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心得體會

學習校規(guī)心得體會

時間:2023-08-29 07:54:32 心得體會 我要投稿

學習校規(guī)心得體會

  當我們備受啟迪時,可以記錄在心得體會中,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編為大家收集的學習校規(guī)心得體會,歡迎閱讀與收藏。

學習校規(guī)心得體會

  學習校規(guī)心得體會 篇1

  開學初在教研組長的帶領下,我們用了一上午時間將學校制定的規(guī)章制度學習討論了一番,并結(jié)合多年來的許多相關事例作為典型范例,任然使我深受教育和啟發(fā),我認識到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情,要有強烈的工作責任心,必須堅持教學領域的方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,寓思想品德于教學之中。同時,要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度,防止教學事故的發(fā)生,從而確保教學任務的順利完成。學習過程中,每項制度由不同的人來朗讀,這樣每個人都有機會認真地聽,認真地進行分析,總結(jié),反思。

  我認為對于紀律,人性既有自覺的一面,也有不自覺的一面,僅僅要求人們自覺去執(zhí)行制度是遠遠不夠的,必須在紀律建設、紀律教育、執(zhí)行紀律的全過程中,實施有效的監(jiān)督。互相監(jiān)督是保障紀律教育、紀律執(zhí)行的重要一環(huán),是各項措施得到落實的最重要必不可少的工作。良好的工作紀律是一個學校良性發(fā)展的保證。例如,考勤制度直接關系到教師的工作態(tài)度和工作效果,只有當個人認識到遵守制度是教師起碼的'職業(yè)道德,才不會產(chǎn)生抵觸情緒,從而自覺遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事,一個學校才會出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。

  通過這次各項制度的學習,覺得自己思想也上升了一個高度。由于平時工作比較繁忙,我只抱著干好每天的工作這種思想,而對規(guī)章制度疏于學習。感覺與己關系不大、可學可不學,即使在學習時也不夠深入,對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下,就會萌生一些自由散漫的思想。如果不深入學習規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能很好地遵守規(guī)章制度,制度不僅是指導我們工作的指示燈,更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。針對本人存在的一些問題,結(jié)合規(guī)章制度的相關規(guī)定,我將加強有關業(yè)務的學習、特別是規(guī)章制度的學習,提高自身素質(zhì),認真履行工作職責,嚴格恪守各項管理制度,將各項制度落實到業(yè)務活動中去。強化責任意識,忠于自己的事業(yè),勤奮工作,深思慎行,做一名合格的教師,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量!

  學習校規(guī)心得體會 篇2

  學習校規(guī)心得體會 篇3

  學期末我專業(yè)部組織了學校規(guī)章制度學習活動,大家積極主動學習,爭取把每一條規(guī)章制度學懂學透,通過對規(guī)章制度的學習,使我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度,遵守規(guī)章制度的的重要性和緊迫性,現(xiàn)就我個人學習情況,結(jié)合實際作出一點心得體會。

  首先,通過學習,更深地體會學校規(guī)章制度的重要性,俗語說:無規(guī)矩則不成方圓,每個地方都會有其相應的規(guī)章制度,學校要充滿生機和活力,具有很高的聲譽,必須有完善、健全、嚴格、獨特的學校管理制度,學校管理制度是實現(xiàn)學校職能的不可缺少的必要條件,現(xiàn)代學校管理實踐表明沒有嚴格健全的管理制度學校便無法對現(xiàn)代教育教學活動進行有效的計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制,學校的各項工作就無法正常開展。

  其次,體會到作為教師,清楚把握學校規(guī)章制度的必要性。教師更要“為人師表”,要用自身完美的行為感染學生、影響學生。所以,教師就應該學校遵守 制度定義為以現(xiàn)代教育思想為指導而制定的符合學校發(fā)展需要的,以鼓勵與倡導為主的',以促進教師與學生的健康發(fā)展為根本目的的學校管理機制。本著這樣的思考,學校近幾年開始了在原有制度基礎上的現(xiàn)代學校制度建設。梳理、修訂、完善、建構(gòu)的過程是對學校發(fā)展規(guī)劃的再認識過程,也是對學校文化建設、思想建設、制度建設等的再思考過程。

  怎樣的制度才是現(xiàn)代學校最需要的?本著制度建設促發(fā)展的思想,學校召開教職工座談會,學生座談會,職工代表會,討論了學校需要建立健全哪些制度,需要完善哪些制度?對此,展開了有針對性的討論和建設。不盡合理的,力求合理;力度不夠的加大力度,落實各項制度,補充考核細則

