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時間簡史讀后感

時間:2023-11-27 17:42:40 心得體會 我要投稿

時間簡史讀后感

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的時間簡史讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

時間簡史讀后感

時間簡史讀后感1

  浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及人類尚未弄懂的問題,都如磁鐵般吸引著我們。無論是大人,還是小孩,都在不斷的學(xué)習(xí),不斷的探索著自己不知道的東西,為的就是能更好的了解周圍的事物。21世紀(jì)是個發(fā)達(dá)的世紀(jì),我們就更應(yīng)該好好地去研究身所處的環(huán)境。出于強(qiáng)烈的好奇心,我認(rèn)真地讀了史蒂芬;艚鹣壬鷮懙腫[時間簡史]]這本書。里面講的是一些根據(jù)科學(xué)原理而得出的推論。起先,我是并不太懂這些內(nèi)容。但是,合上書本仔細(xì)想想,細(xì)細(xì)地品味其中的哲理,倒也讓我耳目一新。

  首先,這本書以科學(xué)的目光來向我們證明,每一個事物的存在都是有理由的,而不能因?yàn)槟承﹩栴}太難懂了,所以就盲目的去相信一些什么歪理邪說,那樣是不對的。任何事物的'存在都有其存在的意義。就比如說是人人討厭的蚊子,我想沒有一個人是希望老天爺將它創(chuàng)造出來的,可是,它又確實(shí)是生活在我們的大千世界,如果有誰想要使蚊子滅絕的,那是根本不符合常理和科學(xué)原理的?创挛镆每茖W(xué)的眼光,同樣,對待生活和學(xué)習(xí)也是如此。每一種發(fā)現(xiàn)與發(fā)明,都是經(jīng)過科學(xué)家們的研究與探索才得到的。因此,我們在學(xué)習(xí)方面上也要這樣,有一個自己的嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃,而好的學(xué)習(xí)計劃呢,可以有助于你的聽課,復(fù)習(xí),這對于一個小學(xué)生而言,這是一個很重要的學(xué)習(xí)過程。如果養(yǎng)成了這樣的一個好習(xí)慣,那么,在日后的社會上,它就會給你很大的幫助。

  其次,以前,不管在什么課上,我只要懂得了一些知識,或者是明白了一些什么道理。就會以為自己懂得了很多似的,總感到內(nèi)心有一股莫名的興奮。但是,隨著年齡的增長,時間的推移,我才知道,只認(rèn)識一些道理或公式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)樵谏钪,知道一些平常而又普通的知識的人,數(shù)不勝數(shù)。我被他們夾在中間,自然是沒有什么特別之處,甚至,有些時候會被別人比下去?偟膩碚f,知識不可能只被幾個道理所埋沒,人們也總是想方設(shè)法的去尋找更多的秘密。這個未解之迷解開了,下一個未解之迷又在等著你。而到底最后這個未解之迷有沒有被解開。還得靠你自己的努力。就像學(xué)習(xí)一樣“猶如逆水行舟,不進(jìn)則退”。你無法在學(xué)習(xí)上做到最好,那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上根本沒有最好,你有的只是和別人較勁,和別人爭奪,這樣

  才能取得好成績,獲得好前程。

  最后,讀完了這本書,我的腦子還縈繞著許多的問題,宇宙曾經(jīng)到底有沒有發(fā)生過大爆炸,地球以前是不是一個無限的小點(diǎn)。我還是困惑。 從這本著作中,我深深地感受到,只有多走進(jìn)生活,多學(xué)多問,才能獲取更多大自然的奧秘。

  讓我們記住霍金先生和他的《時間簡史》,更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。

時間簡史讀后感2

  霍金先生在今年3月14日離開人世,但是他的思想成果永留人間!稌r間簡史》是一部非常成功的科普書,迄今已經(jīng)發(fā)行了2500萬冊。早就知道《時間簡史》,但是自以為這是一部比較難懂的作品,所以一直都沒看。最近,喜歡上了物理科普作品,翻開了《時間簡史》。

  《時間簡史》并非是一部很難看懂的作品,霍金先生將深奧的物理學(xué)知識寫的生動易懂,讀完此書像做了一次奇妙的旅行,新奇震撼。我的視野一下變得開闊,開拓到宇宙的視野。我們對于宇宙充滿好奇,宇宙究竟是怎樣的'?探索宇宙本身就是非常新奇的一件事,而《時間簡史》正是帶我們進(jìn)行一次宇宙探索之旅。

  當(dāng)然,我們會因此書而重新認(rèn)識時間。我們可能認(rèn)為生命是有限的,而時間是無限的。往回追溯,我們所知古代、蠻荒時期、恐龍時代......似乎可以無限追溯無法窮盡,而往后時間也不知有無盡頭。,經(jīng)過科學(xué)家的不斷探索,霍金和彭羅斯證明了時間有一個開端--宇宙大爆炸,而時間也相應(yīng)的會有一個終結(jié)。人類是看不到終結(jié)的時候,但是,終結(jié)的狀態(tài)卻可以預(yù)言,終結(jié)點(diǎn)應(yīng)該和宇宙大爆炸時點(diǎn)類似。所以,我們只要探索出時間的開端,也就能預(yù)言時間的終結(jié);兩大哲學(xué)問題,從哪里來?到哪里去?也就能回答了。

  讀這本書的收獲不僅僅是知道了物理知識,還開拓了眼界,以及了解科學(xué)家們探索世界的思維方式。當(dāng)我們站在宇宙的視野審視自身時,渺小不足以形容,無限小也許更合適;因此,我們會懂得謙卑,相比于宇宙,也許我們身邊發(fā)生的那些雞毛蒜皮的小事真的不足為道。有些時候有些問題我們無法理解,也許是我們所站的高度不夠。

  人類探索世界是一個連續(xù)的過程,雖然,牛頓,愛因斯坦個體的偉大,但是他們也是建立在前人研究的基礎(chǔ)上,思考發(fā)現(xiàn)?茖W(xué)的探索,讀后感是在尋求某一理論能夠準(zhǔn)確的描述我們現(xiàn)實(shí)大量的觀測,也能對未來的觀測結(jié)果做出明確的預(yù)言。牛頓、愛因斯坦等科學(xué)家,就是因?yàn)楝F(xiàn)有的理論無法解釋某些觀測了,而去尋求新的更合適的理論以解釋觀測。這也給我們一個啟示,當(dāng)現(xiàn)有理論和實(shí)際觀測有所不符時,我們要有質(zhì)疑理論的勇氣,不要因?yàn)槟骋焕碚撌谴笊,而不敢質(zhì)疑。

  看《時間簡史》收獲的絕對不僅僅是獲得了一些物理科普知識,而是一次有趣、奇妙的思維旅行。雖然,我看的是中文版,但是其文字充滿閱讀愉悅感,我想英文原版的文字應(yīng)該更有魅力!

