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2019年高考語(yǔ)文1卷作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的2019年高考語(yǔ)文1卷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2019年高考語(yǔ)文1卷作文1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《勞動(dòng)是價(jià)值的源泉》。
在歷史的長(zhǎng)河中，每個(gè)民族都形成了其獨(dú)特的性格。在世界各民族中，中華民族素以勤勞聞名于世。從古至今，熱愛(ài)勞動(dòng)一直是我們這個(gè)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。從穴居野處到男耕女織，從大禹治水到西施浣紗，我們的祖先用他們的雙手創(chuàng)造了財(cái)富，積累了文明，熱愛(ài)勞動(dòng)光榮、坐享其成可恥的觀念深入人心。這樣的觀念甚至滲透到許多民間故事和動(dòng)物寓言中，早已成為社會(huì)的共識(shí)。
勞動(dòng)之所以如此重要，因?yàn)樗且磺袃r(jià)值的源泉�！耙恢嘁伙埉�(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，從個(gè)體生活資料的獲取到社會(huì)廣大財(cái)富的創(chuàng)造，無(wú)不來(lái)自于勞動(dòng)的付出。
對(duì)于農(nóng)民而言，五谷不分，莊稼不會(huì)自動(dòng)生長(zhǎng)；對(duì)于工人而言，四體不勤，商品不會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生。馬克思認(rèn)為，商品的價(jià)值來(lái)源于凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類勞動(dòng)。其實(shí)，一切產(chǎn)品，就算不成為商品，其價(jià)值都來(lái)源于勞動(dòng)，所以說(shuō)勞動(dòng)是一切價(jià)值的源泉。
然而，或許是前人的'辛勤勞動(dòng)制造了大量社會(huì)財(cái)富，加上科技發(fā)達(dá)，人工智能發(fā)展迅速，導(dǎo)致社會(huì)上乃至我們同學(xué)中有部分人對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生了一些偏見。有人說(shuō)學(xué)習(xí)太忙，勞動(dòng)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，須知?jiǎng)谝萁Y(jié)合才能促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效率。有人說(shuō)勞動(dòng)之事可以交由人工智能代勞，須知“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我們對(duì)世界的真切認(rèn)知往往離不開雙手對(duì)外物的直接觸摸。還有人說(shuō)勞動(dòng)辛苦，可以花錢購(gòu)買他人的勞動(dòng)進(jìn)行替代，須知在我們付出汗水的同時(shí)，勞動(dòng)也磨煉了人的意志，勞動(dòng)的價(jià)值絕不只體現(xiàn)在可見的“產(chǎn)品”上。勞動(dòng)不僅是人類的衣食之源，同時(shí)在勞動(dòng)的過(guò)程中還能創(chuàng)造美、健康和幸福。
最近，廣州市教育局為了加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育，率先在全國(guó)制定了相關(guān)文件，提出了明確要求，例如要求四年級(jí)以上小學(xué)生學(xué)會(huì)制作一日三餐，要求初中生學(xué)會(huì)煲湯。這一方案很快引起各界熱議。其實(shí)，新中國(guó)成立后，我們的教育一直是以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人為目標(biāo)，只是在后來(lái)的實(shí)踐中，對(duì)勞動(dòng)的重視有過(guò)不應(yīng)有的忽視。如今重新提倡勞動(dòng)教育，我認(rèn)為是一種及時(shí)的正確的糾偏，廣州的做法值得在全國(guó)推廣。而我們復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，為了更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和民族復(fù)興，希望我們能夠走在這一時(shí)代風(fēng)氣的前頭。熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，揮灑青春汗水，創(chuàng)造輝煌未來(lái)！
我的演講完了，謝謝大家！
20xx年6月7日
2019年高考語(yǔ)文1卷作文2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的主題是“用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福”，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)，有人說(shuō)學(xué)習(xí)太忙了，勞動(dòng)占時(shí)間。有人說(shuō)科技進(jìn)步，勞動(dòng)可以交給人工智能�；蛘哒f(shuō)勞動(dòng)很苦很累，讓別人去做好了。我覺(jué)得這樣的想法是不尊重勞動(dòng)的表現(xiàn)，在此，我倡議大家“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。
