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有關(guān)學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié)（精選37篇）
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣不同，通過(guò)不斷地反思總結(jié)，可以判斷當(dāng)前的學(xué)習(xí)方法是否適合自己，是否需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。下面是小編為大家收集的有關(guān)學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦！）
| 【1】學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) |
| 【2】小學(xué)生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) |
| 【3】初中生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) |
| 【4】高中生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) |
| 【5】大學(xué)生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) |
學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 1
學(xué)習(xí)效率低下，是一個(gè)長(zhǎng)期干擾我學(xué)習(xí)進(jìn)步的嚴(yán)重原因之一。為什么效率會(huì)低下？在之前做過(guò)很多的反思，找過(guò)許多問(wèn)題，但還是找不到提高學(xué)習(xí)效率的有效方案。不知為什么。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)生的故事我醒悟了。這個(gè)故事在此不多說(shuō)，我自身存在幾個(gè)大問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)的.時(shí)候沒(méi)有用全力，總是慢吞吞的，拖拖拉拉，會(huì)做的嫌煩，不會(huì)的也嫌麻煩，總之，做題能快卻滿(mǎn)滿(mǎn)的做。
2、這一點(diǎn)與小時(shí)候的習(xí)慣有關(guān)。我不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)。五六年級(jí)作業(yè)就寫(xiě)到十點(diǎn)多，一開(kāi)始是細(xì)致、細(xì)心，放慢速度，后來(lái)就變成習(xí)慣，寫(xiě)到十點(diǎn)多才感覺(jué)正常。這也許讓人很難理解，我不是慢性子，但一和學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)有關(guān)系就變的拖拖拉拉，十分緩慢。這與性格無(wú)關(guān)，與態(tài)度有關(guān)。我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題。不喜歡寫(xiě)作業(yè)即光說(shuō)不練，學(xué)了沒(méi)效果，所以學(xué)習(xí)進(jìn)步十分緩慢，一個(gè)內(nèi)容強(qiáng)迫的練習(xí)多次才能記住，應(yīng)該說(shuō)是被迫記住。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這也是各科老師都指出過(guò)的問(wèn)題。只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從心底知道為什么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好處，為了誰(shuí)而學(xué)習(xí)，才能改變態(tài)度。今后的過(guò)程中，我一定會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，全力以赴面對(duì)升學(xué)，將學(xué)習(xí)效率提高。為了提速，每天固定寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，多安排些任務(wù)，但不影響正常課內(nèi)學(xué)習(xí)。所有事情均以先完成學(xué)習(xí)任務(wù)為前提，若不完成，所有事情集體推后，直到完成任務(wù)為止。
后記：拖拉這個(gè)毛病一定要改正，此問(wèn)題要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督，全力面對(duì)升學(xué)！
學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 2
粗心可以說(shuō)是伴隨著我成長(zhǎng)的，不管是對(duì)我的學(xué)習(xí)還是生活都有很大的影響。雖然很想改掉這個(gè)毛病，但是總是無(wú)法根治。
表現(xiàn)：
1.做最容易得分的計(jì)算題也要丟分。
2.做事經(jīng)常丟三落四，馬馬虎虎。
3.考試時(shí)，經(jīng)�？床坏筋}目中的重點(diǎn)字詞、提示詞，有時(shí)候甚至?xí)┐痤}。發(fā)下來(lái)卷子后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的題很多都是會(huì)的題。
原因：
1.習(xí)慣，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。打心底里沒(méi)有認(rèn)為認(rèn)真是一個(gè)很值得培養(yǎng)的對(duì)象。
2.態(tài)度，對(duì)于簡(jiǎn)單的題，總是抱著一份不屑的`態(tài)度，讀題時(shí)極其不認(rèn)真，對(duì)自己信心很足，不覺(jué)得自己會(huì)做錯(cuò)。檢查時(shí)對(duì)于簡(jiǎn)單的題總是一帶而過(guò)。發(fā)下卷子來(lái)后，看到因?yàn)轳R虎錯(cuò)的題會(huì)不以為然地抱著：下次認(rèn)真就好了的態(tài)度，不會(huì)認(rèn)真分析。
3.自制力差，不專(zhuān)心。學(xué)習(xí)時(shí)不能全心全意專(zhuān)注在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)一會(huì)兒就會(huì)想休息、想干一些自己喜歡的事情。
解決方法：
1.習(xí)慣雖然伴隨了很久，但是是可以改掉的�？梢哉�(qǐng)周?chē)娜诉M(jìn)行監(jiān)督，幫助自己改掉這個(gè)壞習(xí)慣，改變自己認(rèn)為認(rèn)真不重要的思想。
2.改變自己自滿(mǎn)的心理，強(qiáng)制自己改變?cè)趯?duì)待小事時(shí)的態(tài)度。在想要偷懶時(shí)，逼迫自己想象考試失利時(shí)的情景，認(rèn)真檢查簡(jiǎn)單的題。端正自己的浮躁、粗心的態(tài)度。
3.多做一些五位數(shù)乘除來(lái)鍛煉自己，使自己變得認(rèn)真。
4.進(jìn)行一些關(guān)于自制力方面的訓(xùn)練。寫(xiě)后小計(jì)：粗心真的是一個(gè)百害而無(wú)一利的習(xí)慣，希望能通過(guò)反思來(lái)改正這個(gè)問(wèn)題。
學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 3
緊張激烈的高中生活已經(jīng)成為歷史，迎來(lái)了日夜盼望的大學(xué)生活，頓感輕松自由。不知不覺(jué)已經(jīng)一學(xué)期就過(guò)去了，回家過(guò)寒假。躺在床上細(xì)細(xì)回想自己這學(xué)期到底收獲了什么，不覺(jué)腦中空白，難道什么都沒(méi)有？可不嘛，收獲了了。要反思自己了。
初入大學(xué)校門(mén)，感到無(wú)比的激動(dòng)，心想著終于可以放松一下，快快樂(lè)樂(lè)的享受歡樂(lè)時(shí)光了。自己想著要多參加社團(tuán)活動(dòng)，多出去鍛煉自己的社交能力、活動(dòng)參與能力。進(jìn)入學(xué)生會(huì)，讓自己在學(xué)校積累人脈，廣泛交友。有的空閑時(shí)間多看點(diǎn)書(shū)，老師經(jīng)常說(shuō)你一生要有三分之二的書(shū)是在大學(xué)中看的。要成為圖書(shū)館的�？�，博覽群書(shū)，各個(gè)方面的書(shū)籍都要了解一下。與室友處理好關(guān)系，達(dá)到學(xué)習(xí)生活中的互幫互助。多與同學(xué)、老師交流。自己還要找一份兼職減輕家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后的生活做好鋪墊。還要學(xué)習(xí)一種特長(zhǎng)，讓自己不至于一無(wú)是處。
可是，這些都沒(méi)有落到實(shí)處，只是自己的“想想”。
一學(xué)期，除了應(yīng)有的課程之外，拿書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少。整天呆在宿舍里都不愿意出門(mén)，甚至連吃飯都懶得去。更別說(shuō)去參加參加活動(dòng)，出門(mén)逛逛。自己以前的那中豪情壯志早就煙消云散了。大學(xué)生活不想在初中高中時(shí)的緊張，沒(méi)有老師的'督促，沒(méi)有了父母的壓力，有的更多的是自由與散漫。我過(guò)的很平庸，甚至是空虛，渾渾噩噩。在寒假與朋友的交流中，我忽然覺(jué)得現(xiàn)實(shí)的變化太難、太快、太不盡如人意。我感覺(jué)到自己總有一天會(huì)被生活推著往前走，等到面對(duì)的時(shí)候只有匆忙應(yīng)對(duì)。
有人說(shuō)“大學(xué)好比一部多幕劇，主角是是你，導(dǎo)演也是你，只是配角不同而已。大學(xué)的每一天都是一幕戲，豐富多彩的生活需要你去把握。始終知道主角在做什么，這是一個(gè)決定大學(xué)生命運(yùn)的問(wèn)題。”可是這個(gè)決定命運(yùn)的問(wèn)題依然是個(gè)問(wèn)題，我知道自己在做什么，但我不明白為什么去做。不知不覺(jué)時(shí)間流逝，回頭發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)做成。我清楚的知道自己不應(yīng)該如此墮落，但我依然困惑，我認(rèn)識(shí)到要珍惜大學(xué)生活，要把握現(xiàn)在的美好時(shí)光和寶貴機(jī)會(huì)出去走走，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)外面的世界。
在大學(xué)里，我能收獲什么呢？正像泰戈?duì)栒f(shuō)的：“鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)，天空不留痕跡�！钡w翔的感覺(jué)我已經(jīng)擁有。
下一學(xué)期真的該讓自己的計(jì)劃落實(shí)了。面對(duì)沒(méi)有結(jié)果的追求，就把過(guò)程當(dāng)結(jié)果吧。沒(méi)有結(jié)果的結(jié)果，依然是一個(gè)結(jié)果吧。我要做出抉擇了，漫漫人生路，誰(shuí)不錯(cuò)幾步呢，往事不堪回首，把握現(xiàn)在才是關(guān)鍵吧。不再去想那么多，自己做出適合自己的選擇，然后去實(shí)施，勇敢向前吧，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
堅(jiān)持就是勝利，勤奮，勤勞，勤儉，加油！
學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 4
這星期，我們的中段考試結(jié)束了�？纪暝嚭蟮男那椋拖癖挥炅苓^(guò)的青石板路一樣，有些許濕漉漉的感覺(jué)，也帶著一絲陰暗不明，或許還夾雜著一絲發(fā)霉的苦澀味道...
