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高校自主招生個(gè)人陳述怎么寫
高校自主招生個(gè)人陳述怎么寫? 無論是哪所高校，都希望通過自主招生選拔到優(yōu)秀人才，他們需通過考生的個(gè)人陳述對考生有個(gè)全面的認(rèn)知，大致掌握考生的整體狀況，作為一個(gè)自主招生的人才，我們應(yīng)該怎么寫自己的個(gè)人陳述?請看下面：
明晰寫作內(nèi)容
個(gè)人陳述的內(nèi)容一般包括學(xué)習(xí)情況、相關(guān)活動、個(gè)人特點(diǎn)、申請動機(jī)、個(gè)人規(guī)劃等方面，考生們可以根據(jù)自身實(shí)際以及學(xué)校的特點(diǎn)和要求進(jìn)行加減，不需要面面俱到。
學(xué)習(xí)情況：主要介紹在高中的學(xué)習(xí)情況，包括成績、學(xué)科特長、獎學(xué)金、獲獎等。
相關(guān)活動：介紹在中學(xué)階段參加的校內(nèi)外實(shí)踐活動，如學(xué)生會、科研實(shí)踐、競賽、志愿者、實(shí)習(xí)等。
可以說一說在這些活動中學(xué)到了什么，哪方面得到了提高(比如研究能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等)。
個(gè)人特點(diǎn)：說一說興趣愛好(如科技興趣、文藝愛好、運(yùn)動喜好)，或可以介紹具備的特殊才能(如分析能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、交流能力)，也可以說一說個(gè)人具備的優(yōu)秀品格(如善良、誠信、可靠)，并且用實(shí)際經(jīng)歷來說明這些能力和品格。
也可以講述曾經(jīng)克服過的困難和你從中獲得的品質(zhì)等。
申請動機(jī)：說一說自己選擇所報(bào)考大學(xué)和專業(yè)的原因。
個(gè)人規(guī)劃：談一談進(jìn)入大學(xué)后的學(xué)習(xí)計(jì)劃、今后的職業(yè)理想。
還可以說說在家庭生活和學(xué)習(xí)生活中有哪些人或事件影響了自己的人生觀和事業(yè)追求、為什么有實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的把握等。
避免6大問題
在寫個(gè)人陳述時(shí)，考生們切忌長篇大論，空談理想，要挑選重點(diǎn)要點(diǎn)簡要陳述，尤其要注意避免出現(xiàn)以下六方面問題。
一是過度的“文藝腔調(diào)”。
文采不是第一要求，誠懇才是最高標(biāo)準(zhǔn)。
好比作文，應(yīng)將滿腹才情的揮灑建立在真情實(shí)感的基礎(chǔ)之上。
二是忽視院校要求而談規(guī)劃。
萬不可脫離所申請?jiān)盒５南嚓P(guān)專業(yè)空談理想和學(xué)習(xí)規(guī)劃，否則就算再優(yōu)秀，也有可能因?yàn)楦盒Ｕ猩鷮I(yè)匹配度不高而被拒。
三是照搬套用。
不管你在多么小眾的網(wǎng)站上找到的多么個(gè)性或是優(yōu)秀的模板或者范文，也一定有別人能看到，最后匯總到審閱老師手中的是不可計(jì)數(shù)的個(gè)人陳述，如果出現(xiàn)內(nèi)容“撞衫”的現(xiàn)象，只怕會讓老師更加反感。
另外，需注意，要一校一寫，沒有萬能通用的模板。
千篇一律，難以出眾。
不同的學(xué)校，不同的專業(yè)，要展示自己不同的優(yōu)勢，有了針對性，就必然多了份可能。
四是分段不清，結(jié)構(gòu)不明。
與人方便，便是與已方便。
同理心，也就是學(xué)會換位思考，在寫個(gè)人陳述時(shí)，注重段首句的概述作用，注意全篇的行文結(jié)構(gòu)，可以大大減輕審閱工作者的閱讀負(fù)擔(dān)，自然更易獲得認(rèn)可和好評。
五是虛構(gòu)夸大。
切記不要虛構(gòu)經(jīng)歷、夸大成績。
在談及個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成績時(shí)，要用數(shù)據(jù)說話，無亮點(diǎn)數(shù)據(jù)可談個(gè)人興趣和潛質(zhì)，但要注意這個(gè)興趣或潛質(zhì)要與所報(bào)考院校專業(yè)匹配。
