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心語(yǔ)作文400字(通用23篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的心語(yǔ)作文400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
心語(yǔ)作文400字 篇1
要問(wèn)是寂靜,你會(huì)說(shuō):一點(diǎn)聲音都,寂靜啦!
我卻不那樣想,我的寂靜是那從心中汩汩流淌的轟鳴之聲。那聲音永不停歇,永不。只是一味地轟鳴。
獨(dú)自一人在夕陽(yáng)的余暉里漫步時(shí),這聲音就會(huì)響起,將我融在,將世界融在,悄然地潤(rùn)邑著,帶來(lái)的煩躁,而是永久的安靜、祥和、愉悅。世間的煩憂(yōu)仿佛消失了,只留下與自然萬(wàn)物的契合。
聲音在我是能看得見(jiàn)的。和上眼,就步入了森林,樹(shù)木郁郁蔥蔥,青草、野花在黑土上漫延。鳥(niǎo)鳴聲聲入耳,清脆無(wú)比。整個(gè)森林都充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。
踏著松軟的泥土,向森林更深處進(jìn)發(fā)!皣W嘩”的流水聲潺潺而來(lái),越往深處,聲音越大,忽然一條飛瀑?gòu)难律巷w濺下來(lái),落入下面的深潭里,水聲轟然。瀑邊花樹(shù)煙映,空氣清爽。水霧在陽(yáng)光的映襯下宛如一道七彩的飛虹。我佇立瀑前,讓這圣潔的自然之水洗滌我的全身,讓生命之音洗滌我的心靈——洗去名利、金錢(qián)的誘惑。無(wú)意間,我已與切合為一體,我在森林中跳躍、攀援,與鳥(niǎo)兒一起歡唱。一切的.一切,都沉浸在回家的喜悅之中——我心中的支流,終于融母親的懷抱,那圣潔的自然之音,愿你在我心中永遠(yuǎn)響徹!
心語(yǔ)作文400字 篇2
畢業(yè)心語(yǔ) 畢業(yè)了,我們將離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)歡笑、淚水的地方;將離開(kāi)可敬、可親的老師、同學(xué)們;離開(kāi)這張滿(mǎn)是“皺紋”、伴了我六年的書(shū)桌……離開(kāi)這熟悉的一切。 還記得昨天,我獨(dú)自漫步在學(xué)校園里,搜尋著每一個(gè)角落所留下的美好回憶。
我突然想起了一首詩(shī): 多少次,在木棉樹(shù)底,我們歡樂(lè)地嬉戲; 多少次,在教室里,我們專(zhuān)心地寫(xiě)字; 多少次,在操場(chǎng)邊,我們講著精彩的故事; 多少次,在走廊樓梯,我們一同哭,我們一同哭泣; 多少次,在辦公室,我們讀著令人興奮的通知; 多少次,在音樂(lè)室,我們唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲; 多少次…… 可是,正如《匆匆》所說(shuō)的,過(guò)去的日子是一去不復(fù)返的,要想再沉浸在昔日的歡樂(lè)中,也只能從回憶里尋找了。 抬頭望著那一張張熟悉的臉,回想著我與那些臉的主人所發(fā)生的一切,不由感慨萬(wàn)千:這是何梓韻,一個(gè)十分開(kāi)朗、愛(ài)逗人笑的女孩;這是黃梓亮,一個(gè)皮膚黑、樣子俊的男生;那是我最好的朋友宇呈,胖胖的,很天真、很幼稚……突然,一個(gè)目光與我的目光接觸到了,那是李雅君。我們兩人默默地對(duì)望了一會(huì)兒,我突然想起我跟她發(fā)生過(guò)的.矛盾。又是一個(gè)突然,兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情?
再望望窗外美麗的校園,也是不由得感慨萬(wàn)千:踏進(jìn)這兒六年了,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走,沒(méi)有任何暗示,不著一點(diǎn)兒痕跡? 在剩下不多的幾天里,我唯一能做的并不是嘆息時(shí)間過(guò)得快,而是要抓緊時(shí)間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶!
心語(yǔ)作文400字 篇3
堅(jiān)持,是一種態(tài)度,是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此,堅(jiān)持也需堅(jiān)持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦,各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤:“真討厭!昨天考試沒(méi)讓復(fù)習(xí),今天考試突然來(lái)襲,不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”,我也不例外,誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的.——學(xué)生!
“老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴。考試卷子赫然的難,我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下,才進(jìn)入正題——附加題。
“咳,大家都快看到附加題,這次把這一題算入總分,總分110分!”什么!我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我,讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無(wú)意地盯著我,難道她瞧見(jiàn)了我的心中無(wú)底了?頓時(shí),雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想:滿(mǎn)分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿,滑得令我心里恐慌,安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上,讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費(fèi)!身為自身的我,怎能坐視不管呢?我不相信我的滿(mǎn)分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動(dòng)著,走得是那么令人疼痛,滑得是那么有些無(wú)情,我恨自己的懦弱!
心語(yǔ)作文400字 篇4
西域思念幾千回,未被暖風(fēng)吹舊身,都說(shuō)千里共嬋娟,誰(shuí)知夜半一人咽!
夜深人靜的時(shí)候,卓瑪用濃濃的情,多情的字,在心底默默的思念著她心中的最?lèi)?ài),聽(tīng)著那抒情的歌曲,隨著那悠悠的旋律,在空中蔓延。那委婉的歌詞,在心底更增加了一股濃情蜜意,還有那份深深的愛(ài)意,只能讓春風(fēng)伴隨著歌曲,悄悄的`在夜的上空盤(pán)旋,在星星和月亮的陪伴下,傾述著心中的委屈,講述著心中的故事..........
