辯論賽的新聞稿

時(shí)間：2024-12-26 12:58:38 新聞稿我要投稿

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大學(xué)生兼職的利與弊辯論賽新聞稿推薦度：
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[優(yōu)秀]辯論賽的新聞稿

　　在人們物質(zhì)精神需求不斷增長(zhǎng)的今天，需要使用新聞稿的情況越來(lái)越多，新聞稿是客觀事實(shí)的報(bào)道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾，毫無(wú)意義。怎樣寫新聞稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的辯論賽的新聞稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)秀]辯論賽的新聞稿

辯論賽的新聞稿1

　　唇槍舌戰(zhàn)用能力贏得勝利，用自信挑戰(zhàn)未知。10月19日晚，信電學(xué)院新生辯論隊(duì)在教4c309戰(zhàn)勝環(huán)測(cè)學(xué)院，成功闖入復(fù)賽。

　　晚上七點(diǎn)，在主持人介紹了各位評(píng)委后，正反方辨手開始了自我介紹。信電學(xué)院四位辨手的自我介紹口齒利索，內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了。在辯論中，信電學(xué)院同樣激情飛揚(yáng)，魅力十足。尤其是一辯的攻辯小結(jié)，條理清晰，有的放矢。四位辨手的駁辨，在剛開始處于不利的情況下依舊沉著冷靜，最終用自己的機(jī)智成功逆轉(zhuǎn)局勢(shì)，將對(duì)方辨手拉去自己的套路，并最終取勝。在自由辯中，信電學(xué)院的四位辨手與對(duì)方唇槍舌戰(zhàn)，力壓對(duì)方。結(jié)辯陳詞擲地有聲，精彩結(jié)場(chǎng)。無(wú)論是儀態(tài)儀表還是口才能力，信電學(xué)院的四位辨手都讓人嘆服。最終，信電學(xué)院辯論隊(duì)成功戰(zhàn)勝環(huán)測(cè)學(xué)院拿到復(fù)賽的通行證。

　　比賽雖然結(jié)束，但是辨手們的'精彩表現(xiàn)卻給觀眾留下了難忘的印象。它不僅豐富了同學(xué)們的日常生活，更是大學(xué)生風(fēng)采的見證。唇槍舌戰(zhàn)，挑戰(zhàn)不僅是知識(shí)的廣博，能力的高低，最重要的是戰(zhàn)勝自我。跳出禁錮，只為展現(xiàn)最美的自己!

辯論賽的新聞稿2

　　11月13日，由共青團(tuán)廣東省委員會(huì)、廣東省教育廳、廣東省文化廳、廣東省學(xué)生聯(lián)合會(huì)主辦的第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論賽暨廣東大學(xué)生文化藝術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)日在廣州大學(xué)城隆重舉行。省委常委、組織部部長(zhǎng)胡澤君，團(tuán)省委書記譚君鐵，省教育廳、省文化廳負(fù)責(zé)人出席本次活動(dòng)。

　　當(dāng)日，隨著第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論賽的開幕，廣東省團(tuán)委和廣東省教育廳聯(lián)合舉辦的“科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)校園”系列活動(dòng)正式啟動(dòng)。活動(dòng)將圍繞科學(xué)發(fā)展具體實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題，從經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、三農(nóng)等問(wèn)題中設(shè)計(jì)13道辯題，引導(dǎo)大學(xué)生群體在思想碰撞中深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)積極投身開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展美好生活的偉大實(shí)踐。

　　“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論揭幕賽由中山大學(xué)代表隊(duì)與華南理工大學(xué)代表隊(duì)以“加速農(nóng)村城鎮(zhèn)化還是加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)對(duì)解決三農(nóng)問(wèn)題更有效”問(wèn)題展開激烈辯論。賽場(chǎng)上，中山大學(xué)正方辯手以工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)打通城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)脈，加速城鎮(zhèn)化建設(shè)為論點(diǎn)進(jìn)行辯論闡述，華南理工大學(xué)反方辯手則以只有立足農(nóng)村經(jīng)濟(jì)本身才能從根本上減小差距作為反方論點(diǎn)進(jìn)行辯論。雙方辯手旁征博引，從多角度多層次探討三農(nóng)問(wèn)題的解決方法，辯出風(fēng)格，論出水平，充分表達(dá)了廣東大學(xué)生對(duì)國(guó)家時(shí)政的'見解和思考，展現(xiàn)了廣東大學(xué)生實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的風(fēng)發(fā)意氣。

辯論賽的新聞稿3

　　時(shí)間是20xx年11月16日晚上6:30，地點(diǎn)是我院西三(401)多媒體階梯教室，在沈林峰的主持下，“辯出你的風(fēng)格”20xx電子系辯論賽決賽拉開了帷幕。此次決賽的評(píng)委除我系各部部長(zhǎng)外我們還邀請(qǐng)到了院學(xué)生會(huì)副主席陳宇、創(chuàng)業(yè)信息協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)來(lái)蔓蔓、吉他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)馬玥。

