英語六級學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間：2022-12-28 08:57:32 琳學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

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英語六級學(xué)習(xí)總結(jié)（精選7篇）

　　難忘的學(xué)習(xí)生活又即將告一段落了，相信大家這段時(shí)間以來的收獲肯定不少吧，請好好寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)將它記錄下來吧。在寫學(xué)習(xí)總結(jié)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的英語六級學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英語六級學(xué)習(xí)總結(jié)（精選7篇）

　　英語六級學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

　　12月份的大學(xué)英語六級考試又開始報(bào)名了，對于六級自己有太多的感慨。自我感覺英語基礎(chǔ)良好的我從大一的時(shí)候就很順利的通過了四級。然而就是從那時(shí)候開始，我的英語不知道是怎么了，像秋天的落葉凋零，凋零……報(bào)六級，考試，不過;報(bào)六級，考試，不過……連續(xù)三次，我都沒能順利的通過六級考試，也為我的大學(xué)生活留下了唯一的遺憾。

　　進(jìn)入新的校園，接觸新的環(huán)境，滿懷壯志的要在自己的研究生生活中有所作為。此回不過非君子，面對12月分的考試，我要制定一份嚴(yán)格而詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭取這學(xué)期拿下。學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

　　1、總結(jié)前三次的失利，主要是聽力和寫作有些欠缺。學(xué)英語這么多年了，從來沒有在這兩個(gè)方面有一個(gè)質(zhì)的提高，所以這兩個(gè)方面是重點(diǎn)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目。對于聽力，發(fā)揚(yáng)磨破耳朵也要聽的風(fēng)格。做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)加強(qiáng)的基本點(diǎn)。以歷年真題為出發(fā)點(diǎn)，將真題聽力存在P3里，爭取有時(shí)間就聽，而且沒周至少抽出兩天的時(shí)間找自習(xí)室認(rèn)真的揣摩練習(xí)。聽力不但要聽，還要邊聽邊記，一周的'時(shí)間能夠把一套真題的聽力很熟悉的聽會(huì)，跟會(huì)，讀會(huì)。寫作也是重頭戲，單詞不會(huì)寫，巨型過于簡單，所以還是以記憶為主。每周背誦一篇范文，做到不但會(huì)背誦，而且會(huì)背寫，單詞和詞組的用過做到熟能生巧。

　　2、速度練習(xí)，六級考試最重要的一點(diǎn)是速度考試，所以做題時(shí)要嚴(yán)格把握好時(shí)間。重點(diǎn)練習(xí)快速閱讀，做到掐點(diǎn)練習(xí)，每一道題目多用時(shí)間都要做到嚴(yán)格限制，加強(qiáng)訓(xùn)練，希望通過幾個(gè)月的時(shí)間有一個(gè)質(zhì)的提高。

　　3、英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期而艱巨的任務(wù)，一放下可能很多東西就會(huì)想不起，在這里，還要多閱讀英文文摘，這里我要求自己每周讀懂一篇全英文論文。希望通過學(xué)習(xí)，自己的英語水平能有一個(gè)質(zhì)和量的提高。

　　英語六級學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

　　英語的學(xué)習(xí)需要一個(gè)積極的心態(tài)和堅(jiān)持，想要在六級考試中取得高分必定也離不開持之以恒的積累。概括起來，我的高分經(jīng)驗(yàn)就是充分的準(zhǔn)備和老師的指導(dǎo)。我想從以下幾方面來說一下我的六級考試的準(zhǔn)備。

　　首先是背單詞。背單詞是學(xué)習(xí)英語最基礎(chǔ)的工作，記單詞的'方法千千萬，但對于我而言，最有效的是如新東方老師所說，每天大量記，重復(fù)背。如果一個(gè)人在一天之內(nèi)接觸一種東西的遍數(shù)多了，自然而然他就能記住這種東西。我買了一本《新東方六級詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》，每天背一個(gè)list,每個(gè)list都看十幾遍，整個(gè)下來，我對于這本書上的單詞基本上可以說是印象很深，這對于我在閱讀中取得好成績是一個(gè)非常大的幫助。

