- 相關(guān)推薦
學(xué)海無涯演講稿（精選19篇）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)海無涯演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)海無涯演講稿 1
老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
很高興能夠有機(jī)會站在這里與大家一起交流健康與學(xué)習(xí)的關(guān)系。今天我演講的題目是《學(xué)海無涯，健康無價(jià)》。
奧林匹克運(yùn)動會的故鄉(xiāng)古希臘愛琴海的山崖上有這樣一段石刻文字：
你想變得健康嗎？你進(jìn)跑步吧。
你想變得聰明嗎？你就跑步吧。
你想變得美麗嗎?你進(jìn)跑步吧。
可見，體育活動之于我們生命活動而言是何等的重要，參加體育活動，可以讓我們擁有健康的體魄，可以令我們擁有健康的身材，最重要的一點(diǎn)是我們可以從中獲得需對人生的感悟與心靈的啟迪，同時(shí)也能得到許多精神上的激勵(lì)，從而使自己變得更加聰慧。有人曾感嘆：人生就是一次長跑。而我們的學(xué)習(xí)生涯又何嘗不是一場馬拉松，在這場多年的角逐中，唯有持之以恒者才能看到終點(diǎn)的曙光。
在形式繁多的體育活動中，我們總能感覺到一件最寶貴的東西，即持之以恒，永不言棄的體育精神。這種精神在學(xué)習(xí)上，同樣能激勵(lì)我們前進(jìn)。通過體育鍛煉我們會擁有健康的身材，獲得良好的.體育素質(zhì)，從而為我們的學(xué)習(xí)和生活提供更好的基礎(chǔ)與保障。因此，青春蓬勃的我們應(yīng)該林給操場最站起蓬勃的身姿。
心理健康對于我們來說也同樣重要。首先，我們應(yīng)正確認(rèn)識自我，唐太宗曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。在 于老師、同學(xué)、家人的相處過程中，我們要傾聽他人不同的聲音，虛心接受來自他人的忠告。我們要學(xué)會正確對待自己的短處，并設(shè)法改變但不可急功近利，更不能一味拿自己的短處與別人的長處相比較，更積極的進(jìn)行自我調(diào)控，并注意在日常生活中多體驗(yàn)積極的情感。其次，我們要學(xué)會克服自卑，客觀的評價(jià)自己與他人，切忌一味的肯定或否定，同時(shí)要樹立正確的奮斗目標(biāo)，在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中收獲自信與快樂。還要積極參加集體活動，開闊視野，揚(yáng)長避短，從中體味成功的樂趣。最重要的一點(diǎn)，是我們要要學(xué)會用平和的心態(tài)去面對挫折，樹立積極向上的人生態(tài)度，不要去過分計(jì)較個(gè)人的得失。當(dāng)然我們也需要從中吸取教訓(xùn)，從而幫助我們正確認(rèn)識自我。
英國的科學(xué)家曾列舉出五件小事，以幫助我們保持心理的健康：
1、與他人聯(lián)絡(luò)感情，在于他人發(fā)展良好關(guān)系的同時(shí)，也可以豐富我們的精神生活。
2、保持活躍，要多做運(yùn)動，培養(yǎng)一種或多種興趣與愛好，增強(qiáng)身體的靈活性，促進(jìn)身心健康。
3、保持好奇心，日常生活中要注意觀察和發(fā)現(xiàn)美麗與非凡之處，學(xué)會享受時(shí)光并思考生命，用欣賞的眼光看待整個(gè)世界。
4、幫助朋友和陌生人，將我們的快樂擴(kuò)大到更廣泛的群體之中。
5、善于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中面對的挑戰(zhàn)和獲得的成就感會給我們帶來樂趣與自信。
“多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕�！保瑢W(xué)們，這段學(xué)習(xí)之路，已不再漫長，前方若隱若現(xiàn)的，是出口那抹曙光，當(dāng)然我們應(yīng)清楚前路的艱險(xiǎn)，唯有汗水才能滋潤干涸的土壤，唯有汗水才能成就荊棘叢中最唯美的綻放，在未來的道路上，我們會有成功的喜悅，也會有失意的沮喪，但我們不能忘乎所以，更不能哀怨彷徨，無需多言，盡力是最好的承諾，我們要拼盡全力，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓輝煌如約綻放。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)海無涯演講稿 2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)：
大家好！今天我國旗下演講的題目是《學(xué)海無涯樂作舟》。
人們常說：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。這話確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦誦讀的是學(xué)生；晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
從小到大，老師、父母不斷地給我們講”頭懸梁，錐刺股“、”鑿壁偷光“、”程門立雪“等等古人刻苦勤學(xué)的故事。充斥在我們耳邊的也是”吃得苦中苦，方為人上人“、”學(xué)海無涯苦作舟“這樣的話語。
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。今天，我要和大家交流”學(xué)海無涯樂作舟“。
當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會喜形于色；當(dāng)你在課堂上為同學(xué)們講解獲得熱烈掌聲時(shí)，會心花怒放；當(dāng)你扮演蘇東坡，與黃庭堅(jiān)共閱一手卷時(shí)，會心醉神迷；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時(shí)，會感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識，在生活中解決了實(shí)際問題時(shí)，會樂在其中；當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí)，更會感到無限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著極大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中！君不見明朝文學(xué)家宋濂”以中有足樂者不知口體之奉不若人也“給我們做了最好的詮釋。
要想快樂學(xué)習(xí)，必須要有良好的學(xué)習(xí)方法。
孔子說：”學(xué)而時(shí)習(xí)之“。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識；基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的�？梢妼W(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。
學(xué)習(xí)還須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。