　　經(jīng)過(guò)上周各班級(jí)數(shù)輪的較量之后，各班選出了實(shí)力雄厚的班級(jí)代表對(duì)。此次決賽分兩場(chǎng)，第一場(chǎng)11應(yīng)電1班(正方)對(duì)陣11汽車電子班(反方)，辯題為“馬路上看見老人摔倒該不該扶”。第二場(chǎng)11電信班(正方)對(duì)陣11應(yīng)電二班，辯題為“豬八戒與孫悟空相比誰(shuí)更適合當(dāng)老公”。兩場(chǎng)辯賽的現(xiàn)場(chǎng)氣氛可謂相當(dāng)火爆，觀眾爆滿。除了激烈的辯論，在兩場(chǎng)辯賽中間，頗富音樂(lè)特長(zhǎng)的`吉他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)馬玥為大家獻(xiàn)吉他曲一首，贏得了觀眾的一致好評(píng)，也為賽場(chǎng)緩和了緊張的氣氛。經(jīng)過(guò)激烈的辯論之后，產(chǎn)生了本次決賽的團(tuán)體冠軍——11應(yīng)電2班，另外，11電信、11應(yīng)電1班、11汽車電子班分別榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　賽后，有同學(xué)表示，這樣的活動(dòng)是成功的，以后會(huì)積極參與活動(dòng)，豐富自己的課余生活。

辯論賽的新聞稿4

　　慷慨陳詞抒己論唇槍舌戰(zhàn)決弈時(shí)

　　古有臥龍諸葛舌戰(zhàn)群儒，今有群英薈萃慷慨陳詞。11月8日晚7:00，由我校經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院分團(tuán)委及其院辯論隊(duì)聯(lián)合主辦的第八屆“新生杯”大學(xué)生辯論賽決賽于博學(xué)堂內(nèi)舉行。11級(jí)國(guó)貿(mào)1班與11級(jí)金融3班分別作為正反兩方，就“在校大學(xué)生做兼職的利與弊”這一辯題展開了激烈的角逐。決賽特邀經(jīng)政院學(xué)工辦老師岳馨鈺、孫文建和分團(tuán)委副書記鄔超作為嘉賓，此外各院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)也都出席了本場(chǎng)比賽。

　　主持人簡(jiǎn)短的開場(chǎng)之后，正方一辯開篇立論，指出大學(xué)生兼職不僅能夠積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可以鍛煉我們的恒心與耐心，更能讓我們了解“粒粒皆辛苦”的真諦。而反方陳詞表示，魚與熊掌不可兼得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，我們?nèi)f不可舍本逐末；此外由兼職引發(fā)的權(quán)益侵害事件屢見不鮮。針對(duì)對(duì)方的立論，雙方都展開了激烈的攻辯。正方先從“兼職”定義入手，指出“兼”與“全”的區(qū)別；其后又列出《勞動(dòng)法》表示一旦雇傭與被雇傭的關(guān)系形成，法律自然會(huì)保障個(gè)人權(quán)益不受侵犯。問(wèn)答中正方步步為營(yíng)，巧妙設(shè)陷，反方則小心翼翼避其鋒芒。正方四辯列出數(shù)據(jù)指出，全國(guó)有72.3%的大學(xué)生有意向做兼職，56.3%的大學(xué)生做過(guò)兼職；以此來(lái)說(shuō)明兼職利大于弊。對(duì)此犀利的問(wèn)題，反方三辯答曰：“真理只掌握在少數(shù)人手中�！鼻擅畹幕卮疒A得一片掌聲。

　　在隨后的自由辯論中，正方以校園招聘會(huì)為例指出社會(huì)對(duì)大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的`要求，反方則指出參加社團(tuán)也可以積累經(jīng)驗(yàn)，而相較對(duì)于兼職卻有更高的安全系數(shù)。正方再次提出大學(xué)生要盡早進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，而兼職是一個(gè)很好的途徑；而反方對(duì)此卻表示了“更早不一定更好”的觀點(diǎn)。在最后的總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)中，反方四辯對(duì)其觀點(diǎn)進(jìn)行了歸納，指出現(xiàn)今的兼職工作與專業(yè)相差太遠(yuǎn)，并不能為以后的工作積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；而且學(xué)生按照既定的路線，“循規(guī)蹈矩”才能走的更好。正方四辯則著重強(qiáng)調(diào)了兼職多元化與貼近社會(huì)，指出大學(xué)生要“流自己的汗，吃自己的飯”。針尖對(duì)麥芒，雙方各展其長(zhǎng)，為我們帶來(lái)了精彩紛呈的視聽盛宴。

　　其后，岳馨鈺老師針指出，對(duì)于這個(gè)辯題可謂見仁見智，并就雙方論點(diǎn)提出了自己的看法。最終反方在此次比賽中稍勝一籌，問(wèn)鼎冠軍，反方四辯也因其沉著巧妙的反應(yīng)獲取“最佳辯手”稱號(hào)。比賽進(jìn)行至此已告一段落，至于大學(xué)生兼職的利弊得失就留與大家評(píng)說(shuō)。

　　我院辯論隊(duì)在學(xué)校第十屆辯論賽中取得“開門紅”

