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軟件工程專業(yè)就業(yè)方向
隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大及中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展,軟件工程專業(yè)將成為一個(gè)新的熱門專業(yè)。以下是小編整理的軟件工程專業(yè)就業(yè)方向,希望對大家有所幫助。(點(diǎn)擊對應(yīng)目錄可以直接查閱哦。
【1】軟件工程專業(yè)就業(yè)方向 | 【5】軟件工程專業(yè)的高校推薦 |
【2】軟件工程專業(yè)就業(yè)前景 | 【6】軟件工程專業(yè)從事行業(yè)崗位 |
【3】軟件工程專業(yè)就業(yè)形勢 | 【7】軟件工程專業(yè)待遇 |
【4】軟件工程專業(yè)簡介 | 【8】軟件工程專業(yè)教學(xué)條件 |
軟件工程專業(yè)就業(yè)方向
1、可視化編程
掌握程序設(shè)計(jì)方法及可視化技術(shù),精通一種可視化平臺及其軟件開發(fā)技術(shù)。
獲取Delphi程序員系列、Java初級或VB開發(fā)能手認(rèn)證。
就業(yè)方向:企業(yè)、社區(qū)、各類學(xué)校等可視化編程程序員。
2、WEB應(yīng)用程序設(shè)計(jì)
具有美工基礎(chǔ)和網(wǎng)頁動(dòng)畫設(shè)計(jì)能力,掌握交互式網(wǎng)頁程序的設(shè)計(jì)技術(shù),能進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)。
獲取Macromedia多媒體互動(dòng)設(shè)計(jì)師或Delphi初級程序員或Delphi快速網(wǎng)絡(luò)開發(fā)工程師認(rèn)證。
就業(yè)方向:企業(yè)、社區(qū)、各類學(xué)校等WEB應(yīng)用程序員。
3、軟件測試
掌握軟件測試的基本原理、方法和組織管理,精通軟件測試工具。
獲取ATA軟件測試工程師或Delphi初級程序員或Java初級程序員認(rèn)證。
就業(yè)方向:企業(yè)、社區(qū)、各類學(xué)校等軟件測試員。
4、數(shù)據(jù)庫管理
能應(yīng)用關(guān)系范式進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),精通SQL語言,勝任數(shù)據(jù)庫服務(wù)器管理與應(yīng)用工作。
獲取Oracle數(shù)據(jù)庫管理或SQL Server數(shù)據(jù)庫應(yīng)用或Windows XP應(yīng)用認(rèn)證。
就業(yè)方向:企業(yè)、社區(qū)、各類學(xué)校等部門的中、大型數(shù)據(jù)庫管理員。
5、圖形圖像制作
精通國際上流行的圖形/圖像制作工具(如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等)。
獲取平面設(shè)計(jì)師相關(guān)的認(rèn)證。
就業(yè)方向:廣告制作公司、建筑設(shè)計(jì)公司、包裝裝璜設(shè)計(jì)公司、居室裝修公司、出版印刷公司。
6、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建技術(shù)
熟悉網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和組網(wǎng)方式,掌握建網(wǎng)方法,能利用工具分析和排除常見網(wǎng)絡(luò)故障。
獲取Cisco路由配置或華為網(wǎng)絡(luò)工程或AMP應(yīng)用工程師認(rèn)證。
就業(yè)方向:企業(yè)、社區(qū)、各類學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建工程師。
7、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理
掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的基本知識與應(yīng)用技能,能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全設(shè)置。
獲取Window2000 Server或TurboLinux TLCE或Cisco路由配置專家認(rèn)證。
就業(yè)方向:企業(yè)、社區(qū)、各類學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員。
8、計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用
精通辦公自動(dòng)化應(yīng)用與管理,熟悉服務(wù)器的安裝、管理和維護(hù),基于應(yīng)用服務(wù)器的相關(guān)服務(wù)和軟件系統(tǒng),具備對服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置、郵件、網(wǎng)頁發(fā)布、FTP、OA、BBS等系統(tǒng)的應(yīng)用和維護(hù)能力。
一般來說,軟件工程專業(yè)就業(yè)前景是非常好的。從事軟件工程的人被稱為程序員。隨著人工智能自動(dòng)化、互聯(lián)網(wǎng)的'快速發(fā)展,程序員發(fā)展前景還是非常好的,程序員作為一個(gè)創(chuàng)造性的工作,今后就業(yè)方向包括但不限于:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)工作、網(wǎng)站建設(shè)、軟件開發(fā)測試、服務(wù)器安裝維護(hù),計(jì)算機(jī)相關(guān)的軟硬件設(shè)備開發(fā)維護(hù)等工作。今后一般在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)公司、信息咨詢公司、銀行金融貿(mào)易、電商行業(yè)、跨國公司、合資企業(yè)等從事軟件開發(fā)相關(guān)的工作。
