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學習方法演講稿(精選10篇)
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在生活中,演講稿對我們的作用越來越大,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的學習方法演講稿(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助!
學習方法演講稿 篇1
Hello!大家好!我今天演講的題目是《A=X+Y+Z》想知道為什么嗎?那么我就把我的“獨門秘籍”告訴各位,大家可要聽好了!
我總結自己在學習上獲得成功的公式是:A=X+Y+Z。A代表成功,X代表勤奮,Y代表學習方法,Z代表效率,就是說,要想在學習上取得成功,一要靠勤奮,二要靠學習方法,三要靠效率。學習必須講究方法,而改進學習方法的本質目的,就是為了提高學習效率?梢赃@樣認為,學習效率很高的人,必定是學習成績好的學生。以下幾條學習方法是我的親身感悟:
1、學會用心是提高學習效率的前提。學習的過程,應當是用腦思考的過程,無論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫,都是作為輔助用腦的手段,真正的關鍵還在于用腦子去想。
2、勞逸結合是提高學習效率的關鍵。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當的休息、娛樂不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學習效率的基礎。
3、預習和復習是提高成績的兩大竅門。預習是先對學習內容作一個大致的了解,用起來很簡單,只需讀透文章,了解中心思想,積極搜集課外資料等。復習是對學習內容的一次總結,俗話說“溫故而知新”。只有弄懂所學的東西,才能去運用和接受新的知識。
4、課外閱讀是提高文學修養(yǎng)的基礎。常言道:“書中自有黃金屋!睍粌H給我?guī)砹藷o窮無盡的知識,還給我?guī)碓S多的樂趣。
記得去年暑假,媽媽給我在圖書館辦了借書證。于是我便隔兩三天去一次,本來無聊的時光因為書籍而變得豐富多彩起來。我閱讀的內容很廣泛,小說、散文、詩歌、歷史,甚至一些優(yōu)秀作文選。從這些書中,我感受到了人間的愛恨情仇,明白了意義深刻的大道理,開拓了眼界,而最重要的還是我能從中收集到好多妙詞佳句,提高了我的作文水平。
5、勤于練習是學好數學和英語的關鍵。這兩門科目不同于語文。語文是隨時積累,隨時提高,這不是所通過練習能達到的效果。而奧數和英語則要多練。因為英語是國際通用語言,除了練習,我們還應該注重口語訓練,多讀、多聽錄音不僅對你的聽力成績有幫助,而且在以后的.人生道路中,可以更好地與國際交流。在這一方面,我做的并不是很好,雖然要求堅持,卻不能付諸行動。每天跟讀錄音15分鐘,如果能堅持下來,我相信所有人的口語都會得到很好的提升。
6、持之以恒是取得好成績的必由之路。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此,最好制定一個學習計劃,常常自我監(jiān)督,嚴格要求,每天或分階段自己或讓父母檢查,是否完成了學習計劃,為什么沒有完成,怎樣補救等等?傊,學習不能只憑熱情,三天打魚,兩天曬網是做不成大事的。
學習方法,要因人而異、因學科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。關鍵在于從實際出發(fā),根據自己的情況,發(fā)揮特長,摸索適合自己特點的有效的學習方法。書山有路勤為徑,學海無涯法為首,只
有把握正確的學習方法,我們才能駕著船兒,順利的到達成功的彼岸!戰(zhàn)友們,加油吧!
我的演講到此結束,謝謝大家!
學習方法演講稿 篇2
各位同學、老師們:
大家下午好!
很感謝學校給我這個機會和同學們一起來交流學習經驗。
我個人認為:應該把學習當作一件快樂的事情去做。只有心情愉快才能學得好記得牢!其次,要抓好學習的幾個環(huán)節(jié)。
1、上課認真聽講。不應該有閑話、閑思和做與上課無關的事情。應該跟著老師的思路走,而且要學會做筆記,把老師講的重點內容給記好,書上有的內容不需要再抄一遍,劃在書上就行了。
2、作業(yè)。我們每天所學的知識都要依靠做作業(yè)來鞏固復習。所以每天的作業(yè)都應該認真去完成。弄懂每道題,認真對待每一個細節(jié)。把自己做錯的題目找出來,再重新思考。不懂的地方可以和同學討論或者去問問老師。不要讓作業(yè)成為我們的.負擔。
3、學會課前預習和課后復習。預習其實就是將老師明天所教的內容先仔細看一遍,找出重點的內容和不懂的地方,把它們劃下來。這樣第二天上課就輕松多了,掌握知識就能更快更好了。
課后復習,可以在自習課上和其他課余時間來做。復習要以書本為主,看看今天所學的內容和一些重點難點,想想是不是能很好地掌握了。
最后,要根據自己的情況掌握好學習方法,合理安排自已的時間,提高學習效率,增強對學習的興趣,才能好好地享受學習生活,提高學習成績。
在這里,我是把自己的學習經驗拿出來供大家參考參考,感覺說得對的就去學習,說得不對的就不理它。畢竟我們每個人都有適合自己的學習方法。
我的話講完了,謝謝大家!
