【推薦】教育演講稿范文九篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在生活中，用到演講稿的地方越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的教育演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，女士們，先生們：
今天是一個值得紀(jì)念的喜慶日子，我們在這里隆重慶祝bw藝術(shù)中心正式開業(yè)，值此開業(yè)慶典之際，我謹(jǐn)代表公司董事會成員zx女士、yj先生攜全體員工向在百忙之中抽出時間出席慶典活動的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各界朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
bw藝術(shù)中心的成立對于提升本市藝術(shù)文化培訓(xùn)服務(wù)業(yè)的品位檔次，陶冶群眾情操、豐富市民精神文化生活，促進教育培訓(xùn)事業(yè)的更好更快發(fā)展將起到積極的推動作用。我們將秉承“精通技藝、寬容博愛、誠信為本、造福社會”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格管理強素質(zhì)，開拓創(chuàng)新樹品牌，以敏銳的'洞察、卓越的策劃、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為我市文化藝術(shù)的發(fā)展作出積極的貢獻。 目前我市的藝術(shù)培訓(xùn)、少兒文化輔導(dǎo)枯燥單一，學(xué)員的綜合素質(zhì)無法得到有效的提升，已不能順應(yīng)社會的發(fā)展需求，就此，我們開辦了bw虹人藝術(shù)中心，著重文化和藝術(shù)的統(tǒng)一、和諧發(fā)展，藝術(shù)搭臺，文化唱戲，并注重家庭的親子學(xué)習(xí)、氛圍的融合。我們開設(shè)了成人少兒的舞蹈、禮儀、器樂等藝術(shù)學(xué)科，以及各階段文化課程的教育輔導(dǎo)，可由大家根據(jù)自己的實際情況，多層次、全方位的充實自己，有效的提升個人的綜合素質(zhì)。希望社會各界關(guān)心bw藝術(shù)中心的成長進步，給予各方面的支持和幫助，促進學(xué)校不斷發(fā)展和壯大。
我們豪情滿懷，任重道遠。讓我們用心血和汗水澆灌這朵新生的藝術(shù)奇葩，共同創(chuàng)造和享受美好明天！
謝謝大家！
教育演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我今天演講的題目是《中國夢·我的教育夢》
每個人每天都在做夢，晚上的夢，有的人解釋是：“日有所思，夜有所夢。”有的人解釋：“夢是一個人吉兇的預(yù)測。”而白天的夢則有一個共同的解釋，那就是“夢想”。
夢是一種欲望，想是一種行動，夢想是夢與想的結(jié)晶；
夢想有時是模糊的，它潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實；
夢想是不會拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會沐浴在夢想的光輝之中；
夢想是沒有定向，與時俱進，緊與現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起的，是要隨社會、生活的變化而變化的。
一個人可以一無所有，但不能沒有夢想。因此，一個窮人，再窮，只要擁有夢想，他還是富有的；而一個富人，再富有，但若沒有了夢想，他仍是一個窮人。
在每個不同的時期，我們的夢想都不相同。
抗日戰(zhàn)爭時期，人民的“中國夢”是翻身做主人，那時，人們只希望戰(zhàn)爭早日結(jié)束，每天能吃上頓飽飯；抗戰(zhàn)勝利后，人們夢想過上無憂無慮的生活，早日“奔小康”；如今，人民的生活奔了小康，現(xiàn)在的夢想是吃出健康，穿出時尚，開上豪車，住上豪宅�？梢�，每個人的“個人夢”都離不開“中國夢”，正所謂“國強民才富”。
是啊！中國，一個擁有五千多年的悠久文化與文明史的國家，一個約有13億人口的中國，五十六個民族兄弟姐妹加起來的夢想，形成了我們共同的“中國夢”。