并且,軟件工程專業(yè)的福利待遇,相比其他專業(yè)來說都是非常好的,薪資水平一般都是遠(yuǎn)高于其他專業(yè)畢業(yè)生。受到越來越多學(xué)生的喜愛。但是,也需要注意,不是所有的人都適合學(xué)習(xí)軟件工程專業(yè)。如果無法靜下心來,耐得住寂寞,坐得下板凳來思考問題,那么是很難學(xué)好軟件工程專業(yè)的。因此,對于軟件工程專業(yè)有很強(qiáng)興趣的,能夠?qū)P膶W(xué)好的,將來的就業(yè)前景是非常廣闊的,不愁找不到工作。
軟件工程專業(yè)就業(yè)前景
作為“朝陽行業(yè)”,軟件行業(yè)的發(fā)展雖然受到全球金融危機(jī)的影響,但是從目前的形勢來看,軟件工程專業(yè)在未來多年內(nèi)仍將是就業(yè)形勢看好的專業(yè)。
09年就業(yè)調(diào)查顯示,軟件工程就業(yè)率及就業(yè)工資水平均居高校各專業(yè)前列,這主要源自于軟件行業(yè)的快速發(fā)展和zf經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整而對軟件人才的迫切需求。
據(jù)估計(jì),我國目前存在著80萬的軟件人才缺口,而對軟件人才的需求也以每年20%的速度遞增。
未來幾年,國內(nèi)外高層次軟件人才仍將供不應(yīng)求。
軟件工程專業(yè)畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國防等重要部門從事軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用與研究工作。
有數(shù)據(jù)表明,我國軟件出口規(guī)模達(dá)到215億元,軟件從業(yè)人員達(dá)到72萬人,時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展打造了網(wǎng)絡(luò)的飛躍,網(wǎng)絡(luò)的飛躍成就了軟件工程的'矚目,如此多的光環(huán)下面,相信有更多的軟件工程專業(yè)的畢業(yè)生們受到越來越多企業(yè)的青睞。
軟件工程專業(yè)就業(yè)形勢
軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)關(guān)系到一個(gè)國家的政治和未來,軟件產(chǎn)業(yè)將成為21世紀(jì)擁有最大產(chǎn)業(yè)規(guī)模和最廣闊前景的新興產(chǎn)業(yè)之一。軟件領(lǐng)域是一個(gè)包括系統(tǒng)軟件,中間軟件,嵌入式軟件,數(shù)據(jù)庫軟件,財(cái)務(wù)和企業(yè)管理軟件,教育軟件,游戲軟件等。
軟件行業(yè)中軟件外包和軟件產(chǎn)品化是投資的兩大主線,未來中國的外包市場規(guī)模將不斷增長,同時(shí)行業(yè)集中度將逐步提升,而領(lǐng)先的企業(yè)獲得的增長速度將高于行業(yè)的平均增長速度。各個(gè)企業(yè)將集中受益于軟件外包的行業(yè)趨勢,利用其充分提升企業(yè)的業(yè)績。中國的系統(tǒng)集成類上市公司軟件產(chǎn)品化比例非常低,造成了企業(yè)盈利狀況不明顯。產(chǎn)品化程度高的公司主要集中在管理軟件,金融行業(yè)軟件,及聚焦于某個(gè)行業(yè)的軟件公司。提升軟件的產(chǎn)品化程度將非常有益于中國軟件企業(yè)競爭力的提高。
軟件產(chǎn)業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)的`服務(wù)業(yè),具有高智力投入,高成長,低成本投入,服務(wù)性強(qiáng),全球性強(qiáng),與國民經(jīng)濟(jì)關(guān)系密切等特點(diǎn),一個(gè)高質(zhì)量的軟件會給企業(yè)和社會帶來很大的便利。所以軟件行業(yè)是一個(gè)發(fā)展前景很好的第三產(chǎn)業(yè)。
軟件工程專業(yè)簡介
軟件工程
學(xué)年:4年
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
開設(shè)院校數(shù)量:147所
主干學(xué)科:
主要課程:C/C++程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算方法、編譯原理、軟件工程、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微機(jī)原理及匯編語言程序設(shè)計(jì)、基于Web的程序設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)技術(shù)、軟件測試技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)以計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)為基本技能,具有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,受到程序員的系統(tǒng)訓(xùn)練,熟悉崗位要求,掌握崗位技能,懂理論、會操作的,適應(yīng)社會信息化需求,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)與維護(hù)方面的高級專業(yè)技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求
掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的軟、硬件基礎(chǔ)理論和基本設(shè)計(jì)方法,掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信的原理和方法。以計(jì)算機(jī)的單機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用軟件開發(fā)為專業(yè)方向,重點(diǎn)掌握信息系統(tǒng)(IS)開發(fā)技術(shù)、基于Web的程序設(shè)計(jì)方法、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù)。
院校推薦
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軟件工程專業(yè)介紹
軟件工程,其實(shí)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)類似,需要通過計(jì)算機(jī)語言,通過邏輯性的工程化管理方式,實(shí)現(xiàn)某個(gè)功能需求。也就是說軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及到程序設(shè)計(jì)語言,數(shù)據(jù)庫,軟件開發(fā)工具,系統(tǒng)平臺,標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)模式等方面。在現(xiàn)代社會中,軟件應(yīng)用于多個(gè)方面。典型的軟件比如有電子郵件,嵌入式系統(tǒng),人機(jī)界面,辦公套件,操作系統(tǒng),編譯器,數(shù)據(jù)庫,游戲等。同時(shí),各個(gè)行業(yè)幾乎都有計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用,比如工業(yè),農(nóng)業(yè),銀行,航空,政府部門等。這些應(yīng)用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展,使得人們的工作更加高效,同時(shí)提高了生活質(zhì)量。此專業(yè)能夠系統(tǒng)地掌握軟件工程領(lǐng)域的'基本理論和基本知識,掌握現(xiàn)代軟件工程設(shè)計(jì)、開發(fā)和測試技能,具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、技術(shù)創(chuàng)新能力、較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,能夠從事軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試、維護(hù)等工作的現(xiàn)代社會急需的軟件工程師和軟件開發(fā)應(yīng)用等IT應(yīng)用型高級專門人才。
職業(yè)定義
軟件工程專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)軟件基本理論知識,熟悉軟件開發(fā)和管理技術(shù)、能夠在計(jì)算機(jī)軟件領(lǐng)域中從事軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理的高級人才。
工作內(nèi)容
1、 指導(dǎo)程序員的工作;
2、 參與軟件工程系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試等過程;
3 、協(xié)助工程管理人保證項(xiàng)目的質(zhì)量;
4 、負(fù)責(zé)工程中主要功能的代碼實(shí)現(xiàn);
5 、解決工程中的關(guān)鍵問題和技術(shù)難題;
6 、協(xié)調(diào)各個(gè)程序員的工作,并能與其它軟件工程師協(xié)作工作
職位分析
軟件工程師是從事軟件開發(fā)相關(guān)工作的人員的統(tǒng)稱.它是一個(gè)廣義的概念,包括軟件設(shè)計(jì)人員、軟件架構(gòu)人員、軟件工程管理人員、程序員等一系列崗位.這些崗位的分工不同,職位和/或級別不同,但工作內(nèi)容都是與軟件開發(fā)生產(chǎn)相關(guān)的軟件工程師是IT行業(yè)需求量最大的職位,穩(wěn)居IT行業(yè)職位需求TOP10的第一位,第二位是高級軟件工程師。
軟件工程專業(yè)的高校推薦
目前,全國大約500所高校開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè),分布于不同層次,既有綜合型重點(diǎn)高校,也有普通院校,還有一些高職院校。同時(shí),該專業(yè)各個(gè)高校在培養(yǎng)特色和優(yōu)勢研究方向上都有很大不同。有的側(cè)重于軟件,有的側(cè)重于硬件,有的側(cè)重于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),有的在信息安全方面頗具特色,方向的選擇可能直接影響未來的就業(yè)?忌诳紤]院校時(shí),要對該專業(yè)的`特色和方向有所了解,比較清楚后,選擇符合自身情況的高校。
清華大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)科學(xué)整體實(shí)力非常強(qiáng),三個(gè)國家重點(diǎn)二級學(xué)科:計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。本科統(tǒng)一按計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(國家重點(diǎn)一級學(xué)科)的寬口徑招生和培養(yǎng)。