學習方法演講稿 篇3
尊敬的各位老師,家長大家好!今天,我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學習經驗。很感謝老師給我一次機會在這里發(fā)言。
常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情。
在這里我想與各位家長分享一下我的學習經驗:
1、克服自己的“懶”
懶”是我們有的同學的缺點,家長們都認為一旦有時間應該不斷的去拼命寫課外練習,雖然還是有那么些人去很認真地寫。但是我并不這樣認為這是好的學習方法,我覺得讀書不是讀死書,我學習的時候還是蠻輕松的,練習可以去寫,但要適量,一旦掉入了題海,會把自己弄得很累,但效果不明顯,而我喜歡去看一些專門解析知識點的教科書,事半功倍。
2、上課認真聽講
如果老師維持紀律要花很長的時間,那么老師也只能把重點的拿出來講,這時只要我們想學好,就要認真地去聽并記下來。特別是考試的前一周,老師講的基本上都是會考的!平時即使不好學,現在全力以赴地學習一周,最少能考出一個中等的`成績。因此,上課認真聽講是很重要的!
3、養(yǎng)成獨立學習的好習慣
英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來,不妨經常試試一個小時能做出多少題來。數學的計算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。習慣于請教老師或與同學切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放,一個問題琢磨不透,可學習其它內容,也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。
業(yè)精于勤,荒于嬉。學業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學,只有好學者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學,只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識的領域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學習,持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔!
我的演講完畢了,謝謝大家。
學習方法演講稿 篇4
同學們,大家好!
今天我談的話題是:學會學習。
學習是學生的天職。不知你的學習是“要我學”還是“我要學”?是“我學會”,還是“我會學”?在我們學校這樣優(yōu)越的環(huán)境下,你們該怎樣去做?在春天里你是否思考過秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著力量?人生的大幕已經緩緩開啟,你就是這方舞臺的主角,臺下萬眾矚目,面對壓力,你準備好了嗎?有學必有考,面對各種考試競爭,你準備好了嗎?為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學們:
一、要有自己的目標
基礎可能不同,方法可以各異,但目標是必不可少的。目標是呼吸的空氣,是沙漠中的綠洲,是我們心中的太陽。目標堅定的人,往往會無怨無悔,盡心盡力。拉斯金曾說:“無目標的生活,猶如沒有羅盤而航行。”目標越明確,學習積極性就越高;目標越宏偉,為實現目標所付出的努力就越多,學習意志就越堅強。目標有大目標,小目標,有遠期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。無論是大目標,還是小目標,只要有就有動力和希望。目標需要行動的支持。小的目標一個一個地實現,就能給自己信心,為實現最終的目標打下堅實的基礎。
二、要學會吃苦
誰都知道取得成功不可能一帆風順,也決不會是平坦大道,但面對擺在眼前的道道難題,你是回避,還是不怕艱險,把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾曾經說過這樣一句至理名言:只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經歷過地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。生命中總有些時候,我們心須為自己的優(yōu)秀付出代價,就像一粒夢想長成參天大樹的種子,在最后沖破泥土之前,必要經歷黑暗中絕望的掙扎,而也正是那個夢想支撐著種子,讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗,破土而出,"不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?"而當我們手持優(yōu)異的成績單時,手持理想學校的錄取通知書時,一切的付出,就都化成了臉上幸福的微笑!