時間簡史讀后感3

  終于,在這個暑假,翻開了期待已久,向往已久的宇宙學(xué)經(jīng)典巨著——

  時間簡史。存著好奇和疑問,帶著懵懂與渴望,我,一次次驚嘆,一次次恍然大悟,一次次為之精辟的理論而折服。在震撼與興奮中讀完了它。

  《時間簡史》是一部具有傳奇色彩。他的作者,是身患“盧伽雷氏癥”,無法言語,只能通過全身僅可活動的三根手指與思維敏捷的大腦來探求奧秘,發(fā)現(xiàn)真理的英國偉大的物理學(xué)家,同時也是繼愛因斯坦后成就的物理大師——史蒂芬·霍金。

  《時間簡史》講述了有關(guān)宇宙的起源和結(jié)局,談及了令人矚目的宇宙大爆炸與黑洞現(xiàn)象。從宇宙大爆炸理論中得出:宇宙的起源是由一個體積無限小,質(zhì)量無限大的“奇點(diǎn)”在某一特定環(huán)境下爆炸而導(dǎo)致體積無限擴(kuò)大而形成的。而宇宙的結(jié)局分兩種:一種是宇宙無限膨脹永不停止(事實(shí)上現(xiàn)在科學(xué)家已證實(shí)宇宙正在膨脹);另一種是宇宙膨脹到一定程度后繼而收縮,最后又變?yōu)楫?dāng)初那樣的“奇點(diǎn)”,即所謂的`無限循環(huán)。

  這樣大膽的假設(shè)與猜想是前無古人的,這樣深刻的觀察與結(jié)論是震驚世人的,這樣精辟的解說與形容,是令人不得不心服口服的。可以說,霍金的理論,開辟了一個嶄新的宇宙觀念,也為人們探討與發(fā)現(xiàn)宇宙,做出了極大貢獻(xiàn)。這讓我們不得不由衷得贊嘆,霍金,真是一位大師!

  其實(shí),這本書令我震撼的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。不僅僅是因?yàn)樗膬?nèi)容如何如何新奇,它的猜想如何如何大膽,它的語言如何如何精煉,它的解析如何如何獨(dú)到,更因?yàn),霍金?/p>

  是的,前面我已經(jīng)講過,霍金是一名盧伽雷氏癥患者。盧伽雷氏癥是什么?患病之后全身肌肉萎縮,關(guān)節(jié)僵硬,神經(jīng)系統(tǒng)退化,整個身體幾乎不可以動而霍金,正是這樣。除了思維活躍的大腦,他,就只有三根手指了。是的,就是在這樣極其惡劣的身體條件下,他沒有像其他患者一樣自暴自棄,反而激起了他對自己愛好的更濃厚的興趣,讓他更能心無旁騖的去研究。我們可以想象,他是怎樣去堅持艱難的探索,去堅持自己內(nèi)心中不滅的希望與夢想的。不能行動,只有艱難地翻閱各種書籍資料,只有在自己的大腦中發(fā)揮想象力,發(fā)揮擴(kuò)散性思維,去思考,接而再去逐漸證明自己的猜想。

  是的,他做到了?墒牵覀兡?我們的身體條件要大大優(yōu)越于他,為什么我們不能做到呢?走到那一步,不需要別的,只需要,堅持,汗水,與信念。

  用霍金的一句名言作結(jié)尾吧:

  “上帝既造就天才,也造就傻瓜。完全是個人努力程度的不同。”

時間簡史讀后感4

  時間是什么,時間有沒有盡頭,宇宙從何而來……這些問題,我們大多數(shù)人都不知道,也不會去研究。但有一個人,卻熱衷于這類的科學(xué)研究,他,就是大名鼎鼎的史蒂芬·霍金。

  如書上說的,命運(yùn)對霍金十分殘酷。1963年,21歲的霍金在劍橋大學(xué)就讀時,患上了盧伽雷氏癥,導(dǎo)致全身癱瘓。1985年,他又因肺炎做了手術(shù),從此不能說話。40年過去了,霍金的身體已嚴(yán)重變形,只得終身坐在輪椅上,只能用全身唯一能活動的三根手指叩擊語音合成器來說話。盡管如此,他還是沒有向病魔屈服,沒有像命運(yùn)屈服,更沒有向生活屈服。他坐在輪椅上,卻完成了連健全人都完成不了的事。從宇宙大爆炸到黑洞的奧秘,哪一樣不是高深莫測,但他卻在里面任意“翱翔”而不迷路。并且根據(jù)自己的推算寫出了科學(xué)巨著《大設(shè)計》《果殼中的宇宙》《時間簡史》等等?梢哉f,病魔禁錮了他的身體,卻沒有禁錮住他的思想。

  我十分佩服霍金,佩服他的人格力量,也佩服他的`學(xué)術(shù)廣泛。他在輪椅上做了四十年,卻從來沒有忘記過學(xué)習(xí)。也許,正是這種精神,才能讓他成為“宇宙之王”他這種精神,是我們許多人都熟悉但卻沒有的。從這位科學(xué)巨匠的身上,我不僅看到了熱愛學(xué)習(xí),不屈不撓的精神。還學(xué)到了不向命運(yùn)低頭的品質(zhì)。事實(shí)上,我們很多時候會被命運(yùn)束縛,但只要像霍金那樣束縛命運(yùn),就是一個成功者。

