新時代教師的心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的新時代教師的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新時代教師的心得體會1
通過此次學(xué)習(xí)，教師們紛紛表示，在以后的工作、生活中，一定要提高自己依法執(zhí)教的意識，做到嚴于律己、恪守師德，進一步規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，努力提自身的師德修養(yǎng)。時刻自重、自省、自警、自勵，會以《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》為鑒，規(guī)范自己的教學(xué)行為，為促進學(xué)生全面健康發(fā)展、辦人民滿意教育不斷努力。 下午又分組討論，使我對新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則有了更深的理解。我把這十項準則分為了四個方向：政治法律方向、扎實學(xué)識方向、管理學(xué)生方向、自我修養(yǎng)方向。
一、政治法律方向：
對應(yīng)的是十項準則的第一條堅定政治方向，第二條自覺愛國守法，我們教師作為人類靈魂的工程師，就應(yīng)該擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不損害黨中央的權(quán)威，不違背黨的路線方針政策的言行。不損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。
二、扎實學(xué)識方向：
對應(yīng)的是十項準則的第一條堅定政治方向，第三條傳播優(yōu)秀文化，第四條潛心教書育人。教師作為人類文明的傳承者，要給學(xué)生一碗水，教師就應(yīng)該有自來水，教師不僅要不斷學(xué)習(xí)自己專業(yè)的知識，還要學(xué)習(xí)更多的其他知識，只有自己的知識廣博了，才可以識破虛假信息，從而才能做到不轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，傳遞正能量。同時要不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育教學(xué)理念，才能更好的為學(xué)習(xí)服務(wù)。 三、管理學(xué)生方向
對應(yīng)的'是十項準則的第五條關(guān)心愛護學(xué)生，第六條加強安全防范。作為教師就要有仁愛之心，教師對學(xué)生有愛了才會真正的關(guān)心學(xué)生中，而真正關(guān)心學(xué)生了才可以做到不歧視、侮辱學(xué)生，不虐待傷害學(xué)生。就職中的學(xué)生來說，我覺得首先要充分的分析學(xué)生情況，給他們一個合理的心理定位，不要用一個標準去衡量所有學(xué)生，本著先教會他們做人，再教會他們怎樣學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)紀律好的學(xué)生對他們要求要嚴格一些，學(xué)習(xí)紀律不好的學(xué)生對他們放松一些，并且不斷看他們有什么進步，不斷鼓勵，平時多和比較不聽話的學(xué)生談?wù)勑�。這樣學(xué)生也就會越來聽老師的話。當然作為教師在面臨危險時要時刻想著學(xué)生的安危，不擅離職守，不自行逃離。 四、自我修養(yǎng)方向：
對應(yīng)的是十項準則的第七、八、九、十條。作為教師就應(yīng)該更注重自己的一言一行，舉止要文明，作風(fēng)要正派，自重自愛。堅持原則，處事公正，不弄虛作假。儉以修身，清廉從教，不參與有償補課。
總之，我覺得這次學(xué)習(xí)很有意義，通過這次學(xué)習(xí)我更加堅定了我做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。
新時代教師的心得體會2
在此期間，研究了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項標準》，提高了自己的思想，對教師職業(yè)行為有了更深的認識。主要經(jīng)驗如下：
一、通過研究，我明白制定教師職業(yè)行為準則，明確新時代教師職業(yè)規(guī)范，對主要問題、突出問題劃定基本基礎(chǔ)，是對許多教師的警告和嚴格管理愛，深化師德教師風(fēng)格建設(shè)，政治素質(zhì)優(yōu)良，業(yè)務(wù)能力優(yōu)良，培養(yǎng)人才水平優(yōu)良的高素質(zhì)教師隊伍的重要舉措
二、作為教師要做好教師工作，第一要熱愛教育事業(yè)。虔誠教育事業(yè)是教師職業(yè)品德培養(yǎng)的靈魂。榜樣的氣力是無限的，其教育必然比語言教育緊張。要在自己的職業(yè)品德方面追求卓越，追求高標準，這是打造我們將來民族品德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
三、忠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。每個教師都要忠于人民的教育事業(yè)，愿意為人民的教育事業(yè)獻出自己的智慧。在實際工作中，努力工作，勤奮誠實，不圖名利，甘蠶燭，在工作場所發(fā)光和熱。只有愛學(xué)生，才能關(guān)心他們的成長，教育人，尊重學(xué)生的人格，引導(dǎo)學(xué)生的才能。
四、一名教師要對學(xué)員無私貢獻愛護學(xué)員，恭敬、理解學(xué)員以人為本，關(guān)心愛護學(xué)員，是教師精確處理與自己直接服務(wù)工具學(xué)員關(guān)系的'準則，愛護學(xué)員不是一件簡單的事情，讓學(xué)員體會到老師對他們的愛更加困難。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣的！這種愛是教師教育學(xué)生情感的基礎(chǔ)，學(xué)生一旦感受到這種情感，就會親自接受教師，相那條路。教育愛作為崇高的目的、科學(xué)的精神、普遍的、持久的、深摯的愛，其內(nèi)在非常豐富，包括教師對學(xué)生的愛和教育。
