學(xué)法用法心得體會(huì)（通用10篇）
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的學(xué)法用法心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)法用法心得體會(huì) 1
20xx年是“五五”普法關(guān)鍵的第xx年，經(jīng)過多年的法律法規(guī)宣傳教育，公民的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，干部依法行政、依法管理的自覺性不斷提高，有效促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)教育、行政等相關(guān)法律有了新的認(rèn)識(shí)，理解進(jìn)一步深化，并在工作中自覺用法律指導(dǎo)實(shí)踐。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)：
一、思想認(rèn)識(shí)有了提高
思想是行動(dòng)的'先導(dǎo)，只有認(rèn)識(shí)上到位，才有行動(dòng)上的自覺。聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，我認(rèn)為，法律知識(shí)的缺乏，法律運(yùn)用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻礙經(jīng)濟(jì)的更大發(fā)展，并引發(fā)種種矛盾，危害著社會(huì)穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)識(shí)到，雖然自己知道法律價(jià)值的重要性，但是由于相關(guān)法律知識(shí)準(zhǔn)備不夠充足，在處事中更多地想到運(yùn)用行政手段去管理事務(wù)，而不善于運(yùn)用法律手段。因而，作為公務(wù)員，學(xué)好法律重要，懂得合情合理的運(yùn)用法律也非常重要，理順工作、維護(hù)公平正義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。
二、主動(dòng)認(rèn)真學(xué)法
作為一名新任職的教育行政干部，懂得教育等相關(guān)法律法規(guī)，懂得在教育行政管理中運(yùn)用好法律法規(guī)，關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，關(guān)乎黨的教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。來到新的崗位，我抓住各種法制培訓(xùn)、講座等機(jī)會(huì)了解法律知識(shí)點(diǎn)，并在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教促進(jìn)法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，更深認(rèn)識(shí)到如何依法辦好教育事業(yè)。
三、依法行政，以用促學(xué)
堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法行政、依法管理，才是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能有效推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。依法行政是政府工作最有效的行為�，F(xiàn)在，隨著法律宣傳教育的深入，法律不斷配，依法治國(guó)觀念已深入人心。公務(wù)員作為普法的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。在工作生活中，密切關(guān)注人民群眾的關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，認(rèn)真研究解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)機(jī)制。用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
學(xué)法用法心得體會(huì) 2
俗話說：“書讀萬(wàn)卷，遇事不亂”，讀書不僅可以凈化人的心靈，陶冶情操，更可以在實(shí)際生活中對(duì)我們進(jìn)行疏導(dǎo)，為我們排憂解難。讓自己不斷地從書本中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，雖然國(guó)家機(jī)關(guān)與事業(yè)單位有所區(qū)別，但其中做人、做事的道理卻是相通的。法律知識(shí)不僅可以適用和指導(dǎo)公務(wù)員的行為，也可以適用和指導(dǎo)事業(yè)單位工作人員的行為。法律與我們每個(gè)人的生活、工作都是息息相關(guān)的，掌握一定的法律基礎(chǔ)知識(shí)并加以熟練地運(yùn)用對(duì)于更好地維護(hù)我們的合法權(quán)益是必不可少的。作為一名事業(yè)單位機(jī)關(guān)的工作人員，談?wù)剬W(xué)法的體會(huì)：
一、提升學(xué)法用法的.思想認(rèn)識(shí)
自覺學(xué)習(xí)和貫徹運(yùn)用法律知識(shí)，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。由于平時(shí)不善于積累，導(dǎo)致我們對(duì)法律知識(shí)的掌握相對(duì)匱乏，致使我們?cè)谟龅揭恍┓蓡栴}時(shí)難于應(yīng)用法律的手段去處理，直接影響了工作成效。這就要求我們必須充分掌握相關(guān)法律知識(shí)，才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好工作對(duì)象。