  學校逐漸梳理出了《考核制度》、《學生管理制度》、《教師管理制度》、《住校生管理制度》、《食堂管理制度》力求做到了科學,規(guī)范,合理,所制定的各類規(guī)章制度起到了規(guī)范與約束作用。從而盡量減少教師必須要這么做不得不這么做的心理壓力。以學校文化建設為大背景,以學校辦學品牌與特色打造為根本目的,將教師的注意力引導到為學校建設出力流汗和不斷促進專業(yè)成長上來。在學校的軟肋上加上獎勵力度,以鼓勵更多的老師爭優(yōu)創(chuàng)先;在團隊建設和教師專業(yè)成長上加大引導力度,讓老師知道可以怎么做以及做得好壞的評價要求。

  作為管理者需要時刻思考:在發(fā)揮現(xiàn)代學校制度最大作用的過程中如何調(diào)動廣大教職工自覺遵守各類規(guī)章制度的積極性,如何把教職工的注意力引導到以主人翁的姿態(tài)為學校建設添磚加瓦上,如何讓每位教職工實現(xiàn)高度的文化自覺?作為一個冷靜的管理者,千萬不能有寫在紙上,掛在墻上的思想,恰恰要有革命尚未成功,同志仍需努力的思想準備,更要有如何讓制度真正內(nèi)化的不懈思考與實踐。用好制度,踐行制度,完善制度是管理者重點要思考的問題。

  當然,現(xiàn)代學校制度的建設沒有盡頭。當管理者在遇到管理問題的時候,不是一味地發(fā)牢騷或泄氣,而是從如何以更健全的制度或機制建設來規(guī)范和提高管理質(zhì)量,解決管理問題,深化管理,使學校走上科學的、可持續(xù)的發(fā)展的道路。

  學習校規(guī)心得體會 篇4

  強化規(guī)章制度學習,增強遵紀守規(guī)自覺性,學校開展規(guī)章制度學習教育以來,通過對學校規(guī)章制度的學習,使我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度,遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學習情況,結(jié)合個人實際談一點膚淺的體會。

  學校領導實施教育教學工作的得力助手,是學生、家長、科任教師之間的橋梁,在學校工作中具有重要的作用。

  雨果說:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的靈魂。”教師是塑造人類靈魂的工程師,而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士,是一班之魂。管好一個班級,猶如搞好一個系統(tǒng)工程,班主任從任職那天起就要有十分強烈的意識,要真正在培養(yǎng)學生高尚情操,塑造學生美好心靈上下功夫,怎么做才能是一個合格的教師,結(jié)合此次制度學習,我想談談我自己的一些體會。

  第一、要有責任心,有敬業(yè)精神。責任心是指做好份內(nèi)的事的思想,敬業(yè)精神是指專心致力于學業(yè)或工作的精神。無論從事何種職業(yè),惟有這種精神,才會想盡一切辦法把自己的工作做好。

  第二、有無私奉獻的精神。這看起來已是老生常談了,但作為一名教師,就得有無私奉獻的精神。不求學生的任何回報。我們做的是人的工作,教育對象是人,他們有自己的思想,有自己的看法,有自己的行為。我們想盡一切辦法教育學生,到底會取得怎樣的效果,有些是立竿見影的,更多的卻是潛移默化的影響。我們不能認為,我們是他們的老師,我們一定可以享受“師道尊嚴”的待遇,這樣,我們就是凌駕于學生之上,沒有師生之間地位的平等。就會要求我們的付出一定要有回報,無論是精神上的還是物質(zhì)上的。如果有功利之心,我們在工作時將會患得患失,不可能成為一個合格的班主任。

  第三、要有愛心。這是做一名教師的必備條件。

  愛,是師德的重要內(nèi)容,是老師職業(yè)道德的核心,是打開學生心靈的鑰匙。班主任要把真誠的愛融在整個班級之中,不僅要愛那些好學生,更要愛那些缺點較多的學生,要讓每一個學生都從老師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自信和自強。有愛心的老師才會融入學生的生活,與他們同喜同樂,共同經(jīng)歷他們的初中生活。教師的愛是一種特殊工具,借重它是為了一個更深層的目的——激發(fā)學生在思想感情上產(chǎn)生共鳴,激勵學生奮發(fā)向上。作為一名教師,尤其是班主任,有責任有義務加強自己的.情感修養(yǎng),力求使情感教育技巧化、藝術化,為教學、育人創(chuàng)造一種良好的氛圍。這樣,我們就能用愛的雙手托起明天的太陽——21世紀的建設者。