總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精湛，也是優(yōu)秀革命傳統(tǒng)的緊張組成部分，教育職員，教育職員必須先成為教師，教育職員必須先行為示范，教師的職業(yè)特性決定教師必須具有更高的素質(zhì)，教師是教師最緊張的素質(zhì)，是教師的靈魂。我一定遵照新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項標準，結(jié)合工作和教育實際，堅決政治方向，自覺愛國遵違法律傳播優(yōu)秀文化，專心教育學(xué)生，增強保護學(xué)生的安全防范，堅持言行優(yōu)雅的公平誠實，遵照廉潔的自律規(guī)范教育行為。
新時代教師的心得體會3
新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則第四條，潛心教書育人。作為一名信息技術(shù)教師，必須要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。不作文吧斷地給自己充電，把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀念的過程中，教師還應(yīng)善反思、勤筆記，注重積累，加強研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進取的`開拓之路。
新時代教師的心得體會4
作為一名教師，在新時代職業(yè)教育改革和發(fā)展的新形勢下，應(yīng)該認真學(xué)習(xí)職業(yè)教育改革的有關(guān)精神，忠實履行教師崗位職責(zé)，弘揚高尚師德，做黨和人民滿意的“四有”教師，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展做出新貢獻。
（一）堅定人民教師的職業(yè)理想，堅持立德樹人的教育理念
教師是人類文明知識的傳承者，是人類靈魂的工程師；育人之道，德字為先。教師要有“愛滿天下”的寬廣胸懷，具有良好師德的'教師自身就會具有很強的人格魅力。一個道德高尚、治學(xué)嚴謹?shù)慕處熌軌蚪o予學(xué)生的，絕不僅僅是知識，他對學(xué)生思想道德觀念的影響也一定是極其廣泛、深刻和持久的。懷著對教育事業(yè)的敬畏之心，我明白了教師的初心，就是投身教育，無怨無悔，不求回報，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才。
�。ǘ┳袷亟處熉殬I(yè)道德規(guī)范，樹立“學(xué)高為師，身正為范”的教師形象
高等學(xué)校教師擔(dān)負著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高層次人才的重任，高校教師要切實承擔(dān)起這一神圣職責(zé)，就必須掌握先進科學(xué)的教育教學(xué)理念，遵守教育教學(xué)行業(yè)規(guī)范，樹立教書育人，為人師表的職業(yè)形象，保持嚴謹端正、廉潔自律的言行，自覺抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，做一名受學(xué)生愛戴的好老師。
�。ㄈ┎粩鄬W(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，完善自我，提升教育教學(xué)能力
一是加強現(xiàn)代教育理論、相關(guān)法律法規(guī)、信息技術(shù)等方面知識的學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，拓寬自身的知識領(lǐng)域；二是關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的最新動態(tài)，積極吸收專業(yè)研究的新成果、新理論，熟練掌握本崗位的專業(yè)知識；三是堅持理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動。深入行業(yè)企業(yè)調(diào)研，把握行業(yè)企業(yè)對于人才的知識、能力和素質(zhì)需求，加強專業(yè)建設(shè)，改革課程內(nèi)容，培養(yǎng)社會需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
�。ㄋ模╆P(guān)心愛護學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生成才
關(guān)愛學(xué)生是教師所特有的一種職業(yè)情感，是教師做好教育教學(xué)工作的重要條件，也是教師必須具備的道德品質(zhì)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的引路人，教師的關(guān)愛，直接關(guān)系到每一位學(xué)生的健康成長。通過思想政治課、召開主題班會、開展文體活動等教育教學(xué)活動，宣傳社會主義核心價值觀，教育學(xué)生樹立遠大的理想，積極投身到學(xué)習(xí)和實踐活動中去，鍛煉自己、完善自己，實現(xiàn)人生價值；及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為偏差，教育引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，通過多種形式與學(xué)生家長聯(lián)系溝通，密切關(guān)注學(xué)生的健康成長，把每一位學(xué)生培養(yǎng)成為社會有用的人才。
新時代教師的心得體會5
昨天，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》。聽完后，我深深地反思著：“學(xué)高為師，德高為范”，蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和引路人。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者，因此，師德更是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)!通過昨天對《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，受益匪淺。
第一、無規(guī)矩不成方圓，有規(guī)范就得嚴格執(zhí)行
關(guān)于《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》它是我們教學(xué)活動中不可缺少的行為準則，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師被譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而特別是教師收禮、有償補課等現(xiàn)象嚴重損害了教師整體形象，玷污了原本潔凈的師生關(guān)系。各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