二、學(xué)用結(jié)合，進(jìn)一步提高自身的法律水平和依法辦事能力
學(xué)法是用法的前提，學(xué)法的最終目的在于自覺遵守并嚴(yán)格依照法律規(guī)定辦事。作為一名機(jī)關(guān)工作人員，我的工作必不可少的會(huì)用到法律相關(guān)的知識(shí)。而且還要懂得在遇到問題時(shí)如何運(yùn)用好這些法律法規(guī)，切實(shí)地維護(hù)好當(dāng)事人的合法權(quán)益。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，遇到法律方面的問題能善于把書本上學(xué)到的法律知識(shí)靈活變通地應(yīng)用到實(shí)踐中去。 “匯百溪方能成大�！保乙粋�(gè)人的力量終究是非常渺小、非常有限的，要想更好地維護(hù)我們的自身合法權(quán)益，還需大家共同學(xué)習(xí)、共同努力。
通過學(xué)法，我深深地感受到了沒有法律是萬(wàn)萬(wàn)不行的，在某些思想問題上，法律也是束手無(wú)策，甚至顯得那么蒼白。這就需要我們?cè)诓粩嗵岣咦约悍尚摒B(yǎng)的同時(shí)，更要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，做到法主德輔，古人常說：“百行以德為首”講的就是這個(gè)道理。
學(xué)法用法心得體會(huì) 3
依法行政隨著依法治國(guó)方略的不斷深化，依法行政成為發(fā)展社會(huì)主義民主政治的客觀要求。公務(wù)員是依法行使政府職能，管理社會(huì)公共事務(wù)的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，我們能否運(yùn)用法律手段來開展工作，將直接影響到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，新時(shí)期要求公務(wù)員必須增強(qiáng)自身法制意識(shí)，提高依法行政水平，真正實(shí)現(xiàn)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，才能潛移默化地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大人民群眾提供法制引導(dǎo)和示范，做到研究問題先學(xué)法，決策問題遵循法，解決問題依據(jù)法，言論行動(dòng)符合法，依法保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。為推進(jìn)國(guó)土干部學(xué)法用法工作的深入開展，進(jìn)一步提高國(guó)土干部的'法律水平，促進(jìn)“六五”普法規(guī)劃的全面實(shí)施。現(xiàn)將我在學(xué)法用法的體會(huì)如下：
一、積極參加各類法律學(xué)習(xí)，推進(jìn)依法行政。
從“六五”普法以來，我積極參加各類法律的法律知識(shí)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)了公務(wù)員法，行政許可法，行政訴訟法，行政處罰和行政復(fù)議法等法律培訓(xùn)。通過參加嚴(yán)格的培訓(xùn)，考試，增強(qiáng)了我身的法律意識(shí)和法律觀念。提高了學(xué)法用法的積極性，提高了依法行政的能力和水平。在工作中，真正做到依法行政。
二、學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水平。
學(xué)法的最終目的在于自覺遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法決策，依法行政，依法辦事等各個(gè)方面。
一是“六五”普法和“六五”普法通過開展一系列卓有成效的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我自己認(rèn)識(shí)到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)，處理各種疑難復(fù)雜社會(huì)問題最有力，最有效的武器。使我從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學(xué)法用法熱情也越來越高，使我從不主動(dòng)學(xué)法到主動(dòng)學(xué)法，增強(qiáng)了學(xué)法用法的積極性和自覺性。
二是依法行政意識(shí)和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學(xué)法，決策之前找專家”的工作思路。
三、今后學(xué)法用法的努力方向
一是在學(xué)法用法中，要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)各類法律，掌握各類法律知識(shí)，在今后的工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。真正體現(xiàn)依法決策，依法行政，依法辦事，不斷提高依法工作能力和水平。
二是在使用法律過程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，提高依法決策，依法行政，依法管理的能力和水平。要努力遵循“重大決策依法，開展工作合法，遇到問題找法”這一思路，將法律意識(shí)貫穿于今后的扶貧開發(fā)工作中，做到依法決策，依法行政，依法辦事，使得廣大人民群眾得到更多實(shí)惠。
