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7天口才訓(xùn)練方法
7天怎么訓(xùn)練出來(lái)一個(gè)好的口才?該用什么方式去訓(xùn)練呢?小編為大家整理了以下這些7天口才訓(xùn)練的方法,一起來(lái)看看吧!
(1)速讀法
這里的“讀”指的是朗讀,是用嘴去讀,而不是用眼去看,顧名思義,“速讀”也就是快速的朗讀。
這種訓(xùn)練方法的目的,是在于鍛煉人口齒伶俐,語(yǔ)音準(zhǔn)確,吐字清晰。
方法:找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。
先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來(lái),搞清楚,弄明白,然后開(kāi)始朗讀。
一般開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度
要求:讀的過(guò)程中不要有停頓,發(fā)音要準(zhǔn)確,吐字要清晰,要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。
因?yàn)槿绻悴话衙總(gè)字音都完整的發(fā)出來(lái),那么,如果速度加快以后,就會(huì)讓人聽(tīng)不清楚你在說(shuō)些什么,快也就失去了快的意義。
我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。
我們都聽(tīng)過(guò)體育節(jié)目的解說(shuō)專(zhuān)家宋世雄的解說(shuō),他的解說(shuō)就很有“快”的功夫。
宋世雄解說(shuō)的“快”,是快而不亂,每個(gè)字,每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確,沒(méi)有含混不清的地方。
我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快,吐字清晰,發(fā)音準(zhǔn)確,而不是為了快而快。
速讀法的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間、地點(diǎn)的約束,無(wú)論在何時(shí)、何地。
只要手頭有一篇文章就可以練習(xí)。
而且還不受人員的限制,不需要?jiǎng)e人的配合,一個(gè)人就可以獨(dú)立完成。
當(dāng)然你也可以找一位同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你的速讀練習(xí),讓他幫助你挑出速讀中出現(xiàn)的毛病。
比如哪個(gè)字發(fā)音不夠準(zhǔn)確,那個(gè)地方吐字還不清晰等等,這樣就更有利于你有方向性地進(jìn)行糾正、學(xué)習(xí)。
你還可以用錄音機(jī)把你的速讀錄下來(lái),然后自己聽(tīng)一聽(tīng),從中找出不足,進(jìn)行改進(jìn)。
如果有老師指導(dǎo)就更好了
(2)背誦法
同學(xué)們都背誦過(guò)課文。
有詩(shī)歌、有散文、有小說(shuō)。
背誦的目的各有不同。
有的是因?yàn)槔蠋煹囊蟊仨毐痴b,而不得不背,以完成老師交給我們的學(xué)習(xí)任務(wù);也有的是為了記憶下某個(gè)名詩(shī)、名句,以此來(lái)豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。
而我們提倡的背誦,主要的目的是在于鍛煉我們的口才。
我們要求的背誦,并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來(lái)就算完成了任務(wù),我們要求的背誦,一是要“背”,二要“誦”。
這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè):一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。
記憶是練口才必不可少的一種能力。
沒(méi)有好的記憶力,要想培養(yǎng)出好口才是不可能的。
只有大腦中充分地積累了知識(shí),你才可能張口即出,滔滔不絕。
如果你大腦中是一片空白,那么你再伶牙俐齒,也無(wú)濟(jì)無(wú)事。
記憶與口才一樣,它并不是一種天賦的才能,后天的鍛煉對(duì)它同樣起著至關(guān)重要的作用,“背”正是對(duì)這種能力的培養(yǎng)。
“誦”是對(duì)表達(dá)能力的一種訓(xùn)練。
這里的“誦”也就是我們常說(shuō)的“朗誦”。
它要求在準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行聲情并茂的表達(dá)。
背誦法,不同于我們前面講的速讀法。
速讀法的著眼點(diǎn)在“快”上,而背誦法的著眼點(diǎn)在“準(zhǔn)”上。
也就是你背的演講辭或文章一定要準(zhǔn)確,不能有遺漏或錯(cuò)誤的地方,而且在吐字、發(fā)音上也一定要準(zhǔn)確無(wú)誤.
7天口才訓(xùn)練方法【2】
① 思考:首先思考以前沒(méi)有這個(gè)能力的原因是什么?(1 天時(shí)間)
、谀繕(biāo):自我目標(biāo)“最自信講話(huà),最有力講話(huà),最流利講話(huà)”。
自我誓言:我一定要最自信地講話(huà),我一定要最有力地講話(huà),我一定要最流 利地講話(huà)。
達(dá)成時(shí)間:7 天。
③計(jì)劃: 1.自我暗示:每天清晨起床前、晚上睡覺(jué)前,各默誦 10 遍:“我一定要最自 信地講話(huà),我一定要最有力地講話(huà),我一定要最流利地講話(huà),我一定能做到!”