三、抓好學習的關鍵
學習可分為四個主要環(huán)節(jié):預習、聽課、復習、作業(yè)。
預習:預習要養(yǎng)成習慣。要在學習新課前擠時間預習,也可以在周末。預習要找重點,難點,要攻破它,這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力,同時也能培養(yǎng)一個人的能力,更會磨練一個人的意志。
聽課:聽課是學習時最重要的環(huán)節(jié),會聽課意味著會抓重點,能理解老師的意圖。要及時做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽不記,更不能只記不聽?梢杂浽诠P記本上,也可以記在課本教學內容旁邊,級筆記既實用,又利于今后復習。
復習:復習要遵循遺忘規(guī)律,及時進行復習。復習的`目的是把學習內容進一步鞏固、掌握,以便摸清其內在規(guī)律,在運用中舉一反三。
作業(yè):布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識。作業(yè)要獨立完成。多數學生為了完成任務,不復習就急于做作業(yè),這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內容,和老師講課的內容對照一下,看一看是否一致。這樣做等于及時地復習了一遍,然后再做作業(yè),既快速又能保證作業(yè)質量,達到最佳的學習效果。
四,學會“第三次學習”
學習知識可以分為三個階段:第一次學習,第二次學習和第三次學習。“第一次學習”是上課聽講;“第二次學習”是指做作業(yè)通過前兩次學習,學生能夠學習到基本知識,并能夠簡單應用,“基本上”達到了學習知識的目的。但是僅有這兩次學習,知識還只是機械的存貯在學生的大腦里,而且不系統(tǒng),并沒有真正轉化成為學生的能力,遺忘率非常高。正如人們常說的“學完就忘”、“知識都還給老師了”。而“第三次學習”才是真正形成能力的關鍵一環(huán)!暗谌螌W習”是指在前兩次的基礎上,學生自主進行的學習:對筆記本知識點的深化理解,對零散知識的系統(tǒng)化,形成完整的知識體系,達到融會貫通,并能靈活運用的過程。
同樣的教室,同樣的老師,同樣的上課,同樣的作業(yè),可為什么有的學生考70分,有的考90分?70分到90分,并不是一個簡單的20分的問題,而是體現出中等生和優(yōu)等生水平上的本質差異。而這一差異就來自于他們在“第三次學習”上的不同。
同學們,人生歲月,來也匆匆,去也匆匆。讓我們珍惜這美好的今天,為了明天的幸福,讓我們攜起手來,下定決心,行動起來,用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!
謝謝大家!
學習方法演講稿 篇5
各位家長、老師:
大家好!
我是本班的學生xx,我給大家介紹一下我的學習方法。
我的學習方法主要分六點:
第一、課前預習,要給生字組詞,并大聲朗讀課文,標出自然段;
第二、上課認真聽講,把老師講的重點在書上標記,還要大膽發(fā)言,把自己心里的想法表達出來;
第三、家庭作業(yè)每一項都認認真真地完成好,不馬虎,不要圖完成任務一樣去做。做完后,還要給家長檢查并簽名;
第四、課外學習。我們要在完成老師交代的作業(yè)后,多搞一些課外學習,如,讀課外書,看新聞,上興趣培訓班……
第五、學習過的東西一個星期復習一次;
第六、多到大自然中去走走,大自然就是最好的'老師,它總能在無意中帶給我們很多啟發(fā),讓我們從中學到許多知識;
各位家長,我的學習方法就是這六點。大家可不要小看這六點,如果您嚴格要求您的孩子做到這六點,我相信,您的孩子一定會更加出彩!
我的講話完畢,謝謝大家!
學習方法演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我劉冰很榮幸的站在這里發(fā)言,跟大家探討學習方法。其實,學習并不難,就像周六那位大哥哥說的一樣,難是心理上的,只要克服心理困難,我相信沒有哪一科的學習難道大家。
對于學習方法,我向大家介紹幾種我認為比較好,對同學們有益的方法。
1、讀書必動筆。有一句是這么說:“好記性不如爛筆頭。”如果只是為了讀書而讀書,并不記錄無法記憶,讀書又有何用呢?所以,為了讀書能夠使同學們受益,我希望同學們在讀書時能夠拿起筆,把有必要記憶的東西記錄下來,以便不時之需。
2、課前預習。為了能夠在上課時能夠更加透徹的理解老師所講的知識,課前一定要預習。如果遇到不懂的地方,要用符號標出來,在上課時作為重點理解對象。做好預習功課,上課學習更省力!