　　20xx年4月5日晚7點(diǎn)，博學(xué)堂熱鬧非凡。由湖北工業(yè)大學(xué)主辦，各分院協(xié)辦的第十屆辯論賽拉開帷幕。我院辯論隊(duì)初賽第一場(chǎng)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院辯論隊(duì)展開了一場(chǎng)勢(shì)均力敵的較量，這也是我院辯論隊(duì)新老隊(duì)員交替后的首次亮相。

　　比賽開始前，辯手們?cè)缇湍θ琳疲赜谐芍�。兩學(xué)院拉拉隊(duì)也是毫不相讓，加油助威聲此起彼伏，一時(shí)之間場(chǎng)上火藥味十足。

　　這次雙方圍繞“是先成家后立業(yè)，還是先立業(yè)后成家”的辯題展開辯論。我院持反方“先立業(yè)后成家”觀點(diǎn)，四個(gè)辯手分別是一辯段煉，二辯新隊(duì)長(zhǎng)盧福星，三辯張楠，四辯付俊峰。

　　首先雙方一辯用概括性的陳述為本場(chǎng)辯論開篇立論，在接下來(lái)的攻辯環(huán)節(jié)中，雙方二辯與三辯彼此反駁。我方二辯盧福星以其靈活的思維和縝密的邏輯，將對(duì)方節(jié)奏打亂，不時(shí)引來(lái)臺(tái)下觀眾的陣陣叫好。到了比賽的第三個(gè)環(huán)節(jié)——自由辯論階段，比賽達(dá)到最高潮，我院辯論隊(duì)面對(duì)對(duì)方的引經(jīng)據(jù)點(diǎn)，旁征博引，辯手們巧用四兩撥千斤的方法，據(jù)理力爭(zhēng)，一次次化險(xiǎn)為夷，擊破對(duì)手的觀點(diǎn)。對(duì)方的時(shí)間用盡而我方還有108秒。最后比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯各自針對(duì)對(duì)手邏輯上的漏洞逐一回?fù)�，為贏得最后比賽做最后的努力。

　　比賽結(jié)束后，評(píng)委老師對(duì)比賽做出了精彩點(diǎn)評(píng)，分別指出了雙方的優(yōu)點(diǎn)與不足。經(jīng)過(guò)短暫的時(shí)間打分與總分后，主持人宣布我院辯論隊(duì)取得本場(chǎng)比賽的勝利，盧福星獲得最佳辯手的稱號(hào)。

　　唇槍舌戰(zhàn)，刻繪青春鋒芒

　　縱論古今千年春秋，橫辯中外萬(wàn)里經(jīng)緯。4月20日晚，由校團(tuán)委主辦、校學(xué)生會(huì)承辦的湖北工業(yè)大學(xué)第八屆大學(xué)生辯論賽總決賽在校大禮堂隆重舉行。經(jīng)過(guò)12場(chǎng)初賽、3場(chǎng)復(fù)賽、2場(chǎng)半決賽，土建、計(jì)算機(jī)、化環(huán)和工程學(xué)院四支辯論隊(duì)登頂決賽論壇，角逐桂冠。比賽特邀學(xué)校辦公室、教務(wù)處、校團(tuán)委老師擔(dān)任評(píng)委。校團(tuán)委書記肖志玲、土建學(xué)院黨委副書記蚯嗨曬劭戳吮熱/p>

　　本次決賽分上下兩場(chǎng)：上場(chǎng)為季軍之戰(zhàn)，正方是化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院辯論隊(duì)，反方是工程技術(shù)學(xué)院辯論隊(duì)，辯題為“創(chuàng)新思想和科學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)膫€(gè)更有利于科學(xué)進(jìn)步”；下場(chǎng)為冠亞軍之爭(zhēng)，正方是計(jì)算機(jī)學(xué)院辯論隊(duì)，反方是土木工程與建筑學(xué)院辯論隊(duì)，辨題為“金融危機(jī)下全才和專才哪個(gè)更符合科學(xué)發(fā)展觀”。

　　第一場(chǎng)比賽，正方化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院陳詞精辟、立論有據(jù)，圍繞創(chuàng)新精神比科學(xué)經(jīng)驗(yàn)更有利于科技的發(fā)展詮釋己方觀點(diǎn)；反方則從創(chuàng)新思維與科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的辯證關(guān)系出發(fā)，論證科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳播決定了科技的普遍推廣和發(fā)展，思維清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。攻辯環(huán)節(jié)中，正方辯手言辭犀利，連連發(fā)問(wèn)，反方也毫不示弱，有力還擊，你來(lái)我往，精彩的陳述博得全場(chǎng)喝彩，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

　　稍事休息后，在第二場(chǎng)決賽中，計(jì)算機(jī)學(xué)院開場(chǎng)就采取小范圍防守戰(zhàn)術(shù)，提出金融危機(jī)下全才的就業(yè)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)高于專才，全才綜合能力符合科學(xué)發(fā)展觀全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展內(nèi)涵，更有利于創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展。反方土建學(xué)院破題立論，指出集中優(yōu)勢(shì)、知識(shí)精深的專才能強(qiáng)化企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，在金融危機(jī)情況下更能推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。在自由辯論環(huán)節(jié)中，雙方辯手博古論今，反方辯手幽默風(fēng)趣，妙語(yǔ)連珠，旁征博引，逐漸占到上風(fēng)�，F(xiàn)場(chǎng)觀眾則在各自陣營(yíng)，為支持的一方加油叫好，也為對(duì)方辯手的精彩辯論鼓掌喝彩。場(chǎng)內(nèi)氣氛十分熱烈，辯手敏銳的洞察力和邏輯清晰的雄辯將辯論賽推向高潮。最后，評(píng)委老師從辯論技巧、現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)度、事例論據(jù)等方面對(duì)比賽進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。