  第三、通過學習提高了思想認識,增強了遵紀守法的自覺性。相信通過此次學習,能夠切實加強我們對新制度的理解領會,進一步凈化校風,促進學風,共同創(chuàng)造淮師更輝煌的未來。由于我們平時疏于學習,對規(guī)章制度學習不深,理解不夠全面,只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作,遵守紀律,規(guī)章制度和法律等與己關系不大的可學可不學,在這種思想支配下,久而久之,就會萌生一些自由散漫的思想,造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生。

  通過這次規(guī)章制度學習教育,使我深刻地認識到,不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的教職工。掌握法律法規(guī)基本知識,學好內(nèi)部的各項規(guī)章制度,對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。

  學習校規(guī)心得體會 篇5

  x月x日,我院展開全院學習規(guī)章制度動員大會,開展規(guī)章制度學習教育活動以來,通過十幾天我院多部法規(guī)的學習,使我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度,遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。學校要充滿生機和活力,具有充足的生源和很高的聲譽,必須要有完善,嚴格,健全,獨特的學校管理制度。下面根據(jù)學習情況,結(jié)合個人實際談一點膚淺的體會。

  通過學習提高了思想認識,增強了日常遵守法規(guī)的自覺性。學校管理制度是實現(xiàn)學校職能的不可缺少的必要條件。鄧小平同志在論述制度改革問題時指出,同某些領導人的思想作風相比,“組織制度、工作制度”方面的問題更重要,F(xiàn)代學校的管理實踐表明沒有嚴格健全的管理制度學校便無法對現(xiàn)代教育教學活動進行有效的計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制,學校各項工作就無法正常開展。隨著社會的發(fā)展和進步,特別是處在我國改革開放日益深入的今天,現(xiàn)有的學校制度也面臨著如何適應新情況,迎接新挑戰(zhàn)的問題。我們需要考慮如何準確地把握時代的特征,從學校自身的辦學條件出發(fā)設計和建立以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、適應社會客觀發(fā)展需要和教育內(nèi)在規(guī)律的、能夠彰顯自身辦學特色的學校管理制度。俗話說,“不以規(guī)矩,不能成方圓”。要辦好一所學校必須有章可依、有規(guī)可循。否則,學校的人、財、物、事、信息的管理以及時間、空間的安排便會混亂無序。因此學校管理制度良好與否對一個學校教育教學工作順利開展極為重要。

  管理是學院發(fā)展的核心。近年來,我院發(fā)展步伐加快,在運行過程中,由于體制交替、規(guī)章制度、機制的不健全,客觀上給學院的整體和諧發(fā)展帶來壞風氣滋生和蔓延的土壤,導致學院的一些工作在執(zhí)行上碰到了重重的問題,推諉,拖延,耽誤工作的情況時有發(fā)生,嚴重危及學院的政令的貫徹和執(zhí)行。尤其在當前全院爭取國家級示范性中職院校的情況下,由于我們平時疏于學習,對規(guī)章制度學習不深,理解不夠全面與己關系不大的可學可不學,在這種思想支配下,久而久之,就會萌生一些自由散漫的思想,造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生,甚至影響我們中職示范校的形象。

  通過這次規(guī)章制度學習教育,使我深刻地認識到,不認真學習學院的規(guī)章制度有關條文,不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的員工。因此,掌握規(guī)章制度基本知識,學好內(nèi)部的各項規(guī)章制度,對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。

  通過學習進一步掌握了學習方法,并力求在理解和用運上下功夫。規(guī)章制度的學習不是一蹴而蹴,一時半會就可學成或?qū)W好記牢的',關鍵要靠長期的學習和積累,要養(yǎng)成長期學習的習慣,要有刻苦鉆研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上認識到學習的重要性,才能真正在實踐中去學習,并自覺做一名遵紀守法,遵章守紀的合格員工。

  在學習方法上,聯(lián)系自己的崗位重點學習,并做到學習與實踐用運相結(jié)合,學法規(guī)與守法規(guī)相結(jié)合。另外,在學習教育上突出教育的普遍性,多形式、多層次,全方位地開展教育,注重教育的針對性,抓好結(jié)合點,把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學先進、學英模活動結(jié)合起來。使自己能夠?qū)W法、知法、懂法,依法規(guī)辦事。

