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如何學(xué)好語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方法
如何學(xué)好語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方法
如何學(xué)好C語(yǔ)言？
最佳答案我也是軟件學(xué)校的，正在學(xué)編程，為了我們的前途，還是給你說(shuō)說(shuō)吧
談及C語(yǔ)言，我想凡是學(xué)過(guò)它的朋友都有這樣一種感覺(jué)，那就是“讓我歡喜讓我憂(yōu)�！睔g喜的是，C語(yǔ)言功能非常強(qiáng)大、應(yīng)用廣泛，一旦掌握了后，再自學(xué)其他語(yǔ)言就顯得輕而易舉了。憂(yōu)慮的是，C語(yǔ)言猶如“少林武功”一般博大精深，太難學(xué)了。其實(shí)就筆者認(rèn)為C語(yǔ)言并非是“difficult（困難）”的，只要你能理清思路，掌握它的精髓，那么自學(xué)C語(yǔ)言是一件非常容易且又其樂(lè)無(wú)窮的事。今天本人就與大家一起談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)C語(yǔ)言或者說(shuō)學(xué)習(xí)C語(yǔ)言應(yīng)從哪幾方面著手。
一、明確學(xué)習(xí)目的：
C語(yǔ)言功能強(qiáng)大，本書(shū)涉及知識(shí)結(jié)構(gòu)全面、合理。是一門(mén)非常好的編程語(yǔ)言基礎(chǔ)語(yǔ)言。
C是一門(mén)學(xué)習(xí)邏輯、程序算法、算法實(shí)現(xiàn)很好的教程。通過(guò)第一學(xué)期C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，從而可以了解程序的設(shè)計(jì)編碼的過(guò)程。
C是一單進(jìn)程、單線(xiàn)程執(zhí)行，從頭到尾執(zhí)行，學(xué)習(xí)難不小。但結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呒?jí)語(yǔ)言，可以很好學(xué)習(xí)編程規(guī)范和要求。
C語(yǔ)言是為以后學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言打下基礎(chǔ)的語(yǔ)言。
二、好的學(xué)習(xí)方法：
基于上述學(xué)習(xí)目的并且也我們第一門(mén)編程語(yǔ)言。學(xué)習(xí)方法是：
課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真做課堂、課后的作業(yè)，理解理論知識(shí)。
記住語(yǔ)法規(guī)則。
加強(qiáng)邏輯思維。
多動(dòng)手，通過(guò)練習(xí)上機(jī)了解它的運(yùn)行過(guò)程。
實(shí)踐—>理論—>再實(shí)踐，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)C語(yǔ)言時(shí)，按示例練習(xí)，并推動(dòng)理論的學(xué)習(xí)，然后再自己多思考，多上機(jī)實(shí)踐。
常見(jiàn)問(wèn)題：
1、有同學(xué)聽(tīng)說(shuō)C語(yǔ)言很難，剛學(xué)習(xí)到第二、三章時(shí)，于是說(shuō)：老師，我不會(huì)呀！真的很難。我不知道如何學(xué)習(xí)？
分析：
1)心理作用，在沒(méi)有學(xué)習(xí)之前都認(rèn)為很難了。學(xué)不會(huì)也正常。
2)前三章是基礎(chǔ)，對(duì)于沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)編程語(yǔ)言的同學(xué)來(lái)說(shuō)，新的專(zhuān)業(yè)名詞很多。
3)前三章是基礎(chǔ)，還不能完整的寫(xiě)出一個(gè)C程序。于是，就不知道如何去用，在哪個(gè)時(shí)候用等很多的疑問(wèn)。
