備戰(zhàn)高三演講稿(精選20篇)
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家整理的備戰(zhàn)高三演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
備戰(zhàn)高三演講稿 篇1
同學(xué)們:
下午好!
多少個(gè)日子,我們?cè)诤谝估镬o靜守候黎明的到來(lái);多少個(gè)日子。我們對(duì)已碎的夢(mèng)想仍難以釋懷;多少個(gè)日子,我們面對(duì)失敗沒有徘徊。摸爬滾打中,歡笑伴著淚水,我們一路堅(jiān)持,將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命,將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌入不屈的靈魂。十多年的求學(xué)路,風(fēng)也走過,雨也走過,我們堅(jiān)持。十多年沉淀的心路歷程,褪去輕狂和焦灼,我們堅(jiān)持。生活諒解失敗,卻永遠(yuǎn)不能原該放棄;生活承認(rèn)掛折,卻永遠(yuǎn)不會(huì)欣賞屈服。今天主持人為我們?cè)O(shè)置了一道論題:青春不言敗。
歲月記載了我們生活中的美好足跡,春光又催促著我們不可懈怠。十多年的執(zhí)若追求我們終于迎來(lái)了這令人熱情洋溢、熱血澎湃高三生活!高考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)。雖然高考不完全決定你們命運(yùn),但它可以為你們未來(lái)的發(fā)展找尋一個(gè)更好或更高的起點(diǎn),因此,我們應(yīng)當(dāng)放手一搏,不要讓復(fù)雜的自我戰(zhàn)勝了真實(shí)的自我。給自己一點(diǎn)壓力,它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力;給自己一點(diǎn)信心,它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑;給自己一點(diǎn)追求,它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜!我希望在今后的日子里,能看到你們最動(dòng)人的一面,最讓我難忘的一面,最令我激動(dòng)的一面,最讓你們自己最值得驕傲的一面!
黑板上的高考計(jì)時(shí)的數(shù)字一天天的減少,256天,雖然很短暫,但能創(chuàng)造出新的自我。使命和希望更能激發(fā)我們?cè)诙虝河致L(zhǎng)的時(shí)間里充滿信心,奮發(fā)努力,超越自我,實(shí)現(xiàn)理想。再此我為大家提出幾點(diǎn)建議:
一、目標(biāo):引向成功的燈塔
目標(biāo)是我們努力的方向,是我們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒有目標(biāo),就像大海中迷失方向的航船,不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo),鎖定目標(biāo),奮力攀登,像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽(yáng),這樣就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),又是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步推進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以,同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。階段性目標(biāo)具體說來(lái)就是:月考,期中考試,期末調(diào)考等。同學(xué)們要咬定這些目標(biāo)不放松,在不斷的攀升中成長(zhǎng)自我,成就自我!
二、信念:鍛造輝煌的一頁(yè)
拿破侖說過這樣的一句話:“在我的字典里沒有‘不可能’這三個(gè)字!边@是強(qiáng)者的風(fēng)范,是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時(shí),而在于他能自強(qiáng)不息,對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。在此,我要奉勸同學(xué)們,我們不要因?yàn)檫^去一時(shí)的落伍而氣餒、悲觀,而要敢于奮起直追,勇于書寫精彩。人,活在有氧的環(huán)境里,燃燒是一種氧化,生銹也是一種氧化。燃燒就能光芒四射,光彩照人!而且后來(lái)居上的典型也不勝枚舉。希望你們?cè)谶@兩百朵天里充分地燃燒自己!
三、認(rèn)真:成就夢(mèng)想的基石
同學(xué)們,在高考的最后沖刺階段,在決定人生走向最關(guān)鍵的時(shí)刻,一定要牢記“認(rèn)真”二字,不僅課上要認(rèn)真地聽,練習(xí)要認(rèn)真地練,考試要認(rèn)真地考,而且地也要認(rèn)真地掃,被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真,認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種力量,一種素質(zhì),從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功,以至將來(lái)事業(yè)的成功。
四、珍惜: 珍惜每一份真情,珍惜每一分每一秒。
回眸凝視,親人的`默默關(guān)愛,老師的殷切期盼,同學(xué)的聲聲祝福,父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白,皺紋已爬上了眼角,有的正在同我們一起拼殺,奮力前行,這些真情,讓我們?cè)跊_刺高考的路上不再孤單,這些真情,是我們疲憊時(shí)溫暖的港灣,在我們困感時(shí),是直言的勸告,在我們進(jìn)步時(shí),是真誠(chéng)的祝福與歡笑。
五、超越:壘成壯美的峰巔
我們?cè)谡Z(yǔ)文課本中認(rèn)識(shí)了一個(gè)裝在套子里的人,在現(xiàn)實(shí)生活中,這個(gè)“套子”不是別人,正是我們自己。因此,在這關(guān)鍵的一年中,你們要學(xué)會(huì)大膽地超越自己,學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我,因?yàn)橼A得了自己,也就贏得了一切,不要陶醉于過去五光十色的成績(jī)而看不清高考最美的風(fēng)景,只有不滿足于現(xiàn)狀,義無(wú)反顧地選擇前方,才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔!成功與失敗,常在一念之間,惟有永不放棄,超越自我,一路前行,才能成為競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)者。
我們?cè)?jīng)失敗過,而且失敗得太多,我們?cè)?jīng)被人誤解,而且被誤解得很深到。請(qǐng)相信老師永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,我們自己更不能放棄,我們要用努力來(lái)證明自身的價(jià)值。青春的宣言不計(jì)成敗,即使做滑過天際的流星,哪怕只有瞬間的閃亮,也不放棄;即使作一現(xiàn)的曇花,也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放,在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯(cuò)過太陽(yáng),可以錯(cuò)過月亮,甚至還可以錯(cuò)過星星;但是我們不能錯(cuò)過六月的一飛沖天。
同學(xué)們,讓我們咬緊牙關(guān),背水一戰(zhàn),縱是千難萬(wàn)險(xiǎn),也要轟轟烈烈,蕩氣回腸。 “生命不息,奮斗不止”是我們的精神,“自強(qiáng)不息,永不言棄”是我們信念,讓所有的困難在激情的青春前戰(zhàn)栗,讓激情的青春在絢麗的夢(mèng)境前放歌。也許,結(jié)果并不像我們想象的那般美好,畢竟生活不是童話,努力的過程,也是一種收獲。對(duì)待高三的得失,我們更應(yīng)該感謝祈禱寬容與希冀,而不是彷徨……
請(qǐng)記住,在你們奮斗的背后,有一雙眼睛在默默關(guān)注,有一種聲音在默默祝福。20xx年的6月7日,我和你們有個(gè)約定:做最好的自己。
現(xiàn)在讓我們用掌聲為我們的未來(lái)祝福,我相信我們一定能贏得那志在必得的輝煌。
我的發(fā)言結(jié)束。
備戰(zhàn)高三演講稿 篇2
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:為夢(mèng)想沖刺。
是的,終于,憧憬已久的這一天到來(lái)了,為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了,拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今天再次聚在這里時(shí),每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字:高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn),這是大家最熟知的一句話。
經(jīng)過了高一的鍛造,高二的歷練,如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn),決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn),血與淚的洗禮,進(jìn)與退的選擇,成與敗、生與死的決斷。那么,高三的勇士們,你們準(zhǔn)備好了嗎?
