- 相關(guān)推薦
踐行師德心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的踐行師德心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
踐行師德心得體會(huì) 篇1
師德是一項(xiàng)至關(guān)重要的職業(yè)道德，是教師的基本要求和核心素養(yǎng)。作為一名教師，我們要踐行師德，不僅需要具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還需要具備高尚的道德品質(zhì)。多年來(lái)，我在實(shí)踐中逐漸領(lǐng)悟到踐行師德的重要性和體會(huì)到踐行師德的過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)。在這里，我將分享一些自己的心得體會(huì)。
首先，踐行師德需要具備持之以恒的教育熱情。作為一名教師，教育熱情是我們堅(jiān)守初心、忠誠(chéng)職責(zé)的源動(dòng)力。我相信，只有真正熱愛(ài)教育，才能全身心地投入教學(xué)工作，才能真正影響學(xué)生的成長(zhǎng)。在實(shí)踐中，我時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，并盡力提供幫助和支持，從而喚起他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新精神，使他們遠(yuǎn)離機(jī)械記憶和對(duì)答如流的固定思維，使他們具備解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。
其次，踐行師德需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。只有不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，才能更好地完成教學(xué)任務(wù)，更好地指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。因此，我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)最新的教育理論和方法，把握最新的教育動(dòng)態(tài)和研究成果。同時(shí)，我積極參加各類(lèi)教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行交流心得，共同進(jìn)步。通過(guò)這些努力，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，還贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和贊譽(yù)。
然后，踐行師德需要塑造良好的師生關(guān)系。師生關(guān)系是教育的基石，也是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵。作為一名教師，我注重與學(xué)生建立起親和、互助的師生關(guān)系。我尊重每位學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性和成長(zhǎng)規(guī)律，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在與學(xué)生的關(guān)系中，我始終保持親近和耐心，不僅是他們的教師，更是他們的朋友和傾聽(tīng)者。通過(guò)與學(xué)生的`真誠(chéng)溝通和交流，我?guī)椭麄兘鉀Q學(xué)習(xí)和生活中的困難，鼓勵(lì)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
最后，踐行師德需要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。作為一名教師，我深知自己的崗位和使命，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)，更要培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和社會(huì)責(zé)任感。因此，我積極參與各類(lèi)志愿者活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走入社會(huì)，感受社會(huì)的溫暖，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。同時(shí)，我也注重教育學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，不斷拓寬他們的視野，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這些努力，我相信，我不僅能成就一批優(yōu)秀的學(xué)生，更能培養(yǎng)出一批有責(zé)任感、文明、自信的新時(shí)代人。
總之，踐行師德是我們每位教師的應(yīng)有之責(zé)。只有具備教育熱情、提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、塑造良好師生關(guān)系、承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，我們才能成為一名真正合格的教師。師德的踐行是一條漫長(zhǎng)而曲折的道路，但只要心懷師道，堅(jiān)定信心，努力實(shí)踐，我們一定能夠成為學(xué)生心目中的榜樣和良師益友。讓我們一起努力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
踐行師德心得體會(huì) 篇2
師德教育是教育工作中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是培養(yǎng)和造就優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于踐行師德的教育報(bào)告會(huì)，使我對(duì)師德教育有了更加深刻的理解。通過(guò)這次報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到踐行師德的重要性，也對(duì)自己在教育實(shí)踐中的不足有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)此次教育報(bào)告的心得體會(huì)。
