怎么樣教育孩子尊重別人

　　現(xiàn)在很多孩子在家里都是小公主，小皇帝，指揮慣了別人的生活，在外對別人也是習慣性的指揮，不懂得尊重別人，這對于孩子來說其實是很不好的，對孩子來說，尊重是一個比較抽象的概念，因此，父母更應(yīng)該協(xié)助孩子從生活中許多小事做起。

　　一、要及時的教育，糾正孩子

　　有的孩子在做了冒犯別人的事情之后，他其實自己是不知道自己是錯誤的，這個時候家長就應(yīng)該告訴孩子什么是正確的，什么是錯的，讓孩子明確自己這件事情做的不對，也許孩子并不是故意的，但是家長還是應(yīng)該嚴厲批評孩子，給孩子一個肯定的態(tài)度，讓孩子了解這樣做是不對的，誰錯誤的。

　　這樣孩子有了意識，才會改正自己的錯誤點。

　　家長不要持有模棱兩可的態(tài)度，這樣的話，孩子也沒有明確的錯誤是非觀，說不定就會一直錯下去。

　　二、注意日常生活中的教育

　　父母在日常生活中要教育孩子尊重他人，例如：教育孩子上學時主動向老師同學問好，遇到熟人要熱情打招呼，請人幫助時要用禮貌用語，等等同時，要有意識地向孩子介紹親朋好友的性格、優(yōu)點，鼓勵孩子學習他人的優(yōu)點，并且父母要教育孩子謙虛謹慎，不驕傲自滿，正確看待他人的缺點和不足，不以自己的長處比他人的短處，讓孩子明白“金無足赤，人無完人”的道理.多學習別人的優(yōu)點，這樣孩子才會明白別人也有好的方面值得學習。

　　才會懂得尊重別人。

　　三、讓孩子明白你是如何尊重別人的

　　讓孩子看到各種表達尊重的方式,從語言上表現(xiàn)出你的感激之情是顯示尊重他人的強有力的方法。

　　比如當著女兒的面，稱贊她的舞蹈老師演出組織得很好，你還可以聯(lián)合其他父母一起為生病的老師制作問候卡，并叫孩子們都簽上名。

　　這些小的表示和認可，傳達的意思是：孩子們心中的權(quán)威人物都是為了他們好而努力工作的，他們值得尊重。

　　四、對于孩子的問題，要有好的解決方法

　　遇到解決問題時，通過合作來解決當孩子回家抱怨老師的時候，不要隨口附和，甚至跟她一起攻擊“敵人”。

　　你應(yīng)該客觀地了解具體事情的來龍去脈，然后找到禮貌的解決辦法。

　　不要提出具對抗性的辦法，如果確實是老師有問題，你可以去跟她說：“我希望我們可以一起努力解決這個問題。”這種方式不僅會有好的結(jié)果，也會教會你的孩子一個最重要的道理：如果他尊重別人，他也必然會得到尊重。

　　尊重別人并不是天生的，它是良好教育的結(jié)果。只要認真培養(yǎng)，孩子一定能學會尊重別人。首先父母們應(yīng)該尊重孩子。

　　英國著名教育家斯賓塞說過，“野蠻產(chǎn)生野蠻、仁愛產(chǎn)生仁愛”，這就是真理。以應(yīng)有的尊重對待孩子，孩子才會懂得尊重。對孩子的尊重應(yīng)充滿于日常生活。如果孩子幫你做了事，要對孩子說謝謝。有什么事，我們可以和孩子商量而不是命令。

　　父母在家庭中要互相尊重，父母之間的尊重，會在潛移默化中給孩子以良好的影響。父母之間、也應(yīng)經(jīng)常說“謝謝”“對不起”“不客氣”“你請”等等。有些父母經(jīng)常當著孩子的面揭對方的短處，甚至謾罵對方。

　　這會給孩子造成很惡劣的影響。父母要成為尊重別人的榜樣，處處尊重別人。父母的一些不尊重別人的行為都會給孩子帶來不良的影響。當孩子有不尊重別人的行為時，可能他并不是不尊重別人而是他還不理解這樣做是不尊重別人，孩子還沒有意識到自己這樣做會傷害別人，這時我們不要責罵孩子，而是要靜下心來，問問孩子為什么要這樣做?問問孩子如果別人這樣對待自己，自己會有什么樣的感受，然后有針對性地指出這樣做的壞處。告訴孩子有教養(yǎng)的孩子應(yīng)該同情別人，幫助別人。

　　尊重別人的人才會受到尊重，尊重別人就是尊重自己。

　　真正做到了這些，我想孩子就真正學會了善待他人。教育孩子善待父母也就是善待自己，因為家族的傳統(tǒng)往往是一輩留—輩，代代相傳，自己對父母如何，自己的子女會看到眼里記在心上，自己不孝敬父母，那么也甭想指望自己的子女孝敬自已。孩子對待父母的態(tài)度,直接受父母對待長輩態(tài)度的影響。

　　所以，教育自己的孩子尊老愛幼懂得感恩，首先要從我們家長自身做起�？偠�言之要給孩子做最好的學習榜樣。

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