白天等公交車(chē)時(shí),吃飯時(shí),暫時(shí)空閑時(shí)都要這么說(shuō),這么做(10 分鐘) 2.自我意象:至少 10 分鐘想象自己在眾人面前成功的演講,看到、聽(tīng)到眾人 對(duì)你精彩的講話(huà)佩服得五體投地,
他們都站起來(lái)舉手提問(wèn),情緒高昂,你都不知 道先回答誰(shuí)好。
你更加熱情,面帶微笑,說(shuō)出一連串富有哲理的論斷,眾人啄木 鳥(niǎo)般地點(diǎn)頭,最后你用富有詩(shī)意的話(huà)加上催人奮進(jìn)的手勢(shì)結(jié)束回答,
眾人想起雷 鳴般的掌聲達(dá)半分鐘之久!(10 分鐘) 3.至少 3 分鐘在鏡子前面練習(xí)微笑(說(shuō)茄子或 KISS 的嘴型),并同時(shí)練習(xí)手 勢(shì)和站姿。
(3 分鐘)
4.每天至少 10 分鐘深呼吸訓(xùn)練。
每天有力朗誦勵(lì)志文章 5 分鐘、有力講話(huà)至 少 5 分鐘。
(20 分鐘) 5.每天至少和 3 個(gè)人有意識(shí)地交流思想。
(10 分鐘) 6.每天訓(xùn)練自己一次 3 分鐘的演講,或一次 3 分鐘的默講。
(10 分鐘) 7.每天給朋友或同事至少完整敘述一件事情。
(10 分鐘) 8.每天露齒放聲大笑 10 次,培養(yǎng)笑的習(xí)慣,要笑得燦爛、笑得真誠(chéng),不可以 皮笑肉不笑、奸笑、假笑。
(4 分鐘) 9.訓(xùn)練真誠(chéng)地正視他人的眼睛、目光和視線(xiàn),培養(yǎng)自信心、觀察力和洞察力, 不可色迷迷地、膽怯地、咄咄逼人地看人。
(4 分鐘) 10、自我提升輔助練習(xí)資料和其它 ①激勵(lì)性文章,比如讀者、青年文摘等某篇文章,文字少于等于 1000 字,別 太多!因?yàn)樘嗟⒄`時(shí)間,無(wú)聊,看不下去! ②有力朗讀。
朗讀必須聲音大,否則無(wú)效。
朗讀分為有力快讀、有力慢讀、 有力快慢變化讀、有力改變語(yǔ)調(diào)讀、有力快慢并改變語(yǔ)調(diào)讀、有力快慢,改變語(yǔ) 調(diào),加表情頭勢(shì)讀。
③復(fù)述。
注意聲音的抑揚(yáng)頓挫、快慢緩急、眼神和表情、頭勢(shì)等;注意復(fù)述 大概內(nèi)容,注意要點(diǎn),不要求面面俱到,特別注意數(shù)字和細(xì)節(jié),因?yàn)閿?shù)字和細(xì)節(jié) 能夠加強(qiáng)人的印象。
、苄袆(dòng):每天完成②③,正如地產(chǎn)大亨李嘉誠(chéng)同學(xué)在討論房地產(chǎn)問(wèn)題時(shí)說(shuō)的, 好房子的重要標(biāo)準(zhǔn)是地段、地段還是地段,所以好口才訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)是,堅(jiān)持、堅(jiān) 堅(jiān)持、 堅(jiān)持 持、再堅(jiān)持。
要記住:有志者、事竟成!無(wú)志者、萬(wàn)事空! 再堅(jiān)持。
⑤評(píng)估:一天結(jié)束,抽出 20 分鐘評(píng)估今天的結(jié)果并白紙黑字地寫(xiě)出來(lái): A.什么地方做的不夠,如何改進(jìn)? B.是不是勇敢地講出了第一句話(huà),
聲音大還是小,為什么不有力?是不是因 為肚子餓了,睡眠不足,精神緊張? C.自己什么時(shí)候緊張卡殼了,如何改進(jìn)?表現(xiàn)不好的當(dāng)時(shí),
是否自我安慰: “剛才怎么又緊張了?沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)平穩(wěn)地講”; D.堅(jiān)定目標(biāo),明天繼續(xù)從②開(kāi)始!
七天之后,請(qǐng)大膽地在你的朋友、家人、同事面前秀一下吧,不要怕丟臉, 七天之后,請(qǐng)大膽地在你的朋友、家人、同事面前秀一下吧,不要怕丟臉,
我們就是為了不丟臉才訓(xùn)練的;不要怕卡殼,我們就是為了不卡殼才訓(xùn)練的; 我們就是為了不丟臉才訓(xùn)練的;不要怕卡殼,我們就是為了不卡殼才訓(xùn)練的;
不要怕別人的嘲笑,我們就是為了別人的掌聲才訓(xùn)練的! 不要怕別人的嘲笑,我們就是為了別人的掌聲才訓(xùn)練的!
