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開學如何讓學生收心
開學如何讓學生收心?收心是一個很重要的教育，在開學第一天我們就要進行收心教育!以下是文書幫小編整理的：開學如何讓學生收心方法，請閱讀!
開學如何讓學生收心1
第一招：和孩子一起用一個儀式結束假期
問題：孩子沉浸在假期的美好回憶中，一想到開學就焦慮發(fā)愁，怎么辦?
建議：終止假期也需要儀式，就像結婚需要一個婚禮一樣。
在假期結束前，家長和孩子一起回憶下美好的假期生活，然后給假期做一個書面總結，比如寫一篇日志，當日志畫上句點時，就代表著假期結束啦!接下來要考慮的就是學習上的事情，想一下自己的寒假作業(yè)哪些還沒有完成呢?開學后該加強那些方面的學習和努力呢?最好列一份詳盡的學習計劃，提醒自己，新學期開始啦!
讓寒假回憶停留在紙上，畫上句號就是一種儀式。
這種儀式說直白一點就是一種心理暗示，暗示自己假期結束了，要回到學習當中了。
對于孩子的焦慮情緒，家長要表示理解，不要批評，還可以和孩子分享一下自己對于上班的焦慮，告訴孩子這種情形不可避免，更不能排斥。
焦慮也是我們身體情緒的一部分，就像快樂和高興一樣，它們是并列存在的。
你不僅得允許它存在，而且還要接受它的存在。
假期結束了，沒必要強迫孩子馬上就進入學習狀態(tài)。
很少有人能在這兩種模式中自由切換，而這種轉換是需要一個過渡期的，只是過渡期不要太長就好。
第二招：幫孩子調(diào)整作息，收回玩心
問題：假期里孩子們的自主時間比較多，上網(wǎng)、看電視、熬夜導致晚睡晚起，如何使孩子們恢復合理的作息習慣呢?
建議：至少要在開學前一個星期，讓孩子執(zhí)行上學期間的作息制度。
這樣一個逐漸習慣的過程，對于已長時間處于放假狀態(tài)的孩子來說至關重要。
如果缺少這個循序漸進的過程，那么開學之初，孩子的精神很容易不集中，甚至會出現(xiàn)困倦、散漫等現(xiàn)象。
針對早上起床難，家長可以采用讓孩子早一點上床休息的辦法，第二天早一點起床，提前放放音樂，以便提神醒腦。
還可以給孩子買一個他喜歡的小鬧鐘，發(fā)揮小鬧鐘的作用。
第三招：讓孩子自己動手，準備學具
問題：許多孩子開學前的準備工作往往都是家長代勞，如何通過做開學準備工作來激發(fā)孩子的學習意識呢?
建議：讓孩子學著自己動手，更重要的是培養(yǎng)他們自立自理的能力和習慣。
包書皮其實也是一件蠻有意思的事，把家里不用的舊掛歷裁好，看著一張張花花綠綠的紙按照自己的想法變成一張張精美的書皮，然后再工工整整地寫上自己的班級和姓名，在小朋友眼中是很有成就感的事情!
這種自制的書皮比那種街上賣的塑料書皮環(huán)保得多。
這樣不但培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新意識，還增強了他們的環(huán)保觀念。
選文具時，鉛筆最好選用鉛芯為HB的那種。
文具盒等應以簡樸、耐用與安全為宜。
文具的選擇切忌花哨和追求時髦，以免花花綠綠的文具用品分散孩子的`注意力，導致他們情不自禁地玩弄文具做小動作而影響學習質(zhì)量。
另外，讓孩子列好所需的書單，家長可以陪孩子去書店購書。
第四招：飲食調(diào)理，緩解孩子的疲勞感
問題：假期不少孩子打破了三餐的飲食規(guī)律，大量的美酒佳肴、飲料零食無一不是將身體“養(yǎng)肥”的元兇。
小胖紙們該如何盡快恢復體力，保持精力充沛呢?
