讀《格列佛游記》心得體會

時間：2023-04-25 17:23:52 心得體會我要投稿

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讀《格列佛游記》心得體會

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以尋思將其寫進心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家整理的讀《格列佛游記》心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《格列佛游記》心得體會

讀《格列佛游記》心得體會1

　　我在寒假里讀了《格列佛游記》�！陡窳蟹鹩斡洝肥怯膯碳{森?斯威夫特寫的，主人公是格列佛，講述了格列佛在航海時，發(fā)生的一些事情。

　　格列佛在航海中去了四個國家，分別是小人國、大人國、飛鳥國和慧馬國。在經(jīng)過的四個島中，也發(fā)生了許多不可思議的事。比如說，在小人國格列佛成了高大無比的巨人。在巨人國格列佛成了大人國里的寵物。在飛鳥國，發(fā)現(xiàn)哪里的島能飛。在慧馬國他成了別人眼里的`野胡。

　　在四個國中，給我印象最深的是小人國，因為格列佛明明可以打死那些小人，但他卻很友好地向小人問好，因為格列佛很善良，所以不會去殺小人。有一次，我看見弟弟捉了一只鳥，在小鳥腳上栓上了線，我弟弟意圖想把小鳥踩死，我突然想起格列佛的善良，所以，我弟弟剛要踩死小鳥，我就把小鳥給放了。

　　我讀了《格列佛游記》從格列佛身上學到了善良和勇敢，所以我覺得《格列佛游記》是一本很好的書。

讀《格列佛游記》心得體會2

　　一打開《格列佛游記》的目錄，詳盡有趣的內(nèi)容就深深的吸引了我。小人國、大人國……一看就知道一定十分的有趣。我便迫不及待的翻開了書。和許多國外著作一樣，《格列佛游記》也帶著濃郁的異國風情，每一卷都反映著作者生活的時期中英國各方面的狀況。幸好書中有一段譯前序，介紹了一些當時英國的社會背景，對理解書中內(nèi)容是有所裨益的。而書中應用的反語修辭，更是處處可見。熟練又適當?shù)闹S刺，充分表達了作者對英國的`議會和宗教政治的不滿。因此，書中的四個部分，都緊密聯(lián)系，支持著作者的主要思想。格列佛游記讀后感

　　這本書講的是1699年，外科醫(yī)生格列佛隨船航行南太平洋，不幸中途遇險。格列佛死里逃生，漂到海岸上。當他蘇醒過來的時候，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已被細細的繩子捆住了，而周圍都是比他小十二倍的“小人”。原來，他來到了小人國。后來，他又先后見了有二十米識了有二十米高的“大人”、能招喚鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧?”……格列佛游記讀后感

　　1699年5月4日，格列佛被請去當船上的醫(yī)生，可不幸的是，他們遇到了風暴，所有船員，包括格列佛都設法逃脫。

　　格列佛劃著小艇，可是沒過多久，來了一陣狂風，把艇翻了過去，格列佛只好游到小島上，可當走到小島的時候，他已經(jīng)有氣無力了，便躺在島上睡著了。

　　可當他醒來的時候，想動彈一下，可是，自己好像被什么東西弄住了一樣，動彈不得。后來，格列佛才發(fā)現(xiàn)自己被繩子捆住了。

　　過了一會，奇跡發(fā)生了……幾個不到六英寸書小矮人爬到了他的身上!

　　格列佛看到了，說：“喂!你們想干什么?”這一聲，小矮人嚇了一大跳，紛紛都從格列佛身上跳了下來，有的都摔斷了腿。

　　過了一會，格列佛感到一陣刺痛，原來，那些小矮人正用箭射自己呢!