　　其次是聽力部分。眾所周知，聽力部分在六級考試?yán)锖烷喿x部分占的比例一樣大，在某種程度上說聽力成績的好壞很大地影響著六級考試的成績。訓(xùn)練聽力我沒什么好辦法，就是每天堅(jiān)持聽，不管是聽歷年真題，還找來許多VOA,BBC的廣播來聽。反復(fù)聽，堅(jiān)持聽，一遍聽不懂兩遍，兩遍聽不懂三遍，直到聽懂為止。其實(shí)大家一天當(dāng)中有許多零碎的時(shí)間，比如等公交車，排隊(duì)打飯的時(shí)間，我們可以充分利用這些時(shí)間多聽，堅(jiān)持聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)月下來你的聽力成績會(huì)有很大的提高。

　　然后是閱讀部分。閱讀和聽力一樣，在六級考試中占最大的比例，可以說是得閱讀者得六級。其實(shí)閱讀一直是我的弱項(xiàng)，在新東方的六級強(qiáng)化班上老師教我們的方法很好，很管用，帶著問題有針對性地篩選文章中有用與無用的信息大大提高了我做題的準(zhǔn)確性與時(shí)間。

　　最后我想談?wù)務(wù)骖}。真題是個(gè)寶，能不能用好歷年真題也是決定你考試成敗的一個(gè)很關(guān)鍵的因素。對于真題，做一遍不夠，一定要多做幾遍，每一遍都發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，這樣越做越熟，也可以有利于把握出題人的思路，從而在考試做到游刃有余。

　　這次考試我取得了較為滿意的成績，這和我平時(shí)的積極備考和新東方老師科學(xué)的備考指導(dǎo)是分不開的，以上是我備考英語六級的一點(diǎn)心得，希望大家在六級考試中都取得理想的成績!

　　英語六級學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3

　　六級的單詞量說多不多，但厚厚的一本單詞書背起來也實(shí)在費(fèi)勁。其實(shí)可以通過做以前六級考試的卷子來發(fā)現(xiàn)常考的話題和詞匯。

　　比如，六級的聽力部分涉及的面并不算廣，主要就是日常的生活對話，不可能出現(xiàn)很艱澀的詞匯，這時(shí)候通過集中訓(xùn)練，就能漸漸把握對話的思路，對問題的設(shè)置也會(huì)有一定概念，不至于在聽到某一生詞時(shí)思路就被一下子打斷，錯(cuò)過了下文。在聽力的短文理解部分開始前會(huì)有一段答題指示，考生可以利用這點(diǎn)時(shí)間對下面的問題有個(gè)大致把握，從而了解短文主要內(nèi)容，也可以有的放矢地尋找答案。

　　詞匯部分題量不少，但分值并不算多，做題的時(shí)候無須給自己太大壓力。我在考試之前曾把以前的`十套考卷集中做了一遍，發(fā)現(xiàn)詞匯部分的重復(fù)率很高，甚至有些單詞在隔年的考試中又考了一次。這些就是典型考點(diǎn)了，以這些考點(diǎn)為中心，找出相似或易混淆的其他單詞(或者就是題目中的其他選項(xiàng))，充分進(jìn)行理解，不僅能對考題的思路有所把握，自己的部分詞匯量也能得到鞏固。

　　閱讀:一定先通讀全文

　　閱讀部分的分值比較高，但有些同學(xué)為了保閱讀而棄聽力，我認(rèn)為并不需要。做閱讀時(shí)可以先通讀一遍，知道大概內(nèi)容，然后根據(jù)題目到文中尋找答案。一上來便看題目找答案很容易被其他干擾所影響，反而會(huì)浪費(fèi)掉不少時(shí)間。

　　做題時(shí)，關(guān)鍵是看清楚問題，有時(shí)候差一個(gè)詞，問題的答案就會(huì)不一樣，這個(gè)時(shí)候不妨把問題翻成中文，說不定會(huì)有比較正確的理解效果。當(dāng)遇到搖擺不定的情況，相信自己的第一選擇，多作掙扎反而會(huì)影響自己的判斷力，造成反效果。

　　作文:不必拘泥模板

　　至于作文，考生中猜題的很多，使用作文模板的更不少。但我覺得，既然能從閱讀、詞匯和其他部分一路過關(guān)斬將，基本的英語語句組織應(yīng)該已不成問題了，又何必太過依賴不確定的東西?內(nèi)容走大眾化路線，盡量做到?jīng)]有語法錯(cuò)誤，作文的基本分不愁拿不到手。