我成績(jī)并不好，但“無(wú)志之人常立志，有志之人立唱志�！逼谥锌荚囋谖覀兙o張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，無(wú)論事情好壞，都會(huì)給我?guī)?lái)成長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)期上半程的挑戰(zhàn)已經(jīng)證明了這一點(diǎn)，每一滴汗水都凝結(jié)成了我取得的巨大成果。
這次英語(yǔ)考試的成績(jī)不如預(yù)期，主要原因是題型與中考模式有差異，造成我的準(zhǔn)備不充分，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。此外，我還犯了一些低級(jí)錯(cuò)誤，對(duì)此感到非常遺憾。為了提高我的英語(yǔ)成績(jī)，我意識(shí)到需要多加積累，多做題，上課認(rèn)真聽(tīng)講。因此，我計(jì)劃增加摘抄和刷題的時(shí)間，并更加專(zhuān)注于課堂學(xué)習(xí)，以期在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有所突破。
其他科也并不是很好，沒(méi)有特別優(yōu)的，只有政治九十三分。
我應(yīng)該多背記，上課多聽(tīng)講。提高自己的效率，努力縮短與別人之間的差距，因?yàn)橐呀?jīng)初三了，初二他們都在快走，說(shuō)你還停留在原地，你就會(huì)輸。
由于系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，我重新撰寫(xiě)了這篇文章。我想表達(dá)的是，我渴望進(jìn)步并且愿意為此努力。在這個(gè)世界上，優(yōu)秀的`人有很多，并不全都是聰明才智過(guò)人的人。中考是一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，在那個(gè)時(shí)候我可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)，達(dá)成更好的約定。
為了那個(gè)時(shí)候，我會(huì)努力。
這次期中不代表所有，但也反映了小問(wèn)題，我應(yīng)該全力去改正。加油!
學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 5
通過(guò)這次期中考試，我發(fā)現(xiàn)我在數(shù)學(xué)上存在許多的不足之處，雖然我平時(shí)的成績(jī)一直挺好。初中的老師就對(duì)我們教導(dǎo)：一份努力一分收獲�？墒牵瑢�(duì)于我來(lái)說(shuō)，只想不勞而獲，在上個(gè)月中我松懈了許多。
這次考試之前我就預(yù)感到了數(shù)學(xué)可能不會(huì)考得很好，而且我也清楚地知道造成數(shù)學(xué)成績(jī)不佳的原因。首先，我對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠深入。其次，在數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科上我沒(méi)有花足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)。最后，初中時(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不牢固。這些種種原因都是導(dǎo)致我數(shù)學(xué)成績(jī)不佳的'主要因素。
考試之后，我感到非常的困惑。雖然我心中仍然堅(jiān)定著自己的理想，但我不知道這會(huì)不會(huì)是空想。老師，我很想問(wèn)你，你的最初夢(mèng)想恐怕不是當(dāng)老師吧?那你曾經(jīng)迷茫過(guò)嗎?其實(shí)經(jīng)過(guò)高一這大半個(gè)學(xué)期，我沒(méi)怎么努力，因?yàn)槲铱吹皆S多努力的同學(xué)起早貪黑的反而沒(méi)有那些不學(xué)無(wú)術(shù)的同學(xué)考得好，我怕我的努力沒(méi)有成果，反而使自己質(zhì)疑自己起來(lái)?
有時(shí)候看到父母微彎的身板，我也會(huì)思考如何更好地讀書(shū)。但是這個(gè)想法與我目前的狀況存在沖突，所以我只能束手無(wú)策。曾經(jīng)，有人問(wèn)我喜歡什么，雖然那時(shí)候我還很小，但我記得當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地回答了讀書(shū)。上了高中后，我逐漸熟悉了許多陌生的面孔。然而，這些面孔卻給我?guī)?lái)了一種陌生的感覺(jué)，我不知道未來(lái)的路該怎么走……
學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 6
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始快兩個(gè)月了，在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有盡我最大的努力去用功學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得不理想，不過(guò)，現(xiàn)在又是，新的一學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步。
在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費(fèi)時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。如果老師講的課我沒(méi)有聽(tīng)懂或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚，下課后，我要馬上跑去問(wèn)老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過(guò)的課溫習(xí)一遍，再講給爸爸聽(tīng)，要是我講得很流利，很舒暢，并且能把把老師講過(guò)的重點(diǎn)細(xì)細(xì)地說(shuō)一遍，就證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽(tīng)了，沒(méi)有開(kāi)小差，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
上課時(shí)，要專(zhuān)心聽(tīng)講，不跟前后左右聊天，要勤做筆記，把老師講過(guò)的'重點(diǎn)記下來(lái)。回到家里，把今天老師講過(guò)的課文復(fù)習(xí)一遍，再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今天的資料看一看，做一做，這樣就不會(huì)忘記今天老師所講過(guò)的課，還可以順便預(yù)習(xí)明天老師所要講的課，做好一個(gè)預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。
在作業(yè)上，我要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待作業(yè)。要把作業(yè)寫(xiě)得工工整整，先把算式或者是把答案寫(xiě)在草稿紙上，確定對(duì)了以后再抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問(wèn)同學(xué)老師，也可以問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽。但是我心里明白，不會(huì)的題一定要問(wèn)，不能說(shuō)放在那里就不動(dòng)了，或者說(shuō)到了學(xué)校抄同學(xué)的，這些其實(shí)都是在自欺欺人，只會(huì)在考試是真正出來(lái)難題的時(shí)候，后悔當(dāng)初的不該！
我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸媽媽。
學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 7
這次期中考試總體來(lái)看考的還不錯(cuò)，但是在很多方面還有許多不足之處。
這回最讓我感到傷心的是化學(xué)�；瘜W(xué)的正卷考得還行，但是附加卷我就沒(méi)有寫(xiě)，這樣就意味著我會(huì)白白丟掉20分。就這20分，我就會(huì)與別人拉開(kāi)很大的差距。看著發(fā)下來(lái)的附加卷子上一個(gè)大大的“0”，我也不知道是該好好地哭一場(chǎng)，還是怎么樣……總歸來(lái)說(shuō)，這還是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題，還是我沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待一場(chǎng)考試，還是沒(méi)有把這次的期中考試放在心里，這也是現(xiàn)在我的一個(gè)重要問(wèn)題。
這次的期中考試還讓我意識(shí)到了需要改進(jìn)和持續(xù)努力的地方。比如說(shuō)，在考試前我采用了一種高效的歷史復(fù)習(xí)方法，這在考試時(shí)起到了很好的效果，讓我沒(méi)有遇到完全想不出答案的問(wèn)題�，F(xiàn)在已經(jīng)初三了，我發(fā)現(xiàn)政治學(xué)科相較于初一和初二的時(shí)候難度明顯上升了。以前的題目有時(shí)候直接抄書(shū)上的內(nèi)容就行，因?yàn)闀?shū)上已經(jīng)有現(xiàn)成的答案了。但是到了初三，書(shū)上的答案似乎只能作為參考，幾乎所有的題目都需要結(jié)合自己的看法及思維來(lái)回答。這也意味著考試的難度大大增加了。
態(tài)度是一個(gè)人做一件事所需的最基本的東西，沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，一切事情都不會(huì)有好的.成就。這就像一個(gè)即將旅行的人，成功對(duì)他來(lái)說(shuō)就是到達(dá)了自己的目的地，而奮斗便是去往目的地的路上，雖然辛苦，但是路上有美好的風(fēng)景供他欣賞，而態(tài)度便是他的計(jì)劃，他的行李，他的交通工具，這些乍看上去好像沒(méi)那么重要，但是沒(méi)了他們，再說(shuō)什么都只是浮夸了……
態(tài)度是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的態(tài)度，無(wú)論做什么都難以取得成果。然而，一個(gè)擁有良好態(tài)度的人，即使目前只處于漂泊狀態(tài)，也應(yīng)相信自己終將獲得成功，終將被重用。
學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 8
期中考試已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)也反饋到我們手中，對(duì)于本次的成績(jī)滿(mǎn)意甚少，更多的是遺憾，擺在眼前的情況是名次有些下降，由原來(lái)的全鎮(zhèn)第一名變成第三名，學(xué)生的分?jǐn)?shù)讓我很不滿(mǎn)意，反思之后，總結(jié)如下：
主要原因在我，坦白說(shuō)我這個(gè)學(xué)期有些自滿(mǎn)，在年終考試時(shí)取得了非常好的成績(jī)，最終總評(píng)比第二名高出很多。因此，在對(duì)學(xué)生的要求上沒(méi)有嚴(yán)格要求，我的思想變得松懈了。這也是我本次考試不如意的主要原因。我曾經(jīng)認(rèn)為六年級(jí)的知識(shí)已經(jīng)掌握結(jié)束了，成績(jī)優(yōu)異的趨勢(shì)會(huì)一直持續(xù)下去，但事實(shí)卻恰恰相反。一些簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)生沒(méi)有牢固掌握，一些拓展性的題目學(xué)生也無(wú)法完成，導(dǎo)致整體成績(jī)不太理想。另外，平時(shí)的教學(xué)中，我忽略了學(xué)困生，只關(guān)注幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，結(jié)果導(dǎo)致成績(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重分化。最后一個(gè)原因是我的教學(xué)方法不正確。自從學(xué)校推行“自學(xué)交流”的模式后，我將課堂全部交給了學(xué)生。盡管這是很好的目標(biāo)，但在處理一些較為復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，學(xué)生的.經(jīng)驗(yàn)畢竟有限，他們?nèi)匀恍枰蠋煹膸椭�。我沒(méi)有深入調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而是過(guò)于放心地將問(wèn)題交給了學(xué)生，這也是為什么學(xué)生無(wú)法很好地處理一些復(fù)雜題目的主要原因。