相思的仇,是誰(shuí)的過(guò)?相思的愁是誰(shuí)釀?相思惹的禍,誰(shuí)來(lái)承擔(dān)?相思帶來(lái)的失眠,誰(shuí)來(lái)安撫!誰(shuí)來(lái)伴隨那漫長(zhǎng)的夜晚.........
卓瑪望著星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,對(duì)著微風(fēng)默默的講述著心中的那塊相思的溫存,刻印著相思中的那片思念之地!每當(dāng)端起那杯相思的酒,卻要一個(gè)人來(lái)飲!
正是:明月幾時(shí)有,把酒幾人懂!又是南風(fēng)吹,溫暖哪顆心,紅塵萬(wàn)千落誰(shuí)家,一只紅杏關(guān)墻內(nèi),夜半心出門(mén),萬(wàn)般不解愁!
南風(fēng)微微吹,深山有木伴,春花以正香,草綠枝芽茂,溪水淙淙過(guò),不如天山雪!媚娘幾多情!問(wèn)君哪藥解?伴酒三千杯,誰(shuí)知愁更愁?一杯濃濃情,化作晨露滴!一樽濃濃意,棄去宮庭闕,它日落凡塵,與君共紅塵.........
一份思念,一份回味,一份濃情,一杯相思的愛(ài)
一顆純潔的心,一份擔(dān)憂(yōu),一份惆悵..........
心語(yǔ)作文400字 篇5
在這個(gè)不大卻喧囂的城市里,這樣一份寧?kù)o是難得的。
我慢慢地走著,踏在這坑坑洼洼的石地上,我感覺(jué)它比平坦柏油馬路更加好玩。
這一帶的樓房是石頭造的,歲月不情愿把滄桑打在了它們身上,越發(fā)的.慘舊,可左鄰右舍的距離卻使她年久不衰。
我又看到了那幾個(gè)小孩,他們依舊穿著簡(jiǎn)陋的衣服,我身上卻是所謂的“時(shí)裝”,我竟突然感到很尷尬,低著頭,匆匆從他們銀鈴般的笑聲中走過(guò),那個(gè)時(shí)候,心就驀然酸起來(lái)。
這個(gè)地方的清涼吹進(jìn)了我的心,我輕輕地走著,是自由的聲音,幾叢雜草在清風(fēng)中輕輕搖曳著。我們心上早已沾滿(mǎn)斑駁的灰塵,會(huì)在這蕭條的畫(huà)面中隨風(fēng)而逝。
我的眼睛突然很痛。我離開(kāi)了她,正午的陽(yáng)光如同得到釋放,肆無(wú)忌憚地要刺穿我,我的臉在他的毫無(wú)顧忌下微微發(fā)熱,我討厭。
像逃亡,我惶恐不安地奔跑著,尋找著屬于我的那個(gè)樹(shù)蔭。你很難想象,我是在躲著他?一個(gè)自己不可缺少的家伙?沒(méi)有他我會(huì)死的。其實(shí),我很矛盾。
終于到同學(xué)家了,我知道一但踏上這個(gè)梯級(jí),我能忘乎所以地玩一個(gè)下午,到最后只是醉生夢(mèng)死地完成這一天。我不想說(shuō)我像行尸走肉。
很多事情不由得我主宰,對(duì)不起,我還得踏上去。
心語(yǔ)作文400字 篇6
很古老的一個(gè)夢(mèng),很美麗的夢(mèng)......
漫天的星辰,草地邊上的小溪流,不時(shí)冒出的幾塊大石頭,停不下來(lái)歌喉的夏蟲(chóng),已經(jīng)寂靜休息在樹(shù)梢的百靈鳥(niǎo)一家子,若隱若現(xiàn)的螢火蟲(chóng),在這充滿(mǎn)濕氣的'世界里,抱頭仰天躺下的你與我,數(shù)著漫天的光點(diǎn),一副唯美的畫(huà)面。
“不覺(jué)得很奇怪么?”你的頭頂與我頭頂之間相隔十公分,一模一樣的姿勢(shì),享受著每一次呼吸的感覺(jué)。
“還好啦”我答道,心有靈犀一般,我知道你想說(shuō)什么,就像你知道我想說(shuō)什么一樣,盡管我不認(rèn)識(shí)你。
“哥哥,我想你了”你笑了,我并沒(méi)有看到,可是確十分的確定,妖異般完美的微笑,令人心顫。
莫名的傷感,仿佛失去了玩具的小孩一般,胸口陣陣的難受,想抱著你痛哭一場(chǎng),不知道為什么。
“你還記得么,哥哥,我們最后的一次見(jiàn)面,就是在這里啊”你繼續(xù)說(shuō)道,還在數(shù)著星星。
突然間感到周?chē)囊磺卸际悄敲吹氖煜,像自己家的后花園一般,一種依戀的感覺(jué)。
“從地獄逃脫的你,還是那樣的純真。 蹦愫鋈婚_(kāi)始了大笑,仿佛遇到了什么很好笑的事情。
“這個(gè)世界很險(xiǎn)惡的,哥哥”你不笑了,聲音也越來(lái)越小,漸漸消失。
猛然驚醒,卻發(fā)現(xiàn)胸口莫名的疼痛。
心語(yǔ)作文400字 篇7
你知道嗎?打從一年級(jí)開(kāi)始,我們就在學(xué)校中形影不離。
那時(shí)候,你還是個(gè)小孩子。開(kāi)學(xué)時(shí),你總是把我喂得很飽很飽,直到我變成一個(gè)體形肥碩的“胖子”。你每天都把我?guī)У綄W(xué)校去,把我往座位上一推,你不再理我,直到缺了什么少了什么,你才又想起我來(lái)。
每到周五,我總是變得比以往更胖了,這時(shí),你也不喜歡我了。我知道,你是嫌我胖,而且你還不能把我丟到學(xué)校里,因?yàn)槟阍谥苣⿻r(shí)還需要我。
當(dāng)然,周末是我的節(jié)日,我可以好好休息。只有這時(shí),我才不必跟著你在家和學(xué)校之間奔波,但往往你寫(xiě)完作業(yè)后,又忙著打游戲、玩電腦,連看都不看我一眼,這讓我又有了孤獨(dú)感。
我往往在你放假時(shí)才能洗一個(gè)冷水澡,當(dāng)然,我也不需要洗熱水澡。而你,笨手笨腳地經(jīng)常給我“洗胃”,接著就把我扔到一邊不管,我會(huì)在你的`折騰下變得空空如也,和平時(shí)圓滾滾的樣子截然不同。
隨著你的年級(jí)升高,我變得越來(lái)越粗壯,書(shū)桌已經(jīng)容不下我了,你有時(shí)候會(huì)把我丟在地上。當(dāng)課本和作業(yè)越來(lái)越多時(shí),你也會(huì)把我放到學(xué)校,只拿著一摞必寫(xiě)的作業(yè)本回家了。那時(shí)候,值日生把燈一關(guān),我和幾個(gè)被拋棄的同伴就孤零零地守候在黑暗中,等待著新的一周的到來(lái)。
唉,真希望你能多關(guān)心一下我,為你裝滿(mǎn)書(shū)本的容器——書(shū)包!