　　雖然說了那么多考試心得，但我始終認(rèn)為，一門語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，沒有捷徑可言。如果是因?yàn)橄胍獙W(xué)好并用好這門語言，大可不必拘于考試兩字。

　　英語六級學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4

　　一．固定觀點(diǎn)

　　1.作者對大眾的觀點(diǎn)和老的觀點(diǎn)一定是否定的態(tài)度

　　2.作者對專家的觀點(diǎn)一定是支持的態(tài)度，專家的觀點(diǎn)就是作者的觀點(diǎn)。

　　3.計(jì)算機(jī)和人的固定觀點(diǎn)：計(jì)算機(jī)一定會(huì)超過人；計(jì)算機(jī)的發(fā)展對人是有好處的；計(jì)算機(jī)不可能控制人類。

　　4.有關(guān)教育的固定觀點(diǎn)：學(xué)校是沒錢的；作者對學(xué)校的做法是不滿的；學(xué)生水平差，老師是沒有責(zé)任的。

　　5.窮國和富國的'固定觀點(diǎn)：事務(wù)的發(fā)展對富國是有好處的。對窮國是有害處的，至少有利富國有弊，利大于弊。

　　6．有關(guān)睡眠的固定觀點(diǎn)：我們的睡眠不足，應(yīng)該多睡。

　　7.機(jī)器人性化的固定觀點(diǎn)：機(jī)器是人得產(chǎn)物，會(huì)犯錯(cuò)誤。

　　二．常見考點(diǎn)

　　1. 列舉處常考。關(guān)鍵看最后一個(gè)例子。

　　2. 舉例子，打比方。本身不重要，重要的是所說明的觀點(diǎn)

　　3. 名人名言的要點(diǎn)在于所說明的觀點(diǎn)，本身看不懂不要緊。

　　4. 強(qiáng)轉(zhuǎn)折，強(qiáng)對比處常。BUT HOWEVER等。強(qiáng)對比有三種：IN CONTRAST,UNTIL UNLIKE;過去和現(xiàn)在強(qiáng)對比；男女強(qiáng)對比。

　　5. 復(fù)雜句�？�

　　6. 因果句�？肌ECAUSE OF BECAUSE SINCE THEREFORE THUS 表因果的不定式，分詞，定語從句，破折號等

　　7. 特殊標(biāo)點(diǎn)：冒號，破折號，分號，一般考察標(biāo)點(diǎn)前面的內(nèi)容

　　8. 段首，段尾句，特別是文章的首尾兩句�？�

　　三.常用技巧。

　　1. 細(xì)節(jié)題服從主題原則

　　2. 愚蠢思路原則

　　3. 抽象優(yōu)先原則

　　4. 相反同類原則

　　5. 上下意詞原則

　　6. 若出現(xiàn)下列詞則不可能為正確答案：SURE CERTAIN PROVE CONFUSED PECULIAR合成詞

　　7. 選項(xiàng)中以肯定形式出現(xiàn)絕對化的詞一般不是正確答案。否定詞＋絕對化的詞極有可能為正確答案。

　　8．如果有下列結(jié)構(gòu)可認(rèn)為為正確答案：――――THOUGH―――――；THAN+謂語；INSIGHT OR INSIGHTFUL

　　9. 長度優(yōu)先原則。

　　英語六級學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5

　　六級聽力技巧

　　1、課程中的真題要認(rèn)真地聽

　　2、擁有一套歷年六級真題（配磁帶）

　　3、多聽、多記、多總結(jié)