準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來(lái)到XX中學(xué)的那一天起,我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命,一種追求卓越的使命,一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命,一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩,責(zé)任如山,我們一直在奮斗者,前進(jìn)著。終于,憧憬已久的這一天到來(lái)了,為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了,拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實(shí),每一分、每一秒都是我們的陣地,都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這一年我們面臨多次考試,而我們必須珍惜每一次,因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的絕佳時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的`心境,大將風(fēng)度;不為成功而滿足,因?yàn)槟鞘鞘〉那罢祝粸檠巯碌氖《脝,因(yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說,高三是艱難的,我不這樣認(rèn)為,因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人,最感到欣慰的就是奮斗的過程。
高三會(huì)教給我們奮斗,每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力,每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間,不經(jīng)過一年血戰(zhàn),或許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè),我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影,譜寫生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說,XX中學(xué)的學(xué)生屬于勝利,我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng),如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù),不僅僅是將勝利保持下去,還是要將他舉到前所未有的高度,不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短,任務(wù)繁重,但,這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力,只能讓我們贏得更漂亮,雖然時(shí)間縮短,但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間,這6個(gè)月,我們必須萬(wàn)念歸一,殊死搏斗,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力,在6個(gè)月的時(shí)間里,有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里,有很多事情是未知的,但一件事除外,那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說它已知,因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理,但我想我們無(wú)需舉過去的例子,那已是明日黃花。我相信,最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn),將由拼搏的你創(chuàng)造。
最后,我還想再問大家一次:決戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?我不要大家用語(yǔ)言回答,我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。
備戰(zhàn)高三演講稿 篇3
老師們:
今天的會(huì)議是我們奮戰(zhàn)20xx年高考的一次加壓會(huì)、一次動(dòng)員會(huì)、一次鼓勁會(huì)。
我們今天聚在一起就是要客觀地分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn),明確目標(biāo)任務(wù),理清工作思路,動(dòng)員和號(hào)召全體高三教師,振奮精神,知難而進(jìn),務(wù)實(shí)求真,科學(xué)拼搏,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感,樹立責(zé)任意識(shí),樹立效率意識(shí),樹立合作意識(shí)。為我校高三教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力奮斗。
我們20xx屆高三要堅(jiān)持幾年來(lái)高三工作中的好做法,進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫,在“新”字上求突破,我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面:
1、增強(qiáng)信心,堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖。目標(biāo)是激發(fā)人責(zé)任心的推助器。責(zé)任心產(chǎn)生壓力,也產(chǎn)生動(dòng)力。有了責(zé)任心,我們就會(huì)食不甘味,寢不安寧,就會(huì)在心靈深處產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力,推動(dòng)自已去完成任務(wù)。學(xué)科之間、班級(jí)之間、教師之間既要比能力,也要比貢獻(xiàn)。同樣的班級(jí)、同樣的環(huán)境、同樣的要求,最后高考指標(biāo)完成的不一樣,大家需要認(rèn)真的思考,你的能力和你的貢獻(xiàn)是否成正比?你付出的是否比別人多?有的教師三年、甚至好幾年才有這個(gè)機(jī)會(huì)去體現(xiàn)自己的能力和價(jià)值,大家千萬(wàn)要珍惜。高考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現(xiàn),既關(guān)系到教育的地位和形象,又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,更關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運(yùn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們,各位家長(zhǎng)寄望于我們,莘莘學(xué)子期盼著我們,全校師生關(guān)注著我們。一年一度的高考,我們學(xué)校輸不起,教師個(gè)人輸不起,學(xué)生也輸不起。高考只能成功,不能失敗,不能有任何的閃失,更不存在任何僥幸心理。我們堅(jiān)信一份努力,一分收獲。雖然我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻,社會(huì)對(duì)職教的偏見,生員質(zhì)量普遍差,高考備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足,兄弟學(xué)校的崛起等等,這些更增加了高考激烈競(jìng)爭(zhēng)的.態(tài)勢(shì),任務(wù)十分艱巨,但我們的責(zé)任不容我們退縮,我們的良知不讓我們懈怠,我們沒有任何理由麻木!我們只有一種選擇――背水一戰(zhàn)。20xx年我們要咬住在20xx年基礎(chǔ)上本科指標(biāo)提高50%的目標(biāo)不動(dòng)搖。高考指標(biāo)將分解到各個(gè)班級(jí),各個(gè)教師。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹立起明確的奮斗目標(biāo),做到人人心中有“數(shù)”:班主任心中有“達(dá)標(biāo)人數(shù)”,教師心中有“跟蹤人數(shù)”,學(xué)生心中有“躍進(jìn)分?jǐn)?shù)”。
2、突出重點(diǎn),努力提高課堂教學(xué)效益。要提高課堂教學(xué)的效益,教師必須從研究學(xué)法入手,切切實(shí)實(shí)改革教法,認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法,要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到一切教學(xué)過程,促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)得活潑,學(xué)有成效。課堂教學(xué)要根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)確確定教學(xué)難度,做到起點(diǎn)恰當(dāng),容量適度,落點(diǎn)準(zhǔn)確,不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì),還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生背誦記憶,努力提高教學(xué)達(dá)成度。
要提高課堂教學(xué)效益,必須重視對(duì)薄弱學(xué)科和青年教師的幫助和指導(dǎo)。我們有些班級(jí)20xx年之所以未能完成指標(biāo),主要就是薄弱學(xué)科拖了后腿,今年要認(rèn)真吸取這一教訓(xùn)。要做到薄弱學(xué)科有人抓,青年教師有人帶,要明確責(zé)任。青年教師要自我加壓、積極進(jìn)取、虛心學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日成材。
要提高課堂教學(xué)效益,最重要的是每堂課都要立足于高考,把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都放在高考大系統(tǒng)中處理。力求使學(xué)生對(duì)一個(gè)問題能從多角度、多層次去思考,對(duì)一個(gè)題目能想出多種不同解法,對(duì)一個(gè)事物能做多方面解釋,對(duì)一個(gè)對(duì)象能用多種方式表達(dá)。
3、強(qiáng)化訓(xùn)練,努力提高訓(xùn)練效益。提高訓(xùn)練效益必須做到以下幾點(diǎn):第一,認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè),做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。杜絕拿來(lái)主義,用陳題、熟題訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。第二,增強(qiáng)訓(xùn)練的計(jì)劃性。什么時(shí)候練什么,怎么練,用多長(zhǎng)時(shí)間練,通過訓(xùn)練達(dá)到什么目標(biāo),未達(dá)標(biāo)的怎么辦等問題都要周密規(guī)劃。計(jì)劃要細(xì)化到周、到課時(shí)。第三,第二輪復(fù)習(xí)要堅(jiān)持:鞏固、完善、綜合、提高的原則,要把這個(gè)指導(dǎo)思想貫穿到教學(xué)的全過程。切實(shí)做到夯實(shí)基礎(chǔ),滾動(dòng)提高。第四,重視對(duì)平時(shí)學(xué)情的分析、診斷,提高分析、診斷水平,同時(shí)要重視練后矯正。第五,重視學(xué)生的練后反思,確立練后反思比練習(xí)更重要的思想。教師要指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題檔案,引導(dǎo)學(xué)生每練必反思,每個(gè)階段必反思。第六,把審題、解題、答題規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練之中。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟和注意事項(xiàng)。對(duì)一些習(xí)慣不好的學(xué)生,還要看著做,看著犯錯(cuò),在犯錯(cuò)時(shí)同步指導(dǎo)。最終達(dá)到一個(gè)目的:讓理解的題都會(huì)做,讓會(huì)做的題不丟分。
4、加強(qiáng)對(duì)高考的研究,以研促教,著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對(duì)性。
加強(qiáng)考試的研究,準(zhǔn)確把握高考導(dǎo)向。要重視高考信息的收集、整理、分析和研究。首先,各學(xué)科要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《考試大綱》、考點(diǎn)、考題,真正領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。以下幾點(diǎn)要特別引起注意:一是現(xiàn)在的高考(以下簡(jiǎn)稱新高考)貼近生活、貼近時(shí)代、貼近考生實(shí)際,強(qiáng)調(diào)能力立意,考查運(yùn)用能力;二是新高考注重教育意義、德育功能;三是新高考加大了新課程理念的滲透和新增部分內(nèi)容的考查力度;四是新高考強(qiáng)調(diào)通性通法,淡化技巧,力避題海;五是新高考注重基本功考查,提出了“讓基本功扎實(shí)的拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)”的口號(hào);這幾個(gè)方面的特點(diǎn)在我們的課堂教學(xué)和訓(xùn)練中都要認(rèn)真對(duì)待,要精選體現(xiàn)這方面特點(diǎn)的新材料作為教學(xué)和訓(xùn)練的載體,以新載體落實(shí)考點(diǎn),從而培養(yǎng)學(xué)生在新情境、新背景中運(yùn)用已有知識(shí)解決新問題的能力。
5、強(qiáng)化合作意識(shí),注重外引內(nèi)聯(lián)——增強(qiáng)活力。高考是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。但是,缺少合作的競(jìng)爭(zhēng)是惡性競(jìng)爭(zhēng),惡性競(jìng)爭(zhēng)必然導(dǎo)致資源內(nèi)耗、效益低下。班級(jí)之間、學(xué)科之間、老師之間要做到資源共享,信息互通。從學(xué)科層面看,校內(nèi)備課組集體研究協(xié)作是最有效的辦法,我們這屆高三老教師有經(jīng)驗(yàn),新教師有干勁,組互動(dòng)交流有機(jī)結(jié)合、相得益彰,為從整體上提升全校高三教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高高三教學(xué)復(fù)習(xí)水平搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。班主任要發(fā)揮班級(jí)課任教師的作用,協(xié)同課任教師組成一個(gè)強(qiáng)有力的班級(jí)教導(dǎo)隊(duì)伍,要在時(shí)間上協(xié)調(diào),在弱生弱科上協(xié)調(diào),全面提高有效分。同時(shí)還需要我們多與周邊學(xué)校聯(lián)系,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不恥下問,學(xué)習(xí)借鑒。
6、齊抓共管、強(qiáng)化高考氛圍意識(shí)。要通過強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,充分激發(fā)學(xué)生的潛能。
第一、各班要通過櫥窗、板報(bào)等陣地大力宣傳學(xué)習(xí)標(biāo)兵,通過系列主題班會(huì),進(jìn)行理想前途教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣,形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
第二、要把優(yōu)化非智力因素貫穿高三工作的全過程,落實(shí)于高三工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。班主任、任課教師要齊抓共管,全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),關(guān)注學(xué)生的心理健康,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì)。舉行心理健康講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
第三、班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,多方位了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,及時(shí)采取有效的教育方式,不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
第四、要有計(jì)劃地組織教師聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作和生活等方面的意見和建議,及時(shí)采取改進(jìn)措施,全面關(guān)心思想上、學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生,為他們提供各方面的服務(wù)和幫助。教師務(wù)必要正確對(duì)待學(xué)生的意見和建議,學(xué)生能提意見和建議,說明學(xué)生要求上進(jìn),哪怕學(xué)生的意見是錯(cuò)誤的,我們都應(yīng)耐心聽取。
第五、各處室的主要負(fù)責(zé)同志要想盡辦法為高三做好事、做實(shí)事,全體管理人員要切實(shí)為高三做好服務(wù),努力營(yíng)造人人心系高考,個(gè)個(gè)關(guān)注高考的良好氛圍。
以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂,是我們每位老師的神圣職責(zé)?鬃尤眨骸捌渖碚,不令而行;其身不正,雖令不從!币越虝藶榧喝,以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,為人師表。
老師們,這一屆高三,教師信心足、干勁大,學(xué)生精神狀態(tài)好,很穩(wěn)定,我們有理由相信20xx年高考會(huì)再創(chuàng)輝煌!
備戰(zhàn)高三演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們:
今天,在距離高考一百天的時(shí)刻,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),目的就是動(dòng)員全體高三師生再接再厲,頑強(qiáng)拼搏,創(chuàng)造性地做好最后一百天的復(fù)習(xí)工作,用好分分秒秒,短時(shí)間自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。
高三這最后一百天,是一個(gè)人一生最關(guān)鍵的一百天,在某種程度上講,它決定著一個(gè)人的人生走向,決定著一個(gè)人未來(lái)的生活質(zhì)量,決定著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的最終效果,決定著一個(gè)教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實(shí)。
高三對(duì)我們師生而言,既是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),也是一個(gè)重大的機(jī)遇。誰(shuí)能勇于面對(duì),誰(shuí)能科學(xué)面對(duì),誰(shuí)能高效面對(duì),誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué),今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭,將來(lái)何以抬頭”的深刻道理,樹立“別人與我比父母,我與別人比明天”的雄心,時(shí)刻胸懷“別人與我比中考,我與別人比高考”的豪情,全體同學(xué)要滿懷必勝的信心,滿懷奮斗的激情,滿懷崇高的理想,滿懷高效的方法,滿懷殷切的希望,不要把遺憾留給未來(lái),不要讓后悔纏繞一生,要堅(jiān)定地、果斷地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍,沖上前進(jìn)道路!