心語(yǔ)作文400字 篇8
我時(shí)?謶掷杳,因?yàn)樘煲涣,黑夜又即將消失。這是一種說(shuō)不出的感受就像我害怕新的一天的到來(lái)。這也許是一種回避,回避這個(gè)殘酷的世界。當(dāng)我在白天看見(jiàn)世俗那一張張丑陋、虛偽的臉,心中涌現(xiàn)的難受。于是看見(jiàn)任何一個(gè)人,我都會(huì)表現(xiàn)得不自然。我不能放開(kāi)心的去面對(duì)一切,以至于我小心翼翼、畏畏縮縮。我憂(yōu)郁的童年給我?guī)?lái)了這些痛苦。為了緩解這憂(yōu)郁的痛苦,我時(shí)常一個(gè)人跑到荒郊野外,去接受大自然的洗滌。那朝霞幻成的畫(huà)面,是我靈魂的安慰者;斜陽(yáng)里的綠水青山,是我的良友。
在大自然的懷抱里,我大膽的放開(kāi)心,用最真切的心靈去撫摸她、親吻她。此時(shí)的我們完全融合在一起。她以她輕柔、美妙的語(yǔ)言,來(lái)?yè)嵛课仪Н彴倏椎撵`魂。那怕是一陣細(xì)小的微風(fēng),一張落葉脫落枝丫的一瞬間,一滴露珠從荷葉邊緣滑落的'一剎那。它們似乎了解我,親近我,又似乎生陌我,遠(yuǎn)離我。安詳又寧?kù)o,活潑又生動(dòng),輕輕的掠過(guò)你的臉頰,深深的劃過(guò)你的視野。了以慰藉之間,她已經(jīng)在你的心里扎根。
忽然間,你感覺(jué)輕松了一些、愉悅了一些?赡悴辉氲,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),又是那憂(yōu)愁的面孔。
罷了罷了,世界本應(yīng)如此,何必呢?入世些吧!何必太在乎那些心靈的約束。把自己從黑夜的牢籠里放出來(lái)吧!自然地去面對(duì),每一個(gè)白日,每一張面孔,每一個(gè)瞬間。你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)這現(xiàn)實(shí)世界一樣的美好。
心語(yǔ)作文400字 篇9
涼月如水,朦朧的月光灑滿(mǎn)微風(fēng)輕輕撩起的窗簾,心中凝聚的那縷縷情絲,縈繞著初春柔美的月色緩慢升起。幾葉信陽(yáng)毛尖,輕浮杯中,在水里舒展旋轉(zhuǎn),漾起淺淺的綠色。這綠色,和身邊兩盆最喜愛(ài)的“滴水觀音”一樣,那綠得讓人心醉的片片扇形柄葉,和著靜寂的月色相伴,在悠悠的記憶中漫步,尋找著那綿延纖細(xì)婉約的情懷!
三月的夜,渲染著塵世輪回淺淺的憂(yōu),季節(jié)轉(zhuǎn)換淡淡的愁。靜靜的,凝視花盆中閃閃發(fā)亮的片片綠葉,那里曾經(jīng)有過(guò)一片茶褐色的.枯葉飄落下來(lái)。然而就在同時(shí),一個(gè)綠珍珠似的幼小而堅(jiān)強(qiáng)的芽?jī),雖然經(jīng)受了一冬的寒風(fēng)和飛雪,可還是挺起了她那清雅幼稚的身姿,無(wú)聲地期待著春天的來(lái)臨。此時(shí),我忽然感受到一種生命的震撼,心里最感念的竟是那株幼芽最初展開(kāi)的美,幽幽心事就像拂面而過(guò)的風(fēng),隨深沉的夜色盡情地釋放著積壓心頭的抑郁,臉上滑下了淡淡晶瑩的淚痕!
獨(dú)處于夜色中,拋卻俗事的紛繁蕪雜,讓心靈歸于寧?kù)o,去找尋笑看人生的一種從容、一種淡泊;用這份不可多得的靜寂,拂去那漸漸淡去的憂(yōu)傷,拂去那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的無(wú)奈,在疲憊中給自己的心靈一點(diǎn)小憩,找回那個(gè)心靜如雪、無(wú)欲無(wú)求的自己!
今夜,對(duì)著月色清輝的光暈,我想斟茶為酒,與天對(duì)飲,一醉紅塵,一情歸月。讓那今世的一簾清愁,凝入心魂深處的縷縷情愫,幻化成冬之夢(mèng)里的一枚雪瓣,在等待希翼的瞬刻中,與月兒共舞,寄語(yǔ)于夜,寄思于心!
