有關(guān)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里,越來越多人會(huì)去使用演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編整理的有關(guān)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地,看到綠水青山,美景如畫時(shí),一定會(huì)賞心悅目;當(dāng)你乘坐飛機(jī)翱翔在高遠(yuǎn)天空,看到碧海藍(lán)天,無邊無際時(shí),一定會(huì)心曠神怡;當(dāng)雨過天晴,蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹,你一定會(huì)感到天空是多么明朗!空氣是多么新鮮!你可曾想到:綠水青山,藍(lán)天碧海,大地河流,是我們生命的資源!生存的家園!
在我的學(xué)校,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們,節(jié)約資源,愛護(hù)環(huán)境,要從一點(diǎn)一滴做起。校園里,環(huán)保的文明行動(dòng)正開展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保的小衛(wèi)士,你撿一片紙屑,我掃一片樹葉,到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!節(jié)約資源,從我做起!我暗下決心,要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士!
因此,我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來,將奶奶用了的塑料袋撿起來,將爸爸使用過的處于待機(jī)狀態(tài)的`電腦關(guān)起來,將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來,將自己用的課本存起來,留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi),環(huán)保選購(gòu),重復(fù)利用,垃圾分類”等環(huán)保知識(shí),我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、,講文明、講禮貌、講衛(wèi)生,看起來,微不足道,可是都能集水成河,聚沙成塔!如果家庭環(huán)境文明一小步,社會(huì)環(huán)境就會(huì)文明一大步!今天,我們不亂扔一個(gè)廢電池,撿起一個(gè)塑料袋,少用一次性碗筷,我們就為明天留下一池碧水,一塊凈土,一片藍(lán)天!
今天,我們小手牽大手,帶動(dòng)更多的家庭節(jié)約資源,愛護(hù)環(huán)境,明天,我們就能攜手共進(jìn),讓我們的天更藍(lán),草更綠,水更清,讓我們的環(huán)境越來越美好!我們的資源越來越豐富!我們的社會(huì)越來越文明!進(jìn)步!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士!
謝謝大家!
有關(guān)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿2
各位老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我演講的主題是:把環(huán)保當(dāng)做一種態(tài)度
達(dá)爾文曾言,只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然。
不管是“游魚細(xì)石,直視無礙”,或是“天朗氣清,惠風(fēng)和暢”,這些為我們所熟知的句子,擱在現(xiàn)今卻難以實(shí)現(xiàn),這恰恰彰顯了環(huán)境的日益惡化。
如今,砍伐樹木泛濫成災(zāi),從前人們“大樹底下好乘涼”的閑情逸致被磨滅了;工廠不加節(jié)制地排放廢氣,溫室效應(yīng)的加劇甚至消融了南北極的冰川。此外,水污染,大氣污染等等皆不容忽視,它們就像拎著把千斤重的錘子,將大自然撐起的保護(hù)傘擊打得支離破碎。
而這一切人類都難脫其咎,我們根本沒有事不關(guān)己的理由,應(yīng)當(dāng)說環(huán)保是一件勢(shì)在必行的事。
去年,新聞?dòng)浾卟耢o走訪多個(gè)國(guó)家,收集各類資料,針對(duì)霧霾的調(diào)查制作了《穹頂之下》這部影片,引起各方關(guān)注大氣污染問題。另外,此前一對(duì)老夫婦雙雙辭職,前往內(nèi)蒙古沙漠植樹的新聞亦掀起一時(shí)轟動(dòng),他們由于北方沙塵暴頻發(fā),耗費(fèi)整整12年,栽種下多達(dá)兩百萬棵樹。
這些人竭其所能投身環(huán)保事業(yè),是由于他們的堅(jiān)韌,更是由于他們想要改善生存環(huán)境的決心。而環(huán)保一向是由小見大之事,只要我們做到力所能及,便必能力挽狂瀾。
在此我提出以下幾點(diǎn)建議:
首先是對(duì)糧食的節(jié)約。就在我們學(xué)校的食堂里,每天被學(xué)生浪費(fèi)的飯菜便不可計(jì)數(shù)。但若我們踐行“光盤行動(dòng)”,適量點(diǎn)菜,一天也許就會(huì)有上百份糧食被節(jié)約下來。
其次是要節(jié)儉穿衣。也許是攀比心理在作祟,抑或是求異心理的影響,我們不斷地添置新衣物,而舊衣服在箱底下變舊泛黃,這是許多年輕人的通病,也是對(duì)資源浪費(fèi)的一大體現(xiàn)。對(duì)此我們應(yīng)該少買不必要的衣物,并經(jīng)常捐贈(zèng)舊衣物,在節(jié)約資源的同時(shí)也在幫助需要的人。
第三,我們要雙面用紙。作為學(xué)生群體,我們的'用紙量是巨大的,而在許多時(shí)候,我們無節(jié)制地用紙,又隨意地丟棄,造成廢紙的堆積浪費(fèi)。因此,雙面使用再生紙,將紙張循環(huán)利用是必不可少的。
第四,垃圾不要隨地扔。近來學(xué)校組織了許多活動(dòng),可在這熱火朝天中,伴隨著各式各樣的垃圾,散落在校園的每一角。還有平時(shí)同學(xué)們吃完飯的飯盒,時(shí)常堆滿了洗手間。這些給我們自身以及清潔人員都帶來許多不便。故而,我們應(yīng)當(dāng)習(xí)慣將垃圾投入校園中四處分布的垃圾桶,盡量令翠園綠地上每一片垃圾都無影無蹤。
最后,對(duì)于水電資源,無論是在教室里、宿舍里還是家里,我們都應(yīng)該對(duì)其適當(dāng)并且適量地利用,將節(jié)約落實(shí)到每一個(gè)小舉動(dòng)。
其實(shí)環(huán)保百說不厭,大抵是因?yàn)樗硎镜牟粌H是對(duì)自然的呵護(hù),更是對(duì)我們自己的保護(hù)。正如人們所說,有了綠水青山,才有金山銀山。我們都在大自然里安身立命,這里有我們賴以生存的家園,汲取知識(shí)的校園,以及共同生活的親人朋友,倘若失去這些我們又該自處?所以環(huán)保無可非議地,必然是我們生活的不二法門。
