎新之際，我作為技能比武的代表在大會上發(fā)言感到十分榮幸。在這里，我代表的不僅是我個人，而是代表技術(shù)能手。請允許我代表他們，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！謝謝你們一直以來對我們的支持和幫助！

　　10月份，有幸參加**第**屆職業(yè)技能大賽，并取得了第一名的好成績。這也是和各位老師的教導(dǎo)分不開的。通過這次比賽，我有幾點體會和收獲：

　　一、開闊了眼界增長了見識

　　這次參加比賽的選手是全市各個單位中的佼佼者，通過與他們互相交流，互相學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。掌握了更多的方法和竅門，原來一些比較模糊的.知識，現(xiàn)在概念清晰了，能用系統(tǒng)的理論來分析和解決實際問題，拓寬了思路，提高了處理一些特殊問題能力。我也從中真正開闊了眼界，提高了水平。

　　二、找到了差距 認(rèn)識了不足

　　自己的理論基礎(chǔ)稍差，自從我參加工作以后，雖然有了6年的工作經(jīng)驗積累，也經(jīng)過了多次集中性學(xué)習(xí)，但理論知識掌握的深度、廣度都不夠，缺乏系統(tǒng)全面的了解。

　　三、明確了今后努力的方向

　　我雖然在此次競賽中我取得了不錯的成績，但與其他公司優(yōu)秀選手相比還

　　差的很多。今后我要加強技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，一是要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鉗工理論知識，為今后的工作打下更為堅實的理論基礎(chǔ)；二是要不斷地了解新技術(shù)和嘗試新事物的應(yīng)用，以便更好地來適應(yīng)設(shè)備維修技術(shù)發(fā)展趨勢，為公司生產(chǎn)做好保駕護(hù)航工作。

　　俗話說，“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，我將現(xiàn)有的差距轉(zhuǎn)化為今后學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力，要針對自己的不足之處迎頭趕上，做到理論水平和實際操作齊頭并進(jìn)。

　　最后，我再次感謝公司舉辦的這次集訓(xùn)和大賽，通過這樣一個平臺，給了我們一次展示自我的機會！在今后我會更加努力的工作，爭取取得更好的成績，為公司的國際化發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

　　祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，新年快樂，工作順利，身體健康，全家幸福！也祝愿我們***事業(yè)部在20xx年取得更好的成績，獲得更大的發(fā)展！

　　謝謝！

技能大賽發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、裁判，親愛的同學(xué)們：

　　下午好！

　　我很榮幸代表本屆大賽參賽選手發(fā)言。這次大賽在同學(xué)們熱切的期待中開幕了。首先，請允許我代表所有參賽選手向給予本次大賽關(guān)心、指導(dǎo)和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們的目標(biāo)就是通過刻苦學(xué)習(xí)，成為一名合格的對社會有用的技能型人才。證明自己的技能水平，證明我們職校學(xué)生的價值，技能大賽無疑是一個最好的平臺，在這個平臺上我們可以交流心得，切磋技藝，共同進(jìn)步。通過技能大賽，展示我們的技藝；審視自身的差距；鞭策我們更加努力的學(xué)習(xí)知識，掌握技能。通過技能大賽，發(fā)現(xiàn)不足、鎖定目標(biāo)、確立方向、積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步。

　　今天，我們在這里刻苦學(xué)習(xí)，明天，我們將在工作實踐中大顯身手！輝煌的事業(yè)、理想的工作、幸福的生活，都將建立在良好品格和精湛技能的基礎(chǔ)上。技能大賽正是一次對我們的檢閱。

　　全體同學(xué)、各位參賽選手，職業(yè)教育給我們搭建了非常好的.平臺，我們要努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、掌握一技之長，為學(xué)校、為全市的職業(yè)教育發(fā)展?fàn)幑馓聿�。讓我們懷著一顆赤誠之心，以優(yōu)異的成績，回報養(yǎng)育我們的父母、回報關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、回報教育我們的師長、回報學(xué)校、回報社會、報效祖國，成就我們輝煌的明天！

　　最后我僅代表各參賽隊員在此次比賽中做到以下兩點：

　　1、我們將認(rèn)真對待此次比賽，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真聽取各位評委建議。保證大賽順利進(jìn)行。

　　2、我們將認(rèn)真對待比賽結(jié)果，對比賽過程中出現(xiàn)的缺陷，賽后謙虛求教，認(rèn)真查漏補缺，將所學(xué)知識完善。

　　最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝本屆技能大賽圓滿成功。

技能大賽發(fā)言稿6

　　第一種美麗和感動來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任。是你們的關(guān)心和重視為技能大賽取得全市團(tuán)體前矛的優(yōu)異成績提供了有力的保障。在訓(xùn)練過程中，劉校長、鄧主任、張主任、朱部長、李育康老師等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各參賽學(xué)生的班主任曾多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，共同商議培訓(xùn)計劃，共同為學(xué)生鼓勁加油。為添制技能大賽培訓(xùn)所需材料和工量具，張主任、朱部長、李育康老師等，曾多次不辭辛勞往返于材料市場和學(xué)校。是你們，給了指導(dǎo)老師和參賽選手以信心和力量，也才使這次技能大賽取得了較為優(yōu)異的成績。在此，請允許我代表指導(dǎo)教師和全體參賽選手對你們說一聲：謝謝！