　　經(jīng)過(guò)激烈論辯，土木工程與建筑學(xué)院辯論隊(duì)獲得冠軍，蟬聯(lián)四聯(lián)冠，計(jì)算機(jī)學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院辯論隊(duì)分獲亞軍、季軍，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院辯論隊(duì)獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。計(jì)算機(jī)學(xué)院四辯孫誠(chéng)同學(xué)獲得“全場(chǎng)最佳辯手”稱號(hào)。土木工程與建筑學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院獲最佳組織獎(jiǎng)。

辯論賽的新聞稿5

　　10月14日下午禮嘉鎮(zhèn)中青年干部辯論賽決賽在鎮(zhèn)工業(yè)樓三樓會(huì)議室成功舉行。經(jīng)過(guò)9月12日的初賽和9月26日的半決賽，第一小組和第五小組力壓群雄，成功問(wèn)鼎決賽。我們成功邀請(qǐng)到了禮嘉鎮(zhèn)黨委書記徐治國(guó)、黨委副書記王愛軍、組織委員曹法南、宣傳委員王全華等鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)出席比賽并擔(dān)任評(píng)委。

　　辯論賽圍繞“人生貴失意”還是“人生貴有成”展開激烈論戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)前兩場(chǎng)比賽的預(yù)熱，選手們已經(jīng)積累了豐富的賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)辯題的把握自然是更加準(zhǔn)確。選手們顯然是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備有備而來(lái)，賽程伊始雙方你來(lái)我往已是十分激烈。各小組辯手思維敏捷，正反雙方你來(lái)我往，唇槍舌戰(zhàn)，現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起、掌聲不斷，氣氛異常緊張。經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終第五小組榮獲辯論賽決賽一等獎(jiǎng)、其他分別摘取了二三等獎(jiǎng)，其中第五小組的莊晨同志獲得辯論賽最佳辯手稱號(hào)。隨后禮嘉鎮(zhèn)黨委副書記王愛軍為優(yōu)秀辯手、最佳辯手頒獎(jiǎng)，禮嘉鎮(zhèn)黨委書記徐治國(guó)為分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)的各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)頒獎(jiǎng)，并與獲獎(jiǎng)人員合影留念。

　　經(jīng)過(guò)幾輪的激烈論戰(zhàn)，辯論賽終于結(jié)束，我們選手在參賽的.過(guò)程中是思辨，同時(shí)更是思考，更是探索。期待我們能在今后的工作和生活中，保持這種態(tài)度和信念，勤思考，善探索，將更多的激情和力量奉獻(xiàn)給禮嘉!

辯論賽的新聞稿6

　　20ｘｘ年10月13日ｘｘ小學(xué)黨支部組織學(xué)校特色青年團(tuán)隊(duì)――“未來(lái)之星”研修班的老師們以“考試對(duì)學(xué)生的利弊關(guān)系”為主題進(jìn)行友誼辯論賽，經(jīng)過(guò)正反雙方的唇槍舌劍，既考量了青年教師日常理論學(xué)習(xí)及對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的情況，也展現(xiàn)了ｘｘ小學(xué)青年教師現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變，語(yǔ)言表達(dá)等專業(yè)技能的積累和新時(shí)代教師的風(fēng)采。

　�。W(xué)“未來(lái)之星”青年研修班成立于20ｘｘ年4月8日，學(xué)員主要是參加工作10年內(nèi)的老師們。20ｘｘ年4月30日區(qū)局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)見證了第一次獲得的盛況，并鼓勵(lì)老師們注重知識(shí)積累，為學(xué)校貢獻(xiàn)力量。學(xué)校聘請(qǐng)黨務(wù)主任王學(xué)琴、教務(wù)主任李青二位同志擔(dān)任正副“班主任”工作，負(fù)責(zé)日�；顒�(dòng)的`計(jì)劃安排、調(diào)節(jié)整合、督促落實(shí)和檢查反饋。班級(jí)中設(shè)立班委會(huì)，班長(zhǎng)一職由王t老師擔(dān)任，組長(zhǎng)分別是鄭建芳、董曉冬老師，負(fù)責(zé)學(xué)員日常信息溝通、收發(fā)材料等相關(guān)工作。研修班以“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志。”為座右銘，結(jié)合學(xué)校工作相繼開展了常態(tài)課觀摩、說(shuō)課展示、課后反思和讀書心得的撰寫、論文參評(píng)、硬筆書法習(xí)練等基本功提升活動(dòng)。期間，有三位教師勇奪“希望杯”一等獎(jiǎng)的桂冠。