第二、教師應(yīng)該以德為本，身正為范
教學(xué)質(zhì)量的提高，很大程度上取決于教師影響力的.大小，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識因素和情感因素組成。身教重于言教，因為教師職業(yè)的示范性極其重要，所以要求自己必須時時、處處用模范的言行去影響學(xué)生、教育學(xué)生。
第三、教師嚴謹治學(xué)，以德施教
作為教師必須要嚴謹治學(xué)，以德施教，把為人師表、塑造心靈、傳承知識當成人生最大的追求，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛每個學(xué)生的成長，用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在教書育人上取得新成績。
總之，通過學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。在日常工作學(xué)習(xí)中，把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，時刻自覺遵守《準則》，爭做政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的新時代教師。不斷加強自身師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強規(guī)范意識，樹立全面育人正確理念，堅決不體罰或變相體罰學(xué)生，堅決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績、良好的教育教學(xué)口碑贏得學(xué)校、家庭、社會的尊重，為教育事業(yè)這座大廈添磚加瓦。
新時代教師的心得體會6
20xx年5月7日晚6：00我校組織全校教師認真學(xué)習(xí)了《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》之精神。通過學(xué)習(xí)進一步燃起了我對教育的激情，使我更加開闊了眼界、轉(zhuǎn)變了觀念、拓寬了思維、明確了教師的責(zé)任感和使命感。下面就圍繞國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》中所提出的“弘揚高尚師德。健全師德建設(shè)長效機制，推動師德建設(shè)常態(tài)化長效化，創(chuàng)新師德教育，完善師德規(guī)范，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，爭做‘四有’好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人”等關(guān)于師德方面的理念和要求，簡要談?wù)勎覀�人學(xué)習(xí)后的思考和體會：
一、用心做一名師德高尚的教師
什么是師德？所謂“師德”是“教師職業(yè)道德”的簡稱，教師進行教育、教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵循的道德準則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、思想信念、對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等等。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。因此作為一名新時代的國學(xué)與書法教師，我認為一定要努力做一名師德高尚的教師。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。對于一個有著30多年從教經(jīng)歷的教師來說，我深切認識到：以忘我的精神獻身于崇高的職業(yè)，率先垂范，鑄造師魂，這是一個教師的最大幸福。選擇教師這一職業(yè)就選擇了奉獻，回顧在冠華工作的17年，我曾經(jīng)擔(dān)任過學(xué)校教學(xué)主任、辦公室主任、常務(wù)副校長、校長等職，經(jīng)歷可謂“豐富”，但無論崗位怎么變，我的人生價值觀、執(zhí)著的教育情懷沒有變，時時恪守著“老老實實做人，踏踏實實做事”的諾言，時刻保持著不斷學(xué)習(xí)、努力進修、積極進取的精神。我也時時刻刻提醒自己：既然選擇了教師這個行業(yè)，就應(yīng)該靜下心來朝著目標前進！目標是什么？目標就是圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，遵循學(xué)生認知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育等各個環(huán)節(jié)，大力弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、自強不息、敬業(yè)樂群、孝老愛親等中華傳統(tǒng)美德。
二、潛心做一名傳遞關(guān)愛的教師
教育的真諦是什么？教育是心與心的傳遞：心里有關(guān)愛，把它傳遞出去這就是關(guān)愛教育。愛護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生是一個教師成功必須具備的條件，也是師德的重要內(nèi)容。
回顧在冠華工作的10多年來，我能夠努力做到身體力行，用心謀事，用心做事，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé)，把育人視為己任，把傳遞關(guān)愛作為自己的本職工作。因此一貫以來我能堅持教書育人的宗旨，注重加強個人道德修養(yǎng)，對學(xué)生循循善誘，從不訓(xùn)斥學(xué)生，侮辱、體罰學(xué)生，師生關(guān)系融洽�！皩W(xué)高為師，德高為范”，我深知要育人，首先自己要學(xué)會做人。在工作中，我能熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，經(jīng)常用自己的言行去感染學(xué)生，潛移默化地影響學(xué)生，時時刻刻傳遞著關(guān)愛教育，由此近五年來在每學(xué)年的教師年度考核中均考評為“優(yōu)秀”等級。