正是因為有夢想，我們才經(jīng)歷坎坷，依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)滄桑、信心不改。
我們每個人夢想的成長，都有“中國夢”的成長相伴，有了“中國夢”的'茁壯成長，我們才有了做自己夢的自由。
這170多年來，正是無數(shù)先輩們把自己的夢融入“中國夢”，正是一代代人執(zhí)著堅韌地接續(xù)著“中國夢”，“中國夢”才能有今日的榮光。
在這30多年來的改革開放中，我們能夠改變自己的生活，甚至命運，能夠讓自己的夢想依次開放，億萬農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動，市場的生機活力在最貧窮的地方也能嶄露頭角。
我們不能忘記，這一切的根本得益于“中國夢”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國夢”的進程中，創(chuàng)造了發(fā)展的傳奇。
“中國夢”與“個人夢”唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身就構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石。
祖國是海洋，我們就好比一滴水，祖國是大山，我們不過是一粒粒泥沙。但不管我們多么渺小，從它那里，我們都可以吸取無窮無盡的力量。正所謂：少年智，則國智！少年強，則國強！少年雄于地球，則國雄于地球！
是�。∏嗌倌晔亲鎳奈磥�，孩子是一個國家的未來。中國教育家陶行知曾說：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，既不夭折，也難成材。”
在不同的年齡階段，遇到不相同的事情，我們的夢想也隨之改變。我有很多夢想，有醫(yī)生、警察、科學(xué)家、老師、律師等等，但最后我選擇的職業(yè)是教師，幼兒教師。
選擇這一行，不單是因為我喜歡孩子，更多的是我希望我的生活簡簡單單，而只有和孩子們在一起，心才能放下很多世俗。孩子是單純的，天真的，善良的，即便他們淘氣，都是可愛的。
但是在踏上工作崗位后的我發(fā)現(xiàn)，我還有新的夢想——“教師夢”
實踐中我發(fā)現(xiàn)，在幼教這一行業(yè)中，不單要有愛心、耐心，更多的是要有創(chuàng)新和不斷的求知、探索精神。因為每個孩子都是一張白紙，你在上面畫什么，那就是什么，你的一言一行，一舉一動都將影響到孩子一生的發(fā)展。
例如我們班里的一個小朋友，由于是小班，每天上園，總是鬧情緒，哭的厲害，也不愿意接受老師和小朋友的幫助，不愛護班里的物品，讓我們老師很是頭痛，后來，我們就自己編了一個小故事，利用休息的時間給孩子們講了這個故事，還做了小頭飾，讓孩子們分角色扮演故事里的小動物，讓那個哭鬧厲害的孩子扮演故事里哭鬧厲害的小動物，讓她投入到故事情境中，并且在其他活動中，都主動調(diào)動這個孩子，經(jīng)過一段時間的努力，這個孩子開始愿意和老師談心、交流了，愿意和老師、小朋友打招呼、再見了，并且愿意學(xué)習(xí)老師的樣子幫助其他小朋友了�？梢姡魏我粋�人都能夠改變，只是需要有人給予引導(dǎo)、鼓勵和關(guān)愛，尤其是孩子，只要我們把握住孩子的積極性、興趣點，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，我們的孩子就可以得到提高、進步。
我常常叩問自己：你給了孩子怎樣的教育？你給了孩子們什么樣的課堂？你以怎樣的方式在影響著他們？你是否帶著他們走好了人生的第一步？
所以，我們要緊跟時代變化，不斷創(chuàng)新，探索學(xué)習(xí)，只有這樣，你所帶的孩子才不會輸給別人，才能夠更快地適應(yīng)社會。同時，每個孩子的個體差異不同，所以作為和孩子們朝夕相處的我們，還要及時發(fā)現(xiàn)孩子們各自的亮點，培養(yǎng)孩子從小熱愛集體，團結(jié)合作，用愛心幫助有困難的人，做一個“愛心小天使”，讓每個孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步。
這是我的教師夢，我相信通過我不斷地努力，我的孩子們會更加茁壯，讓我們的孩子鮮花怒放，成為有理想、有抱負的有為青年，為我們偉大的祖國獻出自己的力量，實現(xiàn)自己的“個人夢”，這樣，我的教師夢也會早日實現(xiàn)！我們的“中國夢”也會更加豐富多彩。