　　本次辯論賽經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的認(rèn)真籌備，借辯論賽活動(dòng)的形式對(duì)自身的專業(yè)成長(zhǎng)向老師們匯報(bào)展示，正反雙方各5名教師在“大會(huì)主席”的引導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)依次陳述、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞等環(huán)節(jié)將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向一個(gè)又一個(gè)高潮，青年教師朝氣蓬勃的斗志，慷慨激昂的陳詞，機(jī)智幽默的應(yīng)變令與會(huì)教師折服，從而引發(fā)大家對(duì)“教師專業(yè)發(fā)展”、“學(xué)生身心健康快樂(lè)成長(zhǎng)”、“減負(fù)提質(zhì)”等一系列話題深層次的思考。

　　近年來(lái)，ｘｘ小學(xué)著力實(shí)施人才強(qiáng)校、名師強(qiáng)教工程，通過(guò)成立“未來(lái)之星”研修班、落實(shí)青年教師拜師制度、推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式、建立多元評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，取得較好效果。

辯論賽的新聞稿7

　　12月19日，ｘｘ體育館二樓熱鬧非凡。由ｘｘ學(xué)院院學(xué)生會(huì)舉辦的第十四屆大學(xué)生辯論賽總決賽在此隆重舉行。管理學(xué)系辦公室主任王莉，管理學(xué)系吳玲娜、苗曉亮老師等出席等擔(dān)任評(píng)委。

　　這場(chǎng)比賽由管理系和法學(xué)系展開烽火。繼正方慷慨激昂、反方充滿理性色彩的自我介紹后，比賽進(jìn)入開篇立論環(huán)節(jié)。正反法學(xué)系的一辯以道是萬(wàn)物的本源，道的不斷發(fā)展才使社會(huì)更加進(jìn)步，所以尊師先重道。反方管理系則是以尊師是做人的.基本要求，尊師是傳承中華優(yōu)秀文化的要求。在隨后的攻辯環(huán)節(jié)中，雙方更是爭(zhēng)鋒相對(duì)、步步緊逼，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，達(dá)到白熱化階段。

　　大賽繼續(xù)進(jìn)行，進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。正方辯手們精辟的措辭，犀利的言辭，展現(xiàn)出咄咄逼人的氣勢(shì)。反方管理系辯手也毫不示弱。繼短暫而精彩的觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)后，比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象。體育館響起了陣陣的掌聲。接著，最佳辯手和外校的學(xué)生代表做了講話，對(duì)此次比賽的贊賞。最后，李文勝老師對(duì)本次辯論賽做了精彩的點(diǎn)評(píng)，他指出了雙方的優(yōu)點(diǎn)和不足，并表示期待大家的進(jìn)步。

　　最后，管理系完美的表現(xiàn)獲得最終的勝利。來(lái)自管理系的代表周耿摘得最佳辯手的稱號(hào)。此次辯論賽不僅鍛煉了同學(xué)們的辯論能力，還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了系與系之間的友誼。

辯論賽的新聞稿8

　　20xx年xx月xx日下午2點(diǎn)，國(guó)際商學(xué)院辯論賽在我校小和山校區(qū)教學(xué)樓301教室拉開帷幕。大賽特別邀請(qǐng)我院指導(dǎo)老師趙冬冬及校辯論隊(duì)的辯手們擔(dān)任評(píng)委。我院學(xué)子以班級(jí)為單位對(duì)戰(zhàn)，以慷慨激昂的言辭，精辟的論點(diǎn)展現(xiàn)了商學(xué)院學(xué)子的精神風(fēng)采。

　　大會(huì)伊始趙冬冬老師做出了簡(jiǎn)明的發(fā)言，表達(dá)了他對(duì)商學(xué)院的同學(xué)們精彩表現(xiàn)的期望。主持人宣布辯論比賽開始，雙方辯友便以別具一格，詼諧幽默的方式開始自我介紹，取得了觀眾熱切的回應(yīng)。在接下來(lái)的對(duì)戰(zhàn)環(huán)節(jié)中：一辯開篇立論、沉著冷靜;二辯靈活機(jī)智、脈絡(luò)清晰，自由辯論過(guò)程中雙方辯友爭(zhēng)分奪秒、唇槍舌劍，將氣氛推向高潮;四辯總結(jié)陳詞、精辟到位。比賽期間校辯隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)對(duì)參賽選手們提出了中肯的建議與要求，使得比賽更加嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)則。中場(chǎng)休息的'抽獎(jiǎng)活動(dòng)也大大增強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的參與度。本次比賽的思想性、明辨性、趣味性吸引了大批學(xué)子的參與，不僅豐富了我院學(xué)子的校園生活更拓展了眼界，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　最后旅游管理2班、會(huì)計(jì)2班、國(guó)貿(mào)2班、國(guó)商2班、會(huì)計(jì)3班及市場(chǎng)營(yíng)銷六個(gè)班級(jí)的同學(xué)入圍了復(fù)賽。讓我們一起期待下一場(chǎng)的思想與激情的碰撞智慧與才華的爭(zhēng)鋒!