  而我讀的《時間簡史》和那些其它的科學(xué)巨著比起來,當(dāng)然是冰山一角。但當(dāng)你翻開他時,哪一頁不是如同珠穆朗瑪峰那樣“難以攀登”。以至于你讀完時,每一頁上都畫滿了問號。這樣的著作,除了霍金,恐怕就只有牛頓才能書寫了。

  《時間簡史》中,精彩的知識很多,而且還有很多的設(shè)想。這些設(shè)想雖異想天開,但卻能讓無數(shù)人難以捉摸。其中,我最感興趣的就是黑洞這一章,書上說:“一個收縮的恒星增長的引力場對周圍空間的效應(yīng)可以將想象的空間具體化為一張敏感的彈性的紙。物質(zhì)越重,凹入處就越深。此處見到的最終引力內(nèi)爆代表黑洞的奇性!边@句話,到現(xiàn)在我都無法理解,但它卻體現(xiàn)了《時間簡史》的高深莫測。

  《時間簡史》把時間和宇宙用文字書寫了出來,他讓我們能更深的了解宇宙,發(fā)現(xiàn)宇宙。是一部耐人尋味的巨著。雖然讀《時間簡史》可能像在讀小說,隨便就能閱覽完,卻只能讀懂九牛一毛。但只要不斷的學(xué)習(xí),我相信,我一定能讀完他所有的“毫毛”。

時間簡史讀后感5

  最后,從這本著作中,我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威,而是有自己的思想和見解,有時甚至冒著生命的危險,提出自己的理論,這樣的事例不勝枚舉。對于現(xiàn)今這樣一個日新月異的社會,大學(xué)被賦予的歷史使命將不同于往,它肩負(fù)著培養(yǎng)出下一代有著卓越創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才,可以說今后國與國之間的競爭將更多的是人才之間的競爭,不管是從經(jīng)濟(jì)方面還是武力方面,以往的傳統(tǒng)觀念將不利于更快速的發(fā)展,有時甚至?xí)鸬阶璧K的作用,因此創(chuàng)新將是今后發(fā)展的又一個新的歷史潮流,我們國家只有站在風(fēng)口浪尖,緊握乾坤旋轉(zhuǎn),才能永久的屹立在東方。這樣的歷史使命對于21世紀(jì)的大學(xué)生而言是不可推卸的,首先應(yīng)該很慶興的是我們趕上了這樣一個好的時代,有這樣一個好的環(huán)境來進(jìn)一步求學(xué),拓展自己的知識、開闊自己的眼界、活躍自己的思維、培養(yǎng)自己的能力。其次我們應(yīng)該充分利用這樣一個好的條件來努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目相信課本上的條條框框,而是帶著自己的思想、自己的見解來求知問道。我們也應(yīng)該多多向老師求教,畢竟老師的知識和閱歷還是很豐富的,這對于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的。要成為未來的建設(shè)者,書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還應(yīng)該多多讀一些課外雜志,多學(xué)一些知識,對于自己的提高也是極其有好處的。同時在校學(xué)習(xí)的.期間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會、感受社會、了解社會,這對于將要走進(jìn)社會的我們來說也是必不可少的,這也能更真切地給我們有競爭的意識,培養(yǎng)自己多方面思考問題的能力,亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

  一本好書不僅能教給別人知識,更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。而對于這本書的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)對于人類的觀念有著深遠(yuǎn)的影響。然而他的貢獻(xiàn)竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來的,這才是真正空前的——他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類的天堂。不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學(xué),因?yàn)檠芯克妙^腦足矣!边@正證明了約翰·彌樂頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄!

  讓我們記住霍金和他的《時間簡史》,更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。

  好書,好感!

時間簡史讀后感6

  最近讀了《時間簡史——從大爆炸到黑洞》,感觸良多。

  《時間簡史》是由英國偉大的物理學(xué)家、黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)立人史蒂芬·威廉·霍金撰寫的一本有關(guān)宇宙學(xué)的經(jīng)典著作,是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。

  這本書讓我明白明白了許多科學(xué)知識。包括,全書的重點(diǎn)宇宙的起源與結(jié)局,作者對于時間的觀點(diǎn),物理學(xué)的未來等等。這本書的內(nèi)容很深奧,我雖然不能完全讀懂,但已經(jīng)受益無窮。

  我從這本書中得到許多做人的的道理。比如從本書的作者史蒂芬·霍金身上學(xué)到了堅強(qiáng)。他因?yàn)樵?1歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,所以被禁錮在輪椅上,只有三根手指可以活動。1985年,因患肺炎做了穿氣管手術(shù),被徹底剝奪了說話的能力,演講和問答只能通過語音合成器來完成。盡管被病魔折磨著,但他的思想理論依然放射著耀眼的光彩。他是當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家,是當(dāng)今享有國際盛譽(yù)的偉人之一,被稱為在世的最偉大的科學(xué)家,還被稱為“宇宙之王”。70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理,為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽(yù)為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。他寫出了科學(xué)巨著《時間簡史》。馬克思說過﹕“在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!彼@種堅強(qiáng),不放棄的精神,也許比我們從書中的得到的.科學(xué)知識更重要,更值得學(xué)習(xí)。

  此外,這本書告訴我們,任何事都要用科學(xué)的眼光看待。要科學(xué)的看問題,不能沒有證據(jù)地盲目相信一些不科學(xué)的理論,即使找不出正確的答案也不能胡亂猜測。我們在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該是這樣,我們不能因?yàn)橥祽,一些題目不會而不去弄懂它。如果這樣,那么永遠(yuǎn)攀登不上學(xué)習(xí)的高峰。這本書讓我意識到,做任何事都要科學(xué)的,有計劃性。

  我還認(rèn)識到,人在宇宙面前,是很渺小的,宇宙的運(yùn)轉(zhuǎn)的不可逆轉(zhuǎn)的自然之力,我們要向大自然學(xué)習(xí)。舉一個簡單的例子。人們根據(jù)蛙眼的視覺原理,已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準(zhǔn)確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后,雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈,防止以假亂真。大自然給了人類智慧,給了人類思考的能力,但在一些體能方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他生物,這就讓我們學(xué)習(xí),才能勇登高峰。