通過本次《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》的學(xué)習(xí)，我更加明確了“以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德”的深遠意義，讓我更加深刻體會到：教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育；我也更加堅定要終身做一位傳遞關(guān)愛的教師，要努力成為學(xué)生的朋友、知音和榜樣，要充滿愛心，關(guān)愛每一名學(xué)生，只有真心實意的愛，才會感動學(xué)生；這樣，學(xué)生才會常常懷有敬畏之心，充滿感恩之念，表達祝福之情�！皞鬟f關(guān)愛”是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，我堅信日子久了就必定會有一團“幸福云”緊緊裹住你的的心靈。
三、盡心做一名有使命感的教師
近幾年我時常在思考：繁忙的工作，疲倦的身心，是什么樣的使命感讓我們老師繼續(xù)堅守在教學(xué)崗位？重復(fù)的課程，密集的事務(wù)，我們要怎樣保持對教育事業(yè)的興趣和熱情？當教學(xué)的現(xiàn)實環(huán)境和從事教育工作的赤誠初心發(fā)生碰撞時，又該怎樣看待教師這一“高�！甭殬I(yè)？
“四有”好老師的`標準就是君子圣賢的標準，是深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土的。通過這次《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》學(xué)習(xí)，我又進一步明白了“四有”好教師之要旨：“爭做‘四有’好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人”。孔子說的“志道據(jù)德，依仁游藝”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宗旨和精髓，“四有”好老師標準中，“至于道”最重要，從“道”上入功最重要，它不只是我們中國老師所必需，而且是我們中國教育所必需。
在冠華工作17年來，我主要從事學(xué)校管理及國學(xué)教育等教學(xué)方面的工作，我把“吃良心飯，做良心事”作為自己的工作準則，時時提醒自己：各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做戰(zhàn)斗員。因此我一貫以來能嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，以身示范；在工作中，我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實的工作態(tài)度，能夠恪盡職守，踏踏實實做好每一項工作；我放棄了許多休息時間，通過加班加點，默默工作，每學(xué)年都能較出色地完成上級、董事會、校長室布置得各項任務(wù)。
在教學(xué)方面，我能制定合理的教學(xué)目標，把國學(xué)于書法教學(xué)有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)深入淺出、通俗易懂，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
面臨新時代，理想和現(xiàn)實之間，不變的是跋涉；過去與未來之間，不變的是奮斗。身為一名國學(xué)與書法教師，我深刻認識到“教書育人”、“為人師表”的重要性和使命感。近幾年來，我能始終堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極踐行“社會主義核心價值觀”。我努力加強政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極參加上級組織的各類培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，提高了我的思想覺悟和道德修養(yǎng)，激發(fā)了我源源不斷的工作動力，并產(chǎn)生了強烈的責(zé)任感和使命感。在冠華工作10多年來，我雖然盡心盡責(zé)、踏實工作、樂于奉獻作出了點滴成績，但是對照“四有”好教師的高標準、高要求，我認為還遠遠不夠，今后我還將加強師德修養(yǎng)、努力進取、奮力前行！最后用我本人創(chuàng)作的一副“教師言志楹聯(lián)”作為結(jié)束語吧，同時也聊表我努力做一名“不忘初心，牢記使命”的好老師之堅定信念：
如蠟燭無私，執(zhí)教為民，盡責(zé)盡忠，愛心奉獻平凡里；
似春蠶有志，育才報國，任勞任怨，師范融于事業(yè)中。
新時代教師的心得體會7
一、教師要以身作則，身先示范
教師為人師表，是學(xué)生心中的楷模，一言一行，皆代表教師的形象，是學(xué)生行為模仿的對象，所以每天笑容待人，不把生活中的情緒帶入工作中，對待學(xué)生要有耐心，不急躁，面對學(xué)生，要大方得體，體現(xiàn)教師端正的行為態(tài)度，為學(xué)生樹立一個良好的榜樣。不能講粗話，臟話，是作為教師的德道底線。
二、教師要有扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)
古人言：師者傳道授業(yè)解惑。傳道是教師的首要任務(wù)，要對學(xué)生進行傳道授業(yè)，自己必須知識過關(guān)，教學(xué)業(yè)務(wù)能力要達標，要勤于鉆研，總結(jié)教學(xué)方法。主動自己參加各類培訓(xùn)，提升自己。積極參加各類競賽活動，再實踐當中成長。工作中嚴于律己，精益求精。
三、教師要相互關(guān)愛
教師是個群體，是個大家庭，各科老師是大家庭里面的成員，都是共同為了家庭的.美好，各成員分工不同，但是相互之間要關(guān)愛，理解，溝通。各科目之間的老師要相互配合，為了同一個目標，讓我們的學(xué)生變的更好而不斷的去努力。不能計較個人得失，要有犧牲的精神，服務(wù)大家。教師應(yīng)該是一個道德高尚的群體。學(xué)校是個大家庭，每一位教職工都是學(xué)校的一份子，都起到至關(guān)重要的作用，每一位教職工的目標都是為社會輸送有用的人才，教書育人是每一位教職工的責(zé)任。我認為，做好一名教師，必須多讀書、善積累、勤實踐、重合作、常反思，既能創(chuàng)新教育模式，順應(yīng)時代的變遷，又使教育回歸本真，不忘育人初心。
教師隊伍的建設(shè)，歸根結(jié)底是讓每個教師有歸屬感、幸福感，讓每個教師主動的去自我修養(yǎng)，提升自己的師德水平，讓自己變的更完善，實現(xiàn)人生價值。
新時代教師的心得體會8