親愛的朋友們，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下�，讓路上的辛酸、甘甜融進我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠的堅定，為了那個共同的“中國夢”一起努力！
“中國夢”，一個歷史之夢，現(xiàn)代之夢，未來之夢！
一萬年太久，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強，愿每個有夢想的你，夢想成真！
教育演講稿 篇3
夏季是一個充滿活力的季節(jié)，人們戶外活動增多了，但是，隨之而來也增加了傳染病的傳播機率。學(xué)校又是人群聚集的場所，講究個人衛(wèi)生，愛護校園衛(wèi)生環(huán)境，形勢嚴(yán)峻，刻不容緩。今天我演講的題目是:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遠離疾病，健康成長:
我在這里建議大家:
一、吃東西以前和大小便后洗手。
許多傳染病、寄生蟲病是通過不干凈的手、不干凈的水、不干凈的食品傳染的.，如甲肝、傷寒、痢疾、蛔蟲病、鉤蟲病等腸道傳染病。存在我們手上、水中、食品中的一些細菌和病毒很小，我們的肉眼見不到，在顯微鏡下放大幾百倍甚至幾萬倍才能看到它們，這類有生命的微生物是一些傳染病的病源菌，大多數(shù)通過口進入人體內(nèi)，給人體帶來疾病。
二、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物的習(xí)慣
食物不能長期保存，食用前應(yīng)徹底加熱，消毒、殺死細菌，防止各種傳染病，如傷寒、手足口病等，世界衛(wèi)生組織在20xx年曾經(jīng)提出一個口號:“洗干凈你的手，煮熟你的食物�！笨梢娺@是非常重要的。
三、養(yǎng)成勤剪指甲，衣服干凈整潔的好習(xí)慣(指甲里面會藏有能使你生病的細菌和病毒)。
四、建議大家不隨地大小便，不隨地吐痰。
一口痰中有很多細菌和病毒，可以傳染很多細菌和病毒，會傳染很多疾病，如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等，這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi)，造成這些呼吸道傳染病的傳播。
最后:希望我們小學(xué)生能從小做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教育演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位同仁：
大家好！很榮幸今天能夠站在這里和大家共同交流探討有關(guān)于我省教育科研工作的認識和經(jīng)驗，為推進我省的教育科研事業(yè)而共同努力。
強國必先強教，強教必興科研。教育科學(xué)研究是教育事業(yè)的一大重要組成部分，是促進教育事業(yè)的改革和發(fā)展的必要工具，是提高現(xiàn)代化教育水平的重要保障。作為教育事業(yè)中的一支，我們要時刻牢記教研院的工作職責(zé)，要全面貫徹黨的教育方針，要深度學(xué)習(xí)黨的十八大精神，堅定在教育中實事求是，堅持為教育決策服務(wù)，努力成為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展依靠的良好機制。
在今年X月，我省下發(fā)了《關(guān)于全面加強教育科學(xué)研究工作的決定》的文件，對此我常德市教育科學(xué)研究院進行了深入的研究與學(xué)習(xí)，在此過程中我院進一步認識到了教育科研的重要性、明確了發(fā)展方向、完善了教育教研工作思路、更加堅定了繼續(xù)推動本市教育科研事業(yè)發(fā)展的信心和決心。并嚴(yán)格貫徹了文件的.重要內(nèi)容和工作決定，全面以推進常德市教育科研事業(yè)為目標(biāo)，圍繞本市教育教學(xué)工作實際，積極打造高效教研方案,不斷深化教育科學(xué)研究工作的改革工作。205年即將結(jié)束，新的一年就要到來。在新的一年中，我常德市教育科學(xué)研究學(xué)院將以嶄新的教育精神，全新的教研思路，獨特的教研方案，為我市的教育事業(yè)而不懈服務(wù)。