建議：飲食應該以清淡為主，要充分補給富含維生素的飲食，減少脂肪的攝入量，少吃油炸食品。
爸爸媽媽不妨試試下面消除疲勞的幾種簡易方法：
1.科學睡眠：可提前1～2個小時入睡，堅持在同一時間起床，起床后散散步、做做操，給身體一個緩沖期。
2.按摩：過量的體力運動造成肌肉群產(chǎn)生乳酸堆積，按摩有助于乳酸盡快被血液吸收并代謝。
方法是用手捏或用拳頭輕輕敲打手臂、雙肩及小腿、大腿，使肌肉得到放松。
3.洗澡：洗澡可消除體表代謝的排泄物，使毛細血管擴張，有效消除疲勞。
但洗澡前要注意休息，待心律恢復到平時正常的狀態(tài)后再入浴。
水的溫度為40℃左右，一般洗15～20分鐘即可，不宜過長。
4.熱水泡腳：睡前熱水泡腳有解乏安眠的作用，水溫可略高一點，以自身感覺到“燙”為妥，泡腳使血管擴張、血流加速，增強血液循環(huán)。
5.適當運動：適量的體育運動也是解除疲勞的一個好方法，如跳跳操、跑跑步或打打球等。
新學期開始了，肯定有不少小朋友非常抵觸去幼兒園或是去學校。
請爸爸媽媽切勿過多批評和指責，更不要給孩子扣上頑劣、厭學的大帽子。
多陪伴孩子多理解孩子，給他們多一些時間，看到他們?yōu)橹憩F(xiàn)出的勇氣和努力。
新學期新開始，相信孩子會有更多驚喜。
開學如何讓學生收心2
近日，各地學生們又迎來了新的學期，短暫而輕松愉快的寒假已經(jīng)結束了，即將到來的是緊張又充實的學校生活。
有不少學生患上“假期綜合癥”：生物鐘紊亂，天天犯困，上課易走神，不能安心學習，甚至不少學生出現(xiàn)了厭學的癥狀，這類學生的癥狀多為焦慮、易怒、情緒不穩(wěn)定，甚至記憶力減退，理解力下降。
這些都是“假期綜合征”的癥狀，而且年級越低自制力越弱的學生，癥狀越明顯。
孩子的“假期綜合征”是正常現(xiàn)象，就像成人放長假后不愿上班一樣，我們不要大驚小怪，盲目制止，切忌操之過急。
那么怎么幫助學生收心呢?我認為需要老師、家長和學生的共同努力。
首先，作為老師，自己要先收心，給學生們做榜樣。
和學生一起制定好新學期的計劃，自己積極備好一周的課。
還應和學生通過電話或QQ群進行交流，督促學生完成寒假作業(yè)。
再就是，老師的精神要飽滿，充滿新的氣息。
最重要的是老師在開始上新課的時候，適當放慢教學進度，這樣不會給孩子造成假期與新學期之間太大的.反差，不容易造成學生的排斥、厭煩心理。
在課堂里，穿插一些活躍課堂氣氛的環(huán)節(jié)，這樣有利于集中學生的注意力，提高學習效率。
另外，語文老師利用作文課或班主任利用班會課，舉行活動，給學生一個回顧寒假機會，讓學生進行寒假心得交流，對假期生活作一個總結，給學生心里一個緩沖的機會。
其次，作為家長，要自己帶頭，早起早睡，給孩子做示范，幫助孩子調(diào)整作息時間，與孩子一同進入學習狀態(tài)，多鼓勵多溝通。
這樣，孩子的學習興趣很快就會恢復，精神也飽滿。
最后，作為學生，應主動配合學校的作息時間自主調(diào)整，以積極的心態(tài)去適應和調(diào)節(jié)假期生活與學校生活的落差，在老師的指導下，制定好自己新學期計劃。
總之， 學生的“假期綜合癥”并不可怕，通過家長、老師及學生自己的共同努力，一定能很快地擺脫“假期綜合癥”，上好開學的第一周課，為后面的學習打下良好的基礎。
開學如何讓學生收心3
再過幾天，就要開學了，放松了一個假期的孩子們又要回到課堂重新開始按部就班的學習生活。
然而，小強的父母最近幾天才發(fā)現(xiàn)，孩子的暑假作業(yè)還差了很多，而且一部分有“偷工減料”的現(xiàn)象。
不僅是小強，很多家長反映，孩子都有早上不肯起床、暑假作業(yè)不認真做、整日無精打采的情況。
針對這種情況，如何抓住開學前這幾天時間，讓孩子快速收心，做好迎接新學期學習生活的充分準備?
