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演講稿

優(yōu)秀學(xué)生演講稿

時(shí)間:2022-10-09 09:43:53 演講稿 我要投稿

實(shí)用的優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文九篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)下社會,很多地方都會使用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的優(yōu)秀學(xué)生演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文九篇

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇1

  有一首歌最動人,那是師德;有一種人生最為美麗,那是教書育人;有一道風(fēng)景線最為銘記,那就是詩魂;

  當(dāng)我滿懷激動與喜悅第一次踏上三尺講臺,我就知道,我選擇的。不僅僅是一個(gè)職業(yè),更是我魂?duì)繅艨M的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。

  每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時(shí),看到孩子們孜孜不倦勤奮學(xué)習(xí)時(shí),聽到學(xué)生那一聲聲溫暖而親切的問候時(shí),在我內(nèi)心深處總有一種無窮的動力在推動著我,讓我在教育這片原野上不斷前行,那就是作為一名人民教師的愛和責(zé)任。

  作為一名年輕老師,我時(shí)刻以真誠的愛去理解,寬容,尊重,和關(guān)心每一學(xué)生,用愛心鑄師魂。

  在**中心小學(xué)支教的一年中,我努力將自己的愛心在農(nóng)村孩子間播撒。班中有位叫**的孩子,家境十分貧寒,每天需要走40分鐘的路來上學(xué)。在一個(gè)炎熱的夏天,我發(fā)現(xiàn)他居然穿著一雙破棉鞋,我看在眼里,酸在心里,立刻跑到市場給他買了新鞋子,孩子穿上新鞋后,看著我憨憨地笑了。之后,我又時(shí)常給他買新衣服、文具、零食、付車費(fèi)……班中還有位叫**的同學(xué),家中房子在一次火災(zāi)中被燒毀。我主動在學(xué)生中發(fā)起捐款,解決他家燃眉之急。就這樣,在我的感染下,我們班的孩子特別有愛心,特別懂得體貼人,照顧人。

  是啊,在教師這片原野上,是愛點(diǎn)燃了前行的燈盞,是愛照亮了學(xué)生的心靈,是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。

  當(dāng)然,作為一名年輕的人民教師,我的愛是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時(shí)期,在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出,甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人,才是新時(shí)代最偉大最崇高的師德師魂。

  譚千秋,一位扎根四川27年的平凡教師。在08年的五月,感動了湘川,感動了中國。在汶川地震發(fā)生的一瞬間,譚老師張開那曾經(jīng)傳播過無數(shù)知識的雙臂,承受住千鈞重壓,從死神手中奪回四個(gè)年輕的.生命,而那張開的雙臂卻成為了生命的永恒。沒有動人的遺言,沒有響亮的口號,譚千秋用生命鑄寫了一代師魂的高潔。

  是啊,大愛無聲鑄師魂。 譚千秋老師誓死保護(hù)學(xué)生的形象,是我們一生也忘不掉的。

  師愛,吞吐著遙遠(yuǎn)的過去,呼吸著燦爛的未來;師魂在愛心和敬業(yè)這一神圣的洗禮中升騰呼嘯。讓我們一起關(guān)愛學(xué)生,鑄就師魂,以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天。

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!很榮幸參加學(xué)校組織的全員育人“1+3”關(guān)愛工程演講比賽,今天我演講的題目是《用心關(guān)愛每一位學(xué)生》。

  我常聽人說,人的一生能遇到一位好的老師是莫大的幸福。好老師的定義,不僅是能在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,而且在思想上生活中也能幫助同學(xué)們解決困難。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話:“在你的教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生!边@句話告訴我們:要學(xué)會從你眼中的差學(xué)生身上尋找可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由,真心關(guān)愛學(xué)生非常重要。 當(dāng)班主任兩年多來,很多次我都抱怨自己為什么要當(dāng)班主任,每天有許多做不完的事,有時(shí)要做警察,核對學(xué)生的戶口;有時(shí)要做會計(jì),收費(fèi)用,有時(shí)班上發(fā)生打架等事件,又要做法官去判案、斷案;有時(shí)又要像他們的父母,關(guān)心愛護(hù)他們的冷暖。但更多的時(shí)候,我又慶幸自己當(dāng)了班主任。因?yàn)橹挥挟?dāng)了班主任,你才能真正走進(jìn)學(xué)生,才能體會到與學(xué)生共處的.樂趣和幸福。

