大一英語學習方法

　　大一英語學習方法，大一要不放棄好好學好英語哦，學好它有什么方法呢，下面帶來大一英語學習方法，歡迎閱讀。

　　大一英語學習方法【1】

　　一、要有正確的學習態(tài)度

　　1.要勤學苦練。

　　語言知識應該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工具的。

　　應該是Learning English而不是Learning about English。

　　就像學游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論掌握再好，不通過反復訓練是永遠也學不會的。

　　2.要持之以恒。

　　學習英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。

　　要不怕困難，堅持學習。

　　學如逆水行舟，不進則退，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

　　要日積月累，付出長期的努力。

　　人貴有志，學貴有恒。

　　二、要掌握正確的學習方法

　　1.要過語音關。

　　語音是學習英語的第一關。

　　不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，后續(xù)的訓練就難以進行。

　　要仔細聽老師的發(fā)音和錄音帶，大膽實踐，反復模仿，對比糾正。

　　不要怕出錯。

　　對中國學生來說要達到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。

　　2.注意英語和漢語的區(qū)別。

　　英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。

　　如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。

　　英語有形態(tài)變化，如名詞復數(shù)變化、動詞時態(tài)變化等，而漢語基本上沒有。

　　英語語法和句子結(jié)構(gòu)同漢語也存在著一些差異。

　　中學生的漢語習慣已相當牢固，對英語學習有一定的干擾作用。

　　從一開始就要養(yǎng)成良好的習慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。

　　一旦通過大量的閱讀，養(yǎng)成用英語思維的習慣，并產(chǎn)生英語語感，就會逐步減少犯“中國式英語”的錯誤的機會。

　　3.掌握規(guī)律，事半功倍。

　　雖然學習英語沒有捷徑可走，但掌握英語語言的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。

　　如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關系聯(lián)系起來，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復合關系，按反義、同義和同音關系，以及按單詞在句子或語言環(huán)境中的關系來記單詞就很容易記住，也有興趣。

　　學習語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學習語法的關鍵。

　　規(guī)則很多，各種規(guī)則也有例外，要靈活記憶，不能死記規(guī)則，以偏概全。

　　下定決心，堅持不懈 英語學習作為一門語言技能，通過大量的訓練和練習任何人是可以掌握的。

　　一般地說，英語學習的原則是聽、說領先，讀、寫跟上。

　　李揚的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。

　　鐘道隆教授45歲開始學英語，一年后，學成出國當口語翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習英語的方法。

　　他還提出學習英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強調(diào)以聽為主，并且把所聽到的內(nèi)容全部寫下來。

　　尤其是他的學習精神最可佳，他學習英語用壞了十幾臺錄音機，你可想象他聽了多少英語;用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內(nèi)，累計業(yè)余學習英語時間大約三千小時，也就說每天抽出幾個小時來學英語。

　　如果我們做到他那樣，一定也能學好英語。

　　最重要的是堅持，只要能下定決心，堅持每天至少一個小時的學習英語，戰(zhàn)勝自我最后肯定會有收獲的。

　　注意方法，循序漸進 決心下定，還注意學習方法，有時根據(jù)自己的情況和不同的學習目的，選擇不同的學習方法，但是學習英語一定要踏踏實實地、一步一個腳印地走。

　　要把基礎知識掌握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。

　　(1)要過好語音關。

　　把每一個音標發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。

　　(2)掌握一定數(shù)量的英語單詞。

　　對于學習者來說掌握英語詞匯是一難關，學習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學會一些構(gòu)詞法的知識，來擴展詞匯量。

　　學習單詞要在語言材料中去學，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。

　　堅持在讀、說前，先反復聽，聽的時候反應單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。

　　并要同學習語法規(guī)則有機結(jié)合起來進行。

　　(3)掌握好基本語法。

　　語法在學習英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習掌握。

　　總之學習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識要掌握的準確，熟練。

　　只有經(jīng)過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。

　　提前預習，有的放矢 作為學生，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習。

　　首先在音標的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。

　　借助課文的注釋或輔導材料，預習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時注意聽這些地方。

　　總之，預習的目的是熟悉要學的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

　　認真聽課，積極配合 課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所。

　　作為起主導作用的老師一方引導學生搞好課堂教學是很必要的，但也需要學習者的積極配合。

　　上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。

　　預習時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點。

　　總之，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動起多個感官來。

　　完成作業(yè)，找出問題 學完每一課，要認真完成課后作業(yè)。

　　做作業(yè)時一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應該記下來，等下次上課時提出來。

　　做作業(yè)是英語學習的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎上，最好背誦某些精彩段落。

　　總之，要做大量的練習，英語是練出來的，一定不要偷懶。

　　及時復習，鞏固知識 學會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。

　　更不必因為有遺忘現(xiàn)象而影響自己學好英語的信心與決心。

　　問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。

　　善于類比，總結(jié)知識，把新學的知識同過去學的有關的知識進行橫向和縱向比較和聯(lián)系。

　　建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。

　　我們大部分知識和技能是靠重復獲得的，及時復習對于記憶非常必要，學英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復基本句型，常用詞匯和基本語法等。