1.收心準備，安排與學習有關的活動
漫長的暑假，孩子們大多數(shù)時間放在看電視、上網(wǎng)、旅游上，孩子的心變散了，因此，羅文明老師認為，家長要督促孩子充分利用開學前的這幾天時間，安排一些與學習有關的活動，讓孩子把注意力從玩樂逐步轉向?qū)W習，一點點把孩子的心收回來。
具體的做法可以這樣：一是讓孩子把暑假作業(yè)理一理，分門別類，按學科查一查，看有沒有沒做或漏做的情況，以這種檢查作業(yè)的方式讓孩子進入學習生活;二是通過檢查作業(yè)，還可以回顧一下上學期的知識要點，“溫故而知新”;三是為孩子選擇一些驚險、有吸引力和刺激的書籍，激發(fā)起孩子的閱讀興趣，這也有助于孩子盡快改掉沉迷看電視、玩游戲的習慣。
身教重于言教，家長要注意本身的言行對孩子的影響，在這段時間內(nèi)，和孩子一起把生活作息恢復到平時的狀態(tài)，并盡量創(chuàng)造靜心學習的家庭氛圍。
2.制定新學年的目標計劃
進入新學期，孩子應該有新的計劃和打算，也可以指導孩子在開學前好好計劃一下。
例如，下學期要提高哪幾門課的`成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等，計劃的內(nèi)容應是讓孩子經(jīng)過努力可以達到的，期望值不宜太高，以免孩子還沒執(zhí)行就自動放棄。
另一方面要預習新學期的功課，如：語文通讀課文，英語預習單詞，數(shù)理化預習前幾章，劃出難點等。
制訂學習計劃、樹立目標可以幫助孩子樹立自信心，消除假期后的失落感。
此外，一些小的細節(jié)，家長們也要注意。
比如，如果開學后需要孩子騎自行車上學，那就要從現(xiàn)在開始，讓孩子外出時盡可能騎單車。
再比如，喜歡運動的孩子，要逐漸減少運動量，因為太多的運動會使體能消耗過大，影響學習注意力。
另外，還要調(diào)整孩子的飲食習慣，有規(guī)律地進食，特別是要求孩子一定要吃早餐等。
開學如何讓學生收心4
1.調(diào)整作息
開學前，家長要逐漸調(diào)整孩子的作息時間，幫助其慢慢地調(diào)整心理狀態(tài)，收回假期生活中過于放松的心。
家長幫助孩子制定一張與學校生活同步的“安排表”，讓孩子“倒時差”，不能“心太軟”，杜絕睡懶覺和看電視無度的情況。
2.制訂計劃
家長通過和孩子聊天，總結回憶假期生活，使孩子意識到開學在即，應該收心投入新一學期的學習，逐步進入學習的準備狀態(tài)。
同時，家長應該與孩子共同擬訂新學期計劃，耐心傾聽孩子對新學期的想法，適時指導。
3.漸進式收心
采取一種溫和的漸進式收心策略，讓孩子自然地回歸即將開學的'狀態(tài)。
隨著開學的臨近，有意識地減少帶孩子去娛樂和放松的次數(shù)，同時增多帶孩子去書店和圖書館看書的次數(shù)，或進行早、晚身體鍛煉等。
4.營造氛圍
通過給孩子找同學、伙伴等方式幫孩子收心，讓孩子把注意力集中到學習上來。在開學前夕，家長要檢查孩子的假期作業(yè)，和孩子一起查漏補缺。
從作業(yè)的清理，到學習用品的準備，再到教輔書的選擇，為開學營造氛圍，來一個全面?zhèn)鋺?zhàn)，讓孩子有心打贏新學期第一仗。
開學如何讓學生收心5
小學初中的孩子光靠自己是很難收心的，所以作為家長，一定要做好引導，帶動孩子，提早收心，為開學做好準備。
1幫助孩子收心，家長應計劃起來
2和孩子一起準備新學期的學習用品
3調(diào)整孩子的作息規(guī)律和飲食規(guī)律
4循序漸進增加學習時間
假期補習和上興趣班的話，重心應該稍微往學校課程上轉移一下，以免孩子興趣過了頭對學校課程產(chǎn)生厭煩情緒。
5做寒假總結和檢查假期作業(yè)
6開一個家庭會議
7預習背誦古詩詞
背誦了古詩詞的孩子開學上課后很容易會帶著自己的問題集中注意力聽講，或者很期待向老師展示自己的預習成果，這樣能激發(fā)孩子的積極性，這是一個良好的循環(huán)和積累的過程。而沒有背誦古詩詞的孩子上課不僅跟不上，當看到其他孩子什么都會時，就會失去學習興趣，最終厭學。
開學如何讓學生收心
一、與孩子一起回顧假期生活，談談收獲和感受
家長和孩子一起可以把假期生活“倒電影”式地回放一遍，對照假期計劃，看哪些已經(jīng)完成，哪些尚未完成。