北京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屬于信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院,計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)總體實(shí)力雄踞全國前列,本科招生是培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”的復(fù)合型人才,學(xué)生進(jìn)校后,在學(xué)年不進(jìn)行專業(yè)分流,不同專業(yè)的學(xué)生除了完成一些必修課程外,還有很大余地根據(jù)自己的興趣選修各種課程。
吉林大學(xué)在軟件方面有明顯優(yōu)勢,自動(dòng)化、軟件重用技術(shù)、人工智能、專家系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)代數(shù)、定理證明與自動(dòng)推理、分布式推理、分布式系統(tǒng)等方面居國內(nèi)領(lǐng)先水平。
南京大學(xué)的計(jì)算機(jī)軟件與理論是國家重點(diǎn)學(xué)科。其優(yōu)勢領(lǐng)域包括軟件自動(dòng)化與形式化方法,分布計(jì)算與并行處理,系統(tǒng)軟件及其信息安全,多媒體技術(shù),人工智能與知識工程,數(shù)據(jù)庫技術(shù),語言信息處理等。
北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院以計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程為基礎(chǔ),形成了新一代互聯(lián)網(wǎng)下的協(xié)同工作環(huán)境、新一代互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、并行與網(wǎng)絡(luò)計(jì)算技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)與多媒體技術(shù)、信息安全技術(shù)等有優(yōu)勢有特色的學(xué)科研究方向。北航的計(jì)算機(jī)專業(yè),大學(xué)一、二年級重點(diǎn)加強(qiáng)核心基礎(chǔ)教育,三、四年級實(shí)施寬口徑專業(yè)教育,強(qiáng)化對創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。
北京郵電大學(xué)的`計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以計(jì)算機(jī)與通信相結(jié)合為特色,著力培養(yǎng)有深厚通信背景的計(jì)算機(jī)高級工程技術(shù)人才,側(cè)重于數(shù)據(jù)通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及軟硬件的開發(fā)與應(yīng)用。
武漢大學(xué)的軟件,尤其是在多媒體軟件方面取得了不俗的成績,研制、開發(fā)了大量的多媒體軟件。
東南大學(xué)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)為龍頭,在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫及信息系統(tǒng)、人工智能及其應(yīng)用、以及現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)(CIMS)等領(lǐng)域成績顯著。
西北工業(yè)大學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)國家重點(diǎn)學(xué)科,計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方向很強(qiáng)。
軟件工程專業(yè)從事行業(yè)崗位
從事行業(yè):
畢業(yè)后主要在新能源、計(jì)算機(jī)軟件、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)工作,大致如下:
1、新能源
2、計(jì)算機(jī)軟件
3、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
4、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
5、計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修)
從事崗位:
畢業(yè)后主要從事軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、軟件開發(fā)工程師等工作,大致如下:
1、軟件工程師
2、項(xiàng)目經(jīng)理
3、軟件開發(fā)工程師
4、測試工程師
5、java開發(fā)工程師
工作城市:
畢業(yè)后,北京、上海、深圳等城市就業(yè)機(jī)會比較多,大致如下:
1、北京
2、上海
3、深圳
4、廣州
5、杭州
6、武漢
7、成都
8、南京
軟件工程專業(yè)待遇
軟件工程師工資一般在8000-20000元/月左右。不同的城市和級別工資會有不同,軟件開發(fā)工程師的工資待遇當(dāng)然不會太差,但是也有部分比較苦的程序員和軟件工程師,拿著不過的工作,每天凌晨一兩點(diǎn)拖著疲憊的身體回家。這樣的程序員也不在少數(shù)。
一個(gè)編程熟練的軟件工程師的工資應(yīng)該在萬元以上。關(guān)鍵是軟件工程專業(yè)畢業(yè)后能不能進(jìn)入一家像樣的公司。
