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【精選】勵志演講稿范文集合六篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時代，我們都可能會用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的勵志演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
勵志演講稿 篇1
老師、同學們：下午好！
學校、年級領(lǐng)導要我今天在這里發(fā)言，給我定的主題是“鼓舞士氣”。雖然我在這方面有些經(jīng)驗，但我不認為這是一個輕松的任務。為此，我度過了一個忙碌而充實的周末。（怎么沒有掌聲？）我今天發(fā)言的題目是：感恩母校，挑戰(zhàn)極限。我敢保證，大家聽了我今天的發(fā)言，并在聽的同時積極參與互動，一定會有收獲。 我是教數(shù)學的，首先送給兩個不等式：方法>勤奮，狀態(tài)>方法。也就是說，方法比勤奮重要，狀態(tài)又比方法重要。那么 究竟如何調(diào)整好狀態(tài)？這肯定是大家最關(guān)注的話題。經(jīng)常有學生對我說：“黃老師，你每天都激情四射，有何秘訣？” 我以為，快樂的狀態(tài)就是好的狀態(tài)，好的狀態(tài)一般有這些特征：心態(tài)陽光，信心滿滿，神采飛揚，熱情奔放，步伐堅定有力，做事效率高。目前大家最好的學習狀態(tài)應該是：適度
緊張（過于緊張、過于放松都不行），微微喜悅和興奮（不是狂喜），精神振奮，斗志昂揚。解釋一下“適度緊張”：過于緊張、過于放松都不行，淡定從容，樂觀豁達。不管風吹浪打，勝似閑庭信步。臨考前幾天，也不能過度放松，否則大腦思維會變得懶散遲鈍，很容易導致遺忘。 我發(fā)現(xiàn)，快樂的人一般有以下3個共同特點？大家想知道嗎？（既然想知道，怎么沒有掌聲？）
1.心存感恩、善待他人�？鞓返娜舜蠖己茏鹬厝�、欣賞人，樂觀開朗。那些不快樂的人大都心胸不夠?qū)拸V，喜歡指責別人。請記住：抱怨者永不成功，成功者永不抱怨（請大家把這兩句話大聲地跟我念兩遍）。做一個單純的人，心胸寬宏，不計較小事，一心一意為自己心中的宏偉目標而奮斗。建議大家：從今天起，帶著對母校、對師長的感恩之心去拼搏，盡量欣賞、理解他人。遇見人，看著對方的眼睛，熱情爽朗地打招呼：“你好！我真的很欣賞你。”“你好！我真的很感謝你。”（下面請大家每兩位同學一組，面對面大聲說：“你好！我真的很欣賞你。”“你好！我真的很感謝你�！鳖A備，起�。┤松脑S多事我們無法選擇，但我們可以選擇快樂面對。建議大家：常想生活中那些開心的事，而忽略、忘記那些不開心的事。很多麻煩事，隨著時間的推移，會自動消失，時間會撫平一切創(chuàng)傷。我兒子每晚十點多鐘下晚自習回家，大家猜一猜，我對他說的第一句話是什么，我說：“今天有什么高興事？今天老師表揚你了嗎？”他一般會說出一兩件哪怕很小很小的令人高興的事，這樣他會帶著喜悅結(jié)束一天緊張的學習生活，快樂地進入夢鄉(xiāng)。建議大家：每晚入睡前想一想當天的高興事，在心里對自己說：“今天我又進步了，明天會更好！”
2.快樂的人的第二個共同特點——積極的態(tài)度。越是忙碌的人越快樂，越是不干事的人越不快樂，懶惰者大多是批評家，批評家通常不快樂。積極快樂的人一般身體更健康（這是有科 學依據(jù)的），家庭更幸福！因此，建議大家遇事大聲說：“讓我來！”在困難的時候心中不斷鼓勵自己：“一定要挺住！”請記�。骸懊恳粋�成功的背后，都有一個咬緊牙關(guān)的靈魂”。 我常對學生說：“一個學生專心致志學習的時候是他最美麗的時候，一個心不在焉、三心二意的學生最不美麗。”請問大家：人靠什么支撐？精神！莎士比亞說：生命短促，只有高尚的美德和精神才能將它留傳到遼遠的后世。精神的高貴、勇敢、堅強簡直可以征服一切。不是有句話嗎�。ㄕ埓蠹衣犌宄缓蟠舐曊f一遍）只要精神不垮，辦法總比困難多。（預備，起！）
