小升初英語記憶法

　　小升初英語的記憶十分重要，不管是單詞還是文章，記住背下來英語是中考考好的關(guān)鍵，在這里小編就和大家介紹一下關(guān)于小升初英語記憶法，歡迎閱讀學(xué)習(xí)。

　　讀音記憶：

　　英語是拼讀語言，大部分單詞符合拼讀規(guī)則。

　　根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。

　　因而，只要讀音讀準(zhǔn)了，大部分單詞是比較容易根據(jù)讀音拼寫出來。

　　在學(xué)習(xí)新單詞時，先單詞的讀音讀準(zhǔn)，然后根據(jù)拼讀規(guī)則記單詞。

　　記單詞時重點記憶元音字母和含有元音字母的字母組合。

　　因為輔音字母的讀音比較簡單，基本上同字母的音標(biāo)相一致，而元音字母比較復(fù)雜，在開音節(jié)、閉音節(jié)中有不同的發(fā)音，不同的字母和字母組合有相同的發(fā)音，而相同的字母又有不同的發(fā)音。

　　因而記單詞時，先把單詞讀準(zhǔn)，然后再仔細看是哪個元音或字母組合發(fā)這個音，記住元音或字母組合，單詞就基本記住了。

　　聯(lián)想記憶：

　　英語的一部分單詞和漢語一樣，起源于像形，每個字母都有其代表的含義。

　　如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長長的尾巴(l)，“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉。

　　“eye”把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子。

　　“banana ”把a看成一個個的香蕉。

　　“bird”把b和d看成兩個翅膀等等。

　　讓學(xué)生記住字母的像形，就可以解決不認(rèn)識單詞的問題。

　　加法記憶：

　　在學(xué)習(xí)中，可以把一些合成詞分解成學(xué)習(xí)過的單詞記憶。

　　像做加法題，如：sun+glasses =sunglasses， class + room=classroom， rain+coat=raincoat， fire+man=fireman

　　感官記憶：

　　根據(jù)測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。

　　小學(xué)英語中，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的甚少。

　　記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

　　新單詞呈現(xiàn)時，讓學(xué)生看所學(xué)單詞所代表的事物形狀，可通過實物、卡片或了了幾筆的簡筆畫，使學(xué)生有一種直觀感受。

　　如學(xué)習(xí)用品、交通工具、動物等單詞，可以用實物或玩具進行直觀教學(xué)。

　　象sun，moon，star等單詞，教師可用簡筆畫幫助教學(xué)，既生動，又形象。

　　也可用兒歌的方式，刺激孩子們的其他感官，如：b↗，b↗，b↘，/b/，/b/，/b /;book，book，I like books;banana，banana，I like to eat bananas.另外，還可以用游戲的方式(如“找朋友”“連連看”等)來加以鞏固。

　　讓學(xué)生在“樂”中學(xué)，在“趣”中練，是小學(xué)生識記單詞的一條捷徑。

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