心語(yǔ)作文400字 篇10
堅(jiān)持,是一種態(tài)度,是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此,堅(jiān)持也需堅(jiān)持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦,各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤:“真討厭!昨天考試沒(méi)讓復(fù)習(xí),今天考試突然來(lái)襲,不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”,我也不例外,誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生!
“老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴。考試卷子赫然的難,我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下,才進(jìn)入正題——附加題。
“咳,大家都快看到附加題,這次把這一題算入總分,總分110分!”什么!我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我,讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無(wú)意地盯著我,難道她瞧見(jiàn)了我的心中無(wú)底了?頓時(shí),雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想:滿(mǎn)分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿,滑得令我心里恐慌,安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上,讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費(fèi)!身為自身的.我,怎能坐視不管呢?我不相信我的滿(mǎn)分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動(dòng)著,走得是那么令人疼痛,滑得是那么有些無(wú)情,我恨自己的懦弱!
心語(yǔ)作文400字 篇11
大自然是你每天睜眼所見(jiàn)到的景物,也是身邊的老師,是一本給你我知識(shí)的書(shū)。無(wú)論是每一條河,每一棵樹(shù),還是每一枝花,每一片森林,里面都藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),有著各種各樣的'學(xué)問(wèn),同時(shí)也充滿(mǎn)著我對(duì)大自然無(wú)限的好奇之心。
記得那是一次課間,出教室透氣的我看到天空烏云密布,眼看著就要下雨了,我便急急忙忙走向教室。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)腳邊有幾顆剛生長(zhǎng)出來(lái)的小草,在即將到來(lái)的風(fēng)雨面前,顯得有些無(wú)助,也許風(fēng)雨過(guò)后,它們便會(huì)被吹倒在泥土里,或被連根拔起……我懷著憂(yōu)慮的心情走進(jìn)了教室。
“嘩!”一場(chǎng)傾盆大雨如期而至。下午課間,直到雨勢(shì)漸漸停了,我擔(dān)心地沖出了教室。下樓后,忐忑地往前走著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)熟悉的地方有一抹亮眼的綠色,是小草!我驚訝地發(fā)現(xiàn),它們竟然堅(jiān)強(qiáng)地“屹立”在那里,在狂風(fēng)暴雨面前它們緊緊用根抓牢土地……抬頭看看天空,居然有雨后天晴的彩虹,原來(lái)彩虹就是小草經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后的希望!它們堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)了我,這不也正是值得我們學(xué)習(xí)的地方么?
東升的太陽(yáng),讓我明白生活中沒(méi)有過(guò)去的坎,每一天都是嶄新的;雨后的彩虹,讓我明白風(fēng)雨之后總會(huì)有希望;奔騰的黃河,讓我明白要不怕困難勇往直前。這就是充滿(mǎn)智慧的大自然,它是愛(ài)的化身,是美的升華,也是知識(shí)的寶庫(kù)……
心語(yǔ)作文400字 篇12
真的應(yīng)驗(yàn)了“天,娃娃的臉”這句話(huà),抬頭看天,兩種,截然不同的云相互呼應(yīng),下半方,是晴天般亮彩的云,吸足一點(diǎn)點(diǎn)余光,飽和的浮動(dòng);而上半方,則是烏云的領(lǐng)地,灰蒙蒙的一大片,伸向遠(yuǎn)方無(wú)際的天空。在烏云與白云聚攏的中間,還有一小片空余出的藍(lán)天,不與純藍(lán)那般藍(lán),因?yàn)槭艿搅藶,白兩云的影響,我忽然想到:那景色,不正像傳說(shuō)當(dāng)中的天窗嗎?
出神入化的神奇感覺(jué)將我的思維放寬,放大,追溯到遙遠(yuǎn)的時(shí)代,超越時(shí)空的力量,看到玉皇大帝,王母娘娘,天女及云霧裊裊的天庭。我想著想著,不由自主的.走了神,想到那漫光瞬影般的一幕幕,過(guò)電影一樣,“刷刷”地浮現(xiàn)在腦海里。這其有神話(huà),亦真亦幻,也有往日往事之鏡頭,倏地,我一下子呆了,不是感到奇,而是為我復(fù)雜的心境而悲憫。我想起了她,離我最近卻又遠(yuǎn)在天涯的人———媽媽?zhuān)瑦?ài)我的媽媽。
我想她,我的媽媽。她在我心里。
每天握筆,只是在紙上草草揮動(dòng),我的內(nèi)心是空虛且無(wú)力的,腦子里卻全部都是我的母親,我徜徉在灰暗里大聲疾呼她,仿佛聽(tīng)到母親無(wú)聲的微笑,在來(lái)輕撫我的面頰,深深一吻……
愛(ài),在孤獨(dú)中絕望;在絕望中堅(jiān)強(qiáng),永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記她,母親,因?yàn)橛心,才有我,因(yàn)橛心愕南矏偅庞形业目鞓?lè),因?yàn)橛心愕膼?ài)的滋潤(rùn),付衷了不可替代的辛勞,才有我日中茁壯成長(zhǎng)的今天…….大愛(ài)無(wú)言。