　　第二種美麗和感動來自于我們的指導(dǎo)老師們。這次培訓(xùn)工作時間非常短，前后僅有半個月左右的時間。而學(xué)生需要訓(xùn)練的項目和內(nèi)容卻很多。為了完成訓(xùn)練任務(wù)，提高訓(xùn)練效率，我們的指導(dǎo)教師從3月9日到3月24日幾乎天天從早上7點半到下午6點多，有時到晚上10點多才回家。這段時間中沒有星期天，更沒有午休時間，實作室有的只是指導(dǎo)老師忙祿穿梭的身影。在訓(xùn)練過程中，我們通過了層層篩選，逐步淘汰的辦法確定最終參賽選手。培訓(xùn)工作我們分為了三個階段，即基礎(chǔ)知識和基本技能熟悉和彌補階段，分步訓(xùn)練階段，綜合訓(xùn)練階段。每一次訓(xùn)練就是一次考試，有成績，有點評，有書面總結(jié)。我們給學(xué)生提出的口號是：每天吃掉一個問題，到比賽前沒有問題。正因為老師的熱心、用心、盡心，也才使這次技能大賽劃上了一個圓滿的句號。在此，請允許我對我們的培訓(xùn)老師說一聲：你們辛苦了！

　　第三種美麗和感動來自于我們參賽的全體同學(xué)們。是你們用行動更好的詮釋了：“一份耕耘，一份收獲”這句格言。記得在訓(xùn)練過程中，有很多次因為你們?yōu)榱硕嗑殠追昼婂e過了學(xué)校的吃飯時間而不得不吃泡面�？粗�你們用沾滿油污的雙手端著泡面盒，吃得津津有味，嘴里還在不停地討論著加工中的問題，老師是看在眼里，疼在心里。是呀！同學(xué)們！當(dāng)你付出汗水時，你收獲的會是成功、是希望。在技能大賽中獲得的不僅僅是榮譽，更重要的是獲得了自信、獲得了認(rèn)可。有位獲得全國“五一”勞動獎?wù)碌募紟熢�說過這樣一句話：“我們可以沒有文憑，但是我們絕對不能沒有技能”。是呀！同學(xué)們，你獲得的技能會是你一生的獎狀。借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。感謝參與本次技能大賽的各位同學(xué)，你們的認(rèn)真參與、積極表現(xiàn)為我們本次技能大賽增添了最絢爛的色彩。

　　三種美麗和感動，有著三種滋味，三種滋味調(diào)和出本次技能大賽別有一番韻律的交響樂，在交響樂的演奏中：同學(xué)們的辛勤付出、老師們的傾情奉獻(xiàn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，演奏出了近乎完美的樂章！我們真誠的希望本次技能大賽的精神能永久的帶入到我校今后的.發(fā)展建設(shè)中。

　　在這里我還想對高一的同學(xué)道上一句：同學(xué)們，加油吧，明年的今天站在領(lǐng)獎臺上的將是你們。在理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練中，我們要學(xué)習(xí)本屆參賽選手咬定目標(biāo)不放松，勤奮訓(xùn)練、刻苦鉆研、精益求精的決心；學(xué)習(xí)他們沉著冷靜、不畏強手、頑強拼搏、勇攀高峰的精神；學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛他人、尊敬老師的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們樂觀向上、奮發(fā)有為的人生態(tài)度。同學(xué)們，希望大家能以這次總結(jié)表彰大會為契機，明確目標(biāo)，端正態(tài)度，刻苦訓(xùn)練，以頑強的意志、過硬的技能、扎實的理論，去迎接明年技能大賽的挑戰(zhàn)和用工單位對我們的挑選。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們把心共同托起，來創(chuàng)建西河職業(yè)中學(xué)輝煌的明天吧！

技能大賽發(fā)言稿7

各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

　　我們是10屆汽車檢測與車身修復(fù)高技班的xx，在XX年4月21日代表學(xué)校汽車系參加了第42屆技能大賽廣州市選拔賽汽車鈑噴項目，分別取得了第三、第四名的成績。

　　能夠有機會參加廣州市選拔大賽，并獲得了成績。我們首先要感謝學(xué)校的重視和老師對我們的信任。沒有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練環(huán)境，沒有老師的精心指導(dǎo)，就不會有優(yōu)異的成績！我們還要感謝系領(lǐng)導(dǎo)以及給我們訓(xùn)練而放棄休息時間的老師。從接到任務(wù)確定我和為參賽選手的那天起，盧老師就為我們做了一份詳細(xì)訓(xùn)練計劃，并陪我們開始了高強度的訓(xùn)練。無論是白天還是晚上他都是悉心的.教導(dǎo)我們，規(guī)范我們的動作要領(lǐng)，找出我們的不足。雖然辛苦疲憊，但我們有堅定不移的信念，為了比賽、為了我校和汽車系的榮譽，更為了證明自己在校努力學(xué)習(xí)了兩年的技能水平。

　　通過這次的高強度訓(xùn)練也給我們帶來了很大的收獲。從之前掌握到的立焊、塞焊一知半解的基礎(chǔ)技能，到現(xiàn)在基本上掌握了這兩種的焊接技術(shù)。還有我們在之前的課程里從未接觸過氣動切割鋸，對它也是一竅不通。但是切割鋸在這次選拔賽時是要用到的一個重要氣動工具，為此我們在短短的幾天里要從零了解到熟悉再到能夠參加選拔比賽的水平，我們利用了所有的課余時間，因為我們深知即使再難也要繼續(xù)努力，

