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學(xué)習(xí)技巧

美德少年主要事跡主寫

時間:2022-09-30 04:17:09 學(xué)習(xí)技巧 我要投稿
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美德少年主要事跡主寫

  美德少年主要事跡主寫1

美德少年主要事跡主寫

  黃文靜,女,10歲,泰興市姚王小學(xué)三年級(2)班文體委員,平時與爺爺奶奶一起生活,爸爸媽媽外出打工。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,她是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

  在家里,她尊敬長輩,孝順父母。由于父母外出打工,為了緩解年紀(jì)較大的祖父母的壓力,她在每天的日程計劃里,她都會列上幫家里做些力所能及的家務(wù),她會幫著倒水端飯還和爺爺奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一貫要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。

  在學(xué)校,她勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個團(tuán)隊的榮譽她倍加愛護(hù),只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。黃文靜同學(xué),興趣廣泛,全面發(fā)展。多次積極參與學(xué)校舞蹈、大合唱等,取得了很好的成績。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。

  在社會,她誠實守信,遵守社會公德,平時她總是帶頭遵守交通規(guī)則和社會公德并積極的去影響著周圍的同學(xué)和親人,看到路上有垃圾會主動拾起來,扔到垃圾箱,看到需要幫助的人會主動伸出援手。在勞動方面,身為獨生子女的她,不怕臟,不怕累,常常以自己的滿頭大汗來換取教室和廁所的清潔衛(wèi)生。她的這種精神,深深打動了同學(xué)們的心。

  由于她各方面出色的表現(xiàn),多次被評為“三好學(xué)生”。面對榮譽,她并沒有驕傲,她總是甜甜地說:“我要學(xué)習(xí)的還有很多很多,我會繼續(xù)努力的!”這就是她——黃文靜,一個多才多藝又富有愛心的優(yōu)秀少年。

  美德少年主要事跡主寫2

  周磊濤,男,10歲,就讀于泰興市姚王小學(xué)三年級(2)班,任班長職務(wù),一直以來,他都是一個熱愛集體、關(guān)心他人、具有優(yōu)秀品質(zhì)的好學(xué)生。

  一、勤奮好學(xué),品學(xué)兼優(yōu)

  周磊濤同學(xué)愛學(xué)習(xí),勤思考、愛鉆研、求知欲強烈,有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,各門功課都努力學(xué)好。課前,做好預(yù)習(xí),把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n,在課堂上,集中注意力,邊聽邊思考,積極發(fā)言;課后,認(rèn)真完成作業(yè)并堅持復(fù)習(xí),及時掌握所學(xué)知識,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,各任課老師對他印象都很好。對于學(xué)習(xí)中遇到的困難,在家里問父母,在學(xué)校向老師和同學(xué)請教,直到弄懂為止。在課余時間,他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍,堅持用廣博的知識充實自己。久而久之,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  二、班級管家,同學(xué)益友

  在學(xué)校里,周磊濤是老師的得力助手,是同學(xué)們的好服務(wù)員。作為班長,他處處嚴(yán)格要求自己,各方面起帶頭作用,凡是老師交給他的任務(wù),總是一絲不茍地完成。在各項活動中他總是積極參與,充分發(fā)揮自己的特長,為班級贏得了很多的榮譽。學(xué)校勞動,他總是搶著干最臟最重的活兒,時刻做好表率作用;從不亂扔垃圾,因為他知道勞動的辛苦。如果有同學(xué)不遵守紀(jì)律,他會及時給同學(xué)們指出來,幫助他們改正錯誤。平時,他不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗;還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué),對于那些后進(jìn)生總是能不厭其煩的幫助他們解答疑難、耐心講解。

  三、傳遞愛心,助人為樂

  周磊濤同學(xué)不但學(xué)習(xí)好,還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子,在家里,關(guān)心長輩,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛。

  他生活儉樸,平日父母給的零用錢除了買一些必備的文具,其余的都積攢起來,可是從不亂花一分錢的他,當(dāng)?shù)弥氪ǖ卣鸬南,卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友。玉樹地震,他不但自己捐錢,還號召周圍的親戚朋友捐錢,他以行動表達(dá)了自己對祖國的熱愛和對災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心。像在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉,每一件小事都飽含了他對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情,他一直堅信:“我為人人,人人為我,美好社會一天比一天好。”

  一路走來,周磊濤同學(xué)不斷充實自己,他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的小苗,他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。

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