  《時間簡史》是一本好書,希望大家也能看一看。

時間簡史讀后感7

  最近讀了《時間簡史》,重新更新了一下自己對宇宙的認(rèn)識。對本書及其作者,我是久聞大名,直到最近才有機(jī)會讀到本書。書有些難懂,里面有不少專業(yè)知識,比如粒子左旋右旋之類的概念,但并不影響普通人理解其主要理念。

  人類能夠認(rèn)識宇宙的本質(zhì)嗎?從神話到地心說、日心說,從時間的絕對性到相對性,從宏觀宇宙到微觀量子,人類對宇宙的認(rèn)識不斷進(jìn)步,現(xiàn)在已建立一系列的宇宙理論。但讀了本書,我反倒對人類認(rèn)識宇宙本質(zhì)的可能性產(chǎn)生了懷疑,因?yàn)槿祟惖木窒扌浴?/p>

  從量子的測不準(zhǔn)原理等等理論可以看到,不論是從微觀量子到宏觀宇宙,人類雖然極大的提高了科技水平,但在宇宙面前我們?nèi)匀伙@得那么無力,我們無法觀察最微小的粒子,無法觀察宇宙宏觀結(jié)構(gòu),我們就像是瞎子摸象一樣認(rèn)識宇宙。目前大多數(shù)理論的建立,多依賴于數(shù)學(xué)計算推導(dǎo)出的理論,甚至只是通過觀測結(jié)果的一種猜想性的反推,永遠(yuǎn)無法真正得到驗(yàn)證。

  人類通過感官認(rèn)識世界,感官是人類認(rèn)識的基礎(chǔ),但對于宇宙我們只能通過抽象的概念來理解。這很像是一維世界不能認(rèn)識二維世界的面,二維世界不能認(rèn)識三維世界的'立體空間,我們也不能認(rèn)識更高維世界一樣,只能看到的是高維世界在我們世界的投影。我們可以用數(shù)學(xué)去構(gòu)建,但只能是認(rèn)識其投影,就像是柏拉圖的洞穴。比如絕對時間和相對時間概念,我只能從概念上教條式的理解,很難從感官上進(jìn)行深刻認(rèn)識,我想大多數(shù)人終其一生也是很難深刻認(rèn)識和理解的。

  如果把科學(xué)等同于神話幻想,我們可以看到,在對宇宙的認(rèn)識上,科學(xué)以遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了神話的前面,有些概念甚至是神話也不敢想象的。比如宇宙的尺度、黑洞、大爆炸理論等。孫悟空的金箍棒不過一萬三千斤,宇宙弦的大小和質(zhì)量完全不是古人能夠想象到的。

  但有意思的是,古人對宇宙的理解和現(xiàn)代科學(xué)理論對宇宙的理論非常相似!段淖?自然》:“往古來今謂之宙,四方上下謂之宇”。古人很早就把空間和時間聯(lián)系在一起,F(xiàn)代對宇宙解釋:空間、時間、物質(zhì)和能量,所構(gòu)成的統(tǒng)一體。兩者都是把空間和時間聯(lián)系在一起。

  前一陣子在省圖書館,展館里介紹的無限多元宇宙,其中宇宙的觀念很像是西幻DND設(shè)定里的宇宙,位面(維度)、晶壁(子宇宙、母宇宙)?茖W(xué)理論又和神話幻想相似了。

  經(jīng)典力學(xué)、狹義相對論、廣義相對論、量子理論……我們越走越遠(yuǎn),巴比倫塔越來越高,但是我們能不能找到最終的真理呢?

時間簡史讀后感8

  浩瀚的宇宙中,有太多的謎團(tuán),他們就像一塊磁石一樣牢牢的吸引著我們,使我們十分密切的關(guān)注著這些謎團(tuán)的研究近況。這個假期,我有幸從朋友家中借到史蒂芬·霍金著的《時間簡史》,我正襟危坐,準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品味一番,感受霍金文字的魔力。

  當(dāng)我翻開書,發(fā)現(xiàn)自我果真“不虛此行”,書中觀點(diǎn)獨(dú)到、措詞精準(zhǔn),在“相對論”與“彎由空間”之兩章節(jié)中,作者以引人入勝的方式,把它們闡釋得深入淺出,淋漓盡致,霍金用諧恢的筆調(diào)向大眾展示了觀點(diǎn),而又不讓人感到單調(diào)與乏味。

  我一向不崇信什么牛鬼蛇神,對科學(xué)情有獨(dú)鐘,而《時間簡史》就是用那些簡學(xué)先輩的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以及人們對這種的看法與態(tài)度去編寫的,并且作者還不失時機(jī)的納入理論和觀測的最新成果,使人興奮不已。且書中完全沒能那些認(rèn)讀者昏昏欲睡的長篇大論,都是用極其精練的短式文章,更是加深了我對它的好感。

  被人攪渾的河水,你一時很難看清河底,你越是急躁,就越看不到,僅有平靜內(nèi)心,等塵埃、沙石落定,這是河底的游魚、彩石、蠕蟲就一目了然了。這就是我閱讀《時間簡史》的'心得,雖然書經(jīng)人修改已變得通俗易懂,可有的地方還需要慢慢品味才能體會出用意,才能更加深入,更加透徹的讀懂,倘若你這時心急氣躁,就會欲速不達(dá),一段時間內(nèi)很難讀懂。

  更加精彩的是,書中還有許多插圖,幫忙我們們讀懂它,還附有作者對未來宇宙的大膽推測與猜想。優(yōu)美的詞句記我們恍然置身于宇宙中,親眼目睹諸如“宇宙大爆炸”、“黑洞”等事件或事物,作者也十分有心地介紹了如牛頓、伽利略、阿爾伯特等科學(xué)狂人的生平,俗話說“聽君一席話,勝讀十年書”?煽赐辍稌r間簡史》后發(fā)現(xiàn),書中的知識與精髓相當(dāng)于“聽君十席話”。

  再談本書作者,斯蒂芬·霍金,大家都學(xué)過《輪椅上的巨人》,就是說霍金的,他因患“漸凍癥”,被禁錮在一把輪椅上40年之久,但他身殘志不殘,使之化為優(yōu)勢,克服了身體缺陷而成為國際之“超星”,他不能寫字,甚至口齒不清,但他超越了“相對論”、“量子學(xué)”、“大爆炸”等論理,邁入了浩大的宇宙中,盡管他那么無助的坐在輪椅上,但他的思想?yún)s超越了宇宙。

  約翰·彌樂頓講得沒錯:“頭腦是他自我的住處,他在其中可制造地獄的天堂,也可制造天堂的地獄!