近期我們學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)了新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則；通過這種深刻的學(xué)習(xí)過程，我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表；師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用；教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德盲人，才能成為一名合格的教育工作者；
華人首富李嘉誠先生曾說過：“栽種思想，成就行為，栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運”他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們，以好的思想觀念為指導(dǎo)，注意行為規(guī)范，并以長久的堅持使之形成習(xí)慣，對于人的一生有著多大的影響因此，作為教師，我們應(yīng)當樹立正確的思想觀念，以之來促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣，從而走向成功；
一、忠誠、熱愛黨的教育事業(yè)
教師是為國家輸送人才的階梯；然而，教師又是很平凡的；我想，偉大正寓于平凡之中；因為，平凡中，我們一樣能夠奉獻；人們常把教師比喻為"紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石"，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大；所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對教師這—職業(yè)有充分的認識，才能徹底清楚”拜金主義”、“仕爵主義觀念，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè)，我是一名在教育崗位上干了十二年的教師；我的信念就是干行，愛一行；象陶行知所說的那樣：“捧著顆心來，不帶半根草去"，因為我們職業(yè)的特殊性決定了，只有愛的付出，才有愛的收獲；因此，作為一名教師的我，—直堅信以愛為本，用愛來感化學(xué)生，來凈化學(xué)生的心靈；無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔；作為一名教師我感到無尚光榮的，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用；因此要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)；忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂；
二、無私奉獻，關(guān)愛每位學(xué)生
教育是一門藝術(shù)，只有走進學(xué)生心靈的教育才是真教育；愛是教育的原動力，教師關(guān)愛的目光就是學(xué)生心靈的陽光；孔子曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也；”名老師，傳的.不僅僅是學(xué)之理，更應(yīng)該是人之道，一名老師， 職為授業(yè)，更為樹形；所以教師要有完美人格，讓他的一言一行使學(xué)生們的成長耳滿目染、潛移默化；所以教師要有崇高師德，不管是教書，還是育人，都能讓他的學(xué)生全盤接受，永記于心；
教育是藝術(shù)，是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)；教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用；可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本；對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是個有良好師德的好教師；
三、為人師表，做學(xué)生的表率
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從；”小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的言行舉止能夠影響一個學(xué)生的一生；作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教；要在自己的自身修養(yǎng)方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)；“為人師表”是教師最素高的榮譽，也是教師的神圣天職；作為一個人民教師，負擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任“教育者先受教育"；只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號；這就要求我們要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好；比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺遵守教師守則；否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學(xué)生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴；
因此，我們教師時時刻刻都要嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培養(yǎng)“四有新人”，才不事負黨和人民賦予我們教師的光榮使命；
新時代教師的心得體會9
非常榮幸有這樣的機會參加"中國好老師"行動計劃第一期校長素養(yǎng)提升的培訓(xùn)，早上8：30簡短而有效的開班儀式結(jié)束后，李達武教授走上了講臺。
初見李達武教授不免被她精神慎矍鑠的外表所吸引：束腰的格子連衣裙外面套上一件淡粉色的針織外套顯得很端莊，彬彬有禮的話語讓人猜不出她的年齡，舉手投足間讓人看到她的自信而富有的親切感。在她開口稱呼我們?yōu)橐蝗撼跎柕?少男少女"時，我們才知道原來她是共和國的同齡人——一位66歲的老人，場下是一片嘩然。
認識她是緣分，了解她是福分。這一場講座讓我目睹了一次大師級的風(fēng)采，領(lǐng)略了經(jīng)典課堂的魅力。