  在與學(xué)生接觸中,也并非都是樂事。有一天,班上有位學(xué)生,她是我?guī)头鰧W(xué)生中的一員。當(dāng)時(shí)因?yàn)樗谖抑v班主任例會上有關(guān)事項(xiàng)的時(shí)候在下面嘰嘰咂咂地小聲說話,我說了她幾句,可她很不以為然。當(dāng)時(shí)我想,膽子竟然變得這么大,和她一貫沉默不語的性格截然相反。但我沒有在教室解決問題,叫她下課后去辦公室找我。下課后她很準(zhǔn)時(shí)的來了,我仔細(xì)打量了她,穿的衣服比較樸素。我首先問他父母在哪工作,問到母親時(shí),她眼睛里流露出了一種莫名的傷痛。頓時(shí)我感覺這個(gè)問題有點(diǎn)敏感,我馬上想另轉(zhuǎn)話題時(shí),她開口了。她說她是一個(gè)單親家庭的孩子,從小就缺少母愛,他和爸爸生活在一起,家里姊妹比較多,經(jīng)濟(jì)條件也不好。可能就是由于家庭不完整引起的自卑心理,導(dǎo)致了她平時(shí)不太愛和同學(xué)交流,再加上老家在灌云,地方口音比較重,性格內(nèi)向。了解以上這些情況后,我感覺到她需要我給她一份特殊的關(guān)愛,此刻,我再也氣不起來了!我覺得我要做些什么幫助這個(gè)學(xué)生。

  在以后的相處中,我就特別留心這個(gè)單親孩子。每當(dāng)她克制不住自己做出違規(guī)的事,我都會耐心和她分析原因,然后幫她找出醫(yī)治這一弱點(diǎn)的方法。我覺得改變這類孩子的最根本的辦法就是善待他們,多站在孩子的位置上為他們設(shè)想,引導(dǎo)他們“回歸”常態(tài)。平時(shí),我會利用空閑時(shí)間找她聊天,幫她制定階段目標(biāo),告訴她應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不能讓辛苦的父親操心。平時(shí)作業(yè)上有什么不明白的或是做錯(cuò)的,我都會幫她講解。用情感關(guān)懷的態(tài)度,親切溫和的語氣,逐漸地她也感受到老師和同學(xué)們都是自己的知心朋友,這樣時(shí)間久了她也容易接受教育和指引。

  對于班主任來說,賞罰分明很重要,但適時(shí)地寬容也能解決問題。有一次值班,全班同學(xué)在做課內(nèi)練習(xí)時(shí),我在教室外觀察到我自己班級一名女學(xué)生的神態(tài)有點(diǎn)不對頭,頭總是低著,我沒做聲,和往常一樣靜靜地看了幾分鐘,原來她正是我?guī)头龅膶W(xué)生:陳敏。為了不傷她的自尊心,我并沒戳穿她。我若無其事地走到講臺前,這一次我有意從正面襲擊走到她面前,她唰地用練習(xí)本蓋住。她的臉紅了起來,并看我一眼,立即做起了練習(xí)。這一情況只有她的同桌和我知道。課后,我找她談話,她知道錯(cuò)了,并且感激我沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面戳穿她和批評她,這樣無聲的教育真起到了很好效果。在以后課堂中,我也看到了她在學(xué)習(xí)上勁頭比以前足了,學(xué)習(xí)比以前自覺了。

  從以上案例可以看出,老師要寬容,注意保護(hù)學(xué)生的自尊心,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,不要在其他同學(xué)面前進(jìn)行指責(zé);批評要講究方法,有時(shí)無聲的批評要比有聲的批評所起到的教育效果好得多,必要時(shí)要給學(xué)生“臺階”下,這樣會達(dá)到事半功倍的效果。蘇霍姆林斯基說:“有時(shí)寬容引起的道德震動,比處罰更強(qiáng)烈。

  要贏得孩子的一刻真心,教師必須先付出一顆關(guān)愛學(xué)生的心靈。

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇3

  尊敬的評委、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!我是來自工程系道橋0702班的xx-x,今晚很榮幸可以站在這個(gè)講臺上與大家共享我這兩年來的大學(xué)生活。在此,我首先要向一直以來默默支持和鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)們致以最誠摯的感謝和最親切的問候。

