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小學(xué)畢業(yè)生需要了解的學(xué)習(xí)方法
對于小學(xué)剛畢業(yè)的孩子來說，這個暑假可以肆無忌憚地好好玩玩了，但是，玩歸玩，千萬不要忘了你還是學(xué)生，學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，接下來就要升入初中了，你是否準(zhǔn)備好了？小編這里提前給你打預(yù)防針了啊，很多小學(xué)成績很好的孩子上初中后由學(xué)霸變學(xué)渣，究其原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確，還沒有跳脫小學(xué)的學(xué)習(xí)模式。
初中學(xué)習(xí)難度肯定比小學(xué)的難度大，學(xué)習(xí)方法自然有所不同。 初中學(xué)習(xí)難度肯定比小學(xué)的難度大，學(xué)習(xí)方法自然有所不同。
對應(yīng)方法：抓住課堂45分鐘，學(xué)會聽課。
1.集中注意力并且?guī)е约旱膯栴}聽課，聽課效果會大大提升。
2.做好聽課筆記。做筆記的過程中也是對老師解題思路的一種重復(fù)和吸收，剛開始注意理解老師的解題思路和思維方式，隨后慢慢學(xué)會舉一反三，開拓思路。
3.積極舉手發(fā)言。教與學(xué)是一個互動的過程，學(xué)生積極在課堂上積極發(fā)言是一種參與，能使自己專心聽課、動腦思維，并且對語言表達(dá)能力的提升有很大幫助。
對應(yīng)方法：有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)時間。
1.有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。這是培養(yǎng)興趣的第一步，也是重要的一步。當(dāng)孩子知道要學(xué)習(xí)什么，帶著問題和目標(biāo)去學(xué)習(xí)，慢慢就會養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力。
2.因“科”制宜，形成自己的學(xué)習(xí)方法。初中學(xué)科逐漸細(xì)化，理科類數(shù)、理、化學(xué)習(xí)重抽象思維，要善于融會貫通；文科類語、史等重知識積累，要善于聯(lián)系實(shí)際。把握各學(xué)科的特點(diǎn)，因“科”制宜，用自己的學(xué)習(xí)方法有的放夭地學(xué)好各門功課，用成就感提升學(xué)習(xí)興趣。
家長應(yīng)該及時指導(dǎo)學(xué)生充分利用小學(xué)階段已經(jīng)形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求，并幫助其形成初中階段相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。對學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
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