辯論賽的新聞稿9

　　20xx年10月13日xx小學(xué)黨支部組織學(xué)校特色青年團(tuán)隊(duì)——“未來(lái)之星”研修班的老師們以“考試對(duì)學(xué)生的利弊關(guān)系”為主題進(jìn)行友誼辯論賽，經(jīng)過(guò)正反雙方的唇槍舌劍，既考量了青年教師日常理論學(xué)習(xí)及對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的情況，也展現(xiàn)了xx小學(xué)青年教師現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變，語(yǔ)言表達(dá)等專業(yè)技能的積累和新時(shí)代教師的風(fēng)采。

　　xx小學(xué)“未來(lái)之星”青年研修班成立于20xx年4月8日，學(xué)員主要是參加工作10年內(nèi)的老師們。20xx年4月30日區(qū)局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)見證了第一次獲得的盛況，并鼓勵(lì)老師們注重知識(shí)積累，為學(xué)校貢獻(xiàn)力量。學(xué)校聘請(qǐng)黨務(wù)主任王學(xué)琴、教務(wù)主任李青二位同志擔(dān)任正副“班主任”工作，負(fù)責(zé)日常活動(dòng)的計(jì)劃安排、調(diào)節(jié)整合、督促落實(shí)和檢查反饋。班級(jí)中設(shè)立班委會(huì)，班長(zhǎng)一職由王祎老師擔(dān)任，組長(zhǎng)分別是鄭建芳、董曉冬老師，負(fù)責(zé)學(xué)員日常信息溝通、收發(fā)材料等相關(guān)工作。研修班以“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志�！睘樽毅�，結(jié)合學(xué)校工作相繼開展了常態(tài)課觀摩、說(shuō)課展示、課后反思和讀書心得的撰寫、論文參評(píng)、硬筆書法習(xí)練等基本功提升活動(dòng)。期間，有三位教師勇奪“希望杯”一等獎(jiǎng)的桂冠。

　　本次辯論賽經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的`認(rèn)真籌備，借辯論賽活動(dòng)的形式對(duì)自身的專業(yè)成長(zhǎng)向老師們匯報(bào)展示，正反雙方各5名教師在“大會(huì)主席”的引導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)依次陳述、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞等環(huán)節(jié)將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向一個(gè)又一個(gè)高潮，青年教師朝氣蓬勃的斗志，慷慨激昂的陳詞，機(jī)智幽默的應(yīng)變令與會(huì)教師折服，從而引發(fā)大家對(duì)“教師專業(yè)發(fā)展”、“學(xué)生身心健康快樂(lè)成長(zhǎng)”、“減負(fù)提質(zhì)”等一系列話題深層次的思考。

　　近年來(lái)，xx小學(xué)著力實(shí)施人才強(qiáng)校、名師強(qiáng)教工程，通過(guò)成立“未來(lái)之星”研修班、落實(shí)青年教師拜師制度、推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式、建立多元評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，取得較好效果。

辯論賽的新聞稿10

　　xx年10月26日至11月9日，文法學(xué)院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。

　　辯論賽有幸邀請(qǐng)到了我院辯論隊(duì)的優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任本評(píng)委，各專業(yè)學(xué)生踴躍報(bào)名，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級(jí)隊(duì)伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動(dòng)環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪，氣勢(shì)如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經(jīng)過(guò)4場(chǎng)激烈的比賽和評(píng)委們公正的評(píng)判，法學(xué)1201班第1隊(duì)摘得桂冠，人力資源管理1201班第1隊(duì)、人力資源管理1203班第1隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)，行政管理1201班第2隊(duì)、俄語(yǔ)1202班第2隊(duì)、法學(xué)1201班第2隊(duì)、法學(xué)1202班第2隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)，由文法學(xué)院學(xué)生會(huì)主席郭忠雯，學(xué)生會(huì)副主席莊勝民，學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)李曉洵，辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳岱琪為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒獎(jiǎng)，以茲鼓勵(lì)。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。

　　通過(guò)本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了文法學(xué)院新生們辯論場(chǎng)上的.非凡風(fēng)采，我們相信，在未來(lái)的日子里，注入了新鮮血液的文法辯論隊(duì)會(huì)更上一層樓!

辯論賽的新聞稿11

　　3月26日晚，湖北民族學(xué)院第xx屆“啟真杯”辯論賽復(fù)賽在修遠(yuǎn)樓教室進(jìn)行，比賽在正方信息工程學(xué)院和反方生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院之間火熱展開。雙方辯手就“美是客觀存在還是主觀感受”的辯題展開激烈角逐。該校校團(tuán)委副書記謝暉、研究處副處長(zhǎng)金霞、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)譚世明、馬克思主義學(xué)院副教授周傳和、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院馬曉虹老師應(yīng)邀擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。