  泰戈?duì)栐f過:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過!倍F(xiàn)在,我想說:“天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔。

  當(dāng)我拿到xx-x林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書時(shí),既興奮又無奈,是去打工還是上學(xué)?打工,意味著從此失去了上大學(xué)的機(jī)會,我心不甘,情不愿。上學(xué),想到年邁而無法從事體力勞動的父母,使本來就窘迫的家境將更加不堪重負(fù),弟弟也將要面臨輟學(xué),我心不忍,更無奈。經(jīng)過反復(fù)思索最后痛下決心,作出既上學(xué)又打工的舉動,自己養(yǎng)活自己!雖然家境貧寒,但我相信:雖然無法選擇來到這個(gè)世界的方式,但可以選擇能為這個(gè)世界帶來什么;雖然無法選擇自己的家庭,但是可以選擇自尊自強(qiáng)地生活,我相信知識可以改變命運(yùn),改變這貧窮的家庭。

  既上學(xué)又打工,自己養(yǎng)活自己,談何容易呀!記得去年暑假在南平打工, 我選擇最辛苦但掙錢最多的崗位---空調(diào)安裝工助理,最多時(shí)一天可以掙100元,記得一次在一棟住宅樓15樓安裝空調(diào)時(shí)的經(jīng)歷,讓我終身難忘:炎炎夏日,火焰一般的太陽直射得我睜不開眼,熱烘烘的墻體烤得我汗如雨下,看到路上螞蟻般的行人,突然頭暈?zāi)垦,人就往下掉,把在場的人嚇壞了,幸運(yùn)的是掉到13樓就沒下去了----因?yàn)樯砩辖壛税踩珟。一年多來,我就是這樣邊上學(xué)邊打工走過來的,一路走來雖然不是鮮花滿地,但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。從XX年9月邁出家門到xx-x林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)到那一刻起,就沒有向家里伸手要過一分錢,并承擔(dān)起弟弟的部分生活費(fèi)。

  早出晚歸是我的習(xí)慣,不放棄一分一秒是我的'原則。在擔(dān)任大學(xué)生助學(xué)勵(lì)志與促進(jìn)就業(yè)發(fā)展委員會副主席、學(xué)生膳食委員會負(fù)責(zé)人期間,為了保障同學(xué)們食品衛(wèi)生安全,我每天堅(jiān)持到學(xué)生食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生監(jiān)督。為了能為同學(xué)們提供更多勤工助學(xué)和社會實(shí)踐活動的機(jī)會,我奔走于校園內(nèi)外……想同學(xué)之所想,為同學(xué)之所謀,踏踏實(shí)實(shí)做事,勤勤懇懇做人,本著以“服務(wù)同學(xué),鍛煉自我”的宗旨,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué),很好的履行了干部職責(zé),發(fā)揮了干部效能,起到了橋梁和紐帶的作用。也使我明白了什么是目標(biāo),什么是責(zé)任,什么是拼搏,什么是奉獻(xiàn)。我有著堅(jiān)韌的毅力,面對生活中的挫折從不低頭。盡管如此,我沒有曠過一次課,一邊勤工儉學(xué),一邊讀書,從來沒有影響過學(xué)習(xí),我善于利用點(diǎn)滴時(shí)間,勤于思考、刻苦鉆研,“功夫不負(fù)有心人,付出終究會有回報(bào)”,入學(xué)以來我成績一直名列班級前茅,曾獲得院“三好生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、 “國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“二等獎(jiǎng)學(xué)金”、“三等獎(jiǎng)學(xué)金”、 “國家中級制圖員、測量員證書”、“英語應(yīng)用能力b級證書”等。在學(xué)習(xí)上我總結(jié)了二十個(gè)字來規(guī)范和鞭撤自己,在此與大家共勉,即“勤于發(fā)問、積極思考、善于總結(jié)、敢于實(shí)踐”。

  收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實(shí)肯干的人的,就是憑著這一點(diǎn),我大學(xué)兩年的收獲也不少。同時(shí),我也沒有忘記所有關(guān)心和幫助我的人,我時(shí)刻懷著一顆感恩的心去回報(bào)身邊的人、回報(bào)社會,也感動著身邊的每一個(gè)人。榮譽(yù)和成績屬于昨天,今天的工作是爭取未來的精彩。關(guān)于挫折,眼淚里泡過的微笑更晶瑩;關(guān)于生活,迷惘中走出的靈魂更清醒。 青春是美好的,奮斗著的青春更是絢麗多姿的。讓青春載著夢想飛揚(yáng),讓人生揚(yáng)起風(fēng)帆遠(yuǎn)航。