學(xué)法用法心得體會(huì) 4
學(xué)習(xí)方法是指學(xué)生經(jīng)過不斷試驗(yàn)和實(shí)踐，在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的一些適合自己的技巧、方法和策略，以便于更好地掌握知識(shí)。學(xué)法的提高對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和未來的發(fā)展具有重要意義。本文將探索幾種學(xué)習(xí)方法和用法，并從那些方面追求學(xué)習(xí)行為的提高和創(chuàng)新，以及學(xué)習(xí)的持久性和高效性。
首先，對(duì)于復(fù)雜知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以使用“拆分法”，將綜合性強(qiáng)的知識(shí)劃分小分類，對(duì)于每個(gè)小分類逐一深入研究。這樣可以降低學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更好地掌握知識(shí)。同時(shí)，還可以采用“關(guān)聯(lián)法”，把已掌握的知識(shí)點(diǎn)相互關(guān)聯(lián)起來，從而獲得全面的認(rèn)知。使用這些方法可以加快學(xué)習(xí)的速度和效率，既能更好的消化細(xì)節(jié)知識(shí)，也能更好的去整合所學(xué)，增加記憶的連貫性。
其次，在學(xué)習(xí)過程中，記筆記是非常重要的環(huán)節(jié)。但是，很多學(xué)生并不喜歡記筆記，或者記下的'筆記風(fēng)格不規(guī)范、內(nèi)容簡(jiǎn)潔。這就利用到了“QQW方法：?jiǎn)栴}、疑點(diǎn)、重點(diǎn)”的學(xué)習(xí)方法。只有關(guān)注這些三個(gè)要素，才能把握全面知識(shí)。在標(biāo)記時(shí)依次標(biāo)注相應(yīng)的疑點(diǎn)、重點(diǎn)和問題，以便于復(fù)習(xí)時(shí)更為有針對(duì)性。這個(gè)小技巧，適用于需要大量記憶知識(shí)地段和重要考試復(fù)習(xí)階段，有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
再者，學(xué)習(xí)方法中的用法技巧和方法也可以極大提高學(xué)習(xí)效率。朗讀、記錄聲音、學(xué)習(xí)更好的溝通等技巧，在大量科學(xué)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)得到證實(shí)，能夠在相關(guān)領(lǐng)域給出明顯的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)學(xué)生要針對(duì)外語(yǔ)、文本、答辯等知識(shí)時(shí)，可以選擇這些方法，并根據(jù)情況加以改進(jìn)。這些方法力求細(xì)節(jié)知識(shí)的消化和對(duì)于整個(gè)體系的構(gòu)建有很大的優(yōu)勢(shì)。
最后，提高學(xué)習(xí)效率的途徑還有學(xué)習(xí)目標(biāo)定位和設(shè)立反饋機(jī)制等，這些方法在實(shí)際學(xué)習(xí)中都得到了應(yīng)用。定期繪制學(xué)習(xí)計(jì)劃，精細(xì)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)路線。同時(shí)，設(shè)置反饋機(jī)制是非常重要的，這樣可以動(dòng)態(tài)評(píng)估進(jìn)展和深度，發(fā)現(xiàn)問題和機(jī)遇，對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)路徑有指引和調(diào)整建議。
總之，學(xué)習(xí)方法不僅有助于提高學(xué)習(xí)效率，還能為整個(gè)人生的發(fā)展注入前進(jìn)的動(dòng)力，追求高效而不是多而快的學(xué)習(xí)方式才能夠取得豐富而實(shí)用的技能。學(xué)習(xí)方法和用法的心得逐漸深刻我們每一個(gè)人，在學(xué)習(xí)過程中，理性投入精力和遵循科學(xué)方法才能夠使我們更好地理解知識(shí)，掌握知識(shí)。通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷地達(dá)到完美化和時(shí)效化學(xué)習(xí)的方法，充實(shí)自己不是夢(mèng)想。
學(xué)法用法心得體會(huì) 5
此次“讀書學(xué)習(xí)年活動(dòng)”，我認(rèn)真地閱讀了“六五”普法讀本，深深地認(rèn)識(shí)到，作為一名公民，法律知識(shí)在我們的工作和生活是那么的重要。特別是作為醫(yī)務(wù)工作者，我們更需要學(xué)法、懂法、守法、用法，這是也我們廉潔行醫(yī)，誠(chéng)信服務(wù)的基礎(chǔ)。
