開(kāi)拓創(chuàng)新演講稿

　　演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，很多地方都會(huì)使用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的開(kāi)拓創(chuàng)新演講稿，歡迎大家分享。

開(kāi)拓創(chuàng)新演講稿1

　　有人說(shuō)，在學(xué)校的舞臺(tái)上，校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者，校長(zhǎng)跑得多快，老師們跟著就會(huì)跑多快；校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸，校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿：追求一流開(kāi)拓創(chuàng)新。因此，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長(zhǎng)。一流的校長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些條件呢？

　　1、要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。辦學(xué)思想是校長(zhǎng)的教育理念、信仰、價(jià)值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長(zhǎng)的智慧和創(chuàng)造才能的展示；辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據(jù)文件怎么說(shuō)就怎么做的問(wèn)題，而是在實(shí)踐上級(jí)文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀、策略和韜略；它是校長(zhǎng)向自我的智力和體力極限挑戰(zhàn)的過(guò)程；辦學(xué)思想不是抄來(lái)的，是校長(zhǎng)在實(shí)踐中體驗(yàn)、總結(jié)和進(jìn)取、創(chuàng)新的結(jié)果。

　　2、始終能夠保持一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦。一流的校長(zhǎng)既有識(shí)別機(jī)遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識(shí)。教育必須遵循其自身發(fā)展規(guī)律、教育管理模式并非一成不變，而是具有動(dòng)態(tài)特征，教育管理整體思路必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，隨時(shí)調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)。教育實(shí)踐管理必須具有超越意識(shí)，即思考矛盾必須超常，安排工作必須超前，具體事物必須超脫。

　　3、有人格的影響力，思想的輻射力，道德的感召力，威信的穿透力。校長(zhǎng)的核心作用是靠他的辦學(xué)思想體現(xiàn)的，不是單純靠權(quán)力。我們的工作不能僅僅按標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、程序化去完成。當(dāng)然，這里所指的不是說(shuō)不要規(guī)矩，不要規(guī)章制度，規(guī)章制度是跟在思想后面的。

　　先進(jìn)的辦學(xué)思想，具體而言，即以人為本的辦學(xué)思想。應(yīng)理解為，

　　第一，學(xué)校的成就、質(zhì)量、榮譽(yù)、效益都是全校人員共同努力的結(jié)果；

　　第二，校長(zhǎng)要尊重、理解、信任、幫助每個(gè)人；

　　第三，學(xué)校發(fā)展和老師發(fā)展是同步進(jìn)行的；

　　第四，校長(zhǎng)要把上級(jí)組織的任務(wù)、要求與教師的態(tài)度、感情、利益的需要結(jié)合起來(lái)。結(jié)合這樣的理解，我們就可以這樣說(shuō)，校長(zhǎng)的最大價(jià)值不在于自己做了什么事，而在于發(fā)現(xiàn)了多少人才和培養(yǎng)了多少人才。要把專(zhuān)注于發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題、找教師毛病的心態(tài)，調(diào)整為更多地關(guān)注教師優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處的心態(tài)。

　　4、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐。辦學(xué)思想就是校長(zhǎng)把先進(jìn)的教育思想(理念)、辦學(xué)主張和學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合，包括學(xué)校定位、發(fā)展目標(biāo)、工作方針和行動(dòng)策略等。

　　當(dāng)前主流的教育思想有哪些呢？

　　一是教育的終極目標(biāo)是讓人活得更美好，更有意義，更有價(jià)值，更加幸福，教育必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)；

　　二是教育要以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展；

　　三是教育要開(kāi)發(fā)學(xué)生智慧的潛能，人的智能是多元的，又是不平衡的，教育的`任務(wù)就是讓人變得更聰明；

　　四是科學(xué)教育和人文教育要同步、和諧地發(fā)展；

　　五是課程不只是解決知識(shí)、能力的培養(yǎng)問(wèn)題，還要促進(jìn)態(tài)度、情感和價(jià)值觀的形成；

　　六是未來(lái)的社會(huì)必將是一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)，教育要培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力；七是學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)就是喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情、求知的渴望、學(xué)科的興趣和成就的欲望，這樣才能產(chǎn)生主體精神；八是教法與學(xué)法的統(tǒng)一，教法為學(xué)法服務(wù)。作為一個(gè)成功校長(zhǎng)，他的辦學(xué)思想及他所進(jìn)行的教育教學(xué)改革，都深刻地反映著當(dāng)前這些最先進(jìn)的教育思想或教育理念。

開(kāi)拓創(chuàng)新演講稿2

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　千百度找他，驀然回首，那人竟在昏黃的燈光下�？葱翖壖驳摹肚嘤癜浮罚�突然發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新就在身邊。