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  是否擁有一個(gè)廣闊的心胸決定著一個(gè)人是否能夠快樂的生存!安灰脛e人的錯(cuò)誤懲罰自己”就是在闡釋著這一點(diǎn)。

  對你愛的人寬容!皭垡粋(gè)人,就要愛上他的一切!笔沁@樣的,愛一個(gè)人就會毫無理由的`愛上他的全部,包容他的所有。既然愛他,就說明在他身上一定有著吸引你的地方,那么這樣的人是難得的,既然遇到,就不能錯(cuò)過,應(yīng)該倍加珍惜。對于他所犯下的小錯(cuò)誤,理應(yīng)采取寬容的態(tài)度對待。接著就毫無理由的寬容他,忍讓他。是因?yàn)槟銗鬯?/p>

  對愛你的人寬容。被人寵著,慣著,愛著是福氣,是一件幸福的事情。那人能在茫茫人海中看到你,并愛上你,無怨無悔地付出他全部的好。與你而言,本就應(yīng)該懷有感激之情,包容這個(gè)愛你的人在寵你時(shí)犯下的錯(cuò)誤。慢慢地學(xué)會寬容愛你的人,是因?yàn)樗麗勰恪?/p>

  對你的朋友寬容!叭朔鞘ベt,孰能無過?”朋友之間的磕磕碰碰是在所難免的,既然身為朋友,就應(yīng)在了解他的為人的基礎(chǔ)上理解他的無心之過,寬恕他犯下的錯(cuò)誤。是因?yàn)槟銈兪桥笥选?/p>

  對你的敵人寬容。一個(gè)人如果對自己的敵人也能寬容相待,才能說明這個(gè)人是一個(gè)擁有真正寬廣胸懷的人。要對每一個(gè)與自己為敵的人寬容,因?yàn)閿橙艘恢币詠矶汲洚?dāng)著一個(gè)競爭者的角色,在競爭過程中,你為了取得勝利,不斷激勵(lì)著你提高自己。在另一方面,此人也是一個(gè)變相幫助你提高的角色。所以,請對你的敵人寬容一些。是因?yàn)槟銈円恢痹诨ハ鄮椭,相互提高?/p>

  海爾普斯說:“寬容是文明的考核!蔽覀兩嬖谶@個(gè)文明的時(shí)代,作為一個(gè)個(gè)文明人,難道不該學(xué)會寬容嗎?

  對身邊的人或事物多一些寬容,就會擁有快樂多一點(diǎn),寬恕了自己。

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天能夠來到這里和大家一起交流一些生活學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn),我感到非常榮幸。

  人們常說要做一個(gè)有感恩之心的人,在學(xué)校里我想最應(yīng)該感謝的就是我們的老師了,正是你們一字一句的教導(dǎo),一個(gè)眼神的鼓勵(lì),才讓我們在困境中找到前進(jìn)的動力,在沖刺時(shí)擁有足夠的后勁。我真的很感謝你們,想借此機(jī)會對你們由衷地說一聲:“謝謝你們!”我會常記著你們的鼓勵(lì)一直堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

  關(guān)于學(xué)習(xí),我想最為重要的一點(diǎn)就是要有良好的'心態(tài)。一個(gè)好的心態(tài)可以幫助我們排除外界干擾,靜下心來好好學(xué)習(xí)。具有好的心態(tài)就得具有以下這么幾點(diǎn):

  第一、找到自己學(xué)習(xí)的動力。

  我常?匆娢遗赃叺囊恍┩瑢W(xué)在努力了一段時(shí)間后,就會松懈下來了,然后搖搖頭說:“沒動力,不想念了”。這就需要我們明確自己的目標(biāo)。我們高中階段最為重要的目標(biāo)就是高考了,因此,就必須得給自己定下奮斗的目標(biāo),是考到什么名次,還是考到什么學(xué)校。我在當(dāng)初就對自己說:“我最差也得考進(jìn)前三名”。雖然這個(gè)目標(biāo)最終沒有實(shí)現(xiàn),但我一直在用它激勵(lì)自己,不拋棄,不放棄,沒有因?yàn)橛⒄Z考了九十幾分而灰心,也沒有因?yàn)槲锢砜剂肆畮追侄鴨蕷。我們要明白怨天尤人不會有任何好處,腳踏實(shí)地地追逐夢想才會成功。當(dāng)然了,父母的養(yǎng)育之恩,老師的教導(dǎo)之情,同學(xué)的互助之誼,都可以成為我們努力學(xué)習(xí)的理由,讓我們帶著感恩之心去報(bào)答他們。