心語(yǔ)作文400字 篇13
認(rèn)識(shí)馨宇時(shí),我剛十一歲,我們?cè)谒己瓕W(xué)校上學(xué),她只比我大三個(gè)月,卻是我最好的朋友。
她叫楊馨宇,是思涵學(xué)校成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,她很漂亮,彎彎的眉毛,水靈靈的大眼睛,再加上一張櫻桃小嘴,構(gòu)成了她。不像我,一天不好好學(xué)習(xí),愛(ài)搞惡作劇,還凈給老師添麻煩。我和她既是朋友又是死敵。但我當(dāng)時(shí)很討厭她,為什么她什么都比我好?爸媽常拿她教育我:“你瞧瞧人家是怎么用心學(xué)習(xí)的呀!多跟人家學(xué)學(xué)!”我特別反感。老師也常對(duì)同學(xué)們說(shuō)我和馨宇:“你們倆真是有天壤之別!”的確,我在我們班成績(jī)是倒數(shù)幾名,而她的.成績(jī)是全班第一名。老師這簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ),深深地刺傷了我有幼小的心靈。但馨宇卻極力想挽救我,每天放學(xué)總是不惜一切地為我補(bǔ)課。她總是說(shuō):“你的優(yōu)點(diǎn)有很多,只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)!眴(wèn)她為什么要幫我,她說(shuō):“因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥眩 蔽液芨袆?dòng)。
那一刻,我不再討厭她了。
但是晚了,思涵學(xué)校畢竟是四十天的補(bǔ)習(xí)班。彈指一瞬間,這記憶也將成為歷史了。結(jié)業(yè)典禮上,馨宇為我唱了一首歌——《我還記得》。讓我感覺(jué)到了友情的力量。
分別了,她只是微笑著看了看我,摸摸我的臉蛋,揮揮手,走了。回頭時(shí),我分明看到她臉上什么東西在閃耀……
輕輕地你走了,正如你輕輕地來(lái),你輕輕地?fù)]手,帶不走花間上的溫暖……
心語(yǔ)作文400字 篇14
1830年11月的一天,我,肖邦,因?yàn)槲业淖鎳?guó)波蘭,落入了那個(gè)可惡的沙皇俄國(guó)的手中。
我不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)去巴黎。在華沙郊外,我的馬車(chē)突然遭到我的老師艾斯納和我的同學(xué)攔住了我。他們來(lái)給我送行。學(xué)生們唱了一首老師為我特別創(chuàng)作的告別歌。老師緊緊地握著我的手,遞給我一個(gè)裝滿(mǎn)祖國(guó)土壤的銀杯。我看了看身后的華沙市,然后登上馬車(chē),飛馳而去。
在公共汽車(chē)上,我又想起了華沙。我想:我是華沙本地人,喝華沙的水,吃華沙的食物。波蘭給了我生命,養(yǎng)育了我,給了我天賦。
但是現(xiàn)在我想離開(kāi),是可惡的俄羅斯讓我離開(kāi)了我的家鄉(xiāng)。在國(guó)外,我絕不能忘記我的祖國(guó)。祖國(guó)人民正在遭受這一外國(guó)勢(shì)力的'蹂躪。我必須寫(xiě)更多的歌曲來(lái)鼓勵(lì)我的祖國(guó)的人民勇敢地與外國(guó)侵略者戰(zhàn)斗,把他們趕出我的國(guó)家,讓我的人民再次成為這片土地的主人!當(dāng)我出國(guó)時(shí),我必須努力學(xué)習(xí),努力創(chuàng)作音樂(lè),號(hào)召在國(guó)外的華僑加入到抗擊外國(guó)侵略者的隊(duì)伍中來(lái)。努力重建我們的家園!
當(dāng)我到達(dá)國(guó)外時(shí),我必須向外國(guó)人介紹我國(guó)的苦難,讓他們幫助我們抗擊外國(guó)侵略者。與此同時(shí),我想創(chuàng)作一些鼓舞人心的歌曲獻(xiàn)給世界上熱愛(ài)和平的人們,這樣他們就能抵抗列強(qiáng)的侵略。老師,無(wú)論何時(shí),我都是波蘭人,我將為波蘭贏得榮譽(yù)。
帶著這些目標(biāo),我離開(kāi)了波蘭。
心語(yǔ)作文400字 篇15
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗳恕?/p>
但我最感謝的就是我的媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我的愛(ài)就是以四海為墨,也寫(xiě)不盡,說(shuō)不完。
我感謝媽媽?zhuān)撬o予我生命,為了我能健康成長(zhǎng),用心良苦。
記得那是一個(gè)北風(fēng)凜冽、大雪紛飛的早晨,我因貪睡,一覺(jué)醒來(lái)已過(guò)了上學(xué)時(shí)間。我一骨碌起床,急匆匆下了樓,馬馬虎虎刷過(guò)牙,洗完臉,胡亂地吃了幾口早飯,拾起書(shū)包心急火燎地使勁往外沖。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽正站在雪地里等著我呢!室外寒風(fēng)呼嘯,雪花狂舞,我冷得直哆嗦,見(jiàn)此狀況,媽媽立即把身上的外套脫下給我披上,自己卻穿著一件單薄的毛衣。她頂風(fēng)冒雪,艱難地送我上學(xué)去……
我感謝媽媽?zhuān)菆?jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
記得有一次,我發(fā)了高燒,胡言亂語(yǔ)。望著外面,風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,媽媽心急如焚,束手無(wú)策。爸爸夜班未歸,沒(méi)有人和她商量,但是媽媽不能看著我不管,沉甸甸的責(zé)任便落到了她的`肩上。媽媽立即用雨衣裹著我,沖出了家門(mén),像一根離弦之箭向醫(yī)院飛奔。在醫(yī)院,我吊了許多天的點(diǎn)滴,媽媽寸步不離,一直在床邊陪伴我,呵護(hù)我。望著媽媽布滿(mǎn)血絲的雙眸,淚水模糊了我的雙眼。
愛(ài),不用刻意安排,只要仔細(xì)聆聽(tīng),用心感受,我們會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)生活中處處有幸福的影子。
有一種聲音叫母愛(ài)!
