九年級化學(xué)元素符號學(xué)習(xí)方法

時間：2022-10-09 02:36:31 學(xué)習(xí)方法我要投稿

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　　元素符號是打開化學(xué)之門的第一把鑰匙，是學(xué)習(xí)化學(xué)不可缺少的工具，它將直接關(guān)系到今后學(xué)習(xí)化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫和運(yùn)用，必須熟練掌握，下面就元素符號的學(xué)習(xí)談?wù)効捶ā?/p>

九年級化學(xué)元素符號學(xué)習(xí)方法

　　一、明確元素符號定義：表示元素的拉丁文符號，是國際通用的。

　　二、了解元素符號表示的意義：元素符號表示一種元素，還表示這種元素的一個原子。

　　三、注意元素符號的書寫：用元素的拉丁文名稱的第一個大寫字母表示元素，當(dāng)幾種元素的拉丁文名稱的第一個字母相同時，就用附加元素拉丁文名稱的另一個小寫字母的方法來表示。如鈣、銅、氯的拉丁文第一個字母都是C，為了以示區(qū)別，分別在第一個大寫字母C的后面附加了小寫的a、u、l即組成了鈣（Ca）、銅（Cu）、氯（Cl）的元素符號，當(dāng)一種元素由兩種符號組成時，書寫時應(yīng)遵循“先大后小、高低有序”的原則，即前面一個符號一定要寫大寫字母，后一個符號一定要寫小寫字母。如鈷元素只能寫成“Co”不能寫成“CO”，鎂元素只能寫面“Mg”不能寫成“mg”或“MG”。

　　四、掌握記憶元素符號的方法：初學(xué)化學(xué)的同學(xué)，總覺得元素符號特別難記，很零散，沒有規(guī)律，怎樣能熟記元素符號呢？下面介紹兩類方法供參考。

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　　元素符號的系統(tǒng)學(xué)習(xí)安排在教材第二章第三節(jié)，為了減輕元素符號集中識記的負(fù)擔(dān)，可從第一節(jié)緒言課開始，對所接觸到的元素符號進(jìn)行分散識記，如緒言課中就可識記：鎂（Mg）、銅（Cu）、碳（C）、氫（H）、氧（O）；學(xué)習(xí)空氣時，就識記氮（N）、氦（He）、氖（Ne）、氬（Ar）等；學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)制法時就記住氯（Cl）、鉀（K）、錳（Mg）、硫（S）、磷（P）、鐵（Fe）等，以后每學(xué)一節(jié)就識記幾種，這樣積少成多，元素符號學(xué)習(xí)就會水到渠成。

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　　1. 情景聯(lián)想法

　　如元素符號鎢（W），可以聯(lián)想白熾燈內(nèi)鎢絲形狀，恰似“W”形。又如元素硫（S），可以聯(lián)想彎彎曲曲的小溪流水，其形狀酷似“S”，再如元素符號氧（O），可以聯(lián)想到醫(yī)院給危重病人吸氧的氧罩，其氧罩口為圓形狀，恰似“O”；再如鉀（K）像一把張開的剪指甲的小剪刀等。

　　2. 漢語拼音法

　　如元素符號鈉（Na），漢語拼音為nà，元素符號鋰（Li），漢語拼音為lǐ，元素鋇（Ba），“鋇”字的讀音可用漢語拼音字母“B”和英文字母“a”相拼（bèi）而成，再此應(yīng)特別注意，由兩個字母組成的元素符號，其頭一個字母一定要大寫。

　　3. 形意比較法

　　銅（Cu）、鈣（Ca）、氯（Cl），這三種元素符號的大寫字母相同，只是小寫字母不同，如何將它們區(qū)別呢？可以這樣來比較記憶：Ca是鈣（蓋），“蓋”是封頂?shù)�，故�?yīng)寫封頂?shù)摹癮”；Cu是銅（音似桶），“桶”是無蓋的，所以是不封頂?shù)摹皍”，至于氯Cl，近似讀音“縷”，是一縷炊煙上青天，故寫成“l(fā)”。

　　4. 相似對比法

　　可將大寫字母相同的元素符號放在一起，進(jìn)行對比記憶，可提高記憶效率：

　　如：氫（H）、汞（Hg）、氦（He）、碳（C）、銅（Cu）、鈣（Ca）、氯（Cl）；氮（N）、鈉（Na）、氖（Ne）；磷（P）、鉛（Pb）；鋁（Al）、銀（Ag）、金（Au）、氬（Ar）；鎂（Mg）、錳（Mn）；氟（F）、鐵（Fe）；硫（S）、硅（Si）等。

　　5. 統(tǒng)歸歌訣法

　　學(xué)習(xí)“元素符號”一節(jié)時，可將前面學(xué)過的元素符號集中起來，統(tǒng)一分類歸納，編成韻語歌訣的形式，可幫助記憶，如可將教材所列26種常見元素編成歌訣就比較好記憶。歌訣是：

　　氟氯溴碘氫氧氮

　　F Cl Br I H O N

　　碳硅磷硫氦氖氬

　　C Si P S He Ne Ar

　　鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵

　　K Ca Na Mg Al Zn Fe

　　錫鉛銅汞銀鉑金