  第二、要有淡定的心理。

  人們常說淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn),具有淡定的心理可以幫助我們消除急功近利的浮躁之風(fēng),釋放壓力,輕裝上陣。我們應(yīng)當(dāng)這樣想,當(dāng)一切努力都做充分之后,成功將是自然而然的事情。所以,我們不必對其它的事情有太多的憂慮,我們需要做的就是埋頭苦干,等到“悠然現(xiàn)南山”之時(shí),就是我們收獲成功的時(shí)刻。

  第三、要有抵抗誘惑的能力。

  在我們身邊,我們很容易找到因?yàn)樯暇W(wǎng)或看小說而耽誤學(xué)習(xí)的同學(xué),家長和老師也為此而痛心。我們可以這樣想想,我們這么好的青春為什么要依附在別人創(chuàng)造的虛擬世界之中,我們何不自己奮斗,干點(diǎn)有用的事情,我們要向那些影響自己前程的事情果斷地說不。

  如果我們有了良好的心態(tài),就得有高效的學(xué)習(xí)方法,在這里,我有幾點(diǎn)自己的感悟,可能不夠精辟,但希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇6

  “信”字的含義,簡單地說,就是一言既出,必定遵守,決不食言。

  人如果無信,即使活在世上也失去了生存的意義。所以中國人歷來強(qiáng)調(diào)信義!墩撜Z》中有“與朋友之交,言而有信”的說法;宋代大理學(xué)家程頤也說:“人無忠信,不可立于世!边有“一言既出,駟馬難追”、“一諾千金,一言百系”等,講的都是一個(gè)意思:言而有信。

  其實(shí)無論中國外國,言而有信的人都會受到人們的歡迎,不守信的人則受到人們的斥責(zé)與唾罵。

  唐代大詩人李白在《長干行》一詩中,有“長存抱柱信,豈上望夫臺”一句話,所說的“望柱信”,是說一個(gè)叫尾生的男子約一個(gè)淑女在橋下相會,到了約會的時(shí)候,女子還未來,河里就開始漲水了。尾生為了不失信義,堅(jiān)持等待,抱住橋柱,直到被水淹死。“望夫臺”則是講,一位婦人丈夫在外,約定日期歸來,但是日期到了,丈夫還沒回來,妻子總是站在高臺上,眺望遠(yuǎn)方,等待丈夫歸來,最后化成了一尊石像,長久地矗立等待著。

  這些美麗動人的傳說,表達(dá)了人們對誠守信義這種良好品德的贊美。

  一個(gè)人,想要在世上生存下來,并獲得成功,信義是最根本的。日本的藤田田被國內(nèi)外做生意的`同行稱作“銀座猶太”。有一次他同美國石油公司簽定了一份供應(yīng)300萬把餐刀和叉子的合同,但事到臨頭,卻因?yàn)閺S家的疏忽大意致使交貨延遲。當(dāng)時(shí)離合同規(guī)定的時(shí)間只有三天了,除了起用飛機(jī)以外,別無他策,而租一架飛機(jī)從東京——支加哥約需3萬美元,這與300萬套餐具的價(jià)值無論如何也扯不平的,藤田田為了不喪失猶太人對他的信任,大膽地租用了一架飛機(jī),盡管這一招使藤田田損失了1000萬日元,但由于他按期交貨的信用使他在第二年又贏得了600萬把餐刀和叉子的訂貨。而飛機(jī)的租金,使他得到了用錢買不到的猶太人的信任,這對他日后的事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的積極影響是無法用金錢估量的。

  “買賣公開”、“童叟無欺”、“誠招天下客”的商業(yè)社會中,誠信已是鐵一般的紀(jì)律,同樣在人與人的交往中,只有講究信義,才能獲得別人的尊重和信賴。

  在我讀三年級的時(shí)候,一次,有位大伯乘車前在車站附近的小店里買了些東西,可能因?yàn)樗情_店阿姨的親戚,阿姨堅(jiān)持不要錢。車馬上就要開,阿姨又故意走開了,大伯只好上車?墒蔷驮谲囎訂拥臅r(shí)候,大伯把手里的9元錢交給了站在旁邊玩耍的我,叮囑我一定要把錢送到那位阿姨手中,我滿口答應(yīng)了。