可以一起分享下收獲和遺憾（讀書、旅行、休息、娛樂、交往等各方面），并及時總結經(jīng)驗或分析原因，相信家長和孩子通過這種“復盤”形式，會有更多收獲。畢竟，“及時總結”也是一種重要的學習方式。
二、幫助孩子收心，循序漸進回歸日常狀態(tài)
假期中的孩子，心態(tài)通常較為松弛，而開學后則相對緊張，兩種狀態(tài)的轉換往往需要一段時間。對此問題，提醒家長不能操之過急，應循序漸進地幫助孩子把心收回來，否則會給孩子太大的心理負擔。
在此階段，建議家長盡量少安排大型活動，讓孩子的心慢慢沉靜下來。
三、檢查作業(yè)完成情況，查漏補缺
提醒孩子檢查回顧作業(yè)的完成情況，還有哪些未完成，尚有時間予以完成。很多孩子經(jīng)常將作業(yè)拖延至正式開學前一晚，挑燈夜戰(zhàn)，通常在身心俱疲的狀態(tài)下，草草應付。
因此，建議家長和孩子一起合理規(guī)劃和安排開學前期的這段時間，及時查漏補缺，高質(zhì)量完成作業(yè)。
四、引導孩子調(diào)整生物鐘，作息規(guī)律
很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活習慣，如果不提前調(diào)節(jié)，開學之初通常會出現(xiàn)注意力不集中、精神不佳的狀態(tài)，影響孩子的學習適應。
家長們不妨和孩子一起在這段時間制訂一個和學校生活接近的作息時間表，按照平日上學的時間起床、睡覺、學習、運動，有規(guī)律地作息，從而更好地適應接下來緊張的學習生活。
五、與孩子一起制定學習目標和學習計劃
新學期、新氣象。家長和孩子一起可以展望下未來，提前做做規(guī)劃和打算，例如下學期要提高哪幾門功課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等。
制定學習計劃、樹立目標可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進入學習狀態(tài)。
六、鼓勵孩子提前聯(lián)系老師同學，提前分享交流
通過一個長假的分離，同學們之間可能都會有一些變化，鼓勵孩子提前聯(lián)系一下同學和老師，互相分享見聞和“新鮮事”，相互關心，相互表達彼此的想念和對新學期的期待，不僅能增進同學、師生之間的感情，也有利于培養(yǎng)孩子的人際交往能力。
七、帶孩子逛逛圖書館和書店，查閱或購買必要的書籍資料
開學前，時間尚能自主支配，家長們可以結合新學期計劃，陪孩子去圖書館、書店等地方，感受一下濃濃的書香，也可查閱和購買一些孩子喜歡的`書籍資料，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，也為新學期適當做些準備。
八、引導孩子進行適度的復習和預習
孩子可能對上學期的知識有所遺忘，不妨抽空回顧一下主要知識內(nèi)容。同時，也可以提前瀏覽新學期的教材，適當做些預習，有利于實現(xiàn)新舊知識的順暢銜接。
但提醒家長，孩子提前預習要適度，不建議提前把新知識學一遍，這樣容易致使孩子在正式學習時喪失新鮮感和興趣。
九、讀懂孩子情緒，做好心態(tài)上的準備
由于某些特殊經(jīng)歷和感受，有些孩子可能會對上學感到“焦慮”甚至“恐懼”心理，家長要正確做好溝通和引導工作，理解孩子產(chǎn)生的這些情緒，分析產(chǎn)生的原因，給予有針對性的鼓勵和支持。
如果情況相對嚴重，可借助心理專家等專業(yè)力量，給孩子提供正面的心理能量，讓孩子以積極向上的心態(tài)迎接新學期的到來。
十、與學校溝通，配合學校開展新學期準備工作
一些學校通常會在正式開學前，開展學生體檢、心理調(diào)查、家長會等方面工作，需要家長的參與和配合。研究表明，良好的家校合作，對孩子的學習和心理發(fā)展都有積極的影響。
因此，建議家長積極配合學校和老師，積極參與到學校的教育中，家校聯(lián)手共同致力于孩子的成長與發(fā)展。
開學如何讓學生收心
大法第1式：模擬開學節(jié)奏
提前幫孩子調(diào)整好心態(tài)和作息生物鐘，模擬開學節(jié)奏，營造收心環(huán)境。暑假放縱的節(jié)奏，就讓它快速成為過去時。開學前，要按孩子平常的作息時間起居，按時準備一日三餐，早睡早起，調(diào)解生物鐘，適應開學后的“時差”變化。
