《會飛的教室》讀書心得

　　我們有一些啟發(fā)后，寫心得體會是一個不錯的選擇，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編收集整理的《會飛的教室》讀書心得，歡迎閱讀與收藏。

《會飛的教室》讀書心得1

　　《會飛的教室》中主要講述了戴馬亭、姚尼、塞巴修、鄔理、馬提斯、禁煙教師和培克教師之間的友誼。

　　學(xué)習(xí)一向在高峰的.戴馬亭卻因為家里沒有送來買火車票的錢而情緒低落，培克教師明白了事情的經(jīng)過，便把自我的年終獎金全給了戴馬亭，讓戴馬亭回家去了！

　　姚尼是個孤兒，僅有船長陪著他，但他在文學(xué)方面很出色，《會飛的教室》就是他的杰作。

　　別人都嘲笑鄔理膽小，于是他下了一個決心，要從好幾米高的地方跳下來，結(jié)果小腿骨折，也不能回家了。

　　馬提斯的肚子像個無底洞，但能釋放出來比別人多三倍的力量！

　　讀了這本書，我學(xué)會了友誼，我懂得了怎樣用心去愛教師、同學(xué)和大家！

《會飛的教室》讀書心得2

　　《會飛的教室》是孩子們在圣誕晚會上自編、自演的一場戲，書中有很多資料令我十分感動，不能忘記。

　　文中對于人物描述十分生動、鮮明。如：多愁善感的姚尼，才華橫溢、有孝心的戴馬婷，冷靜持重的的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧的.馬提斯，而書中所講的一連串的故事，就好像發(fā)生在我們生活中那些平平常常的小事。

　　書中，所有人物都彼此十分和諧，團結(jié)友愛，我想與同學(xué)相處是不是更應(yīng)當(dāng)需要相對的寬容，相互信任，才能構(gòu)成完美的友誼。而書中的戴馬婷是一個孝子，他家境十分貧窮，過圣誕節(jié)時，卻因為沒錢回不了家鄉(xiāng)，為了表達思念，寫出了關(guān)于父母的一首感人詩歌，最終想盡辦法最終與家人團聚�？吹竭@一幕幕，我們更要必須孝敬父母，爸爸媽媽從小把自我養(yǎng)到大，必須很不容易，為了自我的孩子，甚至能夠失去生命，而我們就更不能不尊敬父母了，所以我要用自我能做的事，比如刻苦學(xué)習(xí)，幫爸媽做家務(wù)，回報父母的愛。

　　父母是偉大的，團結(jié)友愛更是不可少的，這本書讓我更加深知這一點，這啟示讓我受用不盡，是我刻骨銘心，永遠不能忘記。

《會飛的教室》讀書心得3

　　教室真的會飛嗎?其實這只是孩子們自編自導(dǎo)的一場戲罷了。

　　書中人物的一些話也能表現(xiàn)出性格，例如：戴馬亭說過“不要以為你們年紀比我們高就可以為所欲為!如果你有什么不服氣可以到培克老師那里去告狀!我們隨時奉陪!”一聽這話便能感到他正義凜然，雷厲風(fēng)行的樣子。他是本班的班長，品學(xué)兼優(yōu)，在同學(xué)們的心中有很好的印象。除了他還有想象力豐富而又多愁善感的姚尼，果斷勇敢的鄔理，還有生性好斗的馬提斯……作品以一部舞臺劇為線索展開，講述了一個與學(xué)位學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的故事，雖然沒有華麗的`詞藻，但是卻很感人。讓我印象深刻的是班長戴馬亭因為家境貧寒而不能在圣誕節(jié)回家，他為了不讓別人知道他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見了，于是培克老師用他的年終獎金幫助戴馬亭回到了家。還有總是被嘲笑沒膽量的鄔理為了證明自己的勇氣，做了一件震撼全校的事——他依靠一把小雨傘從高高的爬桿上往下跳，結(jié)果小腿骨折了。

　　其實他們做的任何事都有我值得學(xué)習(xí)的長處，讓我增長了不少的知識。一部《會飛的教室》讓我明白在生活中紀要珍惜友情，又要珍惜師情。這樣才會使自己擁有一個精彩而完美的歷程。

《會飛的教室》讀書心得4

　　《會飛的教室》是德國著名兒童文學(xué)大師卡斯特納的代表作。故事的主人公是一群天真爛漫的中學(xué)生，他們在一起愉快地學(xué)習(xí)生活：彩排并演出自己創(chuàng)作的節(jié)目;化解與職校學(xué)生的宿怨;幫助老師找回親生兄弟;幫助困難家庭在圣誕節(jié)時快些回家……他們用自己特有的熱情點綴著這個多姿多彩的校園，從而交織出一個友情、關(guān)愛、自信、恩情與執(zhí)著的夢幻世界。