　　數(shù)學(xué)課上，老師在講臺(tái)上講解了一個(gè)把我們?nèi)�軍覆沒(méi)的大題。隨著時(shí)間的推移，黑板上無(wú)數(shù)的解題步驟就像古代的符咒，大部分學(xué)生一臉茫然。這時(shí)有同學(xué)舉手：“老師，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題可以先用三合一證書(shū)AB=EF，然后再證明.一步一步來(lái)，可能會(huì)更簡(jiǎn)單�！崩蠋熞荒樆腥坏谋砬榭粗�他，迅速調(diào)整了一個(gè)解題思路，按照他的思路講了一遍。突然，仿佛云開(kāi)見(jiàn)天，學(xué)生們被克服了，一個(gè)難題就這樣解決了。

　　改變既定思維，尋求解決問(wèn)題的.新思路，也是一種創(chuàng)新。原來(lái)創(chuàng)新并不是什么高不可攀的東西。創(chuàng)新在學(xué)生之間，在我們身邊。

　　周六早上，我邁著歡快的步子小跑回家，走進(jìn)院子，聞到了米粥的香味。今天的米粥好像很甜！我忍不住像一只貪婪的小貓一樣皺起鼻子，嗅著空氣中濃郁的香味。媽媽把頭伸出廚房，輕聲笑了笑：“趕緊洗手，我們吃飯吧！”飯桌上，我吃著格外甜的小米粥，臉上滿(mǎn)是疑惑：“媽?zhuān)�今天的小米粥怎么這么香啊？”媽媽笑著解釋說(shuō)：“這是媽媽做的新食材。不知道你喜不喜歡，就試了一下。喜歡就好�！�

　　普通的早晨因?yàn)槲⑿〉淖兓�而充滿(mǎn)溫暖。事實(shí)證明，創(chuàng)新被甜蜜的母愛(ài)包裹著，就在我們身邊。

　　假期里，我和父母一起去果園幫忙。父親從三輪車(chē)上拿出一個(gè)丑陋的鐵家伙。它的外表又黑又粗糙，看起來(lái)像一只鐵公雞�！鞍郑�這是什么？”"鋪設(shè)反光膜."“�。课覀兗也皇怯幸粋�(gè)嗎？這么丑的東西你怎么辦？”我不明白。父親神秘地笑了笑：“這個(gè)你不懂。這是你爸爸自己改進(jìn)的焊接。別看它的樣子丑，比市面上賣(mài)的輕多了�！蔽腋赣H非常高興地開(kāi)始了手術(shù)，他做得又快又好。

　　我不敢相信我的父親有如此聰明的頭腦，他還能在田野里展示他的智慧。創(chuàng)新，就在我們身邊。

　　創(chuàng)新無(wú)處不在。仔細(xì)想想我們的生活，從汽車(chē)飛機(jī)到勺子的發(fā)明，其實(shí)都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新存在于我們身邊的小而瑣碎的生活中，只要用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。

開(kāi)拓創(chuàng)新演講稿3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們身邊無(wú)處不有創(chuàng)新。如果人類(lèi)不創(chuàng)新，就不會(huì)有今天的生活。人類(lèi)發(fā)展了千萬(wàn)年，才有了今天的成就。設(shè)想一下，如果我們的祖先不創(chuàng)新，不去追求更美好的生活，那我們現(xiàn)在可能還是原始的狀態(tài)，就更不可能有今天的繁榮。

　　創(chuàng)新的來(lái)源都不是刻意的，能創(chuàng)新的并不都是發(fā)明家，也許是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事，就能激發(fā)你創(chuàng)新的靈感。

　　當(dāng)看見(jiàn)愛(ài)迪生的一個(gè)小故事時(shí)，創(chuàng)新這個(gè)詞深深地印在我的腦海里，讓我著迷：

　　愛(ài)迪生新招了一個(gè)助理，有一天，愛(ài)迪生得到了一個(gè)形狀不規(guī)則的容器，拿到辦公室，吩咐他的助理立刻量出這個(gè)容器的體積，說(shuō)完便離開(kāi)了。他的助理立刻拿出一把尺子，量這個(gè)容器的`體積，可左看右看，也不知從何下手。

　　愛(ài)迪生回來(lái)了，見(jiàn)助理還沒(méi)有量出這個(gè)容器的體積，非常生氣。于是，他把容器搶過(guò)來(lái)說(shuō)道：“你太死板了，只會(huì)用老辦法，難道不會(huì)動(dòng)腦筋想一想嗎？”說(shuō)完便端來(lái)一杯水，倒?jié)M容器，再將容器里的水倒入有刻度的杯子里，輕而易舉的就將容器的體積算出來(lái)了。他的助理看到后驚呆了，真恨自己沒(méi)有想到。