高三全體教師要不負(fù)家長(zhǎng)的期望,不負(fù)學(xué)校的期望,不負(fù)社會(huì)的期望,咬定常規(guī),做透細(xì)節(jié),革新方法,情暖三生,恪守?fù)嵊,把最有效的`方法教給學(xué)生,把最動(dòng)人的關(guān)懷送給學(xué)生,與我們的學(xué)生一起相伴百天,奮斗一百天,同生共長(zhǎng)一百天。
學(xué)校號(hào)召,全校上下要以質(zhì)量為本,堅(jiān)持一切為了學(xué)生,一切為了質(zhì)量,努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位,全過程,多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,肩負(fù)起振興學(xué)校的責(zé)任,肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任,拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過,努力向高三看齊,為在不久的將來(lái)沖擊高三,沖擊高三最后一百天積聚力量。
學(xué)校號(hào)召,全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天,要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。
備戰(zhàn)高三演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在青春的隧道里迷茫、悠游,轉(zhuǎn)眼已到了高三的十字路口。面對(duì)因自己的狂妄不羈而慘不忍睹的成績(jī),我開始反思。我不得不承認(rèn)自己虛度了兩年的光陰,入校時(shí)的理想與豪情都被擱淺在了沙灘上。我著迷于凄婉的詩(shī)歌,瘋狂在人潮如海的街道,熱衷于自己美好的友情。卻忽視,甚至遺忘了自己最初的夢(mèng)想。
我傷心,我徘徊,黑夜因此更加漫長(zhǎng)。我不想就此沉淪,不想十多年來(lái)的努力最終只有一個(gè)逗號(hào),我害怕看到母親失望的眼神,害怕對(duì)不起自己的承諾。
因此,我必須站起來(lái)。
詩(shī)歌被鎖進(jìn)抽屜,因?yàn)槲蚁嘈糯髮W(xué)美麗的清晨更適合它的旋律;不羈被抑制,因?yàn)樯幕盍?yīng)該綻放在最美麗的夏季;友情依然繼續(xù),因?yàn)檎鎿吹那楦杏肋h(yuǎn)不會(huì)因距離而沉寂。
不在乎烈日灼傷的痛,不去想現(xiàn)實(shí)與理想的'差距,不吝嗇給自己一個(gè)夢(mèng),因?yàn)槟呐率窍窠婺┓N子一樣微小的希望也可以茁壯成光彩萬(wàn)丈的彩虹。不能給自己任何借口,因?yàn)橛辛艘淮蔚耐讌f(xié)與退讓,便會(huì)有無(wú)數(shù)的理由來(lái)助長(zhǎng)失敗。
堅(jiān)信我們是最美麗的太陽(yáng),將經(jīng)過鳳凰涅槃,綻放最耀眼的光芒;相信我們是夜馳千里的駿馬,將經(jīng)過千山萬(wàn)水的飛奔,練就風(fēng)馳電掣的速度。
一切從現(xiàn)在開始,從此時(shí)開始,讓擱淺的夢(mèng)想與激情開始揚(yáng)帆。此刻,出發(fā)!
謝謝大家!
備戰(zhàn)高三演講稿 篇6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過歡笑,擁有過陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,即使以前的成績(jī)很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差,也不能垂頭喪氣。因?yàn)槟且咽沁^去,過去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來(lái),“勝不驕,敗不餒”才是成功的關(guān)鍵。不要被過去的陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來(lái)。更不要被過去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。
擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?
新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的.快樂時(shí)光里,要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程?當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天之后總會(huì)是晴天的,風(fēng)雨之后總能看到彩虹。
弗蘭克林說過:“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說,寫一篇好的作文,畫一幅美麗的圖畫,唱一支動(dòng)人的歌曲,打一場(chǎng)漂亮的球賽,都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘哪有收獲,沒有付出哪有所得。因此,對(duì)于即將升入高三的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力。
同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的中學(xué)中航行。也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),但我堅(jiān)信,在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸。
我們即將充滿激情,踏上征途,未來(lái)是我們的。謝謝大家!
備戰(zhàn)高三演講稿 篇7
同學(xué)們,老師們:
大家上午好!
今天我演講的題目是《90天足以讓我們鑄就輝煌》。
時(shí)光像離弦之箭,隨風(fēng)飛遠(yuǎn);歲月如東去之水,永不回還。不知不覺間,高考的身影就在我們眼前,在這僅有的百日時(shí)刻,我想說幾句肺腑之言:
90天的確短暫,確實(shí)平凡,可我們不能讓她平平淡淡。一百天,是一個(gè)觸目驚心的數(shù)字:因?yàn)榻裉斓臅?huì)議結(jié)束,就剩下89天,88天87天等等等等。指縫太寬,時(shí)間太瘦,她會(huì)在我們不經(jīng)意間偷偷地溜走,我們唯一該做的就是不逃避、不退縮,硬著頭皮咬緊牙關(guān)地堅(jiān)持,不達(dá)目的誓不罷休地努力。努力地去堅(jiān)持,堅(jiān)持著去努力。不要再說我會(huì)盡力而為的空話,不要再開我要全力以赴的空頭支票,要靜下心俯下身子做真的,要沉住氣耐著寂寞求實(shí)的。人生沒有幾個(gè)90天,何況這關(guān)系你人生命運(yùn)的90天呢?
90天,對(duì)于你們固然觸目驚心,可你們不能把她當(dāng)做驚慌失措的理由。因?yàn)闀r(shí)間會(huì)讓繁花開在彼岸,會(huì)讓玩弄她的人淚水漣漣;會(huì)蒼白整個(gè)世界,也會(huì)葳蕤出一個(gè)繁花似錦的春天。我知道,一百天里會(huì)有很多次測(cè)驗(yàn),會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)試題難關(guān),只要你們得之泰然,爭(zhēng)其必然,“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,那你的90天,成功就是必然。
同學(xué)們,生命的可悲在于它不能重來(lái),生命的可喜在于它根本就不需要重來(lái);厥鬃蛱,那些所謂的激情澎湃的青蔥歲月,在18歲的你們面前已經(jīng)是昨日黃花,不知不覺間。你們就要踏入社會(huì),面對(duì)生活、面對(duì)現(xiàn)實(shí)。有人說,你們的童年喝的是蜜水,小學(xué)喝得是糖水,初中喝得是茶水,高中喝得是白開水,我說,今后的90天,你們將喝得是苦水。誰(shuí)能把苦水喝出甘甜來(lái),誰(shuí)將甩掉稚嫩獲得輝煌;誰(shuí)把這杯苦水倒掉,誰(shuí)將后悔終生一世迷茫。如果說夢(mèng)想是你的心力,而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s需要你的能力。能力之燈因激情而點(diǎn)燃,命運(yùn)之舟憑拼搏而前行。關(guān)鍵時(shí)刻,要敢于亮出自己的寶劍,亮出自己的氣勢(shì),即便倒下也成為沖鋒路上最美的一道靚麗風(fēng)景。
90天,將改變你們的人生走向。其實(shí),這個(gè)90天,就是命運(yùn)的分水嶺,誰(shuí)跨過去了,誰(shuí)的面前就是寬闊的大道和美好的前景;誰(shuí)留在岸邊,誰(shuí)只能眼看著滔滔的東逝水無(wú)奈的興嘆;誰(shuí)在岸的那邊,誰(shuí)將順利地續(xù)寫人生的輝煌;誰(shuí)留在此岸,誰(shuí)只能把自己的一生過得昏無(wú)天光。
90天,將改變你們家庭的發(fā)展方向。你們的父母大多是工薪階層,生活過得并不十分充裕,他們之所以加倍努力,說穿了為的就是你。你發(fā)達(dá)了他們會(huì)歡喜,你失態(tài)了他們會(huì)唏噓不已。要想讓他們有一個(gè)健康的身體,你唯一能做的.就是通過90天的爭(zhēng)氣,讓他們?yōu)槟愀械津湴敛灰选?/p>
90天,將改變你們自身的品味。品味是人生的標(biāo)簽,沒有品味就等于沒有素養(yǎng)。素養(yǎng)來(lái)自哪里,她來(lái)自于知識(shí)的熏陶,來(lái)自于大學(xué)的深造,來(lái)自于見多識(shí)廣,來(lái)自于同高層次的人交往。這些,都可以通過90天的磨練得到。若干年后,當(dāng)你感到自己的人生在增值,自己的身價(jià)在提高,自己的境界在開闊,自己的眼界在深邃的時(shí)候,會(huì)慶幸高中這最后的90天實(shí)在是太重要。否則,你就是路邊一顆無(wú)人知道的小草,隨著春夏秋冬的更替,把自己的生命白白的消耗。
同學(xué)們,天下所有求學(xué)的人,一直行走在一條筑夢(mèng)的路上,十多年的日日夜夜都隨著這條路的延伸而消亡。然而,這條路讓你的知識(shí)不斷增長(zhǎng),這條路使你的意志不再彷徨,這條路讓你懂得了如何找尋人生的方向。在路將要走完的時(shí)刻,你肯定知道,前方的盡頭有不同的人生競(jìng)技場(chǎng),面對(duì)90天的汗水流淌,你難道會(huì)退縮會(huì)繳械投降?今天我只想說,還是珍惜余下的90天,伴隨著90次升起的朝陽(yáng),享受校園的書聲瑯瑯,品味春天里的鳥語(yǔ)花香,保證在初夏的六月,綻放出美麗的輝煌。
90天不能虛度,要過得充實(shí),過得有收獲。90天,是做不了很多事,但每天每門學(xué)科能做一道題,90天就可以做幾百道題;如果每天提高一分,90天就可以提高90分。90天,你們要做些什么呢?
首先,對(duì)每一科的知識(shí)進(jìn)行梳理,根據(jù)自身的實(shí)力,選擇的試題要力所能及。其次,對(duì)各科試卷的結(jié)構(gòu)要熟悉,那一塊兒能得多少分要做詳盡的分析。第三,要充分認(rèn)清自己,不斷給自己補(bǔ)充能量與動(dòng)力,努力提高學(xué)習(xí)的激情和興趣。第四,根據(jù)自己的實(shí)際,高效利用生活中的間隙,多記憶、多做題。第五,再苦也要堅(jiān)持,再累也永不言棄,再寂寞也要再接再厲。
90天,為了你們能順利實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我這里有幾點(diǎn)要求要提:
1、薄弱科目重點(diǎn)抓,投放時(shí)間與精力。
2、有張有弛,有勞有逸。
3、認(rèn)真對(duì)待每一次考試每一道試題。
4、研究考試說明,找出高考出卷的依據(jù),帶著目的去復(fù)習(xí)。
5、限時(shí)訓(xùn)練,提高單位時(shí)間內(nèi)的做題效率。
6、錯(cuò)題重做,不在相同的地方第二次摔倒自己。
7、圍繞考點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,查找和發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題問老師,帶著問題去學(xué)習(xí)。
8、把學(xué)過的知識(shí),做過的試題歸納整理,捕捉靈感與信息。
9、營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系。
10、做什么事情不能粗心大意。
同學(xué)們,高考是一次知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等多方面的綜合測(cè)試,90天時(shí)間足以讓你們創(chuàng)造奇跡!你們要用青春寫下詩(shī)行,要讓夢(mèng)想張開翅膀!為了父母的養(yǎng)育之恩,為了老師的傾情培養(yǎng),要用頑強(qiáng)打造理想,用汗水澆灌希望!這就要求我們的每一位老師、每一位同學(xué),在這最后的90天里,要以超人的毅力精心安排好每一天,兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事,扎扎實(shí)實(shí)地鞏固好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。請(qǐng)大家記。簹v史常常在最后一刻改寫,人生往往在最關(guān)鍵時(shí)刻鑄就輝煌!