六是不重寫作細(xì)節(jié)。
標(biāo)點(diǎn)符號、錯別字等細(xì)節(jié)往往被忽視，規(guī)范的書面表達(dá)是成功的必要前提。
看似細(xì)節(jié)，往往易暴露弱點(diǎn)。
單拿標(biāo)點(diǎn)符號來講，試舉幾例，以供考生思考，引用內(nèi)容最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號到底是在引號內(nèi)，還是在引號外?并列成分之間是該用頓號，還是逗號?這樣的細(xì)節(jié)問題都值得關(guān)注，這也是語文素養(yǎng)的體現(xiàn)。
同時(shí)，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號在高考大綱亦有明確規(guī)定。
而且規(guī)范的書寫和工整的字跡是尤為重要的。
高校自主招生個(gè)人陳述范文
我出生在一個(gè)海邊的小山村，藍(lán)天白云，崇山峻嶺，浩瀚的大海讓我有了一個(gè)寬廣的胸襟，藍(lán)天白云使我樂觀、開朗，崇山峻嶺使我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
小時(shí)候的我愛玩愛跳，思維敏捷，擅于邏輯推理，對數(shù)學(xué)有一種特別的感覺，特別喜歡做數(shù)學(xué)題目。
但我對語文缺少一種語感，我并不因此灰心喪氣，我會花更多的時(shí)間，下更大的功夫來彌補(bǔ)不足。
小學(xué)四年級，數(shù)學(xué)老師對我說:“你去參加數(shù)學(xué)競賽試一試吧。”當(dāng)時(shí)我只是覺得很好奇，就抱著一種去嘗試新事物的想法，參加了一場XX舉辦的數(shù)學(xué)競賽。
當(dāng)我看到題目時(shí)，我深深地被吸引住了。
突然有一天老師告訴我，你獲得了第一名，我瞬間呆住了。
一個(gè)好奇的嘗試，居然給我?guī)硪粋�(gè)驚喜。
從此我對數(shù)學(xué)愈加有興趣，愈加有信心。
課余時(shí)間我也喜歡打球、下棋。
一到周末，我就和小伙伴去外面打乒乓球，每次學(xué)校舉行乒乓球比賽，我都積極參加，并屢屢獲獎。
我在學(xué)習(xí)時(shí)，非常注重勞逸結(jié)合，并不一味地埋頭苦讀，因?yàn)槲抑烂つ康膶W(xué)習(xí)而不適當(dāng)?shù)姆潘�，只會適得其反。
上中學(xué)后，我的交友面愈加的廣。
因?yàn)槲一顫婇_朗，樂于助人，同學(xué)們都很喜歡我。
快樂，他們會與我分享;煩惱，他們也找我傾訴，我也樂意為他們排憂。
我不但有許多的朋友，還有一個(gè)幸福溫暖的家。
父母從小就教育我要尊重老師、與同學(xué)友好相處，要真誠對人，要樂于助人。
他們給我灌輸了良好的思想，使我的心清澈透明。
在父母的精心呵護(hù)下，我茁壯成長。
現(xiàn)在我可以幫父母干很多事，也可以照顧他們了。
作為一個(gè)中學(xué)生，每個(gè)人心目中都有一所理想的大學(xué)。
從小我就聽人們說過北京大學(xué)，他一直是我心中的圣地，我好期待有一天能親自去遨游探索這座我向往已久的城堡。
我想在北大的圖書館里品讀名著，在各社團(tuán)中展示我的才能，參加各種社會實(shí)踐活動，穿梭在北大校園的每個(gè)角落。
我對大學(xué)的生活充滿了期待，更充滿了信心。
在學(xué)習(xí)方面，我會毫不松懈，持之以恒;在生活上我會獨(dú)立自主，事事認(rèn)真。
我相信我可以在北京大學(xué)里學(xué)到很多我不懂的東西 ，也可以接觸到各種的人和事，讓我的閱歷更加豐富，思想更加成熟，待人接物上能有所突破。
我要磨練我自己，使自己更加堅(jiān)強(qiáng)，勇于面對人生的困難。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”，我非常喜歡這句話。
國家女排隊(duì)的姑娘們可以把它唱得很響亮，他們通過頑強(qiáng)地拼搏和奮斗，為國家爭光。
我相信，通過自己不斷的努力，我也可以到達(dá)成功的彼岸。
XXXX年XX月XX日
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