首先，這次報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到了師德教育的內(nèi)涵與外延之廣。在報(bào)告中，專(zhuān)家詳細(xì)講解了師德教育的基本原則、基本要求，以及師德教育的具體內(nèi)容和方法。從講臺(tái)上，我聽(tīng)到了許多關(guān)于精神文明、道德修養(yǎng)、職業(yè)操守等方面的內(nèi)容，還有很多個(gè)案和教學(xué)實(shí)例。通過(guò)這些具體案例，我深刻認(rèn)識(shí)到了師德教育的內(nèi)涵之廣，它不僅僅包括學(xué)科知識(shí)的傳授和教學(xué)方法的運(yùn)用，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的性格和品德，塑造學(xué)生的正確價(jià)值觀和世界觀。這些內(nèi)容不僅要求我們教師本身具備高尚的師德師風(fēng)，也需要我們將這種師德教育的觀念和理念融入到日常教育和教學(xué)實(shí)踐中。
其次，報(bào)告中的一些個(gè)案讓我觸動(dòng)頗深。專(zhuān)家講述了一位中學(xué)老師為了關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，克服重重困難，每天放學(xué)之后為一位交通不便的學(xué)生背上山的故事。這個(gè)故事打動(dòng)了我，也讓我深思自己在教育實(shí)踐中的不足。我意識(shí)到作為一名教師，不僅要在課堂上傳道授業(yè)解惑，更需要將學(xué)生的發(fā)展放在首位，關(guān)愛(ài)和幫助每一位學(xué)生。這種關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的師德觀念，是每一位教師都應(yīng)該具備的。
第三，報(bào)告中提到的榜樣的力量給我留下了很深的印象。教育是示范的藝術(shù)，教師作為學(xué)生的楷模和榜樣，對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久的。在報(bào)告中，專(zhuān)家談到了一位小學(xué)教師以身作則，關(guān)心和幫助貧困生的事跡。這位教師的事跡激勵(lì)了許多學(xué)生從內(nèi)心深處重視師德，有了對(duì)他的欽佩和敬仰之情。這讓我想到，作為一名教師，我們的行為和言傳身教都在無(wú)形之中對(duì)學(xué)生進(jìn)行著教育。我們應(yīng)該時(shí)刻以德修身，注重自身的言行舉止，以身作則，成為學(xué)生的榜樣，引導(dǎo)他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第四，報(bào)告中提到的`師德的重要性對(duì)我產(chǎn)生了深刻的啟發(fā)。教師的師德直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。一個(gè)道德高尚的教師不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)科知識(shí)水平，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的高尚品格和正確的人生觀。師德是教育工作中的砝碼，是助力學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。當(dāng)我明白了這一點(diǎn)，我更加堅(jiān)定了踐行師德的決心，要在教育工作中時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的職責(zé)和使命，做一個(gè)有良心、有責(zé)任心的教師。
最后，這次踐行師德教育報(bào)告讓我對(duì)自己有了更高的要求。作為一名教師，我深知學(xué)生是祖國(guó)的花朵，肩負(fù)著教育祖國(guó)的重要使命。在今后的教育實(shí)踐中，我要不斷提高自己的師德素養(yǎng)，用實(shí)際行動(dòng)去培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有才華、有創(chuàng)新精神的新時(shí)代社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
總之，此次踐行師德教育報(bào)告讓我深刻認(rèn)識(shí)到了師德教育的重要性和內(nèi)涵廣泛性，也讓我對(duì)自己在教育實(shí)踐中的不足有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，通過(guò)持之以恒地踐行師德，我們將能夠更好地履行自己的教育使命，造福學(xué)生，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
踐行師德心得體會(huì) 篇3
教育是一門(mén)藝術(shù)，只有走進(jìn)學(xué)生心靈的教育才是真教育。愛(ài)是教育的原動(dòng)力，教師關(guān)愛(ài)的目光就是學(xué)生心靈的陽(yáng)光。孔子曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”一名老師，傳的不僅僅是學(xué)之理，更應(yīng)該是人之道，一名老師，職為授業(yè)，更為樹(shù)形。所以教師要有完美人格，讓她的一言一行使學(xué)生們的成長(zhǎng)耳濡目染、潛移默化。所以教師要有崇高師德，不管是教書(shū)，還是育人，都能讓她的學(xué)生全盤(pán)接受，永記于心。
教師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，比如要求學(xué)生不要遲到，老師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，老師自己的言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為準(zhǔn)則，老師自己就要遵守教師守則。否則要求學(xué)生，而自己又不身體力行，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾不可信賴(lài)。