備戰(zhàn)高三演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們:
大家好,我是來(lái)自文科補(bǔ)習(xí)班的xxx,作為一名曾經(jīng)歷過高考的學(xué)生,今天站在這里為大家做高考前100天的演講,感覺既慚愧又激動(dòng)。慚愧的是,我第一次參加高考并沒取得滿意的成績(jī),但同時(shí),正因?yàn)槭窃俅闻c高考相會(huì),所以激動(dòng)中伴隨著沉重,期待中伴隨著清醒。
高三應(yīng)屆的同學(xué)們,也許你們最關(guān)心的是高考究竟是什么樣,我以自己的經(jīng)歷告訴大家,高考只是一次考試,心態(tài)決定狀態(tài)、細(xì)節(jié)決定成敗,如此而已。正視高考,它并不可怕,但也不是說它不重要。高考雖不是人生的全部,確是人生極為重要的一步,雖然不能說這100天的拼搏決定了大家的未來(lái),但至少肯定,同學(xué)們的未來(lái)會(huì)因?yàn)檫@100天的拼搏而更加絢麗多彩。古人說,行百里者多于九十,的確,越接近成功,道路就越艱險(xiǎn),在高考這條路上,能駕馭知識(shí),披荊斬棘的人才能順利走下去。
同樣補(bǔ)習(xí)的同學(xué)們,半年的臥薪嘗膽,大家是否還記得當(dāng)年的雄心壯志?當(dāng)時(shí)做出補(bǔ)習(xí)覺得決定,只是因?yàn)橐环N不甘心,只因?yàn)槲覀兿嘈,笑到最后,才笑得最燦爛。100天,是一雪陰霾的100天,是激情燃燒的100天,是頑強(qiáng)拼搏的100天,是夢(mèng)想成真的100天,是奇跡迭出的100天!要相信,汗水不會(huì)浪費(fèi),勇氣經(jīng)汗水淬煉而更加堅(jiān)強(qiáng),淚水不會(huì)白流,目標(biāo)因淚水洗滌而更加燦爛!
走過迷茫,走過彷徨,歷經(jīng)坎坷,益發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們,讓我們用快樂迎接高考,用沉著對(duì)待學(xué)習(xí),用平和看待成績(jī),用無(wú)畏去戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)。
書山有路,效率方為徑;題海無(wú)涯,總結(jié)乃是舟。在日后的100天里,讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)中去,講方法,重效率,踏實(shí)而積極、無(wú)愧無(wú)悔地過好每一天,盡情描繪青春的風(fēng)景,書寫人生的詩(shī)篇。
在這最后的沖刺階段,沉著冷靜顯得格外重要,各位同學(xué),十年寒窗,還有很多知識(shí)我們掌握得不夠完善,還有很多規(guī)律等待歸納探索,還有許多問題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事,而每個(gè)人又都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。拋開對(duì)學(xué)習(xí)的種種偏見,忽略別人不懷好意的眼光,放平心態(tài),潛心鉆研,每一秒都有收獲的契機(jī),每道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
三年前,我的'哥哥李易佶曾站在這個(gè)臺(tái)上發(fā)表了高亢激昂的考前動(dòng)員演講,我愿再次引用其中的一段話來(lái)激勵(lì)大家:
不管你清醒還是迷茫,不管你膽怯還是高昂,時(shí)間不容你猶豫,戰(zhàn)火已經(jīng)點(diǎn)燃!
當(dāng)我們站在高考門前,我們需要的是一種殺氣,一種“不破樓蘭終不還的決心!
當(dāng)箭已經(jīng)在弦上,我們只能用盡全力將它射向靶心;當(dāng)戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響,我們只能拋開一切奮力向前?
自己選擇的路,就算跪著、爬著也要向終點(diǎn)而去!因?yàn),我們是熱血青年。我們需要豪情,沒有豪情無(wú)以踏平坎坷;我們需要柔情,沒有柔情無(wú)以迎接暴雨后的彩虹;
我們需要?dú)馄,沒有氣魄無(wú)以直指終點(diǎn);我們需要細(xì)心,沒有細(xì)心無(wú)以成就一路上的攀登。
同學(xué)們,振奮起來(lái)吧,為了關(guān)心我的人和我關(guān)心的人!同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,青春無(wú)悔,只因我們、盡力而為!
謝謝大家!
備戰(zhàn)高三演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我很榮幸能代表高三(2)班全體同學(xué)在這發(fā)言,今天我演講的題目是《拼搏高三,讓我們的青春無(wú)悔》。
青春是一團(tuán)火、青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚(yáng),汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。青春是一泓山間的泉水,是一條奔騰的小河。平靜時(shí),泉水叮咚,綿綿訴說著青春的故事;激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發(fā)著青春的熱情。青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是如此的美好,但青春年少的我們能否問心無(wú)愧地說:“我沒有辜負(fù)青春”?
花開花落,春去秋來(lái),十年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即過。一路走來(lái),我們終于迎來(lái)了高三這既令人緊張又讓人激動(dòng)的時(shí)刻。有人說高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴,高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪,高三的道路上必定是荊棘叢生,正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂。高三是對(duì)一個(gè)學(xué)生意志的檢驗(yàn),對(duì)恝性的錘煉和精神的升華。沒有不屈的意志、堅(jiān)強(qiáng)的恝性和契而不舍的精神,是無(wú)法真正體會(huì)到高三的意義的。
馬克思、恩格斯說:“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄”的挑戰(zhàn)。須知,經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉,百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹才會(huì)郁郁蔥蔥。
期中考試已過去,這也意味著高三的生活過去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘,在徘徊,不知道如何真正的融入到高三的生活,不知道怎么才能闖過險(xiǎn)象環(huán)生的高三。
在這里,我想談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)看法和體會(huì)。
首先也是最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài),在學(xué)習(xí)和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖,我們沒有辦法改變;而心情的優(yōu)劣,我們可以調(diào)控。讓心靈中布滿明媚的春光,外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。
有位老師說得好:“其實(shí),一生都是在路上。擁有一顆快樂的心,再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境,漫長(zhǎng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景!
給心靈以春光,擁有好心情,這樣就會(huì)更喜歡出發(fā)。其實(shí),人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā),我們的目的地是初中;從初中出發(fā),我們的目的地是高中;從高中出發(fā),我們的.目的地是高等學(xué)府……人生無(wú)窮盡,出發(fā)無(wú)止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊,心胸的豁達(dá),生命的提升。是的,我們?cè)谮s路,一路匆匆,一路寂寞。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流,寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地,艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。那個(gè)神秘莫測(cè)的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來(lái),再?gòu)某霭l(fā)中走過,讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
其次是要有自信心,自信心是戰(zhàn)勝一切的法寶。高三總會(huì)有數(shù)不盡的機(jī)遇和挑戰(zhàn),難免會(huì)遭受失敗與挫折。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了,要有重整山河的勇氣;遇到了挫折,要及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),要義無(wú)反顧、一往無(wú)前地向前邁進(jìn)。
不要懼怕失敗,不要拒絕失敗,不要被失敗打倒。失敗是成功的前夜,是勝利的序幕,是重新崛起的起跑線,是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào)。通往凱旋門的路途,是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒,是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因。
我相信只要不認(rèn)輸,我們就會(huì)有東山再起、重整河山的豪情壯志,我們就會(huì)很快贏得勝利;只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),承認(rèn)失敗,正視失敗,改正錯(cuò)誤,我們就能夠迎來(lái)滿天的朝霞。
同學(xué)們,朋友們,青春是一筆不耐花銷的財(cái)富,請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊,不要迷茫,也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天,須牢記:上帝永不拋擲色子,就讓我們珍惜青春,珍視自己,在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天!拼搏吧,用火一樣的熱忱去拼搏,全身心的投入,盡情的打拼,使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
最后,用一幅對(duì)聯(lián)來(lái)和大家共勉:憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)。
我的演講完了,謝謝大家!
備戰(zhàn)高三演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué):
大家好!