　　辯論開始，雙方一辯各自從萬(wàn)事的性質(zhì)、屬性、人的意識(shí)、情感的主體等方面高度概括地進(jìn)行了開篇立論。進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)，雙方辯手唇槍舌戰(zhàn)，激烈有力，反方二辯爭(zhēng)對(duì)正方問(wèn)題機(jī)智的利用隊(duì)友和老師的美回答，給現(xiàn)場(chǎng)增添了濃厚的幽默氣氛，正方辯手也毫不退縮，強(qiáng)烈的捍衛(wèi)了自己的觀點(diǎn)，把整個(gè)辯論現(xiàn)場(chǎng)推向高潮，贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩。自由辯論環(huán)節(jié)中，正方根據(jù)人的不同審美標(biāo)準(zhǔn)，美和美感，美的可塑性來(lái)表明美是客觀存在的；反方也利用夢(mèng)美和理想美的區(qū)別來(lái)強(qiáng)調(diào)主觀感受美的意義。在觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)中，爭(zhēng)對(duì)觀眾拋出的“如何理解情人眼里出西施”、“怎么解釋廣告語(yǔ)‘自然堂，你本來(lái)就很美’美的含義”等問(wèn)題，反方辯手給出了滿意的回答，正方辯手信心十足，回答有理有據(jù)，將辯論賽帶入另一個(gè)高潮。總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方三辯各自爭(zhēng)對(duì)對(duì)手邏輯上的漏洞逐一回?fù)�，為贏得比賽作最后沖擊。反方三辯以西施，貂蟬的流傳美說(shuō)明美具有主觀普遍性，而正方三辯以x、y、z有趣的函數(shù)關(guān)系來(lái)推翻反方的`觀點(diǎn)。

　　馬曉虹老師就本次的辯題本身以及辯手雙方的表現(xiàn)作了精彩點(diǎn)評(píng)。她表?yè)P(yáng)了場(chǎng)上辯手對(duì)辯論的架構(gòu)和邏輯使用恰當(dāng)，肯定了比賽中的亮點(diǎn)。同時(shí)她也指出比賽中的不足之處，即雙方辯手未能直面問(wèn)題，缺少針鋒相對(duì)的辯論意境，并且就這些問(wèn)題提出針對(duì)性的建議，希望辯手們可以有臨時(shí)想法，不要完全依靠事前準(zhǔn)備。

　　經(jīng)過(guò)激烈角逐，反方生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院辯論隊(duì)以90。22分領(lǐng)先，反方二辯李春蔚搏得優(yōu)秀辯手的稱號(hào)。

辯論賽的新聞稿12

　　20xx年3月28日(周一)晚，由我院學(xué)生會(huì)主辦的第四屆辯論賽初賽第一場(chǎng)、第二場(chǎng)比賽在8110教室順利舉行。此次比賽特邀10級(jí)輔導(dǎo)員袁凱、第五屆學(xué)生會(huì)主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)劉雯擔(dān)任評(píng)委，由學(xué)生會(huì)副主席吳嵩倩主席。

　　第一場(chǎng)比賽在10級(jí)物流專業(yè)與10級(jí)軟件工程專業(yè)兩隊(duì)之間展開。在雙方簡(jiǎn)潔的自我介紹后，比賽正式開始。雙方就“經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)人類發(fā)展還是桎梏人類發(fā)展”的問(wèn)題展開辯論。正方10級(jí)物流專業(yè)認(rèn)為“經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)人類發(fā)展”而反方10軟工專業(yè)則堅(jiān)持“經(jīng)驗(yàn)桎梏人類發(fā)展”的觀點(diǎn)。

　　雙方選手在立論，駁立論，智辯等各個(gè)環(huán)節(jié)中思路清晰，引經(jīng)據(jù)典，字字珠璣，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫。在隨后進(jìn)行的自由辯論環(huán)節(jié)中，雙方選手就辯題展開更深層次的`辯論，個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。賽后，10級(jí)輔導(dǎo)員袁凱對(duì)本次比賽做了點(diǎn)評(píng)。他充分肯定了雙方選手在辯論時(shí)的活躍表現(xiàn)，同時(shí)也提出了希望改進(jìn)的不足之處。

　　最終10級(jí)軟件工程專業(yè)代表隊(duì)獲得勝利，來(lái)自10級(jí)軟件工程專業(yè)的程啟航同學(xué)摘得最佳辯手的稱號(hào)。

　　另外，在隨后進(jìn)行的第二場(chǎng)比賽中，由10級(jí)國(guó)貿(mào)專業(yè)對(duì)陣10級(jí)軟件工程專業(yè)。他們就“人生道路上是乘勝追擊還是見好就收”的話題展開辯論。最終，正方10國(guó)貿(mào)專業(yè)以93.34分獲勝，最佳辯手由10國(guó)貿(mào)專業(yè)的戴美疆同學(xué)獲得。

　　初賽其他場(chǎng)次的比賽也將陸續(xù)進(jìn)行，歡迎全院師生屆時(shí)前往觀摩。

辯論賽的新聞稿13

　　11月23日晚，由衢州學(xué)院團(tuán)委主辦、校學(xué)生會(huì)承辦的衢州學(xué)院第十二屆大學(xué)生論語(yǔ)辯論賽決賽在大會(huì)堂舉行。校黨委副書記楊政，黨委委員、機(jī)械工程學(xué)院院長(zhǎng)周兆忠，各二級(jí)學(xué)院黨總支書記，學(xué)工部、團(tuán)委負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員以及近千名師生一同觀看了比賽。

　　決賽分兩場(chǎng)進(jìn)行。教師教育學(xué)院與經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院就“君子憂道不憂貧與君子憂道亦憂貧”的辯題展開辯論，爭(zhēng)奪季軍;機(jī)械工程學(xué)院與電氣與信息工程學(xué)院就“不在其位，不謀其政與不在其位，可謀其政”的'辯題展開辯論，角逐冠亞軍。