　　XX年第42屆汽車鈑噴比賽雖然暫告一段落，現(xiàn)在靜下心來回想這次從訓(xùn)練到進(jìn)入選拔賽的過程真是感受頗深。正是老師對我們學(xué)生無私的奉獻(xiàn)和教誨，讓我們學(xué)到更多知識，掌握更多的技能。讓我知道這不僅僅是一場選拔比賽，更是我們難得可貴的人生經(jīng)歷，因為老師的精神可以是我們的一盞明燈，為我們?nèi)松鷮?dǎo)航，照耀我們前進(jìn)的路，在學(xué)校鼎力支持和老師熱情幫助下，相信我們所付出的努力和汗水，會讓我們學(xué)校、汽車系以及我們班收獲榮耀，收獲我們自己的希望。

　　為了我們精彩的明天！讓我們從今天就開始努力吧。謝謝大家！

技能大賽發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，廣大職工同志們：

　　大家好！秋風(fēng)送爽，碩果累累，又是一個收獲的季節(jié)！

　　xx煤礦首屆青工崗位技能大賽今天在這里隆重舉行，此刻，我謹(jǐn)代表參加本次競賽的147名選手向奮戰(zhàn)在全礦各個崗位上的干部職工表示親切的問候和崇高的敬意。

　　這次活動是我礦全面加快科技興礦步伐，實施青工技能提升計劃，推動職工崗位練兵活動而舉辦的首屆青工崗位技能大賽。

　　本次大賽的`舉辦，為我礦青年職工提供了一個精煉業(yè)務(wù)、提升技能，相互學(xué)習(xí)借鑒，提高自身素質(zhì)，爭做崗位能手的廣闊平臺。

　　比賽期間我們將沉著應(yīng)戰(zhàn)，踴躍答題，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，賽出水平、賽出風(fēng)格，以優(yōu)異的成績來回報各級領(lǐng)導(dǎo)寄予我們的厚望！我們?nèi)�體青年職工要以本次競賽為契機，在各自崗位上繼續(xù)發(fā)揚苦干實干、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，為我礦不斷發(fā)展壯大而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。預(yù)祝xx煤礦首屆青工崗位技能大賽圓滿成功！

　　謝謝大家！

技能大賽發(fā)言稿9

　　選手代表發(fā)言稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評審專家：

　　大家上午好！今天，我們期待已久的全省技工院校教師首屆“勞動社杯”教學(xué)設(shè)計大賽就要拉開帷幕了，作為參賽教師，我們感到既興奮又緊張。我是****學(xué)院參賽選手****。在此，我代表全體參賽選手，向精心組織籌備這次大賽的組委會、及承辦大賽的西安工程技師學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示衷心的感謝！

　　作為一名教師，我深深感到，要培養(yǎng)出適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展所需要的高素質(zhì)勞動者，不僅要具備高尚的師德、豐富的理論知識和精湛的技能，而且要掌握高超的教育教學(xué)能力和不斷創(chuàng)新的教學(xué)手段和教學(xué)方法。教學(xué)設(shè)計大賽為我們搭建了一個施展教學(xué)技能的平臺，為我們提供了互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的'良機。通過大賽，展示我們教學(xué)一線教師的風(fēng)采、證明自身的價值、審視差距、確立目標(biāo)和方向、鞭策我們積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步，全面提升技工院校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　請大賽組委會放心，我們?nèi)�體參賽選手將珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度投入比賽，嚴(yán)格遵守參賽選手守則，服從比賽安排，尊重專家，服從評判，賽出水平，爭取取得優(yōu)異的成績。

　　預(yù)祝20xx年全省技工院校教師首屆“勞動社杯”教學(xué)設(shè)計大賽圓滿成功！謝謝大家！

　　20xx年12月21日

技能大賽發(fā)言稿10

　　從05年畢業(yè)到現(xiàn)在我一直擔(dān)任低年級班主任工作。當(dāng)一個個天真、稚氣的孩子組成了我們班，當(dāng)他們?nèi)崛岬睾拔谊惱蠋煏r，我的心中充滿著感動和快樂。“追求快樂”是我一直堅守的教育理想，做一個陽光快樂的班主任更是我追求和向往的目標(biāo)�？鞓藩q如一串串美麗的音符，奏出了班主任工作的和諧樂章。下面我以《快樂五角星，溫馨提醒你》為題和大家交流我在工作中的點滴積累。

　　五角星，一個看似普通的圖案，在孩子們的眼中，它卻是如此耀眼。在批改作業(yè)時，看著手中那極小的五角星，我心想著：能否把這小小的五角星變大，變大，再變大呢，讓柔和的文字通過這精致的五角星直抵孩子們的心靈，溫情地提醒他們，提醒不是懲罰，提醒更不是嘲笑，而是一種善意的幫助，一種寬容的理解，一種發(fā)自內(nèi)心的表白。快樂五角星，讓班級文化更多的走向生命的自覺。

　　班級，不僅僅作為教師授課與學(xué)生學(xué)習(xí)的載體而存在，它更多的積淀著一種文化，一種不同于成人世界的，在校園文化中甚至可以單獨存在的兒童文化。這樣的兒童文化是孩子們在學(xué)習(xí)、生活以及日常的活動中，努力貫徹并真實體現(xiàn)出來的，是一種大家共有的行為。班級就是全班學(xué)生健康成長的文化土壤。看孩子寫的這樣一張“快樂五角星卡”——