對(duì)于品社，我認(rèn)為僅僅依靠學(xué)生自學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在課余時(shí)間，我應(yīng)該收集足夠充分的資料，并將重點(diǎn)呈現(xiàn)給學(xué)生，而不只是讓他們簡(jiǎn)單地瀏覽和隨意地背誦。說(shuō)到底，我沒(méi)有正確對(duì)待品社這門(mén)學(xué)科，錯(cuò)誤地認(rèn)為它只是一門(mén)小科目，不需要我們花費(fèi)太多心思。我錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)生憑借已有的經(jīng)驗(yàn)就可以完成規(guī)定的內(nèi)容，但事實(shí)恰恰相反。
人生在世，孰能無(wú)過(guò);知錯(cuò)就改，善莫大焉。問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)，后悔也不能改變現(xiàn)狀，現(xiàn)在能做的只有：先改之、后精益求精。
小學(xué)生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 1
傍晚，天陰沉沉的。
我的心也陰沉沉的。今天我感到前所未有的一種失落感不斷地刺痛我的.內(nèi)心——這周我再也拿不到積分卡了。
不斷尋找自己的原因，為什么現(xiàn)在分?jǐn)?shù)越來(lái)越低了呢？我驕傲了，驕兵必?cái) 槭裁催@星期我們小組每天都拿不到“優(yōu)秀小組”的稱(chēng)號(hào)呢？因?yàn)槲也粓F(tuán)結(jié)，每次討論，其他組員問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我心里總是用上一句可恨的話(huà)：今天，他們是你的組員，明天，他就可能是你的勁敵。說(shuō)以每次都把知識(shí)憋在肚子里。這樣，我們的組員就亂成一盤(pán)散沙了。為什么老師上課時(shí)我總是管不住自己的嘴打亂老師呢？因?yàn)槲业淖钥啬芰μ盍�。唉�?/p>
一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，再一次刺痛我的內(nèi)心，我對(duì)自己無(wú)耐的說(shuō)：“你呀你呀！上星期還是全班唯一的大滿(mǎn)罐，現(xiàn)在卻淪落到如此地步……”
回家后，我想了許久。
嗯，有錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不會(huì)去改正，不要視組員為勁敵，這樣永遠(yuǎn)找不到自己會(huì)在哪些方面進(jìn)步，反思是認(rèn)真聽(tīng)取別人得高分的秘訣，反思自己在哪些方面沒(méi)有拿到該拿的分?jǐn)?shù)，這樣我才會(huì)越來(lái)越好，分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，調(diào)整心態(tài)，相信我能行！
小學(xué)生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 2
下午第三節(jié)，大家都在班里面玩，似乎連上課都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然盡情地追跑著，打鬧著，教室中的吵鬧可想而知。
我并沒(méi)有像他們一樣，那樣的不成熟，沒(méi)滋沒(méi)味，我還是一如既往地坐在位置上看書(shū)，沒(méi)有把身旁的事放在眼中。
過(guò)了一會(huì)兒，張老師氣沖沖地進(jìn)來(lái)了，從我身旁過(guò)去了，我馬上收起書(shū)來(lái)。只見(jiàn)張老師把書(shū)狠狠地一放，說(shuō)：“你們還上不上語(yǔ)文課了！”大家立刻安靜了下來(lái)。
當(dāng)然，隨著而來(lái)的.是一頓厲聲的批評(píng)。聽(tīng)著老師的訓(xùn)斥，感受著老師的苦心，自己不禁心中有一絲的涼意。
老師也是很辛苦的，大家不應(yīng)該這樣對(duì)她！一次，給老師送作業(yè)時(shí)，看到一桌子是我班和二班的子夜。加起來(lái)，也有上百本了。這么多，老師什么時(shí)候改��！作業(yè)的辛苦可想而知。
而我們，卻在火上澆油，有些同學(xué)不守紀(jì)律，不完成作業(yè)，這是很可惡的，這是不尊重老師的行為，是沒(méi)有人德的！
我們不能這樣對(duì)待老師，只要大家好好寫(xiě)作業(yè)，給老師一個(gè)開(kāi)心的心情去改作業(yè)，開(kāi)心地去工作，不管工作有多難，老師都會(huì)愿意做的。
自己就應(yīng)該在平時(shí)尊敬老師，這也是學(xué)習(xí)的一大關(guān)鍵！
小學(xué)生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 3
在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我雖是受到了一些挫折，但我將頭低下來(lái)，而是去勇敢的面對(duì)，并且也得到了一些學(xué)習(xí)的方法，但與此同時(shí)我也是受益匪淺，從成功中汲取了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了自信！從失敗中認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，并且做了改訂計(jì)劃！初步情況來(lái)看，已經(jīng)有了一定的效果！
在這個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我加了一倍的努力，絞盡腦汁尋找學(xué)習(xí)方法，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候我我停到了考試這個(gè)詞，并始終為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗---那就是不管在什么科目，什么程度上，只要超過(guò)班級(jí)第一名的一項(xiàng)，哪怕僅僅是一分，我的目的也就達(dá)到了，剛好很幸運(yùn)我的.歷史分?jǐn)?shù)比班級(jí)第一高了3分，我很高興但是我不會(huì)沾沾自喜，因?yàn)槲抑溃瑥拿魈煸绯康?點(diǎn)開(kāi)始我的下一個(gè)目標(biāo)之旅又要開(kāi)始了那就是比年級(jí)第一再稍微高那么一點(diǎn)，到那時(shí)我會(huì)很滿(mǎn)意的對(duì)自己說(shuō)一聲辛苦了繼續(xù)努力吧! 在這個(gè)月的學(xué)習(xí)之旅中我得到最寶貴的一句話(huà)就是---看！你的前面還有人！ 下一次考試，我只有一個(gè)信念---努力努力再努力，那就是完美！
小學(xué)生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 4
我的期中考試試卷發(fā)下來(lái)了，我考得非常的糟糕我“嗚，嗚，嗚”的哭著。
我的三科試卷發(fā)下來(lái)后。我著急的想：我這次考試能考多少分呢？我這次考試能及格嗎？及格了嗎？這些問(wèn)題在我的心中盤(pán)旋。我緊張的拿出了我的語(yǔ)文書(shū)，我馬上拿出語(yǔ)文書(shū)壓住了我考試的分?jǐn)?shù)，我慢慢的翻開(kāi)，語(yǔ)文成績(jī)我考了80.5分！接著我馬上翻開(kāi)了數(shù)學(xué)試卷，我考了85.5分，最后是英語(yǔ)了我考了非常非常的差78.5分，這些分?jǐn)?shù)我都是史無(wú)前例的。我考不好這次考試，有兩個(gè)原因，其一是我昨天晚上沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，第二天才考不好，其二，是我做完了試卷沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的檢查試卷。
我回家的時(shí)候心砰砰直跳的在想：回到家媽媽爸爸會(huì)罵我嗎？會(huì)責(zé)怪我嗎？會(huì)幫我報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎？我的心中掠過(guò)一些陰影。我覺(jué)得還有幾方面必需要改正，改正完應(yīng)該會(huì)考得好吧，第一點(diǎn)，我語(yǔ)文的閱讀能力差，閱讀題的扣分很多，所以我應(yīng)該多看書(shū)，多積累，多做閱讀題；第二點(diǎn)，我就得我的'數(shù)學(xué)不好我應(yīng)該多看數(shù)學(xué)題，多做數(shù)學(xué)題；第三點(diǎn)，我覺(jué)得我的英語(yǔ)不好，是因?yàn)槲业穆?tīng)力比較差，被扣了很多分，說(shuō)以我以后應(yīng)該多做聽(tīng)力，多聽(tīng)聽(tīng)力。
我這次期中考試之說(shuō)以我沒(méi)考差了，是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真的檢查試卷。
小學(xué)生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 5
緊張的期中考試已經(jīng)過(guò)去了，分?jǐn)?shù)也下來(lái)了。我的英語(yǔ)是99分，數(shù)學(xué)是97分，最讓我吃驚的是語(yǔ)文，竟然只考了88.5分，太讓我意想不到了。從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)。當(dāng)老師報(bào)我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我想回家又要挨老媽一頓打，一頓罵了。
英語(yǔ)這次差一點(diǎn)就可以破紀(jì)錄了，可關(guān)鍵時(shí)刻總是掉鏈子，有個(gè)詞組不認(rèn)識(shí)，寫(xiě)錯(cuò)了，扣了一分。數(shù)學(xué)錯(cuò)了三道題，全是填空題。我竟然忘了上學(xué)期學(xué)的內(nèi)容。也有一題寫(xiě)得不仔細(xì)，沒(méi)看清楚題目要求。語(yǔ)文就更不用說(shuō)了，基礎(chǔ)題目扣了8分。最簡(jiǎn)單的'選擇題就扣了6分，錯(cuò)了三題。按課文內(nèi)容填空扣了2分，如果認(rèn)真看題的話(huà)，完全能拿高分。
我的預(yù)言果然不出所料�；氐郊遥瑡寢尫浅Ｉ鷼�，大發(fā)雷霆，氣的晚飯都燒得很少，吃完就睡覺(jué)了。爸爸也很生氣，但沒(méi)有媽媽這樣，而是鼓勵(lì)我，讓我充滿(mǎn)了信心。
這次，我語(yǔ)文只考了“88.5”分，讓他們大吃一驚�？磥�(lái)這一次期中考試，我真的大意了，小看了它。在下半學(xué)期當(dāng)中，我一定要努力，爭(zhēng)取考到滿(mǎn)意的成績(jī)。
小學(xué)生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 6
今天上午，黎老師把我們第一單元測(cè)試卷發(fā)了下去，大家都考得很差。我一看試卷，97.5——全班第一名。我心里像灌了蜜一樣甜。
可我一打開(kāi)試卷一看，呀!錯(cuò)的都是不應(yīng)該錯(cuò)的題目。比如：第一道錯(cuò)的題——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了。唉，如果考試時(shí)我認(rèn)真做題，細(xì)心檢查，就不會(huì)犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，被冤枉的扣了珍貴的0.5分，“世上沒(méi)有后悔藥”啊!第二個(gè)錯(cuò)誤是：縮寫(xiě)句子。這一題可是在《同步練習(xí)冊(cè)》里邊兒有的啊，我卻不經(jīng)意的多了一個(gè)修飾的的“好”字，俗話(huà)說(shuō)得好：“一足失成千古恨”，這讓我“看在眼里，痛在心里”啊!我下次一定要認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，不用多余的`時(shí)間玩耍，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課時(shí)要比原來(lái)更加活躍，積極發(fā)言，多多思考，讓下一次考試不再被扣“冤枉分”。
俗話(huà)說(shuō)的好：“一分耕耘，一分收獲。雖然，我這次考試的了全班的第一名，但是，我不會(huì)驕傲，不會(huì)自滿(mǎn)，也不會(huì)得意，更加不會(huì)目中無(wú)人，因?yàn)�，我深深地知道：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，我會(huì)馬不停蹄的繼續(xù)努力，讓我的學(xué)習(xí)“更上一層樓”!