　　決賽場(chǎng)上，雙方辯手睿智明理，旁征博引，唇槍舌劍，以儒雅的風(fēng)采，機(jī)敏的反應(yīng)贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。賽后，評(píng)委老師分別對(duì)辯手的表現(xiàn)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，并就辯論技巧給予了指導(dǎo)。

　　經(jīng)過(guò)激烈角逐，機(jī)械工程學(xué)院榮獲冠軍，電氣與信息工程學(xué)院榮獲亞軍，教師教育學(xué)院榮獲季軍。電氣與信息工程學(xué)院姚忠浩、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院徐晨熙等8位同學(xué)榮獲“最佳辯手”稱號(hào)。

　　本屆大學(xué)生論語(yǔ)辯論賽以“傳承儒學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題，歷時(shí)近一個(gè)月，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)環(huán)節(jié)，旨在進(jìn)一步引導(dǎo)衢院學(xué)子在思想的碰撞中學(xué)經(jīng)典、傳文化、展辯才、競(jìng)風(fēng)采，為同學(xué)們提供更多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。

辯論賽的新聞稿14

　　辯論賽有幸邀請(qǐng)到了我院辯論隊(duì)的優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任本評(píng)委，各專業(yè)學(xué)生踴躍報(bào)名，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級(jí)隊(duì)伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動(dòng)環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪，氣勢(shì)如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經(jīng)過(guò)4場(chǎng)激烈的比賽和評(píng)委們公正的評(píng)判，法學(xué)20xx10月30日18點(diǎn)30分，在我校J1-101舉行了信息分院與財(cái)稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請(qǐng)到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。由正方辯手組成的信息分院隊(duì)和1 由反方辯手組成的財(cái)稅分院隊(duì)通過(guò)辯題拿起與放下哪個(gè)更重要展開激烈辯論。

　　比賽共分為六個(gè)環(huán)節(jié)。賽場(chǎng)自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈，雙方辯手針鋒相對(duì)，唇槍舌劍，你來(lái)我往，卻又不失風(fēng)度，侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停掌聲不斷。最后評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺，特別是那句辯論考驗(yàn)的是辯詞是否能接地氣，是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰(shuí)的辯言無(wú)懈可擊，而是誰(shuí)更能說(shuō)服對(duì)方。最后，比賽以反方獲勝而告終，被評(píng)委稱小眼睛里透著殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽(yù)稱號(hào)。

　　此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的`辯論能力和合作能力，提高了思維反應(yīng)速度，溝通技巧，增強(qiáng)了他們的語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力，更促進(jìn)了分院間的溝通，鞏固了友誼，展示了信息分院和財(cái)稅分院同學(xué)們的風(fēng)采。

辯論賽的新聞稿15

　　群雄舌戰(zhàn)展雄風(fēng)爭(zhēng)鋒相對(duì)辯天下——我校第x屆辯論賽順利舉行x月xx日晚x：00，大學(xué)生活動(dòng)中心內(nèi)熱鬧非凡，由校學(xué)生會(huì)主辦、各學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦的第x屆辯論賽在此隆重舉行。比賽特邀xx學(xué)院xx老師、xx學(xué)院xx老師、xx學(xué)院xx老師、xx學(xué)院等老師擔(dān)任評(píng)委。

　　第一場(chǎng)比賽的烽火由xx學(xué)院與xx學(xué)院點(diǎn)燃。繼正方慷慨激昂、反方充滿理性色彩的自我介紹后，比賽進(jìn)入開篇立論環(huán)節(jié)。正方x學(xué)院的一辯從人們的衣、食、住、行四方面的改善為切入點(diǎn)，用通俗幽默的快板式語(yǔ)言陳述己方“城市化使人們的生活質(zhì)量提高”的觀點(diǎn)。反方x院則從人與自然、人與社會(huì)的矛盾出發(fā)，進(jìn)行層層剖析，論證己方“城市化使人們的生活質(zhì)量降低”的觀點(diǎn)。在隨后的攻辯環(huán)節(jié)中，雙方更是爭(zhēng)鋒相對(duì)、步步緊逼，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，達(dá)到白熱化階段。

　　大賽繼續(xù)進(jìn)行，進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。正方以新加坡、瑞典等高度完善城市化的國(guó)家為例，指出城市化的最終結(jié)果使得人類的生活質(zhì)量得到了提高，辯手們精辟的措辭，犀利的言辭，展現(xiàn)出咄咄逼人的氣勢(shì)。反方辯手也毫不示弱，他們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示馬爾代夫等國(guó)家圖片資料的.方式多角度地論證了己方觀點(diǎn)。繼短暫而精彩的觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)后，比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象。接著，x老師對(duì)本次辯論賽做了精彩的點(diǎn)評(píng)，她指出了雙方的優(yōu)點(diǎn)和不足，并表示期待大家的進(jìn)步。x學(xué)院以分完美的表現(xiàn)獲得最終的勝利。最后，來(lái)自xx學(xué)院的摘得最佳辯手的稱號(hào)。

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