高一演講稿范文集合7篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會不斷地進步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的高一演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、各位評委、各位同學：
大家好！我是來自高一一班的**，今天我要演講的題目是《做最精彩的自己》。
“優(yōu)于別人并不高貴，真正的高貴是優(yōu)于過去的自己。”海明威的這句名言一直是我的座右銘。我一直堅信，不斷奮斗，不斷進步，才能做最精彩的自己。
去年，剛來三中時，我也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實不盡人意，感覺夢想總是那么遙遠。周圍有很多人比我優(yōu)秀，但他們?nèi)匀荒敲磁�。我一度陷入困惑之中，沒有了信心，沒有了前進的動力，沒有了人生的方向。我像是一只漂泊在知識海洋里的小船，丟了指南針，沒有理想的燈塔。我害怕自己沉沒。
可是，正值青春的我像一把剛鑄好的寶劍，我不甘心寶劍慢慢氧化，失去光澤，被時光腐蝕，最后成為一塊廢鐵。我不斷尋找努力的.方向和意義，后來，在老師和同學的幫助下，我終于明白，明白了團結(jié)的意義，明白了努力的意義。我沒有必要和別人比較成績，我只需要踏踏實實的努力，做好最精彩的自己。就像馬云說的，“心中無敵，便無敵于天下�！�
現(xiàn)在，每天踏著夕陽，我都問自己：“今天，我做了什么？今天，我進步了嗎？”努力的過程必然是艱辛的，但是我告訴自己：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我告訴自己：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！蔽腋嬖V自己：“千金散盡還復來，天生我材必有用�！�
青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，青春是揮灑汗水的日子。每天清晨，當?shù)谝豢|陽光灑向大地，教室里早已書聲瑯瑯，早已坐滿奮斗的身影。我享受這種濃郁的學習氛圍，和同學一起探討難題，一起背課文，一起努力。努力付出換來充實的微笑，揮灑汗水換來前進的步伐。
千里之行，始于足下。我已經(jīng)做好準備，做一個甘于寂寞、勇于創(chuàng)新、敢于擔當?shù)那嗄耆�，迎接一切挑�?zhàn)。多年以后，回顧高中這段歷程，我可以自豪地告訴自己，我付出過，努力過，我有問心無愧的青春，我做好了最精彩的自己。
我的演講完畢，謝謝大家。
——高一、一班、二班語文老師寫稿。
不要因為今天沒有考第一名，或者自己想要的名次，就失去了自信，放棄了努力。你需要做的，是一天比一天好。
只希望孩子們都能記�。翰恍傅呐硬挥嫵蓴〉臑⒚�。
高一演講稿 篇2
同學們剛經(jīng)歷過中考，還沒來得及休息就馬不停蹄地來到陵縣一中，可見同學們的求學熱情是多么高漲。首先我代表年級對同學們的到來再次表示熱烈的歡迎。下面我就把XX屆的年級情況作一簡要介紹：
1、高素質(zhì)、高學歷:年級150余人，,特級1人，高級50余人，研究生10余人。
2、愛崗敬業(yè):朝6晚11，吃住與學生在一起。
3、業(yè)務精湛:縣級榮譽以上100余人，省市優(yōu)質(zhì)課獲獎者50余人，很多老師還承載著各級的教研課題。
4、平易近人:亦師亦友，宜師宜友，和學生打成一片。
5、關(guān)愛學生:善于與學生交流，常深入學生中間；不打罵學生，處處關(guān)心學生，例如高考前給學生煮雞蛋。
6、善于學習:向書本學習，向同事學習，外出學習（舉最近到東營一中學習的例子，效果很好），學校鼓勵我們都成為學者型、專家型教師。