今天我們?cè)谶@里舉行會(huì)議是為了迎接20xx年的第一場(chǎng)戰(zhàn)役,也就是第一次質(zhì)檢,當(dāng)然,我們的最終目的是迎接高考,F(xiàn)在,英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的階段,也是一個(gè)瓶頸階段。不少高三學(xué)生雖然努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),但仍然沒有明顯的進(jìn)步,有時(shí)會(huì)感到力不從心,手足無(wú)措。其實(shí)最主要的原因可能在于學(xué)習(xí)方法上出現(xiàn)了一些問題。在這里我給大家提幾點(diǎn)建議供大家參考。
一、制定計(jì)劃。要想學(xué)好一門語(yǔ)言,首先要一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,用以指導(dǎo)自已的學(xué)習(xí),古人說得好“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!弊鍪掠杏(jì)劃就不會(huì)打亂仗,也不會(huì)感到盲從。
二、專心聽課。課堂是獲取知識(shí)的主要來(lái)源,上課是學(xué)生進(jìn)解和掌握基礎(chǔ)的基本技能并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)知能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),這就要求同學(xué)們始終保持高度集中的注意力,力爭(zhēng)在課內(nèi)就把一節(jié)課的內(nèi)容記住,當(dāng)堂消化。
三、及時(shí)復(fù)習(xí)。知識(shí)貴在落實(shí),課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新知識(shí)理解和記憶,系統(tǒng)在掌握新知識(shí)以達(dá)到靈活運(yùn)用,即知識(shí)遷移的目的。
四、掌握正確的記憶方法。英語(yǔ)是一門記憶很強(qiáng)的學(xué)科,要大量積累詞匯。很多同學(xué)最煩記單詞,總是抱怨記不住,以致于喪失了信心。這是因?yàn)槟銢]有了解到記憶的規(guī)律,沒有掌握記單詞的技巧,F(xiàn)在我給大家介紹幾種方法。
1、及時(shí)記憶法,要求上課時(shí)認(rèn)真聽講,爭(zhēng)取趁熱打鐵,當(dāng)堂記住。
2、聯(lián)想記憶法,如bridegroom和bride。有room的是新郎
3、分類記憶法,把單詞分門別類,如動(dòng)物、植物類。
4、感官記憶法也叫運(yùn)動(dòng)記憶法。盡可能發(fā)用多種感官,耳聽、口讀、手寫、眼看、心記等。
5、構(gòu)詞記憶法,通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。
6、情景記憶法,把某個(gè)單詞放在一個(gè)句子或者一段話中去記憶。
7、比較記憶法,反義詞、同義詞、同音詞。
8、拼讀記憶法,讀準(zhǔn)單詞的發(fā)音是記住單詞的前提,拼讀記憶首先要求把單詞讀準(zhǔn)確,充分認(rèn)識(shí)單詞的讀音與拼寫之間的關(guān)系。如enthusiastic
9、循環(huán)記憶法,任何先進(jìn)的單詞記憶法都必須進(jìn)行反復(fù)記憶。學(xué)了可能會(huì)遺忘,為了防止遺忘,一定要不斷發(fā)進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)?梢园褑卧~和重點(diǎn)句子寫在長(zhǎng)片上放在口袋里或貼在桌子上、放在枕頭連隨時(shí)記憶。有些單詞不是你記不住,而是你重復(fù)的次數(shù)不夠多。
五、培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。什幺是語(yǔ)感?語(yǔ)感具有一聽就清,一說就順,一寫就通,一讀就懂的'功能。那幺,怎樣培養(yǎng)語(yǔ)感呢?
1、從聽力訓(xùn)練開始,在聽力方面,一是聽課文錄音帶,去感知模仿形成正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),二是聽英語(yǔ)廣播、電視節(jié)目及原聲電影等,三是認(rèn)真對(duì)待我們平時(shí)的聽力訓(xùn)練,要沉著、冷靜、細(xì)心,抓關(guān)鍵詞,瞄準(zhǔn)下一個(gè)句子和題目。
2、朗讀、背誦是培養(yǎng)語(yǔ)感的捷徑。主要是多讀課文及聽力教材,要將一個(gè)單詞讀準(zhǔn),一個(gè)句子讀順,一篇文章讀爛,平時(shí)朝讀時(shí)要最大聲、最快速、最清晰地讀。通過誦讀,同學(xué)們可對(duì)文章的語(yǔ)意、語(yǔ)法、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、重音了然于心。
3、要進(jìn)行廣泛閱讀。閱讀是吸收語(yǔ)言材料的最好途徑,實(shí)踐證明,學(xué)生閱讀面越寬,語(yǔ)言實(shí)踐越大,閱讀理解能力便越強(qiáng)。只有通過讀,才能夠獲得最大的實(shí)踐量,才能享受到學(xué)習(xí)外語(yǔ)的真正甜頭和學(xué)習(xí)的樂趣。閱讀的數(shù)量多了,一些常用詞匯、句式結(jié)構(gòu)自然在腦子中形成了印象,也就逐漸形成了語(yǔ)感,F(xiàn)在我們每天至少應(yīng)閱讀一兩篇文章。
4、多積累多寫作是培養(yǎng)語(yǔ)感的必經(jīng)之路。在平時(shí)寫日記、周記,考試時(shí)盡量使用通過積累的高級(jí)詞匯和句型,這樣才能有效地提高寫作水平。
六、要注重課本,排查要點(diǎn),各個(gè)擊破。這幾年高考中都有課文中的原句子,同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)隱藏在課文中的命題胚胎。
七、要持之以恒,孜孜不倦。俗話說“一日學(xué),一日功”“一日不學(xué),十日空”也就是要講究一個(gè)“勤”字,做到天天讀,天天背,天天練,天天總結(jié),養(yǎng)成一種好習(xí)慣,這樣你就離成功不遠(yuǎn)了。
八、要提高自已的應(yīng)試素質(zhì),把平時(shí)的考試當(dāng)作高考,把高考當(dāng)作平時(shí)的考試。
九、相信自己,強(qiáng)烈的自信心和必勝的信念是我們最大限度地發(fā)揮水平的致勝法寶。我們每個(gè)人身上都有巨大的潛力有待開發(fā),一定要珍惜時(shí)光,找準(zhǔn)人生的奮斗目標(biāo),不斷努力,最大限度開發(fā)你的潛力,你是最優(yōu)秀的。
最后請(qǐng)大家用最大聲、最清晰、最流利的聲音用英語(yǔ)說:‘Where there is awill,there is away’“有志者事竟成!”
備戰(zhàn)高三演講稿 篇11
各位高三的同學(xué)以及全體老師們:
早上好!
今天,離高考僅剩十天,這是高三的同學(xué)們參加的最后一次晨會(huì)。還有十天,你們即將踏上高考的戰(zhàn)場(chǎng)。今天,我在這里,代表全體教師,給各位奮戰(zhàn)在中高考復(fù)習(xí)最后關(guān)頭的同學(xué)們加油、鼓勁、壯行。希望十天之后,大家能精神振作、信心百倍地走進(jìn)考場(chǎng)。
回首20xx年的初秋,大家第一次走進(jìn)這個(gè)校園,可曾想到,今天我們會(huì)聚集在這里,舉行這個(gè)儀式?三年,彈指一揮間。這片土地,伴我們走過了一千天,見證著我們的成長(zhǎng)。我們將以一個(gè)什么樣的姿態(tài)面對(duì)這片土地,踏上即將開始的征程。
我們僅剩十天,我們?cè)撊绾味冗^?想聽聽我的建議嗎?
這是黎明前的黑暗,這是最困難的十天,也是最關(guān)鍵的十天。在這最后的時(shí)刻,不要去計(jì)較你以前曾經(jīng)的揮霍和浪費(fèi),要為自己而打一場(chǎng)戰(zhàn)斗。請(qǐng)拋棄你的膽怯和迷茫,聚集你的精神,做最后的拼搏。
我知道,你們已經(jīng)極度疲憊,身心都是如此。現(xiàn)在還有什么能拯救你們?只有“毅力”二字。即使你會(huì)隨時(shí)倒下睡著也要隨時(shí)醒來(lái)戰(zhàn)斗!拿出紙筆、丟下最后的心理障礙,去找你們的老師,從他們那里汲取最后的信心和力量,去看看還有那些能夠彌補(bǔ)的,或者只是去他們身邊感受一下老師對(duì)你們的關(guān)愛;圈出你們能得分的、最后的考點(diǎn),如作戰(zhàn)地圖上的堡壘,一個(gè)一個(gè)摧毀它們——用你們的頭腦,更用你們的意志!
對(duì)于很多人來(lái)說,現(xiàn)在已經(jīng)大局已定,等待著他們的,是高考?jí)m埃落定,F(xiàn)在,正是你們的機(jī)會(huì),趁著別人喘息之際,你們已經(jīng)又向前趕了一步。你們的每一分鐘,都要用來(lái)追趕,你們的每一分氣力,都要用在走向考場(chǎng)的路上!
你們應(yīng)該為自己驕傲,現(xiàn)在的你們是世界的.中心,你們是萬(wàn)眾矚目的考生,這種榮耀對(duì)于你們來(lái)說,一生只有一次。盡管它依然會(huì)如流星般快速劃過,但是已經(jīng)在夜空中綻放了最后的光芒。有沒有人記住并不重要,重要的是這十天將永遠(yuǎn)銘刻在每一個(gè)奮斗到最后的戰(zhàn)士心中,成為你們一生的回味!
丟掉任何雜念,戰(zhàn)勝一切恐懼,忘掉所有的疲勞,咬緊牙,沉住氣。你們所有的時(shí)間,都要在備戰(zhàn)中度過。吃飯,僅僅是為了積聚能量;睡覺,僅僅是為了恢復(fù)體力。除此以外,更無(wú)任何意義。所有的意念,只集中在一點(diǎn)上,那就是高考!
在你們漫長(zhǎng)的一生中,那三天也短到僅有七十二小時(shí)。你們生命中遭遇的戰(zhàn)斗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一次考試。但是,那又怎么樣?此刻,這才是你唯一的戰(zhàn)場(chǎng)。唯有經(jīng)過這樣的洗禮,你才算是一個(gè)真正的中國(guó)學(xué)生——這是你們不可逃避的命運(yùn)!
物競(jìng)天擇,你們是碩果僅存的驕傲。看一看你的周圍,想一想你曾經(jīng)的同學(xué),有多少人在你們前面黯然出局,而你們,已經(jīng)堅(jiān)持到現(xiàn)在。
那就繼續(xù)你們的堅(jiān)持吧!為自己的高中生活劃上一個(gè)重重的驚嘆號(hào)!
你們不需要調(diào)試心理,所有心理疏導(dǎo)僅僅是欺騙弱者的謊言!你們只需要去戰(zhàn)斗——從醒來(lái)到睡去,在夢(mèng)中也要回憶。讓每一分鐘都在背誦和解題中度過,你就沒有任何機(jī)會(huì)嘆息,也沒有任何機(jī)會(huì)疲倦。
我們的信念是,不到最后決不放棄,到了最后也不能放棄。喝彩總是留給戰(zhàn)勝自己的人,只有戰(zhàn)勝了自己,才有可能戰(zhàn)勝別人!要從千軍萬(wàn)馬中殺出一條血路!這就是高考,這就是你們成人以后的第一次考試。改變命運(yùn)不是從提高你們的分?jǐn)?shù)開始,而是從改變你們的態(tài)度開始!
