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多媒體技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用
多媒體技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用是小編為大家?guī)淼恼撐姆段模瑲g迎閱讀。
摘要：人力資源管理案例教學(xué)法是一種通過學(xué)生之間相互進(jìn)行交流合作以領(lǐng)會理論知識并會應(yīng)用的教學(xué)方式，主要的教學(xué)環(huán)節(jié)包括學(xué)生獨(dú)立深思、學(xué)生之間相互交流合作、課堂上進(jìn)行討論分析以及案例報告等幾個環(huán)節(jié)。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)在人力資源管理案例教學(xué)中逐漸的應(yīng)用起來，并取得一定的成效。
本文在介紹人力資源管理案例教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分析多媒體技術(shù)在人力資源管理案例教學(xué)中的應(yīng)用。
關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù) 人力資源 案例教學(xué) 應(yīng)用
多媒體教學(xué)是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而迅速興起的一種新的教學(xué)模式，是教學(xué)歷史上的一大變革。
多媒體教學(xué)，就是通過將圖像、聲音、文字、圖片、視頻等有機(jī)的結(jié)合起來，在運(yùn)用龐大的網(wǎng)絡(luò)資源，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)有序的展示。
這種教學(xué)模式更能適應(yīng)不同特點(diǎn)的學(xué)生的學(xué)習(xí)，也更能推動學(xué)生與教師之間的有效溝通。
一、人力資源案例教學(xué)的特點(diǎn)
對于人力資源管理課程來說，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，如果沒有人力資源管理實(shí)踐，其理論學(xué)習(xí)就變成了無本之水。
案例教學(xué)的方式正好解決了這一理由，這一教學(xué)策略是在人力資源規(guī)劃、招聘、人員培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃等的基礎(chǔ)上，將理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)方式，針對人力資源管理教學(xué)中的理由，進(jìn)行分析論證，并提出行之有效的解決辦法。
一般來說，人力資源管理案例教學(xué)中的案例都是基于實(shí)踐以及訪談得到的，具有較高的真實(shí)性和代表性，在反映人力資源內(nèi)容以及發(fā)展上有很大的作用，所以目前教師與學(xué)生對這種教學(xué)策略都比較感興趣。
教師在進(jìn)行案例教學(xué)過程中，圍繞課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際的需要出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、獨(dú)立深思，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。
進(jìn)行案例教學(xué)過程，也就是學(xué)生對案例信息分析整理、互相交流、達(dá)成一致并提出有效辦法的過程。
其中，人力資源管理案例教學(xué)最主要的特征就是學(xué)生的獨(dú)立深思、進(jìn)行小組合作、將學(xué)習(xí)成果相互分享并進(jìn)行定期總結(jié)。
在實(shí)際的案例教學(xué)當(dāng)中，要求學(xué)生在上課前要對課堂的案例有一定的了解，并進(jìn)行獨(dú)立的深思;獨(dú)立深思過后就要形成學(xué)習(xí)小組，以這種小組的形式進(jìn)行案例觀點(diǎn)陳述，直到達(dá)到小組觀點(diǎn)一致，并形成課堂演示文稿;在課堂上，要進(jìn)行交流，這才是課堂的重點(diǎn)，教師可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，并對各個小組的案例講演稿進(jìn)行分析評價;教師在最后要對學(xué)生的觀點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，并進(jìn)行合理的分析評價，讓學(xué)生從感知上對人力資源管理的認(rèn)識有質(zhì)的提高。
二、人力資源案例教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
多媒體技術(shù)在人力資源案例教學(xué)中的應(yīng)用，主要體現(xiàn)在案例教學(xué)對多媒體軟件的應(yīng)用，以及靈活的運(yùn)用多媒體工具進(jìn)行人力資源管理案例教學(xué)。
1.選擇適當(dāng)?shù)亩嗝襟w軟件進(jìn)行案例教學(xué)
根據(jù)案例教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)與主題，教師要選擇適當(dāng)?shù)亩嗝襟w軟件，對學(xué)生課堂案例講演稿的背景信息以及基本概念進(jìn)行展示，并展示人力資源管理案例分析的結(jié)論。
在課堂案例教學(xué)過程中，熟練的對多媒體軟件進(jìn)行相關(guān)的操作，比如適時的插入相關(guān)圖像聲音和視頻，就可以更加形象生動的將教學(xué)案例展現(xiàn)出來。
另外，在適當(dāng)?shù)臅r間利用多媒體軟件切換課堂案例講演的內(nèi)容，比如在學(xué)生提出合理的想法后，能及時的利用多媒體軟件補(bǔ)充到講演稿中，這樣有利于案例教學(xué)能夠更加全面的發(fā)展。
在人力資源管理課堂案例教學(xué)中，常常用到的是office中的powerpoint(PPT)。
這款多媒體軟件在對講演稿演示方面功能非常強(qiáng)大，利用這款軟件可以實(shí)現(xiàn)精美的視覺感官，也可以對講演稿多種方式進(jìn)行播放，并能在講演稿中插入音頻和視頻。
在操作方面，這款軟件操作簡單，對多媒體專業(yè)知識沒有太高的要求。
另外，flash動畫軟件在案例教學(xué)課件的制作過程中，也得到的廣泛的應(yīng)用。
這是由于這款軟件可以實(shí)現(xiàn)講演稿在圖像、聲音、視頻、動畫等特殊的效果。
例如，在人力資源管理課堂案例講演稿創(chuàng)建過程中，對于一些箭頭或標(biāo)志的創(chuàng)建，常常用到這款軟件的繪圖工具，可以實(shí)現(xiàn)對公共工作空間的創(chuàng)造，從而實(shí)現(xiàn)將小組案例討論結(jié)果向全班進(jìn)行展示的效果。
除了上述兩款多媒體軟件以外，還有很多軟件在案例講演稿創(chuàng)建過程中可以發(fā)揮巨大的作用，包括adobe captivate以及iebook等，這些多媒體軟件都能夠?qū)崿F(xiàn)案例講演稿形象、真實(shí)、引人入勝的效果。
2.靈活的運(yùn)用多媒體工具進(jìn)行案例教學(xué)
案例教學(xué)中對多媒體工具的靈活運(yùn)用，可以使課堂案例教學(xué)信息展示的方式多種多樣，并且增加了案例教學(xué)的靈活性。
常見的多媒體工具有圖像、聲音、圖片、動畫、動漫、視頻等。
下面以人力資源課堂案例教學(xué)對圖片的靈活應(yīng)用為例，分析案例教學(xué)中對多媒體工具的應(yīng)用：
人力資源案例教學(xué)中對圖片的使用，主要是表現(xiàn)一些特定的素材，比如案例中公司設(shè)備、新聞、工作場地、公司產(chǎn)品等，使用圖片進(jìn)行展示要比文字更加有說服力，更能直觀的讓學(xué)生對案例中的背景信息進(jìn)行掌握。
三、總結(jié)
多媒體技術(shù)在人力資源管理案例教學(xué)中發(fā)揮著巨大的作用，目前已經(jīng)得到了廣泛的推廣。
利用合適的多媒體軟件以及對多媒體工具的靈活運(yùn)用，就可以讓課堂案例展示更加形象真實(shí)，更能使學(xué)生掌握人力資源管理的教學(xué)內(nèi)容。
參考文獻(xiàn)：
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