心語(yǔ)作文400字 篇16
媽媽?zhuān)矣性S多心里話(huà)想跟您說(shuō),今天借這次機(jī)會(huì),終于可以一吐為快了。
“叮鈴鈴…”老師伴著上課鈴聲邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室,并宣布道:“這節(jié)課我們來(lái)考試!苯淌依锪⒖陶ㄩ_(kāi)了鍋!霸趺崔k,我沒(méi)背公式!”“我的媽呀,又要考!蓖瑢W(xué)們都議論紛紛。試卷發(fā)下來(lái),前面都還順利,可到了最后一題就把我給難倒了。果然,這次考試的成績(jī)不堪設(shè)想,“91”分,心想,這可怎么辦啊?被媽媽知道后果很?chē)?yán)重,媽媽的要求最低也要96分,差5分啊!“對(duì)了!”我可以在“1”上面加橫變成“7”。∧俏也蛔兂勺鲑\?我懷著忐忑不安的心情用紅筆在“1”上加了一橫。我覺(jué)得自己會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)一直不敢說(shuō)話(huà),怕露餡了;氐郊抑校憩F(xiàn)出興奮的表情對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@次考試我第一名,97分!闭f(shuō)完這句話(huà),我覺(jué)得我臉很紅,心跳在加速。果然,我露餡了,您知道了,不但沒(méi)批評(píng)我,反而安尉我:“考不好沒(méi)關(guān)系,下次繼續(xù)努力。但絕對(duì)不能撒謊,學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假!甭(tīng)完這句話(huà),我如釋重負(fù),很欣慰,并且在心里默默地保證下次一定會(huì)考好的,不讓媽媽失望。
媽媽?zhuān)抑滥愫軔?ài)我,但我覺(jué)得你的愛(ài)不是十全十美的,我想給您一些建議,希望您能聽(tīng)從。那就是你不能一直逼我背單詞、句子,請(qǐng)給我一些自由時(shí)間,周末讓我看看電視,了解一下外面的世界,否則我會(huì)成為孤陋寡聞的井底之蛙的.。
我把我想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)了出來(lái),雖然我沒(méi)有當(dāng)著您的面許下諾言,但我會(huì)努力,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
心語(yǔ)作文400字 篇17
“啪嗒”一滴名叫“淚”的東西墜到我的指間,涼絲絲的。長(zhǎng)時(shí)間一顆被冰凍起來(lái)的心正慢慢地在融化。合上周記本,心頭不由得泛起了層層的漣漪……
孤獨(dú)的心無(wú)處置放,沒(méi)有傾訴的對(duì)象,只有用冰冷的手指把那份無(wú)助顯現(xiàn)在白紙上。老師怎么想,我不知道,但至少自己的心暫時(shí)得到了解放。
寂寞這東西實(shí)在折磨人。是,我承認(rèn),自己的人緣有多不好!一次次的受打擊,一次次的被人否決,我似乎聽(tīng)到了心兒破碎的聲音。憔悴的目光只能看到絲絲斑駁的殘?jiān),暗淡的斜?yáng),冷漠的'大地,凄冷的心只有承受,只有堅(jiān)強(qiáng)。
身邊有誰(shuí)知道,因?yàn)槲以馐芾淠,所以?huì)對(duì)身邊人為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事而感動(dòng)不已,哪怕只是訴一句真心話(huà),遞一張餐巾紙……
是啊,正如老師所說(shuō)的那樣,造成今天這樣的局面,難道我自己就沒(méi)有責(zé)任嗎?何必在意自己多么孤獨(dú)呢!這不是活生生地把自己的心靈封凍起來(lái)嗎?雖然我再也無(wú)力憑借自己一個(gè)人的力量去營(yíng)造一個(gè)叫“友誼”的殿堂,但我完全可以還給自己一個(gè)世界,一個(gè)空間。想一想,不是嗎?我的生活并不會(huì)缺少朋友而顯得空洞。
女孩,你不開(kāi)心嗎?是否也像我一樣?沒(méi)關(guān)系。≈辽倌氵擁有快樂(lè)的記憶,她們不是常常由于你的刻畫(huà)而栩栩如生嗎?同桌、四人小組,一切的一切可否替代從前“朋友”的位置?……
風(fēng),徑自地吹;心情,隨之飄去;我已不再是個(gè)小女駭!
不知有一天,能否陽(yáng)光重現(xiàn)?
心語(yǔ)作文400字 篇18
一次又一次在痛苦的邊緣徘徊,一次又一次生命的抉擇令我難過(guò),如果……
如果世界來(lái)了一次毀滅性的災(zāi)難,讓我掌權(quán)生死,那我該怎么辦?
