數(shù)電實訓(xùn)真心得體會

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的數(shù)電實訓(xùn)真心得體會，歡迎大家分享。

數(shù)電實訓(xùn)真心得體會1

　　第十五周的數(shù)字電子技術(shù)實習周已落下帷幕。在這一周里，雖然真正在實驗室里做實驗的時間只有短短的兩三天，但給我的感觸卻是很深刻。當然，對于喜歡動手實際操作的我來說這兩三天真的很短暫但也很寶貴。

　　這一次實習中，碰到最棘手的問題是多功能電子時鐘的整體安裝與調(diào)試。在做這個實驗時，如果沒有老師的指導(dǎo)，我相信，所花費的時間將不只是兩天而已。因為老師指導(dǎo)我們采用功能模塊方法來進行整個電路的安裝和調(diào)試。而若是按照我們自己的思路則是從脈沖信號輸入端開始連接電路一直到譯碼顯示器結(jié)束。兩相比較下，孰優(yōu)孰劣，一眼明辨。所以，在這里，我們很感謝老師給以我們的提點，衷心的感謝老師。雖說如此，但我們更希望學校能給以我們足夠的時間，在脫離老師指導(dǎo)下，去完成實驗。在這個實驗中，我們遇到的困難也不小。比如說，在所有的功能模塊都接好線并調(diào)試正常后，模塊與模塊之間只要有一根線沒接上或接錯了，檢查起來還是相當麻煩和吃力的。因此，這要求我們以更細的心，更清醒的頭腦一步一腳印去解決這個潛在的問題。

　　無論是做多種觸發(fā)器的功能測試實驗，還是在多功能電子時鐘的設(shè)計與制作實驗中，不止一次讓我感到理論與實踐相結(jié)合的重要性。

　　在這里，我引用了上個世紀乃至今日依舊耳熟能詳?shù)?一句名言：實踐是檢驗真理的唯一標準。理論來自實踐。所謂書本上的理論，也不過是前人在實際實驗中不斷的推導(dǎo)、驗證直至最后初定結(jié)論。而今天在我們學完的課本上的理論知識后，如果不結(jié)合實際操練，那么我覺得記憶遲早會消散，到頭來，我們什么都沒學到!!只有在掌握了理論知識后及時將這些理論知識通過實驗的方式來驗證方能進一步加深我們對這些知識的理解和掌握。

　　我們只是在理論基礎(chǔ)上對其進行驗證性的實驗，我們還沒真正進入自己獨立設(shè)計獨立完成的地界。為了這一天的到來，我們都要更好的學好基礎(chǔ)知識并在平時里或?qū)嶒炛懈矣谫|(zhì)疑，敢于改造，敢于創(chuàng)新!

數(shù)電實訓(xùn)真心得體會2

　　本周主要進行電工實驗設(shè)計和指導(dǎo)，經(jīng)過一周時間，我們在輔導(dǎo)老師和辛勤幫助指導(dǎo)之下，完成了這次的實驗任務(wù)，本次實驗設(shè)計一共進行了四項，在進行實驗之前，一定要把課本先復(fù)習掌握一下，以方便實驗的經(jīng)行和設(shè)計。我分別設(shè)計了對戴維南定理的驗證試驗，基本放大電路的實驗，邏輯電路四人表決器的設(shè)計實驗和六進制電路的設(shè)計實驗，首先，在進行戴維南定理實驗設(shè)計的時候，經(jīng)過自己的資料查找和反復(fù)設(shè)計，排除實驗過程中遇到的一些困難，最終圓滿的完成了實驗任務(wù)及要求，在進行放大電路設(shè)計時就遇到了一定困難，也許是由于這些實驗是電工教學中下冊內(nèi)容，在知識方面掌握還是不夠，所以遇到了較多困難，通過老師指導(dǎo)和同學的幫助，一步一步進行改進和設(shè)計，在設(shè)計過程中也學到了許多放大電路的知識，更加深入的體會到有關(guān)放大電路的基本原理。設(shè)計6進制的時候要了解芯片的作用，懂得該芯片的原理，最后設(shè)計的就是邏輯電路實驗，每個實驗的設(shè)計都經(jīng)歷許多的挫折，產(chǎn)生許多的問題，我們在出現(xiàn)的問題上對實驗設(shè)計進行一步步的修改，這樣還幫助我們弄懂了很多的問題。

　　實驗過程中，從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題，無不讓我們更加明白和學習到電工知識的不足，讓我們更加深入透徹的`學習掌握這些知識，我認為，這次的實驗不僅僅更加深入的學習到了電工知識，還培養(yǎng)了自己獨立思考，動手操作的能力，并且我們學習到了很多學習的方法，這些都是今后寶貴的財富。通過電工實驗設(shè)計，從理論到實際，雖然更多的是幸苦，但是學完之后，會發(fā)現(xiàn)我們收獲的真的很多，所以這很好的鍛煉了我們。

數(shù)電實訓(xùn)真心得體會3

　　數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我們的實際設(shè)計能力和動手能力。

　　通過數(shù)字電子技術(shù)實驗,我們不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術(shù),更應(yīng)當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關(guān)系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。

　　在數(shù)字電子技術(shù)實驗中，我們可以根據(jù)所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求,設(shè)計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然后進行測量,得出結(jié)果。

　　在數(shù)字電子技術(shù)實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現(xiàn)的問題我們會采取相應(yīng)的措施去解決，比如:

　　1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導(dǎo)線是否可用;

　　2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正�？捎靡约八�的類型;

　　3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應(yīng)用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的Tpl、Tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間Tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。

　　同時，我們也得到了不少經(jīng)驗教訓(xùn):

　　1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的`把導(dǎo)線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。此時，我們應(yīng)該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。

　　2、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。

　　3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導(dǎo)老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。

　　數(shù)字電子技術(shù)實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的實踐，我收獲了許多!

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