  9元錢對我來說可是一筆“大錢”。我很快將大伯的話忘到了九霄云外,還決定把這筆錢占為己有。我美滋滋地回到家,把這件事告訴姐姐,以為她一定也很高興。沒想到姐姐聽了,馬上拉長臉,責(zé)怪我:“做人要有信用,你既然答應(yīng)了人家就要做到。你拿別人的錢太不光彩了,要記住無論大錢小錢,只要不屬于你就不能拿,要從小做一個(gè)誠實(shí)的孩子——”我羞愧地低下了頭,膽戰(zhàn)心驚地來到那位阿姨的店里,心虛地講著事情的經(jīng)過,把錢還給她。我想阿姨一定會大罵我一頓,并告訴老師的。誰知她聽了之后,卻用手摸摸我的頭,說:“知錯(cuò)就改就是個(gè)誠實(shí)的好孩子!

  從阿姨店里出來,我覺得走路特別輕快,開始第一次懂得誠實(shí)的重要性——“人無信則不立”。我暗暗下定決心以后無論做什么事情,都要做到“誠實(shí)守信”。

  一件小小的事情,教會了我做人的道理。我想這就是誠信的力量。

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇7

  在這天高氣爽的金秋九月,我們將迎來一年一度的中秋佳節(jié)!

  隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,生活的節(jié)奏越來越快,喧囂的都市車水馬龍,奔波的人們很難使自己停下來,但還沒到八月十五中秋節(jié)到來之時(shí),一輪皓月高掛天空,傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈。忙碌的.人們又添了一個(gè)更加忙碌的任務(wù),為親朋好友送一份有意義的禮物。出入食品店。大盒小盒的月餅包裝精美喜氣洋洋,你的包裝盒上印著“九福同居”,他的就寫著“十全十美”。這邊有“花好月圓”,那邊就有“富貴滿堂”。尋找中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)與詩意才是這個(gè)節(jié)目里最有價(jià)值的內(nèi)容。我們傳遞的是問候,是祝福,這是濃濃的民俗文化。

  明晚我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景,當(dāng)我們仰望天空那一輪明月時(shí),腦海中會浮現(xiàn)那優(yōu)美的詩句:“海上升明月,天涯共此時(shí)!敝星锕磐駚,寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情。每逢佳節(jié)倍思親,同根同宗居住在世界各地的華人,都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情。我們期待“嫦娥”奔月不再是神話里的傳說,中國月球探測計(jì)劃,即“嫦娥工程”將使中華民族的千年夢想變成現(xiàn)實(shí)。

  同學(xué)們:讓我們在中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋到來之際,真誠的告訴我們的家長:您的孩子已經(jīng)長大,在老師的辛勤哺育下,正逐步走向成熟,走向自己的理想彼岸。

  面對國旗,面對辛勤的老師,我們想說:是匯才中學(xué)把我們匯集到成才的搖籃,讓我們在這個(gè)搖籃中互相團(tuán)結(jié),努力拼搏,去攀登科學(xué)的高峰。

  最后祝全校師生合家幸福,中秋快樂!

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇8

老師們,同學(xué)們,大家好!

  今天是10月31日,是“世界勤儉日”。我們國旗下講話的題目就是:《勤儉節(jié)約 從我做起》。

  在物質(zhì)生活日漸富裕的今天,“勤儉”這個(gè)曾經(jīng)被普遍推崇的品格,正在被越來越多的人所遺忘。有的人認(rèn)為節(jié)儉丟面子、失風(fēng)度,把鋪張浪費(fèi)當(dāng)成顯示身份地位的象征,盲目攀比、擺闊、斗富、……這些現(xiàn)象與勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德相距甚遠(yuǎn),令人心痛。

  在校園內(nèi),我們有時(shí)也會看到這樣的現(xiàn)象:食堂中有同學(xué)們倒掉的剩飯、剩菜、水房里又沒有關(guān)閉的水龍頭、教室里有忘記關(guān)掉額的日光燈、垃圾桶里有沒有吃完的水果等等。這些現(xiàn)象都是有悖于節(jié)約精神的,更是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

  錢財(cái)花了也許可以再掙,但資源用了卻不可再生。僅20xx年我國一次性筷子平均每天的.使用量就達(dá)900萬雙,相當(dāng)于要砍掉1800棵生長了至少15年的大樹。請大家想一想,算一算,咱們要種多少棵樹才能供得上這樣砍呢?