7、敢于創(chuàng)新:有很多治班和教學高手，他們的理念新、方法活、效果好，很好的帶動了大家，全年級形成了以老帶新、以新促老的新格局。
1、年級管理
�。�1） 管理人員：值班組、學生會。
�。�2） 管理平臺：量化管理扣分細則（下一步擬建立網(wǎng)絡管理平臺）。
�。�3） 評價機制：每月評優(yōu)，頒發(fā)流動紅旗（下一步擬與班主任獎金掛鉤）。
2 、班級管理
�。�1） 量化管理（有細則，讓品學兼優(yōu)的學生切實得到實惠）。
（2） 電子檔案：除紀錄學生的基本信息外，著重紀錄三年的成長，作為管理學生的`重要參考，同時作為學校與家長交流的平臺。
�。�3） 系列活動：如視頻勵志教育、各種主題班會---頒獎（獎學金）、十大感動班級人物等。
（4） 文化建設：教室、宿舍文化，課前宣誓、唱歌，跑操口號等。
1、三步驟四環(huán)節(jié)和諧高效課堂教學模式，倡導自主、合作、精講、實練。
2、網(wǎng)上備課：主備教師把備好的學案、課件等資源于一周前上傳到網(wǎng)絡上，老師們給予修改意見，主備人再重新被備。真正做到資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢。
3、多媒體教學：直觀形象，便于理解和掌握知識，同時能大大提高教學效率，老師們幾乎每堂新課都要使用一次多媒體。
4、學案導學：老師們通過網(wǎng)上備課，制定出的學案可以說是既精又實用，大大節(jié)省了學生們的時間，你們不必再去做無用功。
5 走班制：即學科教室和教師固定，學生根據(jù)自己的學力和興趣選擇適合自身發(fā)展的層次班級上課，不同層次的班級，其教學內(nèi)容和程度要求不同，作業(yè)和考試的難度也不同。下一步按照省教育廳的要求擬實行。
1 、體育：運動會、拔河比賽、籃球賽、乒乓球賽等。
2、文藝：歌詠比賽、校園十大歌手、演講比賽、英語話劇表演等。
3 、文學：圖書館，同學們可以在此借書、看書�！都t楓》雜志、《新一中》報紙，同學們可以給雜志（報）社投稿。
4、科學：實驗室，同學們可以在此做各種實驗。
5 、專題會議：成績分析、學法指導、分層次階段動員、心理指導、高考動員、考前指導等，常請一些國內(nèi)知名專家和教授來我校作報告，深受同學們的歡迎。
總之，我們XX屆這個年級是一個團結(jié)的集體、智慧的集體、務實的集體、奮進的集體，我們力爭把你們培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的當代中學生，更要把你們培養(yǎng)成高素質(zhì)、高能力、高分數(shù)的實用性“三高”人才。最后，我歡迎同學們來陵縣一中就讀，成就個人夢想。謝謝大家！
高一演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
在我的床頭有一本魔法寶典，有了它，可以讓我的心胸變得寬闊起來，不再為一些小事而斤斤計較，不再為一些小挫折而垂頭喪氣。這本寶典叫什么名字呢？嘻嘻，告訴你們吧！它叫“波麗安娜”。
這是一本很少人知道的書，但一個世紀以來在西方國家一直銷售不斷。自從1913年問世以來，在全世界引起了很大的轟動�？蓯鄣牟惏材纫殉蔀槊绹膶W作品中最受歡迎的人物之一�！安惏材取币辉~在美語中還表示快樂的意思。
波麗安娜是個不幸的孩子，她失去了雙親，剩下唯一的親人就是波麗姨媽。波麗安娜帶著她的愿望和笑聲帶來了波麗姨媽家。波麗姨媽是整個農(nóng)莊里最富有的.人，但波麗安娜一開始的生活得一點也不好。波麗姨媽不許她提任何有關(guān)她爸爸的事情，討厭她撞門的聲音，讓她睡在小閣樓……總之，一切的一切就是不順心�？刹惏材葘τ谝虌尩呐u一點也不煩惱，總是笑著說：我很樂意，我非常高興。弄得似乎波麗姨媽成天表揚她似的。這是怎么回事呢？哦，原來波麗安娜在玩“快樂游戲”啊。
什么是快樂游戲呢？小的時候，波麗安娜生活在婦女慈善會里。當波麗安娜想要一個布娃娃，卻從慈善會募捐箱里拿到了一根拐杖時，她哭了�？砂职职参克f：“你應當為我們的身體都很好，不需要拐杖而高興。”從此，波麗安娜經(jīng)常玩這個“快樂游戲”。