時間簡史讀后感9

  浩瀚的宇宙中,有太多的謎團(tuán),他們就像一塊磁石一樣牢牢的吸引著我們,使我們十分密切的關(guān)注著這些謎團(tuán)的研究近況。這個假期,我有幸從朋友家中借到史蒂芬·霍金著的《時間簡史》,我正襟危坐,準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品味一番,感受霍金文字的魔力。

  當(dāng)我翻開書,發(fā)現(xiàn)自己果真“不虛此行”,書中觀點(diǎn)獨(dú)到、措詞精準(zhǔn),在“相對論”與“彎由空間”之兩章節(jié)中,作者以引人入勝的方式,把它們闡釋得深入淺出,淋漓盡致,霍金用諧恢的筆調(diào)向大眾展示了觀點(diǎn),而又不讓人感到單調(diào)與乏味。

  我一向不崇信什么牛鬼蛇神,對科學(xué)情有獨(dú)鐘,而《時間簡史》就是用那些簡學(xué)先輩的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以及人們對這種的看法與態(tài)度去編寫的,而且作者還不失時機(jī)的納入理論和觀測的最新成果,使人興奮不已。且書中完全沒能那些認(rèn)讀者昏昏欲睡的長篇大論,都是用極其精練的短式文章,更是加深了我對它的好感。

  被人攪渾的河水,你一時很難看清河底,你越是急躁,就越看不到,只有平靜內(nèi)心,等塵埃、沙石落定,這是河底的游魚、彩石、蠕蟲就一目了然了。這就是我閱讀《時間簡史》的.心得,雖然書經(jīng)人修改已變得通俗易懂,可有的地方還需要慢慢品味才能體會出用意,才能更加深入,更加透徹的讀懂,倘若你這時心急氣躁,就會欲速不達(dá),一段時間內(nèi)很難讀懂。

  更加精彩的是,書中還有許多插圖,幫助我們們讀懂它,還附有作者對未來宇宙的大膽推測與猜想。優(yōu)美的詞句記我們恍然置身于宇宙中,親眼目睹諸如“宇宙大爆炸”、“黑洞”等事件或事物,作者也十分有心地介紹了如牛頓、伽利略、阿爾伯特等科學(xué)狂人的生平,俗話說“聽君一席話,勝讀十年書”?煽赐辍稌r間簡史》后發(fā)現(xiàn),書中的知識與精髓相當(dāng)于“聽君十席話”。

  再談本書作者,斯蒂芬·霍金,大家都學(xué)過《輪椅上的巨人》,就是說霍金的,他因患“漸凍癥”,被禁錮在一把輪椅上40年之久,但他身殘志不殘,使之化為優(yōu)勢,克服了身體缺陷而成為國際之“超星”,他不能寫字,甚至口齒不清,但他超越了“相對論”、“量子學(xué)”、“大爆炸”等論理,邁入了浩大的宇宙中,盡管他那么無助的坐在輪椅上,但他的思想?yún)s超越了宇宙。

  約翰·彌樂頓講得沒錯:“頭腦是他自己的住處,他在其中可制造地獄的天堂,也可制造天堂的地獄。”

  讓我們記住《時間簡史》,它對我們終生有莫大幫助,我們將受益匪淺。

時間簡史讀后感10

  浩瀚的宇宙、神秘的地球,以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強(qiáng)烈好奇心的人們。無論是年少的還是年長的,人們總是去不斷的學(xué)習(xí),為的是能更好地了解我們周圍的各種事物。本學(xué)期有幸在學(xué)校的安排下,我們教研組內(nèi)集體討論說要看此書。?

  翻著這本書,總有一種似懂非懂,一會兒看懂,一會兒不懂的感覺;同時又感覺到一個個精彩故事,情節(jié)跌宕起伏,不忍放下!逗喪贰窂乃妓饔钪娴哪贻p人演講到宇宙演化的圖像,從牛頓宇宙到相對論,之后講了彎曲空間、黑洞、大爆炸、蟲洞等等理論。一個個理論誕生、發(fā)展,一層一層的剖析,然后又被新的理論替代,每一個理論像一個個時代的'英雄從弱小到偉大,從成長到衰落。使我們在閱讀霍金先生高深思維的同時,也驚嘆其優(yōu)秀的文學(xué)邏輯。《簡史》的普及版是以普及科學(xué)知識為目的的著作,除了讓我們懂得一些基本的知識外,更教會我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情,讓我們學(xué)會了用科學(xué)的眼光來看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說。?

  這本書讓我學(xué)到了許多新的知識,這些知識讓我們覺得深思給人以啟示。如人存原理是指我們之所以看到宇宙是這個樣子,是因?yàn)槿绻皇沁@樣的話,我們就不會在這里去觀察它。從人存原理又涉及了達(dá)爾文的自然選擇,霍金先生很精辟的說,許多科學(xué)理論也非常符合達(dá)爾文的自然選擇。其思想是,在任何自我繁殖的有機(jī)組織群體中,不同個體的遺傳物質(zhì)和成長存在變異。這些差別意味著,某些個體比其他個體更能得出有關(guān)它們周圍世界的正確結(jié)論并相就地行為。這些個體就更可能戚并繁衍,自然選擇賦予我們推理能力,這就要我們?nèi)ふ彝陚涞慕y(tǒng)一理論,不會誤導(dǎo)我們?nèi)サ玫藉e誤的結(jié)論。因此我們以前所認(rèn)定的牛頓三大理論也有錯誤,因?yàn)榕nD認(rèn)為時間都是絕對性的,然后愛因斯坦提出來了相對論,他不斷的完善他的相對論,從狹義相對論到廣義相對論,但我們并不認(rèn)為廣義相對論一定是統(tǒng)一的完美的理論。除此之外,如以太物質(zhì),彎曲空間,等效原理,雙子生佯謬,膨脹宇宙,黑洞原理,蟲洞理論,四維空間,時間與溫度的關(guān)聯(lián)等等都給了我知識與心靈的雙重沖擊。?