一是深化課程改革，努力提高課程實施水平。在接下來的教育科研工作中，我院將加強對市內(nèi)各校課程開設(shè)情況的調(diào)研和反饋，推動課程開設(shè)的進一步規(guī)范化。對全市各校的課程建設(shè)與課程開設(shè)情況進行全面的調(diào)研，以德智體美等方面課程與綜合實踐活動為抓手，指導(dǎo)薄弱課程的建設(shè)與實施，監(jiān)督各校的課程改革落實情況。并積極組織各校教師參與新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)活動，通過課例點評、問題研究、講座培訓(xùn)等方式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，推進課程的進一步改革。與此同時，在全市范圍內(nèi)開展教育經(jīng)驗交流會議，要求典型學(xué)校對本校的教育工作進行總結(jié)，組織全市各校參會人員進行經(jīng)驗交流，帶動教育工作的深入開展，促進新型教育的開發(fā)與實施，提高我市的整體教學(xué)水平。
二是強化教育監(jiān)督，加強教研管理，推動教育質(zhì)量的提升。在接下來的工作中，我院將加強對全市教育教學(xué)過程的監(jiān)督與管理，積極組織本院各學(xué)科教研員深入基層學(xué)校，通過教學(xué)調(diào)研和視導(dǎo)，與教師展開深入的交流與點評，并定期開展對各校教師教育水平的測試和質(zhì)量分析反饋工作與學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)評定等形式，提升教育監(jiān)督效益，深度了解我市教育實情，以便進一步深化教育科研落實。此外，我院還將組織各校院長共同針對教育教學(xué)管理展開研究與思考，大力推進教學(xué)管理質(zhì)量的提高。同時，我院還將繼續(xù)將強對教育科研優(yōu)秀成果的推廣，通過展示，示范等活動促進教育教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，并建立起全市教育科研網(wǎng)絡(luò)制度，要求學(xué)校建立課題的網(wǎng)絡(luò)管理平臺，以便于強化對各校的教育教學(xué)管理，以不斷強化科研落實，及時解決和發(fā)現(xiàn)教研問題，及時作出改善措施，更好的為全市教育工作服務(wù)。
謝謝大家！
教育演講稿 篇5
蘇霍姆林斯基說過：別讓那些不幸地被大自然或不良環(huán)境造成艱難境遇的孩子，知道他們能力低，智力弱。教育這些孩子，要比教育正常兒童付出百倍的耐心、細心和同情心。
后進生是學(xué)生中最需要關(guān)懷的一個特殊群體。他們常常因暫時落后而被遺忘，被忽略。作為一名教師，應(yīng)該摒棄對后進生的偏見，多給后進生一些愛心，耐心了解和掌握后進生的心理特點，針對每個后進生的不同情況，細心觀察，深入了解，分析落后的原因，把握他們的心理特征，只有這樣，才能對癥下藥，有的放矢地進行教育。
記得剛接到這個班時報到當(dāng)天，教室里已坐滿了一個個活潑可愛的一年級新生。家長們一個個擁擠在教室門窗外，與孩子們一樣帶著新鮮，帶著好奇，更帶著對自己的這個孩子剛踏入小學(xué)大門，開始新的學(xué)習(xí)生活的不放心而觀望著。不久，一位高高大大的媽媽帶著一位瘦弱的男孩走進教室。“老師，這是張三，對不起，我們來晚了……”。我給她們安排了座位坐下。他媽媽不放棄這個機會向我說了一點張三在家中的表現(xiàn)：自理能力強，小小年紀(jì)還能炒個雞蛋什么的。我好好看了這個孩子幾眼，皮膚白里透紅，一雙眼睛透著靈氣，讓我開始喜歡這個男孩了。甚至心中不免對他有了點期望，希望他能是個各方面都比較優(yōu)秀的好孩子。
但是，短短幾個月的學(xué)習(xí)，張三已讓我非常頭痛。作業(yè)拖拉，字跡潦草。在家中，又因為媽媽分早班、晚班，他又不服爸爸的管，所以，家庭作業(yè)也總是忘做、少做。甚至有一次奶奶幫其做。為此，婆媳爭吵，奶奶撒手不管了。找其父母多次交換意見，找該學(xué)生也多次談心，告訴他在教室里可算得上是個小男子漢，應(yīng)該擺出好表率來�？墒牵翢o見效。他總是無法控制自己分心，有時，我忍無可忍，對他發(fā)了脾氣。他見我真生起氣來，流著淚向我保證，但事后仍是我行我素。我真是到了忍無可忍的地步。有一度我冷待他，目光基本上不正視他，他好像也看出不妙，但他依舊我行我素，作業(yè)仍是拖拖拉拉，學(xué)習(xí)成績繼續(xù)下降。我深知如此下去，后果將怎樣。該怎么辦呢？