　　學習英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。

　　總而言之，只要你能做到下定決心學，注意學習方法，把課前預習，認真聽課，完成作業(yè)，及時復習這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠?qū)W好英語。

　　大一英語學習方法【2】

　　也許很多老師和你家長已經(jīng)向你無數(shù)地強調(diào)要好好學英語或一定要過四六級這些，你可能已經(jīng)聽煩了。

　　剛上大一時，很多學生都會為了緩解高考的壓力而松懈下來。

　　每天睡到10點多，吃了brunch到下午課堂上接著睡，可千萬不能像他們學習。

　　可以說這樣下去完全就是在自毀前程。

　　大學是人生一個重要的新的起點。

　　在高中時也許你還沒有自己的想法和打算，但是現(xiàn)在你是大人了，你就要自己規(guī)劃一下啦。

　　我今天寫這些還是要提醒你英語怎么學，怎么去準備四六級。

　　大一開始準備四級不是浪費時間，是必要的。

　　不要臨時抱佛腳。

　　任何語言都是長期積累的，不是你準備幾個月就能掌握的。

　　在這個社會，如果像我們過了英語八級，能做到同傳的在工作中是很有局限的。

　　但是社會卻特別需要那種有其他專業(yè)技能，但是同時英語突出的人。

　　這種人覺得是人才。

　　很多大一學生和我說“我高中英語就不好，這輩子也學不好英語了，也不想學”。

　　其實他們是被英語嚇到了。

　　高中成績不影響大學英語成績，學校里給你提供了英語課，有英語老師，你為什么不利用這個機會去重拾英語呢?現(xiàn)在開始學肯定來得及。

　　給點建議：四級一定要好好準備，必須要過。

　　而且不要僅僅為了考試去學英語。

　　我的很多學生在大一時也問我怎么準備四級，其實他們都忽略了學校里安排的公共英語課程，其實這個課程就是針對考四六級開設的。

　　學校一般用的就是《大學英語》或者《新視野》，通過這些課程的學習，你可以潛移默化地提高自己的英語水平。

　　不要和別的同學一樣去翹課，把上課的時間好好利用起來，好好聽老師上課，四級就很容易通過。

　　這一點從我的所有學生身上有很多體現(xiàn)。

　　真的是在課上認真聽我講課的，學校英語考試能考70多分的，到時都是可以通過四級。

　　至于學校的課程怎么學，首先通過課文在語境中記單詞。

　　第二，從書上劃出好的句子，自己經(jīng)常積累，每天背幾句，為以后的寫作積累材料。

　　也許你會想以后背作文模板，但是模板也是需要你有一定英語基礎才能起作用的。

　　否則模板就會反而受到判卷老師的反感，會因沒有你自己的思想而得零分。

　　在保證了學校課本已經(jīng)弄通的基礎上，老師幫你制定一下學習計劃。

　　向你推薦一些好的資料。

　　資料不要求多，但是一定要精細地研究。

　　1、 閱讀

　　買一本真題的書，要講解細致的，海天丁雪明的還是可以的。

　　包括完型和翻譯都要做精讀材料用。

　　每周研究一套。

　　把里面單詞、句子都要弄得。

　　前期做題不是關鍵，關鍵的是研究句子、里面的語法現(xiàn)象和單詞。

　　2、 聽力

　　把真題的聽力每天聽半小時——一小時。

　　一句話可以聽很多遍，聽的同時主要是要做聽寫，直到把整個句子都聽寫下來才行。

　　堅持一個月之后，你肯定有提高。

　　如果前期單詞量太少，可以過3、4各月積累了單詞后再做聽力。

　　四級聽完聽六級的，如果六級都聽懂了那四級肯定沒問題了。

　　真題聽力都聽完之后，再聽我給你的新概念，聽完對照原文看。

　　如果對新概念有興趣也可以用這本書來精讀。

　　3、 作文

　　前期不要背模板。

　　每天從課本或真題上背2、3個好句子。

　　背不是目的，目的是教會自己怎么用英文表達。

　　這些句子一定要是自己分析透徹的。

　　每10天寫一篇作文。

　　讓老師修改。

　　4、 單詞

　　單詞如果不喜歡拿本單詞書去記，那么就通過閱讀來記。

　　包括你們學校課本里和真題里的單詞都要記。

　　其實四級也就那4000多個單詞。

　　真題里詞都弄懂就都掌握了。

　　大一英語學習方法【3】

　　詞匯篇

　　詞匯是英語學習的基礎。

　　只有具備了一定的詞匯量才能進行外語的聽、說、讀、寫、譯訓練。

　　根據(jù)《大學英語教學大綱》的要求，大學英語詞匯的學習大致可以分為三個重要階段：即四級，六級，六級后階段。

　　四級詞匯是4200個，六級詞匯在此基礎上增加1300個，六級后再加1000個。

　　這樣整個大學英語的詞匯量是6500個。

　　最新調(diào)整的考研英語大綱，詞匯量從以前的5300個調(diào)整至5500個，并且大綱中去掉了漢語釋義，要求考生全面把握單詞的各種含義。

　　單詞的記憶是一個反復記憶再記憶的過程。

　　無論采用何種記憶方法，都必須要經(jīng)過記憶—遺忘—記憶—再遺忘—不斷再記憶的過程。

　　根據(jù)心理學家分析，一個單詞只有在大腦中反復出現(xiàn)7—10次才能記住。

　　開始的時候，一天記憶30-50個單詞比較符合記憶習慣。