  一本好書不僅能教給別人知識,更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。

時間簡史讀后感11

  你最后一次讀書是什么時候?毫無疑問,閱讀是一項(xiàng)無價的活動。但讀書的的習(xí)慣卻卻在衰減。大多數(shù)人聲稱他們沒有時間閱讀。但是普通人看電視的時間卻超過兩個小時。閱讀是一種思維訓(xùn)練,它和體育鍛煉一樣的重要。

  時辰,古時一天分12個時辰,采用地支作為時辰名稱,并有古代的習(xí)慣稱法。時辰的起點(diǎn)是午夜。顧炎武《日知錄》:“自漢以下。歷法漸密,于是以一日分為十二時,蓋不知始于何人,而至今遵而不廢……然其(指杜元凱注)曰夜半者即今之所謂子時也,雞鳴者丑也,平旦者寅也,日出者卯也,食時者辰也,隅中者巳也,日中者午也,日昳者未也,哺時者申也,日入者酉也,黃昏者戌也,人定者亥也。一日分為十二,始見于此。”

  既然日影可以用長度單位計量,所以才有“一寸光陰一寸金”的俗語。圭表所測得的每一太陽方位,漸漸有了一個固定的名稱,這就是時辰的來歷。到了隋唐,“太陽方位計時”正式演變?yōu)椤笆䲡r辰計時”。“百刻制”與“十二時辰計時”并用,使得中國古代的計時制趨于完善。

  明末清初,西方機(jī)械鐘表傳入中國,在采用十二時辰的同時,也兼用一天二十四小時的計時法。由于百刻制不能與十二個時辰整除,不好計算,又先后改為96刻、108刻和120刻。到了清代才正式規(guī)定一晝夜為96刻,每個時辰八刻,又區(qū)分為上四刻和下四刻。

  中國古典小說常有“午時三刻開斬”的'說法,如,《西游記》第九回:“卻說魏征丞相在府,夜觀乾象,正萟寶香,只聞得九霄鶴唳,卻是天差仙使,捧玉帝金旨一道,著他午時三刻,夢斬涇河老龍!蔽鐣r三刻,按照的計時方法,是差十五分鐘到正午12點(diǎn)。按陰陽家說法,此時是陽氣最盛,而現(xiàn)代天文學(xué)認(rèn)為正午最盛,兩者說法略有不同。午時三刻是古代重罪犯人行斬刑的時辰,此時開刀問斬,陽氣最盛,人死后的陰氣會立刻消散,罪大惡極的犯人,被斬后“連鬼都不得做”,以示嚴(yán)懲。罪刑輕者,可在正午開刀行斬刑,讓其有鬼做。

  古代使用銅壺滴漏計時,以下漏擊點(diǎn)為名。一更分為五點(diǎn),所以,一點(diǎn)的長度合24分鐘。如《西游記》第九回:“卻說那太宗夢醒后,念念在心。早已至五鼓三點(diǎn),太宗設(shè)朝,聚集兩班文武官員!

  在你的一生中,你會經(jīng)歷無數(shù)的改變(學(xué)校、工作或城市),這時需要你用新的關(guān)系取代舊的關(guān)系。有時,這些調(diào)整比預(yù)期更難或需要更長時間。而閱讀有助于減少疏離感和孤獨(dú)感。特別是在你覺得你唯一可以依靠的人只有你自己的時候。

  養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,對你來說時非常有益的。事實(shí)上,閱讀能讓你變得更聰明。研究也表明,閱讀不僅使你的思維更加流暢;還有助于改善你的理解能力和提高情商。

時間簡史讀后感12

  從識字以來,我讀過很多書:《西游記》《俄羅斯童話》《上下五千年》……然而,現(xiàn)在五年級的我有些不滿足于這些書了,開始對《前世今生》《時間簡史》一類講述哲理、科學(xué)的書興趣盎然。雖然初看上去,這些書枯燥無味,但是細(xì)細(xì)品味,卻常常引發(fā)我無限的思考與遐想。下面,來說說我讀《時間簡史》的故事吧。

  第一遍讀《時間簡史》時,我只抱著試試看的心情,大都是跳讀,略去了那些艱澀難懂的部分,只看有趣的內(nèi)容。但即使這樣,仍覺得無聊,先后也只是翻了兩頁,便束之高擱了。

  直到有一天,無聊的我,抱著好奇的心,再次打開了那本黑色封面的《時間簡史》,低下頭,靜心地品味起來。我隨手握起鉛筆,點(diǎn)點(diǎn)劃劃,慢慢記下自己的疑問,一躍而出的靈感……咦!什么時候那些黑白的文字漸漸生動了起來?慢慢地,我被帶入了一個科學(xué)的世界:與亞里士多德觀賞水、火、土、木幾顆星星的變化;與托勒密一起鉆研宇宙中心的秘密;與哥白尼、伽利略一起用真理、事實(shí)來推翻錯誤的理論……一頁一頁,我認(rèn)識了偉大的發(fā)明家愛因斯坦,堅持真理的伽利略,發(fā)現(xiàn)地心引力的牛頓;我了解了反粒子、對偶性、小圓周、光子的概念……與此同時,我也提出了不少疑問:宇宙的中心到底是什么?是不是每顆行星的小圓周都是一樣的?在恒星光譜中,什么顏色代表最熱,什么顏色代表最冷?行星與恒星各是怎么形成的?……一堆數(shù)不清的疑問,讓我不斷地查電腦,翻閱其它工具書,甚至用打破沙鍋問到底的精神,像唐僧念經(jīng)一樣在爸媽耳邊不停地問,問到二老大聲喝斥也渾然未醒。無盡的問題縈繞在我的腦海,揮之不去。我對《時間簡史》的興趣也更加濃厚了?吹胶竺,不少先前的疑問迎刃而解,那種豁然開朗的滋味讓我欲罷不能。