小學(xué)生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 7
今天聽(tīng)了謝老師話(huà)，我認(rèn)為我有必要認(rèn)真反思、反省一下自己了。
這一次自己從二百多掉到三百多名，這讓我心里很不是滋味。為什么我會(huì)退步了呢？這主要是因?yàn)檎n下沒(méi)有太多的去復(fù)習(xí)、鞏固，以至于我的知識(shí)點(diǎn)抓的不牢�？吹轿业臄�(shù)學(xué)成績(jī)，我有點(diǎn)想抓狂，從九十五分掉到八十多分，讓誰(shuí)心里也受不了。我認(rèn)為我對(duì)不起李老師的認(rèn)真教學(xué)，也對(duì)不起自己平日灑下的汗水。還不是因?yàn)槲艺J(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)有知識(shí)點(diǎn)，不用復(fù)習(xí)所造成的。英語(yǔ)呢，也好不到哪去。說(shuō)好了要考九十分以上的，可是我失信了。語(yǔ)文，對(duì)于作文我很不滿(mǎn)意，差0.5就九十了，這是一個(gè)進(jìn)步，但作文退了。從三十七退到三十四，如果作文多考了一分，哪怕是0.5，我都可以考上九十。所以對(duì)語(yǔ)文我無(wú)比惋惜。
仔細(xì)回想一下自己的`狀況，看來(lái)是需要更加努力了。聽(tīng)到謝老師說(shuō)胡超反考進(jìn)了前三名，我突然有個(gè)念頭，我要超過(guò)她，她能考，我也能考。所以，用這份強(qiáng)大的動(dòng)力，我會(huì)一天比一天優(yōu)秀的！
從今天開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，不再因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)惋惜，反思今天的自己，追逐明天的勝利吧！
初中生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 1
初三的上期總的來(lái)說(shuō)我的成績(jī)有一點(diǎn)點(diǎn)的提高。我想主要有一點(diǎn)是有一些大意。以前自己的強(qiáng)項(xiàng)歷史和政治在幾次考試中并未占到很大優(yōu)勢(shì)。應(yīng)該是我自己對(duì)這兩門(mén)信心比較足，以致失利。以后我一定會(huì)在考前好好復(fù)習(xí)，找回優(yōu)勢(shì)！而我的弱項(xiàng)就是物理與化學(xué)，因?yàn)槲覍?duì)于這兩科的興趣不是非常濃厚，沒(méi)找到最佳方法，一直在A左右徘徊。而且再加上粗心大意邊考的不會(huì)很好了。我會(huì)努力找到學(xué)這兩門(mén)最有效率的方法，多做題，鍛煉思維活度，做好錯(cuò)題集并漏補(bǔ)缺。
但令我最高興的是我的不是很好的科目數(shù)學(xué)和英語(yǔ)在這個(gè)學(xué)期都上來(lái)了很多。以前，我想怎么提上來(lái)都很難，但自從我以一種很認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待它們時(shí)，它們竟然都在我的不懈下被攻克了。特別是報(bào)了補(bǔ)習(xí)班后找到了一些學(xué)習(xí)的'興趣，興趣來(lái)了，動(dòng)力便足了；信心高了，成績(jī)便提了。不過(guò)我絕不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)有所提高就驕傲，我會(huì)努力保持一顆平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)！幾次月考如同閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從考試與學(xué)習(xí)中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去；如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話(huà)，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚(yú)兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì)一事無(wú)成的。因此，我知道一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí)，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué)！
我堅(jiān)信在我的不懈努力下，一定會(huì)有收獲，努力了，便不會(huì)有遺憾！
初中生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 2
升入初二已近兩個(gè)月了，不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)更緊張了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也更重了。但是這并不意味著應(yīng)該松懈，相反，初二是初中生活最重要的一年，有承上啟下的作用的作用，初二這一年的用功與否，直接關(guān)系著初三的學(xué)習(xí)，高中的升入，以至于人生的道路，因此我應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)，為初三打好基礎(chǔ)。
總結(jié)上半學(xué)期，總的來(lái)說(shuō)，能夠做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，盡自己的努力把大部分學(xué)科學(xué)透。部分學(xué)科在各位老師的幫助下有所進(jìn)步，這些學(xué)科能夠保持良好的狀態(tài)是由于我分配時(shí)間學(xué)習(xí)各科科目，每天為自己定下目標(biāo)，并盡量完成。在另一方面，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，基礎(chǔ)知識(shí)方面做得不夠完善。數(shù)學(xué)的'題目做的太少，被動(dòng)學(xué)習(xí)。
另外，我對(duì)目標(biāo)不能只有三分鐘熱度，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，而要有一種持續(xù)的熱情，。在考試前，要提前復(fù)習(xí)，千萬(wàn)不能浮躁，這樣會(huì)使得復(fù)習(xí)不到位，技巧不成熟，做題不夠認(rèn)真，然而時(shí)間分配不夠合理，平時(shí)練習(xí)不足，做題的時(shí)間不足，也會(huì)導(dǎo)致考試成績(jī)下降。同時(shí)，在人際交往方面，我不夠大膽，不太善于表達(dá)、交往，下學(xué)期需要繼續(xù)努力。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”， 在新學(xué)期到來(lái)之際，我一定要努力改正自己的不足，爭(zhēng)取取得進(jìn)一步的成功！我相信，我能行，我的今天定會(huì)賽過(guò)昨天！
初中生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 3
升入初中已經(jīng)一個(gè)月了，在升入初中前，我就已經(jīng)給自己定下了目標(biāo)——要改掉馬虎這個(gè)毛病。
隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，我的成績(jī)一天天提高，馬虎也漸漸找不上我了。并且在數(shù)學(xué)的幾次測(cè)驗(yàn)中也得了不錯(cuò)的`成績(jī)。漸漸地，我又放松了對(duì)自己的要求，覺(jué)得自己已經(jīng)很了不起了。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，馬上迎來(lái)了第一次月考。而我卻還是覺(jué)得自己沒(méi)問(wèn)題，一定能考年級(jí)前30名。在考試時(shí)，我竟也認(rèn)為自己都會(huì)，而沒(méi)怎么檢查。終于數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，我這時(shí)還沾沾自喜，心想：這回有好戲看了，老師一定會(huì)狠狠批評(píng)一頓沒(méi)的同學(xué)，而就在我暗暗笑話(huà)別人的時(shí)候，“對(duì)手的劍早已架在我的肩上”可我對(duì)這一切沒(méi)有絲毫的反應(yīng)。只見(jiàn)老師那片烏云直奔我這塊小田地而來(lái)，“小巖102”。老師用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)了一句，似乎對(duì)我非常失望。我的心頓時(shí)從高空中重重的摔在了地上，頓時(shí)感到自己從這個(gè)班消失，沒(méi)有人會(huì)理睬這個(gè)102，更沒(méi)有人會(huì)去在意它，它在這個(gè)班中太渺小了，連前10名都不到。我頓時(shí)感到無(wú)地自容，當(dāng)時(shí)有那么大的信心考高分，而現(xiàn)在卻只能眼睜睜看著眼前這個(gè)102發(fā)愣。
第二天，知道了語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)，而它們，又讓我受了一次次打擊�！盀槭裁粗豢剂诉@么點(diǎn)分？”我既難過(guò)有疑惑地質(zhì)問(wèn)自己，頓時(shí)，我沒(méi)有努力學(xué)習(xí)和考試沒(méi)有認(rèn)真檢查的畫(huà)面一張張浮現(xiàn)在我眼前，我恍然大悟……
又是我這個(gè)最大的敵人——馬虎，原本數(shù)學(xué)已經(jīng)算對(duì)的得數(shù)而從卷子背面到正面這點(diǎn)距離卻變了數(shù)。原因就是馬虎這個(gè)毛病還沒(méi)改徹底，因?yàn)橥祽惺顾姓疑狭宋摇Ｎ乙院笠欢ㄒΩ牡暨@個(gè)毛病，讓它永遠(yuǎn)找不上我。
初中生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 4
轉(zhuǎn)眼間，我成為初一學(xué)生已3個(gè)月了�；厥走@3個(gè)月，心中就產(chǎn)生了許多感觸。這3個(gè)月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然�；蛟S在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路. 這次考試,我總結(jié)了以下的點(diǎn)滴:
在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)為面對(duì)知識(shí)就是力量，離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀課外書(shū)籍，擴(kuò)大自己的`知識(shí)面抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；在這次期中考試中，盡管感覺(jué)良好，但還是不理想的地方，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
這次考試,我確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
我希望我能進(jìn)步！
初中生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 5
初中生活是這么的緊張，雖然我還是剛剛從小學(xué)過(guò)渡到初中的一個(gè)乳臭未干的小孩子，但是在初中這幾個(gè)月，我應(yīng)經(jīng)深深的體會(huì)到了來(lái)自幾方面的壓力了。
一是從老師那里來(lái)的壓力，二是從家長(zhǎng)那里來(lái)的壓力，三是從同學(xué)那里來(lái)的壓力。
在初中都過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，教師，食堂，圖書(shū)館，教師，食堂，圖書(shū)館……每天都重復(fù)這著三件事，這種規(guī)律仿佛是無(wú)法打破的，是無(wú)法超越的，老師天天說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”這是同學(xué)們聽(tīng)的都不想聽(tīng)的話(huà)了，但是還是要不情愿的應(yīng)老師一句：“嗯！”
至于家長(zhǎng)那里，就更不用說(shuō)了，家長(zhǎng)那里的壓力是最大的，每次回家，也都重復(fù)著三件事睡覺(jué)，吃飯，做作業(yè)，睡覺(jué)，吃飯，做作業(yè)……而家長(zhǎng)自己則是每天坐在牌桌上指手畫(huà)腳，而他們還曾想過(guò)我們的感受？好不容易放一次假，但是時(shí)間基本上被排滿(mǎn)了，上午補(bǔ)語(yǔ)文，下午補(bǔ)數(shù)學(xué)，晚上補(bǔ)英語(yǔ)，就這樣，我們就只剩下吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間了。
而同學(xué)那里則是每天對(duì)你“相敬如賓”但是你一旦名落孫山之后，他們便會(huì)排斥你，恨不得把你趕出這個(gè)學(xué)校，當(dāng)考試考砸了的時(shí)候，他們便會(huì)投來(lái)鄙視的'目光，心里暗暗的想著：哈哈，他這么差，以后我就不用被老師罵了，一定是他。而當(dāng)自己考差了的時(shí)候，心里便會(huì)想，這次我竟然是倒數(shù)第一，他絕對(duì)抄襲別人的，要不然我才不會(huì)得倒數(shù)第一哩！就這樣把自己身上的過(guò)錯(cuò)推的一干二凈。
初中生活就像是一個(gè)調(diào)味瓶，如果不小心打翻了這本就不平衡的調(diào)味瓶，你便會(huì)嘗到這其中的辛酸了！
初中生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 6
