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如何提高自己的學(xué)習(xí)效率方法大全
有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力。成績(jī)沒提高不是因?yàn)槟銢]有努力，而是你沒有找對(duì)努力的方法，那要如何提高自己的學(xué)習(xí)效率呢?以下就是小編整理的提高自己的學(xué)習(xí)效率方法大全。
1.學(xué)會(huì)協(xié)作
每個(gè)人都會(huì)有不同的特點(diǎn)，有些人思維比較敏捷，能夠在跟住老師思路的同時(shí)舉一反三，有些人手比較快，短時(shí)記憶好，可以很全面地把老師上課的內(nèi)容記在筆記本上。
這都是可以利用的：思維敏捷的學(xué)生，在上課的時(shí)候就沒必要非得記筆記，完全吃透了上課內(nèi)容，下課后再借同學(xué)的筆記加以鞏固就行了;而比較擅長(zhǎng)記筆記的學(xué)生，也可以充分發(fā)揮這種優(yōu)勢(shì)，盡量提高自己的筆記質(zhì)量，課后再找理解比較好的同學(xué)請(qǐng)教。
互利共贏，何樂而不為?我和同桌就建立了這種合作關(guān)系，對(duì)我受益匪淺，要知道他坐到我同桌之前，他的成績(jī)只是全班中等。
2.復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)
高考總分750(上海630分)，其中語數(shù)外各150分，綜合300分。
一般來說600分是一個(gè)分界線，很多年來老師都是這么給我們劃線的，600分以上進(jìn)名牌大學(xué)的希望就比較大，而我心目中的北師大普通專業(yè)的錄取線通常也就在這個(gè)水平。
600分怎么拿呢?每一科平均能達(dá)到120、120、120、240，就可以了，說起來比較簡(jiǎn)單，但考試的時(shí)候不會(huì)每次都能發(fā)揮理想狀態(tài)的，這就需要有強(qiáng)勢(shì)學(xué)科去彌補(bǔ)低于平均分的學(xué)科。
從分值上看，語數(shù)外各只有150分，單一門的優(yōu)勢(shì)并不足彌補(bǔ)意外，需要三門都強(qiáng)，才能產(chǎn)生彌補(bǔ)效用。
而通常來說，這三門主課要和別人拉開差距并不容易，而且在考場(chǎng)上發(fā)生意外的可能性也比較大：語文的作文、數(shù)學(xué)的大題，英語的閱讀都很可能因?yàn)閷?duì)題目不適應(yīng)而產(chǎn)生低分。
所以，我的建議是著重綜合科目的復(fù)習(xí)。
第一，綜合的分值夠多，10分的題目，在數(shù)學(xué)考試?yán)锟赡芎苄涯�，但在綜合考試?yán)锞秃芷匠?第二，綜合科目以前都是副課，受重視不多，現(xiàn)在來抓，提高比較快;第三，綜合科目由于其綜合性，考題更側(cè)重廣度，在深度上并不深，也就是說，只要復(fù)習(xí)到位，綜合是沒有難題的。
除了物理最后一道大題20分比較上難度，不過是個(gè)人都可以做出來第一問拿到6分的。
3.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
同樣一道數(shù)學(xué)題，自己花一個(gè)小時(shí)做出來，和花五分鐘從老師同學(xué)那里問來，效果肯定是不一樣的。
自己思考過，總結(jié)過經(jīng)驗(yàn)，下次再碰到，就可以很快地解決問題。
問別人，可能你很快就能完成作業(yè)，而且表面上對(duì)這道題吃得很透，但下次再碰到，可能還是不會(huì)。
現(xiàn)在花一個(gè)小時(shí)看起來比別人多用了很多時(shí)間，但高考復(fù)習(xí)是9個(gè)月的事，9個(gè)月綜合起來，這一個(gè)小時(shí)肯定是小于別人在這道題上花的時(shí)間的。
更重要的是，沒有人是有義務(wù)幫助你的，所以求人不如求己，與其寄望成績(jī)好的同學(xué)來幫助你，不如自己努力。
4.時(shí)常關(guān)心一些學(xué)習(xí)之外的事情
比如體育比賽。
這不但是一種放松方式，更重要的是，有時(shí)你會(huì)從這里面悟出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我自己就是從NBA的比賽中得出這樣一種學(xué)習(xí)方法。
更多的時(shí)候，我只是把考試當(dāng)作一場(chǎng)球賽，球賽分四節(jié)，考試也是四場(chǎng)，不是很像嗎?8月到來年3月，基本上就屬于常規(guī)賽，重點(diǎn)是訓(xùn)練、磨合，暴露問題、解決問題，這是知識(shí)水平、考試能力、考試節(jié)奏的形成時(shí)期。