當(dāng)我提起筆劃去自己,我感到從未有過(guò)的感受,我認(rèn)為:當(dāng)一個(gè)人痛苦的生活在世界上時(shí),不如痛快的消失在這個(gè)世界上?墒,第二次,我慢慢地提起筆,筆尖在爸爸與媽媽之間徘徊,我想了想,便把筆尖落在了爸爸上,可我轉(zhuǎn)念一想,爸爸的愛(ài)并不表露出來(lái),他將愛(ài)的種子深埋在心底,等待它開(kāi)花、結(jié)果,他并不求碩果累累,只求有一絲收獲。于是,我的筆尖便沉重的落在了媽媽上。媽媽?zhuān)浚∪俗齑剿馨l(fā)出的最甜美字眼,那就是母親,最美好的呼喚就是“媽媽”。母愛(ài),這世界上最完美最純潔最無(wú)私最偉大的愛(ài),時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們每一個(gè)人,讓我們?cè)趷?ài)的海洋里無(wú)憂(yōu)生活。當(dāng)我們失意落寞時(shí),母愛(ài)是安慰那受傷心靈的一股清泉,是我們迷茫是尋找時(shí)港灣;當(dāng)我們春風(fēng)得意時(shí),母愛(ài)是昏暗角落里的微笑;是我們最常忽視的牽;ǎ划(dāng)我們遠(yuǎn)行求知時(shí),母愛(ài)是那站在門(mén)口的眺望,是我們經(jīng)常埋怨的牽掛?删妥屛疫@樣失去媽媽?zhuān)肄k不到呀!我似乎喪失了理智,我好似做夢(mèng)一般的`劃去了爸爸。留下了媽媽?zhuān)倚睦镪囮嚧掏矗瑡寢屧撛鯓由钕氯?是天天以淚洗臉,度過(guò)她的余生?還是日日月月沉浸在悲痛當(dāng)中?我不敢想,不敢往下想,我害怕失去愛(ài)我的的人,我希望這不要成為現(xiàn)實(shí),希望這永遠(yuǎn)是我夢(mèng)境的一部分……
心語(yǔ)作文400字 篇19
夏走了,秋來(lái)了,不知不覺(jué)地走,不知不覺(jué)地來(lái)。
低頭回憶,欣然發(fā)現(xiàn)草還有綠的,順著這條綠草鋪成的路向前走去,回憶也伴我一路……
幾年前的一天,心中充滿(mǎn)淡淡的悲傷,時(shí)間真快,剛剛還在談?wù)摯禾斓南M,夏天的酷暑,仿佛一眨眼,葉黃了。
順著一條仿佛由落葉鋪滿(mǎn)的小路,向著一處不知名的地方走去,呀!落葉不見(jiàn)了,怎么回事?我猛一抬頭,原來(lái),我走到了山腳下,山腳下由幾棵柳樹(shù),卸了夏天的濃妝,輕描淡抹,巧妙地將美麗地黃色鑲在自己綠色的葉子中。雖然不及春天的盎然,卻給秋增添了一份欣喜。不知不覺(jué)地,邁開(kāi)腳步向山上走去,嘴里禁不住哼出一曲輕快的小調(diào)。我也驚奇,為何?不待多想,便見(jiàn)一大片一大片的菊花,生機(jī)盎然,每一絲花瓣,每一絲花香,都若隱若現(xiàn)的帶著若有若無(wú)的傲氣,必然,秋天是它們的季節(jié),哪兒能這時(shí)就凋謝了呢?突然,發(fā)現(xiàn)一棵梅花樹(shù)高高的竦峙著,飽經(jīng)滄桑的枝干發(fā)出一條嫩枝來(lái),阻擋在我的面前,輕輕撫摸著它,仿佛感到梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的`氣概,我不由肅然,低下頭,從新枝下走過(guò),偶然發(fā)現(xiàn)小草泛黃,是。≡谌绱饲锾炫c如此豪邁的梅花下,它確實(shí)不起眼。
快到山頂了,幾顆如士兵一般的楓樹(shù)在面前聳立,抬頭,樹(shù)上火紅火紅的,給秋天增添不少生機(jī) ,不少光彩。
在山頂?shù)墓释ぶ,向四周眺望,各種各樣的樹(shù)、花使秋不再凄涼,不再悲傷。
黃昏風(fēng)吹來(lái),山上的樹(shù)木花朵隨之?dāng)[動(dòng),像大海波濤一般,沖走心中悲傷……
心語(yǔ)作文400字 篇20
春雪早已消失在了春天萌生的泥土里,絲絲在冬日里殘留下來(lái)的冷風(fēng),一次次掀動(dòng)著遮羞的窗簾,隨同我的書(shū)本。
我坐在這不明不暗的燈光下,一股莫名的孤獨(dú)猶如夜空的星際在我心窩回旋,始終找不到停歇的一處毛草地。離開(kāi)喧嘩的大學(xué)校園,一個(gè)人在這樣只有一桌,一椅,一床的空間感到莫大的寧?kù)o和孤寂。這里沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,這里只有書(shū)聲朗朗,這里有我承載使命的搖籃。每一個(gè)角落,在春的哺育下隨時(shí)都可以長(zhǎng)出幼嫩的`綠芽!我猛地開(kāi)始敬仰我的職業(yè),它總是在默默無(wú)聞之中體現(xiàn)明暗人性,在這艱苦環(huán)境中能驗(yàn)練人的信念與毅志。曾經(jīng)希望擠在城市的我,城市的繁華迷亂著自己的雙眼,掩蓋著對(duì)貧窮與空虛跡象的了解與切身感受,一次次錯(cuò)過(guò)了對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解。
假如你不踏進(jìn)東鄉(xiāng)就無(wú)法想象東鄉(xiāng)人民到底有多苦,東鄉(xiāng)的孩子渴望上學(xué)的念頭有多么強(qiáng)烈。東鄉(xiāng)人民養(yǎng)育一個(gè)孩子,供養(yǎng)一個(gè)孩子上學(xué)是多么的不容易。如今我在大山溝里坦誠(chéng)的寫(xiě)著自己的心情,規(guī)劃著在這貧瘠的大山里怎樣澆灌祖國(guó)的花朵,在這個(gè)被社會(huì)遺棄了的只有一塊破黑板的小小角落里,種一片綠色的希望,期望它能走向未來(lái)、走向整個(gè)世界,熏染出一個(gè)綠綠幽幽的新天地。我規(guī)劃著在這片寫(xiě)滿(mǎn)蒙昧與渴望的土地上,播撒自己擁有的那份力量、那份愛(ài)。
既然我已經(jīng)被安排到這里,就讓我隨同著春日里的希望,一起與祖國(guó)的花朵健康成長(zhǎng)吧!