我們從小到大，生活中最重要的一個(gè)詞就是“學(xué)習(xí)”，但其實(shí)有時(shí)候，我們并不是非常了解如何去真正的學(xué)習(xí)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我總是覺(jué)得自己好像都已經(jīng)掌握了，一些基本的概念性知識(shí)都已經(jīng)完全明白，但是一旦考試，總是考得不理想�？己笠豢淳碜�，很多題都是不應(yīng)該丟分的。這還是我的心態(tài)不夠好，在考場(chǎng)上，我一旦看到自己不會(huì)的題，就會(huì)從心里涌出一股緊張來(lái)，導(dǎo)致自己無(wú)法好好的思考，有時(shí)還會(huì)犯不應(yīng)該犯得小錯(cuò)誤。這是完全可以避免的。只要我們平時(shí)學(xué)習(xí)中將課本吃透，很多不會(huì)的題都弄明白，做到胸有成竹，在考場(chǎng)上任何題都難不倒你，還有什么可怕的呢？就算是真的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題，也要冷靜，不要慌亂。相信自己的能力，耐心的去解決。如果還是錯(cuò)了，那么發(fā)下卷子來(lái)一定要弄懂。
對(duì)書(shū)本的了解至關(guān)重要。平時(shí)媽媽總是督促我將課本下的`注釋都要弄清楚，必要的還要背會(huì)。學(xué)語(yǔ)文就是慢功夫，根本不是考前的那幾天的事。而是要在平常學(xué)習(xí)中就要學(xué)一點(diǎn)通一點(diǎn)，這樣，到了考試時(shí)，壓根不用怎么復(fù)習(xí)，十分輕松。
但是這說(shuō)起來(lái)十分容易。但是做起來(lái)卻很困難。每個(gè)人如果空想的話(huà)，都能夠說(shuō)得很好。但就算你說(shuō)的天花亂墜，沒(méi)有實(shí)干，還是白搭。每個(gè)人都有惰性，就像我。每周一練總是不能保證每天做一遍，反思報(bào)告也不是每周都要交，有的同學(xué)已經(jīng)交了好幾篇反思報(bào)告，但我還是只有兩三篇。別人都能反思自己的問(wèn)題，為什么我不可以呢？
學(xué)習(xí)，講究的是方法。就像段老師說(shuō)的:最累的人不一定是砍的柴最多的人。學(xué)習(xí)有了一套方法，改正了自己的惰性，就一定能成功。
初中生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 7
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始快兩個(gè)月了，在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有盡我最大的努力去用功學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得不理想，不過(guò)，現(xiàn)在又是，新的一學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步。
在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費(fèi)時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。如果老師講的課我沒(méi)有聽(tīng)懂或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚，下課后，我要馬上跑去問(wèn)老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過(guò)的課溫習(xí)一遍，再講給爸爸聽(tīng)，要是我講得很流利，很舒暢，并且能把把老師講過(guò)的重點(diǎn)細(xì)細(xì)地說(shuō)一遍，就證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽(tīng)了，沒(méi)有開(kāi)小差，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
上課時(shí)，要專(zhuān)心聽(tīng)講，不跟前后左右聊天，要勤做筆記，把老師講過(guò)的重點(diǎn)記下來(lái)。回到家里，把今天老師講過(guò)的課文復(fù)習(xí)一遍，再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今天的.資料看一看，做一做，這樣就不會(huì)忘記今天老師所講過(guò)的課，還可以順便預(yù)習(xí)明天老師所要講的課，做好一個(gè)預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。
在作業(yè)上，我要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待作業(yè)。要把作業(yè)寫(xiě)得工工整整，先把算式或者是把答案寫(xiě)在草稿紙上，確定對(duì)了以后再抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問(wèn)同學(xué)老師，也可以問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽。但是我心里明白，不會(huì)的題一定要問(wèn)，不能說(shuō)放在那里就不動(dòng)了，或者說(shuō)到了學(xué)校抄同學(xué)的，這些其實(shí)都是在自欺欺人，只會(huì)在考試是真正出來(lái)難題的時(shí)候，后悔當(dāng)初的不該！
我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸媽媽。
初中生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 8
每當(dāng)假期的來(lái)臨都會(huì)使我變得既興奮又苦惱，因?yàn)榉偶倬鸵馕吨挥蒙蠈W(xué)，不用考試，每天能有自己的空間，但有時(shí)卻比上學(xué)還要累，課外的補(bǔ)習(xí)班和學(xué)校那貌似永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)會(huì)使我感到更加疲乏。其實(shí)在每個(gè)假期，我都會(huì)給自己制定一個(gè)十分合理的計(jì)劃，而時(shí)間卻總在我的一次次消磨中溜走是我心有余而力不足�？吹竭@里，可能有人會(huì)認(rèn)為我是個(gè)很勤奮的孩子，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我從小就愛(ài)玩，玩到現(xiàn)在卻總也改不了貪玩的毛病，我對(duì)自己的`要求很低，哪怕每天僅僅寫(xiě)了一篇日記，上了一節(jié)課，我就會(huì)讓自己盡情的瘋玩，以至我的作業(yè)，我的任務(wù)以及制定的計(jì)劃總也完成不了，一些長(zhǎng)期性的計(jì)劃更無(wú)法堅(jiān)持下去。每個(gè)暑假，我大部分時(shí)間都是坐在電腦前在游戲中虛度年華，而每每從電腦桌前離開(kāi)，我都會(huì)感到更加迷茫，不知未來(lái)的路該怎么走，也不知將來(lái)的生活該怎么過(guò)······只能走一步是一步了。在別的家長(zhǎng)眼中，我是一個(gè)聰明的孩子，覺(jué)得我既能學(xué)得好，又不耽誤玩。我捫心自問(wèn)，我真的是那樣的人嗎?世界上又有幾個(gè)這樣的人?因?yàn)槲业呢澩�，家長(zhǎng)連老師也很重視我。而我何嘗不想勤奮學(xué)習(xí)?可總感覺(jué)有一股無(wú)形的力量在安慰著我，在松懈著我，使我“明日復(fù)明日”地生活。每當(dāng)我要堅(jiān)持做些事情的時(shí)候，這種力量就越發(fā)的強(qiáng)大，使我變得懶惰。為了改掉我的壞習(xí)慣，為此我制定以下要求：
1. 每天娛樂(lè)時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。
2. 自己定下的計(jì)劃必須完成，不可松懈。
3. 每日必須完成規(guī)定的任務(wù)，才可娛樂(lè)。今日離中考只有短短的303天，我要好好利用這些時(shí)間，不斷給自己加砝，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，做一個(gè)陽(yáng)光的好少年。
初中生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 9
開(kāi)學(xué)以來(lái)，一直覺(jué)得自己很“亂”。
在學(xué)校抓緊時(shí)間完成作業(yè)，回到家卻不知自己該做些什么。書(shū)桌上放著許多數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí)資料，一道又一道的題向我奔來(lái)。整個(gè)晚上的時(shí)間都用來(lái)做數(shù)學(xué)和物理題了，沒(méi)有時(shí)間兼顧其他。貌似很充實(shí)，可是效果并不好。我只是一味地想要多做一些題，想盡快地在薄弱科目上取得更好的成績(jī)，但這種浮躁的心理使得我不能認(rèn)真對(duì)待每一道題，來(lái)不及仔細(xì)思考，認(rèn)為“大概知道”就相當(dāng)于“完全會(huì)做”，忽略了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把控。
媽媽提醒我，不必做那么多題，把一本練習(xí)冊(cè)完全、徹底掌握就足夠了。我靜一心來(lái)仔細(xì)一想，的確如此�；蛟S這個(gè)學(xué)期我給了自己太多的壓力，我的學(xué)習(xí)變得有些“亂”，拿到題就想多做一些，卻打亂了自己的`學(xué)習(xí)節(jié)奏。我想我應(yīng)該讓自己安靜下來(lái)，保持平和的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門(mén)科目，走好每一步，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)點(diǎn)滴。
期中考試的復(fù)習(xí)也已拉開(kāi)了序幕，每周自己應(yīng)當(dāng)做一個(gè)計(jì)劃，讓自己的學(xué)習(xí)生活有條不紊。
希望自己可以擁有一個(gè)平和的心態(tài)，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，保持好學(xué)習(xí)的節(jié)奏。面對(duì)期中考試，自信坦然，加油吧！
初中生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 10
作為初中生，所面對(duì)的學(xué)習(xí)任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)比都有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變，面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，而難免會(huì)遇到一些困難，也可能產(chǎn)生畏難情緒。
而能否在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把握好自己的學(xué)習(xí)，這對(duì)學(xué)習(xí)信心有很大的影響。全面認(rèn)識(shí)初中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)并給予幫助是十分必要的。
伴隨學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來(lái)，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”已成為任何一個(gè)學(xué)習(xí)者必備的素質(zhì)，而這種素質(zhì)應(yīng)從基礎(chǔ)教育階段著手培養(yǎng)。
一方面需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行反思。通過(guò)反思初中與小學(xué)學(xué)習(xí)方面的異同，認(rèn)識(shí)到初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)，使自己增強(qiáng)承受困難和挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，形成樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
另一方面，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法作為以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。面對(duì)新的環(huán)境，學(xué)科門(mén)類(lèi)增多，難度增大，范圍擴(kuò)大，過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)有的已經(jīng)不適應(yīng)新的要求，就要有新的方法和策略，總結(jié)自己過(guò)去的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式，進(jìn)而理解搞好初中學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)把握的三個(gè)有效方法和策略：即學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；提高學(xué)習(xí)效率；科學(xué)安排時(shí)間。促使自己對(duì)新的學(xué)習(xí)階段充滿(mǎn)好奇和熱情。編織新的夢(mèng)想和期待，使其產(chǎn)生積極向上的態(tài)度，樹(shù)立樂(lè)觀、主動(dòng)的學(xué)習(xí)信心，過(guò)自覺(jué)的學(xué)習(xí)生活。