  實訓中心每周五第一節(jié)課后集體組織大家,在多媒體教室集中學習討論。在學習上大家暢所欲言,說出自己的理解和認識。平時在辦公室同事們相互交流,把自己對法規(guī)制度的見解提出來相互討論,通過這樣的學習,我們深刻領悟了學院安排這次學習的重要性,并且自己結(jié)合學院的制度,找到自己需要努力的方向。很多制度是以前自己不熟悉的和不知道的。像《教職工聘用辦法》《教職工考核辦法》這樣的規(guī)定不認真學習,自己就找不到自己努力的方向,爭先創(chuàng)優(yōu)。

  通過一個階段的學習,我基本掌握了和自己密切相關的法規(guī)的內(nèi)容。對自己的發(fā)展方向和學院的規(guī)則結(jié)合起來,以后會在法則法規(guī)的指引下,向著學院更美好的明天努力工作。

  學習校規(guī)心得體會 篇6

  鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略20xx年10月18日在黨的十九大報告中提出的戰(zhàn)略。20xx年2月4日,中央一號文件公布,即《中共中央國務院關于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》,由此可見中央對農(nóng)村工作的重視程度。

  改革開放以來,我們重點發(fā)展工業(yè),并迅速成為“世界工廠”、“制造大國”,但在農(nóng)業(yè)發(fā)展上,投入較少,歷史欠賬太多,F(xiàn)在,城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、農(nóng)村整體發(fā)展滯后已經(jīng)成為制約現(xiàn)代化進程中的重大問題,中央站位全局,適時提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,對推進我國現(xiàn)代化建設、實現(xiàn)兩個百年目標具有重大意義。同時,我認為我黨作為工農(nóng)聯(lián)合政黨,始終堅持把“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重,正是“不忘初心,牢記使命”的`具體體現(xiàn),因為我黨始終代表的是廣大勞動階級,最終目標是實現(xiàn)共同富裕,推進鄉(xiāng)村振興正是“初心之所在、使命之擔當”。

  如何實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興?兩會期間(3月8日)黨組織建設,加強黨對農(nóng)村工作的領導,這是重要前提;人才振興,就是把人力資本開發(fā)放在首要位置,打造一支強大的鄉(xiāng)村振興人才隊伍,強化鄉(xiāng)村振興人才支撐,這是關鍵所在;產(chǎn)業(yè)振興、文化振興和生態(tài)振興都是鄉(xiāng)村振興的重要基礎,缺一不可。結(jié)合自身工作實際,我重點談談產(chǎn)業(yè)振興。“產(chǎn)業(yè)振興”即:緊緊圍繞發(fā)

  第1頁&共2頁展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),圍繞農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,構(gòu)建鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系,實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺。產(chǎn)業(yè)發(fā)展離不開項目支撐,近期,按照鄭州市要求,我們和農(nóng)業(yè)部門統(tǒng)籌謀劃了一批鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興重點戰(zhàn)略項目,推進這些重大項目建設將是實現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的重要措施。對我而言,在今后工作中:一是以此次學習為契機,進一步深入學習十九大精神,準確掌握鄉(xiāng)村振興內(nèi)涵,真正深入基層了解農(nóng)村工作;二是進一步提升服務群眾水平,做好扶貧幫扶工作,幫助貧困戶實現(xiàn)真正脫貧;三是盡心盡力為鄉(xiāng)村振興重大項目搞好服務,盡快辦理審批手續(xù),為項目早日落地見成效作出應有貢獻。

  學習校規(guī)心得體會 篇7

  校園,是為我們提供學習場所的神圣殿堂,我們在這里汲取豐富的知識,提高我們的文化素養(yǎng);校園,還是陪伴我們健康成長的搖籃,是我們愛的家園。作為這里的每一個成員,我們都應該遵守校規(guī)校紀,從每一件小事做起,共同營造良好的生活環(huán)境。我們仔細想想,如果出入校門時不穿校服,就會給社會上的不良分子以可乘之機,他們一旦進入學校,就會給同學的安全帶來巨大威脅。如果校內(nèi)普遍存在吸煙、打架斗毆、夜不歸宿等現(xiàn)象,擾亂了正常秩序,我們就無法正常生活與學習。如果班級普遍存在抄襲作業(yè)、上課遲到、說話等不良現(xiàn)象,就會形成不良的學習風氣,我們的成績會日益下降,最后吃虧的還是我們自己。