　　格列佛安靜了下來，隨后，小矮人也停止了射箭，晚上，一個矮人的頭領過來了，他給了格列佛一些東西吃，隨后，他就進了小人國那里，在那里發(fā)生了許多有趣的事，他們那里最大的馬和牛是4—5英寸，羊的高度為1。5英寸，那里的云雀跟一只普通的蒼蠅那么大，鵝就是跟云雀一樣大……

　　格列佛在小人國過了一段時間，就出發(fā)到其他地方，格列佛來到了大人國，他發(fā)現(xiàn)那里草都比他高好多，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個巨人走了過來，后面還有很多。

　　他們是來收麥子的，當那巨人收割的時候，當快要割到自己的身旁時，就差那么一丁點，這時，格列佛大叫起來，這一聲，巨人聽見了，底下了頭，在尋找格列佛，當巨人尋找到他的時候，格列佛很吃驚，不過，最終還是找到了，接下來，他的命運會怎么樣呢?他還活著，他被帶到了農(nóng)夫家里，農(nóng)夫一家人都很喜歡他……

　　一天，一位皇帝像買下，皇帝買了他，格列佛有時候會跟皇帝談些話。

　　可是有一天，農(nóng)夫的小女兒帶他出去，女兒跑到其他地方玩了，格列佛覺的無聊，就睡著了，可是一只大鳥把格列佛的房子釣走了，幸好，一個船長救了他。

　　格列佛會到家了，不過住了幾天，又叫去當船上醫(yī)生了。

　　格列佛一路上經(jīng)過了飛島國、慧馬國，格列佛在那些地方發(fā)生了許多事情，我就不一一講給你們聽了，只有你們自己去看。

　　下面，我來給你們介紹一下人物吧!

　　小人國的人們他們不足6英尺，大人國他們有個子有一個教堂那么高，飛島國的人們一只眼睛是凹下去的，還有一只是突出來的，在一飛島國個地方，叫巴尼巴比的地方，那里的人們衣服都是破破爛爛的，慧馬國的人們都是馬，而且他們都會講話，就像我們?nèi)藗円粯印?/p>

　　我介紹完了，我覺的這本書是一本有趣的書。

讀《格列佛游記》心得體會3

　　《格列佛游記》是美國文學史上的一部偉大的諷刺小說，據(jù)說伏爾泰、拜倫、高爾基和魯迅也很推崇斯威夫特的作品。我深深地崇拜著魯迅，他用枯黃卻瘦勁的手指著青年前進的方向，于是我便朝著那個方向，看上了《格列佛游記》--愛屋及烏。但是看過之后，大呼“上當”也于事無補，唯一值得安慰的是可以問問別人對斯威夫特怎么看，來顯示自己是“文學青年”，更實際地是寫一篇不倫不類的讀后感交上去湊數(shù)。

　　每當回想起當年看這本名著的`時候，歷史的滄桑感便涌上了心頭，那些日子真是沒有成就感受，很失敗。一天僅僅十幾頁，舉“目”維艱，冷不防冒上一句“往事不堪回首”，發(fā)自于肺腑啊!

　　打個比方，讀《圍城》是一種愉悅的享受，就像是用地道戰(zhàn)地雷戰(zhàn)打鬼子，越打越過癮，正打在關頭上，錢鐘書先生將大筆一擱，鬼子投降了;讀《駱駝祥子》也挺爽，應該屬于三大戰(zhàn)役的那種，共軍三下五除二地把蔣介石趕到了臺灣，我也三下五除二地干掉了老金;但讀《格列佛游記》就大不一樣了，是一種受罪，就像血戰(zhàn)臺兒莊一樣，拉鋸戰(zhàn)，特艱苦卓絕，不但要跟斯威特作斗爭，還要與瞌睡蟲作斗爭，不過“不破樓蘭終不還”的我還是取得了“格列佛大捷”，但損失慘重，至今想起來還余悸不已。

　　因此，此后，看到魯迅拿著煙斗一副正氣凜然的樣子，總會口不自禁地唱道：“都是你的錯，是你騙了我，還讓我不知不覺滿足被騙的虛榮”……

　　但是，盡管受了騙，并未影響魯迅在我心的地位，我依然固執(zhí)地認為：斯威夫特是不能與魯迅同日而語的。

　　魯迅，我國偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家;斯威夫特何許人也?英國十八世紀罪惡腐朽的資產(chǎn)階級中的一員。他們的階級屬性有著本質(zhì)區(qū)別(如果趕上“__”就好了，分清敵我很重要啊)。其二，魯迅是國產(chǎn)的，斯威夫特是洋貨(這好像是廢話)。至于第三點，我認為是最最重要的，魯迅的文章雖艱深生澀但我依稀可辨，斯威夫特的譯本雖然都是大白話，但我就是不知所言，所言何干。