學(xué)習(xí)必須一絲不茍。切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這本是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。切不可奉行”拿來主義“，長此以往，思維能力很難有所提高。
學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。我相信大家都知道”溫故而知新“的道理。學(xué)完一章，要做個(gè)小結(jié)；學(xué)完一本書。要做個(gè)總結(jié)�？偨Y(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進(jìn)一步理解所學(xué)的知識，形成較完整的`知識框架。
學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說”水滴石穿“、”一口吃不成胖子“。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒有完成，怎樣補(bǔ)救等等�？傊瑢W(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。
俗話說：”沒有苦中苦，哪來甜上甜。“學(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立統(tǒng)一的，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的”甜上甜“而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
清代著名學(xué)者王國維在《人間詞話》中說：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界：”昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！按说谝痪骋�。 ”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！按说诙骋�。 ”眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！按说谌骋�。你現(xiàn)在處于哪個(gè)境界呢？你想達(dá)到哪個(gè)境界呢？
學(xué)海無涯演講稿 3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初一（3）班的王xx。今天，我很榮幸地站在這里分享我的學(xué)習(xí)方法。
首先，課前預(yù)習(xí)。在課前，我會先初步了解要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，標(biāo)出有疑問的'語句，課上帶著疑問去聽課，有助于更好地聽講。
其次，課堂認(rèn)真聽講。上課時(shí)，要集中精力，緊跟老師思路，邊聽講邊將重點(diǎn)內(nèi)容記在書或筆記本上，良好的聽講效率會使學(xué)習(xí)事半功倍。
誠然，不僅課堂上要認(rèn)真聽講，課后的復(fù)習(xí)也同樣重要。在寫作業(yè)前先合理規(guī)劃好寫各科作業(yè)的時(shí)間，再將當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，對筆記進(jìn)行整理、歸納、補(bǔ)充。寫作業(yè)時(shí)應(yīng)心無旁騖，把寫作業(yè)當(dāng)成是一次對自己的檢驗(yàn)。
學(xué)習(xí)重在積累，“繩鋸木斷，水滴石穿”，我們應(yīng)廣泛閱讀，博覽群書。在閱讀的同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本，“好記性不如爛筆頭”，邊閱讀邊摘抄好詞好句好段。這樣，當(dāng)我們寫作文時(shí)就會文思泉涌。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！痹竿瑢W(xué)們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)業(yè)更上一層樓！
學(xué)海無涯演講稿 4
尊敬的各位評委，老師：
大家好！今天我演講的題目：是學(xué)海無涯書為伴。
記得，莊子曾說過：“吾生也有涯，而知也無涯�！绷攘葦�(shù)語，卻告訴我們：人要把有限的時(shí)間，投入到無限的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
書籍是知識的源泉；書籍是人類進(jìn)步的階梯。自古以來，愛書之人都把書籍當(dāng)作了朋友，也因此而流傳著：頭懸梁，錐刺股；鑿壁借光的千古佳句。
曾有人問我：“你的愛好是什么？”我說：“品一杯清茶，談古論今；讀一本好書，廢寢忘食；網(wǎng)上沖浪，追求時(shí)尚，都是我的愛好。”如果問我：“你最鐘情的愛好是什么？”我說：“是讀書。”曾幾何時(shí)，古人對讀書有這樣一種論調(diào)：書中自有彥如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟。不管這種論調(diào)是出于何種目的，卻能說明讀書的重要性。其實(shí)，讀書就是仁者見仁，智者見智的事。讀書不僅能陶冶人的情操，凈化人的靈魂，豐富人的知識，開闊人的視野，更能喚起人的斗志！從《從新時(shí)期師德精神的頌歌》到《愛的教育》，有哪一本書沒有使我的心靈受到震撼；有哪一本書沒有使我受到深刻的教育呢？
讀詩歌，散文，小說，我說那是一種對文學(xué)的追求。詩歌意境優(yōu)美，讓人陶醉�！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來�！鄙⑽哪苁谷说那楦挟a(chǎn)生飛躍，小說則故事情節(jié)曲折，扣人心弦。然而，讀教育理論性書籍，我說那是一種對職業(yè)的需求。盡管，理論性書籍讀來不免有些乏味；但字里行間滲透出的哲理和啟示，又讓我懂得了讀書是一種責(zé)任�！墩n標(biāo)》，讓我明白了傳統(tǒng)的教學(xué)方式已禁錮了教育的發(fā)展；《多元智能》，給我的啟示在于改變以往的教育理念；而《建構(gòu)主義理論》，又告訴我課堂不再是教師向?qū)W生灌輸知識的場所，而是學(xué)生渴望投入學(xué)習(xí)的過程。讀書不僅讓我明白了如何進(jìn)行教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，如何對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；也讓我明白了教師傳道，不能只注重智商的發(fā)展，情商教育也是非常關(guān)鍵的。教師授業(yè)，不能灌輸知識，因?yàn)槭谥贼~，不如授之以漁。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯書為伴。讀書不僅要持之以恒，而且還要把讀書看作是一件快樂的事。
說實(shí)話，我很幸運(yùn)。因?yàn)槲业纳磉呌泻芏嘞矚g讀書的朋友。而更幸運(yùn)的是，我們還有一位一直默默關(guān)心讀書的好校長。“有時(shí)間多看看書吧！”這是常掛在他嘴邊的話。他不僅用真誠感動著身邊每一位喜歡讀書的人，也用行動感化著每一位不喜歡讀書的人。雖然，我校開展讀書活動曾一度遭到了老師們的非議；但是，校長還是默默的承受住了各方面的壓力。在讀書匯報(bào)時(shí)，當(dāng)我聽到那一篇篇有感而發(fā)的'好文章的瞬間，我終于明白了校長讓我們勤于讀書的良苦用心。