軟件工程師很多種類,不同種類收入和前景也不一樣,但可以確定是是,軟件工程師的工資一般都比較高,在好點(diǎn)的城市,起薪工資會在6-7k,一般有個(gè)一到兩年經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師月工資普遍10K以上,而且隨工作經(jīng)驗(yàn)的'增加工資上漲空間很大,所以軟件工程師是個(gè)前景不錯(cuò)的職業(yè)。
軟件工程專業(yè)就業(yè)統(tǒng)計(jì)顯示,軟件開發(fā)工程師的年薪工資在10萬元左右,一般的軟件設(shè)計(jì)人員的工資都在萬元以上。資歷比較老、對于行業(yè)有很深了解的,工資會在1.5萬元到2萬元之間。這是其一去向,其二可以外包,賺外快。畢竟軟件外包等服務(wù)成增長勢態(tài),自然拉動(dòng)著該行業(yè)的人才需求。
軟件工程專業(yè)畢業(yè)一般的話,能夠完成基本的需求,工資都可以上6000以上,如果有兩三年經(jīng)驗(yàn)的話,工資10k以上是沒有問題的。
軟件工程專業(yè)教學(xué)條件
教師隊(duì)伍
師資隊(duì)伍總體上應(yīng)符合教育部《普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件指標(biāo)(試行)》(2004)的相關(guān)要求。
師資隊(duì)伍數(shù)量和結(jié)構(gòu)要求
專任教師數(shù)量和結(jié)構(gòu)滿足專業(yè)教學(xué)需要,中青年教師所占比例較高,各專業(yè)的專任教師不少于12人,專業(yè)生師比不高于24:1。教師須將足夠的精力投入學(xué)生培養(yǎng)工作。
新開辦專業(yè)至少應(yīng)有12名專任教師,在120名在校生基礎(chǔ)上,每增加24名學(xué)生,須增加1名專任教師。
專任教師中具有碩士、博士學(xué)位的比例不低于60%,其中中青年專任教師中擁有博士學(xué)位的比例不低于60%。專任教師中具有高級職稱的比例不低于30%。來自企業(yè)或行業(yè)的兼職教師能夠有效發(fā)揮作用。
教師背景和水平要求
1、專業(yè)背景
大部分授課教師的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中至少有一個(gè)階段是計(jì)算機(jī)類專業(yè)或計(jì)算學(xué)科學(xué)歷,部分教師具有相關(guān)學(xué)科、專業(yè)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。專業(yè)負(fù)責(zé)人學(xué)術(shù)造詣較高,熟悉并承擔(dān)專業(yè)教學(xué)工作。
信息安全專業(yè)的專職教師還可以擁有通信、電子、數(shù)學(xué)、物理、生物、管理、法律和教育等相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷且具有從事信息安全教學(xué)或科研工作的經(jīng)歷。
2、工程背景與研究背景
授課教師應(yīng)具備與所講授課程相匹配的能力(包括操作能力、程序設(shè)計(jì)能力和解決問題能力),承擔(dān)的課程數(shù)和授課學(xué)時(shí)數(shù)限定在合理范圍內(nèi),保證在教學(xué)以外有精力參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、進(jìn)行工程和研究實(shí)踐,不斷提升個(gè)人專業(yè)能力。
講授工程與應(yīng)用類課程的教師應(yīng)具有與課程相適應(yīng)的工程或工作背景,面向理科學(xué)生講授專業(yè)基礎(chǔ)理論課程的教師應(yīng)具有與課程相適應(yīng)的研究背景。
3、教學(xué)基本能力
全職教師必須獲得教師資格證書,具有與承擔(dān)教學(xué)任務(wù)相適應(yīng)的教學(xué)能力,掌握所授課程的內(nèi)容及其在畢業(yè)要求中的作用,以及它與培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)聯(lián),能夠根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)內(nèi)容與特點(diǎn)、學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)理念和教育技術(shù),合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程,因材施教。參與學(xué)生的指導(dǎo),結(jié)合教學(xué)工作開展教學(xué)研究活動(dòng),參與培養(yǎng)方案的制定。
教師發(fā)展
為教師提供良好的工作環(huán)境和條件。有合理的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,為教師進(jìn)修、從事學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供支持,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。重視對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
具有良好的學(xué)科基礎(chǔ),為教師從事學(xué)科研究與工程實(shí)踐提供基本條件,營造良好的環(huán)境。鼓勵(lì)和支持教師開展教學(xué)研究與改革、學(xué)生指導(dǎo)、學(xué)術(shù)研究與交流、工程設(shè)計(jì)與開發(fā)、社會服務(wù)等。
使教師明確其在教學(xué)質(zhì)量提升過程中的責(zé)任,不斷改進(jìn)工作,滿足專業(yè)教育不斷發(fā)展的`要求。
