廉潔家風(fēng)心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么要如何寫呢？下面是小編精心整理的廉潔家風(fēng)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)1
生活需要良好的家庭風(fēng)格來(lái)照亮指導(dǎo)，家庭風(fēng)格的內(nèi)涵非常豐富，但這三點(diǎn)是必不可少的。
一是善良。
有了善良，有了感恩，有了關(guān)心和同情的心，你就會(huì)愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)你周圍的人，愛(ài)所有的生活。一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，只是向這個(gè)世界借幾十年，在有限的時(shí)間內(nèi)成為一個(gè)人才，值得他們自己的生活。善良可以說(shuō)是我家的第一個(gè)家庭傳統(tǒng)。祖父母對(duì)他們周圍的每個(gè)人都很好，他們?cè)?jīng)灌輸?shù)鼐嫠麄兊暮⒆樱翰灰鰤氖�，做壞事，�?huì)有報(bào)應(yīng)。這種家庭傳統(tǒng)也深深地影響了我，無(wú)論我在哪里處理誰(shuí)，我都對(duì)別人很好，不要做違背良心的事。
二是勤儉。
父親教育我，端正勤儉，是一種很好的生活方式。量其所入，量其所出。你不能為了利息而沮喪，也不能為了安樂(lè)而放棄自己的野心;在官員中沒(méi)有錢，在家里也沒(méi)有浪費(fèi)錢。振是家聲，好就孝順;成為一些事業(yè)，從勤儉這個(gè)詞中得到。不能投機(jī)取巧，不勞而獲，鋪張浪費(fèi)。父親在當(dāng)?shù)剞r(nóng)行工作，勤奮工作了一輩子，每年都被單位評(píng)為先進(jìn)工作者。為了養(yǎng)育我們的六個(gè)孩子，母親從早到晚在生產(chǎn)隊(duì)做著繁重的工作。
三是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是無(wú)窮無(wú)盡的，從書本、社會(huì)和他人那里學(xué)習(xí)，不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純潔的人，一個(gè)道德的人，一個(gè)脫離低級(jí)興趣的人，一個(gè)對(duì)人民有益的'人。我父親經(jīng)常對(duì)我們的兄弟姐妹說(shuō)：知識(shí)來(lái)自哪里，它來(lái)自學(xué)習(xí)。我父親只在私立學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年。后來(lái)，他在工作中取得了一些成就，因?yàn)樗W(xué)習(xí)，向同事、書籍和實(shí)踐學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我父親80多歲了，每天都堅(jiān)持讀書和看報(bào)紙。可以說(shuō)，活到老，學(xué)到老。
靈魂的家風(fēng)也是人生的家風(fēng)。靈魂的家風(fēng)越亮，人生的道路越長(zhǎng)，人生的道路越平坦。為此，我要不斷為家風(fēng)加油，代代相傳，千萬(wàn)不要讓它們熄滅。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)2
為充分發(fā)揮家庭在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)中的重要作用和獨(dú)特作用，切實(shí)提高黨員干部及其家庭成員的廉政意識(shí)和廉政能力，省委組織部、省直工委、省婦聯(lián)、省文明辦決定，從即日起到今年年底，在全省黨政機(jī)關(guān)、黨員干部及其家庭中深入開展“樹清廉家風(fēng) 創(chuàng)最美家庭”活動(dòng)，并在“七一”前后掀起活動(dòng)高潮。
通知要求，各級(jí)各有關(guān)部門要進(jìn)一步創(chuàng)新載體，創(chuàng)造性地開展“樹清廉家風(fēng) 創(chuàng)最美家庭”活動(dòng)。大力開展讀書思廉活動(dòng)。要與各級(jí)機(jī)關(guān)“讀書月”活動(dòng)相結(jié)合，向黨員干部推薦和發(fā)放廉潔自律方面的書籍，并在各級(jí)各類媒體開設(shè)活動(dòng)專欄;要積極開展讀書征文活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員干部及其家庭成員常思貪腐之害，體會(huì)廉潔是福，鞏固家庭反腐防線。積極開展警示教育活動(dòng)。
要以反腐倡廉形勢(shì)教育、法律法規(guī)教育和案例剖析等為主要內(nèi)容舉辦講座;要組織黨員干部到警示教育基地學(xué)習(xí)或觀看警示教育片;要以各級(jí)各類道德講壇、女性文化學(xué)堂為載體，深入開展廉政文化“五教育”活動(dòng)，強(qiáng)化黨員干部自警自律的意識(shí)和能力。扎實(shí)做好黨員干部“家訪”工作。
要結(jié)合實(shí)際適時(shí)開展好黨員干部“家訪”工作。特別是各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察和組織部門，在重大節(jié)日、干部任用等關(guān)鍵時(shí)節(jié)適時(shí)開展“家訪”工作，向黨員干部及其家庭發(fā)出“樹清廉家風(fēng)創(chuàng)最美家庭”倡議書，提醒黨員干部及其家庭成員注重樹立良好家風(fēng)，筑牢抵御腐敗的`家庭防線。大力開展文明家庭推選宣傳活動(dòng)。
要積極在黨政機(jī)關(guān)、黨員干部及其家庭中深入開展以廉潔修身、廉潔齊家為主要內(nèi)容的文明家庭建設(shè)工作，把文明家庭建設(shè)作為黨政機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容，把清廉家風(fēng)建設(shè)作為黨員干部家庭文明建設(shè)的重中之重。要積極組織“好家風(fēng)好家訓(xùn)”故事會(huì)、三晉“最美家庭”和先進(jìn)典型巡回報(bào)告會(huì)、“家規(guī)家訓(xùn)懸掛”等系列活動(dòng);積極組織“廉內(nèi)助”“賢內(nèi)助”推選宣傳等活動(dòng)。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)3
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國(guó)藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃耀著良好家風(fēng)的思想光線。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力氣始終在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)健壯成長(zhǎng);不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。
作為一個(gè)尋常百姓家，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事、真誠(chéng)待人�！鄙钪�，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、連續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
家風(fēng)家規(guī)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對(duì)人的成長(zhǎng)而言，家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的影響，有一個(gè)不斷進(jìn)階的過(guò)程。家風(fēng)主要是對(duì)人生的啟蒙，學(xué)風(fēng)是對(duì)人生的充電，社會(huì)風(fēng)氣則是對(duì)人生的淬煉。
從當(dāng)前來(lái)看，家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的連接，是亟待討論的問(wèn)題。
只有二者互為補(bǔ)充，個(gè)人才有強(qiáng)大的精神積淀去閱讀社會(huì)。日前，北京市西城區(qū)教育工會(huì)在北京四中舉辦了以“黼國(guó)黻家，櫛風(fēng)沐雨”為主題的家風(fēng)大家談活動(dòng)，教育專家與學(xué)校師生一道，暢談家庭教育心得，共論家風(fēng)建設(shè)路徑�，F(xiàn)摘編幾篇，與讀者共享。
別失去觀賞孩子的力量�！吨熳又渭腋裱浴分杏羞@樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。家庭教育的前提，是有一個(gè)良好的親子關(guān)系。否則，再好的教育理念都無(wú)法實(shí)施。然而，很多父母隨著孩子的成長(zhǎng)，漸漸地失去了觀賞孩子的力量，這讓良好的`親子關(guān)系也失去了依存。
父母不觀賞孩子的緣由，一是現(xiàn)實(shí)與期望的差距，二是面子。有人總覺(jué)得自己的孩子不如人家，久而久之，覺(jué)得孩子一無(wú)是處。常常有家長(zhǎng)說(shuō)這樣的話：你看你，都考成這樣了，還每天美!
