學生線上教學心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編整理的學生線上教學心得體會，希望能夠幫助到大家。
我們的網(wǎng)絡課程學習結束了。相比最初的不情愿開始，現(xiàn)在的不愿意結束更加凸顯出了我們對于網(wǎng)絡課程學習的體會。我們都以為我們會學著學著就放棄，沒想到卻在網(wǎng)絡課程的豐富里學著學著更加熱愛學習了。
這其中的變化，我想都是因為我們老師對我們的認真負責。同樣是在家辦公的老師們，他們對于我們的學習可謂是操碎了心。他們除了給我們進行網(wǎng)絡課程的教授外，還要進行網(wǎng)絡課程的研討會，不斷地通過他們的智慧，將我們的網(wǎng)絡課堂變得更加生動有趣，才不至于讓我們學著學著就放棄，才最終獲得了我們在網(wǎng)絡課程里變得更加熱愛學習的表現(xiàn)。
試問又有哪個學生不希望自己的老師和我們打成一片呢?我們的網(wǎng)絡課堂里，我們的老師正是通過和我們學生打成一片獲得了我們所有人對學習的積極主動。我們的老師，他們通過變身為我們平日里熟悉的網(wǎng)絡直播的形象，和我們在網(wǎng)絡課堂上探討學習的奧秘，再在我們所有人都明白了學習的奧秘之后，他們開始將網(wǎng)絡課堂演繹成一出出微型情景劇，讓我們每一個人都在里面各飾一角，把我們以為學起來會枯燥乏味的課程，變成了線上豐富內容的網(wǎng)絡課程。
我記得影響最深的一堂網(wǎng)課，是我們數(shù)學老師給我們進行準備的網(wǎng)絡課程。我們的數(shù)學老師已經是一個年紀比較大的老師了，但他在網(wǎng)絡課堂上的表現(xiàn)讓我們都明白，年齡不是一個人年輕與衰老的分界線，他用他的方式告訴了我們，什么叫做真的心態(tài)年輕。
我們的數(shù)學老師他在頭一天下課的時候，給我們布置了一個小作業(yè)，量一下自己準確的體重。等到第二天網(wǎng)絡課程繼續(xù)開始時，我們的數(shù)學老師用我們幾位同學的體重出了一道數(shù)學題，讓我們猜某位同學的具體體重。
數(shù)學老師把題目出得像是腦筋急轉彎似的，弄得我們所有的同學都更加好奇那位同學的體重了。就連我們班數(shù)學成績最好的那位同學，最后都是算錯了三遍才算出了準確的答案，而在這個過程中，我們所有不愛學數(shù)學的已經和我們所有愛數(shù)學的同學“達成了一片”，全都在自己的筆記本上使勁的演算著，只為誰能夠第一時間猜對那位同學的體重。
一堂課下來，我們不僅學會了那節(jié)網(wǎng)絡課程中數(shù)學老師希望我們學會的演算過程，而且我們都體會到了將數(shù)學應用到生活實際中的快樂。回想起這些網(wǎng)絡課程的快樂，我都已經不情愿結束網(wǎng)絡課程的學習了。
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