不要再去關(guān)心能否考上,你們要做的,就是無(wú)休止的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),再?gòu)?fù)習(xí)!復(fù)習(xí)到進(jìn)考場(chǎng)的前一秒鐘,只有這樣義無(wú)反顧的人,才有資格獲得上帝的垂青。
在此,我們也寄語(yǔ)所有的初三考生們,你們也開始長(zhǎng)大,要像你們的學(xué)長(zhǎng)那樣,刻苦努力,爭(zhēng)分奪秒。二十天后我要看著你們自信滿滿地走進(jìn)屬于你們的考場(chǎng)。還有全體的高二學(xué)生,你們走過了中考,現(xiàn)在也在見證著這一時(shí)刻。你們還有一年的時(shí)間,希望明年此時(shí),你們能向自己交出一份滿意的答卷。
鐵打的營(yíng)盤流水的兵,我們?nèi)w教師堅(jiān)守在這里,為你們送上最好的祝福,等待著你們的凱旋!
黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!
備戰(zhàn)高三演講稿 篇12
老師們、同學(xué)們:
走過輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們即將迎來(lái)了高三——這個(gè)注定充滿艱辛與奮斗,汗水與歡笑的學(xué)年。弄清高三內(nèi)涵的全部,把軌道切入高三,從心理到行動(dòng),完成角色轉(zhuǎn)換,是每個(gè)同學(xué)刻不容緩的問題。
高三,首先是一種精神,一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內(nèi),掛著一張標(biāo)語(yǔ),上寫:“特別能吃苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為。”這是學(xué)校歷屆高三精神的'真實(shí)寫照。不可想象,一個(gè)沒有理想,沒有志氣的人,會(huì)有所作為;一個(gè)沒有強(qiáng)大信念作支撐的人,能談得上吃苦;一個(gè)沒有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人,能在“人生極處是精神”的拼殺中達(dá)到成功的彼岸,體會(huì)到苦中之樂的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的風(fēng)帆,以飽滿的精神,激昂的斗志,以刻不容緩,只爭(zhēng)朝夕的銳氣,面對(duì)高三,是老師對(duì)同學(xué)們的殷切期望。
高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
同學(xué)們,在高三,我們將不再用烏托邦式的謊言來(lái)麻痹和欺騙自己;在高三,我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲;在高三,我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在高三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。只要珠峰有頂,攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊,無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。
備戰(zhàn)高三演講稿 篇13
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《不辱使命,不負(fù)高三》!疤(hào)角聲聲催人進(jìn),戰(zhàn)鼓隆隆抒豪情”,在這春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié),迎來(lái)了滕州一中20XX屆高三“迎高考,戰(zhàn)百日”誓師大會(huì),在這個(gè)激情飛揚(yáng)的誓師大會(huì)上,能作為滕州一中優(yōu)秀教師群體的代表在此交流,我感到十分榮幸!
中國(guó)道家哲學(xué)認(rèn)為“大道至簡(jiǎn)”,意思是大的道理、規(guī)律、方法往往是非常簡(jiǎn)單的。從1977年恢復(fù)高考已經(jīng)40年,相信大家都有一個(gè)共識(shí):高考沒有捷徑可走。作為經(jīng)歷過高三并多次見證過高三的“過來(lái)人”,在此,我誠(chéng)懇地向你們提出五個(gè)“關(guān)鍵詞”。
1、目標(biāo):
20XX年考入清華大學(xué)的趙盛至說:“我們不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),我們要有一個(gè)真正值得為之奮斗一生的的目標(biāo),人生應(yīng)為大事而來(lái)”。20XX年我校省理科狀元郭蔚佳說“我為清華狂”。由此可見,目標(biāo)是我們努力的方向,是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們要有“不到長(zhǎng)城非好漢”的英雄氣概,鎖定目標(biāo),奮力攀登。然而,在達(dá)成目標(biāo)過程中又有很多誘惑,讓我們偏離正常的、規(guī)劃好的軌道。20XX年我校省理科狀元李騰飛是這樣做的:“坦白地講,我之所以取得現(xiàn)在的成績(jī),很大程度上是因?yàn)槲腋咧腥陱牟煌骐娔X、看電視,沒有手機(jī)!蓖瑢W(xué)們,在百日沖刺,決戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)刻,我們必須暫時(shí)舍棄一些東西,來(lái)?yè)Q回更重要的`東西。
2、信心:
拿破侖說過:“在我的字典里沒有‘不可能’這三個(gè)字。”考前一百天,我希望同學(xué)們樹立起“金榜題名,舍我其誰(shuí)”的信念。不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,都要不斷的暗示自己“我能行,我一定行”。阻礙你們前進(jìn)的,不是山東省幾十萬(wàn)考生,而是你自己,你們要耐得住寂寞,要經(jīng)得起高考前的曲折,正確看待高考前的每一次測(cè)驗(yàn)與練習(xí),淡化結(jié)果,關(guān)注過程。你應(yīng)該為模擬測(cè)試中而不是高考中暴露出問題而感到慶幸,同時(shí)也要深入思考錯(cuò)誤的原因,千萬(wàn)不能以粗心、筆誤來(lái)搪塞,粗心背后往往是知識(shí)點(diǎn)的空白,筆誤往往是解題的不良習(xí)慣,因此我們要微笑著迎接考前的每一次檢測(cè),無(wú)論成功與否,它都是你一塊墊腳石,是你成功的階梯。
3、堅(jiān)持:
一百天,在人的一生中,也不過是滄海一粟、彈指之間,但這一百天將改變你的人生軌跡,成功與否往往就在一念之間。常言道“行百里者半九十”,最后的沖刺需要更大的毅力,最后的沖刺更艱辛也更輝煌。省狀元郭蔚佳曾說:“高中階段最重要的是堅(jiān)持,很多同學(xué)在開始階段心潮澎湃,能堅(jiān)持一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí),然而當(dāng)大量習(xí)題涌來(lái),當(dāng)遭受考試失利的打擊,當(dāng)各種誘惑前來(lái)打擾,還有多少同學(xué)能夠堅(jiān)持奮斗下去?”無(wú)數(shù)的事實(shí)證明,有堅(jiān)持不一定成功,但是沒有堅(jiān)持一定不成功。堅(jiān)持既是對(duì)高考的態(tài)度,更是對(duì)人生的態(tài)度。
4、效率:
一百天,時(shí)間短,任務(wù)重,我們無(wú)法增加時(shí)間的長(zhǎng)度,但我們可以提高時(shí)間的寬度,那就是要以效率為先。我們要在老師的指導(dǎo)下,系統(tǒng)地疏理知識(shí),整合時(shí)間,科學(xué)安排,講究方法,查漏補(bǔ)缺,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,綜合平衡提總分。過去很多同學(xué)距離自己的高考目標(biāo)只有一步之遙,往往就是因?yàn)橐坏肋x擇題的走眼,一道填空題的失誤,從而飲恨考場(chǎng)。說到底,這些失誤根本原因還在于知識(shí)掌握得不牢。
5、錯(cuò)題本:
這是一個(gè)幾乎在每一名考入名校的同學(xué)的學(xué)習(xí)總結(jié)中都能聽到的一個(gè)詞。06年考入清華大學(xué)的郝玉揚(yáng)說:“題海無(wú)涯,我們要注重做題的收獲,尤其是錯(cuò)題,不能錯(cuò)了就錯(cuò)了……我高一高二沒這個(gè)習(xí)慣,高三卻堅(jiān)持了下來(lái),記了19本筆記,收獲當(dāng)然很大”。20XX年考入香港城市大學(xué)的董威說:“高一高二我總是對(duì)錯(cuò)題集的使用不屑一顧,這讓許多錯(cuò)題不止一次的失分。高三我聽從了班主任的建議開始使用錯(cuò)題本,慢慢的我發(fā)現(xiàn),我的錯(cuò)題不再重復(fù),這節(jié)省了我許多時(shí)間和精力,之后我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步!
同學(xué)們,人生中再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)期像高三一樣專一地,單純地,堅(jiān)決地,幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地,心無(wú)旁騖乃至與世隔絕地,為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。
希望這五個(gè)關(guān)鍵詞能讓你的高三變得五彩繽紛、碩果累累。同學(xué)們,十年磨一劍,今日鑄輝煌。我們可以錯(cuò)過星星,錯(cuò)過月亮,但是我們不能錯(cuò)過六月的一飛沖天,一鳴驚人!十二載臥薪嘗膽欲酬壯志,一百天刻苦攻讀誓闖難關(guān);付出百日汗水,奠定終生基業(yè)!為了碩果飄香的六月,讓我們目光向前,果敢行動(dòng),不辱使命,不負(fù)高三!
謝謝大家!
備戰(zhàn)高三演講稿 篇14
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,在間隔高考XX天的時(shí)刻,咱們在這里盛大聚會(huì),目標(biāo)就是發(fā)動(dòng)全部高三師生再接再厲,堅(jiān)強(qiáng)拼搏,發(fā)明性地做好最后一百天的溫習(xí)工作,用好分分秒秒,短時(shí)光自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。
高三這最后一百天,是一個(gè)人畢生最要害的一百天,在某種水平上講,它決定著一個(gè)人的人生走向,決定著一個(gè)人將來(lái)的'生涯質(zhì)量,決議著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的終極后果,決定著一個(gè)先生三年斗爭(zhēng)最后播種什么樣的果實(shí)。
高三對(duì)我們師生而言,既是一個(gè)宏大的挑釁,也是一個(gè)重大的機(jī)會(huì)。誰(shuí)能敢于面對(duì),誰(shuí)能迷信面對(duì),誰(shuí)能高效面對(duì),誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué),今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭,將來(lái)何以仰頭”的深入情理,建立“別人與我比父母,我與別人比明天”的雄心,時(shí)刻襟懷“別人與我比中考,我與別人比高考”的激情,全體同學(xué)要滿懷必勝的信念,滿懷奮斗的豪情,滿懷高尚的幻想,滿懷高效的方式,滿懷殷切的盼望,不要把遺憾留給未來(lái),不要讓懊悔環(huán)繞終生,要?jiǎng)訐u地、武斷地、絕不搖動(dòng)地、熱血沸騰地亮出寶劍,沖上前進(jìn)途徑!
高三全體老師要不負(fù)家長(zhǎng)的冀望,不負(fù)學(xué)校的期冀,不負(fù)社會(huì)的盼望,咬定慣例,做透細(xì)節(jié),改革方法,情暖三生,遵守?fù)狃B(yǎng),把最有效的辦法教給學(xué)生,把最動(dòng)聽的關(guān)心送給學(xué)生,與我們的學(xué)生一起相伴x天,奮斗x天,同生共長(zhǎng)XX天。
學(xué)校號(hào)令,全校高低要以品質(zhì)為本,保持一切為了學(xué)生,所有為了質(zhì)量,盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位,全進(jìn)程,多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,肩負(fù)起振興學(xué)校的義務(wù),肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任,拿當(dāng)初的每一天當(dāng)高三過,努力向高三看齊,為在未幾的未來(lái)沖擊高三,沖擊高三最后XX天積累力氣。
學(xué)校號(hào)召,全校上下要在奮斗中成就學(xué)校輝煌,要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的光輝。
謝謝大家!