假如把人生比作一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽的話，學(xué)校或?qū)W校階段相當(dāng)于前5公里。42公里的競(jìng)賽，前5公里跑第一名或最終一名，重要嗎?
作為過(guò)來(lái)人，教育者和家長(zhǎng)其實(shí)都清晰，一個(gè)人將來(lái)的進(jìn)展，與學(xué)校或中學(xué)時(shí)代的考試分?jǐn)?shù)不能畫等號(hào)。可是做家長(zhǎng)的，怎么就在孩子的分?jǐn)?shù)面前失去理智，讓生氣扭曲了人性，讓自己失去了觀賞孩子進(jìn)步與成長(zhǎng)的力量呢?
以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長(zhǎng)身上，能發(fā)覺(jué)共同的特點(diǎn)：比如夫妻恩愛(ài)和諧，帶給孩子陽(yáng)光心態(tài)和安全感，孩子也會(huì)對(duì)他人更信任與親近。比如家長(zhǎng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長(zhǎng)，不是光看眼前的成果，也不只是關(guān)懷孩子的物質(zhì)需求。家長(zhǎng)自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是敬重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。
家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)是攜手的關(guān)系，方向是全都的：讓孩子有一個(gè)幸福的人生。在家庭教育層面，學(xué)�？梢宰鲆恍�(lè)觀的引導(dǎo)，關(guān)心孩子了解家庭，促進(jìn)家庭成員間的溝通。始終以來(lái)，我覺(jué)得最樸實(shí)也最動(dòng)人的一句宣揚(yáng)語(yǔ)是：高興奮興上班去，平平安安回家來(lái)。我們每天都會(huì)走出去，然后又歸來(lái)，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是家。讓家成為一個(gè)最好的歸宿，是我們共同的愿望。
家對(duì)每一個(gè)成員的期許，首先就是平安，是歡樂(lè)。我想和家長(zhǎng)共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開頭制造生活，為孩子樹立榜樣。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)4
為人堂堂正正，莫忘勤慎誠(chéng)勇、百事孝為先，做事意為堅(jiān)、處事以謙讓為貴，做人以誠(chéng)信為本近日，宜興市談家干社區(qū)的144名黨員向社區(qū)遞交了自家的家訓(xùn)，100多條家訓(xùn)記錄由社區(qū)統(tǒng)一歸類張貼，接受群眾監(jiān)督的同時(shí)，供社區(qū)居民共同學(xué)習(xí)。推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部立家規(guī)、共產(chǎn)黨員正家風(fēng)，這是宜興在開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育中，打出的一張?zhí)厣疲和ㄟ^(guò)創(chuàng)設(shè)多樣化載體，創(chuàng)新開展清廉家風(fēng)潤(rùn)萬(wàn)家主題活動(dòng)，引導(dǎo)全市干部群眾將愛(ài)崗與愛(ài)家結(jié)合起來(lái)，培育良好家風(fēng)，推動(dòng)文明家庭、廉潔家庭建設(shè)，在全市形成家風(fēng)正、民風(fēng)淳、政風(fēng)清的良好風(fēng)尚。
讓黨員家庭掛牌亮相，以黨員帶動(dòng)家庭、以家庭影響社會(huì)是立家規(guī)、正家風(fēng)的.一大有效形式。官林鎮(zhèn)笠瀆村是宜興最早實(shí)施黨員家庭掛牌亮相的單位，如今，農(nóng)戶門上掛著的黨員家庭戶牌子可謂是村里的亮點(diǎn)。黨員身份被亮明后，中國(guó)自古以來(lái)就重視家庭。國(guó)家是中國(guó)特有的概念。國(guó)和家緊密相聯(lián)，國(guó)由家組成，有國(guó)才有家；家是國(guó)的細(xì)胞，家和萬(wàn)事興。家庭的建設(shè)離不開個(gè)人自身素質(zhì)的提高。踐行家風(fēng)家訓(xùn)，提高自身的黨員約束力，有助于我們?cè)谏钪兄v規(guī)矩，在工作中守紀(jì)律，為黨風(fēng)建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)，成為一名合格的黨員。其次，要切實(shí)踐行家規(guī)家訓(xùn)。要將家規(guī)懸掛在家庭的顯著位置，作為座右銘，時(shí)時(shí)提醒家庭的每個(gè)成員，遵德守禮，良言善行，從而一代影響一代，一代成就一代，以良好的家規(guī)家風(fēng)，形成全社會(huì)和諧良好的風(fēng)氣。家長(zhǎng)的一言一行都是家規(guī)的模板、家風(fēng)的旗幟，只有以身作則，恪守家規(guī)、傳承家風(fēng)，才能為家人作出榜樣，才會(huì)有威嚴(yán)、有說(shuō)服力。要廉潔自律、清白做人、干凈做事，要求別人做到的自己首先做到，不讓別人做的自己堅(jiān)決不做。要知行合一、言行一致，做到家里和家外一個(gè)樣、臺(tái)下和臺(tái)上一個(gè)樣、八小時(shí)外和八小時(shí)內(nèi)一個(gè)樣，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣。
良好家風(fēng)的形成有賴于家庭成員的共同努力，我們每一個(gè)人都有責(zé)任有義務(wù)從自身做起，傳承優(yōu)秀家風(fēng)、營(yíng)造良好社風(fēng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，并將之代代相傳、永不停息，還社會(huì)一個(gè)風(fēng)清氣正的人文環(huán)境。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)5
自古以來(lái)，家風(fēng)一直被認(rèn)為是一個(gè)人品德和道德的基石。家庭是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要基石，只有在廉潔自律的家風(fēng)熏陶下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，才能有良好的品德和道德觀念，成為能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的公民。近期，社會(huì)引入了廉潔自律家風(fēng)教育的概念，系統(tǒng)地傳播廉潔自律的家風(fēng)觀念，引導(dǎo)家庭成員樹立廉潔自律的意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我受益匪淺，以下是我對(duì)廉潔自律家風(fēng)教育的一些體會(huì)和心得。
首先，廉潔自律家風(fēng)教育能夠從根本上培養(yǎng)孩子的.為人之道。在這個(gè)物欲橫流、道德滑坡的社會(huì)中，廉潔已經(jīng)變得如此珍貴。通過(guò)廉潔自律家風(fēng)教育，我們能夠引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀，跟隨道義的旗幟。作為家庭的一員，孩子會(huì)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)、正直、廉潔的重要性，學(xué)會(huì)自律和遵守法律。他們的為人之道會(huì)從小就被牢牢地建立起來(lái)，這對(duì)于他們成為對(duì)社會(huì)有益的人是至關(guān)重要的。
其次，廉潔自律家風(fēng)教育能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和公民意識(shí)。在家庭中，孩子們學(xué)會(huì)承擔(dān)一定的責(zé)任，懂得互相幫助、關(guān)心和關(guān)愛(ài)家庭成員。他們會(huì)明白自己作為家庭的一分子所要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會(huì)照顧父母、尊重長(zhǎng)輩，體現(xiàn)出良好的家庭關(guān)系。同時(shí)，廉潔自律家風(fēng)教育也會(huì)引導(dǎo)孩子形成公民意識(shí)，明白自己作為公民的權(quán)利和義務(wù)，懂得遵守社會(huì)規(guī)則和法律法規(guī)。這樣的孩子在長(zhǎng)大后將更有可能成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