　　合上書本，世上親情與友情是人與人之間最寶貴、最重要的.感情。這種感情是不會被困難與金錢擊倒的，友誼是無價的。一想到這些，我的心就久久不能平靜。

　　記得在春游時，我們要經(jīng)過一座鐵索橋，下面湍急的河水拍打著河岸的巖石，發(fā)出啪啪的響聲。鐵索橋搖搖晃晃的，站在上面害怕極了。我作為我們班第一個沖鋒的“勇士”，剛走了幾步，腿就發(fā)軟了。當(dāng)時的我就像故事里的鄔理膽小怕事、進退兩難。我甚至要癱在那里了。“喂!小明，打起精神來，沒什么可怕的，向前看，不要看下面�！迸叮�原來是一位同學(xué)給我打氣。可是我還是站不起來，我的腿像灌了鉛一樣，怎么也抬不起來�！拔梗�小明，我來幫你!”小亮喊道。說罷，他走了過來，扶起癱坐在地上的我，指導(dǎo)著我，慢慢走向?qū)Π�。“眼往前看，千萬不要慌!”后面同學(xué)也開始為我加油鼓氣。我像膽小的鄔理一樣，受到大家的鼓勵，最終勇敢起來，一步一步挪動腳步，心里默念：不要慌，不要慌，千萬不要慌……當(dāng)我感到橋面不再晃動的時候，已經(jīng)到了對面了。我興奮的叫著：“我成功了，我成功了，我到了，我到了!”此時的我像得了一塊金牌，開心極了。因為這成功里，融進了大家的友情，這種友情是無法用金錢衡量的。我更明白了書中的一句話：每個人都有一些與生俱來的特質(zhì)，害羞的人并不一定膽小，在需要時，我也能爆發(fā)出別人沒有的膽量。

　　關(guān)上記憶的閘門，我突然發(fā)覺，其實我們每個人，不都像《會飛的教室》里的一員嗎?

《會飛的教室》讀書心得5

　　這個世界上有很多奇跡的發(fā)生，但你有聽說過“會飛的教室”嗎?它會帶你去世界各地參觀，不用翻開書你就能變得才華橫溢，誰不想過這樣的日子呢?不過，這只是幾個少年表演的課本劇罷了!這就是名書《會飛的教室》。

　　這是一本以校園為主題的故事書，它是由德國作家艾利克·卡斯特納創(chuàng)作的。情感豐富的`姚尼、滿腹才華的戴馬亭、沉著穩(wěn)重的塞巴修、膽小如鼠的鄔理以及爭勇好斗的馬提斯都令人難以忘懷。他們雖然性格迥異，卻十分珍惜他們之間的友誼。

　　在圣誕節(jié)前夕，班長戴馬亭收到了爸媽寄的信，因為家境貧寒，沒錢給他，所以他被迫留在學(xué)校。這時，他的“救命稻草”培克老師把自己的年薪——這是和“禁煙老師”一起去旅游的錢，給了戴馬亭，讓戴馬亭回家何親人團聚。從中我明白了，每個人都會遇到困難，我們不能被眼前的困難擊敗。我們要努力，勇敢地面對人生，心中要充滿希望，只要有一絲希望，就會有一天會成功的。這讓我想起了“艾滋病小斗士”恩科西，他的父母早就離開了他，而他又身患艾滋病，他知道艾滋病的可怕，但卻沒有放棄，他明白，只要滿載希望，自己就不會被“死神”選中。

　　我合上了《會飛的教室》，這讓我領(lǐng)悟到了一個深刻的做人哲理：同學(xué)之間要團結(jié)友愛，互幫互助。正如一句話所說“在家靠父母，出門靠朋友”，如果同學(xué)有困難，我們要盡其所能地去幫助他。它也說明凡事不能魯莽沖動，事前一定要考慮周全，只有一身蠻力是遠遠不夠的。這同時也教育我要有一顆寬容他人的心，如果別人打了你一拳，踢了你一腳，作為朋友，也不要較真，要是火燒成怒，會越打越兇，到最后，還不是打個兩敗俱傷，友誼斷裂，你認為值得嗎?

　　“會飛的教室”是虛幻的，但這本書點燃了我心中的“希望之火”�！靶值荦R心，其利斷金”，做任何事光靠自己一個人是做不了大事的，很多人團結(jié)一心，大家一起想辦法，這樣離成功還會遠嗎?

【《會飛的教室》讀書心得】相關(guān)文章：

《會飛的教室》——讀書報告12-01

會飛的教室讀后感《會飛的教室》讀后感02-04

《會飛的教室》讀后感會飛的教室讀后感作文05-05

會飛的教室讀書心得01-07

會飛的教室讀書心得04-09

會飛的教室讀書心得(15篇)04-06

會飛的教室讀書心得15篇04-06

會飛的教室讀書心得7篇07-13

讀會飛的教室有感04-14