備戰(zhàn)高三演講稿 篇15
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我很榮幸作為高三代表,站在這里發(fā)言。同學(xué)們我們迎來(lái)了新的學(xué)期,新的開始。對(duì)于我們高三的同學(xué)們來(lái)說也是迎來(lái)了高中學(xué)習(xí)的`最后一學(xué)期,轉(zhuǎn)瞬間,三年就要過去,如果說高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長(zhǎng)跑,那么同學(xué)們,你們現(xiàn)在已經(jīng)跑過最后一個(gè)彎道,距離終點(diǎn)僅有百米之遙。此時(shí),是否緊張?是否疲憊?可當(dāng)你們看到前方那道道關(guān)切的目光,聽到周圍那聲聲助威的吶喊,就算答案是肯定的,你們也要義無(wú)反顧地向著終點(diǎn)沖刺!
今天離高考僅有90天,但實(shí)際在校時(shí)間64天,同學(xué)們,90天可以做什么?該怎么做?這些問題可能是我們高三學(xué)子要問自己的問題。我想送給同學(xué)們4個(gè)字,認(rèn)真,堅(jiān)持。
同學(xué)們,在最后階段,一定要牢記"認(rèn)真"二字,摒棄雜念,耐住寂寞。不僅課要認(rèn)認(rèn)真真聽,作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真做,考試要認(rèn)認(rèn)真真考,而且地也要認(rèn)認(rèn)真真地掃,被子也要認(rèn)認(rèn)真真的疊。認(rèn)真會(huì)內(nèi)化為一種素質(zhì),幫助同學(xué)們獲得高考的成功,以至事業(yè)的成功。
同學(xué)們,在這最后階段,一定要經(jīng)常跟自己說,我再堅(jiān)持一下,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到困難,想要放棄是,跟自己說,再堅(jiān)持一下;當(dāng)我們身心俱疲,想要放棄時(shí),跟自己說,再堅(jiān)持一下;當(dāng)我們考試暫時(shí)失利,想要放棄是,跟自己說,再堅(jiān)持一下。堅(jiān)持的確是世界上最偉大的品質(zhì)。黎明到來(lái)前總是最黑暗的,但只要堅(jiān)持一下,我們就能獲得勝利,
作為本屆高三教師,伴隨著你們迎來(lái)人生中這最關(guān)鍵的時(shí)刻,我們感到無(wú)比自豪。我們高三全體老師,一定會(huì)和同學(xué)們并肩戰(zhàn)斗。我們?cè)缸龃蠹覜_刺路上的加油站,愿做大家高考信息的查詢臺(tái),愿做大家心理的咨詢師,愿為大家診斷學(xué)習(xí)中遇到的凝難雜癥,愿為同學(xué)們保駕護(hù)航,搖旗吶喊,愿與同學(xué)們同甘共苦,風(fēng)雨同舟!同學(xué)們,無(wú)論你們遇到什么困難,別忘了,學(xué)校和老師是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾。我們始終和你們?cè)谝黄!讓我們一同攜手,以百倍的信心、千倍的激情和萬(wàn)倍的努力,用我們的汗水和智慧去奪取xxxx年高考的勝利,鑄就人生的輝煌!
備戰(zhàn)高三演講稿 篇16
同學(xué)們:
大家好!
“五月榴花紅似火”,“小滿時(shí)節(jié)麥香濃”。
時(shí)光如梭,伴隨著高中考結(jié)束,我們將昂首闊步走進(jìn)高三,即將開啟人生中艱辛而多彩的重要旅程。
走進(jìn)高三,就是踏上一輛隆隆的戰(zhàn)車,在布滿荊棘的大道上,奮勇向前;走進(jìn)高三,就是乘上一艘揚(yáng)帆的航船,在浩渺深邃的海面上,駛向成功的彼岸。高三承載了父母多年的關(guān)愛與期待,凝聚了老師辛勤的汗水和心血,也將會(huì)見證你們十幾年成長(zhǎng)歷程的雨后彩虹。我相信,大家已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備——用你的勇敢,用你的堅(jiān)定,用你的智慧去拼搏高三。
今天,我想告訴大家的是:有夢(mèng)想才能有作為;有行動(dòng)才能有成功;有規(guī)矩才能成方圓。
林語(yǔ)堂曾經(jīng)說過:“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,都潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止!蓖瑢W(xué)們,夢(mèng)想就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們一定要樹立遠(yuǎn)大的理想,就像一棵大樹,正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才能直插云霄;就像一只雄鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才能遨游天際。有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。
有行動(dòng)才能有成功。面對(duì)理想,讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),專心地聆聽每一節(jié)課;認(rèn)真地鉆研每一道題;細(xì)心地改正每一次錯(cuò)誤。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),一次次成功的體驗(yàn),才是通往夢(mèng)想的階梯。當(dāng)然,學(xué)習(xí)并非坦途,同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備。正所謂:平靜的湖面,煉不出精悍的水手,安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代的偉人。同學(xué)們,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄!钡'勇氣,去迎接高三的洗禮。
有規(guī)矩才能成方圓。兩年前,你們踏進(jìn)了一中的大門,在積淀著淳厚文化氣息的校園里,嚴(yán)格和諧的教育陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師長(zhǎng)鍛造了同學(xué)們“篤于學(xué),慎于思,敏于行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。同學(xué)們,走進(jìn)高三,我們應(yīng)該更能理解校規(guī)校紀(jì)的重要性。“讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”決不是口號(hào),它是良好學(xué)風(fēng)和幽雅環(huán)境的有力保障,是成功豐碑上的堅(jiān)固基石。要記住選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了成功與輝煌!
同學(xué)們,我們每個(gè)人都擁有閃亮的青春,可正如席慕容所說,青春是一本太倉(cāng)促的書。青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的快樂中盡情揮灑青春吧!用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和責(zé)任奏響時(shí)代的強(qiáng)音!讓我們拋棄迷茫,勤字當(dāng)頭;讓我們以激情為旗,用青春作注,拼一年無(wú)悔高三!
備戰(zhàn)高三演講稿 篇17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,
我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。在過去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過歡笑,擁有過陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶。過去的成績(jī)不代表現(xiàn)在,更不代表未來(lái)。“勝不驕,敗不餒”才是成功的關(guān)鍵。擺在我們面前的一切都是全新的,新的學(xué)期,新的打算。我們不能依然沉浸在寒假的快樂時(shí)光里,要投入學(xué)習(xí)中去。
有人說過:“高一就像是一杯可樂,清爽可口,令人怡然自樂;高二就像是一杯甜酒,有幾分醉人,也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡,嘗的時(shí)候,或許是苦得無(wú)法下咽,但嘗過之后,卻有余香,令人難以忘懷。這就需要我們奮斗,為著我們將來(lái)的美好生活和人生理想而奮斗。或許你曾經(jīng)思考過要成為一個(gè)怎樣的人;或許你曾經(jīng)夢(mèng)想進(jìn)入一所名校,或許你曾經(jīng)徘徊過,迷茫過,或許你曾經(jīng)摔倒過,放棄過。其實(shí)我們不該有太多的或許。因?yàn)槔鼔?mèng)與現(xiàn)實(shí)的方法,是奮斗,只有腳踏實(shí)地,用勤奮者的姿態(tài)去努力,才能不留遺憾,擁抱夢(mèng)想。
作為一名高三的學(xué)生,我想說:理想是美好的,但理想永遠(yuǎn)是掛在荊棘上的花冠,安于享樂,意志薄弱的人是永遠(yuǎn)看不到花冠的絢麗,聞不到花冠的芬芳的。我們清楚地知道,高三的路決不是一帆風(fēng)順的,其間有奮斗的喜悅,也會(huì)有失敗的淚水。高三,它帶給我們的既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。這是一次強(qiáng)者的對(duì)話,這是一場(chǎng)強(qiáng)者的對(duì)決?墒俏覀兿嘈,只要我們有信心,有決心,有恒心,就沒有跨不過的山,趟不過的'河。只要我們?cè)谖磥?lái)的日子里下定決心,惜時(shí)如金,科學(xué)安排,我們一定能摘取那理想的花冠。
天,其實(shí)并不高,海,其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春的舞臺(tái)已經(jīng)搭就,沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,榮譽(yù)和鮮花就在前方。讓我們行動(dòng)起來(lái),像雄鷹一樣直沖云天,像水手一樣乘風(fēng)破浪,以汗水澆灌,用智慧耕耘。我們一定不負(fù)學(xué)校的重托,不負(fù)家長(zhǎng)的愿望,不負(fù)青春的理想!讓我們以優(yōu)異的成績(jī)給海中增添新的榮光!
我的演講完了,謝謝大家。
備戰(zhàn)高三演講稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自高三(22)班的z。
今天在這里,我最想說、最樂意說、也必須說的第一句話是:感謝老師、祝福老師,老師們,節(jié)日快樂!