讀“波麗安娜”的故事讓我回憶起了暑假里的一件小事。那天下午，我在房間里做作業(yè)，妹妹來到房間里對我說：“姐姐，我要去玩，你陪我�！边@正是我做作業(yè)做的最緊張的時候。如果我去玩的話，作業(yè)就要拖到明天完成了。我頭也不抬的說了聲：“沒空，別來煩我�！薄安�，我就要你陪我去！”妹妹再一次請求。我似乎聽出了妹妹要哭泣的抽噎聲，唉，我無奈的放下筆，陪妹妹下去玩了。等到妹妹回溫州了，沒人陪我玩時，我想起了“波麗安娜”這本書，想想這件事情，連上一陣紅一陣白。
我的“快樂游戲”玩的也可以。比如：弟弟把我的書撕破了，我能從中知道，我擺放書的位置不對，這不值得高興嗎？
“波麗安娜”這本書的力量很大，只要的讀了它，你就會發(fā)現(xiàn)你好像變了一個人似的。換個角度去發(fā)現(xiàn)，也許你的收獲更大！
高一演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
我叫xx，今年16歲，愛好是聽歌和看電影，這或許和大多數(shù)同齡人的愛好相同，但或許的只是愛好，我認為我比周圍的同齡人更加會用心做事，用心對待自己想要到達的目標。
我沒有帥氣的外表，也沒有富足的家庭，我想正是因為這樣培養(yǎng)了我凡事用心的習慣。我很喜歡這樣的我自己，也很愛我的家庭。記得前不久曾看過一本書，書的'大概內(nèi)容就是說20幾歲決定人的一生，雖然我的年齡還不到20，但我想應該為了這個充滿挑戰(zhàn)和冒險的20歲做準備，我的人生不想在碌碌無為的景象中度過，我想每一天都有不一樣的色彩，每一天都是充滿挑戰(zhàn)和希望的。我現(xiàn)在能做的，就是不斷提高和完善自己的內(nèi)涵和頭腦，為了將來而不懈努力。
這就是我，平凡的我，帶著大大的夢想，擁有一顆善良執(zhí)著的心，喜歡不斷挑戰(zhàn)和超越自己追求的夢想。
高一演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同學們：
大家晚上好！
今天晚上是高一年級組的全體師生大會，大家匯聚一堂，來總結(jié)我們前一段時間的生活和學習情況，也將進一步明確我們今后的目標。八月十號，同學們懷著一份新奇，來到了一中這陌生的校園，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應這種生活。你們努力了，你們成功了，凝成了自己的特色，創(chuàng)造了自己的精彩，大家高中生活的畫卷正在展開，沒有誰能阻擋青春的飛揚！生活在一中，每一個瞬間都蘊蓄著成長，智慧在閃耀，汗水在流淌，每每前行一步，都伴隨著老師們深情的期望！
今天我想說，學習在一中是幸福的。因為你有寬敞、現(xiàn)代、美麗的校園！也許現(xiàn)在你不覺得，不過這可是走進大學后的學長們回來時常說的話，“老師，咱們一中太好了，生活條件、學習環(huán)境比我們大學的還要好。” 學習在一中是幸福的，因為你有敬業(yè)、博學、可愛的老師！所以以后的日子真的要更加珍惜。
學習在一中是幸福的，因為你有鍛煉、展示自己的舞臺，更有學習、引領(lǐng)自己的平臺！ 一中不是有組織無紀律的天堂，不是只要不打架不犯法就可以有三年學習權(quán)的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，請記住——這里的老師們至少會教導你，活著就要有方向；老師們更不是萬能的救世主，不是走進一中就有大學上，你必須拼搏，必須奮斗，請記住——這里的老師們至少不會先于你放棄你自己！