再次，廉潔自律家風(fēng)教育有助于培養(yǎng)孩子的勤儉節(jié)約意識(shí)。在日益物質(zhì)豐富的社會(huì)，即使是孩子也會(huì)沉迷于享受消費(fèi)帶來(lái)的快樂(lè)。廉潔自律家風(fēng)教育，通過(guò)家庭的示范和言傳身教，能夠引導(dǎo)孩子從小熱愛(ài)勞動(dòng)、注重節(jié)約，明白物質(zhì)的可貴和節(jié)儉的重要。這樣的教育讓他們更關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，懂得不浪費(fèi)和不奢侈的生活態(tài)度，更懂得理財(cái)和理智消費(fèi)。這對(duì)他們的個(gè)人發(fā)展和將來(lái)的生活都將起到積極的影響。
最后，廉潔自律家風(fēng)教育在培養(yǎng)孩子良好性格和健康心態(tài)方面發(fā)揮著重要作用。在家庭中，我們希望孩子能夠養(yǎng)成勤勞、堅(jiān)強(qiáng)和忍耐的性格，不抱怨、不懈怠，不追求虛榮和貪圖安逸。廉潔自律家風(fēng)教育，倡導(dǎo)樸素和真實(shí)的生活理念，能夠培養(yǎng)孩子內(nèi)心的強(qiáng)大和堅(jiān)韌，使他們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)能夠堅(jiān)持不懈，勇往直前。這樣的教育讓孩子從小建立起健康的心態(tài)，不輕易妥協(xié)和氣餒，有利于他們以后面對(duì)生活和求學(xué)的各種挑戰(zhàn)。
總之，廉潔自律家風(fēng)教育是培養(yǎng)孩子良好品德和健康心態(tài)的重要途徑。通過(guò)這樣的教育，我們能夠培養(yǎng)出具有高尚品德和道德觀的下一代，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，廉潔自律家風(fēng)教育也使我們自身受益匪淺，在教育孩子的過(guò)程中不斷完善自己。正是這種全面的提升和矯正，才能在家庭中建立起廉潔自律的家風(fēng)，從而推動(dòng)社會(huì)的廉潔自律意識(shí)的全面發(fā)展。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)6
5月24日的《面對(duì)面》欄目報(bào)道了一條新聞，一個(gè)母親因9歲女兒不愿讀書，將其捆綁至床頭達(dá)130個(gè)小時(shí)，不供應(yīng)水和食物，最終導(dǎo)致孩子慘死�？赐陥�(bào)道，我突然想起去年我參與的“家風(fēng)家教大家談”座談會(huì)上一個(gè)主任的講話，他講到，從對(duì)教育的理解和對(duì)孩子的管理強(qiáng)度來(lái)看，家長(zhǎng)可以分為三種，第一種就是既懂教育，又對(duì)孩子很專心的人。其次種是不懂教育，但是對(duì)孩子很專心的人。第三種，是雖然不懂教育，但也不去亂管孩子的人。這三種家長(zhǎng)里面，其次種破壞力是最大的。
一個(gè)家長(zhǎng)，可以不懂教育，但是假如削減對(duì)孩子的胡亂的干涉，把許多的自由交給孩子的話，孩子多半會(huì)成長(zhǎng)得特別好。我們現(xiàn)在許多是70后、80后的家長(zhǎng)，這些家長(zhǎng)不妨回想一下，自己成長(zhǎng)的年月，自己的父母也沒(méi)有文化，但也培育出許多優(yōu)秀的人才，是不是?許多的家長(zhǎng)恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對(duì)待孩子，我的孩子也會(huì)成長(zhǎng)的特別好。第一類家長(zhǎng)是最好的，我懂教育，我的每一個(gè)管理都是合乎教育規(guī)律的，這樣一般會(huì)培育出特別精彩的孩子。現(xiàn)在我們社會(huì)上布滿了其次類家長(zhǎng)，本身對(duì)教育的理解不是很深刻，但是對(duì)孩子又管理的太多，對(duì)孩子的教育的確很焦急，但方式不當(dāng)或過(guò)當(dāng)，導(dǎo)致很多社會(huì)悲劇。這種父母對(duì)孩子的影響是非常危急的，他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教，更不懂其重要現(xiàn)實(shí)意義。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀和價(jià)值觀傳輸?shù)氖滓d體，家風(fēng)家教是培育道德、培育人格的重要途徑。父母品德正直端良，兒女上行下效;父母行為不端，兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說(shuō)是聯(lián)接個(gè)人、家庭、國(guó)家的紐帶。家是最小國(guó)，國(guó)是萬(wàn)千家。“修身齊家治國(guó)平天下”的道德抱負(fù)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人、家庭、國(guó)家的有機(jī)統(tǒng)一，缺失任何一個(gè)環(huán)節(jié)，社會(huì)都不會(huì)安定和諧。社會(huì)進(jìn)展至今，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，大家族削減，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來(lái)越多，家風(fēng)淡化，家教缺位，家規(guī)失威，社會(huì)上誠(chéng)信缺失、道德失范的'不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會(huì)，形成惡性循環(huán)。
因此，去年春節(jié)期間，央視新聞聯(lián)播一檔采訪節(jié)目《新春走基層·家風(fēng)是什么》播出后，從沒(méi)離開但已久違的“家風(fēng)”引起了社會(huì)熱鬧反響。在今年2月18日召開的全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議上，中宣部部長(zhǎng)劉奇葆提出要將家風(fēng)教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。劉奇葆說(shuō)，家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響孩子的心靈。其實(shí)，很多家風(fēng)家教的內(nèi)涵正是我們?nèi)缃窠?jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展中所遺忘的傳統(tǒng)文化，與“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、公平、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀相適應(yīng)、相吻合，可謂是傳統(tǒng)精華，影響深遠(yuǎn)。抓家風(fēng)家教教育的確是一個(gè)很好的達(dá)到教育和諧的途徑，我們要樂(lè)觀引導(dǎo)廣闊家長(zhǎng)樹立良好家風(fēng)、學(xué)會(huì)正確家教，注意自身修養(yǎng)、留意行為舉止、傳承家庭美德，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭教育環(huán)境。這才是實(shí)實(shí)在在地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑，才是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)體、家庭身上的完善呈現(xiàn)。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)7
一個(gè)人的成長(zhǎng)成材，家庭風(fēng)格的潛在沉默是必不可少的社會(huì)文明程度是千萬(wàn)家庭教師家庭風(fēng)格的總和。一室不治，為什么天下家國(guó)?古訓(xùn)還在耳邊，修身治國(guó)平天下的信條更是千年不死，中國(guó)古人對(duì)家風(fēng)的重視顯而易見(jiàn)。
好家風(fēng)樸素，催促善良，是引導(dǎo)子孫成人的不二法門，也是約束子孫行為規(guī)范的心理標(biāo)準(zhǔn)，相反，誤解自己，引導(dǎo)子孫進(jìn)入歧途。小看是修身養(yǎng)家，大看是治國(guó)平天下。優(yōu)秀的家風(fēng)需要傳承，需要普及，社會(huì)正氣需要傳播。