當(dāng)?shù)谝豢|涼爽的秋風(fēng)吹到臉上,當(dāng)寂靜了一個(gè)夏天的校園重又笑聲朗朗,我們又站在了新學(xué)年的起跑線上。在這個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都有一種期盼:明天的我要更精彩。
曾幾何時(shí),我們懷著美好的希冀和憧憬跨入海中的大門,也意氣風(fēng)發(fā)地喊出“今天我為海中而驕傲,明天海中為我而自豪”的誓言。兩年前的一切仍歷歷在目,今天的我們已然跨入了高三的門檻。
這正是我們實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)刻,更是我們履行誓言的時(shí)刻。海中高考連年的輝煌,讓每一個(gè)高三學(xué)子感到驕傲的同時(shí),也感到了肩上一份沉甸甸的責(zé)任和使命。
明天的我們要更精彩,需要遠(yuǎn)大而實(shí)際的夢(mèng)想。西方有一句諺語(yǔ),如果你想造一艘船,先不要雇人去收集木頭,也不要給他們分配任何任務(wù),而是去激起他們對(duì)于海的渴望。高三必定是忙碌辛苦的,每當(dāng)我們感覺倦怠了,就想想我們正坐在理想校園的`教室里,自己的夢(mèng)想在前方招手呼喚,就沒有什么過不去的坎兒。是的,夢(mèng)想讓我們?cè)诟髯缘某ヂ飞硝狨岐?dú)行卻不感落寞。我敬佩那些堅(jiān)守理想的人,他們不顧外界的紛紛擾擾,而能夠從內(nèi)而外迸發(fā)出抵抗的力量,那是精神成熟的標(biāo)志。我們應(yīng)該感到慶幸,因?yàn)楹V姓且凰膭?lì)精神成長(zhǎng)的地方,鼓勵(lì)學(xué)生擁有自己的夢(mèng)想,更鼓勵(lì)我們勇敢追夢(mèng)。
明天的我們要更精彩,需要誠(chéng)樸踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。曾經(jīng)聽說一個(gè)有意思的比喻,高考是游戲中要最終戰(zhàn)勝的大佬怪。大家口耳相傳的是那些根本不合情理的奇人:某人上課睡覺,下課踢球,身體處于休眠或瘋狂狀態(tài)時(shí),大腦卻在進(jìn)行縝密冷靜的超乎常人的運(yùn)算。他是成功的通關(guān)模式之一。然而當(dāng)我們往前看,是血紅大字,用對(duì)仗的句子、巨大的感嘆號(hào)來(lái)闡釋“流汗與流淚”“掉肉與掉隊(duì)”的關(guān)系,我們會(huì)一口咬定有前者沒后者,對(duì)于要最終戰(zhàn)勝大佬怪的我們來(lái)說,這才是游戲的官方通關(guān)手冊(cè)。誠(chéng)樸做人,誠(chéng)樸做事,少一份投機(jī)取巧的偶然,也就多一份水到渠成的坦然。
明天的我們要更精彩,需要堅(jiān)忍不拔的意志。高三本是人生旅途中一道不可或缺的風(fēng)景,若是不敢面對(duì)高三的種種挑戰(zhàn)與磨練,我們就只能在山腳徘徊,永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)略虎嘯生風(fēng)、群峰疊翠的無(wú)限風(fēng)光。蘇軾說,古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有超忍不拔之志。我們將秉持著“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的信念,以勤開路,以苦作舟,我們的意志會(huì)在熊熊烈火中涅盤,顯露出金子般的成色。
成功不是遠(yuǎn)在天邊的星,而是懸在我們每個(gè)人頭頂?shù)囊恢惶O果,使勁跳一跳就能夠得著。只要我們用努力去擁抱理想,用堅(jiān)持去面對(duì)磨練,用自信去叩響成功,那么“海中為我而自豪”將不會(huì)是一句空話,只要我們能夠把握現(xiàn)在,踏實(shí)努力,海中一定會(huì)在2xxxx的六月續(xù)寫新的輝煌,綻放出最炫人的光采!
我的演講完畢,謝謝大家!
備戰(zhàn)高三演講稿 篇19
老師們、同學(xué)們:
大家好!光陰如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在這人杰地靈的柳園共同渡過了值得回憶的高中生活。楊柳依依情難舍,師生依依恩難忘。
今天,我們?cè)谶@里隆重歡送20xx高的全體同學(xué)奔赴考場(chǎng)。伴隨成長(zhǎng)的喜悅,洋溢豐收的激動(dòng),我代表學(xué)校向默默奉獻(xiàn)的高三全體教師表示衷心的感謝!向圓滿完成了高中學(xué)習(xí)任務(wù)的全體同學(xué)表示衷心的祝賀!同學(xué)們,你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌,你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨與堅(jiān)強(qiáng)。
一千多個(gè)日日夜夜,同學(xué)們攀登書山,暢游題海,在書山上留下奮筆疾書的背影,在題海中展示了頑強(qiáng)拼搏的`豪氣。
曾記得入校的軍訓(xùn),同學(xué)們接受軍魂的洗禮,我看到你們那稚嫩的臉上寫滿了堅(jiān)毅與微笑;校運(yùn)會(huì)上,同學(xué)們龍騰虎躍,我看到你們勇攀高峰的英雄本色;藝術(shù)節(jié)中,同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)才藝與英姿,我看到了你們的青春在成長(zhǎng)中閃光;在歷次期末統(tǒng)考中,同學(xué)們都以優(yōu)異的成績(jī)傲視群雄,我看到了你們卓越超群的實(shí)力;在全國(guó)競(jìng)賽中,同學(xué)們沉著應(yīng)戰(zhàn)脫穎而出,我看到了你們有決勝高考的水平。
今天,同學(xué)們已把艱辛磨礪成利劍,可以馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí),命運(yùn)之船也即將起航,讓我們一起風(fēng)雨兼程,乘風(fēng)破浪。
現(xiàn)在,同學(xué)們就要奔赴考場(chǎng)一展雄風(fēng),奪狀員、考名校、進(jìn)重點(diǎn),大家有沒有信心?無(wú)論我們的過去多么平淡,無(wú)論我們的過去多么輝煌,我們都將在高考這一起跑線上同時(shí)飛翔。
高考是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景,沒有經(jīng)歷高考的人生是有缺憾的,經(jīng)歷了高考的人生是幸福的。我們要肯定自己、超越自己、創(chuàng)造自己,讓我們帶著必勝的信念伴著愉悅的心情邁向考場(chǎng)!考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),不過那里比的不是力氣而是心態(tài)和細(xì)致。我希望同學(xué)們對(duì)基礎(chǔ)題快速作答不失分,對(duì)中檔題細(xì)心作答不丟分,對(duì)難題大膽取舍拿自己滿意的高分,這樣,大家就一定會(huì)獲取讓母校感到驕傲讓你的人生因此而精彩的總分。
只要方法對(duì),心態(tài)正,情緒好,考分高,東西南北的大學(xué)隨你挑!高考的壓力固然很重,但沒有壓力的生活就像沒有風(fēng)的帆——會(huì)空虛;沒壓力的青春就像沒有春光的花——會(huì)枯萎;沒有壓力的生命就像沒有日光的極地——黯然失色。所以,我們要勇敢地面對(duì)壓力,壓力就是我們前進(jìn)的動(dòng)力,就是我們笑傲考場(chǎng)的籌碼!路是被腳踏出來(lái)的,歷史是被人寫出來(lái)的,高考的精彩是被柳中人創(chuàng)造的!我們深知,家中父母吃苦受累盼的是捷報(bào)頻傳;我們深信,柳園學(xué)子嘔心瀝血想的是蟾宮折桂!同學(xué)們,高考在即,面對(duì)挑戰(zhàn),我們要有一種意志,不破樓蘭終不還;面對(duì)挑戰(zhàn),我們要有一種信念,欲與天公試比高;面對(duì)挑戰(zhàn),我們要有一種氣魄,敢叫日月?lián)Q青天。
高考的戰(zhàn)鼓即將擂響,在此之際,我謹(jǐn)向同學(xué)們致以誠(chéng)摯的祝愿,祝愿柳園學(xué)子向名校進(jìn)軍唱出青春無(wú)悔,祝愿柳中才子金榜題名成八斗奇才笑傲天下!
備戰(zhàn)高三演講稿 篇20
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
家好!
今天起我們便進(jìn)入了緊張的高三。今在此我要演講的題目是:把心安頓好。
其實(shí)開學(xué)前,我就把我們班級(jí)的博客從頭至尾瀏覽了一遍。這高中三年來(lái)的那一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在眼前浮現(xiàn)。
十六歲,我們告別x擁抱x,青春于我們來(lái)說是一片廣闊無(wú)際的海,我們這些整裝待發(fā)的水手們,喊起嘹亮的口號(hào),頡取風(fēng)浪中開出的美麗花朵,前方的美好藍(lán)圖已然勾勒在我們年輕的心中。
十七歲,面對(duì)高三我們勇于亮劍,毫無(wú)畏懼的說出,我的高三我做主。我們信誓旦旦說要拋下種。種誘惑,鎖起電腦,關(guān)掉電視,離開動(dòng)漫。而如今高三的一半過去了,這些承諾或許已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí),或許又像無(wú)數(shù)張我們?cè)裨S過的空頭支票一樣丟在一旁。但這些都已經(jīng)成為過去。
十八歲,時(shí)間將我們帶到了離高考還剩4個(gè)月的今天,而博文目錄也停在了“起航x”,一篇一篇的向下閱讀,感覺不同于以往寫過的任何一篇,沒有太多的豪言壯語(yǔ),和泛濫抒情,更多人選擇務(wù)實(shí),選擇把心安頓好。
其中一篇博文這樣寫到:“全力以赴的度過吧,不去想太多不可預(yù)知的事,就這樣平平淡淡地過好每一天吧。周圍再吵有一顆寧?kù)o的心,生活再苦有一顆恬淡的心,作業(yè)再多有一顆耐心的心。撫慰好自己的心,掌握好自己的舵,揚(yáng)帆啟航!
在接下來(lái)的`4個(gè)月奮斗中,我們需要這樣的精神指引。只有將自己的心安頓好,才不至于在日復(fù)一日平淡甚至枯燥的復(fù)習(xí)中迷失方向,才能心無(wú)外物地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,真正利用好接下來(lái)的四個(gè)月。
亦舒在文章中總結(jié)說:我們的整個(gè)人生,其實(shí)一句話可以講完,便是與生活搏斗。而將之放到我們身上,我們的整個(gè)高三生活便是與高考搏斗。人生難得幾回搏,高考更相信行動(dòng),在美好的青春歲月里用行動(dòng)證明你不是弱者,青春的扉頁(yè)上就不會(huì)留下太多的淚痕。
今天,我們依舊信誓旦旦,我們知道這將不會(huì)再是一張空頭支票,因?yàn)槊篮玫拿魈觳皇且粡埧疹^支票可以預(yù)支的,他需要我們實(shí)實(shí)在在的汗水與付出,懂得放棄,拋開浮躁的心,拋開自傲,用沉著,冷靜,自信,辛勤來(lái)澆灌那即將綻放的花朵,給自己預(yù)約一個(gè)精彩的明天。
最后還是用之前一本書中看到的一句話作結(jié):也許是昨日的悲傷掩蓋了今日的歡欣,那就讓明日的輝煌點(diǎn)亮往昔的苦痛。
謝謝家,我的演講完了。
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