特別要注意家庭氛圍，不在家里組織娛樂活動，讓孩子感覺假期已經(jīng)漸漸遠離。逐漸減少孩子看電視、上網(wǎng)、出去玩的時間，和孩子商量安排一個合理娛樂時間表。此外，還要讓孩子保持一定的體育運動，防止心理疲勞。
大法第2式：多聊學校話題
跟孩子多談談上學期的學校生活，幫助他回憶開心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某個孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個學期有進步的事情。家長也可以讓孩子給好朋友打個電話，談談心，喚起孩子對校園生活和同學友情的向往，讓孩子懷著迫切的愿望回到學校。
大法第3式：宣泄不良情緒
有些孩子面對開學會產(chǎn)生緊張情緒，特別需要疏導。在開學前，可以跟孩子談談心，暗示孩子具備其他人不具備的優(yōu)勢，以緩解孩子內(nèi)心的脆弱和不安，強化其在學校里曾經(jīng)有過的正面的、積極的、帶有快感的情緒體驗；幫助孩子宣泄個人的不良情緒，以愉悅的心情投入到新的學習生活中去；讓其明白，上學期成績的優(yōu)秀與不優(yōu)秀已經(jīng)成為過去，大家又重新回到了起點，本學期情況如何，主要看誰最先調(diào)整好心態(tài)，最先進入良好的.學習狀態(tài)。
大法第4式：制定家庭計劃
從假期的無序到新學期的有序，過渡的關鍵是要有一個詳盡的學習計劃，讓孩子有章可循，有追趕的目標。這樣做既可以讓其感到奮斗有了目標和方向，又幫助養(yǎng)成了按計劃做事的習慣，同時還樹立起了孩子的自信心，消除假期后的失落感。
大法第5式：允許緩沖階段
小學生的生理和心理都很不成熟，特別是四年級以下的學生，他們還沒有明顯的逆反心理。長假過后，兒童的心理反差大，如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙，比如不愛學習等；但因為孩子年齡畢竟太小，他們自身難以控制和調(diào)節(jié)這些問題。對于孩子狀態(tài)的回歸，家長不可操之過急，允許他們開學后度過一段過渡緩沖期，慢慢適應新學期的生活。
破功雷區(qū)要避開！
雷區(qū)一：急剎車。假期中，孩子很多方面都處于松弛狀態(tài)，如果突然承載過多壓力，易導致孩子情緒低落，甚至有抵觸情緒，對開學產(chǎn)生恐懼心理。
雷區(qū)二：強制。家長強行遏制孩子的一切娛樂活動，孩子可能產(chǎn)生抵觸、逆反情緒。
雷區(qū)三：嚴厲責罵。孩子在心理調(diào)節(jié)和情緒控制上需要不斷強化，有些孩子適應開學的時間長，若家長一味地嚴厲責罵，只會激化矛盾，還可能把“壞孩子”的意識植根于孩子內(nèi)心。
開學如何讓學生收心
1調(diào)整活狀態(tài)。
把孩子的生物鐘調(diào)整到和學校的作息時間一致，教育孩子，家有字規(guī)，校有校規(guī)，一定遵守學校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，不曠課。
2制定新學期計劃。
家長可以與孩子一起討論新學期的'打算，制定一個新學期計劃。使孩子明確學習目的，端正學習態(tài)度，明白作為學生應以學習為主。幫助孩子進入學習狀態(tài)。
3多與孩子交流。
家長切勿一看見孩子沒看書，輕則罵，重則打。不要一味指責孩子的不足之處，把孩子的閃光點也遮蓋了，孩子就會委屈，逆反。比如孩子放學后，可以問問孩子今天有什么收獲？哪怕是今天學會了一個字，認識了一個新同學，也得給孩子點贊，鼓勵，孩子們喜歡賞識教育，心態(tài)好了，他學習才有興趣。
4家長要以身作則。
孩子放學在家，家長盡量少看電視，少上網(wǎng)，少娛樂�？梢院秃⒆右煌x書，營造家庭讀書的氛圍，可以邊讀邊探討書中的情節(jié)，讀完談談有什么感受，幫助孩子產(chǎn)生讀書的興趣，以適應新學期l的生活。
總之，要心讓孩子收心，家長必須多關心孩子，多與孩馬溝通交流，減輕孩子新學期的焦慮，使孩子步入健康的學習之路上
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