  一個人的行為久而久之會形成一種習慣,一種習慣久而久之會形成一種性格,一種性格久而久之會成就一種命運,命運不是一種偶然,而是行為的必然。冰凍三尺非一日之寒,積小惡而成大惡,最終必然自食其果。校規(guī)校紀是為了維護全體學生的共同利益而制定的,不可違背,所以大家要自覺用校規(guī)校紀來約束自己的行為,自強自律,努力學習。

  目前一些同學仍存在少數(shù)違紀現(xiàn)象,我們必須堅決制止。

  有的同學缺少教養(yǎng),出言不遜,動手打人,以大欺小,以強凌弱;有的`同學違反學校管理規(guī)定,出入網(wǎng)吧,夜不歸宿;個別男生喜歡抽煙喝酒。除此之外,上課睡覺不認真聽講、遲到早退,或隨意出入教室;午休和晚寢不按時睡覺,喧嘩吵鬧,影響他人休息;自習課不安心學習,小聲說話等現(xiàn)象也有時發(fā)生。

  新的學期,新的目標,新的起點,希望我們?nèi)w同學嚴格要求自己,養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣,從一點一滴做起,共同營造良好的學習環(huán)境。

  學習校規(guī)心得體會 篇8

  通過學習學校規(guī)章制度,提高了自己的思想認識,使我認識到加強對規(guī)章制度的學習是至關重要的、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性,增強了遵守規(guī)章制度的自覺性。

  認真學習和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵,對我們以后的工作、學習、生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。俗話說:“不以規(guī)矩,難成方圓”。也明白了學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度的建立,真正目的在于為維護廣大師生的合法權益,進一步促進學校的.可持續(xù)發(fā)展。在不斷深入學習規(guī)章制度后,對我的內(nèi)心觸動很大,各項工作的制定是為了提高個人的執(zhí)行力,讓每個人有一個積極心態(tài),樹立起強烈的責任意識和進取精神,集體意識。個人力量再強大也是有限的,如果不能熟悉掌握規(guī)章制度,不按照規(guī)章制度執(zhí)行,就可能犯錯誤。

  針對本人存在的一些問題,結(jié)合規(guī)章制度的相關規(guī)定,我將采取以下改進措施:

  一是加強規(guī)章制度的學習,熟悉和掌握規(guī)章制度的要求,提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。

  二是認真履行教師職責,嚴格恪守各項管理制度,將各項制度落實到工作中去。

  三是強化責任意識,要求自己愛集體,勤奮學習,深思慎行,體現(xiàn)于行動,伴隨于身邊,有一分熱,發(fā)一分光,做一個合格的、光榮的人民教師。

  學習校規(guī)心得體會 篇9

  學校以傳授人類文化知識為自己的任務,學校的發(fā)展離不開學校的常規(guī)管理建設,許多成功學校的經(jīng)驗也表明,加強學校的常規(guī)管理建設,不僅能更好地實現(xiàn)學校的教育教育和人類的發(fā)展目標,還能保證師生在學校的身心健康發(fā)展制作通常是奇跡,通常形成習慣,習慣決定一切。

  一、持之以恒,嚴格執(zhí)行相關規(guī)章制度。

  執(zhí)行正規(guī)管理的重要目的是維護學校良好的教育教育秩序,使所有師生養(yǎng)成良好的行為習慣。習慣的培養(yǎng)來自時間,沒有切實可行的規(guī)章制度,就沒有長期一貫的執(zhí)行,沒有視同事的嚴格要求,良好習慣的培養(yǎng)實行,如我校制定客觀公正的量化評價制度,在制度面前人人平等,全體教職員自學

  二、抓住常規(guī)制度的系列性,促進制度和諧發(fā)展。

  制度是教育教育工作順利進行的保障,為了適應教育教育的常規(guī)制度和新課程,我們與時俱進,及時修改常規(guī)教育教育制度,及時補充,及時完善教育的常規(guī)制度和新課程的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  1.完善準備、教育、批準、輔助、教育常規(guī)制度。嚴格按照教育局規(guī)定的教育教育常規(guī)完善我校教育教育常規(guī)制度,準備課以準備教育理念為突破口,引導教師結(jié)合理論和實踐,提高準備課程的實效性的教育以學生需求為切入點,引導教師追求平坦的常態(tài)課程。從教師業(yè)務需求出發(fā),增加和刪除學校原有的教育教育常規(guī)制度,使教育常規(guī)制度規(guī)范教師教育行為,提高教師專業(yè)發(fā)展水平。