社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。隨著課改的不斷深入，要求我們教師掌握的知識越來越多。不讀書，不學(xué)習(xí)，又怎能與現(xiàn)代的教育理念相適應(yīng)呢？雖然，“讀書破萬卷”的境界我們難以達(dá)到，但閑暇之際的小讀也會讓我們感到十分的愜意。
魯迅說過：“世上本無路，走的人多了便也成了路�！倍艺f：“書中本無路，你讀的多了便也有了路�！迸笥褌儯�(dāng)你為了工作和學(xué)習(xí)而感到困惑的時(shí)候，就請看看書吧！它一定會使你感到：“柳暗花明又一村”的。朋友們，請與書為伴吧！我相信：它一定會使你的教育人生變的更加精彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)海無涯演講稿 5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!陽光明媚，萬里無云，在驕傲的五星紅旗下，我的演講題目是《學(xué)海無涯，始于足下》。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，知識能夠塑造一個(gè)人的品格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學(xué)習(xí)尤為重要。
記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗！
學(xué)習(xí)真的很辛苦，不否認(rèn)確實(shí)如此，可是在其中也是有著快樂的。每天努力學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢想，盡管夢想有時(shí)像海天相吻的.弧線，遙遠(yuǎn)而不切實(shí)際，但正是因?yàn)橛辛藟粝�，才會努力拼搏。在一定意義上可以說，我們都是追夢人。
任何一個(gè)人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不努力學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)。然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關(guān)系，最終成不成功也沒有關(guān)系，至少你曾經(jīng)拼搏過，不會留下遺憾。
大家一定還記得陳毅爺爺讀書學(xué)習(xí)，“吃墨水”的故事吧。陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺對學(xué)習(xí)是多么癡迷�。∩踔磷约撼缘搅四�，都渾然不覺！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)是船，那么勤奮與刻苦是就是航行中必不可少的帆。勤勞、刻苦才能揚(yáng)起帆，才能讓我們在知識的海洋里暢游，在科學(xué)的世界里航行。
“學(xué)習(xí)”不僅體現(xiàn)為接受和掌握，更體現(xiàn)為探究與創(chuàng)新。同學(xué)們可以培養(yǎng)起自己自學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遇到難題不是依賴于老師父母，而是自主探究。爭取每一道做過的題不僅知道是什么，而且知道為什么。
同學(xué)們可以在課前做好預(yù)習(xí)工作，預(yù)習(xí)要做到，首先，提前閱讀本課書本上的知識。其次，對老師講課的大方向有一定的把握。這樣可以增強(qiáng)聽課效率，容易把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。與此同時(shí)，在課后也要做好復(fù)習(xí)工作，每天晚上做完作業(yè)后，針對自己上課掌握不熟或根本沒有聽懂處進(jìn)行溫習(xí)與攻克，這樣可以鞏固所學(xué)知識，加強(qiáng)理解。當(dāng)然，在課外也確實(shí)需要做一些題來鞏固所學(xué)，但是在采用題海戰(zhàn)術(shù)時(shí)，不要盲目，做題只是為了總結(jié)方法，夯實(shí)基礎(chǔ)。
自然，“學(xué)習(xí)”不是一天兩天做成的，而是長期以往堅(jiān)持而來的，“不積跬步，無以至千里”，同學(xué)們要把努力落實(shí)到每一天里，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這樣我們就能在學(xué)習(xí)這條路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。學(xué)習(xí)像蓋房子，每一個(gè)知識點(diǎn)就像每一塊磚，他們都必須經(jīng)過仔細(xì)打磨，才能蓋起富麗堂皇、堅(jiān)不可摧的宮殿。請大家和我一起努力，勇攀知識的高峰！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
學(xué)海無涯演講稿 6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是來自47級1班的xxx，今天，懷著無比激動的心情參加校長獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式，我感覺無比的驕傲和自豪。這不僅僅是一個(gè)儀式，這是對于我們努力的肯定，這更是孟校長以及全體老師對我們的殷切希望，這一切都將激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。
我的學(xué)習(xí)成績一直保持在級部前3名，這與匯才學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍和嚴(yán)格的管理是分不開的，七年級的生活培養(yǎng)了我良好的行為習(xí)慣，課上紀(jì)律嚴(yán)明，課下文明活動，八年級讓我懂得了感恩，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，只有在這樣的環(huán)境下我們才能靜心學(xué)習(xí)，快樂成長。
要保持良好的學(xué)習(xí)成績，我認(rèn)為要有幾個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面我簡單的介紹一下我的幾個(gè)學(xué)習(xí)小竅門。希望對各位同學(xué)都能有所幫助。
俗話說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，好成績的取得，是離不開刻苦努力和艱辛付出的。每位學(xué)生在其余條件相同時(shí)，勤奮與否便成了其是否優(yōu)秀的關(guān)鍵性因素。但這并不是指考試前幾天的突擊，而是在平日里課上，課下，周末都能把握住點(diǎn)滴時(shí)間，用于預(yù)習(xí)和溫習(xí)。其次，我們要學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作。每個(gè)人的思維方式不盡相同，有些我們眼中的難題，或許正是他人拿手的那一類。我平時(shí)學(xué)習(xí)也是如此：要充分利用身邊的同學(xué)資源，老師資源，我便是在老師和同學(xué)的共同幫助下才有了今天的成績。再次，我覺得學(xué)習(xí)要有一點(diǎn)兒“嫉妒”的心理。當(dāng)然，這不是說那種負(fù)面的消極的情緒，而是應(yīng)該有點(diǎn)兒憂患意識，力爭上游，同別人競爭，時(shí)刻想著：“別人會的，我為什么不會？”，以此激勵(lì)自己更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這不能是一種被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，即別人學(xué)的什么，我跟著學(xué)；而是要超別人一步，領(lǐng)先于他們，通過自學(xué)，或者輔導(dǎo)班。