養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。就不斷要給自己充電，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣，從各種渠道汲取新的`營(yíng)養(yǎng)，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識(shí)、觀念的過(guò)程中，教師還應(yīng)善反思、勤筆記，注重積累，加強(qiáng)研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開(kāi)拓之路。
總之，我們教師時(shí)時(shí)刻刻都要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培養(yǎng)“四有”新人，才能不辜負(fù)黨和人民賦予我們教師的光榮使命。
踐行師德心得體會(huì) 篇4
我對(duì)師德的理解就是一個(gè)教師要操守教師的職業(yè)道德，要從六個(gè)方面去規(guī)范：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。
（一）、愛(ài)國(guó)守法：
作為公民要愛(ài)國(guó)守法，作為人民教師，一定要忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。自己守法，也要教育學(xué)生愛(ài)國(guó)守法。同時(shí)要學(xué)習(xí)各種教育法律法規(guī)，如《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī)，做到知法、守法。同時(shí)要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種時(shí)政，保持與黨和國(guó)家方針政策的高度一致。特別是教育學(xué)生時(shí)，不違背黨和國(guó)有方針政策。
�。ǘ�、愛(ài)崗敬業(yè)：
愛(ài)崗不是一句空話，我從1985年畢業(yè)至今，一直在基層扎根，主要是擔(dān)任數(shù)學(xué)課程。也開(kāi)設(shè)了其他多門(mén)課程，如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、BASIC語(yǔ)言，企業(yè)管理等。我的學(xué)生有很多是企業(yè)的骨干，學(xué)生每取得成績(jī)，總是與我分享。
敬業(yè)也不是一句空話，在多年的教學(xué)工作中，特別是近十年的對(duì)口升學(xué)教學(xué)中，摸索出一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，成績(jī)有較大的提高。在具體工作中，作業(yè)是全批全改，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，在高三復(fù)習(xí)中，總結(jié)出多講精煉，少講精煉等系列復(fù)習(xí)對(duì)策。因此敬業(yè)也要講科學(xué)性。
�。ㄈ�、關(guān)愛(ài)學(xué)生：
教師這個(gè)職業(yè)，有特殊性，要心中有愛(ài)，要愛(ài)學(xué)生，在日常教學(xué)及生活中，職校的學(xué)生大多住校，要教學(xué)生一些生活常識(shí)（包括各種安全常識(shí)），關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)以外的生活起居，關(guān)注學(xué)生身心成長(zhǎng)。同時(shí)尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。事實(shí)上這樣做老師反而會(huì)贏得學(xué)生的`愛(ài)戴與擁護(hù)。要積極幫助學(xué)生申請(qǐng)困難助學(xué)資金，幫助學(xué)生度過(guò)難關(guān)。
（四）、教書(shū)育人：
我深切體會(huì)到教書(shū)育人的重要性，培養(yǎng)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生就是要培養(yǎng)社會(huì)合格的勞動(dòng)者。特別是對(duì)職業(yè)高中的學(xué)生，一定要愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，與學(xué)生交朋友，才能與學(xué)生打成一片。同時(shí)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，有些行為有偏差，要有耐心，要循循善誘，不能著急，同時(shí)還要細(xì)心，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生品質(zhì)中的閃光點(diǎn)，及時(shí)跟進(jìn)，及時(shí)鼓勵(lì)，及時(shí)給力。
�。ㄎ澹�、為人師表：
要堅(jiān)守教師的職業(yè)操守，要一身正氣，要清貧一點(diǎn)，保持良好的公眾形象，善于與學(xué)生、同事、家長(zhǎng)保持良好的溝通，科學(xué)地處理各種問(wèn)題，把自己的全部精力放在工作中，心中要有為人民的教育事業(yè)奮斗終身的思想。
�。⒔K身學(xué)習(xí)：
要活到老，學(xué)到老，教師這個(gè)職業(yè)一定要保持一棵年輕的心，要有很強(qiáng)的求知欲，如今我們國(guó)家在高速發(fā)展，我國(guó)的教育事業(yè)也在高速發(fā)展，更要求我們這一代教師要永不停頓更新知識(shí)，只有這樣才能與時(shí)代教育要求符合。同時(shí)教育這個(gè)職業(yè)專(zhuān)業(yè)性是很強(qiáng)的，也需要我們學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，更新教育理念，尤其是搞好業(yè)務(wù)部門(mén)推廣的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，充分利用這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)新知識(shí)，增大交流的機(jī)會(huì)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