　　經(jīng)過一番換位思考，我作出如下推測：大不列顛的可愛青年們也必然不知道魯迅在說些什么，要表達些什么，以及“可能吧--那簡直就是一定的”那種魯迅特色的矛盾句式。

讀《格列佛游記》心得體會4

　　相繼讀完《格列佛游記》的中文版本和英文版本，我有太多的感受想要跟大家分享，當然讀英文版是在家長的要求下才做到的。中文版有很多晦澀難懂的詞匯，我也是通過字典解決的。讀英文版的時候，這個過程有點漫長，比中文版多了兩周的時間，這期間我查閱了很多資料，比如英文詞典和使用網(wǎng)絡。

　　讀完中文版后，我感到很奇特，一會是小人國，一會是大人國……簡直就是神奇，我都能在腦袋里描摹出來當時當?shù)氐膱鼍�，直白的講跟看動畫片沒什么兩樣。其妙無窮的場景里，我好像也跟格列佛一起在旅游，跟他一起吃苦，再飲用甘露。一直以來，我都比較喜歡讀通話書，因為這有很多的意想不到和童真的東西。

　　在矮人國他是個巨人，一頓一頓的飯都讓這些有人們感到發(fā)愁，如果用工作量來換算的話，矮人國也不是太吃虧，格列佛能夠好很多對他們來說比較困難的活。而相反的場景，在巨人國，格列佛就是一個小人物，在他眼里什么都是那么的高大，什么都是那么的高不可攀，幸運的是巨人國的人們都比較和善，格列佛受到了很好的待遇。在這里吃飯又成了另一番景象，不客氣的講格列佛只要撿一些食物的殘渣就能飽餐一頓，這也是衣食無憂的狀態(tài)。

　　我不是一個喜歡逃避的人，但是我也會暢想未來，在未來的學習生活中，我希望自己能夠成為一位巨人，任何困難在我面前都是矮人，于我來講都不是問題。就像吃矮人國的飯一樣，一次能夠解決很多困難，一點也不費勁。雖然我知道很多事情會不如意，但是我依然暢想這樣的未來。

　　在巨大的困難面前，我也得服氣自己是個小矮人，但是我也不怕，我有自己的朋友、老師、父母和親人幫我出謀劃策，最終像格列佛一樣超越困難，走出困境。

　　游記就是旅游期間的記錄。我父母告訴我，我可以寫學習的'記錄，那么寫成的文字就是學記。如果我把每天的內(nèi)容記下來，那么文章就是日記，我感謝文字的美麗，感謝這個故事的豐富，一方面讓我領略各種不同的風景和人文精彩，另一方面還讓我繼續(xù)探索找到很多有趣的知識。

　　看著格列佛瀟灑的旅游，雖然中間出現(xiàn)了這樣那樣的問題，最終他不還是化險為夷，于是我也喜歡上了旅游，我喜歡欣賞沿途的風景。橫掃每一處的驚險，沒有那個實力，我也要保持那個心，一顆經(jīng)歷風餐露宿的高傲的心。最后，可能我的旅游不是那么的童話和帶有魔幻色彩，不過沒有關系，我還是要將它們記錄下來，當做我自己的游記。更多的是平凡踏實的生活狀態(tài)，被父母保護著，同樣愛著他們。

　　如今我都學了五六年的英語了，但是我對其興趣不大，我的英文成績不是太好，但是經(jīng)歷了這本書的熏陶，我愛上了英語。為了能夠讀懂，并且弄懂出現(xiàn)在文中的每一個詞匯，我必須將不認識的詞匯記下來，然后查閱詞典，最后將這個詞放到原文中再讀。為了積累詞匯，我制作了這個記錄不懂單詞的筆記本，直到現(xiàn)在我還在用。坦白講一開始，我也有些抵觸情緒，本來讀完中文版挺好玩的，既完成了老師的作業(yè)，又能有故事和資料跟小伙伴們神侃了。但是父母的“命令”是趁熱打鐵繼續(xù)讀完英文版，最終我成功了，其實我知道父母是不容易的，我愛他們，希望我的同學和有抵觸情緒的小朋友們盡快改變對父母那些合理的要求，他們都是希望望子成龍、望女成鳳的，加油吧。