  2.創(chuàng)新學習、反省、訓練等教師專業(yè)發(fā)展制度。學習型教師、研究型教。

  是新課程對教師提出的高要求。為了讓學習、反思成為教師的一種習慣,必須制定相應的學習制度、反思制度、培訓制度來督促。豐富學習內(nèi)容、創(chuàng)新學習形式、改變學習手段,讓教師自覺學習,用學習來為教師服務,用學習來修煉教師學識和品性。

  三、抓常規(guī)習慣的細節(jié)性,促進素質(zhì)的和諧發(fā)展。

  細節(jié)決定成敗,抓好教育教學常規(guī)的細節(jié)處,就能促進師生素質(zhì)的'和諧發(fā)展。課堂上要效益。讓課堂實實在在。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,觀察課堂,研究課堂,評價課堂,讓課堂實實在在成為提高教育教學質(zhì)量的主陣地。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外,可開展“校外學一點、課堂用一點”的兩點活動,引導教師學以致用;開展“讓學生說教師、讓教師說特色、讓同行說質(zhì)量”的三說活動,引導教師提高教學效果;開展“教學小竅門”交流活動,讓教學效果落實到每節(jié)課的每個教學細節(jié)中。

  四.防患于未然,把問題解決在萌芽狀態(tài)。

  在學校各項工作穩(wěn)定運行過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標的苗頭,偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕,關鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進行有效的調(diào)整,這里所說的“問題”實際上是指學校教育教學工作應有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距,要及時察覺問題,如在每一次的期中期末統(tǒng)測前后,進行師德教育防止有個別教師為成績而對學生發(fā)急,造成體罰或變相體罰學生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學生突然變得沉悶,紀律狀況突然變得很差,這些都預示著班級內(nèi)部有了問題,及時找到問題的根源,進一步確定問題的性質(zhì),采取及時有效的辦法解決問題,否則“問題”就真會發(fā)展成問題。

  學習校規(guī)心得體會 篇10

  身為大學在校生的我們,更應該對校紀校規(guī)了如指掌,嚴格遵守。從入學開始我們就開始被要求遵守校紀校規(guī),如按時上下課,不許早退,不許曠到,上課認真聽講,尊重老師,積極回答問題等等,這些都是最最基本的校紀校規(guī)。隨著年齡的`增長,我們的理解能力也不斷提高,所以更能夠遵守學校的紀律規(guī)則。

  經(jīng)過兩年的大學生活,我們對學校的紀律規(guī)則有了更深的了解,現(xiàn)在身為大三學生的我們應該更加嚴格要求自己,對于學校的規(guī)則紀律應自覺遵守,如按時出勤,不隨便曠到,上課認真聽講,有事外出應向老師示意,得到允許才能出去。不夜不歸宿,假期結(jié)束按時返校。上自習課是要保持安靜。對任何考試都要以積極心態(tài)應對,考試不作弊。積極主動參加學;顒樱矫姘l(fā)展自己。

  關于校紀校規(guī)的遵守要靠我們自身的自覺,要從小事開始,當自己做到了才能帶動大家一起遵守。

  學習校規(guī)心得體會 篇11

  曾經(jīng)看過這樣一則寓言:河水認為河岸限制了它的自由,一氣之下沖出了河岸,涌上了原野,吞沒了房舍和莊稼,給人們帶來了災難,它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。這則寓言說明了一句俗語:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”

  我們從小學到中學再到大學,十幾年的學生生涯,對校規(guī)校紀并不陌生。校規(guī)校紀,是一種為了維持正常的教學秩序,使我們在德、智、體、美、勞各方面獲得健康的發(fā)展而提出的行為準則和人際交往的基本要求,它不僅約束著我們的言行,還引導著我們的思想向正確的方向發(fā)展。我們應該主動去了解和熟悉校規(guī)校紀的內(nèi)容和基本要求,自覺的用學校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的習慣。

  大學生正處在學校與社會接軌的位置,雖然已經(jīng)是成人,但很多方面并不完善,需要相應的規(guī)章制度來制約。學校的“法”,既包括國家的各種法令法規(guī),也包括學校自己的各項規(guī)章制度、紀律條令,正是我們所需要的“法”。因此,學習校規(guī)校紀是我們必須要上的一課。對校規(guī)校紀的學習,更進一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優(yōu)秀的大學生,首先要從做人開始,從言談舉止做起,從身邊小事做起,從尊師重教做起,從遵守課堂紀律和維護宿舍安全衛(wèi)生做起!只有這些行為規(guī)范化了,我們才具備了鳥語花香間,你是否感到無比的快樂、舒適呢?如何保持這優(yōu)美的學習環(huán)境?遵守校規(guī)顯得猶為重要。我們只有按照它來嚴格地規(guī)范自己的行為,才能保持良好的環(huán)境,讓我們學習得更舒適。

