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精選高中學(xué)習(xí)方法問答
怎樣問老師問題好？
答：（一）課間提問法經(jīng)過預(yù)習(xí)會遇到問題，在經(jīng)過聽課后仍未能搞懂，就可舉手提問。
（二）課后提問法上課時(shí)間緊，有時(shí)沒有機(jī)會提問，那么就得在課后抓機(jī)會提問。
（三）計(jì)劃提問法經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)，把不懂的地方集中起來，有計(jì)劃地去問。
�。ㄋ模┰撟⒁獾膸c(diǎn)：要問思路、問方法，問后多體會、多復(fù)習(xí)。
在考試屢遭失敗后，怎樣恢復(fù)信心？
答：找出失敗的原因，從新開始，要相信天生我材必有用，如果是過去不夠努力，那么就永遠(yuǎn)和它分手，如果是方法不行就先過方法關(guān)，如果是基礎(chǔ)不行必須抓緊補(bǔ)上，不久就會改變屢遭失敗的局面。從而樹立信心。
怎樣培養(yǎng)不喜歡學(xué)科的興趣？
答：問一問感興趣的同學(xué)，為什么感興趣？也要問一問自己為什么不感興趣？對比后歸納出原因及對策，一般來說不感興趣是因?yàn)槟氵�沒有感受到其魅力，或許是因?yàn)槟阍谶@方面成績差，基礎(chǔ)不好，那么就得從基礎(chǔ)補(bǔ)起，從成功中求得樂趣。
怎樣記課堂筆記？
答：我們不可能把老師上的內(nèi)容都記下來，有時(shí)還會存在記和聽的矛盾，當(dāng)你記得時(shí)候，聽就跟不上，而如集中精力聽又記不下，但矛盾總歸是有辦法解決的，第一，預(yù)習(xí)與聽課結(jié)合起來，當(dāng)你預(yù)習(xí)的時(shí)候就可以摘抄下重點(diǎn)與難點(diǎn)，在上課時(shí)只不過進(jìn)行補(bǔ)充，把主要集力放在聽方面。第二，把聽課與復(fù)習(xí)結(jié)合起來，在聽課時(shí)必須緊跟老師的思維，或許你記下的是幾個(gè)詞或符號，為了在今后不會遺忘，必須把筆記進(jìn)行整理�？梢姡浌P記不一定從聽課開始，也不是老師所講知識的照搬，應(yīng)該有自己的獨(dú)立見解，才會取提得滿意的效果。
抽不出時(shí)間預(yù)復(fù)習(xí)怎么辦？
答：有時(shí)作業(yè)多，來不及預(yù)復(fù)習(xí)，這種情況可暫且放棄，但你也會有較空的時(shí)候，這時(shí)得補(bǔ)一補(bǔ)，另外，預(yù)習(xí)也不一定就是明天上課的內(nèi)容，今天才能預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)也一樣，一般來說，可以以時(shí)間段來確定，一天、一周、一個(gè)月后都得復(fù)習(xí)，也可以跟據(jù)內(nèi)容來安排，一課、一單元、一章節(jié)等為單位皆行。從精力的分配上可分為粗細(xì)兩種，要做到具體情況具體分析。
怎樣看課外書最有效？
答：一、內(nèi)容有所選擇，以適合自己的閱讀能力，同課堂內(nèi)容有關(guān)的書為主。
二、時(shí)間上的安排，在課堂外閱讀，先內(nèi)后外，時(shí)間上有所控制。
三、必須有所思考，可結(jié)合已學(xué)知識進(jìn)行分析，也可寫一點(diǎn)讀后感。
有疑難問題總是懶得去問老師，心想經(jīng)過自己思考可以做出來，可事實(shí)上這種機(jī)會很少，到底要不要去問老師？
答：解決疑難問題的方法很多，自己獨(dú)立思考、向同學(xué)請教、直接去問老師，三種方法各有優(yōu)點(diǎn)，可結(jié)合使用，能自己獨(dú)立解決當(dāng)然好，但時(shí)間相對來說要多一些，只要時(shí)間較充裕，應(yīng)首選這種方法，有時(shí)可分幾次去思考，也就是說過一段時(shí)間去分析比較容易解決，問同學(xué)比較方便，但有時(shí)他自己也較忙，不可能給你講清解題思路，有的只告訴你一個(gè)答案，這不利于你思維能力的培養(yǎng)。而這一點(diǎn)來說問老師是最好的，但老師畢競不能時(shí)刻和你在一起，所以要抓住機(jī)遇，善問者會有較豐厚的收獲。
我的語文功底不是很好，詞匯量缺乏，我想多看課外書，可是，看到其他同學(xué)都在做功課，又怕浪費(fèi)了時(shí)間，我不知道該怎么辦？
答：學(xué)習(xí)語文只課堂45鐘，顯然是不夠的，拓展詞匯量，看課外書當(dāng)然是方法之一，但不要忘記，語言是生活交往的必要工具，平常得做一個(gè)有心人，聽別人這樣說，特別可聽聽收音機(jī)，注意別人怎么使用詞匯，同時(shí)你自己也要盡可能把學(xué)過的詞匯用于生活之中去，做作業(yè)是一種學(xué)習(xí)，看課外書同樣也是學(xué)習(xí)，當(dāng)然連作業(yè)都不做就去看課外書不可取。
如何提高上課內(nèi)45鐘的學(xué)習(xí)效果？
答：做好預(yù)習(xí)工作，知道聽課的重點(diǎn)，對老師講得開頭、結(jié)尾、強(qiáng)調(diào)的部分，要使自己注意力高度集中，做好課堂筆記，課后進(jìn)行必要的整理，積極思考，善于質(zhì)疑。
如何才能適應(yīng)老師呢？
答：每一個(gè)老師都會有自己的特點(diǎn)，一個(gè)班同學(xué)那么多，老師的講解不可能完全適合你的胃口，這時(shí)不能因老師的原因就討厭這門學(xué)科，可以和老師交換一下意見，可請任課老師給你出謀劃策，另外，想想自己有那些方面也作一些調(diào)整，這樣，會有所改變的。
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