讀《格列佛游記》心得體會5

　　在這個假期里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象和夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

　　格列佛歷險的第一地是小人國。在那里，他一只手能拖動整支海軍艦隊，一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人國的人為了把他這個龐然大物運到京城，動用了五百工匠，無數(shù)繩索，九百個“大漢”，一萬五千匹高大的御馬等等。在如此的一個微縮國度里，所有的.政爭和戰(zhàn)事都不免顯得渺小委瑣。黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”與“低跟黨”你爭我斗，勢不兩立;相鄰的國家不但想戰(zhàn)勝并奴役對方，還要爭論吃雞蛋應敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。

　　而后，格列佛又來到了大人國，他與大人國國王的一段對話，不僅構成對英國的批評，也展示了兩種不同的思路，并使它們互為評議。

　　在這本書里給我印象最深的是：1710年格列佛泛舟北美，訪問了荒島上的慧因國，結識了仁慈、誠實和友善的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。

　　我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實中，有著太多我們不愿看到的事情發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢犧牲自己的一切。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統(tǒng)一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑;當有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，這難道不是一種悲哀嗎?

　　最近發(fā)生的一件事，也從另一方面體現(xiàn)了這一點：交通銀行為了回饋用戶的支持，舉行了一場現(xiàn)場抽獎儀式，在抽一等獎的時候，嘉賓抽出了第一位幸運兒，但其留下的手機號碼少一位數(shù)字。按照抽獎規(guī)則，中獎者“必須留下有效聯(lián)系方式”，所以該號碼被宣布作廢。但令銀行沒想到的是，此后連抽6次，顧客留下的手機、座機號碼全都是空號或停機。第7個電話倒是有人接聽，但對方告知，沒有這個人。一等獎抽到第8位時，電話通了，這位顧客在電話中被銀行工作人員告知中獎后，回應道：“別騙我，哪有這等好事?”隨后就掛了電話。原本預計在半個小時內(nèi)結束的抽獎活動卻拖至三個小時才結束，一些人分析說，“短信中獎”、“電話中獎”等騙局、陷阱太多，致使一些人不敢隨便留自己的電話號碼，而留下真實電話的中獎者，也不敢輕易相信電話通知的中獎消息。

　　我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。

讀《格列佛游記》心得體會6

　　《格列佛游記》是美國文學史上的一部偉大的諷刺小說，據(jù)說伏爾泰、拜倫、高爾基和魯迅也很推崇斯威夫特的作品。我深深地崇拜著魯迅，他用枯黃卻瘦勁的手指著青年前進的方向，于是我便朝著那個方向，看上了《格列佛游記》--愛屋及烏。但是看過之后，大呼”上當”也于事無補，唯一值得安慰的是可以問問別人對斯威夫特怎么看，來顯示自己是”文學青年”，更實際地是寫一篇不倫不類的讀后感交上去湊數(shù)。

　　每當回想起當年看這本名著的.時候，歷史的滄桑感便涌上了心頭，那些日子真是沒有成就感受，很失敗。一天僅僅十幾頁，舉”目”維艱，冷不防冒上一句”往事不堪回首”，發(fā)自于肺腑啊!

