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朝花夕拾讀后感讀書心得

時間:2023-04-20 13:10:07 心得體會 我要投稿

朝花夕拾讀后感讀書心得

  當仔細品讀一部作品后,你有什么總結呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編整理的朝花夕拾讀后感讀書心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

朝花夕拾讀后感讀書心得

朝花夕拾讀后感讀書心得1

  自小我所接受教育,告訴我,在所有的我所認為的我?guī)熤,其中有我父母和實在意義上的老師,他們的話我都在諦聽,他們教導我的是記住某種理論,而是絕非是人,而所要記住的人,是因他做了某事而應該被后人宣傳和銘記。

  其寮我公是記住了事而深入了解才會知道人,我為了解事的后幕而明白了人,為知道“為什么〞而去了解了人,而要求深記的往往是事或它所存在的背景,而其它的,例如做事的人,就如同爺爺說的那樣:都是歷史了。

  “早上的花晚上拾起。指所紀大的時候回憶小時候的事情。〞在任何一本詞典里可以翻閱到的——朝花夕拾的定義。這解釋之中便頗有意味了,老了過后來回想小時候的事,魯迅先生便也實是在這么做。回想小時候的事,因為“事〞我們想起了“人〞因為有了“人〞才構成了“事〞又因為構顧了“事〞所以“事〞也就有了值得銘記的地方,它或是表達了一種思想,也許傳承了一種時世,但魯迅本人專承了時世給后人,而魯迅的文章便又記錄了一時盛行的腐敗思想,因為魯迅寫了這些事,我們也隨之而然的記住了他,因為他是令人欽佩敬仰的。

  父親的病藤野先生等讓人深思的文章,魯迅先生讓我了解的是:一個國家需要的不只是一群善戰(zhàn)的精英,或是一窩醫(yī)術無敵的醫(yī)生,而它需要的是一種信念。雖然很多所謂的國民黨反動派不希望像魯迅這樣的人,從早到晚說個不停,說個不斷,總是采用強暴和和斷令其屈服,為什么革命還會成功我個人想原因盡管紙代替了嘴馬,筆墨代替了語言,但是文字卻總是能保持它的力量和魅力。言語為我們提供了表達見解的方式,而文字卻提供了人們記錄歷史的.渠道,也因此魯迅先生的童年記憶被我們所知道并認可,壹個偉人便是這樣簡簡單單的做了一件小事——寫字,卻讓我們得知了中國的過去,于是我們感謝于寫字的人,事和人的關系就這么確立了,先生寫出了文章先生的文章成就了他。我們沒有可悲的落下其中的一個,都記下了。

  因為人和事都是偉大的。

朝花夕拾讀后感讀書心得2

  寒假里,我在網(wǎng)上找了一本魯迅的朝花夕拾,原名舊事重提。這是一部回憶散文集,記敘了魯迅幼年與青年的生活,共十篇。

  這本書中通過對往事的回憶,表達了作者的看法,其中狗—貓—鼠這一篇令我感受深刻,它講述魯迅小時候仇貓,因為貓的性情殘忍而具有媚態(tài),在夜晚經(jīng)常嗥叫,擾亂他人讀書休息。更因為他在童年時捕食了作者心愛的隱鼠,所以他十分憎惡。雖然后來得知隱鼠是長媽媽踏死的,但終究沒有與貓的.感情融合。從這里我讀到作者在幼年時,就已經(jīng)愛憎清楚,對弱小者產(chǎn)生同情心,憎惡暴虐。同時讀這篇文章也通過自嘲在暗暗挖苦著那些散布流言蜚語的“君子〞“紳士〞,批判著他們的狂妄自大,我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。

  瑣記這一篇也使我受益匪淺。它記敘了魯迅兒時與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍,因為天倫鬧出什么亂子來,衍太太也絕不告訴各人的父母。在魯迅與伙伴們?nèi)コ愿桌锏谋”鶗r,衍太太卻讓他們比賽誰吃得多,并唆使魯迅去尋找母親的首飾,變賣成錢給自己買東西,我感到衍太太心術不正,心靈不純潔,怎么能用不良的做法去影響孩子心理健康呢