我一邊留心觀察他一邊想對策，發(fā)現(xiàn)他還是有很多優(yōu)點的。排隊做操時，他總能提醒前面的人對齊；當(dāng)你東西掉下時，他馬上回幫你撿起；當(dāng)你說誰把那個角落掃一掃，他準(zhǔn)會首當(dāng)其沖。諸如此類，可見他是一個很純潔，很善良的男孩。只是少了一份自制力罷了。發(fā)現(xiàn)這一點，我也知道該怎么辦了。記得那一天，我看見他撿起了走廊里一張廢紙。上課了，我微笑著對全班學(xué)生說：“今天，我發(fā)現(xiàn)了一位環(huán)境小衛(wèi)士。在沒有任何人提醒的情況下，這位小衛(wèi)士把地上的廢紙撿起來送進了紙簍，知道是誰嗎？就是張三。我們應(yīng)該感謝他。”這時，那么多雙眼睛看看我，又好奇又羨慕地轉(zhuǎn)向張三。而那一刻，張三臉上的
表情又驚又喜又羞澀。他萬萬沒有想到被我冷落了這么久，今天居然稱他為小衛(wèi)士，還讓全班同學(xué)感謝他�；蛟S，在他的內(nèi)心世界還有些其他的漣漪。以后，每見到一個諸如上面的細小處，我總是抓住機會表揚他心中有他人、愛集體，讓全班同學(xué)在這些方面要向他學(xué)習(xí)。同時，針對他作業(yè)時注意力不集中的毛病，我有一段時間，學(xué)生作業(yè)時，我總是在他的.周圍徘徊，時刻提醒他專心作業(yè)。慢慢地，他也能按時完成作業(yè)了，但速度提高了，字跡也潦草了。我也不時地握著他的手，指導(dǎo)他寫，告訴他把字寫得又快又好，才能算是真本事。雖然，無法看到他一下子變成一個自覺學(xué)習(xí)的孩子，但可以看到他一天天在改變，作業(yè)也能提前完成了，上課也能積極思維，積極發(fā)言，而且每次單元測試后，他總是問我：“薛老師，我考了幾分？”有時，我會馬上找出他的考卷當(dāng)面批卷，給他指出錯誤的地方�？梢�，他開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)了，這是一個多好的開始呀！
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。每個人都渴望成功，即使是一個小小的成功，也會增強人的自信心和熱情，激勵人去追求更高的目標(biāo)。尤其是低年級的學(xué)生，正是需要被塑造的時候，讓我們多一份理解，多一份寬容，更多一份激勵，用愛滋潤他們的心田，促進他們健康成長，相信每一個孩子都能擁有一個充滿希望的明天。
教育演講稿 篇6
尊敬的老師，各位家長：大家好！
今天能在這里，與各位家長溝通交流，我感到非常榮幸。首先，我要感謝班主任老師對我的信任和對孩子的肯定。實事求是地講，我的孩子并不是一個特別出色的學(xué)生，在許多方面他還有著欠缺，但他卻是一個肯刻苦、好學(xué)習(xí)，有上進心的孩子。在這里，我愿意把我教育孩子的一點心得與大家交流。我覺得教育孩子主要應(yīng)從3個方面入手。
一、要教育孩子有信心
信心是孩子愿學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)的前提條件。因此，必須把教育孩子有信心，作為養(yǎng)成孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高孩子學(xué)習(xí)成績的先決條件。我的孩子各科成績比較起來，數(shù)學(xué)成績稍差，有時他自己也會對數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭煩情緒。這時，我就經(jīng)常鼓勵孩子相信自己、堅定信心。比如，遇到難題、偏題自己做不出來時，他要么打電話問同學(xué)，要么問父母，甚至干脆不做了。我覺得這會養(yǎng)成他的依賴習(xí)慣，便鼓勵孩子自己動腦思考，有時和他一起分析問題、確定思路，使他漸漸養(yǎng)成了獨立思考的`習(xí)慣，慢慢建立了信心，對數(shù)學(xué)不那么畏懼了，數(shù)學(xué)成績也有了穩(wěn)步的提高。
二、要教育孩子有責(zé)任心
責(zé)任心是孩子干好一切事情的基礎(chǔ)，也是孩子學(xué)習(xí)和將來工作的必備的素質(zhì)。在培養(yǎng)孩子責(zé)任心方面，我主要是在時常的小事中有意識地提示他、教育他。比如，自己對待任何事情上包括工作和生活，從不唬弄、應(yīng)付，總是盡自己所能認真做好，特別是在與孩子有關(guān)或者孩子知曉的事件上。這樣，他也逐漸養(yǎng)成了認真負責(zé)的習(xí)慣。7年級上半學(xué)期，他負責(zé)生物，每次他都能按照老師的要求，認真負責(zé)地把好每一個環(huán)節(jié)，認真檢查同學(xué)生物導(dǎo)航作業(yè)完成情況。