3.快樂的人的第三個共同特點——高度自信，胸懷夢想。自信是成功的秘訣。（請大家聽清楚）“我成功，是因為我志在成功！”（預備，起�。�。我們是全省3%左右的考生，你怕什么，我們都做不出的題，那97%的考生連題目都不敢看，敢看也看不懂。沒有夢想，哪來激情？我們要有非常強烈的成功欲望。有的人為什么沒有活力？欲望不強烈。請你問自己：你高考成功的.欲望強烈嗎？（請聽清楚）不怕做不到，就怕想不到，只要想得到，一定能做到（預備，起！）。不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天！下面，對大家現(xiàn)階段的復習備考提兩點建議：1，克服浮躁情緒。扎扎實實復習，一道題一道題、一個知識點一個知識點地過關(guān)。復習最忌眼高手低，不愿意動筆。我經(jīng)常對11班、13班學生說：看懂了、聽懂了，都不叫真正地掌握了。只有自己動手做出來了，才叫真正地掌握了。 2.克服“定局論”。有的同學錯誤地認為，離高考只有88天了，已定局了。其實88天并不短，大家可以進行2-4輪系統(tǒng)全面的復習。這88天是同學們提升最快的階段，因為大家大部分基本知識已掌握，這個階段就是通過大量接觸各種題型使知識系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化，最終達到靈活運用、融會貫通的目的。88天，你要相信完全可能發(fā)生奇跡。一位高中期間數(shù)學考試成績從未上過120分的學生通過考前有針對性的復習和做題，結(jié)果在高考中考出了147的高分，考進了北京大學。一位高三上學期對數(shù)學幾乎絕望的學生通過半年的拼命努力，結(jié)果考上了清華大學。相信大家也會舉出很多這樣的例子。你能否在高考中創(chuàng)造奇跡，關(guān)鍵看你成功的欲望是不是非常強烈，舍不舍得拼命去學。. 下面是寫在11班黑板上保留時間最長的一句話（我的原創(chuàng)）：（請大家聽清楚，并記�。┟恳惶於家饬x重大，每一天都會帶來變化�。A備，起！） 上周五我們xx班、xx班的全體同學舉行了莊嚴而又簡短的高考90天誓師大會。大家想聽聽我親筆寫就的誓詞嗎？
誓詞的題目是：感恩母校 創(chuàng)造神話讓這90天成為一段令自己將來感動得熱淚盈眶的歲月，讓這90天成為我人生歷史上一段非同尋常的時光，讓這90天成為通向美好人生的光輝起點。我們都不是神的孩子，但我們有決心、有信心、有能力創(chuàng)造高考成功的神話。 我最敬佩志存高遠、惜時如金、嚴于律己、心存感恩的人。這種人心態(tài)陽光、樂觀進取、務實肯干、永不言棄，他們總是激情滿懷，信心滿滿，絕不輕易原諒自己，總以欣賞理解的眼光、感恩包容之心對待他人。這種人象冬日里的陽光，又象和煦的春風，總是帶給人們以溫暖和愜意。這種人象高揚的風帆，又象進軍的號角，總是給人們以信心和力量，激勵著人們踏上新的征程。我會時時告誡自己一定要做一個這樣的人，我也會不斷地去追尋這樣的人，并與之為友。這輩子我絕不會在平庸中度過，我將用我全部的智慧和百倍的辛勞去創(chuàng)造屬于我的輝煌！在未來的90天里，我將煥發(fā)出前所未有的豪情與活力，為自己如夢般的青蔥歲月，為心中永遠的紫色城堡留下一段珍貴的記憶。為了夢想，我將竭盡全力，縱使只有百分之一的希望，我也會投入百分之一百的努力拼命一搏。最后，我在此向敬愛的師長莊嚴承諾：在未來的90天里，我將以最大的努力、最高的效率、最好的成績報答母校，同時為自己12年的中小學學習生涯畫上一個最圓滿的句號！ 最后請大家用最大的聲音跟我念：感恩母校，拼命努力，挑戰(zhàn)極限，青春無悔！謝謝大家！
勵志演講稿 篇2
各位老師、領(lǐng)導們：
大家好！
兩年前，我從xx英語教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。在我開始接任四年級二班的英語教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好，當我真正走上工作崗位，走上四二班教室的講臺時，面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學生歡迎的好老師。