　　創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊，我們只是缺少去發(fā)現(xiàn)的眼睛。即使再小的事也是創(chuàng)新。就如我，那次我真正體驗(yàn)了創(chuàng)新的趣味。

　　我們的家住在農(nóng)村，大部分家庭都有自己家的菜園。我們種菜時(shí)都有一個(gè)煩惱，那就是夏天天氣炎熱，降水少。自己給菜園澆水很難挑，再加上烈日炎炎，十分的辛苦！

　　一天，我腦子里突然蹦出一個(gè)想法！我向爺爺奶奶要了一根麻繩、三個(gè)滾輪和一根鐵棒。首先，我把鐵棒豎立在地上，然后把裝有滾輪的繩子固定在鐵棒上，最后把桶用掛鉤掛在繩子上。這樣一來(lái)，一人站在一頭負(fù)責(zé)澆水，一人在另一頭加水，給菜園澆水的事情就變得簡(jiǎn)單了！鄰居們見(jiàn)狀，都跟著學(xué)了起來(lái)。解決了難題，他們臉上都洋溢著笑容。

　　就因?yàn)槲业囊粋�(gè)創(chuàng)新，減少了農(nóng)民伯伯的辛苦，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么快樂(lè)��！創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊，只要你愿意思考，任何人都是發(fā)明家！這個(gè)世界上有很多新奇的事物等待你去發(fā)現(xiàn)，你做好準(zhǔn)備了嗎？

開(kāi)拓創(chuàng)新演講稿4

同學(xué)們：

　　今天，我們聚集在操場(chǎng)上的綠坪上，舉行二00四學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，代表高二、高三的全體同學(xué)，對(duì)新高一同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并向全體師生員工致以親切的問(wèn)候！

　　周巷中學(xué)是一所慈溪市創(chuàng)辦最早的中學(xué)，五十多年來(lái)，師生中名人輩出，足跡遍布海內(nèi)外。近幾年，更是得到跨越式的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，辦學(xué)層次上了一個(gè)新臺(tái)階。二00二年，順利通過(guò)浙江省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、寧波市現(xiàn)代化辦學(xué)水平達(dá)綱學(xué)校的評(píng)估、獲得寧波市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、慈溪市文明單位、寧波市先進(jìn)班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)集體、省中學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　同學(xué)們，高中學(xué)習(xí)階段，雖然在人生的長(zhǎng)河中顯得短暫，但是，這一階段是每個(gè)人一生中的黃金時(shí)期，我衷心祝愿全體同學(xué)能夠爭(zhēng)分奪秒，發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，加強(qiáng)修煉，學(xué)有新成，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不負(fù)時(shí)代重托。每一位學(xué)生要珍惜高中三年的黃金時(shí)間，努力學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問(wèn)。做人貴在清白，講文明、講禮貌、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)。做事必須認(rèn)真，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)班級(jí)和學(xué)校。做學(xué)問(wèn)要多學(xué)、多問(wèn)、多思，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和技能，始終把學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力放在自己一切活動(dòng)的中心位置。做人、做事、做學(xué)問(wèn)，三者是相互聯(lián)系的一個(gè)整體，它應(yīng)該成為我們高中學(xué)生的主題，以此來(lái)指導(dǎo)大家的行為。

　　我希望每位學(xué)生要有深厚的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心。要愛(ài)自己的生身父母，是他們把你哺育成人，他們?yōu)槟銈兏冻隽藷o(wú)法作量的心血。要熱愛(ài)你們學(xué)習(xí)生活的母校。我們這所學(xué)校由于在慈溪市內(nèi)遷建最早，當(dāng)時(shí)資金少，規(guī)劃設(shè)計(jì)層次較低，校園布局和設(shè)施不近人意。近幾年，學(xué)校己花費(fèi)了大量的資金，調(diào)整布局，新建二幢教學(xué)樓、學(xué)生宿舍，改建食堂，擴(kuò)大綠化面積和綠化檔次，添置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，在一定程序上改善了辦學(xué)條件，改善了師生的'學(xué)習(xí)生活環(huán)境，嶄新的校容校貌已呈現(xiàn)在大家的眼前。在學(xué)校日新月異的變革中，同學(xué)們更要樹(shù)立集體主義觀念，要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，關(guān)心學(xué)校的成長(zhǎng)像關(guān)心自己的成長(zhǎng)一樣。在教室、宿舍、食堂及校園所有的公共場(chǎng)合，要關(guān)心他人，幫助同學(xué)，要樹(shù)立正確的友誼觀。要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理各種問(wèn)題，要有法制觀念，遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生行為規(guī)范。必須誠(chéng)心守法，不能感情用事，要做一個(gè)理智的人，高尚的人，有理想有作為的人。