三、要教育孩子有愛心
愛心是中華民族傳統(tǒng)美德的重要指向，也是文明社會對每個公民的基本要求。教育孩子有愛心，并不僅是讓他愛自己、愛父母和親人，也要教育他愛同學(xué)、愛集體，長大以后愛自己的祖國。在這方面，空洞的說教蒼白無力，現(xiàn)身說法、言傳身教才能給孩子留下深深的記憶、刻上不滅的烙印。因此，我總是在孩子面前注意自省、自律，時時用自己的言行教育和影響孩子。記得他小的時候，有一次我領(lǐng)他去公園玩，突然看見了一個老大娘摔倒在地，我趕緊過去扶起了老人。孩子還以為我認識老人，當(dāng)他知道我并不認識老人、疑惑地問我為什么時，我就借此機會給他講人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心，要有愛心。經(jīng)過潛移默化的影響，愛心意識已經(jīng)在他心萌動，并且有了愛心的舉動。
以上是我教育孩子的一點體會。在有意識地培養(yǎng)孩子“三心”意識和行為的同時，我認為密切與學(xué)校、老師的溝通聯(lián)系，也是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和意志品質(zhì)的有效途徑。在這方面，我主要是利用好家長會的時間，及時與老師溝通，掌握孩子在校期間的表現(xiàn)、成績等，同時反饋孩子在家里的情況，以便于老師了解。這樣就形成了家庭與學(xué)校、家長與老師的良性互動，為及時發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題并及時采取有針對性的措施予以糾正提供了可能，促使孩子少走彎路，一直健康地成長。
教育演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
幸福相信每個人都感受過，有爸爸、媽媽的，有爺爺、奶奶的，有老師、同學(xué)的……在我的記憶中有一刻的幸福是讓我久久不能忘懷的，那就是……
這是發(fā)生在一個數(shù)學(xué)的早讀上，我依舊到講臺上帶讀。不久，潘老師回來了，至于她穿什么我已經(jīng)忘記了，但是我卻清清楚楚的記得當(dāng)天發(fā)生的一切一切。我回過頭來望著潘老師，她的'鼻子通紅，臉上看起來非常難受，我只是想到帶讀的事，就沒有想到那么多了，然后問道：“潘老師，今天早讀讀什么內(nèi)容啊？”潘老師沒有回答我的問題，只是像與我“捉迷藏”一樣躲著我，還叫我理她遠一點。我的心里十分奇怪地自己問自己：今天潘老師怎么啦？怎么這樣避開我呢？是不是我的臉上有東西了？還是……我的心中充滿了好奇。我決定鼓起勇氣問個清楚，我著急的問道：“潘老師，今天發(fā)生什么事啦？”潘老師的臉上呈現(xiàn)出一種奇怪的表情，她猶豫了一會兒回答道“哦，你別緊張，我只是有一點感冒而已，叫你遠一點，是不想傳染你，沒有其他的事了，你不要亂想。”聽了潘老師的話我的心才平靜了一點，同時心中又有了一份溫暖。潘老師自己已經(jīng)生病還處處為我著想。此時我的心中又多了一份感激之情。而后，我和潘老師隔了一個講臺，她才放心，但她還是一只手遮住嘴，一只手慢慢的翻開了數(shù)學(xué)書告訴我讀哪一頁。此時此刻，我終于感受到什么是幸福。
其實幸福不需要什么驚天動地是，即使是一個微小的動作、一句微不足道話，也能在人的心靈上灑上一片陽光。
教育演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我是來自咱們XXX所的科員XXX，今天站在這里，見到了一起工作過的同事，一塊戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)友，心里十分的激動和高興。今年我45歲，自參加工作以來，與在坐的大部分領(lǐng)導(dǎo)和同志們并肩作戰(zhàn)，同桌吃飯，同鋪睡覺，可以說是同呼吸共患難。幾年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和關(guān)心下，我20xx年被市局評為 先進個人，多次被分局評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，獲得嘉獎 次。