3、課后復習。既然預習功課已經做好,那么在老師講解后,要對所學知識進行全面梳理,掌握,并且要能夠運用。對于復習時仍不明白的地方,要及時向老師或同學請教!
我的學習方法也就這些,其實除了學習方法,學習態(tài)度也很重要,只要端正學習態(tài)度,即使在難的學科也可以輕而易舉的攻下。到時候同學們一定會有飛躍式的'進步!
最后,送同學們一句話:“成功就是百分之九九的汗水加上百分之一的靈感!”希望同學們在學習上能夠更上一層樓。我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
學習方法演講稿 篇7
各位同學:
大家好,今天我要演講的題目是《怎樣學好語文》。
"一把鑰匙配一把鎖",這是我對學習方法的理解。初中的課程比較多,不同的科目有不同的特點,學習方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規(guī)律,獲得入門的途徑,再不斷地充實完善,形成不同學科不同的學習方式。我們必須在學的過程中不斷地進行歸納改進,摸索出一條最適合自己的方法。學語文也是這樣,只要掌握了正確的方法,循序漸進,持之以恒,就能事半功倍地學好它。
語文學科是一門基礎學科,對于學好其它學科和今后的發(fā)展具有重要的意義,也有利于弘揚中華優(yōu)秀文化,吸收人類進步文化,提高國民思想道德素質和科學文化素質。什么是語文?語文即語言和文學。并不是認得幾個字就學好了語文。如何學好語文是一個老話題了,人人都能說出一大套來。我在這里首先要談的是學好語文必須對語文感興趣?鬃诱f:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!睂W習一定要對所學的知識感興趣,有興趣去學習,是學好的根本,學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣,才會發(fā)覺其中的樂趣,發(fā)現了學習的樂趣,才有助于我們去持之以恒地學習語文,沒有持之以恒的精神,根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊,要背記的東西太多,所以根本不想去學,成績當然也就上不去,所以,興趣對學習來說是很重要的。
想要學好語文還要養(yǎng)成預習的習慣,當天晚上寫完作業(yè)后,拿出語文書來,對第二天所要學習的課文進行預習,首先要先把課文內容讀上兩遍,熟悉一下課文內容,然后標好段,在讀的過程中要一邊讀一邊劃一些重要的句子和詞語,如果還有時間的話,就把這一課的課后習題看一看,思考思考,這對學習課文也很有幫助。
語文知識的獲得和語文素養(yǎng)的提高,主要靠課堂,所以上課認真聽講也是很關鍵的一點。課上語文老師深入淺出的分析,抑揚頓挫的朗讀,循循善誘的講解,無一不引導我們去感悟語文。同時語文課本上的每一篇課文都出自古今中外文學名家之手,我們上課時實際上是在語文老師的引導下去結識這些文學名家。如何上好每一堂語文課呢?簡言之要做到四動:動耳、動腦、動口、動手。動耳:即集中注意力聽老師講課,要抓住要點和重點,要跟著老師的講課思路走。動手:上課時要邊聽邊記,畫出課文的重點詞句和疑點,記下老師補充的與課文相關的知識點,以便使聽課過程系統(tǒng)化和以后的復習。動腦:即上課時要高度投入,充分調動思維,多思考、多分析、多設疑、多問一問為什么,達到專心致志的程度。如何上好課,提高課堂四十五分鐘的效率,關鍵在于思考。我們要用心思考,積極參與課堂活動的'每一個環(huán)節(jié)?鬃釉啤皩W而不思則罔,思而不學則殆”,可見“思考”對于學習是多么的重要。動口:就是敢于舉手發(fā)言。舉手發(fā)言是與動腦密切相關的,舉手之前你已動腦思考了。舉手發(fā)言益處多多,它使你學會用語言表達自己的見解,能鍛煉你的思維、膽識和口才。