　　充分利用各種可利用的時間反復記憶，才能真正記住。

　　背單詞時可以嘗試使用以下方法

　　1.詞根詞綴記憶法

　　可以參考詞根詞綴的書，積累一些常用的詞根，通過詞根擴展詞匯量。

　　2.聯(lián)想記憶法

　　充分展開自己的想象力，通過近義歸類聯(lián)想，漢語諧音聯(lián)想等方法。

　　詞匯的記憶過程是大腦進行思維的過程，只有使用有效的方法才能提高效率。

　　3.語境記憶法

　　放在一個特定的語言環(huán)境中記憶單詞，可以記住同一個單詞在特定的上下文語境的多種含義。

　　聽力篇

　　根據(jù)《大學英語教學大綱》的要求，大學英語四級考試聽力部分的語速是每分鐘130-150個單詞，六級考試的語速達每分鐘160-180個單詞。

　　大綱對于語速的要求提高了，并且語音也開始豐富。

　　提高聽力應該從以下幾方面著手

　　1.嚴把語音關

　　許多同學練習聽力時常常碰到這樣的問題：一段對話聽了好多遍還是聽不懂，對照原文時卻沒有發(fā)現(xiàn)任何生詞。

　　這很可能是一些基本的語音問題所造成的。

　　所以應該從糾音開始突破聽力。

　　語音的問題需要注意以下幾個方面：單個音標的發(fā)音，連讀，失去爆破，重音和語調(diào)。

　　2.擴大聽力的詞匯量，熟悉英文的慣用表達

　　在背單詞的時候，一定要注意對單詞發(fā)音的掌握。

　　因為音和義是密不可分的整體。

　　最好找一本有錄音磁帶的單詞書。

　　這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶，也可以給聽力打下良好的基礎。

　　3.熟悉場景

　　跟單詞的記憶一樣,聽力也應該放在不同的場景中練習，熟悉不同場景的各種表達方式。

　　輸入和輸出是相輔相成的。

　　例如旅館場景，電話場景，餐館場景，機場場景等。

　　4.精聽與泛聽相結(jié)合

　　精聽是基礎。

　　所謂精聽是指力求把錄音材料上的內(nèi)容完全聽透徹。

　　可以采取以下幾個

　　步驟：首先聽其大意。

　　第一遍時把握主旨大意即可。

　　第二遍要逐句聽，把每句話聽透。

　　盡量不要參考錄音文字材料。

　　第三遍時在精聽的基礎上，將聽過的信息全部寫下來。

　　這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽力的薄弱環(huán)節(jié)。

　　泛聽是保障。

　　泛聽時選取合適的材料很重要。

　　初級水平時可以聽《新概念》第二冊，英語九百句等。

　　中級水平是可以選擇《新概念》第三冊，走遍美國。

　　也可以聽中國國際廣播電臺的英語新聞或者VOA的慢速英語新聞。

　　高級水平時可以聽電影原聲錄音。

　　閱讀篇

　　大學英語四級考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鐘內(nèi)完成。

　　六級閱讀與四級閱讀的考試模式一樣，但是文章長度和難度均有所增加。

　　提高閱讀水平建議從以下幾點進行突破：

　　1.精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章。

　　選一本經(jīng)典教材，比如《新概念》,堅持進行精讀訓練。

　　精讀可以從以下幾點進行：首先放在語境中體會單詞，詞組的用法。

　　并且記住一些重要的單詞和詞組。

　　然后體會句子的結(jié)構(gòu)，句式的安排，句與句之間的銜接。

　　并且嘗試翻譯其中的一些句子，對經(jīng)典句子進行復述和背誦。

　　最后對一些經(jīng)典的文章應該背誦。

　　文章背多了，英文的感悟力就會不斷提高。

　　2.進行泛讀，擴大閱讀量

　　泛讀貴在堅持。

　　每個星期堅持讀一份英文報紙，每個月堅持讀一本英文雜志。

　　堅持下來就是量變到質(zhì)變的過程了。

　　泛讀時應該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開始。

　　泛讀時主要體會文章的主要意思，不要總是局限在個別詞或者詞組的層面上。

　　3.熟悉英美文化背景

　　影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識。

　　在大學一，二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物，熟悉英語國家的政治，經(jīng)濟，教育，文化等方面的知識，對于理解語言本身一定大有裨益。

　　因為語言與文化是不能割裂開的。

　　而且通過文化的角度去體會英文，一定會發(fā)現(xiàn)語言的學習不是枯燥的單調(diào)記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。

　　最后，英語的學習是一個長期堅持的過程，日積月累就一定能取得好的效果。

　　給自己的大學英語學習制定一個長期的計劃，一步一個腳印踏踏實實走過來，一定能夠體會到英文語言的巨大魅力。

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