踐行師德是一個(gè)教師必須要做的，幾十年來(lái)我一心在基層教育崗位上，認(rèn)真做好每一件事，上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。從古到今，中國(guó)的士大夫歷來(lái)講德，要求人們要做一個(gè)正直的人，做一個(gè)有德之人。
作為一個(gè)教師，要有師德。師德是什么？
師德是教師的道德意識(shí)、道德關(guān)系和道德活動(dòng)的總和。是教師從事教育工作時(shí)所遵循的行為規(guī)范和必備的品質(zhì)，它體現(xiàn)著社會(huì)和人民對(duì)教師的希望和要求。師德修養(yǎng)是教師職業(yè)道德要求的一項(xiàng)根本內(nèi)容。
提升修養(yǎng)尤其重要，如何提升師德修養(yǎng)，一是要學(xué)習(xí)，二是要實(shí)踐，就是要在具體工作中踐行，這二者要相輔相成，互相促進(jìn)，互為提高。時(shí)代在發(fā)展，學(xué)習(xí)是伴隨我們的終身行為，因此終身學(xué)習(xí)是師德修養(yǎng)的時(shí)代要求，師德的時(shí)代要求在發(fā)展，因此我們需要在學(xué)習(xí)中提升并明了時(shí)代對(duì)師德修養(yǎng)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。
提升師德修養(yǎng)主要有三個(gè)方法，一是提升業(yè)務(wù)及各種知識(shí)，二是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)師德模范，三是要不斷反思自己的各種教學(xué)及管理行為，是否符合師德的要求。
我是85年安師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)，分到這個(gè)廠辦學(xué)校執(zhí)教，三年普高數(shù)學(xué)教學(xué)，因?yàn)樯吹脑�，普高停辦，我又承但了三年初中數(shù)學(xué)教學(xué)，三年成人中專(zhuān)數(shù)學(xué)教學(xué)，十二年職高及技校的數(shù)學(xué)教學(xué)，同時(shí)還開(kāi)設(shè)了多門(mén)計(jì)算機(jī)課程等其他課程。
對(duì)與我來(lái)說(shuō)，教材、教參、大綱，隨著對(duì)象的變化，我必須要重新學(xué)習(xí)適應(yīng)變化。
學(xué)校在發(fā)展，學(xué)校的信息發(fā)展遇到了發(fā)展的機(jī)遇，在九四年，學(xué)校確定我負(fù)責(zé)籌建電教，特別是機(jī)房，校園網(wǎng)等，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是很困難的，我只是在大學(xué)學(xué)了BASIC語(yǔ)言，其他軟硬件知識(shí)懂的很少，面對(duì)困難，我參加了僅是為了學(xué)校工作的函授學(xué)習(xí)，借機(jī)到大學(xué)中短暫聽(tīng)課學(xué)習(xí)，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間在實(shí)踐中邊學(xué)邊干，完成了各項(xiàng)電教建設(shè)的任務(wù)。因此，終身學(xué)習(xí)也是師德修養(yǎng)的時(shí)代要求。
在對(duì)口升學(xué)教學(xué)中，我面臨的學(xué)生來(lái)自全省各地，有些學(xué)生初中數(shù)學(xué)沒(méi)有學(xué)，有些只學(xué)了一年、二年等，各種情況都有，這些情況在重點(diǎn)高中教學(xué)中是沒(méi)有的，也是不可思議的，但這個(gè)情況也是經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展存在的問(wèn)題，學(xué)生家長(zhǎng)把學(xué)生放在我們學(xué)校，作為教師就要與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真研究學(xué)情，制定學(xué)、教方案，利用各種方法補(bǔ)，具體方法就是首行對(duì)入學(xué)的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行摸底，這個(gè)底就是小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)試，初中一年知識(shí)測(cè)試，初中二年級(jí)知識(shí)測(cè)試，最后是初中數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)試，對(duì)每個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)及基礎(chǔ)進(jìn)行分析，同時(shí)還與學(xué)生面對(duì)面的詢問(wèn)，把握了學(xué)生知識(shí)體系后，引導(dǎo)不同的學(xué)生進(jìn)入不同的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)數(shù)學(xué)知識(shí)較好的學(xué)生進(jìn)入機(jī)電類(lèi)學(xué)習(xí)等，同時(shí)引導(dǎo)部分學(xué)生參與對(duì)口升學(xué)。
作為一個(gè)人民教師，一要理解師德，二要踐行師德。
我們教師就是要一輩子按師德標(biāo)準(zhǔn)踐行。
踐行師德心得體會(huì) 篇5
每一個(gè)教育工作者都應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的使命和責(zé)任，即踐行師德。師德是教師的道德水準(zhǔn)和職業(yè)要求的綜合體現(xiàn)，它包括誠(chéng)信、責(zé)任、奉獻(xiàn)、榜樣等方面的要求。下面，我從自身的經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合老師們的榜樣和學(xué)生們的成長(zhǎng)，談一談我對(duì)踐行師德的心得體會(huì)。