同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)是我們是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。小時(shí)候我們從唐朝詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”了解到勞動(dòng)的不易。王維在《宿鄭州》中云：“田父草際歸，村童雨中牧�！奔�(xì)雨蒙蒙中，老農(nóng)歸來(lái)，村童放牧。老農(nóng)播下種子，種下希望。姚鼐的《山行》：“布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁初晴�！辈脊群桶樁荚趤�(lái)回奔忙，一幅繁忙熱鬧的春耕圖，從古詩(shī)詞中，我們也看到，勞動(dòng)的畫面是充滿生機(jī)的，是美的。
確實(shí)，就像有同學(xué)說(shuō)的，勞動(dòng)很累，為什么不花錢讓別人做呢？在地里耕種的'農(nóng)民，每天都是日出而作日落而息，幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間；工地的工人，澆灌鋼筋混淋土，打樁砌墻，無(wú)論風(fēng)吹還是雨淋，也是日日無(wú)休；馬路上的環(huán)衛(wèi)工人，在三伏天熱浪襲來(lái)時(shí)，在寒冬皚皚白雪一路三滑的馬路上都有他們的身影……勞動(dòng)很累，但是有一些崗位總是需要人堅(jiān)守，總是需要有人付出，每個(gè)人都選擇安逸，如何推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，如何推動(dòng)國(guó)家的進(jìn)步？
同學(xué)們，讓我們用我們的勞動(dòng)，去創(chuàng)造屬于我們的幸福。幸福就只是生活安逸嗎？幸福就只是在觥籌交錯(cuò)之間，只是滿足口腹之欲嗎？不是的，辛苦勞動(dòng)過(guò)后，為別人創(chuàng)造幸福，會(huì)為自己帶來(lái)更長(zhǎng)久的幸福感，抗震救災(zāi)的志愿軍戰(zhàn)士，晝夜不停，用自己的雙手，用自己的血肉之軀，為災(zāi)區(qū)人民筑起安全的屏障。他們的勞動(dòng)是有意義的，用自己的勞動(dòng)換得了他人的幸福，自己也會(huì)有更深刻的幸福感。
同學(xué)們，也許你們會(huì)說(shuō)，我只是一個(gè)在校的學(xué)生，我們還不能感受到陶淵明的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的境界，還沒(méi)辦法用自己的勞動(dòng)為他人創(chuàng)造幸福。同學(xué)們，可以的，我建議大家從身邊做起。在學(xué)校我們用自己的勞動(dòng)搞好教室、學(xué)校的衛(wèi)生，給大家一個(gè)溫馨干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家里，幫父母做一些力所能及的家務(wù)。熱愛(ài)勞動(dòng)，體現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做好生活的小事，也能給身邊的人，給自己帶來(lái)幸福感！
同學(xué)們，我再次倡議大家“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”。就如我們的校名“復(fù)興中學(xué)”，要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的愿景，也需要用勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。就像詩(shī)歌《勞動(dòng)者》里所說(shuō)“天下最容易接近的是泥土，以勞動(dòng)的方式，同這個(gè)世界真情對(duì)話�！弊屛覀冇脛趧�(dòng)同這個(gè)世界真情對(duì)話！勞動(dòng)是他人，也是自己幸福的源泉，希望大家用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福！謝謝大家！
2019年高考語(yǔ)文1卷作文3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起》。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。宋范成大《四時(shí)田園雜興》詩(shī)云“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！泵珴蓶|與毛岸英的談話中也曾說(shuō)過(guò)：“你在蘇聯(lián)的大學(xué)畢業(yè)了，這很好，但學(xué)的是書本上的知識(shí)，可以說(shuō)這只是知識(shí)的一半。你還需要上一個(gè)大學(xué)，就是勞動(dòng)大學(xué)�！笨梢�，不管是古代還是現(xiàn)在，不管是詩(shī)人還是政治家，都很重視勞動(dòng)。
“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。作為學(xué)生，勞動(dòng)可能并不直接創(chuàng)造財(cái)富，但可以培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”真是這樣么？