　　打個比方，讀《圍城》是一種愉悅的享受，就像是用地道戰(zhàn)地雷戰(zhàn)打鬼子，越打越過癮，正打在關頭上，錢鐘書先生將大筆一擱，鬼子投降了;讀《駱駝祥子》也挺爽，應該屬于三大戰(zhàn)役的那種，共軍三下五除二地把蔣介石趕到了臺灣，我也三下五除二地干掉了老金;但讀《格列佛游記》就大不一樣了，是一種受罪，就像血戰(zhàn)臺兒莊一樣，拉鋸戰(zhàn)，特艱苦卓絕，不但要跟斯威特作斗爭，還要與瞌睡蟲作斗爭，不過”不破樓蘭終不還”的我還是取得了”格列佛大捷”，但損失

　　慘重，至今想起來還余悸不已。

　　因此，此后，看到魯迅拿著煙斗一副正氣凜然的樣子，總會口不自禁地唱道：”都是你的錯，是你騙了我，還讓我不知不覺滿足被騙的虛榮”……

　　但是，盡管受了騙，并未影響魯迅在我心的地位，我依然固執(zhí)地認為：斯威夫特是不能與魯迅同日而語的。

　　魯迅，我國偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家;斯威夫特何許人也?英國十八世紀罪惡腐朽的資產(chǎn)階級中的一員。他們的階級屬性有著本質(zhì)區(qū)別(如果趕上”__”就好了，分清敵我很重要啊)。其二，魯迅是國產(chǎn)的，斯威夫特是洋貨(這好像是廢話)。至于第三點，我認為是最最重要的，魯迅的文章雖艱深生澀但我依稀可辨，斯威夫特的譯本雖然都是大白話，但我就是不知所言，所言何干。

　　經(jīng)過一番換位思考，我作出如下推測：大不列顛的可愛青年們也必然不知道魯迅在說些什么，要表達些什么，以及”可能吧--那簡直就是一定的”那種魯迅特色的矛盾句式。

　　他們正如我一樣。

　　究其原因，彼此在不同的國度，承著不同的文化，對于過去，對于歷史，自己的從小就了解，別人的很少去觸及。而沒有一定的知識墊底，去讀這種在特定時期特定環(huán)境下的指桑罵槐的作品，看不懂是不足為奇的。

讀《格列佛游記》心得體會7

　　讀了《格列佛游記》，我感受到了格列佛的勇敢，我要向他學習，學習他不怕困難、永遠探索的精神。

　　寒假期間，我讀了一本書，叫《格列佛游記》。

　　這本書講的'是：格列佛出去航海，因為海上輪船失事，他偶然登陸小人國，格列佛并不放棄回家的念頭，他又經(jīng)歷了許多磨難，才回到了家鄉(xiāng)。但格列佛不甘心過安逸的生活，他又去航海了，不料在途中遇到了大風暴，他又來到了大人國，那里的東西都非常大，格列佛學習了他們的語言，告訴國王他要回自己的國家，國王同意了，格列佛回到了自己的家，他和家人團聚了。格列佛又出去航海了，他來到飛島國，來到巫魔島國，來到日本，最后又來到慧骃國，他又經(jīng)歷了千辛萬苦終于回到家了!

　　我要學習格列佛的勇敢，自信和永不放棄的精神。

讀《格列佛游記》心得體會8

　　文學作品主要反映了宏闊的歷史畫面，展現(xiàn)了美麗的社會。閱讀著名作品，要注意把握作品的作品的主要內(nèi)容，了解作品所反映的社會。

　　《格列佛游記》通過描寫主人公格列佛在小人國、巨人國、飛島國、慧馬國虛構國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了8世紀前期英國社會的各種矛盾，辛辣地、譏諷、批判了英國的內(nèi)政和外交政策。

　　《格列佛游記》的藝術特色主要體現(xiàn)在譏諷、諷刺的手法的運用上，尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。作者的諷刺手法非常豐富，運用各種譏諷、譏諷，并以類似漫畫的夸張技巧描寫各種怪誕的事物，如野胡、拉普他人和長生不死人等等，而且善于用嚴肅認真的口吻述敘渺小無聊的事情。

　　作者用樸素而簡練的'語言講述了主人公在小人國、巨人國、飛島國、慧馬國的不同境遇，語言簡潔生動，故事性強。正如他曾經(jīng)聲明：“我寧愿用最簡單樸素的文筆把平凡的事實敘述出來，因為我寫這本書的主要是向你報道，而不是供你消遣�！�

讀《格列佛游記》心得體會9

　　看了書名就知道，格列佛是這本書的主人。他是一個在船上工作的外科醫(yī)生，一次航行不幸在蘇門答臘島遇難，就此開始了他的旅行。他漂流到利立浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右，在這個國度，他簡直是一個巨人！后來，他又起航，在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。那里的國王身高有六十尺之巨，這會兒格列佛又變成“小人”了。接著，他又展開了第三次航行來到了勒皮他飛島，那是個與世隔絕的世界，人們的觀念封閉阻塞。在島上盤桓數(shù)日后，他出發(fā)到海上瀏覽。

　　格列佛最后航行到一個叫慧馬國的地方，那里的主宰者是馬，有高度的智慧、自制力、禮節(jié)，在那個世界里，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰(zhàn)爭，沒有陷害，心都是純凈的，善良的，就像生存在幻境中似的。他們是慧馬族。

　　格列佛先后共游覽了個國家。小人國，大人國，飛島國，慧馬國。這些國家里的居民都有著鮮明的特點，讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險的沖動。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。

　　讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。

　　五、《格列佛游記讀書心得》600字

　　一個普通的外科醫(yī)生，四次出海航行冒險，遇到了各種離奇古怪的事情，他是雷米爾魯·格列佛。

　　格列佛生于洛丁加姆州，從十四歲開始在英國與荷蘭的大學進修，后來以外科醫(yī)生的身份到船上工作，在一六九九年五月四號乘羚羊號航向南方。后來，不幸在蘇門答臘島遇難，漂流到利立浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右，因此，這個國叫小人國。這個國經(jīng)常和鄰國因為雞毛蒜皮的小事兒而打仗。之后他又啟程。但卻在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。那里的國王身高有六十尺。巨人國之后的飛島國是一個與世隔絕的世界。人們的觀念封閉阻塞。幾日后，他又到了慧骃國。那個世界里，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰(zhàn)爭，沒有陷害，心都是純凈的，善良的.，就像生存在幻境中似的。回到英國后，格列佛因為已經(jīng)習慣了慧骃族良好的品質(zhì)，而對家人的氣味略有厭惡之意，便買了兩匹良馬，天天與他們談心，安度晚年。

　　小人國的情景乃是當時大英帝國的縮影。當時英國國內(nèi)常年不息的斗爭和對外的戰(zhàn)爭，實質(zhì)上只是政客們在一些國計民生毫不相干的小節(jié)上勾心斗角。通過大人國國王對格列佛引以為榮的英國選舉制度、議會制度以及種種政教措施所進行的尖銳的抨擊，對當時英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定。作者把諷刺的鋒芒指向了當時的英國哲學家，脫離實際、沉溺于幻想的科學家，荒誕不經(jīng)的發(fā)明家和顛倒黑白的評論家和史學家等。小說第四卷，作者利用格列佛回答一連串問題而揭露了戰(zhàn)爭的實質(zhì)、法律的虛偽和不擇手段以獲得公爵地位的可恥行為等。

　　英國的縮影及作者的理想國度級在這本書中被體現(xiàn)。

讀《格列佛游記》心得體會10

　　時光它太匆匆，帶走了桃紅柳綠，又攜一襲熱風撲面而來。隨著酷熱而來的

　　是盛夏，還有那盼望的暑假。

　　放假了，剛到家，我便扔下書包，踢掉鞋子，躺倒在沙發(fā)上，掰著手指頭仔仔細細地計算著我的暑假有多久?竟然有五十多天!一天二十四小時，真是不敢置信的多!內(nèi)心一陣陣兒的狂喜，腦瓜里擠滿了各種各樣的暑期計劃，睡懶覺，打籃球，玩電腦，去旅游……

　　暑假就這樣開始了，每天都想做些什么，可每天都懶得去做。

　　午后，一場小雨帶來幾絲清涼，更增添幾分靜謐。在書櫥里放置了很久的《格列佛游記》被我翻出，就與格列佛一起開始周游、探險之旅吧。

　　最先吸引我的就是那一個個光怪離奇的故事，喬納森;斯威夫特在小說中以離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛的奇妙旅程，小人國、大人國、飛島國、慧駰國……大大小小的奇遇驚險有趣而又耐人尋味。