　　我希望每位學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，善于合理安排時(shí)間，一方面要提高課堂學(xué)習(xí)效率，努力配合老師完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，積極認(rèn)真地完成課外習(xí)題。要培養(yǎng)自學(xué)能力、創(chuàng)新能力，勇于攀登科學(xué)文化高峰，獲取優(yōu)良成績(jī)。我這里特別提醒新高三的全體同學(xué)，最后沖刺的槍聲已經(jīng)響起，我們要學(xué)習(xí)第28屆奧運(yùn)會(huì)直道短跑項(xiàng)目上打破歐美選手一統(tǒng)天下，為中國(guó)乃至亞洲創(chuàng)造驕傲的田壇飛人劉翔，學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)潛能，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為，有更多的同學(xué)考上本科或重點(diǎn)大學(xué)。

　　我要求每一位老師一定要十分重視培養(yǎng)學(xué)生積極向上的健康心理，在教學(xué)中應(yīng)把好四個(gè)環(huán)節(jié)，選準(zhǔn)切入口，理清知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)興奮點(diǎn)，培植發(fā)散點(diǎn)，要善教導(dǎo)學(xué)，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入知識(shí)殿堂。我校的廣大老師都能全身心的投入到教育事業(yè)中，為使同學(xué)們成才而忘我工作。同學(xué)們要尊重老師的辛勤勞動(dòng)，第20個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨，同學(xué)們要以搞好學(xué)習(xí)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)這個(gè)最好的實(shí)際行動(dòng)來(lái)祝賀老師的節(jié)日。

　　老師們，同學(xué)們，在新的學(xué)期里，我們要積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展對(duì)高中階段教育的挑戰(zhàn)，全員齊心協(xié)力，創(chuàng)建省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，迎接十月份省評(píng)估組的檢査評(píng)估。

　　讓我們學(xué)習(xí)美好的明天，為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同奮斗，共創(chuàng)輝煌。

開(kāi)拓創(chuàng)新演講稿5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　世界為什么會(huì)越來(lái)越美麗？世界為什么會(huì)越來(lái)越富饒？因?yàn)椤獎(jiǎng)?chuàng)新。對(duì)了，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。達(dá)爾文小小年紀(jì)通過(guò)“母雞生蛋”發(fā)現(xiàn)了胚胎的規(guī)律、愛(ài)迪生千百次實(shí)驗(yàn)發(fā)明了電燈、萊克兄弟觀察鳥(niǎo)類(lèi)的飛行發(fā)明了飛機(jī)……創(chuàng)新其實(shí)就在我們的身邊。

　　也許有人會(huì)說(shuō)：“我的年紀(jì)還小，創(chuàng)新又那么難，及時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新也得我長(zhǎng)大了再說(shuō)�！笨墒�，殊不知?jiǎng)?chuàng)新就是思維的碰撞和發(fā)掘，它不分年齡的大小、知識(shí)的多少，需要的是觀察事物的敏銳能力。他本來(lái)是只是一名很普通的人，有一次，他用電腦存放資料，可空間太小，根本就存不了這么多的資料，這讓他很是苦惱。于是他就想：怎樣才能把重要的資料放到不容易丟失的東西里？有人說(shuō)：“換臺(tái)內(nèi)存大點(diǎn)的電腦不就行啦！”他卻知道這個(gè)辦法不能從根本上解決問(wèn)題的，于是他反復(fù)思考、多次實(shí)踐，最終發(fā)明了我們現(xiàn)在經(jīng)常儲(chǔ)存資料的——優(yōu)盤(pán)。而這位善于創(chuàng)新的人，就是從我們石門(mén)縣皂市鎮(zhèn)走出去的.劉國(guó)順，他的專(zhuān)利也讓他登上了中國(guó)名人榜。

