美德少年評選事跡材料

　　【美德少年評選事跡材料】

　　她是一年級的美德少年任百靈。是一個活潑開朗的小女孩，喜歡畫畫、唱歌。這次被評為“美德少年”，她覺得很榮幸。在家里，她是一個懂事的女兒，常幫助媽媽掃地、疊被子、做家務;放學回家，她不用家長催促，就會主動認真地完成作業(yè)，做完后還會幫助媽媽擇菜和洗碗。她孝敬父母，尊敬長輩，是一個懂禮貌的好孩子。

　　在學校里，她愛老師，愛同學，學習勤奮、樂觀自信;她對待學習一絲不茍、腳踏實地。她充滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展。她愿以自己的行動為胸前的紅領巾增光添彩!做更好的自己!她每一次的作業(yè)她都按老師的要求認認真真地完成;課堂上她能積極發(fā)言。

　　她還是一個熱愛自然，愛護環(huán)境的小衛(wèi)士，每當看到地上有垃圾，總是彎下腰去撿起來，并扔進垃圾桶。她在學校里，每位同學都是她的好朋友，她和同齡孩子一樣熱愛學習，良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為他的學習打下了堅實的基礎。

　　她學習不用父母操心，堅持每天看課外書。學習上，她勤奮刻苦，努力學好每一門功課，在知識的海洋里做一個快樂的暢游者。她是班長，預備鈴一響，她會把班級管理得安安靜靜，課間活動時，她會提醒追跑的同學文明玩耍。身為

　　班干部的她，以身作則，嚴格要求自己，做同學們的好榜樣。

　　她不會亂花錢，她的零用錢總是存著用在學習上;盡管年紀小，很替家里著想，她自信開朗，活潑大方，愛好廣泛，懂得遵守校紀，尊敬長輩，熱愛集體，助人為樂。

　　在這一年里，熱情開朗的她贏得了老師和同學們的喜愛，每天在上學路上和校園里，她會有禮貌地向老師和同學問好。她深深地感受到老師無微不至的關懷和集體的溫暖。她會懷著感恩的心繼續(xù)努力，爭取不斷進步，做更好的自己!

　　父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈里種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。她相信，只要自己不斷努力，長大后一定會成為祖國的棟梁之才。

　　【美德少年評選事跡材料】

　　李莉同學入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優(yōu)的學生。李莉同學一直都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力，現(xiàn)將她的事跡概括如下：

　　一、勤奮好學，成績突出她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。

　　二、懂得感恩，深受愛戴李莉不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

　　三、工作積極，富有熱情剛進初中，李莉同學就擔任了學習委員，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。四、全面發(fā)展，素質優(yōu)良李莉同學在保證學習成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，開學初代表學校參加詩歌朗誦比賽，給評委老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。

　　總之，李莉同學開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信，李莉沐浴著燦爛的陽光，她的刻苦好學，擁有一顆感恩之心，一定會使她鍛造成祖國的有用之才。

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