我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)文化知識(shí)，而勞動(dòng)也是科學(xué)文化的源泉。古有魯班造鋸，現(xiàn)有雜交水稻�，F(xiàn)代科技，再也不是“四體不勤，五谷不分”的人閉門造車的產(chǎn)物，你看袁隆平，為了研究雜交水稻，吃住在田間地頭，才解決了幾億人的溫飽問(wèn)題，現(xiàn)在又研究出了海水稻，離開一線勞動(dòng)，這些都是不可想象的。學(xué)習(xí)怎么能離得開勞動(dòng)？勞動(dòng)是最好的學(xué)校！
有的說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的.事，以后可以交給人工智能啊！”那現(xiàn)在呢？人工智能就不需要人工操作了嗎？可見，這種論調(diào)也是站不住腳的�；艚鸩荒苷f(shuō)話，要靠一個(gè)電子設(shè)備發(fā)聲，但也離不開兩個(gè)指頭的敲擊。人工智能是機(jī)器的高級(jí)階段，但制造工具的是人，最終操作工具的也是人。隨著科技的進(jìn)步，人類出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象——制造工具的越來(lái)越聰明，但使用工具的越來(lái)越“愚蠢”。后者往往容易被工具“反制”，而一旦離開了所謂的高級(jí)工具，就會(huì)成為一個(gè)“廢人”，一定要警惕！
也有的說(shuō)：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”這也是為自己的懶惰找借口！別人能干，你為什么就不能干？今天你坐辦公室，明天你就保證不去送外賣？不要歧視勞動(dòng)，更不要歧視勞動(dòng)者。勞動(dòng)者最光榮！人類的進(jìn)化，固然是出于大腦的發(fā)達(dá)，但也有賴于肢體的完善�！邦^腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”固然偏頗，但“頭腦發(fā)達(dá)，四肢萎縮”也不可取，那跟一臺(tái)座機(jī)有何分別？我想沒(méi)有人會(huì)要那樣的人生，你看看那么多體育明星和他們的粉絲就知道了。
當(dāng)然，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。既不尊重勞動(dòng)者，也不尊重別人的勞動(dòng)成果，特別是破壞公共衛(wèi)生。這是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，更是品質(zhì)問(wèn)題。我們要切實(shí)改變觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，為自己贏得幸福！
復(fù)興中學(xué)
20xx年6月7日星期五
2019年高考語(yǔ)文1卷作文4
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自復(fù)興中學(xué)的xxx，——對(duì)，和那位香港歌星同名字，我今天演講的題目是《在希望的田野里辛勤勞動(dòng)》。
如今，隨著科技的創(chuàng)新和人工智能的發(fā)展，在曾經(jīng)“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我的內(nèi)心時(shí)常升起一股忐忑不安的感覺(jué)。看看周圍吧，越來(lái)越多的人不尊重勞動(dòng)，不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)，總是用各種理由和借口否定勞動(dòng)的價(jià)值。你聽，這些話你熟悉嗎？“我要學(xué)習(xí)沒(méi)有時(shí)間勞動(dòng)”，“有機(jī)器人代替勞動(dòng)就好”，“花一些錢雇別人勞動(dòng)...”再放眼家庭生活，許多家庭日常灶冷鍋涼，沒(méi)有人愿意做飯，僅僅是點(diǎn)外賣或者吃盒飯而已，周圍環(huán)境一時(shí)垃圾成山，廢品遍地。這難道就是科技發(fā)展帶給我們的改變嗎？
絕對(duì)不是！是因?yàn)槲覀兺浟藙趧?dòng)的價(jià)值，不尊重勞動(dòng)。曾經(jīng)，我們的祖先邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，扛著笨重的工具，篳路藍(lán)縷，以啟山林，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，從萬(wàn)里長(zhǎng)城到京杭大運(yùn)河，從灌溉沃野的都江堰到聳入云際的布達(dá)拉宮，每一項(xiàng)雄偉壯觀的建筑都凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)先民勤勞的汗水。“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”，在科技并不發(fā)達(dá)的古代，修建這些雄偉壯觀的建筑并不容易，然而先民用聰明的大腦和勤勞的雙手完成了，留給我們后人一筆筆寶貴的財(cái)富，這正是依靠勞動(dòng)的力量。
由此說(shuō)來(lái)，其實(shí)電子智能的發(fā)展和運(yùn)用只能代替人的部分勞動(dòng)和部分人的勞動(dòng)，無(wú)法成為勞動(dòng)的全部。一個(gè)按鈕或者一道指令，勞動(dòng)的結(jié)果就可以“不勞而獲”，效率仿佛提高了，但高效率是為了什么呢？難道是為了割舍我們勞動(dòng)的樂(lè)趣？難道是為了松懈我們骨子里的勤勞品質(zhì)？我們?cè)撊绾纹肺秳趧?dòng)之美？“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，勞動(dòng)的美與自然的美高度結(jié)合，無(wú)論時(shí)代如何變遷，人們追求勞動(dòng)美的'志向是難以改變的，人們通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的基因也是無(wú)法轉(zhuǎn)改的，這條基因深深地寫進(jìn)每一位中華民族的子民的身體里，我們不想成為忘記勞動(dòng)、漠視勞動(dòng)的“轉(zhuǎn)基因人”！