心語(yǔ)作文400字 篇21
畢業(yè)了,我們將離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)歡笑、淚水的地方;將離開(kāi)可敬、可親的老師、同學(xué)們;離開(kāi)這張滿(mǎn)是“皺紋”、伴了我六年的書(shū)桌……離開(kāi)這熟悉的一切。還記得昨天,我獨(dú)自漫步在校園里,搜尋著每一個(gè)角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩(shī):多少次,在木棉樹(shù)底,我們歡樂(lè)地嬉戲;
多少次,在教室里,我們專(zhuān)心地寫(xiě)字;多少次,在操場(chǎng)邊,我們講著精彩的故事;多少次,在走廊樓梯,我們一同哭泣;多少次,在辦公室,我們讀著令人興奮的通知;多少次,在音樂(lè)室,我們唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲;多少次……可是,正如《匆匆》所說(shuō)的,過(guò)去的日子是一去不復(fù)返的,要想再沉浸在昔日的歡樂(lè)中,也只能從回憶里尋找了。
抬頭望著那一張張熟悉的臉,回想著我與那些臉的主人所發(fā)生的一切,不由感慨萬(wàn)千:這是何梓韻,一個(gè)十分開(kāi)朗、愛(ài)逗人笑的女孩;這是黃梓亮,一個(gè)皮膚黑、樣子俊的男生;那是我最好的朋友宇呈,胖胖的,很天真、很幼稚……突然,一個(gè)目光與我的目光接觸到了,那是李雅君。我們兩人默默地對(duì)望了一會(huì)兒,我突然想起我跟她發(fā)生過(guò)的矛盾。又是一個(gè)突然,兩人很有默契地笑了。
不知她是否也在想同樣的'事情?再望望窗外美麗的校園,也是不由得感慨萬(wàn)千:踏進(jìn)這兒六年了,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走,沒(méi)有任何暗示,不著一點(diǎn)兒痕跡?在剩下不多的幾天里,我唯一能做的并不是嘆息時(shí)間過(guò)得快,而是要抓緊時(shí)間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶!
心語(yǔ)作文400字 篇22
落葉不奇怪,一點(diǎn)都不,奇怪的是,她為什么在春天落下?
從西伯利亞遠(yuǎn)到而來(lái)的寒流,經(jīng)過(guò)了那么長(zhǎng)的路程,威力卻絲毫沒(méi)有減少。聽(tīng)著窗外纏綿的雨,伴著那"沙沙"的葉落聲,我茫然了。難道春,她還躲藏著不愿出來(lái)么?
教室里是一片黑,因?yàn)橥k娏。老師這會(huì)兒正在和我們討論著“春天的'落葉”。一個(gè)男孩子說(shuō)的“踩在落葉上就如同變成了武林高手”贏得了挺多人的青睞。于是大家都積極地加入討論。可我那會(huì)兒,正和憤怒作著“斗爭(zhēng)”,沒(méi)有被那熱烈的氣氛所感染。但我還是不禁想:
春天的落葉么?真是很不搭調(diào)呢。但是配上現(xiàn)在我那糟糕的心情,也不失為一條良計(jì)。
回想著剛剛從右眼角滑出來(lái)的苦澀的淚水,我突然笑了。是那種很輕蔑的冷笑。那句很壞的話(huà),我到現(xiàn)在還清楚地記得,雖然寫(xiě)出那句話(huà)的人已經(jīng)向我道歉。但我仍不想原諒他。
春之落葉,完美地詮釋了我現(xiàn)在的內(nèi)心。非常寂寞,非常疼。想著她們脫離母體的那一刻,一定是非常不舍吧。接著重重地摔在地上,再接著被我們踩著,最后掃走。她們本該開(kāi)心,本該在幾個(gè)月之后才落下的呀!可她們卻早早地離開(kāi),因?yàn)楹。正如我的?nèi)心,本該開(kāi)心,卻因?yàn)橐痪浔群鞲昂钡脑?huà)而提早結(jié)束了快樂(lè)。
“落葉啊,我們現(xiàn)在是同類(lèi)……”
我張開(kāi)嘴,吐出這無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)。
心語(yǔ)作文400字 篇23
一年有多少個(gè)季節(jié)呢?當(dāng)然是四個(gè)季節(jié)啦!這四個(gè)季節(jié)的變化就是不一樣。
春天,早上有點(diǎn)微寒,但太陽(yáng)探出頭來(lái),天空萬(wàn)里無(wú)云,熱氣開(kāi)始來(lái)了,十分暖和。在春風(fēng)撫摸下,所有的生靈都是那么天真可愛(ài),大地到處是生機(jī)勃勃的景象:小草開(kāi)始鉆出地面,花骨朵開(kāi)始掛在枝頭,鮮花慢慢睜開(kāi)了小眼,連小鳥(niǎo)也高興起來(lái),唱得特別婉轉(zhuǎn)。農(nóng)民伯伯扛上犁耙,吆喝著牛往地里趕,在忙著春耕春種。我們,也在草坪上盡情地玩耍。
當(dāng)然啦,春天有時(shí)候也會(huì)下雨。雨水飄飄灑灑,滋潤(rùn)了干涸的`土地,土地像小孩子喝牛奶一樣,盡情地暢飲,植物喝了雨水,顯得特別的綠了。小孩子也特別開(kāi)心!
夏天,是個(gè)炎熱的季節(jié)。相信這個(gè)季節(jié)小朋友都喜歡吧?我很喜歡夏天,因?yàn)榭梢杂嗡恕2贿^(guò),需要大人的同行才能下水游泳,不會(huì)游泳的要帶上游泳圈,穿上游泳服,這樣可以防溺水。我游得還特別好呢。
秋天,天高氣爽,稻子成熟了,田野里到處都是金黃一片。秋天有時(shí)也很愛(ài)下雨,有時(shí)早上很冷,到了中午,天氣又變熱了。秋天的果實(shí)累累,屋前屋后,村頭村尾,很多果樹(shù)掛滿(mǎn)了水果,令人歡欣鼓舞。
冬天,是一個(gè)寒冷的季節(jié),北方的孩子們可以堆雪人。但我們南方?jīng)]有雪,我們常在野外壘紅薯窯,煨紅薯,大家玩得很開(kāi)心,熱鬧得忘記了寒冷,我覺(jué)得冬天雖冷,但內(nèi)心卻是無(wú)比溫暖。
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