問(wèn)題的存在：過(guò)于著急，對(duì)新的事務(wù)領(lǐng)悟不夠。
解決方法：學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)和積累的過(guò)程，不要著急。這此知識(shí)都是為以后作鋪墊的。
2、有同學(xué)學(xué)到數(shù)組時(shí)，說(shuō)：聽(tīng)你上課時(shí)，我懂，但要我自己寫(xiě)，我不知道如何寫(xiě)？不知道如何開(kāi)始？
分析：
1)邏輯性思想太亂。如果問(wèn)：“如果班上有30個(gè)同學(xué)，要判斷成績(jī)是否及格，你將如何做？”；“當(dāng)然先知道每個(gè)同學(xué)的成績(jī)，然后一個(gè)一個(gè)和60比較，如果大于等60，則及格，否則不及格�！�；“那么C語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)，如何做？”。聲明30個(gè)變量存儲(chǔ)成績(jī)？不是一個(gè)好辦法。如果聲明一個(gè)30元素的數(shù)組，是不是更合理。另外，如果要寫(xiě)30個(gè)條件語(yǔ)句來(lái)判斷，也太過(guò)于繁鎖。如果用for循環(huán)是不是更加合理。
2)練習(xí)太少，有解決方法，但不能用C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)。
問(wèn)題的存在：思路不清淅，練習(xí)太少。
解決方法：多上機(jī)練習(xí)，多思考，舉一反三。了解程序的運(yùn)行過(guò)程和編碼。
三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)和重點(diǎn)：
第一章至第四章的：基礎(chǔ)知識(shí)和理論知識(shí)必須要求能理解、領(lǐng)悟。也是學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言的基礎(chǔ)。
第二章、第三章提到很多的專(zhuān)業(yè)名詞，如數(shù)據(jù)類(lèi)型，變量與常量的區(qū)別，標(biāo)識(shí)符的命名規(guī)則，表達(dá)式及各種運(yùn)算符及輸入輸出函數(shù)基礎(chǔ)
五章和第六章：程序的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)完前六章，要求能理解程序運(yùn)行和編碼的過(guò)程。
將我們的算法用編程語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)，主要是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的邏輯性。也是學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言的基礎(chǔ)
第七章到第十一章：學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的特色，更深入了解C語(yǔ)言。本章讓學(xué)員加強(qiáng)空間的想象力。
第十二章：是文件的操作�？紤]的是如何將程序的輸出結(jié)果及相關(guān)信息用文件記錄下來(lái)。
四、學(xué)習(xí)難度：
與日常的自然語(yǔ)言的表達(dá)不完全相同，所有結(jié)果要通過(guò)計(jì)算才能得。計(jì)算機(jī)沒(méi)有想像能力和空間思維能力。計(jì)算機(jī)能運(yùn)行，依靠程序員的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿顏?lái)驅(qū)動(dòng)。
語(yǔ)法格式多，知識(shí)點(diǎn)全面。應(yīng)用時(shí)，要將零散的知識(shí)點(diǎn)有效有序的組合。
很多問(wèn)題的解決方法是需要經(jīng)驗(yàn)的。
C語(yǔ)言中的運(yùn)算符