今天，我還想說，工作在一中是辛苦的，老師們都是來自全省、乃至全國各地，大家匯聚在這里，就是想把自己的聰明才智、心血汗水奉獻給這里，培養(yǎng)出更多的棟梁之材，從早到晚，披星戴月，工作非常的艱辛，但這所有的一點一滴，換回來的是師生的心更近了，班級的凝聚力更強了，教學的質(zhì)量更好了，學校的聲望更高了，家長的心放得更加安穩(wěn)了……當一個人僅僅為生存而奔忙的時候，每一秒都是辛苦的，而一中的老師更多的是為了一份事業(yè)，老師們選擇了這里，沒有豪言壯語，只有辛勤耕耘！當有的同學還沉睡在夢中的時候，孫校長和兩位主任已經(jīng)到達了學部；晚上大家都走了，可孫校長辦公室的燈還亮著。
所有的老師同樣辛苦：年輕的老師們?yōu)榱搜堇[一節(jié)節(jié)精彩的教學，把白天的時間專用于批作業(yè)、搜集資料、答疑、和同學們談心，晚上則整理思路、認真?zhèn)湔n、書寫教案；值班的教師，放棄了寶貴的`休息時間，積極投入工作，細心管理，公正嚴明，不辭辛苦；班主任老師們更是把學生時刻放在了心間，大家的學習、紀律、衛(wèi)生、活動、宿舍管理、思想波動……一個人一件小事，匯聚到班主任那里，就組成了他充滿壓力的繁忙的一天…… 有誰愿意超負荷的辛勤工作，讓歲月無情地趕走美好的青春年華呢？我們一中的很多老師做到了，因為我們知道，風平浪靜的時候，十五六歲已經(jīng)是大孩子了；事件突發(fā)的一刻，同學們最希望的還是老師第一時間站在自己的身旁，是批評還是安慰，都不重要了，重要的是心底有了一份溫暖的依靠。
老師們在你們的心中也許注定是不完美的，從學生評教的內(nèi)容就看得出來，但老師們用真誠與愛心，智慧和執(zhí)著澆筑著自己事業(yè)的時光，一定會在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動！如果今天在座有哪一位同學，此時此刻，能幸福的回憶起你的某一位老師，曾經(jīng)那樣富有愛心的幫助過你，就請讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸吧！
高一演講稿 篇6
雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有不斷進取的信心，浪花之所以能拍擊礁石，是因為它有戰(zhàn)勝恐懼的勇氣；成功者之所以能成功，是因為他有克服困難的毅力。自信是成功的第一秘訣。
自信是能夠戰(zhàn)勝挫折的勇氣。
馬克，吐溫曾說過這樣一句話：“19世紀有兩位杰出的人物，一位是拿破侖，一位是海倫，凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫，凱勒用筆征服世界，她成功了�！焙�，凱勒在沒有光明，沒有聲音，沒有語言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巔峰。在一個如此殘酷的生活中，她沒有怨天尤人，而是以自己戰(zhàn)勝挫折的勇氣去面對，結(jié)果她成功了。她的成功意味著自信的力量多么強悍！
自信是不斷進取的信心。
毛遂原是平原君手下的無名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋沒。于是，當秦國進攻趙國，趙王派平原君出使楚國時，毛遂主動要求與平原君一起出使楚國，并且成功的.說服楚王援救趙國。“毛遂推薦”才會成為流傳千古的佳話。所以，只有擁有不斷進取的信心，才會取得成功。
自信是擁有克服困難的毅力。
“雜交水稻之父”袁隆平是家喻戶曉的偉大科學家。在他科學研究過程中，曾遇到過政治風暴的險惡，不深究環(huán)境的惡劣，遭受過科研攻關(guān)的挫折，品嘗過天倫親情割舍的愁苦。然而面對困難他從不低頭，以堅強的毅力頑強攻關(guān)，終于成功的解決了中國13億人口吃飯的問題。如果沒有克服重重困難的毅力，他怎么能取得一次又一次的殊榮呢？自信是成功的人生中必不可少的一種精神，它如黑夜中的燈火，讓你在迷茫中找到方向；它如風雨過后的彩虹，讓你在絕望中看到希望。讓我們共同揚起自信的風帆，揚帆遠航！
高一演講稿 篇7
老師們，同學們，大家好!
