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辦手抄報的好處
辦手抄報的好處是什么?手抄報的編輯是每個學生在學校期間必不可少的經(jīng)過,下面我們就來說說手抄報好處吧!
辦手抄報,好處多多【1】
一、 辦手抄報激發(fā)學生興趣 .
興趣是學生最好的啟蒙老師,為了激發(fā)學生辦手抄報的興趣,在學生課余活動時間,我首先將辦手抄報的意義和好處向?qū)W生講清楚,然后將自己親自制作的手抄報給學生傳閱,將辦手抄報的過程及所涉及的知識和技巧告訴他們,最后向?qū)W生布置辦手抄報的具體任務和要求,鼓勵學生利用所學的知識辦好自己的第一份手抄報。
二、 辦手抄報舉辦學生手抄報展覽,對手抄報進行評獎,召開專題討論會,激發(fā)學生的成就感和自豪感。
成就感和自豪感是學生學習和實踐的動力,通過舉辦學生手抄報展覽及評獎打分活動,極大的激發(fā)了學生辦好手抄報的積極性和主動性,為了從整體上提高學生辦手抄報的能力,我將每期手抄報的優(yōu)缺點及時進行分析總結(jié),對學生進行有針對性的輔導,通過召開專題討論會的形式,加強學生之間辦手抄報的心得體會及經(jīng)驗方法的交流,讓獲獎的學生在會上做經(jīng)驗交流發(fā)言,此舉使獲獎學生感受到成功的喜悅,也激發(fā)了其他學生的上進心。
三、 辦手抄報與家長密切配合,要求學生家人配合學生辦好手抄報。
為了進一步鞏固學生的辦報興趣,我經(jīng)常到學生家進行家訪,要求學生家人為學生辦手抄報積極.出主意、想辦法,有的具備電腦的家庭還為學生安裝了兒童繪畫軟件,指導孩子用自己繪制的圖片裝飾手抄報,使報紙版面顯得生動活潑、豐富多彩。
四、 以辦手抄報為契機,鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍、抽時間多看具有豐富的知識性、娛樂性、趣味性的電視節(jié)目,多參加電視臺舉辦的智力競賽活動,利用所學的知識辦好手抄報,提高自學能力。
辦手抄報是為了讓學生汲取更多新的知識和技能,我結(jié)合辦手抄報,鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,必要時還帶學生到圖書館看書學習,還要求學生抽時間多看中央電視臺的一些具有知識性、趣味性的兒童電視節(jié)目,積極參加智力競賽活動、征文比賽等等,將學到的知識用到手抄報上,使學生的手抄報質(zhì)量有了明顯提高,在學校舉辦的各年級學生手抄報展覽中,我班的學生多人獲獎。
通過在學生中組織辦手抄報的活動,各任課老師普遍反映學生的字比過去好,作文構(gòu)思、材料組織、段落大意、語言表達、語法修辭都有不小進步,學生的美術、書法、繪畫水平都從整體上有了明顯提高,學生的知識面更廣,自學能力、動手動腦能力更強。
事實證明:辦手抄報確實是提高學生綜合素質(zhì)的一條較好途徑。
出手抄報的好處【2】
很多學生很怕出手抄報,因為既要寫字又要畫畫,既要排版又要考慮,所以在常人看來這是具有挑戰(zhàn)性的,但你只要找到出手抄報的樂趣,便不會覺得這是個難題了。
手抄報可以隨心所欲。
你想怎么排版就怎么排版,你可以當手抄報是你的房間,在這個房間里,你可以隨心所欲排放這些家具。
顏色也可以根據(jù)你當時的心情來決定,這樣可以讓自己看了十分合意與賞心悅目。
手抄報可以增加我們的知識面。
比如有關春節(jié)的手抄報,我們可以知道一些自己以前從未了解過的知識,為什么貼春聯(lián)?為何有壓歲錢?這些問題自己梳理梳理,這些知識還不來得容易且快速嗎?
手抄報可以培養(yǎng)我們的寫字與美術的能力。
手抄報就像人的一張臉,你如果不把自己的臉打扮漂亮的話,你怎么出去見人呢?字與美術是我們的門面,我們把字寫好畫畫好,手抄報自然而然的容易多了。
手抄報有這么多好處,我們?yōu)楹我獙λ兴窇帜?所以,我們不能害怕,要勇敢地征服它。
我們要把手抄報的每一個好處都了如指掌!
做手抄報的好處【3】
好處一:可休閑娛樂
我們每個星期專門安排了兩節(jié)活動課用來做手抄報,都安排在了星期三下午,這正是一個星期得中間,在這個時候做手抄報起了個“承上啟下”的作用,本來已經(jīng)學了兩天半,再繼續(xù)學習就會感覺很累,而在這個時候放松一下,娛樂一下,會提高后兩天的學習效率呀,你們說是嗎?
好處二:可鼓勵創(chuàng)新
做手抄報可以開拓視野,使我們在查資料的同時獲取知識;同時,為了得到老師的表揚,我們會絞盡腦汁,想盡辦法做出別具一格的手抄報,所以會在不知不覺中,增強我們的創(chuàng)新意識。
好處三:可增強意志力和提高技能
做手抄報可以培養(yǎng)我們的意志力、耐心。
做手抄報一般要抄很多文字或要經(jīng)過幾次修改才能做到完美,所以有耐心很重要。
其次還能增強繪畫技能,學會色彩搭配,學寫藝術字等等許多好處。
做手抄報還有很多好處,我在這里就不一一例舉了。
我現(xiàn)在在父母的幫助下,已經(jīng)完成了四份手抄報,第五份已經(jīng)完成了一多半,我要繼續(xù)努力,把手抄報做的更好。
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