　　今天的我特別快樂，我的小詩在班級里發(fā)表了，得到了特別多的贊揚，我的心里真是樂開了花，我真想把這張快樂的五角星立馬貼在墻頭，讓大家和我一起分享我的喜悅。

　　孩子通過“文字說話”，對自己、對他人，在文字中表達(dá)真情，在文字里映射自我，真希望，班級中的每一個個體在這種自由式的“筆尖說話”中找到自我的路標(biāo)。

　　在班級生活中，經(jīng)�？梢砸姷胶⒆訛橐患�小事而發(fā)生爭執(zhí)，輕者進(jìn)行無端的指責(zé)，重者摔東西乃至發(fā)生身體沖突。這時，快樂五角星，來自“第三方”的真誠提醒就會緩和氣氛，架起一座溝通的和諧橋梁。

　　請聽這樣一張“快樂五角星卡”——

　　她天真，喜歡開玩笑，常常惹得我們哈哈大笑，給我們帶來了歡樂�？墒撬�也有不好的一面，她嘴里的臟話不知不覺總要冒出來，可她自己卻不知道，我相信她現(xiàn)在已經(jīng)感覺到我們對她的看法,相信她會改正，只要她努力，她一定會變得優(yōu)秀起來的！

　　這樣的五角星卡，筆尖傳遞的并不是責(zé)怪，而是一種鼓勵與支持，可以溫暖孩子們那顆需要保護(hù)的心。

　　請聽作為老師的我寫的一張“快樂五角星卡”——

　　當(dāng)你們在老師的引領(lǐng)下享受著語文課堂帶來的無窮魅力時，老師真切地感受到，你們和我一起在自然快樂的成長。課上有你精彩的發(fā)言，哦，那是你的智慧

　　在閃動，瞧，說得這么的興趣盎然，講得是這樣的頭頭是道，言語多么稚嫩，可又是多么的動人，老師快樂極了。

　　還有很多這樣的快樂五角星卡我沒有讀出來，而是用一根根漂亮的彩線串接起來，一張又是一張，五顏六色的，在班級里成了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　創(chuàng)造一個溫馨的氛圍，進(jìn)行快樂的文字交流，喚起孩子對“己外”世界的'關(guān)注，讓他們在自由的言說中走近伙伴，走向老師，表達(dá)理解、寬容、信任與期待，這讓他們在這種心靈的感應(yīng)與對接中感受到了自我的“本質(zhì)力量”，使自我在一種自覺、自愿的狀態(tài)中回歸整體，共同為班級營造出良好的“文化場境”，讓班級文化在生命與精神的引領(lǐng)下走向共生。

　　在相當(dāng)多是時候，我們對孩子的教育并不能立即被孩子們所接受，有時他們甚至?xí)�產(chǎn)生抵觸情緒。比如這樣的一張“快樂五角星卡”——

　　那一次，你作業(yè)遲遲沒有上交，老師把你叫到前面說了幾句，在老師面前，你一副會馬山完成作業(yè)的樣子，可是，一轉(zhuǎn)身，你卻在小聲嘀咕，看得出你對老師的批評不滿�？墒锹牭侥阏f那樣的話，老師的心里是多么難受啊，也許老師對你批評的語氣重了點，但你要知道老師是為你好才這樣做的。

　　班級是全班學(xué)生健康成長的文化土壤。它是旗幟，指引著學(xué)生前進(jìn)的方向;它是戰(zhàn)鼓，鼓舞著同學(xué)們學(xué)習(xí)的士氣；它是風(fēng)帆，激勵著學(xué)子們前進(jìn)的步伐。班級文化建設(shè)對學(xué)生健康成長起著不容忽視的作用。

　　1、一種寬容的態(tài)度

　　寬容是一種修養(yǎng)、一種美德、一種智慧。法國文豪雨果曾有一句名言：“世界上寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是教育的大智慧，寬容也是班主任的一種教育機智。諺云:“人非圣賢，孰能無過?”更何況是那稚嫩的孩子呢！一次班級舉行主題隊會，已至尾聲時，咱們班的丁盛才打著報告進(jìn)來。這時五十來雙眼睛都盯著我，自然是看我怎樣處理這個懶散的遲到者。我心平氣和地問他：“你為什么遲到呢？”他的理由是中午等媽媽的長途電話，又沒等到。“你今天中午可是雙重?fù)p失呀！”這時下面的孩子們都笑了�！澳闱�，你既沒等到媽媽的電話，又失去了一次學(xué)習(xí)的機會！”他也笑了，但他的笑卻是不好意思的笑。蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更烈�！睂捜菔且豢|陽光，她照亮了學(xué)生的心；寬容是一絲春雨，她滋潤了學(xué)生的心田；寬容是一粒愛的種子，她會在學(xué)生的心中萌芽。作為班主任，讓我們都擁有一顆寬容的心吧!（記得有一天早晨到學(xué)校后，進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)地上一片狼藉。頓時怒火中燒，剛要大發(fā)雷霆，卻看到學(xué)生都在全神貫注地讀書，我在心里默數(shù)1、2、3，便拿起掃把在孩子們的注視下把教室清掃了一遍，孩子們看著我，我也看著他們，我心里知道他們有人忍不住想來一起打掃了，于是我順勢和他們交流：剛才看到老師在打掃我們這個教室，你有什么想法嗎？孩子們紛紛發(fā)言表示，教室是大家的，要保持教室的整潔不光是值日生的責(zé)任更是每一個同學(xué)的義務(wù)。是啊，我想，孩子們懂了，懂得了班級是靠每一個人一起來愛護(hù)的，如果我走進(jìn)教室便批評他們，那結(jié)果又是另一番模樣啦！可能孩子們一整天都會悶悶不樂，對203班是一個大家，靠203班的每個同學(xué)來共同愛護(hù)的想法也不會存有。）