  如今,我們正處于習慣養(yǎng)成的最佳時期,也正是提高我們自身素質(zhì)的黃金階段。養(yǎng)成了良好的習慣。具備了良好的素質(zhì),不僅現(xiàn)在對我們有巨大的意義,今后它更是一筆讓我們受用終生的財富。將來我們面向社會,不僅需要出色的學業(yè),更應該具備良好的素質(zhì)和較高的修養(yǎng)。我們的素質(zhì)和修養(yǎng)從何體現(xiàn)?我們的人格魅力從何而來?它就從我們的一舉手一投足中表現(xiàn)得淋漓盡致。

  中國是一個有著五千年歷史的'文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。在這方面,大家做的已經(jīng)非常好了,但我們也不無遺憾的發(fā)現(xiàn),校園中仍存在著一些不好的現(xiàn)象,讓我們來反思一下自己吧:吃完飯后,你有沒有輕輕的將餐盒放到合適的位置,還是自以為瀟灑地隨手一扔?見到老師,你有沒有恭恭敬敬地問一聲好,還是裝作沒有看見悄悄地走開?看到了校園里的垃圾,你有沒有彎彎腰撿起來,還是若無其事地走開?對于校規(guī)校紀,你有沒有認真遵守,還是置若罔聞?

  我們到學校的最終目的不止是學習知識,更重要的是學會做人。如何做人?校規(guī)就是我們行為的準繩。學習“禮儀”,要以校規(guī)、校紀為準繩,用《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識,提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識,自覺地規(guī)范自己的言行,并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。以學會尊重他人為起點!岸Y儀”從話中來,話從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,才會有得體的禮儀言行。

  有這樣一則故事:有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不正是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

  同學們,禮儀,是立身之本!人生活在社會里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習慣,掌握交往禮儀,融洽人際關系,這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人,注重禮儀的自我修養(yǎng),在學習和運用禮儀中,在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面,展現(xiàn)出個人的教養(yǎng),并在社會交往中,有所為,有所不為,自覺地運用禮儀規(guī)范,方算知書達禮,方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。在此,我向各位同學提出以下建議:

  在校內(nèi),嚴格遵守校規(guī)校紀,不帶手機等違禁物品,衣著樸素得體,不戴首飾不化妝,愛護校園環(huán)境,尊敬師長,團結(jié)同學,禮貌待人;在校外,遵守交通規(guī)則,愛護公共財物,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,舉止文明,處事得體,展現(xiàn)正中學子的文采。

  學習校規(guī)心得體會 篇12

  這個星期三,我們學校舉行了學習講座和行規(guī)講座,告訴了我們怎么學習及怎么做一名優(yōu)秀的中學生。

  先是由我校的陳副校長發(fā)言,他說了許多話,但其中我印象最深的便是他剛開始的那一句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。還有一句便是:做任何事情都要用腦子。這兩句簡簡單單的話我知道了:寶劍要想鋒利,就必須得千錘萬鑿;梅花的香氣也不是生之俱來的,而是從寒冬中耐勞出來的。

  我們的人生也是如這寶劍和梅花一般,在前期的辛苦中才能換來以后的快樂生活,以前的'我總是不想吃苦,也不愿意吃苦,做任何事情都想偷工減料,但是從現(xiàn)在開始,我要改掉這個壞毛病,勇敢地挑起生活的重擔,人生的肩部才會邁的更堅實、更穩(wěn)重、更有力。

  高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯。我們?nèi)绻脒M步就得去看書,不過不要去看一些對身心有危害的書,我國有一句話:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。一本書可以帶你去瀏覽世界名跡,可以給你帶來那些名人的故事,可以帶給你無窮無盡的知識,這便是書最神奇的地方了。

  俗話說的好:壓力就是動力,有壓力才會有動力。人生需要懂得自我加壓;過分安逸的生活會使人變的懈怠,變得“弱不禁風”,經(jīng)不起生活的擊打,只有不斷的自我加壓(但是不要過分的給自身加壓力,否則物極必反。),勇敢地面對生活,才會把人生的道路鋪的更堅實、更堅硬。