學(xué)法才能知法、懂法、守法、用法、任何公民要真正能做到知法懂法，那就要先學(xué)法。隨著我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)工作的不斷深入，國(guó)家頒布的法律的數(shù)量越來越多，特別是與我們醫(yī)療行業(yè)相關(guān)的法律，都與我們的工作和生活息息相關(guān)。社會(huì)上經(jīng)常發(fā)生一般違法行為和犯罪行為，出現(xiàn)這種情況的.原因是多方面的，其中很重要的一條，就是許多人從來不學(xué)習(xí)國(guó)家各項(xiàng)法律，因而也就根本不知法。不懂法，違了法甚至犯了罪，自己還不知道究竟。所以，我認(rèn)為要想做一個(gè)知法。懂法。自覺守法的好公民，做一名廉潔行醫(yī)，誠(chéng)信服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員，必須要學(xué)習(xí)法律常識(shí)，把學(xué)法。增“回扣”�！凹t包”。“大處方”�！盀E檢查”等行業(yè)不正之風(fēng)。衛(wèi)生行業(yè)肩負(fù)著保護(hù)人民健康。保障全面建設(shè)小康社會(huì)的光榮職責(zé)，這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。在2003年抗擊非典的斗爭(zhēng)中，我們廣大醫(yī)務(wù)工作者經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，贏得了廣大人民群眾的普遍贊譽(yù)，黨和人民也給予了很高的評(píng)價(jià)。我們要珍惜這來之不易的榮譽(yù)，戒驕戒躁，再接再厲。知榮恥，樹新風(fēng)，守法紀(jì)，努力提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，做人民健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
學(xué)法用法心得體會(huì) 6
當(dāng)代教師，學(xué)好法律、用好法律是一件很重要的事情。尤其是學(xué)好、用好《教師法》、《教育法》《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育方面的法律法規(guī)更是一門必修的科目。教師是“人類靈魂的工程師”，自古就有“教書育人，為人師表”的說法。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也受益匪淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：
首先在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人生觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)。性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
其次“為人師表”成為新時(shí)期師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識(shí)，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，教師應(yīng)重視自身斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的'意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
作為一名教育工作者，我覺得教人知識(shí)的同時(shí)，更要教會(huì)孩子懂法，守法，愛法，這也是國(guó)家和人民對(duì)我們的要求，希望孩子們長(zhǎng)大后，都是一個(gè)個(gè)有愛心，有知識(shí)，懂得法律法規(guī)的人。
學(xué)法用法心得體會(huì) 7
行政執(zhí)法是我們計(jì)生行政機(jī)關(guān)最重要的經(jīng)常性的工作，它關(guān)系到日常的活動(dòng)是否能有秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)系到深化改革擴(kuò)大開放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，行政執(zhí)法必須堅(jiān)持有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的原則，使計(jì)生行政執(zhí)法活動(dòng)合法、有效、準(zhǔn)確、高效、合法。合法要求我們行政機(jī)關(guān)在行政執(zhí)法活動(dòng)中必須注意五個(gè)環(huán)節(jié)。
首先，自身必須合法，即主體資格合法，必須是法律、法規(guī)和規(guī)章明確規(guī)定的行政機(jī)關(guān)；
第二，我們的行政執(zhí)法行為必須合法，必須嚴(yán)格按法律規(guī)定辦事，任何人都無(wú)凌駕法律之上的特權(quán)；
第三，行政執(zhí)法的對(duì)象必須符合法律規(guī)定；
第四，行政執(zhí)法活動(dòng)的依據(jù)必須合法，所依據(jù)的規(guī)范性文件不得與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸，并須事先公布；
第五，行政執(zhí)法的程序必須合法，手續(xù)必須完備，不能隨心所欲。
合理。合理性是計(jì)生行政執(zhí)法必不可少的補(bǔ)充。
首先，行政執(zhí)法行為必須統(tǒng)一，在適用法律、法規(guī)上人人平等，不能忽松忽嚴(yán)，畸輕畸重；
第二，自由裁量權(quán)的行使必須公正，不能受不相干的因素影響；
第三，行政執(zhí)法決定必須尊重事實(shí)，不能作出無(wú)法執(zhí)行的行政行為；
第四，在堅(jiān)持合法性的原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對(duì)象的意志，使多數(shù)管理對(duì)象能夠接受、理解和支持。
準(zhǔn)確。準(zhǔn)確是確保案件正確的關(guān)鍵。