“讀讀讀，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覐男”阆矚g讀書，喜歡讀詩歌，讀散文，讀小說……每次讀書，我也總能夠獲得許多新的知識和新的樂趣。
從低年級看注音圖書，再到后來識字多了，能夠看無注音書籍了，我至始至終有一個不變的愛好——讀《西游記》。
《西游記》是我國四大名著之一，作者是吳承恩，描述了唐僧師徒四人，曲折坎坷，充滿驚險，充滿挑戰(zhàn)的取經(jīng)之路。
最初知道《西游記》是幼兒班的時候，那會兒剛出了《西游記》的動畫片，我非常愛看，而且睡覺前還總要媽媽拎著本書，給我講一個關(guān)于《西游記》的故事，才肯入睡。那時，別提我有多崇拜孫悟空了，他機智勇敢，嫉惡如仇。在取經(jīng)時，一路向前，披荊斬棘，保護師父。多有男子氣概呀!所以，每當我聽著動漫主題曲“猴哥，猴哥，你真了不得……”的時候，愛幻想的我便會想象自己變成了孫悟空，斬妖除魔，勇氣不凡。
后來，在很長一段時間里，無論是看書、動畫版還是電視劇版，我還是一直崇拜、喜歡著孫悟空。直到四、五年級的時候，再讀《西游記》，才發(fā)現(xiàn)孫悟空并沒有那么好，所以我開始喜歡豬八戒了，也許你會覺得很好笑，那么一個動不動就分行李走人，還總是挑撥師徒關(guān)系，又丑又貪吃貪睡的“豬”，那一點值得我們喜歡呢？可那時，在我看來，豬八戒是最不容易的。一路上，他的誘惑最多，猶豫最多，動搖也最多�？删褪沁@么一個貪生怕死的人，仍堅持到了最后，并在一路上保護師父，實屬不易。所以，我告訴自己：堅持不易，但堅持就是勝利！
再讀《西游記》已是今年寒假了，剛學了點文言文，便想著把姐姐的原版《西游記》拿來看，結(jié)果，根本就看不懂。這次看《西游記》，我最喜歡的對象又變了，我竟然開始喜歡大胡子沙和尚了，也許你會說這么一個沉默無言，看起來傻乎乎的人，怎么會喜歡他呢？是的，小說中他不善言談、不茍言笑，老實本分。但是，你可曾想過？在現(xiàn)實社會中像他這樣憨厚老實的人還能有多少？三個師兄弟中，他雖道行最淺，卻也是盡著全力保護師父。他雖寂寞，但卻從來不抱怨，取經(jīng)的步伐也絲毫不慢。我多想在我身邊也出現(xiàn)幾個像他這樣真心為他人，沒有心計的'人啊！
《西游記》不愧為一部名著，每次讀它，我都會在不同的人身上有不同的發(fā)現(xiàn)，發(fā)出不同的感想。我想，隨著我經(jīng)歷的世事變多，心理變成熟，再讀它，也許又會發(fā)現(xiàn)更多值得學習的人，《西游記》也一定會給我更多新的啟發(fā)。
名著伴我同行！
謝謝大家！
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