  還有就是我們需要明確奮斗的目標。沒有明確的目標,就沒有壓力,沒有壓力,也就很難產(chǎn)生動力,沒有動力就很難取得效率。

  以上就是我的心得體會。

  學習校規(guī)心得體會 篇13

  馬克思說:“我們必須遵守組織的規(guī)定,否則一切都將陷入泥濘之中!笔堑,我們應堅信無規(guī)矩不成方圓。洪水沒有堤壩的約束,他將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束,他會踏壞莊稼;學生沒有紀律的約束,將會成為社會的危險品。人們都說,軍隊是最有力的集體,軍隊為什么有力量?我想這不是因為他們有槍有炮,最根本的一條是他們有鐵的紀律以及對紀律不折不扣的執(zhí)行力。那么,我們的學校也應該如此,只有鐵的紀律才能與一中相匹配!

  要自覺遵守校規(guī)校紀,做文明的學生,我們就要用智慧的雙眼,清醒的頭腦,理智的行為關注身邊點滴小事。

  走進宿舍,我們看到的是光潔的地面,被子整齊地疊放著,空余的床鋪上沒有其他物件,四壁沒有灰塵,門窗潔凈透明;晩上回到宿舍,熄燈后宿舍不再有嘈雜的竊竊私語聲,沒有臉盆稀里嘩啦的'聲音,所有的人都按時起床,按時就寢。

  我們的同學熱愛學校,不攀折樹木,踐踏草坪,不損壞桌椅和設備。我們文明禮貌、自覺守紀:晚自習,我們保持安靜;課間操,我們集隊快,動作齊;我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,積極參加衛(wèi)生勞動,不亂扔垃圾。出校門,我們會和老師請假。遇到老師,我們會點點頭,問聲好……

  有位哲學家曾說:“一個人真正的精神價值,是看他在沒有人注意的情況下會做些什么”,我想,這考驗的就是我們的自覺性。自覺遵守校規(guī)校紀,我們將獲取更廣闊的空間!

  舉目四望我們的校園,整潔寬敞的操場,窗明幾凈的教室,這美好的一切都會給我們帶來好的心情,給我們的學習帶來源動力,而這一切與我們自覺遵守校規(guī)校紀,形成文明良好的班風校風是分不開的。

  同學們,讓我們一如既往,自覺的守校規(guī)校紀,做一名文明的高中生吧!

  學習校規(guī)心得體會 篇14

  20xx學期末我專業(yè)部組織了學校規(guī)章制度學習活動,大家積極主動學習,爭取把每一條規(guī)章制度學懂學透,通過對規(guī)章制度的學習,使我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度,遵守規(guī)章制度的的重要性和緊迫性,現(xiàn)就我個人學習情況,結(jié)合實際作出一點心得體會。

  首先,通過學習,更深地體會學校規(guī)章制度的重要性,俗語說:無規(guī)矩則不成方圓,每個地方都會有其相應的規(guī)章制度,學校要充滿生機和活力,具有很高的聲譽,必須有完善、健全、嚴格、獨特的學校管理制度,學校管理制度是實現(xiàn)學校職能的不可缺少的必要條件,現(xiàn)代學校管理實踐表明沒有嚴格健全的管理制度學校便無法對現(xiàn)代教育教學活動進行有效的計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制,學校的各項工作就無法正常開展。

  其次,體會到作為教師,清楚把握學校規(guī)章制度的必要性。教師更要“為人師表”,要用自身完美的行為感染學生、影響學生。所以,教師就應該學校遵守規(guī)章制度,潛移默化感染學生自覺遵守校規(guī)校紀,教師應該努力加強個人修養(yǎng),不斷完善自己,為人師表。為此作為一名教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己,自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,以身作則,以德服人,以身立教,為學生樹立起楷模的形象;教師要具有高度的工作責任感。

  第三,通過對制度的學習,也更加明確了我以后工作的.準則。對規(guī)章制度的不熟悉,使我常常在以往的工作中不得要領,哪些該做哪些不該做、孰重孰輕分不清,通過對制度的學習,使我有了清楚的把握,也更加明白以后工作的重心和準則。

  通過這次規(guī)章制度的學習教育,使我深刻地認識到,不認真學習學校規(guī)章制度有關條文,不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,就不能做到很好一遵守規(guī)章制度,并成為一名合格教師,因此,掌握規(guī)章制度基本知識,學習好內(nèi)部各項規(guī)章制度,對我們的工作具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義,以后會在學校規(guī)章制度的指引下,向著學校更美好的明天努力工作。

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