　　2、兩種快樂的源泉

　　在課堂上尋找快樂的源泉。和諧產(chǎn)生美，美在和諧中�！闭Z文教學(xué)是一門美的藝術(shù)，語文學(xué)習(xí)更是追求美的過程。課余，我努力鉆研教材，力求構(gòu)建一個和諧、快樂的課堂氛圍，打造一種自然、開放、靈動的語文課堂，讓孩子們和我“一起自然快樂的成長”。聽，課上王景說得這么趣意盎然；黃前程講得那么頭頭是道；二年級的孩子，回答是多么稚嫩，但又是那樣動人。

　　在課后尋找快樂的源泉。課間，孩子們圍在我身邊，跟我聊柿子怎么又從樹上掉下來時，跟我討論毛毛蟲的家在哪里時，我總喜歡捏捏他們的滑滑的、嫩嫩的小臉蛋。我喜歡摸摸那激動得鼓著腮幫的小花臉，那之中含著我對他們深深的寵愛。和孩子們在一起，我深深地感受到了快樂和純真。

　　3、三種不同教育的方式

　　對待優(yōu)秀生的方式，讓“優(yōu)生吃飽了”，要讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀，才能更好地因材施教！在班里引導(dǎo)優(yōu)秀生開展了

　　“先進(jìn)與先進(jìn)”的組合模式，讓他們擔(dān)任班里的管理工作，培養(yǎng)管理才能。

　　對待后進(jìn)生的方式。要充分認(rèn)識到后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的長期性、艱巨性。作為

　　班主任，我們要積極探索新方法和技巧，如果沒有一個長期、耐心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的心理準(zhǔn)備，我們很容易喪失對他們的信心，甚至認(rèn)為他們已經(jīng)“無可救藥，沒有希望了”。我們要習(xí)慣堅持，從沒有希望中走出希望，如果習(xí)慣了放棄，那就失敗了。不斷挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自我，我們就會更勇敢、更堅強！讓我們摒棄對后進(jìn)生的偏見，多給后進(jìn)生一些愛心，讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生那冷卻的心。

　　對待單親學(xué)生的方式，我們班有4個單親學(xué)生，他們是社會上的弱勢群體，感情的缺失、經(jīng)濟條件差導(dǎo)致他們自卑感，學(xué)習(xí)沒有動力。作為班主任，我要做他們感情的靠山。經(jīng)常在放學(xué)后開茶話會，聊今天的進(jìn)步，聊愉快的和不愉快的事，敞開嘴吃著我準(zhǔn)備的糖果，敞開肚子說著他們的心里話，在這樣輕松的環(huán)境中，很多心理問題迎刃而解。

　　一個快樂的班主任會教育出一群充滿陽光的天使，和孩子們一起成長著，時時感受著這種成長的幸福和快樂，我們要做快樂的熱愛生活的教師。不知不覺心里流淌出冰心老人的話語：快樂在左，煩惱在右。左手拿，右手丟。走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫。（孩子們是上天派來的天使，是來浸化我們心靈的圣泉。冰心寫過這樣一首小詩：除了宇宙，最可愛的只有孩子。和他說話不必思索，態(tài)度不必矜持，低下頭去弄水。任你深思也好，微謳也好；驢背上，山門下，偶一回頭望時，總是活潑潑地，笑嘻嘻地……我們幸福，我們擁有一群天使；我們快樂，我們享有純真的笑容。我們幸福、快樂，我們是班主任。）

　　曾有人這么說：“寬容是生命的一種香味�！痹掚m簡單，卻很美，很有詩意。記得蘇霍姆林斯基說：“要時刻記住自己曾經(jīng)也是個孩子。”是��！我們也曾經(jīng)是個孩子，誰沒有說錯話，做錯事的時候？長久以來，師道尊嚴(yán)讓我們教師和學(xué)生在無形中樹起了一道屏障。我們頑固的認(rèn)為，老師就是老師，學(xué)生就是學(xué)生；學(xué)生有了缺點，老師就應(yīng)該秋風(fēng)掃落葉般地予以批評，決不心慈手軟。多少次，面對不整潔的教室地面，我拍桌怒喝：“今天是誰值日？站起來，罰掃一周。”多少次，面對喧囂沸騰的教室，我大叫：“你們吵夠了嗎？還不靜下來！”……“欲速則不達(dá)�！痹谶@樣的事實面前，我們的教育收效甚微，換來的只是與孩子們世界的距離一點

