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美德少年事跡簡介
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中學(xué)七年級美德少年事跡介紹【1】
事跡介紹:
**,女,華光中學(xué)七年級3班的學(xué)生,現(xiàn)任703班正班長。
張夢自入校以來,從各方面嚴(yán)格要求自己,注重綜合素質(zhì)的提高,在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面有較良好的表現(xiàn),在幫助他人方面表現(xiàn)尤為突出。
此外,該生還參加了校舞蹈隊等組織社團(tuán),并多次參加校級活動。
在日常生活中幫助同學(xué),與同學(xué)一起解答疑惑是張夢的習(xí)慣。
在大型活動中,如校運會、愛心義賣等,會積極組織同學(xué)參與,付出最大的努力與同學(xué)一起展現(xiàn)出班集體的活力。
張夢同學(xué)是一名低調(diào)的學(xué)生。
她充滿愛心,進(jìn)校以來積極投身于各類志愿服務(wù)活動中,由她組織的班級活動有聲有色、紅紅火火。
在她身上,樂于助人的精神得到了最好的詮釋。
在干部工作的經(jīng)歷中,張夢不斷地鍛煉、收獲、學(xué)習(xí),為自己的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
她把幫助他人作為一種樂趣,把樂于助人變成自己的一種習(xí)慣。
品學(xué)兼優(yōu),樂觀向上是她的代名詞,不僅有愛心,有責(zé)任心,還能起到先鋒模范作用,是一名優(yōu)秀的干部。
美德少年事跡介紹【2】
我本人作為初一(4)副班長和團(tuán)支部書記,班級在我的管理下,班風(fēng)良好,屢獲標(biāo)兵班。
在學(xué)習(xí)上,我求知欲強,勤學(xué)好問。
熱愛學(xué)習(xí),在課堂上敢于提問,大膽質(zhì)疑。
對待學(xué)習(xí),有一股的鉆勁兒和韌勁兒,因此我的學(xué)習(xí)一直保持在全級前10名,獲得“華光之星”,還獲得過數(shù)學(xué)、歷史兩科狀元。
同時我積極組織參與各項活動,校級義賣、百米長卷等都不在話下。
在我心里集體榮譽高于一切。
工作雖然辛苦,但卻也讓我學(xué)到了很多。
在課外,我熱愛閱讀,喜歡積累書中的好詞佳句。
古人云:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。
通過閱讀,我擴(kuò)大了自己的知識面,鍛煉了文筆。
還曾在鎮(zhèn)級區(qū)級的作文比賽屢屢獲獎。
我愛幽默,希望能給每個人帶來快樂,我堅信幽默并不淺薄,它是一種力量。
我有遠(yuǎn)大目標(biāo),渴望沖上云霄。
長大后希望投身科學(xué)事業(yè),為國家添磚加瓦。
所謂一份耕耘,一分收獲。
希望自己可以盡職盡責(zé)的工作,坦蕩無私的做人,刻苦努力的學(xué)習(xí)。
為未來打下結(jié)實基礎(chǔ)。
誠實守信類美德少年事跡介紹【3】
本人作為華光中學(xué)初一5班的學(xué)習(xí)委員一直認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的分內(nèi)事。
在學(xué)習(xí)中,我不斷努力提高自身綜合素質(zhì),曾獲得華光之星,起到標(biāo)兵作用;每個星期的作業(yè)檢查我都能夠按照學(xué)校要求整理好各科作業(yè)等等。
除此以外,我還是一名誠實守信的學(xué)生。
在日常生活中,只要是我對他人作出的承諾,便一定會盡自己所能做到;無論是寫作業(yè)還是考試時都拒絕抄襲;時刻保持言行一致。
而曾在我還是四年級的時候,我在放學(xué)路上經(jīng)過一片菜地時撿到了四張百元大鈔。
我馬上跑回家向家長求助,在得知這片菜地是某鄰居后,我便立刻跟家長跑到他們家去核實并歸還。
我認(rèn)為,誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個人做人的基本品格。
孔子言:“言而無信,不知其可也。”我一定會將誠實守信這一品質(zhì)進(jìn)行到底!
“美德少年”事跡簡介【4】
李**,男,10歲,高力房中心小學(xué)四年三班學(xué)生。
他謙遜懂事,文明有禮,在校他是老師的好幫手,協(xié)助老師管理班級大小事務(wù),身為班長的他,班級有任務(wù),他總是沖在最前面,替老師分擔(dān),幫同學(xué)解難;在家他是父母的貼心小衛(wèi)士,替家人分擔(dān)做家務(wù)的重任,幫長輩做力所能及的農(nóng)活,他孝敬父母,嚴(yán)格自律,熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,是大家心中尊師孝親的美德少年。
“美德少年”事跡簡介【5】
郭**,男,14歲,桓洞中學(xué)八年二班學(xué)生。
去年,他媽媽的胳膊做手術(shù)了,爸爸上班忙,沒時間照顧媽媽,于是他每天早起一個小時,幫媽媽梳頭,洗臉,穿衣服,折被子。
像小時候媽媽照顧他一樣耐心、細(xì)致。
放學(xué)后幫媽媽洗衣服。
幾次他的手被衣扣劃破了,為了不讓父母擔(dān)心,他一字未提,這時他才體會到了父母的艱辛。
從小學(xué)到初中他一直是班長,班里的事,他也會替老師分擔(dān),比如收作業(yè)、考詞語、管理班級……他說:“既然是班干部就要做好,決不能辜負(fù)老師的信任。”
“美德少年”事跡簡介【6】
張**,男,9歲,韭菜臺鎮(zhèn)楊塘小學(xué)三年級學(xué)生。
在學(xué)校,他尊敬老師,是老師的得力助手,課間主動幫老師打掃衛(wèi)生。
張赫洋爺爺家里開商店,可是爺爺眼睛不太好,他就主動幫助爺爺照看商店,有年紀(jì)大的老人來買東西,他會幫著開門,如果東西不太重還會幫著送到家里。
爸爸媽媽種植300多米大棚非常辛苦,他經(jīng)常幫爸爸、媽媽做力所能及的家務(wù)活。
爸爸媽媽在大棚里沒有時間吃飯,他就把包子買好送到大棚里。
商店前面有個洼坑,下雨天會有積水,看見有老人過來他就會扶著繞過去。
村里修廣場的時候,他動員了幾個小伙伴用編織袋子抬沙子填洼坑,工地的工人被張赫洋感動了,直接用鏟車把坑填平了。
村子里的人都夸張赫洋真懂事。
“美德少年”事跡簡介【7】
李**,男,11歲,桑林鎮(zhèn)中心小學(xué)六年一班學(xué)生。
李一鳴同學(xué)是一位尊師孝親的好學(xué)生。
在學(xué)校,他積極進(jìn)取,尊敬老師。
當(dāng)老師講課嗓子干渴時,他總能為老師倒上一杯熱水;當(dāng)老師下課休息時,他總能及時為老師搬來一把椅子。
看著這么懂事的學(xué)生,老師的勞累化作了幸福的微笑。
在家里,他心懷感恩,孝敬長輩。
放學(xué)回家,他完成作業(yè)后,用電飯鍋把飯做上,等待下地干活還沒有回來的父母。
晚上,他總是為父母準(zhǔn)備一盆熱水,讓勞累一天的父母解解乏。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”學(xué)會了感恩,就學(xué)會了人生中最重要的一課。
他正在努力地做著感恩的事,爭當(dāng)一名尊師孝親的美德少年。
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