學完知識后還要勤于復習,每天要進行一個復習與總結,首先要歸納一天所學習的知識要點,并且要抓緊記憶。然后每周再進行一次總的復習,檢查自己哪些地方學得不太好,挑出來單獨進行記憶,最后再找一些有關的習題來做,檢測自己一周的學習、復習情況,并且把做錯了的題再進行歸類整理。
在學習語文中,寫好作文也是很重要的。怎樣寫好作文主要是“三多”。一是要多讀。所謂“讀”呢,就是多讀一切有益的文字。古人云:“讀書百遍,其義自見。”“讀書破萬卷,下筆如有神。”在碰到好詞好句時,要記一記。學好語文,重在積累。因此,要多看課外書,這樣不僅可以開闊眼界,豐富想象力,還可以彌補課本內容的不足。日積月累,堅持不懈,我相信我們每位同學都能成為一個飽學詩書的人。二是要多寫。俗語說“好記性不如爛筆頭”,這就要求我們在多讀書的基礎上還要多動筆,養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來;在閱讀過程中,把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來,建立起自己的語文知識倉庫,時間久了,語文能力就會在這種耳濡目染,潛移默化中,逐漸提高,說起來就“出口成章”,寫起來就“下筆成文”了。三是要多看。把在大自然中、生活中觀察或者親身經歷的事或物用詞語表達出來,這樣的語言才能長久地活在我們的記憶里,成為自己人生的一部分。語文就是一門藝術,我們應該學會運用從閱讀,生活中獲取的知識。說句實話,這些道理說起來簡單,做起來卻不容易。
總之,語文學習是一個漫長的細心的過程,講究的是日積月累、無快捷方式可走,也不可能一蹴而就,只有勤奮刻苦,持之以恒,才能學好語文。最后,我希望我的介紹能對同學們有所幫助。
我的演講完了,謝謝大家!。
學習方法演講稿 篇8
親愛的同學們:
今天我向大家介紹一下我的各門功課的學習方法:
我覺得學習語文在于認真,上課認真聽講,除了牢牢地掌握基礎知識,還應當多讀一些課外書,多觀察身邊的事物,有空的時候出去走走,瀏覽瀏覽名勝古跡,練練筆,寫一些文章。我建立了一個屬于自己博客,把文章發(fā)上去,讓網友提提意見,然后自己再修改一下。我想,好文章是修改出來的。
學習數學上課一定要認真聽講,及時鞏固已學的知識,千萬不可以落掉一點點。數學是一環(huán)套一環(huán)的,現在學的.知識落下了,以后的缺陷就會越來越大,與別人的差距也就越來越大了。學習數學還要仔細。比如說這樣一道判斷題:5.8和5.80完全一樣。很多同學會打勾,其實是錯的。這兩個數的計數單位是完全不同的,意義也不一樣。所以只能說:5.8和5.80大小一樣,意義不同。
我認為我做的最好的就是英語。英語最重要的是聽、說、讀、寫,跟其他的學科完全不一樣。過去人們學的都是啞巴英語,啞巴英語只注重讀和寫,學了好幾年英語以后,在與外國人交談的時候,還是聽不懂別人在說什么。每天早上,我都抽出15分鐘來讀英語,聽磁帶,F在我發(fā)現自己的聽力越來越好,口語交際能力到了可以放心大膽地跟外國人進行簡單交流的地步了。英語考試我可以從容地應對,并且取得好成績。
我學習的時候并不死記硬背,因為死記硬背的知識會馬上遺忘,效率也不高。在學習累了的時候,可以通過自己的興趣愛好來調節(jié)身體。我最喜歡做的就是寫毛筆字。我每天都抽點時間來練習,這樣既調節(jié)了大腦,陶冶了情操,又培養(yǎng)了一種技能。
總而言之,平時上課應該專心聽講,認真完成作業(yè)。考試前有條理地復習一下重點就行了。不要平時只知道拼命玩,到考試了這才匆匆忙忙地看書,臨時抱佛腳,那是不行的。
學習方法演講稿 篇9
敬愛的老師們、親愛的同學們:
大家好!