　　點拉大、拉遠(yuǎn)了。確實，有時孩子們所犯的錯誤在我們成人眼里是那么惡劣，讓人無法接受。于是，我們往往表現(xiàn)出一種不滿、憤怒，采用更多的是訓(xùn)斥、懲罰，卻少了一份仁愛和寬容……可我們卻忘了，不犯錯誤的孩子是不存在的，不犯錯誤就不叫孩子。我想：每一個熱愛兒童的教師都應(yīng)該有一顆寬容的心吧。所以，在更多的時候，面對剛上完體育課、滿頭大汗的學(xué)生和喧囂熱鬧的教室，我不再一味呵斥，而是走進(jìn)學(xué)生中，留心他們的衣著，讓他們及時注意增減衣物，以防感冒；在已經(jīng)下課欲走還留之際，看見值日生手拿黑板擦，伸直手臂，踮起腳尖，費力地想要夠到黑板留有字跡的最高處，表演起“高難度動作”時，我會從值日生手中拿過工具，幫其完成最后的步驟……真心理解學(xué)生，善于把自己的感情移入到學(xué)生的感情中，“以己之身，及人之身�！边M(jìn)行換位思考，學(xué)生也會想：老師那么關(guān)心愛護(hù)我們，我們怎么好意思再犯這樣那樣的錯誤呢？情感的投入中更多的是一份寬容。學(xué)生也會從中學(xué)會對待他人應(yīng)有的一份寬容之心，一份理解之情。

　　在寬容中關(guān)愛孩子

　　精誠所至，金石為開。用愛心去教育有錯的學(xué)生，至誠相待，誨人不倦，那么必能縮短以至消除師生之間的心理距離，創(chuàng)設(shè)出一個和諧的教育氛圍。班主任工作是一份愛的事業(yè)，沒有班主任的愛，就沒有學(xué)生的一切。班主任要關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是關(guān)愛班上的后進(jìn)生。以自己真摯的愛心，在這些學(xué)生心中播撒一顆顆愛的種子。讓孩子在愛和寬容中成長，培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)和積極的情感。一次，班上的一位后進(jìn)生突然沒有來上學(xué)，也沒履行該有的請假手續(xù)。平時，我已經(jīng)多次告訴學(xué)生有什么事不能上學(xué)都應(yīng)該履行請假手續(xù)，口頭的、書面的、電話、轉(zhuǎn)告于其他同學(xué)，都行，可偏偏在他身上，我的教育似乎又“失效”了，于是乎心情也郁悶了許多。但轉(zhuǎn)念一想，這名后進(jìn)生從沒有缺課的行為，大概是事出有因。就在猜測和郁悶中我撥通了其父母的手機，才知道他突然高燒，正掛鹽水。父母電話那頭不停說因為事情突然，又一時忙于照顧孩子而顧不上與我聯(lián)系，還不斷說孩子一聽說要進(jìn)醫(yī)院，早就說要父母打電話向我請假，可一進(jìn)醫(yī)院，事情又多，家長也忘了此事了。事情“真相大白”后，我內(nèi)心竟有了內(nèi)疚。我寬容了孩子的一時“遺忘”，寬容也讓我拿起手機祝他早日康復(fù)。這份寬容中的默默關(guān)愛，在他重返課堂時化為了一份學(xué)習(xí)的動力，也讓我在輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)時與他的心貼得更進(jìn)，工作得心應(yīng)手。

　　愛因斯坦說過：善于寬容，是教師修養(yǎng)的情感問題，寬容中蘊含的理解、信任、平等，表明教育者對自己和教育對象積累了足夠的信心，也浸透了一種事業(yè)、于孩子的誠摯和熱愛。

　　寬容孩子，是給孩子一個自省的機會。愛著，寬容著，用寬容去扣開學(xué)生的心扉，讓寬容成為班主任解讀學(xué)生最美的語言，相信我們會收獲更多。

技能大賽發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　首先請允許我代表此次參賽的同學(xué)，對給予我們這次展示機會的領(lǐng)導(dǎo)，對辛勤培育我們的老師，還有對本次活動提供大力支持的集團(tuán)表示衷心的感謝和誠摯的敬意。

　　實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有深入實踐才能加深我們對理論知識的理解，才能加快我們綜合素質(zhì)的提高，本次動物實驗技能大賽就為我們提供了這樣一個平臺，它幫助我們將課堂上抽象的理論知識應(yīng)用于具體實際操作中，將我們對專業(yè)的'熱愛轉(zhuǎn)化為實際。

　　從動物實驗技能大賽的初賽，復(fù)賽，到最后的決賽一路走來，我們從中獲得了很多，也經(jīng)歷了各種考驗，他使我們對各種組織器官的形態(tài)、位置和功能有了更深入的了解和感性的認(rèn)識，同時也培養(yǎng)了我們對專業(yè)知識的愛好，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。挑戰(zhàn)與機遇同在，希望在下屆比賽中，能有更多喜愛動物實踐的同學(xué)參與進(jìn)來，共同展示我們動物科技學(xué)院學(xué)子的精神風(fēng)貌，同時也希望學(xué)校能給予我們更多像這樣將理論應(yīng)用于實際的機會，使我們學(xué)子的綜合素質(zhì)得到更全面提升。

　　最后我僅代表各參賽隊員在此次比賽中做到以下兩點：

　　1、我們將認(rèn)真對待此次比賽，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真聽取各位評委建議。保證大賽順利進(jìn)行。

　　2、我們將認(rèn)真對待比賽結(jié)果，對比賽過程中出現(xiàn)的缺陷，賽后謙虛求教，認(rèn)真查漏補缺，將所學(xué)知識完善。

　　最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝山東農(nóng)業(yè)大學(xué)第二屆實驗技能大賽圓滿成功。

