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學(xué)習(xí)方法

鋼琴知識(shí)入門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)

時(shí)間:2022-10-05 23:51:00 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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鋼琴知識(shí)入門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)

  學(xué)習(xí)彈鋼琴是具有挑戰(zhàn)性的, 并需要花時(shí)間的,在學(xué)習(xí)之前,我們先來(lái)了解一下鋼琴入門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)吧!

鋼琴知識(shí)入門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)

  1、鋼琴的基本練法

  (1) 鋼琴的基本練法就是慢練。

  慢練尤如"放大鏡",把樂(lè)曲中的一切細(xì)節(jié)都擴(kuò)大了。

  慢練的最大優(yōu)點(diǎn)是來(lái)得及根據(jù)視覺(jué),聽(tīng)覺(jué)得到的反饋信息調(diào)整和修正缺點(diǎn)和毛病。

  慢練的方法之一是用節(jié)拍器。

  即使在作品練習(xí)成熟之后,也不應(yīng)忽視適當(dāng)?shù)寐倬毩?xí)。

  (2)有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí):

  冰凍三尺,非一日之寒。

  練鋼琴需要的是持之以恒的態(tài)度。

  鋼琴曲目繁多、演奏技法多樣。

  初學(xué)者應(yīng)制定一個(gè)遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和近期學(xué)習(xí)計(jì)劃,從基礎(chǔ)著手,循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí),才能目的。

  (3)以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)鋼琴:

  學(xué)琴過(guò)程中,可能會(huì)遇到情緒起伏不的情況。

  應(yīng)調(diào)節(jié)情緒,適當(dāng)減輕學(xué)習(xí)難度,充分激發(fā)學(xué)琴興趣、緩解學(xué)琴緊張感。

  2、鋼琴?gòu)椬嘀凶匀恢亓康倪\(yùn)用

  關(guān)于自然重量的運(yùn)用的要求是整只手臂的放松自如,從肩部的舒展下垂,到整個(gè)手臂的協(xié)調(diào)下垂,通過(guò)放松靈活的手腕調(diào)節(jié),然后由手指把手臂重量傳入鍵盤(pán)。

  (1):認(rèn)識(shí)體會(huì)到手臂的自然重量

  以前傾上身的坐姿,把兩只手臂完全放松地垂下去。

  此時(shí)手臂好像是從肩部自然垂掛下來(lái)的物體。

  在空氣中隨意擺動(dòng),晃動(dòng),而血都涌向了手掌,通向了指尖。

  體會(huì)到手臂的自然重量后,我們就要把這個(gè)自然重量用到彈琴上去。

  接下來(lái)手指就要發(fā)揮它的功能和作用了。

  (2):手指要承受并支撐整只手臂的重量

  手指的三個(gè)小關(guān)節(jié)微微凸起,尤其是處于手掌部位的指根關(guān)節(jié)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)"掌關(guān)節(jié)")必須要作為一個(gè)力量的支持點(diǎn)。

  手臂的自然重量落下來(lái),要求每一個(gè)手指都能支撐住。

  我們用44371斷奏入門(mén)的方法練習(xí):先分別一個(gè)手指一個(gè)手指地在鋼琴上站好,結(jié)合手臂的自然重量。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)階段,在每個(gè)手指都能自如地彈出飽滿(mǎn)的聲音后,再漸漸進(jìn)入連奏的練習(xí)。

  進(jìn)一步我們就可以調(diào)節(jié)重量的輕重。

  3、彈奏鋼琴時(shí)身體的協(xié)調(diào)

  身體的的協(xié)調(diào)牽涉到鋼琴?gòu)椬嗟幕咀撕腕w位等方面,開(kāi)始就要明確,隨著程序的深化,又要不斷發(fā)展和更好地運(yùn)用。

  (1)保證身體協(xié)調(diào)的根本:

  保證身體協(xié)調(diào)的根本是根據(jù)自己的身體條件進(jìn)行調(diào)節(jié)正確合理的坐姿。

  隨著程度的提高,對(duì)力度、速度、音樂(lè)情緒和色彩的變化提出了越來(lái)越多的要求,所以身體的參與和調(diào)節(jié)也越來(lái)越重要。

  (2)坐姿的基本要求:

  臀部要穩(wěn)定而固定地坐在琴凳中部,為了便于靈活用力,不要坐滿(mǎn),坐一半即可。

  而且為了照顧到高低音,要坐在鋼琴中部,不要隨意挪動(dòng),而兩條腿放在踏板兩旁,在強(qiáng)奏時(shí)左腿可后撤作為全身力量支點(diǎn)。

  這是坐姿的基本要求。

  (3)身體的左右調(diào)節(jié):

  身體的左右調(diào)節(jié)主要依據(jù)音的高低。

  以音階為例,弱低音區(qū)時(shí),身體重心放到左腿方面去;彈中音區(qū)時(shí),身體重心兩面擺平;彈到高音時(shí),身體重心側(cè)往右腿方面。

  (4)身體的前后調(diào)節(jié):

  身體的前后調(diào)節(jié)可以根據(jù)音量的大小、力量的強(qiáng)弱來(lái)確定。

  4、 手指的能力與訓(xùn)練

  (1)手指的能力:

  手指的能力是指每個(gè)手指是否有獨(dú)立活動(dòng)的能力,是否靈活和有力。

  表現(xiàn)在彈奏上則是清晰度、均勻度和流暢度。

  5、鋼琴演奏中的觸鍵

  (1):指力觸鍵

  與前臂肌肉相連的肌腱將手指往下拉,就完成了下鍵的動(dòng)作。

  當(dāng)肌腱松會(huì)時(shí),手指和琴鍵就回復(fù)到原來(lái)的位置。

  (2):手力觸鍵:

  手力觸鍵的主要特點(diǎn)是手朝下動(dòng)作。

  在各類(lèi)觸鍵方式中運(yùn)用最廣。

  手腕的向上彈起的傾向成為手力觸鍵的一個(gè)不可改變的標(biāo)志。

  (3):臂落觸鍵

  臂落觸鍵是突然落下前臂或全臂,以使所要彈的那個(gè)鍵或那幾個(gè)鍵在這個(gè)下落動(dòng)作中被推下。

  最終的姿勢(shì)是如圖B所示的,手和手臂都從鍵盤(pán)上往下垂掛著。

  臂落觸鍵可以彈出斷奏的效果,只要手指在聲音發(fā)出后立即放松。

  臂落觸鍵最好用于音的保持或連奏效果。

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