時光依舊如箭一般飛逝而過,一個學期又在我們的忙碌中匆匆過了一半。在這一段的學習過程中,我又多了一些自己的經驗與體會,趁這個機會拿出來與大家分享。
首先是要調整好自己的學習態(tài)度和作息時間。“態(tài)度決定一切!敝挥姓J真、負責的對待自己的學習,才能取得進步。調整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表,定好學習計劃,然后根據作息表學習。因為,只有合理安排時間、充分利用時間,才能全身心的投入到學習中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步,我們必須自己去追趕時間。當然,我們也不能一味的學習,適當的休息也是十分必要的。
其次,就是要多看書。書本是知識的來源,我們的學習離不開書本。上課之前,把書上的內容預習一遍,了解大致的知識點,這樣上課的時候才不會跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后,再把書上的內容復習一遍,復習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內容,多向自己提問,爭取把知識點都記住。復習的時候,把知識點都從頭到尾看一遍,理清楚知識框架,找出每個知識點之間的相互聯系,做一個整體性的了解,這樣更便于記憶。到了考試之前,再把書翻一遍,看看其中概念性的東西自己是否都記住了,把不清楚的知識都理清楚!皶x百遍,其義自見。”平時多看書,對自己的學習很有幫助。
第三,要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學習的重要途徑,所以,保持聽課效率是一個關鍵。上課時要帶著問題聽課,跟著老師的思路積極思考,在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點,把老師講的主要內容記下來,課后再多看多思考,把不完整的地方補完整。
第四,是關于自己曾經做錯的題目。對于以前的錯題,可以建立一個錯題集,把自己曾經的錯誤都收集、記錄下來,復習的時候多翻翻,想想自己當時為什么會錯、應該怎樣改正,避免在以后的.考試中再犯類似的錯誤。
第五,要適當的掌握一些考試技巧。最好是做好一題檢查一題,因為剛做好一道題目思路還很順暢,這個時候檢查更有效。遇到難題時,如果超過5分鐘還沒有解題思路的,就先跳過做其他的題目,到最后再來鉆研?荚嚨臅r候要把心態(tài)放平和,試卷簡單不能太放松,簡單的題目容易出錯;試卷很難也不用太緊張,因為對別的同學來說也很難。只要保持良好的考試狀態(tài),考試的時候細心一點,就會有意想不到的發(fā)揮。
第六,課外最好適當的準備一些參考資料。預習、復習的時候可以借助<教材全解>,更好的掌握書本內容。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”每個成功者靠的都不只是運氣,希望每個同學都能夠付出汗水,付出努力,收獲自己的成功。謝謝。
學習方法演講稿 篇10
愛因斯坦說過:“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學來說,艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的,而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。學習方法因人而異,望大家,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。務使你擁有一套適合自己的學習方法。
一、預習
即在老師講授新課文之前把要學的內容獨立地自學一遍,預習對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用,因而決不是一個可有可無的點綴過程。預習不是簡單地把課本內容看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性,積極地思索出疑惑,發(fā)現問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課,并把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優(yōu)劣,就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中,我都要將新學期要學的內容自學一遍,做提綱挈領統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內容和思路,把握教材的知識體系,弄清各章節(jié)的聯系與區(qū)別,使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行,牢牢把握學習的.主動權。
二、練習
練習就是針對具體問題,創(chuàng)造性地運用所學知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。平時做完題之后,我總是及時地歸納、總結、分析,回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應用的方法,自己所采取的是不是最佳方法,有無創(chuàng)新之處;并把類似相關聯的題型加以對比分析,爭取做到舉一反三,觸類旁通。在練習當中,我認為“做”是次要的,而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方,把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時間,科學用腦
首先,要遵循生物鐘的運行規(guī)律,按時作息,保證充足的睡眠時間。其次,要注意勞逸結合,張弛有度,防止大腦疲勞過度。再次,還要注意各科的學習交叉進行。
四、積極參加討論
“獨學而無友,則孤陋寡聞”。沒有一個人在學習上全知全能,也沒有一個在學習上是一無是處,討論對每一個人來說都有是必要的。
五、要激發(fā)興趣
我認為,學習是幫助我們開發(fā)智力,培養(yǎng)能力,了解世界的重任。學習是一件意義重大而樂趣無窮的事。
六、利用好參考書和期刊雜志
參考書是對課本的補充,對學習成績也能起到一定的提高作用,它能拓展我們的視野,加深對知識的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過,利用參考書應在已掌握課本知識的基礎上循序漸進,切莫好高騖遠。七、注意知識系統(tǒng)化和條理化每進行一段時間的學習后,我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元進行整理與歸納,把它們進行聯系與溝通,使之系統(tǒng)化、條理化,形成知識的網絡結構,就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號,使之各得其所。經過這樣一番工作之后秘形成的知識網絡結構是的知識是少而精的,具有信息量少、重點突出、關系清楚的特點。理解起來很容易,記憶起來也很方便,使用起來更是如在眼前,得心應手毫不費力。
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