最后我提倡,將環(huán)保當(dāng)做我們的生活態(tài)度,讓大自然造福人類千秋萬代!
我的演講完畢,謝謝大家!
有關(guān)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿3
同學(xué)們,你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?
你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?
答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);讓我們知書達(dá)禮,更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)著知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今,在我們的校園里,還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的.文明校園極不相稱!靶@是我家,愛護(hù)靠大家”,我們相信,沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以,我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2.從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3.提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的干凈。
4.不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí),減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水?dāng)啵?jié)約糧食,杜絕浪費(fèi)。
6.不將食堂的食物帶出食堂。
7.愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。
8.自覺與不文明行為說再見,做文明中學(xué)生。
老師們、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈,做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明六安中學(xué)人!“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!
作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會(huì)更加美麗,更加和諧。
讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。 用心呵護(hù)我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么?趕快行動(dòng)起來吧!
希望同學(xué)們都做環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士,為校園環(huán)境的美化盡自己的一份力。
有關(guān)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我們是來自四(3)班的xxx xxx 。我們今天講話的主題是:《爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》。
藍(lán)天下迎著初升的晨曦,我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻,我的內(nèi)心無比澎湃,這鮮紅的五星紅旗,是我們中華民族的象征,它時(shí)刻提醒著我們熱愛祖國(guó),熱愛和平,熱愛自然,熱愛環(huán)境。
當(dāng)我們迎著朝陽(yáng),走進(jìn)綠樹環(huán)抱的`南油小學(xué),你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現(xiàn),代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热纾诶奶幚砩,我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)!G色的環(huán)保。
那么,如何進(jìn)行垃圾分類管理呢,首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,哪些是不可回收的?
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類,應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。
不可回收的垃圾:如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
有毒有害廢品:如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等,投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。
據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字,目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸,價(jià)值250億元,其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們,垃圾是害也是寶,從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看,垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的學(xué)生,我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來,將垃圾分類存放,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園,這是我們義不容辭的責(zé)任,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
親愛的同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動(dòng)起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天,同駕一艘航船,用綠色的實(shí)際行動(dòng),爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。
我們的演講完畢,謝謝大家!
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