  二十四孝圖講述了魯迅在兒時閱讀“老菜娛樂親〞郭巨埋兒等故事,通過比照古今不同的版本,十分不解,甚至反感。我也讀了讀,發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒唐愚昧,富有迷信色彩,雖然使讀者明白孝順的道理,但其中大多是把原來的加以夸張?zhí)摌嫞奁苁怪窆S得以成長嗎赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎當然不可能,這說明了封建孝道的虛偽和殘忍。

  朝花夕拾樸實的語言,細膩的情感,鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文,這里面有對童年的美好回憶,有對社會的強烈抨擊,也有對往事的深切思念,有對當時社會的不滿,也有對往事的深切思念……朝花夕拾這部散文集真的非常優(yōu)秀。

朝花夕拾讀后感讀書心得3

  初讀這本書,講實話,我也不是很讀得懂。就連那篇從百草園到三味書屋,我也是學得似懂非懂的。我甚至覺得:魯迅的這些文章,看起來簡直就是象在跟你聊天似的,哪算得上什么名著

  后來多讀了幾遍,我懂得了,不要把這樣的名著當作美文,其實,這本書的文章看似“聊天〞也正是魯迅的文字魅力所在。它看上去很樸實,甚至比擬口語化,但為什么卻能夠深深地吸引人呢就是因為這樣的樸實,讓人感覺很親切,就象他站在你面前跟你訴說著什么似的,“說〞到興奮處,文字又會變得非常熱烈,這就讓人能夠從中品味和感受魯迅的點點滴滴。

  郁達夫是這樣形容魯迅的文字的:“魯迅的文體簡練得像一把匕首,能以寸鐵殺人,一刀見血,重要之點,抓住之后,只消三言兩語就可以把主題道破。〞是的,這個特點在二十四孝圖這篇文章中表現(xiàn)得一覽無遺。一開頭,便以“尋咒〞從側面點出中心,接下來便訴說了一段他童年的一段故事。其實,魯迅先生是話中有話啊,他借著說童年看二十四孝圖的事情,其實反映了當時社會的黑暗--即對兒童的不重視。兒童都讀不到他們應該讀的`書,而人們卻熟視無睹,這難道不該引起我們的反思嗎然而我又想到了現(xiàn)在,現(xiàn)在的孩子們別說愛讀書,他們連根本不想讀書,不思學習。再看看那時侯的孩子們,他們渴望讀書卻沒有書讀,而現(xiàn)在我們有書讀卻不愿讀,這難道不是一個令人悲哀的現(xiàn)象嗎

  朝花夕拾中那幾篇描寫人的文章,我是比擬喜歡的。首先,這些文章的內(nèi)容比擬吸引我--因為我喜歡看到各色各樣的人,再加上魯迅那種輕松而生動的語言,讀著讀著,你仿佛就可以看到那個人似乎站在你面前一樣。比方阿長與山海經(jīng),描寫的是魯迅家的保姆阿長。文章生動地塑造了一個非常典型的舊時中國農(nóng)村勞動婦女的形象。有人比喻這篇文章是魯迅從記憶土壤中培育出的一朵異常鮮美的“朝花〞。確實,對于這個婦女,魯迅不但沒有避諱寫出她的美與丑,反而是懷著真摯的感情思念她的一切。不管魯迅對她是佩服、厭煩、喜歡或是討厭,字里行間都流露出他的感情。而且我還發(fā)現(xiàn),這個“長媽媽〞跟我們學過的課文中的“孔已己〞很相似,同是舊中國的人民,遭遇也差不多,比方他們的名字,都是已經(jīng)被人遺忘了的,而外號也是隨便起的?杀娜税!