家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課，我們經(jīng)常說(shuō)龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子打洞，是對(duì)家庭風(fēng)格最常見(jiàn)的理解，也是真實(shí)的寫照。父母誠(chéng)實(shí)，子孫善良，父母貪婪，子孫模仿，家風(fēng)直接影響個(gè)人價(jià)值觀和世界觀。古代宗族的大家庭，一定會(huì)讓孩子以德高望重者為榜樣，現(xiàn)在家庭變小，父母需要教育的第一位老師，繼承優(yōu)秀的家庭風(fēng)格，為子孫帶來(lái)幸福。
好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來(lái)，官員兒童家庭腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，質(zhì)疑家庭風(fēng)格。小偷針，長(zhǎng)大偷錢，壞家風(fēng)追求物質(zhì)，追求欲望，追求比較，不僅自己被監(jiān)禁，還為子孫埋下了災(zāi)難的根源。幸運(yùn)的是，行政廉潔公正的人也很多，他們一生奉公執(zhí)法，樸素善良，為人民工作，受到尊敬和愛(ài)戴。家風(fēng)蔓延到工作風(fēng)格，優(yōu)秀的家風(fēng)是法制化建設(shè)的重要推動(dòng)力，行政風(fēng)格的廉潔公正需要家風(fēng)的'正統(tǒng)保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是的基石。社會(huì)是千萬(wàn)家庭的總和，家庭風(fēng)格聚集在一起是社會(huì)風(fēng)格，很多家庭風(fēng)格樸素，社會(huì)風(fēng)格樸素的社會(huì)風(fēng)格的急功近利表明很多家庭也急功近利。近年來(lái)，人們對(duì)物欲的過(guò)度追求現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，有豪宅、豪車、結(jié)婚彩禮明確標(biāo)價(jià)的奇怪景象。人民向往的美好生活，不僅是每個(gè)人倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)衣食住行的物質(zhì)生活，有知禮知榮辱的社會(huì)風(fēng)氣。改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼于家風(fēng)。
優(yōu)秀的家風(fēng)需要傳承，社會(huì)正氣需要傳播，這不僅是自己的小事，也是利民的大事。在整個(gè)社會(huì)中弘揚(yáng)家庭風(fēng)格的建設(shè)，不僅可以小，防止惡劣，還可以排除浮躁的工作。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)8
“奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義�！焙眉绎L(fēng)，自古以來(lái)就是千家萬(wàn)戶的一本厚重好教材，你方傳來(lái)、我來(lái)接力，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭中倍受傳承與守護(hù)。
日前，中央文明委授予了300戶家庭第一屆全國(guó)文明家庭榮譽(yù)稱號(hào)。這是一面鏡子，能照差距，也是一面旗子，樹起了文明好榜樣，目的旨在促進(jìn)一種社會(huì)共同遵循，形成一種“輩輩孝、代代傳、家家和”的良性循環(huán)。事實(shí)上，這需要集小家、集眾人之力傳承、發(fā)揚(yáng)，遞好接力棒，通過(guò)一系列的有效形式把這股文明家風(fēng)吹送萬(wàn)家，恩澤萬(wàn)家。
網(wǎng)絡(luò)的“天朗氣清”為好家風(fēng)蔚成風(fēng)氣營(yíng)造了一個(gè)網(wǎng)傳的良好環(huán)境。近年來(lái)，國(guó)家大力整頓網(wǎng)絡(luò)，肅清垃圾凈化污濁，網(wǎng)絡(luò)惠風(fēng)和暢，成為了“倡文明·樹新風(fēng)”的重要陣地。在網(wǎng)上，有的通過(guò)點(diǎn)贊來(lái)匯聚能量，有的是分享文明家庭好事跡、好家訓(xùn)、好美德，有的又是撰寫網(wǎng)絡(luò)評(píng)論發(fā)微博，推動(dòng)優(yōu)良家風(fēng)的廣泛傳播。從11月23日起，中國(guó)文明網(wǎng)聯(lián)合全國(guó)各省會(huì)城市文明網(wǎng)共同開展“好家風(fēng)·網(wǎng)上行”傳遞接力活動(dòng)，通過(guò)“讀家訓(xùn)”、“展家美”、“寫家書”、“樹家風(fēng)”、“讀好書”等系列活動(dòng)，讓好家風(fēng)風(fēng)靡了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，深深影響無(wú)數(shù)網(wǎng)民。這對(duì)于網(wǎng)民來(lái)說(shuō)有的或是感性到理性的飛躍，有的或是理論到實(shí)踐的直接過(guò)渡，而最終的結(jié)果定是春風(fēng)化雨。于此而言，網(wǎng)絡(luò)必然就要多些這樣似的“接力活動(dòng)”，在傳承和遠(yuǎn)揚(yáng)好家風(fēng)的同時(shí)，家庭和網(wǎng)絡(luò)文明兼得芳香。
文藝的“百花齊放”為好家風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)航行提供了必要的載體。文藝也要堅(jiān)持“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的重要精神，作為好家風(fēng)的傳承載體，去培育和推動(dòng)更多的文明家庭。文藝的作品多樣多式，諸如歌曲、小品、繪畫、書法、攝影等都可以為好家風(fēng)的傳承蓄能，以好的視聽(tīng)效果對(duì)受眾產(chǎn)生目濡耳染的影響。12月15日，天津市文藝家走訪文明家庭，根據(jù)文明家庭的生活故事為“夢(mèng)娃”譜寫新樂(lè)章，還創(chuàng)作了相聲、書法、攝影作品，弘揚(yáng)了良好的`社會(huì)風(fēng)尚和美德。不僅如此，由中央宣傳部、中央文明辦等12部委部署開展的20xx年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，也要以時(shí)代為號(hào)召，多些好家風(fēng)的文藝文化演出、展示等方面的作品，深入家庭、扎根家庭，傳承好家風(fēng)，引領(lǐng)家庭文明向上。
志愿者的“龐大陣容”也為好家風(fēng)入腦入心傳輸了強(qiáng)大力量。截至目前，在全國(guó)志愿服務(wù)信息系統(tǒng)實(shí)名注冊(cè)的志愿者人數(shù)超過(guò)2825萬(wàn)，志愿服務(wù)組織在冊(cè)登記超過(guò)24萬(wàn)個(gè)，這個(gè)令人震驚的數(shù)字背后卻凝聚了一個(gè)個(gè)文明的志愿服務(wù)。當(dāng)然好家風(fēng)的傳承也要作為志愿服務(wù)的重要內(nèi)容。在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮當(dāng)志愿服務(wù)的老師，不僅要為同學(xué)們上好經(jīng)典誦讀、科技制作、非遺傳習(xí)等課目，也要把崇德向善的好家風(fēng)、一批文明家庭的好事跡用好的語(yǔ)言、好的聲音教授給他們，讓他們從小沐浴好家風(fēng)，從小形成孝老愛(ài)親、勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、恭寬仁厚的好品行。讓每一個(gè)志愿者擔(dān)當(dāng)好傳承好家風(fēng)的向?qū)�，發(fā)揮好志愿者隊(duì)伍的強(qiáng)大力量，好家風(fēng)勢(shì)必能厚植于人心。
家風(fēng)無(wú)限好，傳承正當(dāng)時(shí)。于時(shí)代的洪流中，于“中國(guó)夢(mèng)”的催人奮進(jìn)中，人人共傳承、共遵循、共守護(hù)，家庭才會(huì)共文明，好家風(fēng)才有“無(wú)限的春光”。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)9
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族精神道德的沉淀，是世代傳承、經(jīng)久不息的文化品行。家風(fēng)純正，社會(huì)風(fēng)氣才能樂(lè)觀向上。