　　4、每天至少安排35分鐘練習(xí)，其間不間斷地專心聽

　　5、精聽和泛聽相結(jié)合

　　6、不要多做題，要有目的、有計(jì)劃、有條理地做題

　　輔助材料：托福聽力（包括試卷、mp3文件、正確答案、聽力原文）

　　復(fù)合式聽寫：

　　1、認(rèn)真復(fù)習(xí)第四次課的內(nèi)容

　　2、好好練習(xí)看、猜、聽、記

　　3、小技巧：跟讀、拼寫四級大綱詞匯

　　Passage：

　　1、認(rèn)真復(fù)習(xí)課程中講過的內(nèi)容

　　2、多練，尤其是新題

　　需要解決的幾個(gè)關(guān)系：

　　1、精聽和泛聽的關(guān)系：考前一個(gè)月以內(nèi)最好只精聽，不泛聽；一個(gè)月之外以泛聽為主，精聽為輔、

　　2、模擬題與真題的'關(guān)系：考前一個(gè)月之內(nèi)只真題，不要做模擬題；一個(gè)月之外，隨意做什么題（建議不要做模擬題）、

　　3、考前一周要注意調(diào)整自己的生物鐘，進(jìn)考場之前可以先聽聽英文歌或以前的題目熱身、

　　4、多多練習(xí)

　　推薦材料：

　　1、《新概念 3》

　　2、《大學(xué)英語六級考試聽力筆記》

　　3、平時(shí)可以多聽聽VOA、BBC

　　小對話

　　一、小對話的基本介紹

　　對話主要涉及人們?nèi)粘Ｉ钪械脑掝}、對話中的句子結(jié)構(gòu)、成分、主題一般都非常簡單、一般來說每個(gè)對話的字?jǐn)?shù)在40 — 50之間、語速基本穩(wěn)定在每分鐘150 — 160個(gè)單詞、問題一般都是特殊疑問句，常見的疑問句開頭單詞：what， when， where， who， why， how、

　　二、Direction

　　三、小對話分類基本知識

　　小對話常見的十種題型

　　1、數(shù)字價(jià)格計(jì)算題

　　注意：

　　1、十幾、幾十的讀音

　　2、分?jǐn)?shù)的說法

　　3、小數(shù)的說法

　　4、大數(shù)字的說法

　　5、錢的問題

　�。�1）打折

　　discount， discount rate， on sale， 50% off， clearance

　�。�2）北美貨幣體系單位

　　cent， nickel， dime， quarter， fifty cents， dollar， buck

　　2、時(shí)間加減運(yùn)算題

　　注意：

　　1、超前

　　earlier， ahead of time， in advance

　　2、準(zhǔn)時(shí)

　　be on time， be on schedule

　　3、推遲

　　behind schedule， late， delay， put off， postpone

　　3、對話場景題

　　兩大類場景：campus life（校園生活）；daily life（日常生活）

　　英語六級學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6

　　開端長短句相結(jié)合，畫龍點(diǎn)睛

　　考生都知道六級作文的得分點(diǎn)其中之一便是復(fù)雜句，好的作文中無疑會(huì)有很多優(yōu)秀的復(fù)雜句，但是整篇作文全部都是復(fù)雜句構(gòu)成的話，也會(huì)給人晦澀穿鑿的感覺，然而，在文章的開頭寫一個(gè)短小精辟的句子卻可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題�？忌谖恼麻_端時(shí)可以選擇用一個(gè)長句一個(gè)短句，長句在前短句在后的形式，如果要對觀點(diǎn)進(jìn)行闡述的話，可以就每一個(gè)小點(diǎn)采用先短后長的句式，這樣顯得短小精悍并具有總結(jié)性。

　　主題句放在開頭，清晰點(diǎn)題

　　作文老師在閱卷時(shí)時(shí)間緊迫，一般都會(huì)喜歡盡快找到文章的主題，所以考生在寫作時(shí)可以在第一段開頭就寫明主題句，后面的文章就緊緊圍繞這一主題展開，這樣不僅可以讓老師一目了然，也可以使自己的文章主題明確，條理清晰，如果把主題句放到文章中間，那么閱卷老師稍一倉促可能就找不到這樣就會(huì)認(rèn)定考生的作文偏題或跑題了，再想得高分就不容易了。

　　句式多變，靈活運(yùn)用復(fù)合句和連接詞

　　英語作文要想給人一種很精深有水平的感覺那就必然少不了運(yùn)用復(fù)合句。所謂復(fù)合句就是那些主句里面套從句，句式較長的.語句，考生高中時(shí)就學(xué)過定語從句、賓語從句、主從復(fù)合句等等基本的語法知識，在作文中可以加以運(yùn)用。除此之外，英語作文的寫作中，構(gòu)成復(fù)雜句還有一個(gè)很重要的方式就是連接詞的運(yùn)用，在寫作中通常會(huì)用到的就是轉(zhuǎn)折、因果和并列關(guān)系的連接詞，考生在復(fù)習(xí)時(shí)可以總結(jié)一下這些連接詞，作文中用來寫出漂亮的長句式。