首先讓我驚訝是她對教書這份職業(yè)、對待生活的深深的熱愛之情！讓我記憶最深刻的是她那信手拈來的詩句，她66歲的'高齡還可以把中國文學(xué)里的古詩詞說得如此流暢，相信在場的數(shù)百名教師也無人能及，而這樣的能力恰恰是作為一名語文教學(xué)者應(yīng)該要有的專業(yè)素質(zhì)，也更是學(xué)生掌握中國古詩詞所要養(yǎng)成的能力。她是西南地區(qū)唯一參加央視的《百家講壇》的教授。演講中，深入淺出地、聲情并茂地給我們上了一堂文學(xué)鑒賞和指導(dǎo)課。她說她最熱愛的就是講臺，沒退休前，一天的課曾達到五節(jié)，退休之后，也從未離開過講臺，哪怕是聲帶起了皰癥，哪怕是帶著藥丸講臺她也要堅持。這就是她對待生活的態(tài)度，對待教育的態(tài)度，也是對到祖國傳統(tǒng)文化的一種態(tài)度。如果每個人都能像李達武教授一樣，那中國的古文化也就順其自然地保留在了日常生活的每一個細節(jié)里，我們也不用整天高談闊論如何保存我們的文化了。
其次，讓我驚訝的還有李達武教授幽默活潑的教學(xué)藝術(shù)，震撼了全場。"增之一分則太長，減之一分則太短"，這位66歲面如桃花、風(fēng)姿綽約的李達武美女教授，看上去不到50左右，《關(guān)雎》、《聞官軍收河南河北》、《登高》、《岳陽樓記》、《念奴嬌》，等一首首古詩詞她信手拈來。喜愛聲樂和表演藝術(shù)的李教授把古典詩詞和現(xiàn)代流行樂曲、壯族民歌和西北民歌，甚至是安徽的黃梅戲相結(jié)合，親自一展歌喉演唱古詩詞，并且?guī)蝇F(xiàn)場的同學(xué)一起合唱和對歌，令人耳目一新，笑聲連連。她聲情并茂的演講，妙語連珠的話語，引來大家陣陣的熱烈掌聲和歡笑喝彩。她用大家熟悉的歌調(diào)子，帶我們唱歌悟詩之理，大家朗朗讀書聲、高吭有力的歌聲我們學(xué)習(xí)氛圍推向高潮，印證她在總結(jié)說的一句話：我教書、我快樂！我讀書、我快樂！
講座持續(xù)三個小時，李老師的精彩講解讓我們所有的人聽得如癡如醉，似乎忘記了時間的流逝。有人表示，李老師的課不單是快樂的，而且是深入人心、發(fā)人深省的，我想不就是應(yīng)征了這句人生格言——人不是為結(jié)果而活，人是為信念而活。
新時代教師的心得體會10
老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。通過講座學(xué)習(xí)，我明白制定教師職業(yè)行為準則，明確新時代教師職業(yè)規(guī)范，針對主要問題，突出問題劃定基本底線，是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛，是深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的'高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵之舉。我要忠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、在崗位上發(fā)出光和熱。在平凡的工作中，力行師德規(guī)范。
新時代教師的心得體會11
近期在各大媒體上，我們得知了XXX的高三教師XXX因工作而在講臺上猝死的消息。他是一位平凡的老師，在6月3日之前并沒有太多人知道他的名字。然而，他的逝去卻彰顯了一種偉大的師愛精神，他用生命踐行了自己的承諾。
高考結(jié)束后，學(xué)生們沖出考場，急切地想要和XXX最后一面。這一幕讓人熱淚盈眶。他和我們同齡，卻在悄然中離開了。他的離去讓同事們惋惜不已，留下了學(xué)生們無盡的回憶。他讓我明白了這些年來在講臺上默默工作的精神支柱——將愛延續(xù)下去。花開有聲，師愛XXX。
他的人生雖然很短暫，但卻活得精彩；他的崗位雖然很平凡，但卻干得轟轟烈烈；他雖然只是個普通園丁，但卻用他的精神影響著我們。他已經(jīng)離開，但他留給后人的是無盡的精神財富：對自己負責(zé)，對人負責(zé)，對社會負責(zé)，然后才能真正地對自己的人生負責(zé)！XXX最打動我的是，他對學(xué)生的熱愛，這種一絲不茍的精神是現(xiàn)代許多人最缺乏的。
物質(zhì)在生活中占據(jù)很重要的地位，但更重要的是樹立一個崇高的理想，一個可以讓自己一生都孜孜不倦、為之奮斗的理想。人活著，能為自己心愛的`事業(yè)鞠躬盡瘁，這是件很幸福的事情。他沒有轟轟烈烈的人生，卻讓我們感受到平平淡淡才是真。研究了XXX的事跡之后，我懂得了做事先要學(xué)會做人，作為小學(xué)教師的我們，也要從現(xiàn)在開始從小事做起。把最簡單的事做好，是最不簡單的；把最平凡的事做好，就是最不平凡。
曾經(jīng)有人用這樣一句話來激勵我：“年輕人，要時刻把自己放在極限的邊緣，讓自己能攀上一個又一個的高峰�！蔽矣X得青春就是應(yīng)該這樣的，無論從事哪一行，都要努力攀登。經(jīng)過幾年的工作，我深刻體會到，作為一名教師，光有努力還不夠。我們面對的是活生生的學(xué)生，他們有思想、有個性，所以對于學(xué)生而言，老師的關(guān)愛是他們更大的研究支持。
如果說不斷研究、不斷努力是工作成功的基石，那么師愛則是教師的另一必備。每一朵鮮花的盛開，都離不開陽光的照耀、雨露的滋潤。教師的工作辛苦，但我會永遠帶著十二分的熱情站在這三尺講臺上。教師是平凡的，但我相信，任何一個教師都可以屹立在講臺上，尤其是當我看到XXX老師的事跡時。
我堅信自信是成功的基石。作為一名教師，我會努力培養(yǎng)學(xué)生自信的胚芽，并為他們提供鍛煉和展示的平臺。通過良好的表現(xiàn)，讓學(xué)生逐漸建立信心，釋放個性和潛能，讓每個孩子都能認識到自己是一顆閃耀的星星，可以發(fā)出奪目的光彩。同時，我也要繼續(xù)散發(fā)愛的暖意，讓這份愛繼續(xù)傳遞下去。
新時代教師的心得體會12
最近學(xué)習(xí)了新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則，感觸頗深，我感覺自己的思想有了一個大的飛躍，對教師職業(yè)有了更深的認識，新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則包括十個方面的內(nèi)容，我需要弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，主要心得體會如下：