“學(xué)而不思則罔”。進(jìn)入初中，隨著身心各方面發(fā)展日漸成熟，學(xué)習(xí)生活模式發(fā)生了變化。“我長(zhǎng)大了”的心態(tài),使自己出現(xiàn)“逆反”的心理，開(kāi)始思考各方面的問(wèn)題，但又缺乏辨別是非的能力，在這種情況下，要反思自己的生活體驗(yàn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，使自己擺脫無(wú)意識(shí)生活狀態(tài)，開(kāi)始逐漸自覺(jué)把握自己的學(xué)習(xí)、生活及德性發(fā)展。
高中生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 1
期中考試已經(jīng)過(guò)去了。雖然成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，但是我知道這次期中考試我考的不好，我會(huì)好好反省自己。回想過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，我總結(jié)了自己的失敗之處，如下文，希望能給自己一個(gè)警示。
一、上課聽(tīng)講效率不高
我在上課時(shí)不怎么愛(ài)聽(tīng)講，總是在想別的事情。特別容易分神。例如，因?yàn)橹虚g有一段時(shí)間坐在角落里眼睛不怎么看得見(jiàn)黑板，所以只顧自己，在上課做題，那次化學(xué)老師還說(shuō)我頭一直低著不抬頭看黑板。因?yàn)橛袝r(shí)看不見(jiàn)黑板，所以筆記沒(méi)有做好。老師講的重要問(wèn)題也沒(méi)有聽(tīng)懂，當(dāng)然我也有不對(duì)的地方，我不想問(wèn)別人。
二、學(xué)習(xí)狀態(tài)還沒(méi)有擺正
新學(xué)期也過(guò)了一半，高中每一天都是決定命運(yùn)的時(shí)刻，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我一定要認(rèn)真仔細(xì)的規(guī)劃每一分鐘，專(zhuān)心投入每天艱苦的學(xué)習(xí)中來(lái)。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)：“態(tài)度決定一切”要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧。我個(gè)人認(rèn)為：人一生的時(shí)間是有限的，時(shí)間不等人，我不會(huì)放過(guò)從我身邊飛過(guò)的每一寸光陰，爭(zhēng)取把握好身邊的每分每秒。
三、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
在過(guò)去的兩個(gè)月里，我適應(yīng)了學(xué)校的生活，我也慢慢改掉了初中的一些壞毛病。我認(rèn)為學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。我一直有一個(gè)缺點(diǎn)：粗心，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在后半個(gè)學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)，反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)間一種極大的浪費(fèi)，我大概已經(jīng)確定了一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，或許是某一個(gè)同學(xué)，或許是一個(gè)理想的`大學(xué)。它已經(jīng)深埋在我心中，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力，奮斗。爭(zhēng)取有收獲。最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)合理地安排時(shí)間。沒(méi)有合理的安排時(shí)間，再好的學(xué)習(xí)計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在以后的半個(gè)學(xué)期里，我要合理地安排學(xué)習(xí)，休息的時(shí)間，要盡量把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
四、以后的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該做到的
在具體的學(xué)習(xí)上，我覺(jué)得，我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是認(rèn)真聽(tīng)講，將老師課堂上講的全部消化，讓思維與老師同步，一般先以課本為主，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)，在掌握的基礎(chǔ)上，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。例如：做參考書(shū)或成才之路。
在復(fù)習(xí)中，也應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，重視格式，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。
新的生命正在破土而出，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身成一個(gè)個(gè)騎士，抹掉身上的劍傷，拿上我們的武器整裝待發(fā)。
高中生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 2
我是一名高二學(xué)生，過(guò)去的一年中，我在學(xué)習(xí)和生活中都有不少的收獲和體會(huì)。
就是在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為自己有不少的優(yōu)點(diǎn)和值得肯定的地方。比如說(shuō)，我比較善于自主學(xué)習(xí)和探索，能夠在課余時(shí)間自主閱讀相關(guān)的書(shū)籍和資料，以便更好地理解所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上也比較努力，會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記，及時(shí)完成作業(yè)和預(yù)習(xí)，保持一定的學(xué)習(xí)積極性和動(dòng)力。
但是，我也意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上還存在著一些不足之處。比如說(shuō)，在面對(duì)一些難度較大的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我常常容易陷入迷茫和焦慮，無(wú)法很好地掌握和運(yùn)用知識(shí)。此外，我也比較依賴(lài)?yán)蠋熀屯瑢W(xué)的指導(dǎo)，缺乏一定的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都是一定的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。所以，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注重自主學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力，努力提高自己的學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)。
就是在生活方面，我也有一些值得總結(jié)和反思的'經(jīng)驗(yàn)和感悟。比如說(shuō)，在生活中，我相信自己的優(yōu)點(diǎn)就是比較開(kāi)朗、熱情、樂(lè)觀，能夠積極面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，保持一種積極向上的生活態(tài)度和精神面貌。同時(shí)，我也比較喜歡參與各種社交和文體活動(dòng)，能夠和不同的人交流和溝通，開(kāi)拓自己的視野和思路。
但是，我也意識(shí)到自己在生活中還存在一些問(wèn)題和不足之處。比如說(shuō)，我有時(shí)候可能會(huì)比較沖動(dòng)和急躁，容易陷入情緒波動(dòng)和情感困擾，影響自己的心態(tài)和情緒。此外，我還有時(shí)候會(huì)比較拘泥于自己的想法和習(xí)慣，不愿意接受或嘗試新思路和體驗(yàn)，有點(diǎn)自以為是和固執(zhí)己見(jiàn)的傾向。所以，在未來(lái)的生活中，我會(huì)更加注重自我控制和情緒調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)更好地調(diào)整自己的狀態(tài)和情緒，以便更好地適應(yīng)各種環(huán)境和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也會(huì)更加開(kāi)放和包容，多了解和嘗試不同的觀點(diǎn)和習(xí)慣，以便更好地拓展自己的視野和思路。
高中生活是我人生中一個(gè)非常重要和難忘的經(jīng)歷，我在這個(gè)階段有不少的收獲和體會(huì)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力和積極，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，保持一種積極向上的生活態(tài)度和精神面貌，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 3
時(shí)間飛逝，感覺(jué)還沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)校里面讀多久的書(shū)，感覺(jué)才開(kāi)學(xué)不久，我們就要進(jìn)行本學(xué)期的期中考試了，這一次的考試也是我們高三學(xué)生最為重要的一次考試，不僅僅可以將我們之前的學(xué)習(xí)情況作出一個(gè)很好的檢測(cè)，也可以對(duì)我們之后的學(xué)習(xí)有一定的方向，可以通過(guò)這次的考試讓我們對(duì)自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中所存在的問(wèn)題有一定的了解，也可以在自己之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加注重這些問(wèn)題的完善和彌補(bǔ)。
這次的期中考試，自己的成績(jī)也還算理想，但是通過(guò)考試也可以看到自己的一些問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上很多的問(wèn)題就這樣浮現(xiàn)出來(lái)，在很多的基礎(chǔ)的知識(shí)上面，我的基礎(chǔ)都還算可以，但是很多的時(shí)候是因?yàn)樽约旱拇中膶?dǎo)致很多的基礎(chǔ)題目的失分，所以我也認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我的基礎(chǔ)還需要去認(rèn)真的鞏固，需要更好的提升自己的一些基礎(chǔ)性的.知識(shí)，也真是因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)不夠好，所以才會(huì)導(dǎo)致自己的基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重，加上自己在考試的過(guò)程當(dāng)中不夠細(xì)心和謹(jǐn)慎，也更加的導(dǎo)致了自己的錯(cuò)誤，加上自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候，也沒(méi)有注重自己更深層次的學(xué)習(xí)，所以很多的時(shí)候，盡管自己有用心的去學(xué)習(xí)，盡力的完成自己的學(xué)習(xí)，但是自己的學(xué)習(xí)效果都不難的盡人意，也正是因?yàn)檫@樣的原因，導(dǎo)致了自己成績(jī)一直沒(méi)有得到很大的提升，留給我們的時(shí)間也不算很多的，高考也即將要到來(lái)，更是對(duì)于自己的學(xué)習(xí)我也感到了前所未有的緊張，更是因?yàn)橹雷约旱娜毕�，才�?huì)感到更加的緊張，以及在自己的學(xué)習(xí)中感到非常大的壓力。
我清楚的知道自己的時(shí)間是非常的緊迫的，所以我也需要去盡力的完成好自己的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的缺陷，在高考到來(lái)之前，盡力的去做好自己，做好自己作為一名高考生所應(yīng)該要去做的，我也相信在自己之后的努力當(dāng)中，我的成績(jī)會(huì)有所提高，我也會(huì)取得高考的勝利。
高中生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 4
學(xué)習(xí)是我們自己的，自己的高二的學(xué)習(xí)時(shí)間也是屬于我們自己的，現(xiàn)在，時(shí)間也已經(jīng)過(guò)去，我高二的學(xué)習(xí)也已經(jīng)結(jié)束了，在自己的高二的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我的思想和態(tài)度都發(fā)生了一定的變化，也感覺(jué)自己長(zhǎng)大了很多。