7天口才訓(xùn)練方法【3】
脫口而出口才訓(xùn)練計(jì)劃一
目的:培養(yǎng)“講話(huà)”的興趣和自信
內(nèi)容和方法:
1,一周五次以上,每天四十分鐘:
A,二十分鐘朗讀(最大聲,最清晰,最快速)
朗讀的內(nèi)容:古今中外的經(jīng)典演說(shuō),盡量找點(diǎn)積極豪情的(當(dāng)然這要根據(jù)你希望成為什么樣的人來(lái)定)比如馬丁路德“我有一個(gè)夢(mèng)”,聞一多的“最后一次演講”,喬治巴頓的“戰(zhàn)爭(zhēng)造就英雄豪杰”等等。
B,二十分鐘嘮叨訓(xùn)練。
1,走到街邊見(jiàn)到什么說(shuō)什么,比如見(jiàn)到一位老大媽提著籃子走過(guò)來(lái),你立刻可以說(shuō)我現(xiàn)在瞧見(jiàn)一位老大媽走來(lái),她穿著什么樣的衣服,
走路的姿勢(shì)怎么樣,還有高矮肥瘦,外貌特征以及心理等等。
2,先指定沒(méi)有聯(lián)系的A物和B物,然后盡量拖時(shí)間從A物談到B物,其中可以編故事,說(shuō)道理,反正你的說(shuō)話(huà)就是不能間斷和猶疑。
要求:
1,有所成績(jī)和體會(huì)就上來(lái)和大家談?wù),一?lái)加強(qiáng)自己的興趣,二來(lái)大家討論能夠激勵(lì)心態(tài)
2,如果同意這個(gè)教程并愿意執(zhí)行的可以跟貼“我同意跟著此標(biāo)準(zhǔn)教程進(jìn)行訓(xùn)練,愿意和大家一起腳踏實(shí)地地訓(xùn)練和探討并接受大家的監(jiān)督”。
不同意就跟貼寫(xiě)出自己給自己的教程(時(shí)間是一個(gè)月),并注名:“是否愿意和大家訓(xùn)練和探討并接受大家的監(jiān)督”,
如果對(duì)標(biāo)準(zhǔn)教程有異議的也可以發(fā)表意見(jiàn),標(biāo)準(zhǔn)教程可以做適當(dāng)?shù)母膭?dòng)(發(fā)揮腦力激蕩寫(xiě)出的教程必然比幾個(gè)斑竹定的好,而且使得大家有參與感是激發(fā)訓(xùn)練最好不過(guò)的事情。
3,做完一個(gè)月的訓(xùn)練,希望能夠發(fā)表一篇體會(huì)。
不需要多長(zhǎng),只需要盡興去說(shuō),這樣可以強(qiáng)化自己的興趣。
當(dāng)然如果遇到什么困難,也不妨講出來(lái)大家一起解決。
訓(xùn)練計(jì)劃二:幽默訓(xùn)練
目的:使得語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,添加個(gè)人魅力,增加友誼減少摩擦
方法內(nèi)容:
1,每天找一條笑話(huà),把笑話(huà)背熟,反復(fù)操練,盡可能講的風(fēng)趣幽默詼諧 (笑話(huà)要求簡(jiǎn)短易背的,這樣容易產(chǎn)生成功感,
這個(gè)我盡可能負(fù)責(zé)每天打出一條在《每日笑話(huà)》里,大家可以跟,也可以自己打在《每日笑話(huà)》里自己
跟自己的,反正這個(gè)《每日笑話(huà)》就是集中笑話(huà)由每個(gè)人選擇去練的) 2,每天務(wù)必在工作或生活中找到一個(gè)東西事物的幽默一下。
最好就是當(dāng)眾幽默,實(shí)在不行事后自己也可以自嘲幽默補(bǔ)一下。
該法堅(jiān)持一個(gè)月,你會(huì)發(fā)現(xiàn)心境也不同了。
真的,不信試一試。
修煉中會(huì)遇到的問(wèn)題解答:
練習(xí)中遇到的問(wèn)題:
1,練習(xí)中存在一個(gè)換氣的問(wèn)題。
如何換氣呢?
由于許多人是學(xué)李陽(yáng)英語(yǔ)的,李陽(yáng)建議一口氣說(shuō)完,而對(duì)于這個(gè)嘮叨訓(xùn)練法則不是這樣,它要求的重點(diǎn)應(yīng)該放在說(shuō)話(huà):“快速而不停頓上”。
建議:在說(shuō)話(huà)還很有余力前,兩句話(huà)之間換氣,不要等到快要支撐不下去才換氣,還有換氣要求要快要短,
寧愿呼吸的頻率高點(diǎn),也不要大呼大吸,因?yàn)檫@樣影響了流利。
真正的高手你是看不出他什么時(shí)候換氣的,似乎他就象不用吸氣似的。
希望朋友們?cè)缛者_(dá)到此成果!
一定要改變自己的口才。
我非常希望能夠加入這個(gè)訓(xùn)練的隊(duì)伍,和大家一起接受?chē)?yán)格的訓(xùn)練和探討并接受大家的監(jiān)督,我一定會(huì)成功的!
心動(dòng)不如行動(dòng),改變自己從此刻開(kāi)始!
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