設(shè)備資源
總體上應(yīng)符合教育部《普通高等學(xué);巨k學(xué)條件指標(biāo)(試行)》(2004)的相關(guān)要求。
教學(xué)設(shè)施要求
。1)教室、實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備在數(shù)量和功能上能夠滿足教學(xué)需要,生均教學(xué)行政用房不小于16平方米,生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值不少于5000元;管理、維護(hù)和更新機(jī)制良好,方便教師、學(xué)生使用。
。2)保證學(xué)生以學(xué)習(xí)為目的的上機(jī)、上網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)需求。
。3)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員數(shù)量充足,能夠熟練地管理、配置、維護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備,保證實(shí)驗(yàn)環(huán)境的有效利用,有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
。4)與企業(yè)合作共建實(shí)習(xí)基地或?qū)嶒?yàn)室,在教學(xué)過程中為全體學(xué)生提供穩(wěn)定的參與工程實(shí)踐的平臺和環(huán)境;參與教學(xué)活動(dòng)的人員理解實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)與要求,校外實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師具有項(xiàng)目開發(fā)或管理經(jīng)驗(yàn)。
信息資源要求
注重制度建設(shè),管理規(guī)范,保證圖書資料購置經(jīng)費(fèi)的投入,配備數(shù)量充足的紙質(zhì)和電子介質(zhì)的專業(yè)圖書資料,生均圖書不少于80冊,師生能夠方便使用,閱讀環(huán)境良好,包括能方便地通過網(wǎng)絡(luò)獲取。
教學(xué)經(jīng)費(fèi)
教學(xué)經(jīng)費(fèi)能滿足專業(yè)教學(xué)、建設(shè)、發(fā)展的需要,專業(yè)生均年教學(xué)日常運(yùn)行支出不少于1200元。每年正常的教學(xué)經(jīng)費(fèi)包含師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)、人員經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室維護(hù)更新費(fèi)、專業(yè)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)、圖書資料經(jīng)費(fèi)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)等。新建專業(yè)還應(yīng)保證固定資產(chǎn)投資以外的專業(yè)開辦經(jīng)費(fèi),特別是要有實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)。
質(zhì)量保障
教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制要求
各高校應(yīng)建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,使主要教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施過程處于有效監(jiān)控狀態(tài);對主要教學(xué)環(huán)節(jié)有明確的質(zhì)量要求;建立對課程體系設(shè)置和主要教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量的定期評價(jià)機(jī)制,評價(jià)時(shí)應(yīng)重視學(xué)生與校內(nèi)外專家的意見。
畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制要求
各高校應(yīng)建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制,及時(shí)掌握畢業(yè)生就業(yè)去向和就業(yè)質(zhì)量、畢業(yè)生職業(yè)滿意度和工作成就感、用人單位對畢業(yè)生的滿意度等,以及畢業(yè)生和用人單位對培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系、課程教學(xué)的意見和建議;采用科學(xué)的方法對畢業(yè)生跟蹤反饋信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并形成分析報(bào)告,作為質(zhì)量改進(jìn)的主要依據(jù)。
專業(yè)的持續(xù)改進(jìn)機(jī)制要求
各高校應(yīng)建立持續(xù)改進(jìn)機(jī)制,針對教學(xué)質(zhì)量存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),采取有效的糾正與預(yù)防措施,進(jìn)行持續(xù)改進(jìn),不斷提升教學(xué)質(zhì)量,保證培養(yǎng)的人才對社會需求的適應(yīng)性。
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