　　在小人國里，人的身高不過15厘米，而到了大人國里，居民身高18米，格列佛在小人國是龐然大物，到了大人國就成了小小的寵物，小人國里利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，而在飛島國，學者們整天忙于荒誕不經(jīng)的假科學……讀來令人忍俊不禁。

　　在奇妙的慧駰國里，馬是美好的化身，是理想的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生，格列佛在慧駰國里度過了一段美好、難忘的時光。在這里沒有金錢、沒有軍隊和警察，他完全融入這個社會，并深深地愛上了這里，同時對人類則產(chǎn)生了極度的.厭惡。殘暴、貪婪、偽善、嫉妒、陰險……人類的丑陋在他筆下暴露無遺，以至于格列佛回家數(shù)年后還不愿與人類為伍，這真是莫大的諷刺。

　　辛辣的諷刺包含斯威夫特對人類及人類社會的悲觀見解，奇異的幻想背后則是斯威夫特不舍的理想追求，在厭恨和悲觀背后，應是一種苦澀而熱切的憂世情懷。

　　人類的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭，看完《格列佛游記》之后，掩卷沉思，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。

　　今天早上一出門，風兒吹過，竟有絲絲涼意，已經(jīng)是秋天了!頂著濃綠傘蓋的法國梧桐樹上，不時飄落幾片枯黃的葉子，蔥蘢的石榴樹上已經(jīng)滿是紅彤彤的

　　果實。

　　秋天到了，我的暑假就這樣結束了?我不禁回想這個暑假我都做了什么?細細想來，整個暑假竟像未曾有過一般，我沒有做過任何值得回憶的事情，我五十多天的日子被時光偷走了嗎?

　　幾米曾說：“堅持等待一片不肯掉落的葉子墜下，才想起整樹翠綠的青春�！鼻啻旱哪_步就是如此倉促，來不及停留，有時就只剩惋惜。時光像流沙，永遠無法抓住，只能在它從你指間溜走時與它賽跑，勝者碩果累累，敗者一無所有。

　　心中隱隱有些憂傷，因為斯威夫特，因為《格列佛游記》，因為我們自身的頑疾劣根，因為我的懶惰，我的庸碌，我再次逝去的暑假……

　　青春時光中，我會記得這段與格列佛一起歷險、追求的時光，而十四歲的我，青春的征途剛剛啟程，我該抓住正在悄悄溜走的時間，無愧于我的青春，我的人生。

讀《格列佛游記》心得體會11

　　《格列佛游記》這本書，我讀第一遍時，只覺得格列佛的經(jīng)歷異常奇特；而讀第二遍時，我才感受到了作者對每一種情景都做了細致的描繪，讓人有身臨其境之感。我才知道了書中深刻的含義。

　　這本書的主要內(nèi)容是：格列佛因為在大海上冒險，突遇大風，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個住著許多古怪的人的小島上，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國，并受到了不同的待遇。而文章真正要表達的內(nèi)容卻是18世紀前半期英國社會的各種矛盾，比如，國王與民眾和大臣之間有著不同意見，最終導致引發(fā)戰(zhàn)爭、自相殘殺。

　　古代著名哲人陳壽曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得這句話說得很對。一本書就像一個向?qū)�，也像一盞明燈，它會帶領我們走向知識的源泉。我們應該把一本書多讀幾遍，只有這樣才能領悟到書中的意思，只有領悟到書中的意思，才能學到知識，提高寫作水平。

　　《格列佛游記》不但給了我知識，還使我懂得了這樣的一個道理。

　　當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷。

　　曾經(jīng)來往繁密，友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅(qū)動，導致兵戈相向，發(fā)動戰(zhàn)爭，主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法接受，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч�，以至與個別朝廷官員想把主人公置之死。

　　這就如同書中所說“偉大的'功績在君王眼里能算什么，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。

　　讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆：歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢？但至少主人公近乎是其中的一個。

　　這篇游記在我腦海呈現(xiàn)出的，是一個渾濁、無情的生活，是過去的生活的縮影！從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現(xiàn)出抗爭精神。而游記反映出來的當時英國的社會風貌，也讓我明白到在時代進步的背后往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織。

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