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。法國文學家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。”我覺得這首詩就是為教師寫的，因為教師就像那默默奉獻的'綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，在慶祝教師節(jié)的日子里，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已走過了四年的從教生涯。雖然在大家看來這段時間有些短暫。但細數(shù)往昔歲月的點點滴滴，我還是要長嘆：生活原來給了我們那么多感動。為了這真情付出后得到的感動，我一直在追求著。剛剛參加工作時，信心百倍。記得第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。一段時間之后，我先前良好的自我感覺早就一掃而空，面對一群求知欲渴的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊！
每個人都希望自己的人生風和日麗，鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上，還是收起此時內(nèi)心的苦楚用微笑面對純真可愛的孩子？我想沒有人愿意選擇前者，因為你的心中有愛！魯迅先生有句話“教育是植根與愛的”。是的，愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，才會對自己的教育對象充滿了信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。
今天，我是一名小學英語教師，愛我的學生，我會像母親一樣無私和不求索取；愛我的學生，我會像手足一樣把心和他們貼得更近；愛我的學生，我會像朋友一樣與他們風雨同舟；愛我的學生，我會不溺愛不袒護，在他們跌倒時，鼓勵他們勇敢的站起來！我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
青春，是那可奏出的激昂樂曲，是那可吟詠的優(yōu)美詩篇，也是那充滿淚水的感人故事，更是那需時時懷有感恩，善于感謝他人的一條漫長人生路。
帶著親情，走過溫暖的青春
親情似雨水，青春似花朵，青春受親情的溫暖，正如花朵受雨水的滋潤，母親的叮嚀，父親的關(guān)懷。母親每天辛勞做飯，父親每日辛苦工作，母親常年不間斷的接送，父親常年不缺失的教導，這些個常常，也正是自己青春之所以溫暖如春的原因吧!我想感謝他們，感謝父母在我傷心時不斷的鼓勵，在我生病時不停歇的照顧，在我學習遇難時耐心的教導，語言即使再美，也訴說不盡這刻骨銘心的親情，那就讓我?guī)еH情，走過溫暖的青春吧!
帶著師生情，走過五彩的青春
知識如大地精華，青春似花朵，青春受知識的豐富正如花朵汲大地精華，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，詩歌是表達我對老師情感的最好途徑了!早晨，您早早來到學校，就是為了給我們做個榜樣，中午，您輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入睡，是否又在為我們操心了?晚上，不知疲倦的您坐于書桌前辛苦的批改卷子，就是為了第二天給我們查補缺漏，您的身體在我們看來是如此健康，甚至比一般人更要來得強壯，可殊不知，在短短的午休時間，您已在去看了病，打了針，可是您什么也沒有報怨，依舊默默奉獻，千言萬語，無法敘述盡這濃濃的師生情，那就讓我?guī)е@份師生情，走過五彩的.青春吧!
帶著友情，走過燦爛的青春
友情似陽光，青春似花朵，青春因友情而精彩，正如花朵有陽光才可茁壯成長，快樂的時候，有朋友伴你歡笑，傷心的時候，有朋友聽你訴苦，成功的時候，有朋友與你分享喜悅，這就是最簡單，最純潔的友情!它無需加以修飾過多，因為它本身就是一顆耀眼明珠，它無需加以色彩過多，因為它就是一幅炫麗的畫卷，若無它，心中不快樂誰來傾訴，生活的美好身誰感嘆，不必再說，最快樂的友情唯有刻在心中，才可品出芬芳，那就讓我?guī)е@份友情，走過燦爛的青春吧!