無(wú)論是加減乘除還是大于小于，都需要用到運(yùn)算符，在C語(yǔ)言中的運(yùn)算符和我們平時(shí)用的基本上都差不多。運(yùn)算符包括賦值運(yùn)算符、算術(shù)運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符、位邏輯運(yùn)算符、位移運(yùn)算符、關(guān)系運(yùn)算符、自增自減運(yùn)算符。大多數(shù)運(yùn)算符都是二目運(yùn)算符，即運(yùn)算符位于兩個(gè)表達(dá)式之間。單目運(yùn)算符的意思是運(yùn)算符作用于單個(gè)表達(dá)式。(具體什么是表達(dá)式下一節(jié)再說(shuō))一、賦值運(yùn)算符
賦值語(yǔ)句的作用是把某個(gè)常量或變量或表達(dá)式的值賦值給另一個(gè)變量。符號(hào)為‘=’。這里并不是等于的意思，只是賦值，等于用‘==’表示。
注意：賦值語(yǔ)句左邊的變量在程序的其他地方必須要聲明。
得已賦值的變量我們稱(chēng)為左值，因?yàn)樗鼈兂霈F(xiàn)在賦值語(yǔ)句的左邊；產(chǎn)生值的表達(dá)式我們稱(chēng)為右值，因?yàn)樗鼈兂霈F(xiàn)在賦值語(yǔ)句的右邊。常數(shù)只能作為右值。
例如：
count=5;
total1=total2=0;
第一個(gè)賦值語(yǔ)句大家都能理解。
第二個(gè)賦值語(yǔ)句的意思是把0同時(shí)賦值給兩個(gè)變量。這是因?yàn)橘x值語(yǔ)句是從右向左運(yùn)算的，也就是說(shuō)從右端開(kāi)始計(jì)算。這樣它先total2=0;然后total1=total2;那么我們這樣行不行呢？
(total1=total2)=0;
這樣是不可以的，因?yàn)橄纫憷ㄌ?hào)里面的，這時(shí)total1=total2是一個(gè)表達(dá)式，而賦值語(yǔ)句的左邊是不允許表達(dá)式存在的。二、算術(shù)運(yùn)算符
在C語(yǔ)言中有兩個(gè)單目和五個(gè)雙目運(yùn)算符。
符號(hào)
功能
單目正
單目負(fù)
乘法
除法
取模
加法
減法
下面是一些賦值語(yǔ)句的例子，
在賦值運(yùn)算符右側(cè)的表達(dá)式中就使用了上面的算術(shù)運(yùn)算符：
Area=Height*Width;
num=num1+num2/num3-num4;
運(yùn)算符也有個(gè)運(yùn)算順序問(wèn)題，先算乘除再算加減。單目正和單目負(fù)最先運(yùn)算。
取模運(yùn)算符(%)用于計(jì)算兩個(gè)整數(shù)相除所得的余數(shù)。例如：
a=7%4;
最終a的結(jié)果是3，因?yàn)?%4的余數(shù)是3。
那么有人要問(wèn)了，我要想求它們的商怎么辦呢？
b=7/4;
這樣b就是它們的商了，應(yīng)該是1。
也許有人就不明白了，7/4應(yīng)該是1.75，怎么會(huì)是1呢？這里需要說(shuō)明的是，當(dāng)兩個(gè)整數(shù)相除時(shí)，所得到的結(jié)果仍然是整數(shù)，沒(méi)有小數(shù)部分。要想也得到小數(shù)部分，可以這樣寫(xiě)7.0/4或者7/4.0，也即把其中一個(gè)數(shù)變?yōu)榉钦麛?shù)。
那么怎樣由一個(gè)實(shí)數(shù)得到它的整數(shù)部分呢？這就需要用強(qiáng)制類(lèi)型轉(zhuǎn)換了。例如：
a=(int)
(7.0/4);
因?yàn)?.0/4的值為1.75，如果在前面加上(int)就表示把結(jié)果強(qiáng)制轉(zhuǎn)換成整型，這就得到了1。那么思考一下a=(float)
(7/4);最終a的結(jié)果是多少？
單目減運(yùn)算符相當(dāng)于取相反值，若是正值就變?yōu)樨?fù)值，若是負(fù)數(shù)就變?yōu)檎怠?/p>
單目加運(yùn)算符沒(méi)有意義，純粹是和單目減構(gòu)成一對(duì)用的。三、邏輯運(yùn)算符
邏輯運(yùn)算符是根據(jù)表達(dá)式的值來(lái)返回真值或是假值。其實(shí)在C語(yǔ)言中沒(méi)有所謂的真值和假值，只是認(rèn)為非0為真值，0為假值。
符號(hào)
功能
&&
邏輯與
邏輯或
邏輯非
例如：
5!3;
0||-2&&5;
!4;