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要把做合格黨員的要求融入家庭文化建設(shè)，推動(dòng)黨員干部自覺(jué)立好家規(guī)、正好家風(fēng)、處好家事、管好家人，涵養(yǎng)優(yōu)良家風(fēng)，促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)。
重表率，做清亮家風(fēng)的“領(lǐng)跑者”。黨員干部正家風(fēng)，首先就是要嚴(yán)于律己、以身作則，時(shí)時(shí)到處為家人做表率。要充分熟悉家風(fēng)和黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)的緊密聯(lián)系，樹信念、強(qiáng)黨性，培育高尚情操，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。俗話說(shuō)，身教重于言傳，只有在日常工作和生活中行得正、坐得端，常懷敬畏自省之心，帶頭遵紀(jì)守法、勤政愛(ài)民，表里如一地踐行黨員干部應(yīng)遵循的要求和準(zhǔn)則，甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的政治本色和人格魅力贏得家人敬重、信任和支持，才能在潛移默化中影響和帶動(dòng)家庭成員，引領(lǐng)清亮家風(fēng)。
重法規(guī)，做嚴(yán)實(shí)家風(fēng)的“定立者”。沒(méi)有法規(guī)不成方圓，家風(fēng)在肯定程度上就是一個(gè)家庭為人做事的法規(guī)。黨員干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事、家庭私事，而是黨員干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。家風(fēng)正方能作風(fēng)正，建設(shè)嚴(yán)實(shí)家風(fēng)，是黨員干部的職責(zé)和使命。要在清正家風(fēng)上下實(shí)在功夫，管好家里的人，立好家中的“法”，對(duì)家人嚴(yán)格要求，防微杜漸，做到從嚴(yán)治家、公私分明、公權(quán)為民。與家庭成員共同爭(zhēng)論制定家規(guī)家訓(xùn)，引導(dǎo)教育家人牢記黨紀(jì)國(guó)法，提高熟悉水平，明辨是非曲直，抵制歪風(fēng)邪氣，在相互關(guān)懷、相互監(jiān)督、相互提示中逐步形成風(fēng)清氣正、從嚴(yán)從實(shí)的良好家風(fēng)。
重傳統(tǒng)，做敦厚家風(fēng)的“繼承者”。中華民族歷史絢爛悠久，有著千百年重視家風(fēng)的傳統(tǒng)，孕育了許很多多至今依舊影響深遠(yuǎn)的優(yōu)秀品質(zhì)和良好家風(fēng)。從古到今，歷代先賢、名人大家大都非�？粗丶绎L(fēng)家訓(xùn)，忠義并舉、勤儉治家、謙誠(chéng)禮讓、敬老孝親等，這些家風(fēng)家訓(xùn)承載著中華民族的傳統(tǒng)美德，蘊(yùn)含著深厚的.文化養(yǎng)分，歷久彌新，被代代人稱頌和弘揚(yáng)。焦裕祿、谷文昌、楊善洲等當(dāng)代共產(chǎn)黨員的先進(jìn)典型，也用他們鞠躬盡瘁、一心為民的情懷和艱苦奮斗的作風(fēng)，為后人留下了動(dòng)人家風(fēng)和磅礴的精神力氣，黨員干部要傳承這些好家風(fēng)，用家風(fēng)教育和感染每一位家庭成員。
重納新，做新型家風(fēng)的“開創(chuàng)者”。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。當(dāng)前傳統(tǒng)的家庭文化受到各種新變化的沖擊，家風(fēng)的影響力正在漸漸弱化，然而面對(duì)新問(wèn)題、新?tīng)顩r層出不窮的現(xiàn)實(shí)，在當(dāng)今“小家庭時(shí)代”，重拾家風(fēng)尤為重要�！安徽摃r(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注意家庭、注意家教、注意家風(fēng)�！秉h員干部要帶頭開創(chuàng)新型家風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，吐故納新，剝離落后保守，提倡開放多元，將傳統(tǒng)家風(fēng)融入時(shí)代精神內(nèi)涵。只有每個(gè)家庭都散發(fā)出樂(lè)觀向上的正能量，社會(huì)才能文明進(jìn)步、和諧進(jìn)展。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)10
“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃�！奔绎L(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格;家風(fēng)也是一個(gè)家庭幸福美滿、萬(wàn)事興盛，社會(huì)穩(wěn)定和諧不行或缺的重要構(gòu)成部分。良好的家風(fēng)是祖祖輩輩、子子孫孫一代又一代人的勤勤懇懇、恪守組訓(xùn)傳承下來(lái)的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范。家庭是人生的第一個(gè)課堂，“小小”家風(fēng)，作用巨大，言傳身教、樹立良好家風(fēng)是黨員干部應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起的責(zé)任和義務(wù)。
做好“領(lǐng)頭羊”，以身作則，當(dāng)好表率者�！皣�(guó)之本在家，家之本在身�！秉h員干部既是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)的“領(lǐng)頭羊”，也是推動(dòng)社會(huì)和諧風(fēng)氣的“領(lǐng)頭雁”，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)以身作則，嚴(yán)于律己，以良好家風(fēng)作為作風(fēng)表率。堅(jiān)決抱負(fù)信念，在大是大非面前保持頭腦糊涂，堅(jiān)決立場(chǎng);牢記初心使命，在大風(fēng)大浪中不斷拼搏，奮勇向前;奮勇?lián)?dāng)責(zé)任，在困難挫折面前敢于沖鋒在前，守護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，廣闊黨員干部要從自身做起，修身律己，內(nèi)外全都，主動(dòng)為子女、家人樹立起遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、自食其力的良好家風(fēng)習(xí)氣，立起一面優(yōu)良家風(fēng)的旗幟，從一面小小“家風(fēng)旗”做起，到巍巍的“國(guó)風(fēng)譜”形成，讓良好家風(fēng)在中華大地蓬勃生長(zhǎng)。
做好“持規(guī)者”，嚴(yán)立家規(guī)，當(dāng)好建設(shè)者。“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！币粋�(gè)社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家富有、人民幸福的國(guó)家肯定離不開完善的法治、優(yōu)良的國(guó)風(fēng)，一個(gè)家道興盛、和順美滿的家庭也離不開良好的家風(fēng)、嚴(yán)格的`家規(guī)。黨員干部作為優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)的“持規(guī)者”，應(yīng)重視家教，加強(qiáng)對(duì)家人的責(zé)任教育，重視家人道德觀念、家庭美德，更要重視家人的權(quán)力觀、利益觀。要嚴(yán)立家規(guī)，制定有利于促進(jìn)家庭和諧、弘揚(yáng)社會(huì)傳統(tǒng)美德以及符合時(shí)代進(jìn)展潮流的家規(guī)家訓(xùn)，約束家人和自己的行為舉止、言談，為建設(shè)良好的家風(fēng)國(guó)風(fēng)貢獻(xiàn)力氣。要嚴(yán)以持家，加強(qiáng)子女教育、培育子女良好品質(zhì)，準(zhǔn)時(shí)訂正子女在成長(zhǎng)過(guò)程中不好的行為習(xí)慣，時(shí)時(shí)耳提面命，從嚴(yán)治家，只有做好一個(gè)小家家風(fēng)的“持規(guī)者”，才能當(dāng)好一個(gè)大國(guó)國(guó)風(fēng)的建設(shè)者。