  聚沙成塔,集腋成裘。我國有13億人口,如果我們每人每天節(jié)約一分錢,全國13億人一天就能節(jié)約1300萬元,一年就能節(jié)約大約50億元,這筆錢可以新建5000所希望學(xué)校,能讓近千萬個(gè)失學(xué)孩子重返校園。

  最重要的是,勤儉省下的不僅是物質(zhì)財(cái)富,而且是一筆豐厚的精神財(cái)富。

  今天,我向全校師生發(fā)出倡議:

  1.節(jié)約每一度電。充分利用太陽光源進(jìn)行自然光照,減少照明設(shè)備耗能,用完后及時(shí)關(guān)掉所有電源開關(guān),包括空調(diào)、日光燈、電腦、飲水機(jī)、電視機(jī)等,做到“人走燈滅,人離斷電”。

  2.節(jié)約每一滴水。不大開水龍頭。洗手,洗餐具時(shí)縮短用水時(shí)間,用完水后或見到滴水的水龍頭,應(yīng)及時(shí)擰緊,嚴(yán)格做到“人走斷流”,嚴(yán)防跑、冒、滴、漏,養(yǎng)成愛水、惜水、節(jié)水的良好習(xí)慣。

  3.節(jié)約每一粒米。文明用餐,節(jié)約糧食,不挑食,不隨便丟棄剩飯菜,在飯店吃飯時(shí),吃不完的食物要打包帶走。

  4.節(jié)約每一張紙。規(guī)范書寫作業(yè),節(jié)約用紙,不隨便丟棄沒寫完的作業(yè)本和空白紙,能做草稿紙的要留著做草稿紙,提倡雙面用紙。盡量少用餐巾紙,多用手絹和抹布。充分利用現(xiàn)代化辦公手段,盡量在電子媒介上修改文稿,減少紙質(zhì)文件資料,控制紙張消耗。

  5.節(jié)約每一本書。把自己閑置的課外書和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書送給比自己年級低或貧困地區(qū)的小同學(xué)繼續(xù)使用,最大限度地發(fā)揮每一本書的作用。 現(xiàn)代文明推崇勤儉,那是對有限資源的珍視。社會要進(jìn)步,國家要發(fā)展,這一切都離不開消耗,但這一切,更離不開勤儉。

  勤儉,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。 勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德。

  老師們,同學(xué)們,為了祖國的天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美,讓我們立即行動起來吧!

  謝謝大家!

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇9

  時(shí)常聽別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同!肮陋(dú)王子”唱得未免太超然了——生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。

  平平淡淡是最真,說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時(shí),我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著:平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮地生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p,確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。

  生活得最好的人,不是壽命最長的人,而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué),除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國,在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里,大學(xué)生既被社會過高的期待,也過高地期待著社會,只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,也不能正確認(rèn)識社會。那種求平淡的心態(tài),仍是不思進(jìn)取的借口。于是,你曾經(jīng)也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺走,在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,什么也沒有。

  不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。四年,我們有幸擁有著這四年,但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來,走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué),難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

  在我們四年的每個(gè)日子里,傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗,默默地支持著子女的`選擇,他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。難道我們付出我們的金色年華,揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出,大到為了那如水流逝的時(shí)光,我們怎么就可以輕易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?

  不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。

  拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,大學(xué)四年畢業(yè)時(shí),再回首,我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧! 在我們四年的每個(gè)日子里,傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗,默默地支持著子女的選擇,他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有,在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對我們的期待,期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前,在那些關(guān)注我們的人的面前,我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華,揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出,大到為了那如水流逝的時(shí)光,我們怎么就可以輕易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?

  最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過的人,即使沒有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我:并沒有什么大飛躍,但確實(shí)已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家,但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒有成為空白。

  說到這里有人會說:我的確平凡得很,無一技之長,不會唱不會跳,更不會吟詩作畫,注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬,也不過是只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是通過嘗試,通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說,能登上金塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

  不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。

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