感謝父母，感謝老師，感情朋友，謝謝你們伴我走過溫暖，五彩且燦爛的青春，帶著親情，師生情與友情，走過青春，留下美好無數(shù)。
勵志演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!因為夢，我們的世界更加的多彩和美好。正是夢的存在才使我們擁有倍加前進的勇氣和必勝的信心，為此，我們不辭勞苦，自始至終的向著夢的`彼岸前進。
作為當代的一名中學生，我們的青春，背負著一種責任，一種寄托，一種祖國對我們的期待。青春不是抱怨年華流逝而感慨萬千，也不是趁著年輕而虛度光陰，我們還有很多事要為之奮斗。為此，我們應該努力的去做一個積極進取的中國青少年，勤奮努力，奮勇拼搏，去實現(xiàn)屬于自己的中國夢。無愧于社會，無愧于人民，以自己的實際行動，為美麗可愛的祖國貢獻自己的一份力量。
個人有個人的夢想，國家有國家的夢想，中國的夢想就是中國夢，是中華民族偉大復興的夢想。要實現(xiàn)中國夢，就要我們每個人都認真的實現(xiàn)自己的夢想，這樣才能匯聚成中國夢。
每個人都擁有夢想，有的人想要成為醫(yī)生，因為醫(yī)生可以救死扶傷;有的人想要成為老師，因為老師可以教書育人;有的人想要成為科學家，因為科學家可以有很多名譽;有的人想要成為建筑師，因為建筑師可以建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施;有的人想要成為農(nóng)學家，因為農(nóng)學家可以讓農(nóng)民收成更好……將這些夢想加在一起，就構(gòu)成了偉大的中國夢。
當我們?yōu)樽约旱膲粝肱^斗時，也是為了實現(xiàn)中華民族的中國夢而奮斗，讓我們一起努力，實現(xiàn)中國夢，讓中國民族的火炬永遠傳下去。我也希望中國可以一代相傳。
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志演講稿 篇5
大家好，我也不用介紹我自己的姓名了。其實我的普通話不是很普通，希望大家多多包涵。我以最簡單的方式，讓大家知道我在說什么，如果不懂的，就發(fā)揮大家的想象力去猜。
就像撒老師剛才說的，練體操會壓腿，但撒老師你知道嗎？那是不對的。因為摧殘了我們很久，而且現(xiàn)在的體操理念就是快樂體操，和今天的主題很相近。我大概四歲的時候就練體操了，我練體操是因為我父母沒法管我了，我現(xiàn)在分析可能因為我當時吃得太多，送到體工隊由教練管，有伙食的保障，現(xiàn)在我是這么想的，我父母一定說是因為我太調(diào)皮，而我當時到幼兒園真的也挺適合我的，有乒乓球，羽毛球和體操，每樣選擇兩天，一個禮拜就過去了。但我在乒乓球和羽毛球訓練當中，教練只說了一個字，太矮。但我在體操，反而我感覺能量得到了釋放，我跟其他運動員唯一不一樣的，可能就是比較盲目地自信，我也不知道是好是壞吧，到現(xiàn)在為止我也還是不知道。我九歲的時候有一個夢想，就是說要拿體操世界冠軍，九歲的小孩什么都不懂，連體操是什么都不知道，我就敢許下這么大的諾言，其實我跟在座的同學差不多大的時候，也有很大的痛苦。不知道你們現(xiàn)在的痛苦是什么？我當時的痛苦就是寫暑假作業(yè)，暑假放假之前我給自己的暑假計劃，說我每天要學習，每天除了練體操我還要讀書，但實際呢，所有的暑假作業(yè)在最后兩天拼命地趕，沒日沒夜地寫，以至于現(xiàn)在聽到暑假作業(yè)我都有點惡心。