高二的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，要比高一的學(xué)習(xí)緊張很多，高一的時(shí)候我還是處于一個(gè)小孩子的心態(tài)，上課的時(shí)候跟著老師的來(lái)，下課按時(shí)的完成老師的作業(yè)，也不會(huì)自覺(jué)的投入到更多的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，但是從高二開(kāi)學(xué)一開(kāi)始，我就感覺(jué)自己身邊的同學(xué)和老師都開(kāi)始有了一定的變化，所以自己也開(kāi)始慢慢的感覺(jué)到自己的學(xué)習(xí)是緊張的了，所以從一開(kāi)始，我就開(kāi)始調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想，對(duì)自己的學(xué)習(xí)做出一個(gè)合理的計(jì)劃，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，開(kāi)始慢慢的投入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，將自己全身心的撲在學(xué)習(xí)上面，也正是因?yàn)樽约旱呐透冻觯约涸谶@一學(xué)年的學(xué)習(xí)完成的非常的出色，自己的成績(jī)也提高的非常的快，不僅在思想上有了一定的成長(zhǎng)，自己的成績(jī)也獲得了相應(yīng)的提升，我也已經(jīng)學(xué)會(huì)了自覺(jué)的自主學(xué)習(xí)，當(dāng)自己上完課程上的課之后，我還會(huì)在課外的時(shí)間將自己的知識(shí)弄的通透，學(xué)的明白，更加的刻苦和努力。所以在高二的'畢業(yè)會(huì)考當(dāng)中，我也取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)，在期末的時(shí)候也獲得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”等班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我也知道自己在高二的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，也就意外這自己即將要進(jìn)入到高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們也很快的就要迎來(lái)高考了，所以自己也開(kāi)始從高二的時(shí)候就有了對(duì)高考的緊張和緊迫的感覺(jué)，也正是因?yàn)檫@種壓力，逼迫著我更加認(rèn)真的去完成自己的學(xué)習(xí)，我也懂的只有當(dāng)自己的基礎(chǔ)打好了，基礎(chǔ)穩(wěn)固了，自己的高三的學(xué)習(xí)才不會(huì)那么艱難，自己也更加的有把握在高考當(dāng)中取得勝利，所以高二的時(shí)候，我一直以來(lái)都非常的注重自己的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)對(duì)自己之后的學(xué)習(xí)是非常的重要的，所以我在基礎(chǔ)上面加倍的用功，懂得自己學(xué)習(xí)上面的輕重緩解，也懂得了學(xué)習(xí)對(duì)我的重要性。
我的高二一年的學(xué)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了，自己的高中的學(xué)習(xí)和生活都已經(jīng)過(guò)去一大半，我也相信在自己繼續(xù)的努力和刻苦的學(xué)習(xí)之下，我一定會(huì)在高考的“戰(zhàn)爭(zhēng)”當(dāng)中大獲全勝。不管是現(xiàn)在還是未來(lái)都要繼續(xù)加油，一直努力！
高中生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 5
從我進(jìn)入高一到現(xiàn)在也已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多學(xué)期了，期中考試也已經(jīng)過(guò)去了，我也已經(jīng)適應(yīng)了自己的高中生活，適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。這半個(gè)學(xué)期讓我印象最深刻的就是軍訓(xùn)的，也就是在經(jīng)歷了軍訓(xùn)之后我才真正的成為了一個(gè)高中生。這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)情況還是很好的，之后也會(huì)繼續(xù)的保持這樣的一個(gè)狀態(tài)，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)。
這段時(shí)間我學(xué)習(xí)可以說(shuō)是很努力的，跟初中的時(shí)候相比我變化了很多，不再用之前那樣的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)了。上了高中之后學(xué)習(xí)的壓力確實(shí)是大了很多的，所以我也不能用初中的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)了，那樣是不行的。剛開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)是會(huì)有一點(diǎn)跟不上進(jìn)度，很容易分心，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，及時(shí)的改正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在上課的時(shí)候分心的次數(shù)減少了很多。我知道要做到上課完全不分心是不太可能的事情，所以我也只能盡量的去控制自己減少分心的次數(shù)。
好在一開(kāi)始的時(shí)候?qū)W習(xí)的難度還是跟初中沒(méi)有相差太遠(yuǎn)的，也讓我有了一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，漸漸的去適應(yīng)高中的知識(shí)的難度。在上課的時(shí)候我是非常的認(rèn)真的，會(huì)認(rèn)真的去做好筆記，也會(huì)去跟老師請(qǐng)教自己沒(méi)有學(xué)懂的問(wèn)題。作業(yè)我也都會(huì)認(rèn)真的去完成，不會(huì)做的寧愿空在那里也不會(huì)選擇去抄同學(xué)的作業(yè)。我覺(jué)得我要有意識(shí)的讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉在初中的時(shí)候的一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓自己能夠在高中也保持著一個(gè)好的成績(jī)。
這段時(shí)間要一起學(xué)習(xí)九門(mén)課程確實(shí)是會(huì)有一點(diǎn)累的，我是很想在高中的時(shí)候改變自己偏科的情況的，但我覺(jué)得這個(gè)還是有一點(diǎn)難度的，但我也不會(huì)像初中時(shí)候的那樣不喜歡的科目就不去學(xué)習(xí)了，這樣的話(huà)我就會(huì)跟其他的同學(xué)拉開(kāi)一點(diǎn)差距，雖然現(xiàn)在還是高一，但我也想看到自己在哪些學(xué)科上有優(yōu)勢(shì)，在之后選科的時(shí)候就能夠去選擇一些自己學(xué)起來(lái)沒(méi)有那么的吃力的`學(xué)科。
我希望自己能一直保持著這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，雖然會(huì)減少了很多的娛樂(lè)的時(shí)間，但自己習(xí)慣之后就會(huì)覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏還是很不錯(cuò)的。我是想在高中的時(shí)候努力的學(xué)習(xí)讓自己能夠有進(jìn)步的，想在畢業(yè)的時(shí)候能夠考上自己心儀的大學(xué)。所以我從高一開(kāi)始就要努力了，打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，這樣高三復(fù)習(xí)的時(shí)候就不會(huì)顯得那么的吃力。
高中生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 6
仿佛時(shí)間總是在一眨眼之間就逝去了，轉(zhuǎn)眼間自己進(jìn)入到高中的校園也已經(jīng)一年的時(shí)間了，在這一年的時(shí)間過(guò)程當(dāng)中，我時(shí)常會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，但是現(xiàn)在一旦時(shí)間已經(jīng)過(guò)去之后，我又不禁的感嘆時(shí)間的飛快了，高一一年的學(xué)習(xí)讓我完全的融入到高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中了，不管是在思想還是學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也都已經(jīng)適應(yīng)高中的節(jié)奏和方式了，相信有高一學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)，自己之后兩年的學(xué)習(xí)也會(huì)更加的優(yōu)秀向上。
高一是我從初中進(jìn)入到高中的第一年，是從初中生到高中生的轉(zhuǎn)變和跳躍的一年，起初剛開(kāi)始進(jìn)入到高中的時(shí)候，我還有很多的不習(xí)慣和不適應(yīng)，高中的生活和學(xué)習(xí)都要比初中的緊張很多，節(jié)奏也要快很多，所以在剛開(kāi)始進(jìn)入到高一的學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也存在很多的不懂和問(wèn)題，但是這些都可以隨著時(shí)間的遷移慢慢的變好和解決，經(jīng)過(guò)這一年的'學(xué)習(xí)，我也早已習(xí)慣高中校園的生活了，在學(xué)習(xí)上，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，盡管高中的校園和初中會(huì)有很大的區(qū)別，但是學(xué)習(xí)的內(nèi)容也都是循序漸進(jìn)的，所以很多的時(shí)候我也有足夠的能力跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，但是高中的學(xué)習(xí)都是一環(huán)接一環(huán)的，所以只要自己在課堂上面稍微的不注意或是分神，就需要花費(fèi)更多的精力和時(shí)間去重新的跟上老師的腳步，在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也特別的注意自己全方面的發(fā)展。我也知道自己高中三年的學(xué)習(xí)，在高三之后的高考當(dāng)中都會(huì)有一定的檢測(cè)，高考也是我們高中三年的學(xué)習(xí)的最好的檢測(cè)方法，所以我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不光光是為了更好的充實(shí)自己，還是為了自己在高考的時(shí)候可以不負(fù)眾望，取得優(yōu)異的成績(jī)，所以很多的時(shí)候，我也需要盡自己的努力去完成自己的學(xué)業(yè)，去花費(fèi)更多的精力和時(shí)間在學(xué)習(xí)上面，作為一名高中生，作為一名學(xué)生，我最大的任務(wù)就是要好好的學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)應(yīng)該排在自己的第一位，所以在自己進(jìn)入到高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中之后，我就建立起自己的學(xué)習(xí)信念，相信自己在努力學(xué)習(xí)之下，我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，也會(huì)得到與自己的付出成正比的收獲。
高一一整個(gè)學(xué)年，我也應(yīng)該完全的熟悉高中的學(xué)習(xí)和生活，在學(xué)習(xí)上也為自己之后兩年的學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)，也已經(jīng)完全的適應(yīng)且融入高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中，之后的兩年的學(xué)習(xí)也會(huì)更加的努力，更加的上進(jìn)，積極的去學(xué)習(xí)和生活。
大學(xué)生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 1
大學(xué)生活是人生中非常珍貴的一段時(shí)間，20xx年是我在大學(xué)度過(guò)的第二年。這一年，我不斷壓榨時(shí)間，拓寬視野，盡量讓自己變得更加優(yōu)秀和卓越。
在學(xué)習(xí)方面，我以堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為前提，不斷拓展自己的知識(shí)面和學(xué)術(shù)領(lǐng)域。我深入研究各類(lèi)教材和課程，全面提高自己的學(xué)習(xí)水平。我充分利用量化的工具，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，縮短了學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我結(jié)合社會(huì)實(shí)踐和科研項(xiàng)目，將理論應(yīng)用于實(shí)際，實(shí)踐出真知，提高了自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力。在待人接物、溝通交流等方面，我也有了不小的`進(jìn)步和提高。