　　以上關(guān)于六級作文的寫作經(jīng)驗(yàn)看起來很簡單，但是真正堅(jiān)持做到卻不那么容易，考試之前的時(shí)間不多了，考生要注意有效率地運(yùn)用這段時(shí)間，加緊對作文進(jìn)行復(fù)習(xí)，希望大家考試都順利通過!

　　英語六級學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7

　　Question 1: 六級閱讀的各個(gè)部分時(shí)間的分布?

　　快速閱讀部分解題時(shí)間15分鐘，閱讀理解部分三篇文章共25分鐘，每篇文章平均不能超過8分鐘，占據(jù)過長的時(shí)間會(huì)影響后面題目的解答。

　　Question 2: 為什么整個(gè)文章基本意思都理解了，可是做起題目來還是拿不定選項(xiàng)?

　　正如我們在課上說的，六級考試閱讀理解部分和四級有一定的區(qū)別。雖然對于文章整體把握至關(guān)重要，但是在解題中有一點(diǎn)必須要牢記，就是六級閱讀理解的題目遵循兩個(gè)原則。一是依次而下的順序出題原則，二是各題專屬各自區(qū)域的原則。第一個(gè)原則很好理解。主要是第二個(gè)原則，考生必須根據(jù)題目的關(guān)鍵詞確定每個(gè)題目的出題區(qū)域，題目的答案要從該區(qū)域中尋找，這樣可以幫助排除干擾項(xiàng)。

　　Question 3: 到底什么樣的出題形式是主旨題?

　　主旨題的解題方式我們在課上都已講解，主要是參考文章開頭，文章結(jié)尾有時(shí)會(huì)出現(xiàn)但是在新六級閱讀中很少。雖然答案從何處尋找很多同學(xué)都理解，但是對于它的出題形式并不能很好判斷。

　　主要分成三種出題形式

　　1. 直白型：What’s the main idea (central idea)? / What’s the passage mainly about? / The passage focuses primarily on which of the following ……/The major point of this passage is…

　　2. 變相型：What’s the best title? / What’s the author’s writing purpose?/ The primary purpose of the passage is to…… / The author is primarily concerned with ……

　　3. 隱含型：to summarize/ to sum up來自

　　Question 4: 我單詞量小，應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)六級閱讀?

　　這是大部分考六級的同學(xué)需要面臨的問題。我覺得可以三步走：

　　第一步—— 建立自信心，這一點(diǎn)毋庸置疑。Confidence is the bridge to success. 必須有自信才能扛起六級考試，特別是閱讀的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。

　　第二步—— 熟悉并掌握課上講解的六級整體解題規(guī)律，確定題型，抓住題干關(guān)鍵;瀏覽全文，找到關(guān)鍵和出題點(diǎn);依次而下確定出題區(qū)域。

　　第三步—— 學(xué)會(huì)用熟悉的單詞拼湊、猜測、推斷區(qū)域句子的含義。

　　如果這三步走完，然后對所做文章進(jìn)行精析，即弄懂錯(cuò)題原因，查閱選項(xiàng)生詞和表達(dá)。

　　Question 5: 怎樣安排復(fù)習(xí)最合理?

　　復(fù)習(xí)中應(yīng)該先練習(xí)正確率然后提高速度(每周精做7--8篇文章)。一開始不要過于追求速度，而是以理解和正確為練習(xí)方向，然后在考試前的.半個(gè)月左右在追求正確的同時(shí)，將速度的要求加上(每天至少兩篇)。考試前的兩周可以用真題作為練習(xí)。

　　Question 6: 對于真題需要做哪些工作?

　　對于新六級(2006.12 – 2009.6)六套真題，備考同學(xué)需要做到：

　　按照上課講的方法進(jìn)行練習(xí)，從而使做題方法和技巧內(nèi)化;