然后，我再來談?wù)勛约簩γ块T課學(xué)習(xí)上的心得體會。
語文，自然就是讀書。但這種讀，最好是讀名著，既可以學(xué)習(xí)寫作手法，又富有內(nèi)涵，深度鉆研可以提高閱讀水平。若是外國的名著，推薦選擇名牌翻譯社，讀來既有美感，又不會破壞其整體思想；而一些雜牌子翻譯，語言太過直白，看了也鮮有用處。
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，基礎(chǔ)在于計(jì)算，這是萬不可有差池的。另外，理科的學(xué)習(xí)中，錯(cuò)題本是必不可少的`，畢竟很多情況下，“一回生，二回熟”做著做著，就大致能總結(jié)出此類題的解題思路了。除此之外，是孿生練習(xí)，這是檢驗(yàn)該知識點(diǎn)是否掌握熟練的比較有效的辦法。要是覺得自己很擅長理科，想提前自學(xué)的人，我覺得最好還是先看課本，然后找一些有好題，有教材講解的教輔材料，輔助學(xué)習(xí)。對了，還有競賽，應(yīng)該多去嘗試嘗試，試試水，一是不讓自己太過于自信，二是找找差距，三是真有能力的人以此來多獲一項(xiàng)榮譽(yù)，提高自己的水平。
一些需要大量背題的學(xué)科，死記硬背是一方面，但上課認(rèn)真聽講比這個(gè)管用十倍。若真到了不得不背的時(shí)候，我比較喜歡分段記憶，類似于道德與法治提綱的每個(gè)知識點(diǎn)的首字記憶：在總體過知識點(diǎn)時(shí)，找到自己容易忘記或模糊的地方，在這些處找一兩個(gè)關(guān)鍵詞或自己記得住的詞，把它們當(dāng)作承上啟下的鑰匙，每當(dāng)背到此處，想到這個(gè)詞，便能喚醒一段記憶，久而久之，大量知識點(diǎn)的背誦問題就輕松化解了。
過去成定局，未來還不確定，而你手中掌握的——只有現(xiàn)在。腳踏實(shí)地，不管你的過去怎樣，現(xiàn)在開始，努力向上，化不可能為可能，創(chuàng)造更多的奇跡，相信你自己，因?yàn)槟闶仟?dú)一無二的，一定會有某一方面超于常人，善于發(fā)現(xiàn)，善于利用，用手中辛苦的現(xiàn)在去創(chuàng)造明天美好的未來，去拼搏出屬于自己的一片藍(lán)天！
最后，預(yù)祝同學(xué)們在新學(xué)期中蒸蒸日上、快樂成長！預(yù)祝初三的學(xué)哥學(xué)姐中考順利，再創(chuàng)匯才輝煌！謝謝大家！
學(xué)海無涯演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的題目是“學(xué)海無涯樂作舟”
俗話說得好，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我覺得這是一種求學(xué)的態(tài)度，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多同學(xué)都貫徹這句俗語。課上認(rèn)真聽講不開小差；自習(xí)課上嚴(yán)以律己，不浪費(fèi)絲毫?xí)r間，一心一意認(rèn)真學(xué)習(xí)；即使是在課余時(shí)間，有的同學(xué)已經(jīng)出去放松了，但班里依然不乏繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)的人……這些同學(xué)他們?nèi)绱饲趭^刻苦，以苦作舟換來的是優(yōu)異的成績，贏得老師的稱贊，父母的欣慰，同學(xué)的敬佩與尊重，更重要的是他們收獲了成功的喜悅。
可是，以苦為舟卻并不是最佳的。勤奮學(xué)習(xí)是好，不過樂于學(xué)習(xí)才是極致。
從以苦為舟到以樂作舟，不僅僅是學(xué)習(xí)心態(tài)上的轉(zhuǎn)變，更是思想層次的升華，倘若“以樂為舟”，徜徉在學(xué)海之中，豈不是人生的一種享受，一種更高的求學(xué)境界呢？
那么如何做到“以樂作舟”呢？
首先，需要我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，龍應(yīng)臺曾經(jīng)寫給安德烈這樣一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)�，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。”由此可見，我們并不是為父母，為老師而學(xué)，我們是為了自己的未來而努力奮斗的。讓求學(xué)成為我們生命中不可缺少的一部分。
其次便是提高學(xué)習(xí)興趣。論語中，至圣孔子曾講：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！边@句話大概是說，對于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的`人；愛好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。由此可見，興趣在一個(gè)人的學(xué)習(xí)中是多么的重要。
顏回便是一個(gè)很好的例子，“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”因此歷代文人學(xué)士對他無不推尊有加。
“讀書雖苦，樂在其中”。當(dāng)我們?yōu)榱四切┭刍ǹ潄y的“數(shù)字迷宮”嘔心瀝血時(shí)，為了那些令人頭痛的作文題目而費(fèi)盡心思時(shí)，一定會感到特別辛苦，這些表面看起來的確很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。心中有了興趣，那么我們也就有了學(xué)習(xí)的動力。
最后，最重要的就是學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
本學(xué)期只有短短的十三周的時(shí)間，各個(gè)年級的學(xué)習(xí)都將變得急促而繁重，初二初三年級都將面臨中考的巨大挑戰(zhàn)，所以在短時(shí)間內(nèi)提高自己的成績的關(guān)鍵就是找到正確的學(xué)習(xí)方法。
“一份耕耘，一份收獲”，耕耘就是付出一定的代價(jià)，沒有含辛茹苦的“耕耘”，那能得到甜入人心的收獲呢？但是方法不對，可能事倍功半，的確讓人很苦惱。這時(shí)，不要閉門造車，要尋求老師同學(xué)以及家長的幫助，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。知識的海洋中本來就不是風(fēng)平浪靜的，要想在知識的海洋中有立足之地，那我們就應(yīng)該不畏艱險(xiǎn)，在知識的海洋中揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力去拼搏。當(dāng)我們真正領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的方法時(shí)，就會如魚得水，順?biāo)芍郏〉贸煽円簿褪撬角傻氖虑榱恕?/p>
在偌大的學(xué)海中徜徉，以苦為舟是基本，但若是升華到以樂為舟，我們才能真正的使所學(xué)的知識深深烙印在我們的腦海之中。以苦為舟是一種求學(xué)的態(tài)度，以樂作舟是一種求學(xué)的境界。讓我們以樂為舟，在學(xué)習(xí)的海洋中盡情遨游！