在生活方面，我也學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間和做事情。我熟練掌握各種時(shí)間管理和任務(wù)配合的技巧，合理分配時(shí)間，使生活更有條理，作息更有規(guī)律。同時(shí)，我也注重自我保健、鍛煉身體，保持身心健康和工作效率。我還積極參與校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，拓展自己的社交圈子和視野，增加人際信任和合作的能力。
我在大學(xué)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極生活、廣泛交際，將這三者有效結(jié)合，以更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。在未來(lái)的日子里，我將堅(jiān)持珍惜時(shí)間、激發(fā)潛能，不斷前行、奮斗、發(fā)展，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
大學(xué)生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 2
回顧20xx年的大學(xué)生活，我感到自己取得了不小的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)方面，我克服了許多學(xué)習(xí)困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。我積極參加各類(lèi)課程、實(shí)踐和研究，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)領(lǐng)域和學(xué)術(shù)視野。我不斷磨煉自己的思維和創(chuàng)造能力，尋找問(wèn)題答案的方法和路徑。我深刻領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)和感悟都值得珍視。
在生活方面，我也變得更加成熟和理性。我積極面對(duì)生活中的.各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，不再屈服于困難和挫折。我盡量保持積極、樂(lè)觀和向上的生活態(tài)度，去體驗(yàn)和探索生活的樂(lè)趣和意義。我更加明確了自己的生活目標(biāo)和價(jià)值觀，通過(guò)努力奮斗，讓它們得到實(shí)現(xiàn)。
在人際交往方面，我也取得了不小的收獲。我學(xué)會(huì)了更好地與他人相處，保持良好的人際關(guān)系。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)對(duì)方的話(huà)語(yǔ)，接納對(duì)方的思想和觀點(diǎn)。我積極發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，盡可能滿(mǎn)足對(duì)方的需求。我也深刻認(rèn)識(shí)到人性的多樣性和復(fù)雜性，從而更好地了解和理解自己和他人。
通過(guò)這一年的自我總結(jié)，我更加清楚自己的定位和努力方向。我將繼續(xù)在學(xué)習(xí)、生活和人際交往方面奮力拼搏，努力成為一個(gè)有思想、有責(zé)任心和有愛(ài)心的棟梁之才，為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 3
在學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。除了自己以外，沒(méi)有人能夠幫助你，大一經(jīng)過(guò)自己的努力和教師的教導(dǎo)，慢慢適應(yīng)了大一的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)方面取得了一些成績(jī)，在大二，我一定更好的分配自己的時(shí)間，什么時(shí)間做什么事情，事先都會(huì)有個(gè)計(jì)劃，讓自己的學(xué)習(xí)再上一個(gè)臺(tái)階。
在工作上，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自我，適應(yīng)將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我積極爭(zhēng)取了能夠鍛煉自己的工作崗位，并在工作中我鍛煉了自我的能力，陶冶了情操，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教他們工作上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的`知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。大二我一定會(huì)敢于吃苦，善于鉆研，按照規(guī)定的時(shí)間和程序完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，尋找自己獨(dú)特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。
在日常生活中，我能與舍友、同班同學(xué)堅(jiān)持好的關(guān)系。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自己人際交往的能力。
今后我一定發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取更大提高。
大學(xué)生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 4
在大學(xué)里，沒(méi)有了老師，家長(zhǎng)的監(jiān)督，我們更應(yīng)該擺正自己的態(tài)度，用心學(xué)習(xí)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有耐得住燈下苦讀的寂寞，耐得住課本知識(shí)的晦澀，才能在大學(xué)里收獲知識(shí)的`碩果，讓自己的生活過(guò)的更加充實(shí)。
大學(xué)與高中在講授知識(shí)與課堂安排上都有很大差別，我們的學(xué)習(xí)方法也應(yīng)當(dāng)作相應(yīng)的調(diào)整，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)里授課時(shí)間縮短了，課余時(shí)間變長(zhǎng)了，很多內(nèi)容被壓縮到短短一節(jié)課內(nèi)，一些同學(xué)可能無(wú)法在課堂上消化掉當(dāng)天的知識(shí)，別著急，有大把自習(xí)時(shí)間讓我們?nèi)?fù)習(xí)，利用課本，掌握基本知識(shí)；獨(dú)立完成當(dāng)天的作業(yè)，達(dá)到對(duì)知識(shí)的熟練應(yīng)用，當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也要注意思考總結(jié)，懂得融會(huì)貫通，這樣才能學(xué)以致用。將課前預(yù)習(xí)，課堂聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)以前看似零碎的知識(shí)點(diǎn)間有了聯(lián)系，課本有了主線，知識(shí)有了脈絡(luò)。這樣形成了自己的知識(shí)體系，學(xué)習(xí)自然會(huì)比較輕松，不需要高中的題海戰(zhàn)術(shù)，不需要挑燈夜讀，課本，課件，作業(yè)就是最好的學(xué)習(xí)工具。
大學(xué)生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 5
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼就到了大四。在忙碌的大三里，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是生活和思想上，我都收獲很大。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真分析了前兩年的學(xué)習(xí)的收獲和不足，努力在大三這一學(xué)年能有飛躍性的突破，上課認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記，以最快的速度融入到嘉定校區(qū)的.學(xué)習(xí)氛圍中。每天堅(jiān)持閱讀與自己財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，以求豐富自己的知識(shí)面，拓寬自己的視野和思考問(wèn)題的角度，在6月份獲得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。這與大一大二相比有了很大進(jìn)步，成績(jī)也明顯有所提高，整個(gè)學(xué)年的績(jī)點(diǎn)超過(guò)3.7，這是我在大學(xué)期間第一次取得讓自己非常滿(mǎn)意的成績(jī)。期間，我努力與身邊的每一個(gè)人建立良好的關(guān)系，做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
在生活和思想上，我不斷學(xué)習(xí)各類(lèi)書(shū)籍，努力提高自身素質(zhì)，并在生活、工作中，盡自己所能為同學(xué)做點(diǎn)事。三年來(lái)，自己一直虛心向老師、同學(xué)們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，都能較好地完成各項(xiàng)任務(wù)。在這一學(xué)年，也參加了學(xué)院的入黨積極分子培訓(xùn)并勝利結(jié)業(yè)。雖然有時(shí)可能感覺(jué)有點(diǎn)累，但我回想起來(lái)還是覺(jué)得充實(shí)的和快樂(lè)的，而且這其中也得到了極大的鍛煉和滿(mǎn)足。
回顧大三這一學(xué)年，總的來(lái)說(shuō)，我還是在忙碌的學(xué)習(xí)，也許是為了在大學(xué)里不留遺憾吧，努力爭(zhēng)取獲得一次獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。為自己的大學(xué)添上光輝的一筆。在進(jìn)入大四即將面臨畢業(yè)的時(shí)候，我不得不停下來(lái)，好好思考。在大學(xué)最后的這段時(shí)間里，我會(huì)全力以赴，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更大成績(jī)！
大學(xué)生學(xué)習(xí)方面的反思總結(jié) 6
大二已經(jīng)過(guò)去了，我的大學(xué)生活也已經(jīng)過(guò)去一半了�，F(xiàn)在我步入了大三階段，但對(duì)于大二的學(xué)習(xí)方面，需要做個(gè)總結(jié)，用來(lái)分析自己，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和不足以及優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)勢(shì)方面，并且讓自己能夠更加進(jìn)步和提高。
學(xué)習(xí)方面，作為一名大學(xué)生，我熱愛(ài)我的學(xué)習(xí)，喜歡的所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，但是，我卻不會(huì)特別認(rèn)真的去做，不能夠把它做好。學(xué)習(xí)不刻苦，實(shí)驗(yàn)做不好。態(tài)度很認(rèn)真，不能干大事……在具體的學(xué)習(xí)中，雖然我不能說(shuō)每節(jié)課都很認(rèn)真的聽(tīng)了，但基本上每節(jié)課都去了。
大學(xué)生，講的就是個(gè)自學(xué)的能力，獨(dú)立探求知識(shí)的能力。在條件完全相同的情況下，我和別人所取得的學(xué)習(xí)成績(jī)是不同的，這有多方面的原因，但其中自學(xué)能力不同是一個(gè)重要原因。成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，我在這方面并不是做的很好，一直做不到百分之百的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)思考，但是，接下來(lái)我會(huì)努力。
我的努力就得是：每個(gè)月少看一點(diǎn)電影，少聽(tīng)一點(diǎn)音樂(lè)，少看一點(diǎn)小說(shuō)，少上一會(huì)兒網(wǎng)，少發(fā)一點(diǎn)呆……把這些我60歲可以做的事情，不要提前到現(xiàn)在，不要阻礙我?jiàn)^斗的步伐。
我的學(xué)習(xí)狀態(tài)常常是：白天睡不醒，晚上睡不著。因此，一定要早睡，就算睡不著，閉目養(yǎng)神也是好的。（雖然這一條我已經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍，但從沒(méi)有堅(jiān)持超過(guò)一個(gè)星期）
學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)是：不要呆在寢室，在寢室，就會(huì)有各種各樣的接口不學(xué)習(xí)。
關(guān)于下個(gè)學(xué)期的展望，下個(gè)學(xué)期的`任務(wù)還是很沉重的，學(xué)科的增多，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)隨之增加。不過(guò)，我會(huì)更加努力的。自己的人生，自己去把握，不管怎樣，為了三年后的自己不后悔，今天的我必須更加努力。
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