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心得體會(huì)

電子書包體驗(yàn)感想模版

時(shí)間:2024-09-26 12:48:35 心得體會(huì) 我要投稿
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電子書包體驗(yàn)感想模版

電子書包體驗(yàn)感想模版1

  近年來隨著信息技術(shù)與教育信息化的初步結(jié)合,通過電子應(yīng)用的學(xué)習(xí)逐漸走進(jìn)了教學(xué)課堂,如何深度利用其資源,以此提高教學(xué)質(zhì)量和效益,“電子書包”的應(yīng)用,將是很好的切入點(diǎn)和動(dòng)力源,以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式,實(shí)現(xiàn)“教育無處不在,學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地”。本人體驗(yàn)感想如下:

  電子教材突破了紙質(zhì)教材只有文字與圖片結(jié)合且文字所占比例大大高于圖片的限制,采取文字、圖片、音視頻相結(jié)合的方式,圖片與音視頻的使用從視覺和聽覺兩個(gè)方面,或動(dòng)態(tài)或靜態(tài)地將信息傳達(dá)給學(xué)生,圖片與影像的展現(xiàn)相比文字的描述更加生動(dòng)、形象,便于理解。

  電子教材可以根據(jù)學(xué)生的差異,在教師的指導(dǎo)下自主地增加或刪減教材內(nèi)容,在巨大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上尋找自己學(xué)習(xí)所需要或者課外所感興趣的鏈接,分享更多的知識(shí)。對(duì)比傳統(tǒng)教科書的一成不變,電子教材給學(xué)生個(gè)體的發(fā)展留足了空間,更加符合教學(xué)改革中自主的要求。電子文本的閱讀與輸入更加方便搜索所需內(nèi)容,可以在課本中甚至整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行各種檢索。對(duì)比傳統(tǒng)教科書只能通過書前的目錄索引對(duì)所需要的標(biāo)題或者作者進(jìn)行檢索,電子教材的索引可以是關(guān)鍵詞或者文章中的任何內(nèi)容,這使學(xué)生更容易找到自己所需要的信息,有助于學(xué)習(xí)。

  通過電子教材與網(wǎng)絡(luò)的連接,可以隨時(shí)隨地在互聯(lián)網(wǎng)上與教師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng),在學(xué)習(xí)過程中所產(chǎn)生的疑問可以方便地與教材上的內(nèi)容一起進(jìn)行復(fù)制和粘貼,有益于討論問題與交流合作,超越了傳統(tǒng)的教材單方面輸送知識(shí)的'功能。

  電子教材的智能系統(tǒng)可以批改作業(yè),減少教師工作量,這樣使教師有更多的時(shí)間投入課程的準(zhǔn)備,也有更多的時(shí)間與學(xué)生溝通交流,有效促進(jìn)師生教學(xué)互動(dòng),豐富教學(xué)模式。

  教材可以直接提供網(wǎng)絡(luò)中大量的資料與鏈接,這些足量并且及時(shí)的信息,使教師的備課效率變得更高,備課內(nèi)容變得更加豐富、完善,這也有利于新知識(shí)盡快轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容,有利于教師的個(gè)性化教學(xué)。

電子書包體驗(yàn)感想模版2

  經(jīng)過多年的建設(shè),教育信息化已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)高原期。如何深度應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教育發(fā)展,使信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合,提高教學(xué)質(zhì)量和效益,“電子書包”的應(yīng)用,將是很好的切入點(diǎn)和動(dòng)力源,以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式,實(shí)現(xiàn)“教育無處不在,學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地”。

  電子書包第一它既是一個(gè)具有讀寫功能的書包,又是一個(gè)移動(dòng)的即時(shí)交流工具。第二是與終端相連的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)。這是一個(gè)龐大的、基礎(chǔ)性的工程,它提供學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)字資源和管理平臺(tái),同時(shí)也是教師和學(xué)生之間、學(xué)生和專家之間、學(xué)生和學(xué)生之間的交流平臺(tái)。第三是豐富的電子書,即要有大量的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源提供給學(xué)生,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,并有一支優(yōu)秀的課程資源建設(shè)的隊(duì)伍,對(duì)不同教師、學(xué)校提供的教育資源進(jìn)行甄別和選擇,確保網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)上的資源都是優(yōu)質(zhì)的。第四是數(shù)字出版業(yè)的'跟進(jìn)。有一些教育資源可以無償提供給學(xué)生使用,但也有一些則需要采取購買的方式獲得,數(shù)字出版業(yè)將隨著信息化時(shí)代的深入發(fā)展而起到越來越關(guān)鍵的作用。

  比爾·蓋茨很久以前說過:“電子書一定將改變?nèi)澜!蔽覀冇欣碛上嘈牛弘娮訒欢〞?huì)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式。

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