教育的本質(zhì)是傳道、授業(yè)、解惑，而師德的核心是誠(chéng)信。作為一名教師，只有以誠(chéng)信為根本，才能體現(xiàn)自己的人格魅力和教育倫理。在我教學(xué)的過(guò)程中，我時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守誠(chéng)信底線。當(dāng)遇到學(xué)生抄襲、作弊等問(wèn)題時(shí)，我會(huì)堅(jiān)決按照規(guī)定，將相應(yīng)的后果告知學(xué)生和家長(zhǎng)，并積極尋找解決辦法。我相信只有以誠(chéng)信為基礎(chǔ)的教育，才能真正培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)守信的人才。
責(zé)任是教師踐行師德的另一個(gè)核心要素。教師肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)的社會(huì)棟梁的重任，責(zé)任重大。在我的教學(xué)生涯中，我不斷感受到責(zé)任的重要性。每當(dāng)看到學(xué)生眼中滿滿的期待和信任，我都倍感責(zé)任的沉甸。我將每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的子女一樣對(duì)待，盡心盡力為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。我經(jīng)常組織各種活動(dòng)和講座，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們走向正確的人生道路。擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，才能做好一名教育工作者。
奉獻(xiàn)是師德的精髓。教育是一項(xiàng)樸實(shí)而令人滿足的事業(yè)，它要求教師無(wú)私奉獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力和智慧。在我教學(xué)的過(guò)程中，我努力發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛能，并用心指導(dǎo)他們解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。我時(shí)常關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化，積極與他們溝通交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。我相信只有真心奉獻(xiàn)，才能獲得學(xué)生的信任和學(xué)生的成長(zhǎng)。
作為一名教育工作者，我們需要做的不僅僅是傳授知識(shí)，更是做學(xué)生的榜樣。教師的榜樣力量，能夠激勵(lì)學(xué)生追求卓越、勇往直前。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我時(shí)刻保持良好的教師形象，注重修養(yǎng)和品德的培養(yǎng)。我努力塑造自己成為學(xué)生心中的榜樣，鼓勵(lì)他們從小事做起、積累成長(zhǎng)。我相信學(xué)生會(huì)通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，因此我始終保持良好的言行舉止和積極向上的態(tài)度，給學(xué)生樹(shù)立良好的`榜樣。
通過(guò)實(shí)踐師德，我的成長(zhǎng)與進(jìn)步也離不開(kāi)學(xué)生們的支持和鼓勵(lì)。他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步是我最大的動(dòng)力和財(cái)富。我記得有一次，班里有一位學(xué)習(xí)非常困難的學(xué)生，他經(jīng)常沮喪和自卑。我決定給他更多的關(guān)注和鼓勵(lì)，并耐心地幫助他解決問(wèn)題。最終，他取得了很大的進(jìn)步，并且變得更加自信。他的成長(zhǎng)讓我感到無(wú)比的欣慰和自豪。正是通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了踐行師德的決心，將繼續(xù)為教育事業(yè)努力奉獻(xiàn)。
踐行師德是每一位教育工作者的職業(yè)追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過(guò)誠(chéng)信、責(zé)任、奉獻(xiàn)和榜樣等方面的踐行，我們可以為學(xué)生成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和條件。同時(shí)，我們自己也將在不斷的實(shí)踐中不斷提高，成為更好的自己。讓我們相互激勵(lì)，共同努力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步踐行師德，將會(huì)在我們的教育道路上越走越遠(yuǎn)，越做越好。
踐行師德心得體會(huì) 篇6
20xx年4月13日-14日（周六周日兩天），礦區(qū)教育局在三礦俱樂(lè)部召開(kāi)礦區(qū)中小學(xué)校"踐行師德，鑄就師魂"班主任培訓(xùn)會(huì)。為了提高我區(qū)班主任的教育理念和教育水平，教育局專(zhuān)門(mén)把北京市東城區(qū)和海淀區(qū)負(fù)責(zé)德育工作的馬燕老師和周同麗老師請(qǐng)過(guò)來(lái)，給我們做關(guān)于班主任工作方面的兩場(chǎng)精彩的講座。
馬燕老師的講座題目是《唱響生命的和諧---班主任的教育責(zé)任》。馬老師從教25年，她的教育思想是尊重教育。她的講座側(cè)重理論，以下是她談到的一些觀點(diǎn)，我深表贊同：
一、班主任職責(zé)：傳道授業(yè)解惑。
1.我們是為國(guó)家傳道，而且我們傳三方面的道：
�。�1）社會(huì)主義核心價(jià)值觀；
（2） 中華民族傳統(tǒng)美德；
（3）公民的責(zé)任和意識(shí)。