今天感謝組織上給了我這樣一個展示自我，挑戰(zhàn)自我的機會，在此請允許我對關(guān)心、幫助、支持和一路走來的.所有同事們說一聲謝謝，并致以崇高的敬意。 提起咱們的工作，我們都知道是“服從紀(jì)律、懲惡揚善、維護正義”。對于這一點，自穿上制這套服之日起我就做了四點準(zhǔn)備。第一是有服務(wù)群眾的熱心。在農(nóng)村出生，貧困中長大，深知老百姓的酸甜苦辣。立志要為群眾服好務(wù)，辦好事。第二是有健康的體魄。從小參加生產(chǎn)勞動，工作中強化鍛煉，煉就了強壯的體格，歷練了克難攻堅的意志，養(yǎng)成了吃苦耐勞的作風(fēng)。第三是有扎實的理論基礎(chǔ)。自學(xué)的同時參加了黨校的法律專科學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，養(yǎng)成了學(xué)法知法用法的好習(xí)慣。第四 有組織管理經(jīng)驗。當(dāng)過學(xué)生干部，做過多位所隊領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，受到了良好的熏陶，積極了一定的經(jīng)驗。
我競選的目的，就是要發(fā)揮個人優(yōu)勢，更好的服從和服務(wù)于公安工作。我的優(yōu)勢用一句話12個字概括，就是“政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、素質(zhì)高”。雖然我已不惑之年，但政治理論學(xué)習(xí)沒有松緊，時刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自已。先后在XX隊和XX所等4個單位多個崗位上鍛煉，對業(yè)務(wù)知識掌握和應(yīng)運比較全面。一直以來把群眾的事當(dāng)自己的事來辦，堅持放下架子，沉下心思，撲下身子，辦理案子，連續(xù)三年無一投訴和復(fù)議。在所里也算一個老同志了，經(jīng)常提醒自己要為新同事樹立好榜樣，上為局黨委分憂，下為群眾解難。
回想這幾年的經(jīng)歷，參與過百日大會戰(zhàn)、兩節(jié)一會安保等工作，組織參與了日常防范和重點排查活動，本轄區(qū)工作業(yè)績直線上升，業(yè)務(wù)硬指標(biāo)全局排名靠前。這些成績的取得與大家共同的付出是分不開的。如果今天，組織上給我這個機會，在新的崗位上，我承諾“服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從指揮、嚴(yán)于律已、大膽工作”。在局里的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班子成員的支持和全體同事的共同努力下，我將按照“抓班子、帶隊伍、嚴(yán)管理、重防范、狠打擊”的要求，開拓創(chuàng)新，認真履行職責(zé)，讓組織放心。
最后再說一句話，雖然我們的工作會很繁重，也許更艱苦，但是我相信明天會更加美好。
謝謝大家！
教育演講稿 篇9
親愛的同學(xué)們：在我們美麗的校園內(nèi)，你是否看到過和這美麗校園不和諧的景像：有的同學(xué)看見同桌某樣?xùn)|西好，便順手牽羊拿了去;有的同學(xué)看見地上的錢，并不把錢交給老師，而是把錢據(jù)為已有;同學(xué)之間有了一點點矛盾，便惡語傷人，甚至大打出手……這些雖小，而且大家習(xí)以為常，并不陌生。但是久而久之，它的嚴(yán)重后果是不堪設(shè)想的。
每個人都會希望有個美好的人生，下面這個故事的主人公馬家爵也不例外。
馬家爵，男，從小就成績優(yōu)異，是老師和父母的驕傲，高中更是以優(yōu)異的.分?jǐn)?shù)考上了大學(xué)�？捎捎诟改柑珛蓱T了，他漸漸養(yǎng)成了抽煙喝酒的壞習(xí)慣。
一天，在宿舍里，他和同學(xué)們打牌娛樂，由于輸了，覺得不服氣，便怒從心中起，惡從膽邊生，抄起菜刀，殺了他的同學(xué)，一場悲劇便發(fā)生了。如果馬家爵能冷靜點，那他仍是前程似錦，仍能實現(xiàn)美好的未來，而不是冰冷的監(jiān)獄，是一時的沖動害了他啊!
知法守法從點點滴滴中的小事做起，讓我們一起努力，創(chuàng)造一個法制社會。
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