我這一生中哭過兩次：第一次就是在20××年奧運會落選的時候；第二次就是在我買了冰激凌，還沒吃就掉地上的時候。因為當時我跟王導關(guān)系挺融洽的，現(xiàn)在也挺好的，我就跟王導說，奧運會沒有上場沒有選上其實不算什么，二十年，三十年以后還有多少人能記得你？所以說一次比賽或者一次考試，這些失利都不重要，不會因為一次考試就說你考得很笨，但是如果你考試沒考好，走不出這個陰影那這才叫笨。20××年的日本世界錦標賽，因為明年就是奧運會了，所以說不僅是我，我的教練，還有整個中國體操隊特別重視，因為從歷來的`世界錦標賽來看，如果今年如果我落選或者沒比好，很有可能影響到20××年奧運會，但事實證明我確實沒比好，但是我對外表現(xiàn)一定要堅強，不僅給隊友看、給教練看、也要給所有人證明我還可以。但是王導當時的心情狀況可能還不及我，我還得去安慰王導，大家可能知道摸底？當時跟王導這么說的，我說王導，從歷史上來看，摸底考試考好的同學，不見得最后期中考試或者高考會考好。我就把這種心態(tài)一直在感染王導，而王導也在用對我不放棄的那種精神相互鼓勵著。一般到這種特別難受的時候，我可能會選擇我最親的人，給我父母打電話。
一說到父母，運動員全是眼淚，因為從小離家跟父母聚少離多，每一次見面有可能只是在比賽后的兩天休假當中，所以說平時有什么事情只能通過電話跟父母進行聯(lián)系溝通，雖然他們不了解，但是我至少說出來了，我當時打電話給我媽是這么說的，電話通了以后，我“喂？媽媽我想你�！钡覌屵@邊很敷衍我“嗯”。我就說“媽媽最近我狀態(tài)不好�！蔽覌尅班拧�。我剛準備說“最近我比賽……”我媽突然間“等等等等，碰！和了！”就在我這么痛苦的時候，我父母就感覺把我遺棄了。雖然這只是一個玩笑，但是我對自己的事業(yè)還是比較用心的，就像我準備倫敦奧運會的時候，我最愛吃的芝士蛋糕冰激凌，我可能有記載的話，應該是一年左右沒有碰過它們，因為王導教育得我好，他說如果對奧運會哪怕有那么千分之零點一的好處都一定要去做，因為我最大的困難，就是沒有控制好自己的體重，這是我訓練比賽最大的敵人。在不吃甜食的這幾年里，我確實瘦了，而且20××年也讓我見到成效。其實跟在座的大家學習是一樣的，向著你的目標去努力，中途遇到一些小挫折，首先是不要放棄，對你學習會好的東西一定要去做。
我的講演今天到此結(jié)束，謝謝大家！
勵志演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、同志們：
大家好！
人的生命是短暫的，讓短暫的生命放出寶貴的光彩，這是生命的需要，也是社會的需要，更是自我價值得到體現(xiàn)的需要。人是不斷進化的，社會是不斷發(fā)展的，整個人類文化遺產(chǎn)和物質(zhì)財富可以代代相傳，但生命卻無法永恒。任何一個新生命的誕生，也是一個新生命零的開始。一個人不僅要積累科學知識、積累工作技能。財富固然要積累，但經(jīng)驗、朋友、友誼的積累更重要。因此，每個人都要努力塑造自我，使自己的思維、智慧、知識技能結(jié)構(gòu)日益豐滿，綜合素質(zhì)日益完善，思想更趨成熟化，行為更趨理性化，不斷否定自我并超越自我。人生活在社會大環(huán)境中，既要獲得維持生命延續(xù)的物質(zhì)資源，又要獲得對個人價值承認的精神鼓勵。每個獨立的'人組成一個團隊、組成了社會、大家都需要得到，這就注定大家都必須付出！如果每個人都想得到而不付出，得到就會成為自私和貪婪，就成了無源之，無本之本。
因此，朋友們，不能以自我為中心而忽略他人的存在，要善待他人，尊重他人的存在，承認他人的利益實現(xiàn)。每個人都在紛繁復雜的大家庭中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用，有的是泰山，有的是塵埃；有的是大樹，有的是小草；有的是太陽，有的是星星??。每個人都有自己的思想，自己的追求，自己的價值觀念和行為規(guī)范，但社會有它的完整性、社會性和利益性，因此，明確認識自己的社會角色，規(guī)范履行自己的行為，合理確定奮斗目標，才能實現(xiàn)自身的價值。每一個人都要給自己定好位，把握好自己的角色，生活與社會合拍，思想與社會合拍，行為與社會合拍，少走一些彎路，少一些挫折，與社會多一份和諧與默契，充分發(fā)揮自己所在團隊的作用。
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