　　創(chuàng)新就像屋檐水，一點(diǎn)一滴，乍看上去好像不起眼，但確可滴水穿石。點(diǎn)滴的創(chuàng)新固不如整體的創(chuàng)新，但只要堅(jiān)持終會(huì)成功。我們不能整天耽于幻想而不思索，期盼創(chuàng)新卻不付出行動(dòng)，這樣永遠(yuǎn)也不會(huì)有創(chuàng)新。相傳，劉貴妃在一次吃魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)骨的輪廓很奇特，于是便找人挑選了幾根魚(yú)骨做梳子自己試著使用，使用后她覺(jué)得很好用，便讓宮女們也用魚(yú)骨梳頭發(fā)，可是宮女們卻把頭發(fā)越梳越亂，有的甚至梳得頭破血流，都說(shuō)不好用。劉貴妃就想到了，用木頭代替魚(yú)骨頭，讓木匠仿照魚(yú)刺的形狀制作了一把梳子，這個(gè)就是我們現(xiàn)在用的木梳。這個(gè)實(shí)例不也是告訴我們，創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊，關(guān)鍵是需要我們有一顆善于觀察、思考的心。

　　世界因?yàn)閯?chuàng)新變得更加炫燦多彩，祖國(guó)因?yàn)閯?chuàng)新變得更加繁榮昌盛，社會(huì)因?yàn)閯?chuàng)新人民生活更加幸福。有創(chuàng)新才有進(jìn)步、有創(chuàng)新才有動(dòng)力、有創(chuàng)新才有我們美好的未來(lái)。讓我們攜手拿起“創(chuàng)新”這把鑰匙開(kāi)啟探索自然、走向人生的巔峰吧！

開(kāi)拓創(chuàng)新演講稿6

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　藝術(shù)大師徐悲鴻曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也；不新則死�！睙o(wú)論是生活還是工作，無(wú)論是文化是藝術(shù)，無(wú)論是政治還是經(jīng)濟(jì)，都不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，按部就班地機(jī)械勞動(dòng)，而是需要源源不斷的進(jìn)行創(chuàng)新，持續(xù)不斷的進(jìn)行創(chuàng)造，矢志不渝的進(jìn)行創(chuàng)作，只有這樣，人類(lèi)才會(huì)進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。

　　只有不斷改革創(chuàng)新，只有富有創(chuàng)造力，這個(gè)世界才會(huì)充滿(mǎn)青春活力，才會(huì)達(dá)到前所未有的高度。但是如何培養(yǎng)創(chuàng)造的思維，如何培養(yǎng)創(chuàng)造的理念，如何喚醒創(chuàng)造力的確是一大難題。不過(guò)隨著技術(shù)的改革，隨著經(jīng)濟(jì)的支撐，隨著思想的轉(zhuǎn)變，觸類(lèi)旁通，開(kāi)辟新途徑，開(kāi)發(fā)新領(lǐng)域已然不是為難的事情了。事實(shí)上，每個(gè)人都有創(chuàng)造的天賦，都有創(chuàng)新的才智，都有創(chuàng)作的頭腦，只要我們盡力去做，就一定會(huì)創(chuàng)超出與眾不同的、聞所未聞的，或是無(wú)人逆料的東西來(lái)。

　　想要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，想要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力，我們就應(yīng)該盡量嘗試不同的事情，以便于自己能在新的體驗(yàn)中得到新的經(jīng)驗(yàn)，能在平常的事情中創(chuàng)造一些不尋常的東西。還有一點(diǎn)也很重要，所謂“近朱者赤近墨者黑”，我們應(yīng)該主動(dòng)跟那些具有創(chuàng)造性思維的人接觸，以利于我們可以從他們那里學(xué)習(xí)不同的思考角度和做事方式，并能發(fā)掘出更有創(chuàng)造性的東西來(lái)。更重要的是，我認(rèn)為我們應(yīng)該在日常生活中不斷進(jìn)行思考，不斷進(jìn)行反思，并且不斷調(diào)整自己的思維模式，分析方式，解決辦法，只有這樣，我們才能重新點(diǎn)燃創(chuàng)造力的.火焰。

　　創(chuàng)造力是通向光明的關(guān)鍵，是獲得成功的要素，更是我們生活和工作中的重要組成部分。在全球化的趨勢(shì)下，在信息飛速發(fā)展的時(shí)代下，我們正面臨著一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新領(lǐng)域，面對(duì)這樣嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，只有憑借創(chuàng)造力，我們才能取得更多的成就，只有依靠創(chuàng)新，我們才能透過(guò)一個(gè)全新的視角來(lái)洞察事物的本質(zhì)。

　　為了創(chuàng)新，我們不僅需要以新的方式去看待事物，從不同的角度去分析事物，還需要具有剛強(qiáng)的毅力和冒險(xiǎn)的精神�？傊�，如果一個(gè)人想變得更出色，他或她必須專(zhuān)注于創(chuàng)造力；如果一個(gè)企業(yè)想要保持活力，保持創(chuàng)造力；如果一個(gè)國(guó)家要站在時(shí)代的前列，必須重視創(chuàng)造力。

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