　　謝謝大家！

技能大賽發(fā)言稿12

　　自從20xx年12月成為一位參賽選手以來，我感覺自己的身份、生活目標(biāo)都變得與其他同學(xué)不同了，因為從此后要擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任，無論是對學(xué)校還是對老師，特別是當(dāng)我得知自己成為韶關(guān)市數(shù)控代表隊的一員時，更感覺責(zé)任重大。在這整個過程中，必須付出一定的努力，并以爭取榮譽為目標(biāo)�；貓鬄槲覀兊募夹g(shù)提升提供平臺的學(xué)校和付出悉心指導(dǎo)的老師們。

　　訓(xùn)練無疑是辛苦的，比賽更是殘酷的。比賽雖然只是幾個小時的事，但并不是讓你簡簡單單地走走過場。而是在經(jīng)過長時間訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，有所學(xué)習(xí)，有所積累，從而修煉到一定的水平，并作好充足的準(zhǔn)備才能參加的比賽。在我所經(jīng)歷的整個訓(xùn)練過程，感覺其艱苦程度并不亞于高考的備考。我們的訓(xùn)練同樣經(jīng)歷過嚴(yán)寒與酷暑，同樣有過為訓(xùn)練而通宵達(dá)旦，不知不覺中，幾乎每位選手都進(jìn)入了“廢寢忘食”的境界，當(dāng)自己下定決心要去做好某件事，或是為了達(dá)到某個目標(biāo)反復(fù)操練的時候，條件再怎么艱苦也不會成為阻擋你前進(jìn)的絆腳石。我為我們之中的任何一個人從未想過因為訓(xùn)練的艱辛而放棄感到自豪。從我們二高技前幾屆參賽選手獲獎經(jīng)歷中，我們始終堅信：腳踏實

　　地、刻苦訓(xùn)練，努力付出就總會有收獲！

　　這次參加比賽已經(jīng)在我的人生留下了濃重的一筆。它真的讓我學(xué)會了很多，更讓我增長了很多以前從未有過的見識。讓我在這整個競爭過程動手能力不斷純熟，技術(shù)視野不斷拓展，自信不斷增強，意志更加堅定。它讓我明白了做事細(xì)心、穩(wěn)重的重要性。因為在比賽中哪怕小小的失誤也會讓你在訓(xùn)練中流下的汗水付諸東流，而留下的也許是沒有機會再去禰補的遺憾。它讓我清楚的.認(rèn)識到，機會來臨的時候就應(yīng)該好好的去把握。

　　得知自己比賽成績的那一刻我心里洶涌澎拜，油然生出感恩之情：很感謝悉心栽培我的老師，他一直堅持根據(jù)每位選手的不同情況制定不同的訓(xùn)練方案，設(shè)計不同的訓(xùn)練課題。他執(zhí)著堅韌的人格力量和奉獻(xiàn)精神感染著我們每一位選手，激勵著我們刻苦訓(xùn)練，鉆研進(jìn)取，爭創(chuàng)佳績。更感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，正因為有他們?nèi)�方位的教�?dǎo)和支持，才能使我們有實力去努力拼搏。同時也為付出了努力而未能獲獎的隊友們感到惋惜，其實他們都很棒，只是命運之神眷顧了我。

　　如果今后其他的同學(xué)們能有機會踏上參加競賽這個能提升自我的平臺，請你們一定要珍惜并為此而努力拼搏，也許我們的腦子不如別人聰明、我們的雙手也不如他人的靈巧。但是，只要我們能全身心勤學(xué)苦練，就一定可以超越自我！超越他人！多年以后，我想我還會記得老師對我們說過：要想戰(zhàn)勝他人，就必須先戰(zhàn)

　　勝我們自己的懶惰！從現(xiàn)在的理論、實習(xí)課上開始認(rèn)真對待。機會只留給有準(zhǔn)備的人；下一屆競賽中出彩的機會，將會留給你們其中有準(zhǔn)備的佼佼者！

技能大賽發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、裁判，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天，我很榮幸能代表XX市第六屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽參賽選手發(fā)言。本屆大賽在同學(xué)們熱切的期待中開幕了。首先，請允許我代表所有參賽選手向給予本屆大賽關(guān)心、指導(dǎo)和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們的目標(biāo)就是通過刻苦學(xué)習(xí)，成為一名合格的對社會有用的高技能人才，證明自己的技能水平，證明我們職校學(xué)生的價值。技能大賽無疑是一個最好的平臺，在這個平臺上我們可以交流心得，切磋技藝，共同進(jìn)步。通過技能大賽，展示我們的技藝，審視自身的'差距，鞭策我們更加努力的學(xué)習(xí)知識，掌握技能。通過技能大賽，發(fā)現(xiàn)不足、鎖定目標(biāo)、確立方向、積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步。技能大賽正是一次對我們技能的大閱兵。

　　各位參賽選手，職業(yè)教育給我們搭建了好的平臺，我們要努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、掌握一技之長，為學(xué)校、為全市的職業(yè)教育發(fā)展。

技能大賽發(fā)言稿14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們,大家上午好!