  有時候我也會自己去做試驗(yàn)。我嘗試和伽俐略一樣,從樓上同時扔下兩個質(zhì)量相差很大的瓶子,看看它們是否同時落地;當(dāng)看到書上說:“飛船在太空中直線飛行,路徑影子投到地球上的二維影相就顯明是彎曲著”時,我也嘗試著用鉛筆在地球儀上測試;讀到“視差”這一段時,我也試過坐在車上看遠(yuǎn)處一點(diǎn)也不動的太陽……那時的`我,竟也感受點(diǎn)兒“科學(xué)瘋子”的味道。

  在讀完《時間簡史》后,更多的書成為了我的閱讀目標(biāo):《果殼中的宇宙》《瑪雅歷法》《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》……感謝《時間簡史》為我打開了科學(xué)探索的大門!有時候,我也想過,以小學(xué)的水平來讀這一類書,是不是太困難,太“不求甚解”了呢?因此,我開始放慢速度讀,一點(diǎn)一點(diǎn)“煮”著讀,思考研究著讀。

  這幾本書便成了我無聲的老師,將知識一點(diǎn)一點(diǎn)地送給我,引領(lǐng)我走向神秘的科學(xué)世界。雖然深奧難懂,但是依舊情有獨(dú)鐘。

時間簡史讀后感13

  夜晚抬起頭將視線投向廣闊而深邃的天空,深邃的藍(lán)黑色天空像一個神秘的漩渦。宇宙是多么的浩瀚,它到底有沒有邊界。黑洞是多么恐怖而神奇,掉進(jìn)里面的東西究竟會去向那里。時間是多么的無窮,逝去的時間到底魂歸何處。這些疑問常常充斥著我的腦海。直到讀了《時間簡史》,我對這些問題終于有了一些更深層次的了解。

  在科學(xué)文明的21世紀(jì),如果有人說宇宙是一個烏龜馱著的平板,也許三歲的孩子也會覺得可笑,可是我們對宇宙究竟了解多少呢?早在公元前340年,希臘哲學(xué)家亞里士多德在他的《論天》一書中,就已經(jīng)能夠?qū)τ诘厍蚴且粋圓球而不是一塊平板這一論點(diǎn)提出兩個很好的論據(jù)。亞里士多德認(rèn)為地球是不動的,太陽 月亮 行星和恒星都以圓周為軌道圍繞著它轉(zhuǎn)動。他相信這些,是由于神秘的原因,他感到地球是宇宙的中心,而且圓周運(yùn)動最為完美。托勒密模型也為預(yù)言天體在天空的位置提供了相當(dāng)精密的系統(tǒng)。然而,1514年一位名叫尼古拉·哥白尼的教士提出了一個更簡單的模型,他的觀念是,太陽是靜止地位于中心。后來,兩位天文學(xué)家——德國的約翰斯·開普勒和意大利的伽利雷·伽利略開始公開支持哥白尼的理論,盡管它所預(yù)言的軌道還不能完全與觀測相符合。……從龜背駝平板的理論,到地心說,再到日心說,人類對于宇宙的了解可謂越來越科學(xué)話。但宇宙仍是一個深不可測的名詞,宇宙到底如何開始,它到底有沒有盡頭,這些問題只有經(jīng)過科學(xué)家的繼續(xù)探索,才有可能得出結(jié)論。

  科學(xué)的事例和科學(xué)的專業(yè)術(shù)語,這本書讓只有淺薄物理知識的我讀的有些吃力,但依舊深深為它而著迷。同時也對這本書的作者,史蒂芬·霍金產(chǎn)生的了解的欲望。霍金,這個21歲便被禁錮在輪椅上,卻用他的`智慧征服了全世界的人。他不能寫字,看書必須依賴于一種翻書頁的機(jī)器,讀文獻(xiàn)時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上,然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。就是這樣的一個人寫出了享譽(yù)世界的《時間簡史》。他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類的天堂。不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學(xué),因?yàn)檠芯克妙^腦足矣!

  作為一名高中生,我們擁有健康的身體,更應(yīng)該為了科學(xué)探索而努力。我們應(yīng)當(dāng)如這本書中一樣,看待事物要用科學(xué)的眼光,在生活中善于觀察,遇到問題大膽假設(shè)小心論證。也許我們無法超越霍金、哥白尼等偉大的科學(xué)家,但我們可以在思考和探索中提升自己。

  《時間簡史》是一本好書,在這個盲目的世界里給我?guī)砹丝茖W(xué)的清醒。它的各種深奧之處自然是我無法完全體會的,但它所描繪的宇宙、時間、空間卻深深的震撼了我。

時間簡史讀后感14

  在孩童時期,我們總是對這個世界充滿好奇——“是先有雞還是先有蛋?”、“我從哪里來,我要到哪里去,我為什么是“我”而不是別人?”、“我們的宇宙到底是什么東西,它是否有邊際,它是否有一天會消亡?”等等諸如此類的問題,會經(jīng)?M繞在我們稚嫩的腦海中。但是隨著我們漸漸的成年,這溯本求源的好奇心、毫無束縛的想象力卻淡去了,開始滿足于各種現(xiàn)成的似是而非的論斷,于是,眼中的世界慢慢地由奇妙的立體變成了平淡的扁平。然而,對自己存身于其中的宇宙的神秘感卻永遠(yuǎn)潛藏在我們每一個人的內(nèi)心深處。史蒂芬·霍金的《時間簡史》(普及版)就試圖帶我們這些常人去解讀時間和空間的奧秘。

  在書中霍金以詩一般的語言向我們描繪了他所理解的'宇宙:“我們生存在一個奇妙無比的宇宙。只有憑借非凡的想象力才能鑒賞其年齡、尺度、狂暴甚至美麗。在這個極其廣袤的宇宙中,我們?nèi)祟愃幍牡匚凰坪跷⒉蛔愕。因此我們試圖理解這一切的含義,并且了解我們在宇宙中的角色!