學(xué)海無涯演講稿 8
同學(xué)們：
我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的`光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。 天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。
學(xué)海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的。《荀子·勸學(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤�！� 天資差的人，不必自暴自棄，記住：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
學(xué)海無涯演講稿 9
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要給大家演講的主題是“學(xué)習(xí)”。前見日拜讀《傅雷家書》，我深深折服于傅雷的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的獨(dú)到見解�，F(xiàn)在我想和大家談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的看法。
首先我想要的學(xué)習(xí)是自由的，小學(xué)時(shí)，我們習(xí)慣了老師和家長的耳提面命，“被動”成了學(xué)習(xí)的代名詞。試想，倘若你沉浸于其中并對此毫不猶豫的言聽計(jì)從，那你是否早已將獨(dú)立人格，自我思考和創(chuàng)新精神恭敬的擺于“供品”一列？
我想說學(xué)習(xí)是為了自己，它只有獲得自由，才能助你縱情馳騁于知識和文化的剛闊天地。
其次，我想要的學(xué)習(xí)并不以考試為最終目的。曾經(jīng)有一項(xiàng)研究：有兩群孩子，一群孩子以”作業(yè)為本”，以“考試立身”他們能準(zhǔn)確的寫出每一道試題，但卻對做實(shí)驗(yàn)感到無所適從。而另一群恰好相反，可顯然他們擁有敏銳的觀察力和“格物致知”的實(shí)踐精神。由此，我想我們定能分出優(yōu)劣來。
雖然考試是選拔人才的一項(xiàng)重要手段，但他并不意識著你通過學(xué)習(xí)成為人才的全部。我希望大家正確看待考試與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)定自己的理想和目標(biāo)。請記住沒有一場考試能徹底改變一個(gè)人的命運(yùn)。與其思忖著怎樣贏每一場考試，不如領(lǐng)悟自己怎樣應(yīng)付對人生的大起大落，跌倒了該如何爬起。
再者，我想要的`學(xué)習(xí)離不開閱讀，“閱讀使人分出優(yōu)劣”，在書中與那些高山仰止的偉人會坐晤談，定能是使你對人生有更深刻的理解。我們不僅要學(xué)會讀書，更要學(xué)會讀人生這本大書，人生百態(tài)，世間冷暖，在你翻開一本書的.徐徐展開，定有一番滋味在其中。
學(xué)習(xí)是我們的終身大事，我們終身都在攀登這座大山，沿途或有秀色可餐，繁花夾道；或是禿鷹盤旋，藍(lán)天四垂。無論如何，請你們記住為什么出發(fā)，你需要收獲怎樣的風(fēng)景，你想要怎樣的學(xué)習(xí)。
讓我們在這條追求不凡的路上，在人生這片沃土上耕耘自的參天大樹！
我的演講到此，謝謝大家！
學(xué)海無涯演講稿 10
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我在以前的考試中取得了好成績。首先，這要?dú)w功于我的努力。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的方式也很重要。接下來，我將向大家介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
首先，我認(rèn)為如果你想學(xué)好，你必須對學(xué)習(xí)感興趣。正如俗話所說，“我們必須；興趣是最好的老師；如果你感興趣，你就會有學(xué)習(xí)的`動力。當(dāng)然，你學(xué)的越多越好。第二,要學(xué)好,必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會掌握一切,舉一反三,這是最重要的。在學(xué)習(xí)中，我們必須記住三個(gè)詞;為什么！牛頓被從樹上掉下來的蘋果擊中。他問“為什么”，所以他發(fā)現(xiàn)了萬有引力。瓦特看到沸水時(shí)，蓋子跳了起來。他問“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)。因此，聰明人知道如何說話，聰明人知道如何傾聽，聰明人知道如何提問。最后，我們必須勤奮，這是最重要的。甚至愛迪生也說過“天才需要99%的汗水”。
也許我上面說的很抽象。具體來說，我們應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽講，注意獨(dú)立思考，詢問我們是否理解，并鍛煉我們的思維能力。我們應(yīng)該認(rèn)真做老師布置的作業(yè)，決不能粗心大意。更重要的是，你應(yīng)該做筆記。你最好在課前預(yù)習(xí)，先對課文有一個(gè)初步的了解，以便下節(jié)課更容易吸收。我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)課后鞏固教師所講的知識，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾說:"；如果你復(fù)習(xí)舊知識，了解新知識，你就可以成為一名教師&這有意義嗎？最好注意工作和休息的結(jié)合。光讀書是沒有用的。讓你的大腦適當(dāng)放松，比如玩球類游戲、聽音樂、看電視新聞等等。
這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。畢竟，學(xué)習(xí)因人而異。但我相信，任何艱苦的工作都不會有收獲。只有付出汗水，我們才能收獲果實(shí)！我也會加倍努力，爭取在下次考試中取得更高的分?jǐn)?shù)。
最后，我想說不管你有多強(qiáng)壯，你都不應(yīng)該和別人比較。不管你有多虛弱，你也應(yīng)該和自己比較。如果你挑戰(zhàn)自己，與以前的自己相比，你會比別人收獲更多。
我的演講到此結(jié)束。
學(xué)海無涯演講稿 11
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是——享受學(xué)習(xí)。
樂是喜悅快樂，樂是樂意喜歡，樂是樂觀。樂作為一種主觀感受存在于社會生活的各個(gè)方面，特別是在學(xué)習(xí)中，樂觀向上的精神狀態(tài)，能激發(fā)我們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)意志。
周老師曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)是享受”，也就是說學(xué)習(xí)是快樂。哲學(xué)上說，人是有理性的，這就是要求我們的感受不能停留在簡單的感受上，而應(yīng)該有所升華，有所創(chuàng)造。