做好“傳經(jīng)人”，繼承創(chuàng)新，當(dāng)好傳承者。薪旺萬(wàn)代家業(yè)隆，火留子孫沐春風(fēng)。一切向前走，都不能遺忘走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的將來(lái)，也不能遺忘走過(guò)的過(guò)去，不能遺忘為什么動(dòng)身。在家風(fēng)建設(shè)上，黨員干部不僅要做“領(lǐng)頭羊”“持規(guī)者”，更要做“傳經(jīng)人”“傳薪者”。在家風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，要注意優(yōu)良家風(fēng)、優(yōu)秀家訓(xùn)的繼承與創(chuàng)新，樂(lè)觀借鑒吸取優(yōu)秀文化、社會(huì)傳統(tǒng)家風(fēng)中養(yǎng)分元素。將《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》等優(yōu)良的家風(fēng)、舊訓(xùn)融入家風(fēng)建設(shè)中，將黨的優(yōu)良作風(fēng)，老一輩革命家?jiàn)^力拼搏、迎難而上、敢于犧牲的精神傳承下來(lái)，將共產(chǎn)黨人甘于奉獻(xiàn)、大公無(wú)私的精神傳承下來(lái)，讓古人舊訓(xùn)、愛(ài)國(guó)精神在新時(shí)代煥發(fā)新光榮。家風(fēng)既是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核，也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影，每一個(gè)小家庭做好優(yōu)良家風(fēng)的傳承者，社會(huì)就能充盈著漸漸的“正能量”。
廉潔家教家風(fēng)教育心得體會(huì)模板篇
家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國(guó)家的“家”。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿。
我家的家風(fēng)又是什么呢?家中沒(méi)有明確的記錄或說(shuō)法，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)家風(fēng)的理解卻愈發(fā)深刻。
自從我記事以來(lái)，我家就是人人艷羨的四世同堂家庭，家中老爺爺、老奶奶、爺爺、奶奶、父母、姐姐和我，還有兩個(gè)叔叔、三個(gè)姑姑、二爺爺一家人，再遠(yuǎn)一點(diǎn)家族成員就更多了。每逢家中有嫁娶等大事，都是一次家族成員的大檢閱。一大家子人團(tuán)聚在一起，心往一處想，勁往一處使，再大的事情在家族成員的集體努下都能圓圓滿滿的完成。
20__年，小外甥誕生了，圍圍著取名的問(wèn)題，爸媽還有姐姐、姐夫、我等一家人又圍坐一起爭(zhēng)論起來(lái)，最終，還是父親一錘定音，“我們這個(gè)家庭，人口多，團(tuán)聚一起沒(méi)有沖突爭(zhēng)端，是和和諧睦的一家人，我看就叫‘和和’吧”。在父親的提議下，小外甥取名“和和”，象征了我們和和諧睦的一家人�！昂椭C”不就是我的家風(fēng)嗎?家家和和諧睦，方有我們國(guó)家的和諧。
家庭的和諧，來(lái)自于每個(gè)人都堅(jiān)守“孝”的信念。孟子在《寡人之于國(guó)也》中說(shuō)“申之以孝悌之義”，作為孟子的后輩，我們家中更是尊奉“百善孝為先”。老爺爺七十多歲時(shí)身體不好，臥病在床，都說(shuō)“久病床前無(wú)孝子”，爺爺卻毫無(wú)怨言，每日端茶喂飯，必親嘗冷熱，溫度合適才給老爺爺。夏每天熱，爺爺每天必給老爺爺擦洗身體;冬每天冷，肯定將炕燒得暖溫和和的。老爺爺晚年雖是久病之軀，卻沒(méi)有遭一點(diǎn)罪，他走時(shí)是安詳?shù)模捎诖睬坝行⒆拥呐惆椤?/p>
“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注意家庭、注意家教、注意家風(fēng)”。的確，好的家風(fēng)，影響著人的成長(zhǎng)成才，現(xiàn)在我的兒子也已九歲了，為了孩子的健康成長(zhǎng)，也為了我們國(guó)家的和諧，我們更應(yīng)當(dāng)傳承優(yōu)良家風(fēng)。無(wú)論世事如何流轉(zhuǎn)，讓我們家“盡行孝道，家庭和諧”的家風(fēng)永久流傳。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)11
多年以來(lái)，余姚市紀(jì)委把《準(zhǔn)則》規(guī)定的“廉潔齊家，自覺(jué)帶頭樹立良好家風(fēng)”作為機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)先垂范的詳細(xì)行動(dòng)，樂(lè)觀開展“立家規(guī)、正家風(fēng)，建設(shè)清廉余姚”活動(dòng)，努力營(yíng)造全市廣闊機(jī)關(guān)黨員帶頭踐行好家規(guī)，家庭、學(xué)校樂(lè)觀提倡培育好家風(fēng)，全社會(huì)共同傳承弘揚(yáng)“德治禮序、風(fēng)清氣正”的社會(huì)新風(fēng)尚，讓傳統(tǒng)家規(guī)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
家規(guī)教育突出干部“少數(shù)”關(guān)鍵。將家規(guī)教育作為《條例》《準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)方案、干部教育培訓(xùn)課程、黨員組織生活日以及機(jī)關(guān)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，樂(lè)觀引導(dǎo)黨員干部正確熟悉“家與國(guó)”、“法規(guī)與紀(jì)律”之間有機(jī)統(tǒng)一、繼承進(jìn)展的關(guān)系。提煉新時(shí)期余姚機(jī)關(guān)黨員遵紀(jì)守廉“三字經(jīng)”，引導(dǎo)廣闊機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)借鑒中國(guó)傳統(tǒng)家規(guī)中提倡的“孝悌忠信禮義廉恥”思想道德觀，切實(shí)踐行“廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家”的行為準(zhǔn)則。在機(jī)關(guān)黨員中開展查找優(yōu)秀家規(guī)、祖訓(xùn)、族箴等活動(dòng)，要求機(jī)關(guān)黨員特殊是領(lǐng)導(dǎo)干部要給家庭成員立法規(guī)，鼓舞每個(gè)機(jī)關(guān)黨員親自寫(立)一個(gè)家訓(xùn)，作為理家治家的準(zhǔn)則。將家規(guī)教育作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員思想道德素養(yǎng)教育和反腐倡廉教育的重要內(nèi)容，充分挖掘身邊機(jī)關(guān)黨員干部清廉典型背后的'好家規(guī)、好家風(fēng)，深化剖析案件查處中“家族式腐敗”、“身邊人腐敗”的教訓(xùn)，通過(guò)正面學(xué)習(xí)與反面警示結(jié)合的方式，引導(dǎo)廣闊機(jī)關(guān)黨員重家教、立家規(guī)、傳家訓(xùn)。
家規(guī)傳承發(fā)揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規(guī)傳承的主要載體，在全市行政村、社區(qū)、學(xué)校、家庭中建設(shè)“好家風(fēng)示范點(diǎn)”，在電視臺(tái)開設(shè)“家風(fēng)”訪談專題，組織開展“家教20招、好家訓(xùn)20例、勤儉節(jié)省20例、最感人家庭故事20例”征集活動(dòng)。設(shè)立“余姚好家風(fēng)”，通過(guò)查找好家訓(xùn)、宣揚(yáng)好家風(fēng)、展現(xiàn)好家庭，全方位展現(xiàn)本市優(yōu)秀家風(fēng)、傳統(tǒng)家訓(xùn)和背后的感人故事，截至目前，已經(jīng)收集了一批余姚當(dāng)?shù)貧v史人物、革命先烈以及當(dāng)代知名人士?jī)?yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)3000余條。在此基礎(chǔ)上，在全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家屬中開展姚江傳統(tǒng)優(yōu)秀家規(guī)家教品鑒活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放“弘揚(yáng)家規(guī)、拒絕腐敗、守住幸福”倡議書、品讀優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)等形式，把廉政提示式教育掩蓋到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身邊人。深化開展“童蒙養(yǎng)正”廉潔主題教育，先后組織廣闊青少年開展了“開學(xué)第一課學(xué)王陽(yáng)明家規(guī)”、編發(fā)“紅色四明”“吾心光明”等廉潔主題教材、傳統(tǒng)廉潔觀教育講師團(tuán)進(jìn)校內(nèi)、青少年廉潔書畫作品創(chuàng)作大賽等，引導(dǎo)廣闊青少年繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并以此帶動(dòng)家庭良好家風(fēng)的培育。