首先，是適用法律必須準(zhǔn)確，不能張冠李戴；
第二，認(rèn)定事實(shí)必須準(zhǔn)確，證據(jù)必須確鑿，不能有任何脫節(jié)、含糊之處；
第三，行政執(zhí)法文書的敘述必須準(zhǔn)確，必須能真實(shí)地表述計(jì)生行政機(jī)關(guān)的意圖，要明確易懂，不能產(chǎn)生歧義。
高效。計(jì)生行政執(zhí)法工作有很強(qiáng)的時(shí)效性。在加強(qiáng)和完善行政立法，嚴(yán)格依法行政的同時(shí)，還必須健全以行政執(zhí)法責(zé)任為核心的監(jiān)督檢查體系。沒有健全的監(jiān)督檢查制度作保證，行政機(jī)關(guān)的依法行政則難以實(shí)現(xiàn)。行政執(zhí)法是指行政機(jī)關(guān)依據(jù)法律、法規(guī)和規(guī)章對(duì)相對(duì)人采取具體的直接影響其權(quán)利和義務(wù)的.行政行為。
這種行政行為的對(duì)象，包括兩個(gè)方面：
一是行政機(jī)關(guān)對(duì)公民、法人和其他組織；
二是行政機(jī)關(guān)對(duì)自身內(nèi)部。
為了確保行政執(zhí)法行為有準(zhǔn)則，好壞有獎(jiǎng)懲，在嚴(yán)格執(zhí)法和保護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益兩個(gè)方面起到保障作用，必須落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制。建立起以單位主要負(fù)責(zé)人為核心的執(zhí)法責(zé)任體系，并把責(zé)任層層分解，落實(shí)到計(jì)生行政機(jī)關(guān)內(nèi)部各執(zhí)法單位各層級(jí)和各個(gè)執(zhí)法人員崗位，明確責(zé)任范圍、職責(zé)、權(quán)限、執(zhí)法目標(biāo)，制定考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲辦法，將考核的結(jié)果與執(zhí)法人員的任用結(jié)合起來的一種制度。而行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，是行政機(jī)關(guān)內(nèi)部對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的直接監(jiān)督檢查，是關(guān)系行政執(zhí)法責(zé)任制能否得到全面實(shí)施的重要保障措施。
在今后的工作中，我要立足本職工作，想育齡群眾之所想，急育齡群眾所急，不斷學(xué)習(xí)，不懈追求，發(fā)揚(yáng)“創(chuàng)新、求實(shí)、無(wú)私、奉獻(xiàn)”的人口計(jì)生精神，為全市人口和計(jì)劃生育工作的健康發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)法用法心得體會(huì) 8
通過學(xué)法用法，我對(duì)法律條文由表面理解到深層次內(nèi)涵的深刻領(lǐng)悟，有了質(zhì)的變化。對(duì)照所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺得法律對(duì)一個(gè)基層審計(jì)干部來說，既是護(hù)心鏡，又是當(dāng)家寶。
一、領(lǐng)悟?qū)W法的重要性
普法教育已經(jīng)開展了十幾個(gè)年頭，隨著法律知識(shí)的不斷普及，公民法律意識(shí)的明顯增強(qiáng)。我深深感到：法律意識(shí)淡薄和執(zhí)法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發(fā)展。因此法律知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)我是個(gè)很大的鞭策，更是一個(gè)很大的收獲。我不僅僅一掃缺少法律知識(shí)帶來的困惑和迷惘，更收獲了增長(zhǎng)法律知識(shí)帶來的巨大財(cái)富。所以說，學(xué)法重要，用法必然，執(zhí)法關(guān)鍵。
二、堅(jiān)持學(xué)法的自覺性
作為一名基層審計(jì)干部，在日常生活中加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，提高自身法律素質(zhì)和依法行政的潛力和水平，是關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會(huì)到，搞行政事務(wù)要學(xué)好《公務(wù)員法》、《行政許可法》；搞審計(jì)業(yè)務(wù)要學(xué)好《審計(jì)法》、《審計(jì)法實(shí)施條例》如此等等，每一項(xiàng)工作都涉及到法律法規(guī)。要學(xué)深學(xué)透，靠上級(jí)安排不行，務(wù)必構(gòu)成自覺的、有序的、重點(diǎn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，不斷領(lǐng)悟，依法履行職責(zé)的觀念才能得到增強(qiáng)，自身法律素質(zhì)才能明顯提高。
三、提升用法的`技巧性
學(xué)法的目的是為了更好地用法。通過從書本學(xué)到實(shí)踐學(xué)，我深深感到，只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)與依法辦事緊密結(jié)合，與實(shí)際工作緊密結(jié)合，與群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題緊密結(jié)合，在涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展重大問題決策時(shí)，才能做到充分論證，依法決策，才能運(yùn)用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新狀況、新問題。