當(dāng)表達(dá)式進(jìn)行&&運(yùn)算時(shí)，只要有一個(gè)為假，總的表達(dá)式就為假，只有當(dāng)所有都為真時(shí)，總的式子才為真。當(dāng)表達(dá)式進(jìn)行||運(yùn)算時(shí)，只要有一個(gè)為真，總的值就為真，只有當(dāng)所有的都為假時(shí)，總的式子才為假。邏輯非(!)運(yùn)算是把相應(yīng)的變量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的真/假值。若原先為假，則邏輯非以后為真，若原先為真，則邏輯非以后為假。
還有一點(diǎn)很重要，當(dāng)一個(gè)邏輯表達(dá)式的后一部分的取值不會(huì)影響整個(gè)表達(dá)式的值時(shí)，后一部分就不會(huì)進(jìn)行運(yùn)算了。例如：
a=2,b=1;
a||b-1;
因?yàn)閍=2，為真值，所以不管b-1是不是真值，總的表達(dá)式一定為真值，這時(shí)后面的表達(dá)式就不會(huì)再計(jì)算了。四、關(guān)系運(yùn)算符
關(guān)系運(yùn)算符是對(duì)兩個(gè)表達(dá)式進(jìn)行比較，返回一個(gè)真/假值。
符號(hào)
功能
>
大于
<
小于
>=
大于等于
<=
小于等于
等于
不等于
這些運(yùn)算符大家都能明白，主要問(wèn)題就是等于==和賦值=的區(qū)別了。
一些剛開(kāi)始學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的人總是對(duì)這兩個(gè)運(yùn)算符弄不明白，經(jīng)常在一些簡(jiǎn)單問(wèn)題上出錯(cuò)，自己檢查時(shí)還找不出來(lái)�？聪旅娴拇a：
if(Amount=123)
很多新人都理解為如果Amount等于123，就怎么樣。其實(shí)這行代碼的意思是先賦值A(chǔ)mount=123，然后判斷這個(gè)表達(dá)式是不是真值，因?yàn)榻Y(jié)果為123，是真值，那么就做后面的。如果想讓當(dāng)Amount等于123才運(yùn)行時(shí)，應(yīng)該if(Amount==123)
……五、自增自減運(yùn)算符
這是一類(lèi)特殊的運(yùn)算符，自增運(yùn)算符++和自減運(yùn)算符--對(duì)變量的操作結(jié)果是增加1和減少1。例如：
--Couter;
Couter--;
++Amount;
Amount++;
看這些例子里，運(yùn)算符在前面還是在后面對(duì)本身的影響都是一樣的，都是加1或者減1，但是當(dāng)把他們作為其他表達(dá)式的一部分，兩者就有區(qū)別了。運(yùn)算符放在變量前面，那么在運(yùn)算之前，變量先完成自增或自減運(yùn)算；如果運(yùn)算符放在后面，那么自增自減運(yùn)算是在變量參加表達(dá)式的運(yùn)算后再運(yùn)算。這樣講可能不太清楚，看下面的例子：
num1=4;
num2=8;
a=++num1;
b=num2++;
a=++num1;這總的來(lái)看是一個(gè)賦值，把++num1的值賦給a，因?yàn)樽栽鲞\(yùn)算符在變量的前面，所以num1先自增加1變?yōu)?，然后賦值給a，最終a也為5。b=num2++;這是把num2++的值賦給b，因?yàn)樽栽鲞\(yùn)算符在變量的后面，所以先把num2賦值給b，b應(yīng)該為8，然后num2自增加1變?yōu)?。
那么如果出現(xiàn)這樣的情況我們?cè)趺刺幚砟兀?/p>
c=num1+++num2;
到底是c=(num1++)+num2;還是c=num1+(++num2);這要根據(jù)編譯器來(lái)決定，不同的編譯器可能有不同的結(jié)果。所以我們?cè)谝院蟮木幊坍?dāng)中，應(yīng)該盡量避免出現(xiàn)上面復(fù)雜的情況。六、復(fù)合賦值運(yùn)算符
在賦值運(yùn)算符當(dāng)中，還有一類(lèi)C/C++獨(dú)有的復(fù)合賦值運(yùn)算符。它們實(shí)際上是一種縮寫(xiě)形式，使得對(duì)變量的改變更為簡(jiǎn)潔。
Total=Total+3;