  盡管只是“普及版”,但以我目前的知識水平,很難真正理解霍金到底想要告訴我們什么,所涉及的哲學(xué)理論是同樣偉大的,我實(shí)在理解不了,只能是最粗淺的體會,因此,也寫不出什么東西來了。

  霍金的經(jīng)歷和他的科學(xué)貢獻(xiàn)一樣是一個奇跡,他20歲時即被診斷出患有漸凍癥,醫(yī)生甚至預(yù)言他當(dāng)時還只有兩年的壽命,然而霍金卻創(chuàng)造了奇跡。因?yàn)樘卣餍员憩F(xiàn)是肌肉逐漸萎縮和無力,身體如同被逐漸凍住一樣,故俗稱“漸凍癥”。盡管如今他只能坐在裝有馬達(dá)的輪椅里,依靠一個電腦發(fā)聲合成器,以正常人十分之一的速度與人“交談”,但他卻同其他科學(xué)家一樣,用自己的經(jīng)歷告訴世人:執(zhí)著的探索精神是生命的最大動力。

  就是這樣一位被漸凍癥固定在輪椅上的人,他的思維卻穿越時間與空間,追尋著宇宙的盡頭、黑洞的隱秘;他敏銳的直覺和堅定的推理直接挑戰(zhàn)已被人廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子力學(xué)、大爆炸理論甚至是愛因斯坦的相對論。在我心中,除了這本著作所帶來的洗滌與震撼外,剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰!

  雖然我不僅不具備相應(yīng)的專業(yè)知識,而且也不可能真正理解一顆偉大的心靈。但是在瑣碎的生活中我覺得還是有必要讓《時間簡史》把我沐浴一番,這樣,它能使我在這個變得日益浮躁和功利的世界里沉下心來,收拾一下雜亂的思想。所以從這個意義上來說,每個人都有必要翻開《時間簡史》,讓我們一起,心平氣和地傾聽霍金對我們?nèi)祟惡陀钪嬲f了什么,盡管你可能聽不明白...... ......

時間簡史讀后感15

  假期到了,老師讓我們讀兩本散文和一本小說,然后任選其二寫兩篇讀后感。然而我感覺讀這些浪漫主義的文章屬實(shí)對人生的意義不大,于是改讀了《時間簡史》。

  《時間簡史》給我的感觸很大,同時也為我?guī)砹嗽S多問題和猜想,而本文就將探究并說明眾猜想之一——宇宙的構(gòu)成規(guī)律。

  宇宙的構(gòu)成是有規(guī)律可言的。閱讀中,我發(fā)現(xiàn)了一個大多數(shù)人都發(fā)現(xiàn)了的規(guī)律:電子繞原子核做的運(yùn)動就像行星繞恒星做的運(yùn)動,這就像是在說明宇宙的基本規(guī)律是不變的。曾有一句話:“一花一世界,一葉一菩提。”將這句話與這個規(guī)律聯(lián)系起來,我做出了一個猜想:“是否每個原子都是一個星系,每個星系都是一個原子?”也許這個世界是無限大也是無限小的,在分子中有一個比我們的宇宙小的多的另一個宇宙,而在更大的世界中,也許我們的地球僅僅是一個未被其他生物觀測到的質(zhì)子。如此解釋,這個世界仿佛變得很簡單,無限大的無數(shù)世界和無限小的'無數(shù)世界相連,從而形成一個無底洞一般的系統(tǒng),而生命或人類也許只是系統(tǒng)中的“生成物”或“漏洞”。

  在讀完有關(guān)夸克的一章,我更想證明世界并沒有科學(xué)家們想象的那么復(fù)雜了。

  第五章《基本粒子和自然的力》寫道,中子和質(zhì)子由六種分別叫做“上”“下”“奇”“粲”“底”“頂”的夸克構(gòu)成。換句話說,構(gòu)成質(zhì)子和中子的夸克大體上僅僅只有六種。六種夸克通過不同的組合變成不同的中子和質(zhì)子,從而構(gòu)成世間萬物。這似乎從一個物理問題變成了電腦編程的問題。

  讀到這里,我突然想到曾在哈爾濱遇到的一位智者告訴我,可能世界的構(gòu)成就像電腦編程一樣,通過“0”和“1”的不同組合,編出五花八門的事物,組合成宇宙。而我們完全可以想到,六種夸克類似于“0”和“1”一樣的編程代碼。

  可是在一段時間后,我又想到,夸克的內(nèi)部仍有許多層夸克,于是我推測,最外層的夸克僅僅是已經(jīng)由最內(nèi)部的“0”和“1”夸克構(gòu)成的“001”或者“100”之類的半成品。我們世界的構(gòu)成代碼也許比想象的困難,也可能是另一種意義上的更加簡單。

  那個人還曾說過一個我很認(rèn)同的觀點(diǎn),就是在人類所能觀察到的事物愈接近于無限時,便愈容易產(chǎn)生一種類似于“系統(tǒng)錯誤”的、無法觀測的狀態(tài)。就拿黑洞為例,物質(zhì)在坍塌時,質(zhì)量變得無限大,于是便產(chǎn)生了可以吸入并毀滅一切物質(zhì)的能力,這多像電腦中出現(xiàn)的BUG!宇宙還有許多無限的東西,例如物理題中經(jīng)常出現(xiàn)的無限勻速直線運(yùn)動,反比例函數(shù)中的無限接近于0,或是圓周率π……

  宇宙無限,無限到小孩子不愿觸碰,無限到大人仍在探索。幼稚的我只是在巨人可能錯誤的結(jié)論上利用自己可能錯誤的理解能力得出可能錯誤的猜想。

  是啊!我也僅僅是會用幼稚的思想表達(dá)成熟的見解罷

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