先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)15篇
我們心里有一些收獲后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
通過觀看直播，我被他們的事跡深深震撼，10位最美鐵路人正是千千萬萬默默奉獻(xiàn)的鐵路人的縮影，他們?cè)阼F路建設(shè)發(fā)展中的付出和貢獻(xiàn)得到了社會(huì)各界的認(rèn)可。
中國鐵路的發(fā)展經(jīng)歷了從追趕到超越的浴火重生。一代代鐵路人用堅(jiān)守與付出書寫著追夢(mèng)的奮斗歷程。人民是歷史的見證者和創(chuàng)造者，“皎龍?zhí)枴鄙顫摯瑒?chuàng)造了“中國深度”；“嫦娥號(hào)”飛船創(chuàng)造了“中國高度”；“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組創(chuàng)造了“中國速度”�！白蠲黎F路人”是平凡的英雄，是無數(shù)鐵路職工的縮影，他們愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，用勤勞的'雙手在平凡崗位上創(chuàng)造出絢麗的人生。
最讓人印象深刻的就是來自格爾木工務(wù)段的于本蕃，他是當(dāng)之無愧的最美鐵路人和新時(shí)代的鐵路榜樣。
他的美在于奉獻(xiàn)。他立足雪域高原13年，從不計(jì)較個(gè)人得失，在艱苦的地方默默奉獻(xiàn)著自己；他的美在于堅(jiān)持。24歲的他就踏入青藏線，在高海拔的青藏鐵路默默堅(jiān)守，發(fā)揚(yáng)“缺氧不缺精神，艱苦不怕吃苦，海拔高標(biāo)準(zhǔn)更高，風(fēng)沙強(qiáng)意志更強(qiáng)”的頑強(qiáng)作風(fēng)，守護(hù)著青藏鐵路的安全暢通。
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代，他們是我們心中的坐標(biāo)，榜樣是一種力量，它不斷激勵(lì)我們前行，指引我們前進(jìn)的方向。作為新時(shí)代的鐵路人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在自己崗位上發(fā)光發(fā)熱，為鐵路高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
導(dǎo)讀：你知道耿家盛這個(gè)人是誰嗎？不知道吧。我們要要學(xué)耿家盛同志的精神立足本職，爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，創(chuàng)新業(yè)績，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，勤奮踏實(shí)，努力在為改善殘疾人民生的工作中取得新成效。
耿家盛是云南冶金力神重工有限公司拉絲成套設(shè)備制造分公司車工。1982年畢業(yè)于昆明機(jī)床廠技校產(chǎn)品表面處理(油漆)專業(yè)，分配在昆明銑床廠從事產(chǎn)品油漆工作。1984年11月，調(diào)入昆明重工，重新學(xué)習(xí)車工技術(shù)，從事車工工作并兼做油漆、銑床、鏜床、鉆床等工作。耿家盛同志在良好的家風(fēng)熏陶下，本著"踏實(shí)做人，認(rèn)真做事"的信念，對(duì)所擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作勤于思考，勇于鉆研技術(shù)，善于實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地把自己鍛煉成為工作勤奮、技術(shù)過硬、思想上進(jìn)的.現(xiàn)代工人。20多年來，幾乎每年都有一兩樣小改小革，技術(shù)創(chuàng)新，為工廠提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本做出重大貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)勞模要立足行為，少說多做，在工作中勤干學(xué)習(xí)，苦練服務(wù)本領(lǐng)，提高服務(wù)能力。全體干部職工要學(xué)耿家盛精神立足本職，爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，創(chuàng)新業(yè)績，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，勤奮踏實(shí)，求真務(wù)實(shí)，