乍一看這行代碼，似乎有問(wèn)題，這是不可能成立的。其實(shí)還是老樣子，'='是賦值不是等于。它的意思是本身的值加3，然后在賦值給本身。為了簡(jiǎn)化，上面的代碼也可以寫(xiě)成：
Total+=3;
復(fù)合賦值運(yùn)算符有下列這些：
符號(hào)
功能
加法賦值
減法賦值
乘法賦值
除法賦值
模運(yùn)算賦值
<<=
左移賦值
>>=
右移賦值
&=
位邏輯與賦值
位邏輯或賦值
位邏輯異或賦值
上面的十個(gè)復(fù)合賦值運(yùn)算符中，后面五個(gè)我們到以后位運(yùn)算時(shí)再說(shuō)明。
那么看了上面的復(fù)合賦值運(yùn)算符，有人就會(huì)問(wèn)，到底Total=Total+3;與Total+=3;有沒(méi)有區(qū)別？答案是有的，對(duì)于A=A+1，表達(dá)式A被計(jì)算了兩次，對(duì)于復(fù)合運(yùn)算符A+=1，表達(dá)式A僅計(jì)算了一次。一般的來(lái)說(shuō)，這種區(qū)別對(duì)于程序的運(yùn)行沒(méi)有多大影響，但是當(dāng)表達(dá)式作為函數(shù)的返回值時(shí)，函數(shù)就被調(diào)用了兩次(以后再說(shuō)明)，而且如果使用普通的賦值運(yùn)算符，也會(huì)加大程序的開(kāi)銷(xiāo)，使效率降低。七、條件運(yùn)算符
條件運(yùn)算符(?:)是C語(yǔ)言中唯一的一個(gè)三目運(yùn)算符，它是對(duì)第一個(gè)表達(dá)式作真/假檢測(cè)，然后根據(jù)結(jié)果返回兩外兩個(gè)表達(dá)式中的一個(gè)。
<表達(dá)式1>?<表達(dá)式2>:<表達(dá)式3>
在運(yùn)算中，首先對(duì)第一個(gè)表達(dá)式進(jìn)行檢驗(yàn)，如果為真，則返回表達(dá)式2的值；如果為假，則返回表達(dá)式3的值。
例如：
a=(b>0)?b:-b;
當(dāng)b>0時(shí)，a=b；當(dāng)b不大于0時(shí)，a=-b；這就是條件表達(dá)式。其實(shí)上面的意思就是把b的絕對(duì)值賦值給a。八、逗號(hào)運(yùn)算符
在C語(yǔ)言中，多個(gè)表達(dá)式可以用逗號(hào)分開(kāi)，其中用逗號(hào)分開(kāi)的表達(dá)式的值分別結(jié)算，但整個(gè)表達(dá)式的值是最后一個(gè)表達(dá)式的值。
假設(shè)b=2,c=7,d=5,
a1=(++b,c--,d+3);
a2=++b,c--,d+3;
對(duì)于第一行代碼，有三個(gè)表達(dá)式，用逗號(hào)分開(kāi)，所以最終的值應(yīng)該是最后一個(gè)表達(dá)式的值，也就是d+3，為8，所以a=8。對(duì)于第二行代碼，那么也是有三個(gè)表達(dá)式，這時(shí)的三個(gè)表達(dá)式為a2=++b、c--、d+3,(這是因?yàn)橘x值運(yùn)算符比逗號(hào)運(yùn)算符優(yōu)先級(jí)高)所以最終表達(dá)式的值雖然也為8，但a2=3。
還有其他的如位邏輯運(yùn)算符，位移運(yùn)算符等等，我們等到講位運(yùn)算時(shí)再說(shuō)明。九、優(yōu)先級(jí)和結(jié)合性
從上面的逗號(hào)運(yùn)算符那個(gè)例子可以看出，這些運(yùn)算符計(jì)算時(shí)都有一定的順序，就好象先要算乘除后算加減一樣。優(yōu)先級(jí)和結(jié)合性是運(yùn)算符兩個(gè)重要的特性，結(jié)合性又稱(chēng)為計(jì)算順序，它決定組成表達(dá)式的各個(gè)部分是否參與計(jì)算以及什么時(shí)候計(jì)算。
下面是C語(yǔ)言中所使用的運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)和結(jié)合性：
優(yōu)先級(jí)
運(yùn)算符
結(jié)合性
(最高)
->
自左向右
&
sizeof
自右向左
自左向右
自左向右
<<
>>
自左向右
<
<=
>
>=
自左向右
自左向右
&
自左向右
自左向右
自左向右
&&
自左向右
自左向右
自右向左
&=
<<=
>>=
自右向左
(最低)
自左向右