1、充分認識到新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則的重要意義�！袄蠋熓侨祟愳`魂的工程師，不僅要教好書，還要于好人，各方面都要為人師表�！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我明白制定教師職業(yè)行為準則，明確新時代教師職業(yè)規(guī)范，針對主要問題、突出問題劃定基本底線，對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛，是深化師風(fēng)建設(shè)，造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵之舉，也為教師嚴格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、加強自我修養(yǎng)提供基本遵循。
2、作為一名教師是非常光榮的，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對人培養(yǎng)和文化事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須熱愛工作。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的靈魂。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必要終于言教。要在自己的`職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
3、要更加熱愛和珍惜教師職業(yè)。教師作為一個職業(yè)，它是人謀生的手段，但是從社會良心上看，它是生命影響生命的良心活，因此，我們應(yīng)該珍惜人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義教育事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè)。每位教師都應(yīng)該熱愛事業(yè)和學(xué)生，才能尊重學(xué)生人格，引導(dǎo)學(xué)生成才。
新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則心得體會這段時間學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，對自己的思想有了一個大的提升，對教師職業(yè)行為有了更深的認識。主要心得體會如下：
一、通過學(xué)習(xí)，我明白制定教師職業(yè)行為準則，明確新時代教師職業(yè)規(guī)范，針對主要問題、突出問題劃定基本底線，是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛，是深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵之舉，也為教師嚴格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、加強自我修養(yǎng)提供基本遵循。
二、作為一名教師要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。
忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
三、忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。
每位教師都應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。
四、一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生
以人為本，關(guān)心愛護學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。
總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，結(jié)合工作與教學(xué)實際，切實做到：堅定政治方向；自覺愛國守法；傳播優(yōu)秀文化；潛心教書育人；關(guān)心愛護學(xué)生；加強安全防范；堅持言行雅正；秉持公平誠信；堅守廉潔自律；規(guī)范從教行為。
新時代教師的心得體會13
根據(jù)教育部下發(fā)了關(guān)于“新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則”的學(xué)習(xí)通知，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《準則》中的具體細則，根據(jù)每一條細則為我們認真解讀，每一條都讓我受益匪淺，以下是我本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》的心得體會。
真切的意識到教師要把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，時刻自重、自省、自警、自勵，自覺做以德立身、以德立學(xué)、以德施教的好老師。準則強調(diào)，“長期以來，廣大教師牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業(yè)、教書育人，改革創(chuàng)新、服務(wù)社會。”學(xué)習(xí)《準則》明確責(zé)任始終將教師職業(yè)道德要求放在第一位，規(guī)范自身行為，做扎實學(xué)識有仁愛之心的好老師。學(xué)習(xí)了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》后，我們同時學(xué)習(xí)了“幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法”，其中違反教師職業(yè)道德的.老師會將行為記錄到教師管理服務(wù)平臺并視情節(jié)嚴重給予處理。教師們始終謹記規(guī)范自身行為，不做逾越紅線的事情了解師德的重要性。
我們應(yīng)該全面理解和準確把握，做到人人應(yīng)知應(yīng)做，必知必做，真正把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來。曲園長強調(diào)，廣大黨員和教職工要認真學(xué)習(xí)貫徹《準則》，學(xué)習(xí)《準則》重點在于把握其內(nèi)涵，進一步明確新時代教師職業(yè)規(guī)范，時刻自重、自省、自警、自勵，自覺做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模，維護教師職業(yè)形象，提振師道尊嚴。能夠正確運用“準則”約束自己，把自己的言行舉止規(guī)范到“準則”之中，牢記使命、不忘初心，愛崗敬業(yè)、教書育人，認真履職盡責(zé)，努力做好自己的本職工作，為黨、為社會貢獻自己的一份力。