其實(shí)，勞動(dòng)很好地統(tǒng)一了身心，可以達(dá)到身心愉悅，許多智慧都是在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的。隨著城市化進(jìn)程的加快，勞動(dòng)的外在形式固然發(fā)生了變化，雖然古代男耕女織的家庭勞動(dòng)模式幾近絕跡，但穿衣吃飯的樂(lè)趣不應(yīng)該被人們輕描淡寫地省略掉，勞動(dòng)的內(nèi)在意義經(jīng)典永恒，彌足珍貴。中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，在這歷史性的一刻，每一位中國(guó)人應(yīng)該尊重勞動(dòng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，我們要接過(guò)祖先的勞動(dòng)工具，繼承祖先的勤勞品質(zhì)，牢記歷史使命，繼續(xù)在希望的田野里勞動(dòng)，在肥沃的土壤里深耕！
2019年高考語(yǔ)文1卷作文5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
今天很榮幸，能在這里發(fā)言，我演講的題目是《以理想為鞭，以勞動(dòng)為馬》。
“勞動(dòng)”，對(duì)我們而言，也許不再是“夙興夜寐，灑掃庭除”，更不是“男耕女織”的情景，臉朝黃土背朝天的時(shí)代也一去不復(fù)返了。現(xiàn)在的勞動(dòng)，在同學(xué)們的心中，只有一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)了，或許連自己吃飯都算是勞動(dòng)了。同時(shí)，勞動(dòng)節(jié)也不用勞動(dòng)了，反而可以擁有“偷懶”的三天小長(zhǎng)假。
如果要我們?nèi)趧?dòng)，只要隨口一句“學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”就可以換得心安理得地坐在沙發(fā)上看書，其實(shí)同學(xué)們也不是不愿意勞動(dòng)，的確是一周六天在校學(xué)習(xí)，好不容易回家三天的小長(zhǎng)假，有了“學(xué)習(xí)”這個(gè)借口，家長(zhǎng)們也不會(huì)要我們做一寸長(zhǎng)的事，家務(wù)勞動(dòng)更是不用我們動(dòng)手了。
是的.，隨著科技蓬勃發(fā)展，生活有了極大的便利，物質(zhì)豐富了，社會(huì)分工也精細(xì)了，同時(shí)也滋生出更多的偷懶借口——?jiǎng)趧?dòng)可以由人工智能來(lái)完成，許多事情也可以通過(guò)花錢買服務(wù)解決。其實(shí)科技發(fā)展和人工智能，本身便是前人不懈勞動(dòng)的成果。的確，機(jī)器人已經(jīng)幫助我們從重復(fù)機(jī)械的重體力勞動(dòng)中解放出來(lái)，方便了生活的同時(shí)也告訴我們，他們的勞動(dòng)指令需要我們?nèi)ゾ帉憽Ｈ斯ぶ悄軣o(wú)法代替人類思考，沒(méi)有人類的情感，也難以進(jìn)行科研創(chuàng)新，它們只能從事重復(fù)的機(jī)械的勞動(dòng)。
前人的努力勞動(dòng)，解放了我們的雙手，我們不能只享受安逸，躺在前人勞動(dòng)鑄造的大樹下“乘涼”，我們復(fù)興中學(xué)的同學(xué)，要時(shí)刻想到要再造榮光，以中華民族的偉大復(fù)興為己任，“不馳于空想、不騖于虛聲”，以勞動(dòng)為馬，以理想為鞭，對(duì)美好生活的向往，會(huì)督促我們通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造屬于我們自己的故事，打造我們更美好的明天。
有理想為鞭，督促自己勞動(dòng)，會(huì)使我們的生活更美好，天眼之父南仁東、軍人楷模張超、水稻之父袁隆平、敢拿自己做實(shí)驗(yàn)的醫(yī)學(xué)院士鐘南山、扛起中國(guó)5G大旗的任正非，我們身邊的快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機(jī)……他們都是平凡的勞動(dòng)者，感謝他們的勞動(dòng)，使我們國(guó)家立于強(qiáng)國(guó)之林，感謝他們的勞動(dòng)，使我們的生活更加便利，更加幸福。
我們相信，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是生活幸福美好的源泉。路遙在《平凡的世界》曾言“只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大，無(wú)論什么人，最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者�！薄百砼d夜寐，灑掃庭除”是日常勞動(dòng)，讓我們的生活更加潔凈美好�！懊裆谇�，勤則不匱”，使我們的國(guó)家更加富強(qiáng)。勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活，我們學(xué)校以“復(fù)興”命名，也希望我們每個(gè)同學(xué)以民族偉大復(fù)興為己任。為此，我建議，勞動(dòng)從我做起，提倡“三多”，在家多做家務(wù)，在校多做衛(wèi)生，在外多做義工，讓我們以勞動(dòng)為馬，以夢(mèng)想為鞭，去續(xù)寫新時(shí)代的篇章！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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