正如人們常說的“苦中有樂，苦中求樂”。同學(xué)們，不要苦惱，面對困難和挫折我們要當(dāng)它是一次機(jī)會；面對逆境和壓力，我們要當(dāng)它是強(qiáng)健我們臂膀的杠鈴；面對失敗和痛苦，我們要當(dāng)它通往成功的階梯。這樣，盡管長路漫漫，也是快樂常伴。 內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因必須通過內(nèi)因起作用。
在學(xué)習(xí)過程中，父母的希望，學(xué)習(xí)的壓力，對于懦弱膽怯的人的確會感到痛苦，對于勇敢無謂納入恰連是追求的動力，快樂的源泉。當(dāng)我們獲得知識的時(shí)候，我們是快樂的；當(dāng)追求成功的時(shí)候，我們是快樂的；當(dāng)我們體驗(yàn)到追求的艱辛而磨練了我們的意志時(shí)，我們是快樂的；同學(xué)們，此時(shí)，你們不快樂嗎？學(xué)習(xí)是個(gè)由不知到知，由知之不多到知之較多，有膚淺到深刻的`發(fā)展過程。
之所以是發(fā)展的，是因?yàn)樗菬o數(shù)快樂結(jié)果的積累，如果只感到學(xué)之苦，我們能在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，奮勇前行嗎？如果只感到學(xué)中之苦，人類能在改造世界的征途中取得今天的成就嗎？正是因?yàn)槲覀凅w會到了學(xué)中之樂多于學(xué)中之苦。我們才會體會到生命之樹常青，才會感到會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的快樂。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)就像一曲交響樂，不同的人欣賞，就會有不同的感覺。讓我們以樂觀向上的精神狀態(tài)去欣賞吧！相信我們一定會獲得無窮的樂趣的。
學(xué)海無涯演講稿 12
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
在小學(xué)每當(dāng)考試來臨的前一天，我都會發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)要考的知識，所以每次考試考得成績都很不錯(cuò)。就這樣我按照此方法結(jié)束了我6年的小學(xué)考試生涯。
這個(gè)辦法讓我自認(rèn)為中學(xué)考試的前一天發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)，也能夠考出一個(gè)十分夢想的成績�？墒俏义e(cuò)了，每次考試之前我都發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)，但每次考試考得成績都不太夢想，所以我就上網(wǎng)查了資料，網(wǎng)上說中學(xué)的知識不是一天兩天就能復(fù)習(xí)完的，需要每一天的積累。所以，從此刻開始，我就要重新制定我的'學(xué)習(xí)方法了：
1、每一天上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真地記錄每堂課的重要筆記，記好所學(xué)的知識點(diǎn)，俗話說：好腦袋不如爛筆頭。僅有記錄在筆記本上，才不會忘記所學(xué)的知識點(diǎn)，才能夠更好地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。
2、每一天復(fù)習(xí)筆記，思考所學(xué)的知識，正所謂“學(xué)而不思則罔”僅有復(fù)習(xí)思考學(xué)過的知識點(diǎn)，才明白自我有哪些不會的，不理解的知識點(diǎn)，明天上學(xué)就能夠問同學(xué)和教師。
3、認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄別人的`作業(yè)，做完作業(yè)之后，應(yīng)認(rèn)真檢查，檢查完自認(rèn)為沒錯(cuò)后再查答案，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正，仔細(xì)地看答案的解析。
4、每一天認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天所要講的資料，了解重點(diǎn)資料，找出不懂得知識點(diǎn)，第二天才會更好的，更有效率的聽教師講課。
5、每一天要多讀書，經(jīng)常讀書，持之以恒，經(jīng)過勤讀多讀，博覽群書，僅有知識得到積累，思想才會開闊，腦子才會靈活。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個(gè)道理。知識浩如煙海，發(fā)展變化無窮，珍惜時(shí)間，勤奮多讀，才能有所作為。
勤奮學(xué)習(xí)就表此刻學(xué)習(xí)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。如：勤于記課堂筆記，勤于課后復(fù)習(xí)，勤于獨(dú)立作業(yè)，勤于課前預(yù)習(xí)，等等都是勤奮學(xué)習(xí)的要求，僅有這樣，才能做一個(gè)勤奮、好學(xué)的人。
學(xué)海無涯演講稿 13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們的生活在這個(gè)世界上，每天、每時(shí)、每刻都要學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己的大腦，豐富自己的知識，開闊自己的視野，在世界萬物中尋找自己存在的價(jià)值。那么，人們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？
學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，而是為了使自己的知識面更加寬廣。英國有一位學(xué)者這樣說：“人生來就具有學(xué)習(xí)能力，學(xué)無止境�！碧幵诂F(xiàn)今這個(gè)競爭激烈、變化萬千的時(shí)代，更提倡終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)帶給的人們不僅是一種知識上的‘豐收’，而且是一種快樂，一種從心底自然而然生發(fā)的.快樂之情。學(xué)習(xí)，還可以擴(kuò)充自己的大腦，開發(fā)自己的思維。——?dú)W洲的科學(xué)這樣說：“其實(shí)人的大腦還沒有利用全部的3%，所以學(xué)習(xí)更有利于開發(fā)大腦的`潛能�！敝挥蝎@得更多潛能，我們才有更多創(chuàng)造力和想象力，才能在社會舞臺上實(shí)現(xiàn)自己更大的價(jià)值。
而且學(xué)習(xí)的重要意義還不止這些。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)考試的科目，還可以學(xué)習(xí)許多知識。比如；學(xué)習(xí)音樂可以提高自己的音樂素養(yǎng)，使得自己的音樂品位得到了提高；學(xué)習(xí)散文或者閱讀可以使自己的視野開闊，知識面拓寬�？鬃泳驼f過這句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”只有樂于學(xué)習(xí)的人才能不斷的進(jìn)步，才能更加的融入到現(xiàn)代文明之中。有一位學(xué)生，年輕時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，但是長大以后參加工作卻放棄學(xué)業(yè)，沉湎于游戲之中。最后，他的思維跟不上時(shí)代的步伐，終于被這個(gè)時(shí)代的知識化浪潮所淘汰，他也成為了社會的‘無用之人’。