　　首先請允許我代表此次參賽的同學(xué)，對給予我們這次展示機會的領(lǐng)導(dǎo)，對辛勤培育我們的老師，還有對本次活動提供大力支持的生泰爾集團(tuán)表示衷心的感謝和誠摯的敬意。

　　實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有深入實踐才能加深我們對理論知識的理解，才能加快我們綜合素質(zhì)的提高，本次動物實驗技能大賽就為我們提供了這樣一個平臺，它幫助我們將課堂上抽象的理論知識應(yīng)用于具體實際操作中，將我們對專業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為實際。

　　從動物實驗技能大賽的初賽，復(fù)賽，到最后的決賽一路走來，我們從中獲得了很多，也經(jīng)歷了各種考驗，他使我們對各種組織器官的形態(tài)、位置和功能有了更深入的了解和感性的認(rèn)識，同時也培養(yǎng)了我們對專業(yè)知識的愛好，為以后的發(fā)展打下堅實的'基矗挑戰(zhàn)與機遇同在，希望在下屆比賽中，能有更多喜愛動物實踐的同學(xué)參與進(jìn)來，共同展示我們動物科技學(xué)院學(xué)子的精神風(fēng)貌，同時也希望學(xué)校能給予我們更多像這樣將理論應(yīng)用于實際的機會，使我們學(xué)子的綜合素質(zhì)得到更全面提升。

　　最后我僅代表各參賽隊員在此次比賽中做到以下兩點：

　　1、我們將認(rèn)真對待此次比賽，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真聽取各位評委建議。保證大賽順利進(jìn)行。

　　2、我們將認(rèn)真對待比賽結(jié)果，對比賽過程中出現(xiàn)的缺陷，賽后謙虛求教，認(rèn)真查漏補缺，將所學(xué)知識完善。

　　最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝山東農(nóng)業(yè)大學(xué)第二屆實驗技能大賽圓滿成功。

　　謝謝大家!

技能大賽發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！我是XX級汽車服務(wù)工程專業(yè)的羅易明。

　　能作為獲獎學(xué)生代表在此發(fā)言，我深感榮幸，在學(xué)院舉辦的首屆工程測量和工程造價大賽中我都榮獲了一等獎。此外，在今年x月份，我還榮幸的代表學(xué)院參加第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國職業(yè)院校技能大賽高職組河南選拔賽，我和我的隊友最終榮獲優(yōu)秀獎。

　　以上成績的取得離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心指導(dǎo)，是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們搭建的一個展示自我的平臺，打開了一扇面向未來的窗口。在此，請允許我代表全體參賽學(xué)生向?qū)W校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示衷心的感謝。

　　通過參加河南省及學(xué)校這幾項比賽，我收獲了很多，也成長了很多，積累了很多寶貴的經(jīng)驗。

　　下面我就把參加以上比賽的收獲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們作一下匯報：

　　一、選手知識要求全面，綜合素質(zhì)要求較高

　　針對此次比賽，要求選手具備優(yōu)秀的內(nèi)外作業(yè)能力，兼以高數(shù)、CAD、CASS為輔助，且具備對新儀器的快速掌握，以及對比賽的變化做出調(diào)整，如：GPS、數(shù)字水準(zhǔn)儀等。

　　二、團(tuán)隊合作至關(guān)重要

　　賽前的訓(xùn)練方式不能以單人方式進(jìn)行訓(xùn)練，需要團(tuán)隊共同完成，隊友之間的默契要達(dá)到較高程度，這就要求賽前多訓(xùn)練，老師要多指導(dǎo)。另外，還要對比賽的規(guī)則理解透徹，參賽選手的體力也需要增強這就要求選手及我們這幾個專業(yè)的`學(xué)生平時要注意體育鍛煉。

　　三、應(yīng)該把認(rèn)真作為一種習(xí)慣

　　就我們平時寫錯別字隨筆一劃的習(xí)慣來說，這是一種很不認(rèn)真的表現(xiàn)，工程測量工作要求嚴(yán)禁準(zhǔn)確，要保證數(shù)據(jù)的真實性，這就要求我們在實際的操作中做到認(rèn)真對待，一絲不茍不要片面注重速度，應(yīng)該把精度放在首位，把減少失誤作為重點。

　　同學(xué)們，我們總有一天要成為工程技術(shù)人員，我們的工作就是重復(fù)所學(xué)的知識，如果因為我們的疏忽大意，造成的后果是不可預(yù)計的，我們肩上的責(zé)任是重大的，所以，我們要嚴(yán)格要求自己。

　　在測量和造價大賽結(jié)束后，回想起高慶敏院長提出的“三項技能”的培養(yǎng)，暨每一位土木工程學(xué)院的學(xué)生都應(yīng)該掌握測量、造價、資料管理三項基本技能。這不僅讓我們掌握了建筑工程的基本技術(shù)，以及在校期間的學(xué)習(xí)要求，更能讓我們畢業(yè)后在眾多的競爭者中脫穎而出，在工作中能快速適應(yīng)，以“三項技能”為跳板，跳的更高、更遠(yuǎn)。這也是我感受頗深的。

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三項技能”，打好基礎(chǔ)功，在平日的學(xué)習(xí)里，養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，做一個能擔(dān)當(dāng)?shù)耐聊救耍瑸樯鐣�多做貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！

　　結(jié)束語：

　　老師們、同學(xué)們，今天會議的各項議程已經(jīng)進(jìn)行完畢。會上對獲獎的學(xué)生進(jìn)行了表彰，學(xué)生代表做了發(fā)言，李紀(jì)軒校長做了重要講話，強調(diào)了開展專業(yè)技能競賽的重要意義，希望大家下去以后認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)李校長的講話精神，進(jìn)一步推進(jìn)應(yīng)用型本科教育教學(xué)改革、強化實踐教學(xué)，大力宣傳開展專業(yè)技能競賽的重要性、多為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的技能人才，推助商丘工學(xué)院健康可持續(xù)的發(fā)展。謝謝大家！

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