在該表中，還有一些運(yùn)算符我們沒(méi)有介紹，如指針運(yùn)算符、sizeof運(yùn)算符、數(shù)組運(yùn)算符[]等等，這些在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)陸續(xù)說(shuō)明的。
C語(yǔ)言教程（2）-數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符、表達(dá)式
C語(yǔ)言教程（2）-數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符、表達(dá)式Ｃ語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類(lèi)型希望對(duì)學(xué)習(xí)Ｃ語(yǔ)言的朋友有所幫助，我們已經(jīng)看到程序中使用的各種變量都應(yīng)預(yù)先加以說(shuō)明，即先說(shuō)明，后使用。對(duì)變量的說(shuō)明可以包括三個(gè)方面：·數(shù)據(jù)類(lèi)型·存儲(chǔ)類(lèi)型·作用域 在本課中，我們只介紹數(shù)據(jù)類(lèi)型說(shuō)明。其它說(shuō)明在以后各章中陸續(xù)介紹。所謂數(shù)據(jù)類(lèi)型是按被說(shuō)明量的性質(zhì)，表示形式，占據(jù)存儲(chǔ)空間的多少，構(gòu)造特點(diǎn)來(lái)劃分的。在Ｃ語(yǔ)言中，數(shù)據(jù)類(lèi)型可分為：基本數(shù)據(jù)類(lèi)型，構(gòu)造數(shù)據(jù)類(lèi)型，指針類(lèi)型，空類(lèi)型四大類(lèi)。
1.基本數(shù)據(jù)類(lèi)型
基本數(shù)據(jù)類(lèi)型最主要的特點(diǎn)是，其值不可以再分解為其它類(lèi)型。也就是說(shuō)，基本數(shù)據(jù)類(lèi)型是自我說(shuō)明的。
2.構(gòu)造數(shù)據(jù)類(lèi)型構(gòu)造數(shù)據(jù)類(lèi)型
是根據(jù)已定義的一個(gè)或多個(gè)數(shù)據(jù)類(lèi)型用構(gòu)造的方法來(lái)定義的。也就是說(shuō)，一個(gè)構(gòu)造類(lèi)型的值可以分解成若干個(gè)“成員”或“元素”。每個(gè)“成員”都是一個(gè)基本數(shù)據(jù)類(lèi)型或又是一個(gè)構(gòu)造類(lèi)型。在C語(yǔ)言中，構(gòu)造類(lèi)型有以下幾種：
·數(shù)組類(lèi)型·結(jié)構(gòu)類(lèi)型·聯(lián)合類(lèi)型
電腦知識(shí)愛(ài)好者
3.指針類(lèi)型
指針是一種特殊的，同時(shí)又是具有重要作用的數(shù)據(jù)類(lèi)型。其值用來(lái)表示某個(gè)量在內(nèi)存儲(chǔ)器中的地址。雖然指針變量的取值類(lèi)似于整型量，但這是兩個(gè)類(lèi)型完全不同的量，因此不能混為一談。4.空類(lèi)型在調(diào)用函數(shù)值時(shí)，通常應(yīng)向調(diào)用者返回一個(gè)函數(shù)值。這個(gè)返回的函數(shù)值是具有一定的數(shù)據(jù)類(lèi)型的，應(yīng)在函數(shù)定義及函數(shù)說(shuō)明中給以說(shuō)明，例如在例題中給出的max函數(shù)定義中，函數(shù)頭為：
int
max(int
a,int
b);其中“int
”類(lèi)型說(shuō)明符即表示該函數(shù)的返回值為整型量。又如在例題中，使用了庫(kù)函數(shù)
sin，由于系統(tǒng)規(guī)定其函數(shù)返回值為雙精度浮點(diǎn)型，因此在賦值語(yǔ)句s=sin
(x);中，s
也必須是雙精度浮點(diǎn)型，以便與sin函數(shù)的返回值一致。所以在說(shuō)明部分，把s說(shuō)明為雙精度浮點(diǎn)型。但是，也有一類(lèi)函數(shù)，調(diào)用后并不需要向調(diào)用者返回函數(shù)值，
這種函數(shù)可以定義為“空類(lèi)型”。其類(lèi)型說(shuō)明符為void。在第五章函數(shù)中還要詳細(xì)介紹。在本章中，我們先介紹基本數(shù)據(jù)類(lèi)型中的整型、浮點(diǎn)型和字符型。其余類(lèi)型在以后各章中陸續(xù)介紹。