最后，學(xué)習(xí)還可以使人的有所啟迪。學(xué)習(xí)，一定要在思考中學(xué)習(xí)。學(xué)有所思，思有所悟，只有在思考中學(xué)習(xí)，才能更加領(lǐng)略學(xué)習(xí)文化知識的韻味，才能更加的懂得其中深刻的和豐富的意境，才能將有限的知識化為自己的思考，從而應(yīng)用到實(shí)際生活中，去為人民造福造利。
學(xué)海無涯演講稿 14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初一（3）班的王xx。今天，我很榮幸地站在這里分享我的學(xué)習(xí)方法。
首先，課前預(yù)習(xí)。在課前，我會先初步了解要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，標(biāo)出有疑問的語句，課上帶著疑問去聽課，有助于更好地聽講。
其次，課堂認(rèn)真聽講。上課時(shí)，要集中精力，緊跟老師思路，邊聽講邊將重點(diǎn)內(nèi)容記在書或筆記本上，良好的聽講效率會使學(xué)習(xí)事半功倍。
誠然，不僅課堂上要認(rèn)真聽講，課后的'復(fù)習(xí)也同樣重要。在寫作業(yè)前先合理規(guī)劃好寫各科作業(yè)的時(shí)間，再將當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，對筆記進(jìn)行整理、歸納、補(bǔ)充。寫作業(yè)時(shí)應(yīng)心無旁騖，把寫作業(yè)當(dāng)成是一次對自己的檢驗(yàn)。
學(xué)習(xí)重在積累，“繩鋸木斷，水滴石穿”，我們應(yīng)廣泛閱讀，博覽群書。在閱讀的同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本，“好記性不如爛筆頭”，邊閱讀邊摘抄好詞好句好段。這樣，當(dāng)我們寫作文時(shí)就會文思泉涌。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！痹竿瑢W(xué)們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)業(yè)更上一層樓！
學(xué)海無涯演講稿 15
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《讀書真好》。
每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書真好!”
很小的.時(shí)候，我就結(jié)識了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原來世界這么奇妙!(列舉事例，說明讀書讓“我”發(fā)現(xiàn)了世界奇妙。)我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的奴隸在修建金字塔，直到我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步人了文學(xué)的殿堂。書變厚了，變深奧了。人不再僅僅在自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中，當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?
后來，在“楚才杯”的`角逐中，我捧到了一等獎(jiǎng)的金杯;在各類征文比賽中，我屢屢獲獎(jiǎng);在各種知識競賽中我仍爭得了一席之地，這都是讀書的結(jié)果。
并不是這些榮譽(yù)使我陶醉，而是我要感激書，感激這無形的老師教會了我許多許多! 盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書的時(shí)間，它簡直成了我精神的脊梁。(運(yùn)用比喻的修辭手法，來闡述讀書的樂趣)沒有書，我的生活會暗淡無光，我成長的腳步會又慢又沉。
不僅是我，億萬個(gè)聲音都會呼喚：“讀書真好!”書推動著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是全人類進(jìn)步的階梯!(語言慷慨激昂，具有感染力。)讀書真好!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
學(xué)海無涯演講稿 16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們每一天都沉浸在知識的海洋里，每個(gè)新知識的學(xué)習(xí)就尤如“撈珍珠”的過程，而整理復(fù)習(xí)就像什么呢？對了，就像把一顆顆寶貴的珍珠串成鏈子。這樣，我們撈到的珍珠就不容易丟失，還方便尋找和運(yùn)用了。我每學(xué)完一個(gè)單元之后都會進(jìn)行一次整理復(fù)習(xí)，而且我還喜歡把整理出來的.知識用手抄報(bào)的`形式表現(xiàn)出來。下面我說說我是怎樣進(jìn)行整理復(fù)習(xí)的吧！
一、先看看這個(gè)單元都有哪一些知識點(diǎn)，把這些零散的知識點(diǎn)在草紙上列舉出來。
二、再想這些知識有什么聯(lián)系，把知識的脈絡(luò)弄清晰。接著我根據(jù)內(nèi)容的需要，采用合適的形式把知識結(jié)構(gòu)圖畫出來，如我最 喜歡用的是大括號形式和表格式，我覺得這兩種形式最 能體現(xiàn)知識之間的關(guān)系了。而對于一些比較零散的知識，我就用列舉法，或樹形圖等。每次選擇結(jié)構(gòu)圖的過程，就是鍛煉我思維組織能力的時(shí)候了，我喜歡這種自由選擇，又能體現(xiàn)創(chuàng)造力的鍛煉機(jī)會。
三、知識結(jié)構(gòu)圖整理出來后，我再考慮每個(gè)知識點(diǎn)有哪些需要注意的或提醒的。我會把一些重點(diǎn)題型列舉出來，還把一些易混、易錯(cuò)的題型進(jìn)行對比呢！
四、為了使內(nèi)容更充實(shí)、有趣，我會增加一些課外知識哦！另外，如果你想使版面更美觀，你就得適當(dāng)?shù)呐渖弦恍﹫D案了，還要色彩斑斕哦！
經(jīng)過這樣的復(fù)習(xí)，我對整個(gè)單元的知識就有了一個(gè)系統(tǒng)的了解了，對知識的來龍去脈也特別清晰，應(yīng)用起來也就游刃有余了。我喜歡整理復(fù)習(xí)，每經(jīng)過一次整理復(fù)習(xí)，我都有新的收獲，不但知識掌握得更牢固，整理的能力也得到了提升，在版面設(shè)計(jì)方面我也有了一些心得了。老師說我學(xué)習(xí)的綜合能力都有了很大的提高。同學(xué)們，如果你也認(rèn)真整理復(fù)習(xí)的話，你的知識也一定會掌握得更好，能力也一定會有提升哦，我們一起加油吧！
謝謝大家！
學(xué)海無涯演講稿 17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自八年級九班的程xx�！蹲晕艺{(diào)節(jié)，高效學(xué)習(xí)》首先，我要先分享一個(gè)故事。一百多年前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲�，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。
姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時(shí)間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。
從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
瑪妮雅長大以后，成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。
居里夫人從小學(xué)習(xí)的故事告訴我們學(xué)習(xí)必定離開不了專心致志。每逢從走廊邊走過，都被旁邊那個(gè)班級的安靜所震驚。她們班的門是開著的'，課間人來人往，她們不管外面的環(huán)境多么喧鬧和嘈雜，只專注于自己手中的試題或是課本。世界越來越喧鬧，而我的日子越來越安靜了。我喜歡過寧靜的日子。人生最好的境界是豐富的安靜。安靜，是因?yàn)閿[脫了外界的嘈雜和喧囂。豐富的寧靜，就好比擁有了內(nèi)在精神世界的寶藏創(chuàng)造的成就，我們可以靜下心來專注于自己的`事兒，在自己的世界里尋找知識的寶藏。這種境界，正是豐富的安靜之極致。在我們復(fù)習(xí)的同時(shí)，會遇上很多挫折，比如遇到難題一下子做不出來，或許那個(gè)班級的同學(xué)遇到的難題比我們更多，但是她們卻依舊不停的去問老師，解決這個(gè)難題。
學(xué)習(xí)本是一個(gè)不斷求進(jìn)的過程，當(dāng)然，安靜不是靜止，不是封閉，如井中的死水。也許，每一個(gè)人在我們現(xiàn)在這個(gè)階段是需要某種熱鬧的。這時(shí)候，飽漲的生命力需要向外奔突，去為自己尋找一條河道，確定一個(gè)流向。但是，一個(gè)人不能永遠(yuǎn)停留在這個(gè)階段。我們需要做的就是專心致志，提高學(xué)習(xí)的效率！
學(xué)海無涯演講稿 18
老師們、同學(xué)們：
早上好！
常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號。運(yùn)動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我明白我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦以前說過，“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們，“天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。”
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就就應(yīng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的'道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎樣會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎樣會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就就應(yīng)付出辛勤的勞動，收獲的時(shí)候才會有滿意的果實(shí)，才會成果豐碩，人生能有幾回搏此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲�！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
學(xué)海無涯演講稿 19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)大半個(gè)月了，我們都從家里回歸到學(xué)校，那我們就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，不應(yīng)該再去想著暑假期間的事情了。今天我在這就是跟大家講一講“遠(yuǎn)離手機(jī)，努力學(xué)習(xí)”的事情。
我們已經(jīng)開學(xué)，就不要再去想著玩手機(jī)了，大家在暑假肯定玩了個(gè)夠的，那為什么到了學(xué)校還天天的玩手機(jī)呢？我們已經(jīng)不再是個(gè)孩子了，我們現(xiàn)在已經(jīng)正式的進(jìn)入高三階段，這一階段有多重要，大家應(yīng)該是知曉的。暑假里，我相信大家肯定都是拿著個(gè)手機(jī)在玩，所以現(xiàn)在我們到了學(xué)校，就應(yīng)該把手機(jī)封起來，不然手機(jī)打擾我們的學(xué)習(xí)。我知道一時(shí)之間還不能戒掉手機(jī)癮，畢竟之前手上是一直拿著手機(jī)的。可是我也想說，越是這樣，越要放下手機(jī)，把手機(jī)從心里驅(qū)除。高三了，還有不到一年的時(shí)間，我們就要高考，從高中畢業(yè)。大家之前那么努力讀書是為什么，不就是為了能夠在高考拿到足夠高的成績考取一個(gè)好的大學(xué)嗎？
那么我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該遠(yuǎn)離手機(jī)，把所有的注意力都放在學(xué)習(xí)上，我在這建議同學(xué)們把已經(jīng)帶進(jìn)學(xué)校來的手機(jī)上交給老師保管，或者放回家里，讓自己在學(xué)校里認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，不去想一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情。我之所以這樣講，就是因?yàn)樵陂_學(xué)的這期間，我已經(jīng)看到許多的'同學(xué)還沉浸在手機(jī)游戲和視頻里無法自拔了。晚上熬夜看手機(jī)，早上起不來，上課就睡覺，根本就不是在學(xué)習(xí)。如果是這樣的`話，那要回學(xué)校干什么，學(xué)校就是給我們學(xué)習(xí)的地方，這樣的環(huán)境我們不應(yīng)該是要去保持一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍嗎？就我自己而言，我知道戒掉手機(jī)癮有些難，但是并不是不能，只要我們有恒心和毅力，我相信我們可以的。努力學(xué)習(xí)不是在嘴上說說就行的，一定要去做。
所以接下來的高三一年，我們就讓手機(jī)遠(yuǎn)離我們，專心、專注的學(xué)習(xí)，首先就是要確立一個(gè)目標(biāo)，跟著目標(biāo)走，我相信你對手機(jī)就不會有那么大執(zhí)念了。大家就是因?yàn)闆]有目的，沒有方向，不知道自己在學(xué)校要如何學(xué)習(xí)，其實(shí)大家心中都有一個(gè)考大學(xué)的夢想，但只是一個(gè)大致的方向而已，我們還要去確立一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，這樣才能支撐我們走到最后。所以同學(xué)們，從今天起，我們所有人都遠(yuǎn)離我們的手機(jī)，把學(xué)習(xí)放在第一位，努力把成績提高起來，完成自己的大夢想。
感謝大家！
【學(xué)海無涯演講稿】相關(guān)文章：
學(xué)海無涯作文10-29
學(xué)海無涯苦作舟作文04-30
學(xué)海無涯演講稿02-04
學(xué)海無涯苦作舟作文(薦)10-28
黑板報(bào)學(xué)海無涯勤奮自強(qiáng)07-10
掃墓演講稿_演講稿04-24
誠信演講稿演講稿01-19
播音演講稿_演講稿04-07