2.家長(zhǎng)需要我們授業(yè)。
3.學(xué)生需要我們解惑。
二、隨著社會(huì)發(fā)展，現(xiàn)在班主任面臨許多以前不曾有的.問(wèn)題。如單親家庭、雙（多）子女家庭問(wèn)題；打工子弟、留守兒童、富二代問(wèn)題；校園欺凌、網(wǎng)癮、厭學(xué)等問(wèn)題。這些問(wèn)題都值得我們?nèi)パ芯�，而且我們必須弄明白學(xué)生發(fā)生問(wèn)題背后的本質(zhì)的原因。
三、班主任工作應(yīng)該注意幾個(gè)問(wèn)題：要了解學(xué)生方方面面，如性別、年齡、家庭等；還要全面了解家長(zhǎng)；還要做好學(xué)生、家長(zhǎng)和科任教師的協(xié)調(diào)工作。
馬老師還提到平時(shí)班主任工作中應(yīng)注意的一些細(xì)節(jié)。如:請(qǐng)家長(zhǎng)注意三個(gè)一；剛接手新班級(jí)需要做哪些工作；班規(guī)應(yīng)該如何制定等等......這些具體做法對(duì)于我的日常工作很有指導(dǎo)意義。
周同麗老師作為一線教師，講的內(nèi)容更接地氣，她崇尚的是孝道，這點(diǎn)也是我在平時(shí)班主任工作中經(jīng)常提到的。讓我很有感觸的是她考慮問(wèn)題的角度很特別，讓我感受到她作為一名優(yōu)秀教師的人格魅力。德育就在我們身邊，時(shí)代在變化，學(xué)生身上的問(wèn)題也與過(guò)去不同了，我們應(yīng)該與時(shí)代一起前進(jìn)，不能再用落后于時(shí)代的要求來(lái)要求學(xué)生。在日常教育工作中，我們就是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行對(duì)學(xué)生都會(huì)有很深的影響，因此我們必須做好自己。
周老師還提到學(xué)生遇到問(wèn)題不要簡(jiǎn)單處理，這點(diǎn)我也很認(rèn)同。18年班主任工作讓我對(duì)學(xué)生充滿了耐心，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，我總是能夠冷靜處理，通過(guò)和學(xué)生、家長(zhǎng)及科任老師交流，從而找到問(wèn)題的真正根源，然后再對(duì)癥下藥采取盡可能合理的教育教學(xué)策略，讓事情盡可能完美解決。
周老師是把自己當(dāng)成千千萬(wàn)萬(wàn)人中的一分子，其實(shí)我們也都是，我們首先是一個(gè)人，然后才是一個(gè)老師。我經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)的一句話就是：上學(xué)的真正目的是要在學(xué)校通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程學(xué)會(huì)解決生活中的問(wèn)題，是培養(yǎng)自己生活的能力。在這個(gè)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)、享受友誼、享受生活。我最喜歡的一句話是：生命是一個(gè)過(guò)程，幸福是一種感覺(jué)。我們要善于在人生旅途中發(fā)現(xiàn)美，享受美，并通過(guò)自己的努力讓自己成為更好的自己！
在我看來(lái)，教育教學(xué)工作是藝術(shù)性的，周老師還提到她班主任工作日常的一些解決問(wèn)題的方法，為我更好地做好班主任工作提供了新思路。我會(huì)在工作中把學(xué)到的方法加以運(yùn)用，希望自己在以后的工作中更有創(chuàng)新性、藝術(shù)性地解決問(wèn)題，將我的教育教學(xué)工作做得更好！也希望自己真正成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師！
踐行師德心得體會(huì) 篇7
說(shuō)到師德師風(fēng)，相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……的確，這說(shuō)的就是我們?nèi)嗣窠處�，但是我們�?yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞，不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。
師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要，因?yàn)�，教師是孩子行�?dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
通過(guò)林老師和鐘老師的演講受益匪淺，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：
第一，嚴(yán)以律己，注重言行。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中�？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的'心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識(shí)，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
第四，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。
第五，注重團(tuán)隊(duì)合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作。
因此，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！
【踐行師德心得體會(huì)】相關(guān)文章：
踐行師德教育總結(jié)04-26
踐行堅(jiān)守教育初心師德培訓(xùn)心得模板05-29
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)08-17
踐行孝道心得體會(huì)10-08
踐行訓(xùn)詞轉(zhuǎn)型升級(jí)心得體會(huì)范文11-18
“踐行教師禮儀,提升師德素養(yǎng)”的活動(dòng)實(shí)施方案模板10-07
師德與師德心得體會(huì)03-18