寒假基本上來說就是全明星賽，重點(diǎn)是放松，說實(shí)話，寒假里周邊都是過節(jié)的氣氛，要靜下心來學(xué)習(xí)是很難的，還不如好好調(diào)整一下自己的狀態(tài)，在自己學(xué)習(xí)效率還不錯(cuò)的時(shí)候，適當(dāng)?shù)赜浺幌掠⒄Z單詞，看看語文作**一些積累性的工作。
到了4月就進(jìn)入激烈的季后賽，這個(gè)時(shí)候的主體是沖刺，基本上水平已經(jīng)成型了很難有大幅度的提高，但如果利用還了，分?jǐn)?shù)還可以有幾十分的提高。
我們要做的就是鞏固知識(shí)點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺，把一些之前發(fā)現(xiàn)又沒有及時(shí)解決的問題在這個(gè)時(shí)候解決掉，到高考時(shí)再犯同樣錯(cuò)誤的可能性就會(huì)大大降低，甚至再遇到同樣問題的時(shí)候，反而會(huì)更有信心(因?yàn)榭记安痪媚悴趴催^，這時(shí)候印象肯定很深刻)。
5.摸清并調(diào)整好自己的生物鐘
不要等上了考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)自己頭暈還沒睡醒，或者思路打不開無法進(jìn)入狀態(tài)。
高考考的是什么?知識(shí)，沒錯(cuò)，這當(dāng)然很重要，知識(shí)掌握不扎實(shí)，技巧再華麗也白搭。
但在知識(shí)水平相當(dāng)?shù)那闆r下，高考考得更多的是考試時(shí)心理、狀態(tài)和技巧。
誰在考試時(shí)心理更鎮(zhèn)定，誰在考試時(shí)正處于適合考試的最佳生理狀態(tài)，誰在考試時(shí)更能把握做題順序和時(shí)間，誰在高考中勝出的可能性就越大。
以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而言，考前翻一翻語文的作文，英語的實(shí)用詞組，數(shù)學(xué)的薄弱題型以及綜合的基本原理，理一理做題的思路，能夠更好地使自己進(jìn)入考試的狀態(tài)，不至于因?yàn)槁裏岫鵁o謂失分。
通常而言，如果考完一場(chǎng)，臉上有紅暈又不至于出汗的話，這一場(chǎng)的狀態(tài)應(yīng)該是比較可以的。
因?yàn)檫@說明大腦在考試時(shí)充分地開動(dòng)了，也說明在考試是完全進(jìn)入狀態(tài)而沒有出現(xiàn)緊張情緒。
6.制造考試氛圍，習(xí)慣考試節(jié)奏
我平時(shí)的作業(yè)，只要不是要上交的，選擇題都是瞎寫的，主觀題也只寫原理和解題思路。
然后到老師上課開始講作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)在老師講到一道題目之前，把這道題做出來，這樣就不怕老師叫我回答問題了。
這樣做的另一個(gè)好處是，能夠迫使自己在最短的時(shí)間內(nèi)以最快的方法解決問題，這就是考試時(shí)所需要的。
老師講課要講清楚原理，使學(xué)生能熟練掌握，但學(xué)生到了考場(chǎng)上，就要學(xué)會(huì)在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，以最快的方式解題，完全不必拘泥于解題的原理。
考試的時(shí)間是有限的，所以我們要從平時(shí)開始就適應(yīng)這種時(shí)間限制，一張?jiān)嚲�，即使是平時(shí)作業(yè)，也要把它當(dāng)考試來完成，一方面是建立自己的考試節(jié)奏，另一方面完成得快，就有更多地時(shí)間去休閑娛樂，去做自己計(jì)劃中的事。
要知道，老師布置的作業(yè)是給大多數(shù)人布置的，而每個(gè)人的情況是不一樣的，這就需要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
7.不必苛求完美
高考只是一塊敲門磚，進(jìn)了學(xué)校，高考成績(jī)即時(shí)作廢，同樣是進(jìn)一所學(xué)校，比如我夢(mèng)寐以求的北師大吧。
599分和610分并沒有實(shí)質(zhì)差別。
高考狀元永遠(yuǎn)只屬于極少數(shù)人，而且?guī)啄旰笳l也不會(huì)記得誰是高考狀元。
所以，高考復(fù)習(xí)的目標(biāo)不是要考多高的分，而是要考到足夠進(jìn)入自己心中理想學(xué)校的分?jǐn)?shù)。
明白了這一點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中，就能更平靜地去面對(duì)分?jǐn)?shù)的漲落。
高考不是要你去和身邊的同學(xué)比，而是要和自己比。
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