我體會(huì)到，要想辦成一件事，還務(wù)必把握好三道關(guān)。
一是法律關(guān)。法律是準(zhǔn)繩，法律至上、法律至尊、法律至貴；學(xué)法律充實(shí)自我心中有數(shù)，用法律保護(hù)群眾深得民心，依法律辦事得心應(yīng)手。
二是公開關(guān)。公開是依法行政的窗口。
三是行政關(guān)。依法行政是政府工作最有效的行為。干部在工作中的每個(gè)具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中務(wù)必做學(xué)法榜樣，當(dāng)用法先鋒，行法定職權(quán)。行政權(quán)的運(yùn)用，最經(jīng)常、最廣泛、最密切地關(guān)系著社會(huì)公共利益和公民個(gè)人利益。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法制觀念，崇尚法制權(quán)威，是實(shí)現(xiàn)依法行政，公正司法，克服以言代法、以權(quán)執(zhí)法的有效途徑。
學(xué)法用法心得體會(huì) 9
法學(xué)是一門廣泛深入的學(xué)科，它研究法的起源、發(fā)展和運(yùn)用，探討法律在社會(huì)中的作用和影響。在我學(xué)習(xí)法學(xué)的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，對(duì)于法學(xué)法的運(yùn)用也逐漸有了一定的領(lǐng)悟。在本文中，我將會(huì)分享我的心得體會(huì)，并從五個(gè)方面展開論述，以期為大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
首先，法學(xué)法的學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)性。
法學(xué)法作為一門學(xué)科，需要我們?nèi)妗⑾到y(tǒng)地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我們要從整體上理解法學(xué)法的體系和架構(gòu)，掌握其基本概念和原理。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用各種法學(xué)法的方法和技巧，能夠靈活地解決實(shí)際問題。例如，在學(xué)習(xí)刑法時(shí)，我們需要了解刑罰的種類和適用條件，同時(shí)也要學(xué)會(huì)分析和判斷具體案件是否符合這些條件。只有全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，我們才能夠更好地應(yīng)用法學(xué)法解決實(shí)際問題。
其次，法學(xué)法的學(xué)習(xí)需要與實(shí)踐相結(jié)合。
法學(xué)法的學(xué)習(xí)并不僅僅是理論知識(shí)的積累，更重要的是要將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。只有通過實(shí)踐才能夠真正理解和掌握法學(xué)法的本質(zhì)。在實(shí)際操作中，我們要善于運(yùn)用法學(xué)法的理論和原則，分析和解決實(shí)際問題。例如，在解決訴訟案件時(shí)，我們要善于運(yùn)用訴訟法的相關(guān)規(guī)定，合理地構(gòu)建辯護(hù)方案。只有通過實(shí)踐，我們才能夠更好地掌握法學(xué)法的運(yùn)用技巧。
第三，法學(xué)法的學(xué)習(xí)需要多角度思考。
法學(xué)法并不是一成不變的，它隨著社會(huì)的發(fā)展和變化而不斷更新和改進(jìn)。在學(xué)習(xí)過程中，我們要善于運(yùn)用不同的視角去思考問題，從不同的角度去理解和解讀法律。例如，在解決合同糾紛時(shí)，我們要充分考慮合同當(dāng)事人的權(quán)益，同時(shí)也要考慮社會(huì)公正和公平的原則。只有從多角度思考，我們才能夠更好地運(yùn)用法學(xué)法解決實(shí)際問題。
第四，法學(xué)法的學(xué)習(xí)需要靈活性。
“法不容情”是法學(xué)法最基本的原則之一，但是法學(xué)法并不是僵化的，它也允許我們?cè)谝欢ǔ潭壬贤ㄟ^合理解釋和運(yùn)用靈活性來實(shí)現(xiàn)法律的目的和原則。例如，在刑法中，法官可以根據(jù)被告人的具體情況，對(duì)其判決輕重進(jìn)行合理調(diào)整。只有靈活運(yùn)用法學(xué)法，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的需求和變革。
最后，法學(xué)法的`學(xué)習(xí)需要堅(jiān)守法律的底線。
法學(xué)法的學(xué)習(xí)和運(yùn)用必須遵守法律的底線，不能夠違背法律的原則和精神。我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定，不能夠?yàn)E用職權(quán)或者為個(gè)人利益損害公共利益。只有堅(jiān)守法律的底線，我們才能夠更好地運(yùn)用法學(xué)法解決實(shí)際問題，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