新時代教師的心得體會14
通過學(xué)習(xí)“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅決志向信念，堅守道德情操；在今后要不斷扎實學(xué)識，以仁愛之心，主動爭做幼兒喜愛和欽佩的好老師！我是一名黨員老師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實工作，為家長和幼兒搞好服務(wù)。嚴格要求，以身作則，清正廉潔，做到老醇厚實做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性。自己今日的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素養(yǎng)的提高，起著非常重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅決的馬克思主義信仰，遠大的共產(chǎn)主義志向以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路途、方針、政策。
一、提高學(xué)習(xí)實力，進一步增加自身素養(yǎng)。
在日常工作中要深化學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，駕馭過硬的專業(yè)學(xué)問。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，肯定要把學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，提高素養(yǎng)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當作一種工作和追求，堅固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高學(xué)問層次，增加做好本職工作的實力。
二、提高工作實力，進一步增加服務(wù)本事。
今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于視察幼兒的主動意識，在視察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實質(zhì)。這種視察分析，會使我能更深刻地向家長反映問題，更深化地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、訂正或發(fā)揚幼兒的優(yōu)缺點供應(yīng)了一把新鑰匙。
三、提高創(chuàng)新實力，進一步增加工作的實效性。
隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新狀況、新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使我園工作再上新臺階，要求我們老師必需提高創(chuàng)新實力。作為一名幼兒老師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的.工作。在一線老師中，發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風(fēng)。
四、要提高自律實力，進一步增加老師的形象。
我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象，培育高尚的人格。用自己的全部愛心去教化每一名幼兒。因為愛是教化的靈魂，是教化的天職，有愛才有責(zé)任。
總之，要想成為好老師，我不僅要有很強的學(xué)習(xí)實力，良好的工作實力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新實力和自律實力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的實力和相識問題、分析問題、處理問題的實力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教化和改造，塑造老師特有的人格魅力，做老師雖然很辛苦，但我們也很華蜜，因為我們是在為祖國、為黨的事業(yè)培育接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。
新時代教師的心得體會15
我是一名小學(xué)老師，我很喜歡和孩子們在一起，在感受到孩子天真、可愛、活潑的同時，也發(fā)現(xiàn)了孩子身上存在的許多問題，有的孩子性格十分內(nèi)向，自卑、懦弱、倔強；有的愛動、喜歡打鬧、注意力不集中等等。
聽了吳金林老師“立德樹人家校共育”大型教育演講《窮養(yǎng)，富養(yǎng)，都不如教養(yǎng)》之后，我深深地領(lǐng)悟到了，無論是作為一名教師還是一位家長，都應(yīng)該關(guān)心、關(guān)注孩子的成長，尤其是精神上的喂養(yǎng)，注重環(huán)境的熏陶教育。
目前兒童圖書市場魚龍混雜，兒童讀物的內(nèi)容令人堪憂，暴力，色情充斥其中，與兒童的效地到達育人的目的。良好的'師生關(guān)系還體現(xiàn)在教師對雙方關(guān)系的認識上。教師要認識到雙方不是主體與客體，改造與被改造的關(guān)系，而是主體與主體之間相互作用、相互影響的平等關(guān)系。教師要充分尊重作為獨立個體的學(xué)生，要增強學(xué)生的主體意識、培養(yǎng)學(xué)生的主體精神、開發(fā)學(xué)生的主體能力、塑造學(xué)生的主體人格。
“教書育人”任重而道遠，需要我們教育工作者要不懈的努力；“中國夢”里，有“強國”也有“富民”，這同樣需要每一個教育工作者愛崗敬業(yè)，無私奉獻，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，提高全民族的文化水平，做到“教書育人”。我們要身體力行，言傳身教，用自己的淵博學(xué)識與人格魅力，影響和感召每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都受到公平、正義的教育，掌握豐富的知識，形成良好的人格品質(zhì)，同心同德共筑“中國夢”。
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