家規(guī)弘揚(yáng)注意市民“多數(shù)”普及。開展余姚傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)廉潔元素整理挖掘工作，收集整理以“四先賢”為代表的余姚歷史名人優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)、族規(guī)族箴、廉潔故事等，編撰成《姚江優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)選集》一書，收錄《開元王氏族箴》、《四明黃氏族譜》、《泗門謝氏家訓(xùn)》、《姚江諸氏家訓(xùn)》、《臨山衛(wèi)阮氏家訓(xùn)》等43篇優(yōu)秀家訓(xùn)，近期該書已經(jīng)公開出版。在相關(guān)媒體平臺(tái)開設(shè)“姚江傳統(tǒng)家風(fēng)”專欄，在電子平臺(tái)上傳《王陽(yáng)明家規(guī)家訓(xùn)》、《余姚名人家規(guī)家訓(xùn)故事集》等視聽(tīng)資料，向市民推介優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風(fēng)。推動(dòng)“一館五基地”建設(shè)，“一館”即在余姚名人館中增設(shè)余姚名人先賢家規(guī)家訓(xùn)展廳，重點(diǎn)展現(xiàn)余姚先賢名人的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)和相關(guān)故事;“五基地”即做好余姚五個(gè)市本級(jí)廉政文化教育基地提升工作，融入家規(guī)家訓(xùn)的元素，打造廉政文化現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)精品線路。同時(shí)，在全市范圍內(nèi)選擇了一批文化底蘊(yùn)深厚、村風(fēng)民風(fēng)良好的村、社區(qū)，以及注意思想道德教育、有肯定工作基礎(chǔ)的學(xué)校、企業(yè)和基層站所，作為好家風(fēng)建設(shè)示范點(diǎn)，全面推動(dòng)村規(guī)、校規(guī)、廠規(guī)建設(shè)。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)12
作為一名廉潔紀(jì)錄片的創(chuàng)作者，我們不僅要追求藝術(shù)的表達(dá)和創(chuàng)新，更要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。廉潔紀(jì)錄片不僅要給觀眾帶來(lái)藝術(shù)上的享受，更要引起觀眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考。
在創(chuàng)作廉潔紀(jì)錄片時(shí)，我們要注重影片的藝術(shù)性和敘事方式。我們可以運(yùn)用各種影像語(yǔ)言和技巧，通過(guò)剪輯、音樂(lè)、畫面等手段，創(chuàng)造出獨(dú)特的影片風(fēng)格和表現(xiàn)手法。這樣，我們的.作品才能夠更加生動(dòng)、有趣，更容易引起觀眾的注意。
與此同時(shí)，我們還要將藝術(shù)與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合。廉潔紀(jì)錄片要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，揭示腐敗現(xiàn)象，為民眾吶喊正義。我們要通過(guò)影片中的故事和人物，讓觀眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生共鳴，引起他們的思考和行動(dòng)。我們要用影片向觀眾傳遞積極的價(jià)值觀和精神力量，引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并積極參與到問(wèn)題的解決中去。
作為一名廉潔紀(jì)錄片創(chuàng)作者，我們要在創(chuàng)作中堅(jiān)守原則。我們不能為了追求熱點(diǎn)和效益而放棄藝術(shù)與真實(shí)，更不能違背職業(yè)道德和倫理。我們應(yīng)該始終保持廉潔的心態(tài)，用真誠(chéng)和正直的態(tài)度對(duì)待創(chuàng)作和觀眾。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)13
當(dāng)我很小的時(shí)候，我父親告訴我，人們應(yīng)該善良地活著。漸漸長(zhǎng)大了，善良成了我們的家風(fēng)。等到我家有了孩子，兒子第一次叫媽媽的時(shí)候，我自己在心里說(shuō)，孩子的媽媽不希望你優(yōu)秀，但一定要成為真正善良的人。也就是說(shuō)，從那時(shí)起，沉默的我把真善美作為我家的家庭風(fēng)格。
記得教孩子表演的第一個(gè)節(jié)目是手語(yǔ)感謝之心。粉嫩的手，站不穩(wěn)的腳步，唱不清楚的歌詞，讓孩子成為我的老師。我愛(ài)孩子的認(rèn)真，但我想讓孩子知道感謝，真的.不是唱歌，而是用心行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。從那一天起，感恩的種子已經(jīng)在孩子心中發(fā)芽。
孩子四歲，我開始帶他參加所有的公益活動(dòng)。在敬老院，說(shuō)話不清楚的他能為爺爺奶奶唱燕子，義工宣傳現(xiàn)場(chǎng)，他是最早發(fā)行名片的人，在捐贈(zèng)衣物的現(xiàn)場(chǎng)，他在很多大人的眼皮下拖著大衣服，走向?qū)γ鎿炖臓敔�。不知不覺(jué)中，孩子已經(jīng)有了善良的心。
用語(yǔ)言教。參加活動(dòng)越多，孩子的認(rèn)識(shí)也越強(qiáng)。有一次，我在市場(chǎng)上買了一道菜，轉(zhuǎn)眼就看不到孩子了。趕緊找，才發(fā)現(xiàn)他在遠(yuǎn)處賣蔬菜的爺爺攤前。他把義工的聯(lián)系卡交給了爺爺，告訴爺爺如果需要衣服和錢的話，請(qǐng)臨淄義工幫忙�！ぁぁぁぁぁぁぶx開后，問(wèn)他為什么這么做。兒子的回答感動(dòng)了我。媽媽，你沒(méi)看到爺爺腳上穿的鞋子破了個(gè)洞，衣服破了嗎?他家一定很窮，義工不就是幫窮人嗎?我是個(gè)小志愿者，當(dāng)然要幫助他們。一瞬間，我覺(jué)得長(zhǎng)大了。三天后，我和兒子再次見(jiàn)到爺爺，給老人買了棉鞋。那位爺爺興奮地想把白菜全部交給我，表達(dá)他的感謝。
一個(gè)人的真誠(chéng)才能實(shí)現(xiàn)他的善良。孩子上小學(xué)，成了一年級(jí)的孩子。比心更重。有一天，他回來(lái)告訴我，讓他當(dāng)義工的領(lǐng)導(dǎo)。我問(wèn)為什么兒子回答。因?yàn)槲乙呀?jīng)告訴同學(xué)了，所以我是義工的領(lǐng)導(dǎo)人。我說(shuō)，為什么呢?孩子說(shuō)，義工是個(gè)好人，小義工更是個(gè)好人，我想成為個(gè)好人。我笑著告訴兒子，好人不是你當(dāng)什么官，而是你做什么。首先不誠(chéng)實(shí)的人不適合做義工。此外，并非所有義工都是領(lǐng)導(dǎo)人，他們默默獻(xiàn)出愛(ài)，做好事不必留名。因此，我懲罰兒子寫了兩次拼音表。因?yàn)樗_了同學(xué)。在兩小時(shí)前手牽手的貧困伙伴的現(xiàn)場(chǎng)，他把這句話交給了同一個(gè)孩子。認(rèn)真地告訴他撒謊會(huì)剝奪義工的權(quán)利。
現(xiàn)在我們一家人從事公益事業(yè)，每次兒子參加志愿者活動(dòng)都很自豪。每天晚上，他總是喜歡擺弄我得到的道德模范獎(jiǎng)杯。他說(shuō)，媽媽，你不必把你的名字改成我的。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了也會(huì)得到這個(gè)獎(jiǎng)杯。在他心中，他也嚴(yán)格要求自己成為好人。雖然還有這樣的不足，但我只希望他快樂(lè)善良。
因?yàn)檎\(chéng)實(shí)善良，善良美麗。沿著真善美的家風(fēng)之路，我相信孩子的明天會(huì)更加輝煌!
