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小班親子活動新聞稿
通過此次親子活動可以增進(jìn)幼兒,家長及教師的練習(xí)和溝通,那么怎么寫一份關(guān)于小班親子活動新聞稿呢?以下小編為您整理了相關(guān)文章供您參考!
20XX年1月11日在金江陽光社區(qū)中心,陽光家庭教育工作室的2名社工和1名志愿者舉辦了以“用愛的種子,澆灌孩子的心靈”為主題的親子碰碰碰活動。本次活動總共有20多名參與者,包括熱身游戲和三個(gè)攤位游戲,通過不同形式的游戲,促進(jìn)了親子之間和諧的關(guān)系的建立,使家長更加了解孩子,讓他們之間的關(guān)系變得更加默契。
熱身游戲本身的趣味性,讓在場的所有參與者迅速進(jìn)入了活動狀態(tài),為三個(gè)攤位游戲的開展做了很好的鋪墊。因?yàn)樗械臄偽挥螒虿捎贸蓡Tpk的方式進(jìn)行,使本次活動更加富于樂趣性。
因此,有些家長沒來的小朋友就在活動場地另外找一名奶奶,和自己一起參加;有些在一旁看的親子組,看到別人玩得不亦樂乎,也紛紛告訴參與者自己想加入活動中。活動最后,在社工的指導(dǎo)下,所有的參與者都很自覺的排著隊(duì),拿著自己的卡片來兌換獎品,使活動顯得更加完美。
小班親子活動新聞稿二
彩虹傘
活動目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒的跳躍能力,給予幼兒一定的鼓勵,增強(qiáng)幼兒自信心。
活動準(zhǔn)備
彩虹傘 彩色小花
活動過程
1、教師:寶寶們你們可真聰明呀,瞧,老師為寶寶們帶來了漂亮的獎品,(出示彩虹傘)看,在彩虹傘上有那么多漂亮的小花,是老師為你們準(zhǔn)備的小獎品,請寶寶們來拿吧。
2、教師和家長將彩虹傘高高舉起,請幼兒跳躍著取夠小花。
小班親子活動新聞稿三
體操時(shí)間:啞鈴操
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒肢體的協(xié)調(diào)性及模仿能力。
2、發(fā)展寶寶的節(jié)奏感和方向的辯識能力。
活動準(zhǔn)備
音樂、啞鈴
活動過程
1、教師示范轉(zhuǎn)體動作:雙腳打開、雙臂伸平,分別向左右兩個(gè)方向轉(zhuǎn)身,敲擊啞鈴。
2、分節(jié)示范動作,寶寶聽口令:下---上、左----右、前----后、蹲---站、彎腰---晃腕關(guān)節(jié)、擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體、轉(zhuǎn)一圈、跳一跳,整理。
3、隨音樂一起做。
小班親子活動新聞稿四
認(rèn)知活動時(shí)間:魚嵌板
活動目標(biāo)
熟悉魚身體各部位的名稱并練習(xí)鑲嵌的能力。
活動準(zhǔn)備
魚嵌板8套
活動過程
1、教師:你們看老師給你們帶來了什么?(魚),(教師出示魚嵌板),小魚要和我們玩捉迷藏的游戲,看看小魚的什么不見了?(教師逐一將魚頭、魚鰭、魚尾藏起來吸引寶寶的注意力并介紹魚的各部位名稱)。
2、請寶寶操作嵌板,成人指導(dǎo)。
小班親子活動新聞稿五
聰明寶寶時(shí)間:給小魚添泡泡
活動目標(biāo)
幼兒練習(xí)涂膠水、繪畫的能力。
活動準(zhǔn)備
小魚的紙張工作 水族館的音樂
活動過程
1、請幼兒欣賞水族館。
2、發(fā)給幼兒小魚的紙張工作,示范涂膠水及畫圓圈的能力。
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