c語(yǔ)言教程（一）C語(yǔ)言概論
c語(yǔ)言教程（一）C語(yǔ)言概論從今天開(kāi)始電腦知識(shí)愛(ài)好者網(wǎng)站將開(kāi)展c語(yǔ)言教程系列文章，請(qǐng)多多提意見(jiàn)和問(wèn)題Ｃ語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程
Ｃ語(yǔ)言是在70年代初問(wèn)世的。一九七八年由美國(guó)電話(huà)電報(bào)公司(AT&T)貝爾實(shí)驗(yàn)室正式發(fā)表了Ｃ語(yǔ)言。同時(shí)由B.W.Kernighan和D.M.Ritchit合著了著名的“THE
C
PROGRAMMING
LANGUAGE”一書(shū)。通常簡(jiǎn)稱(chēng)為《K&R》，也有人稱(chēng)之為《K&R》標(biāo)準(zhǔn)。但是，在《K&R》中并沒(méi)有定義一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)C語(yǔ)言，后來(lái)由美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)會(huì)在此基礎(chǔ)上制定了一個(gè)C
語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，于一九八三年發(fā)表。通常稱(chēng)之為ANSI
C。
當(dāng)代最優(yōu)秀的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言
早期的C語(yǔ)言主要是用于UNIX系統(tǒng)。由于Ｃ語(yǔ)言的強(qiáng)大功能和各方面的優(yōu)點(diǎn)逐漸為人們認(rèn)識(shí)，到了八十年代，C開(kāi)始進(jìn)入其它操作系統(tǒng)，并很快在各類(lèi)大、中、小和微型計(jì)算機(jī)上得到了廣泛的使用。成為當(dāng)代最優(yōu)秀的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言之一。
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C語(yǔ)言 指針類(lèi) 設(shè)有如下定義
a
p是指針變量，p的值應(yīng)該是地址，不是變量的值
正確的方法應(yīng)該是*p=1；
b
類(lèi)似a
正確的方法應(yīng)該是**q=2；
c
p是指針變量，他的值是一個(gè)地址，*q是指針變量
正確的方法應(yīng)該是*q=p；
*p=&n;p是指向地址的指針
A錯(cuò)
**q=&p；q是指向指針的指針
C錯(cuò)
B錯(cuò)
*p=&n
*p=5
取地址n賦值給指針P
5是取的地址n
D對(duì)
C語(yǔ)言 FOR 語(yǔ)句
共循環(huán)3次
第一次，p
指向
a[0]，輸出結(jié)果是ABC
p
ABC
第二次，p
指向
a[1],
輸出結(jié)果是BC
p
ABC
第三次，p
指向
a[2],
輸出結(jié)果是C
p
ABC
這里要理解這個(gè)指針指向字符數(shù)組后，就是這個(gè)字符數(shù)組的首地址。
輸出字符串的時(shí)候，變量可以直接寫(xiě)字符串得首地址。
由于地址改變，所以，輸出的字符串也改變。
數(shù)組在必須顯式指出數(shù)組的大小。
但是在定義數(shù)組的同時(shí)，又初始化了該數(shù)組，可以不用指定大小，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)數(shù)組中元素的個(gè)數(shù)，自動(dòng)分配內(nèi)存空間。
共循環(huán)3次
第一次，p
指向
a[0]，輸出結(jié)果是ABC
p
ABC
第二次，p
指向
a[1],
輸出結(jié)果是BC
p
BC
第三次，p
指向
a[2],
輸出結(jié)果是C
p
C
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