朝花夕拾讀后感讀書心得4

  魯迅先生的朝花夕拾是需要細讀的,我捧起這本書便愛不釋手。無論是雨晴,還是今明,都看。我能讀出魯迅先生對那些“正人君子〞們的挖苦。

  “頭頂盤著大辮子,盯著學生制帽的頭頂上高高聳起,形成了一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。〞藤野先生中這段文字不僅寫了學生不取上進的態(tài)度,而且寫出了他們自以為很美的丑態(tài),這是第一層挖苦。然而,第二層這是說明了重點記“速成班〞這個字眼,是為了說明他們還想要回去,成為眾人之上的人,希望從一群沒有文化的人中當上將軍。他們依然擁有封建的思想,想回到宮里去做大官,是第三層。魯迅先生在這么短短的一段中竟表達出了三種挖苦之意。可見他厚實的文化底蘊,和對腐敗政府與愚昧人們的譏諷。

  在父親的病一文中,衍太太和陳蓮河都是封建社會的`例子,魯迅運用一章的筆墨來用樸實的語言,令人不解的內(nèi)涵進行了再次的挖苦。不僅讓父親手握用紙包的燒成灰的高王經(jīng),又讓魯迅先生去大叫,打攪父親最后的一刻……

  不僅僅如此,在瑣記里還說了,他讓孩子們吃冰,看春畫,教唆偷東西,雖然沒偷但卻被誤解了。讓人對他的第一感覺不好,作者只選了幾件平常的事,用簡單的語言卻表達出一個人靈魂深處或許只有他自己一個人知道的東西,朝花夕拾作為敘事文學,真正的主人公其實是敘事的主體——魯迅。

  但本書與別的回憶文不同。作者并沒有大段的描寫自我的內(nèi)心活動,而在敘事與寫人、寫景中表現(xiàn)了出來。簡練、平時是他的風格。他的散文也是這樣。魯迅之所以能如此是因為他已經(jīng)到達了爐火純青的地步。在朝花夕拾中這種挖苦的文字還很不少,而且有些的思想更加隱晦,是需要細細“品味〞。朝花夕拾是在廈大任教期間修訂完成的。如果你多讀幾遍就知道是由一位寫作嫻熟的大家所作。

  然而當今社會有一些人為了自己的利益,任意讓別人用金錢踐踏自己的尊嚴。我們是祖國的新星、花朵、棟梁,讓我們一起為國家、為社會做出自己應有的奉獻。

  我又捧起魯迅先生的朝花夕拾,細細的“品味〞起來。

朝花夕拾讀后感讀書心得5

  一點點地看完了朝花夕拾,連串的時間,連串的記憶,真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰斪鑫业。整本文集用詞語簡潔柔和,正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说谋磉_。書中的抨擊,挖苦,嘲笑,正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿,表現(xiàn)了一個想讓讓民族進步,想讓社會安定,為孩子著想的魯迅爺爺。

  這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷,封建的社會制度,社會對人民的囚禁。

  在從百草園到三味書屋,園中淘氣天真的小孩子,觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會,看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字,三言到五言,再到七言。課上偷偷畫畫,到書屋的小園玩耍。無一不表達出小孩子追求自由,熱愛大自然的心態(tài),也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。

  在阿長與山海經(jīng),范愛農(nóng)中,這兩個人物,給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者,善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長,她思想、性格上有很多消極、落后的東西,是封建社會思想毒害的結果,表現(xiàn)了當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的`愛國者范愛農(nóng),對革命前的黑暗社會強烈的不滿,追求革命,當時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。表達了舊社會人民對束縛的對抗,向往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了對抗。

  這兩個人物,是當時社會的反照,人們受盡黑暗的壓迫,到起來對抗,經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭,才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在,我們可以愉快地生活這,家里有電視,有的還有電腦,繁雜的電器設備和自由的生活,我們不用遭受黑暗社會的壓迫,不用吃苦,更不用去鬧革命。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的,我們應該珍惜眼前的生活。

  朝花夕拾是魯迅爺爺對往事的回憶,有趣的童年往事、鮮明的人物形象,一件一件往事,同時也抨擊了囚禁人的舊社會,表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情,也表現(xiàn)了對當時社會的厭惡,告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會,更表現(xiàn)了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保存封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史,感謝美好生活的由來。

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