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)14
家風(fēng)廉潔教育是當(dāng)代社會(huì)的重要課題，教育好一代又一代的家庭成員，養(yǎng)成廉潔自律的美德，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。在參與家風(fēng)廉潔教育的過(guò)程中，我深感教育的重要性和艱巨性。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，從家庭氛圍、家長(zhǎng)榜樣、教育方法、家風(fēng)廉潔的實(shí)踐和價(jià)值觀培養(yǎng)這五個(gè)方面，來(lái)闡述我對(duì)家風(fēng)廉潔教育的心得體會(huì)。
首先，家庭氛圍在家風(fēng)廉潔教育中起著重要的作用。習(xí)慣是養(yǎng)成的，一個(gè)家庭的氛圍決定了孩子的養(yǎng)成習(xí)慣。家庭中如果普遍以廉潔自律的態(tài)度待人處事，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，那么孩子在這種家庭環(huán)境中會(huì)潛移默化地接受這種觀念。家庭氛圍也可以通過(guò)家庭成員的言行舉止來(lái)塑造。例如，家長(zhǎng)可以自覺(jué)地保持公正、廉潔的言行，讓子女在家庭中感受到廉潔自律的力量，從而養(yǎng)成正確的價(jià)值觀。
其次，家長(zhǎng)的榜樣作用在家風(fēng)廉潔教育中不可或缺。孩子是模仿的高手，他們會(huì)無(wú)意識(shí)地模仿父母的行為。因此，父母的行為舉止直接決定了孩子的行為舉止。要在家風(fēng)廉潔教育中發(fā)揮好榜樣作用，父母首先要自己以身作則，嚴(yán)格要求自己的道德品質(zhì)。而后，還要注重引導(dǎo)孩子正確地理解公平、正義和廉潔品質(zhì)，培養(yǎng)他們正確的審美觀和價(jià)值觀。只有這樣，家庭才能成為廉潔自律的沃土，孩子才能從小就樹立正確的'人生觀。
第三，家風(fēng)廉潔教育的方法需要靈活多樣。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和性格，采取不同的教育方法。例如，有的孩子對(duì)言傳身教更加敏感，家長(zhǎng)可以適時(shí)地以身作則，通過(guò)自己的行為來(lái)教育孩子。有的孩子則更加注重道理的解釋和引導(dǎo)，家長(zhǎng)可以通過(guò)與他們討論、閱讀相關(guān)書籍等方式來(lái)加深他們對(duì)廉潔自律的理解。總之，教育方法的靈活性和個(gè)性化是家風(fēng)廉潔教育的重要保證。
第四，家風(fēng)廉潔的實(shí)踐是家風(fēng)廉潔教育的重要環(huán)節(jié)。家風(fēng)廉潔教育不僅僅停留在理論上，更需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)孩子的廉潔自律意識(shí)。家長(zhǎng)可以通過(guò)制定家庭規(guī)矩和家風(fēng)廉潔的傳家寶，讓孩子從小就學(xué)會(huì)遵守規(guī)則和珍惜家風(fēng)廉潔的傳統(tǒng)。此外，家庭活動(dòng)中也可以設(shè)置一些與廉潔自律相關(guān)的任務(wù)，讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)到廉潔的價(jià)值，形成廉潔自律的良好習(xí)慣。
最后，家風(fēng)廉潔教育的核心是培養(yǎng)良好的價(jià)值觀。價(jià)值觀是一個(gè)人行為準(zhǔn)則和價(jià)值取向的核心。要培養(yǎng)廉潔自律的價(jià)值觀，首先要培養(yǎng)孩子正確的人生觀，讓他們知道什么是正義、公平和廉潔，明白為什么要追求廉潔自律。其次，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和道德感，讓他們明白自己的行為對(duì)他人和社會(huì)的影響。最重要的是，要培養(yǎng)孩子對(duì)廉潔自律的熱愛(ài)和追求，讓他們從內(nèi)心深處明白廉潔自律的價(jià)值。
總之，家風(fēng)廉潔教育是家庭教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)。家庭氛圍、家長(zhǎng)榜樣、教育方法、家風(fēng)廉潔的實(shí)踐和價(jià)值觀培養(yǎng)是構(gòu)建良好家風(fēng)的五個(gè)重要方面。通過(guò)對(duì)家風(fēng)廉潔教育的深入思考和實(shí)踐，我深切體會(huì)到了家風(fēng)廉潔教育的重要性和價(jià)值。只有通過(guò)培養(yǎng)廉潔自律的美德，才能凈化家庭、塑造良好社會(huì)風(fēng)氣，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)15
作為一個(gè)學(xué)生，雖然沒(méi)有直接參與工作，但也能體驗(yàn)到單位廉潔家風(fēng)的重要性。廉潔家風(fēng)是一種良好的家庭教育，讓我們從小培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，每個(gè)家庭都應(yīng)該注重這方面的培養(yǎng)。
一、誠(chéng)實(shí)守信。
在我家里，我的父母一直教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí)守信，要言行一致，不欺騙別人，不得不承認(rèn)這對(duì)我的日常生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷都有莫大的影響。在企業(yè)里，誠(chéng)實(shí)守信也是一個(gè)非常重要的品格。領(lǐng)導(dǎo)在工作中通過(guò)提問(wèn)和與下屬交流，能夠從中了解到員工的信譽(yù)和工作態(tài)度。如果員工沒(méi)有誠(chéng)信，任何技術(shù)和能力也會(huì)被忽視。因此，誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)和家庭中，最基本的一件事。
二、尊重他人。
我們來(lái)自不同的地方，我們的價(jià)值觀和思維方式都不完全一樣。所以，尊重他人是相當(dāng)重要的。我們可能不喜歡這個(gè)人，但我們必須尊重他，因?yàn)槲覀儽舜酥g不能缺乏尊重。這可以使團(tuán)隊(duì)更緊密，更有無(wú)限的可能。在我的家庭里，我媽媽常常會(huì)說(shuō)，“如果你要得到別人的尊重，你必須首先尊重別人�！蔽艺J(rèn)為這句話在企業(yè)里同樣適用。
三、傳承傳統(tǒng)美德。
家庭是一個(gè)溫馨的`小社區(qū)，也應(yīng)該是一個(gè)傳統(tǒng)美德的重要場(chǎng)所。從小，我們必須學(xué)習(xí)父母祖輩們的傳統(tǒng)美德，如誠(chéng)信、孝順、扶助他人，并成為傳播美德時(shí)代的小使者。這樣的家庭傳統(tǒng)美德可以讓我們更好地融入到社會(huì)文化中，讓我們?cè)谝院蟮纳钪杏懈玫纳鐣?huì)歷史基礎(chǔ)，并會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景線。
四、理智消費(fèi)。
在購(gòu)買任何商品前，我們都必須冷靜地思考是否有必要購(gòu)買商品，不能盲目花錢，避免浪費(fèi)。但是，在家庭環(huán)境中，我們很容易受到消費(fèi)的誘惑，比如說(shuō)“朋友有，我也要有”、“沒(méi)買這個(gè)沒(méi)品位”等等。這都不能成為我們消費(fèi)的理由。
五、努力工作，奮發(fā)向上。
無(wú)論是在職場(chǎng)還是在校園，我們都必須擁有自己的工作。我們要明確工作的目標(biāo)，并努力工作，為贏得他人的信任而努力工作。我們要相信自己并且要有信心，同時(shí)也要尋求團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作，共同成就一件更大的事業(yè)。
廉潔家風(fēng)對(duì)于企業(yè)和家庭都是非常重要的。企業(yè)需要通過(guò)明確的責(zé)任和利益，增強(qiáng)員工的職業(yè)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，而家庭需要從小時(shí)候就建立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓成長(zhǎng)的孩子擁有更為豐富的社會(huì)歷程和人生感悟。
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