綜上所述，學(xué)習(xí)法學(xué)法需要系統(tǒng)性、實(shí)踐性、多角度思考性、靈活性和法律底線性。這些都是我在學(xué)習(xí)法學(xué)法過程中所積累的心得體會(huì)。只有我們?cè)趯W(xué)習(xí)法學(xué)法的過程中，不斷總結(jié)和思考，才能夠更好地運(yùn)用法學(xué)法解決實(shí)際問題，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)法用法心得體會(huì) 10
法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要工具，它規(guī)范著人們的行為，保障著人民的合法權(quán)益。而用法學(xué)法，就是要遵守法律的規(guī)定，正確、合法地運(yùn)用法律以解決問題。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我有著一些心得體會(huì)。本文將從法律意識(shí)的培養(yǎng)、法律定位的確立、法律知識(shí)的學(xué)習(xí)、法律運(yùn)用的方式和方法、法律責(zé)任的自覺承擔(dān)這五個(gè)方面，詳細(xì)闡述我對(duì)用法學(xué)法的理解和體會(huì)。
首先，培養(yǎng)正確的法律意識(shí)是用法學(xué)法的基礎(chǔ)。
法律意識(shí)是指?jìng)�(gè)人對(duì)法律的`認(rèn)識(shí)程度和對(duì)法律的尊重程度。正確的法律意識(shí)是確保用法學(xué)法行之有效的重要前提。作為每一個(gè)公民，我們都應(yīng)該了解法律的基本原則和規(guī)定，遵守法律，從而維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到只有不斷提高自己的法律意識(shí)，才能更好地運(yùn)用法律解決問題，獲得合法權(quán)益的保障。
其次，明確合法權(quán)益的法律定位是用法學(xué)法的前提。
在面對(duì)問題時(shí)，我們要明確自己的合法權(quán)益，在法律框架內(nèi)找到自己的立身之地，合理合法地維護(hù)自己的權(quán)益。比如，當(dāng)我們遇到合同糾紛時(shí)，我們需要明確自己的權(quán)利和責(zé)任，尋找相關(guān)的法律規(guī)定，有針對(duì)性地解決問題，保護(hù)自己的合法權(quán)益。
第三，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)是用法學(xué)法的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)法律，就像修建一棟房子一樣，需要有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有掌握了相關(guān)的法律知識(shí)，才能在實(shí)踐中游刃有余。因此，我在用法學(xué)法的過程中，重視學(xué)習(xí)法律，不斷積累和拓展自己的法律知識(shí)。通過課堂學(xué)習(xí)、參加法律培訓(xùn)和研討，我不斷提高了自己的法律素養(yǎng)和解決問題的能力。
第四，選擇正確的法律運(yùn)用方式和方法是用法學(xué)法的關(guān)鍵。
法律是一把雙刃劍，正確的使用可以維護(hù)自己的合法權(quán)益，錯(cuò)誤的使用則可能產(chǎn)生逆效果。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于不同的問題，需要有不同的法律運(yùn)用方式和方法。有時(shí)需要通過起訴或申請(qǐng)仲裁來解決爭(zhēng)議，有時(shí)需要通過和解、調(diào)解等方式來化解矛盾。因此，我們需要具備判斷和選擇的能力，根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用法律，最大限度地實(shí)現(xiàn)問題的解決。
最后，自覺承擔(dān)法律責(zé)任是用法學(xué)法的價(jià)值體現(xiàn)。
法律與責(zé)任緊密相連，執(zhí)法與遵法應(yīng)該同等重要。在用法學(xué)法的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名公民的責(zé)任和義務(wù)，不能輕易違反法律的規(guī)定，更不能以身試法。只有自覺遵守法律，承擔(dān)起法律責(zé)任，才能保證社會(huì)的公平正義，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。
綜上所述，用法學(xué)法是每一個(gè)公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，它關(guān)乎個(gè)人的權(quán)益，也關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步。通過培養(yǎng)法律意識(shí)、明確法律定位、掌握法律知識(shí)、選擇正確的運(yùn)用方式和方法以及自覺承擔(dān)法律責(zé)任，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到用法學(xué)法的重要性和必要性。希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，能夠不斷提高自己的法律素養(yǎng)，用法學(xué)法解決問題，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。
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