"踏實(shí)做人，認(rèn)真做事",是很多人推崇的人生信條，耿家盛更是數(shù)十年如一日、用大半生的經(jīng)歷踐行著這樣一句箴言。他始終堅(jiān)定地認(rèn)為，"三百六十行，行行出狀元。無論你在什么崗位，干什么工作，只要你愛崗敬業(yè)，舍得下功夫，不怕吃苦，肯動(dòng)腦筋，從點(diǎn)滴做起，持之以恒，就能從工作中找到樂趣，就能有所成就。"在各種觀摩交流授課場合，面對(duì)眾人仰慕的目光，耿家盛都表現(xiàn)得十分謙遜，他誡勉自己，一定要牢牢記住兩個(gè)字，"感恩".他認(rèn)為，榮譽(yù)不是他一個(gè)人的，正是有了企業(yè)這一載體，有了各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有了各級(jí)工會(huì)為基層工人搭建的平臺(tái)，經(jīng)過自身努力，才收獲了一些成績。在榮譽(yù)面前，耿家盛總結(jié)了一句話，"學(xué)會(huì)保持，懂得堅(jiān)持".他認(rèn)為，不管走了多遠(yuǎn)，自己都要始終堅(jiān)守"踏實(shí)做人、認(rèn)真做事"的人生信條，保持工人本色，在學(xué)技術(shù)、搞革新、愛企業(yè)、講奉獻(xiàn)這條路上矢志不移。學(xué)習(xí)耿家盛同志的高貴品質(zhì)及先進(jìn)事跡后，在今后的工作中，我更應(yīng)該立足本職工作，踏實(shí)做人、認(rèn)真做事，不斷學(xué)習(xí)及鉆研專業(yè)技能，提高自身專業(yè)技術(shù)水平，為更多的患者服務(wù)。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
黃永騰，男，壯族，1939年8月生，1985年9月加入中國共產(chǎn)黨,現(xiàn)擔(dān)任防城港市少先隊(duì)工作總顧問。曾獲得全國先進(jìn)教育工作者、“先鋒力量―――防城港市創(chuàng)先爭優(yōu)十大先鋒人物”、防城港市“十佳愛心人士”等榮譽(yù)稱號(hào)和自治區(qū)敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范提名獎(jiǎng)等榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。
學(xué)習(xí)黃永騰同志，就是要學(xué)習(xí)他不計(jì)名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚品格。他始終以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，犧牲了無數(shù)的周末和假期，長時(shí)間超負(fù)荷地投入工作。他不為名所累、不為利所惑，無私付出，不圖回報(bào)，始終保持平常之心、淡泊之情、奉獻(xiàn)之志。因身體嚴(yán)重透支，他患上聲帶息肉、細(xì)胞惡性腫瘤、鼻中隔受傷、腸息肉等多種疾病，嗅覺已經(jīng)失靈，身體也先后動(dòng)過四次手術(shù)，做過放療化療，卻始終心系孩子、心系工作。學(xué)習(xí)黃永騰同志，就要像他那樣，有生命不息、戰(zhàn)斗不止的'勁頭，有盡心竭力、忘我工作的精神，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。
學(xué)習(xí)黃永騰同志，就是要學(xué)習(xí)他勇于開拓、銳意進(jìn)取的工作作風(fēng)。黃永騰同志始終以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)、廢寢忘食的拼搏精神、永不放松的工作激情，努力創(chuàng)先爭優(yōu)，在青少年思想道德教育工作中，取得一項(xiàng)又一項(xiàng)新成果。他是最讓學(xué)生喜歡的好教師、家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志。向黃永騰同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永不停步、永不滿足、勇攀高峰，干一行、愛一行、精一行。
學(xué)習(xí)黃永騰同志，就是要學(xué)習(xí)他甘為橋梯、立德樹人的道德情操。黃永騰同志堅(jiān)持以德施教、以德立身，堅(jiān)信教育的真諦是愛，積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，先后培養(yǎng)年輕教師320多名。他把全部愛心、精力和智慧奉獻(xiàn)給了青少年思想道德建設(shè)工作，成為邊境地區(qū)精神道德的標(biāo)桿，贏得了社會(huì)的尊重。向黃永騰同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，以躬身做橋、挺身為梯的寬廣胸襟，以獎(jiǎng)掖后生、提攜才俊為己任，為社會(huì)、為事業(yè)不斷培育優(yōu)秀接班人。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
在看這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式時(shí)，首先映入我眼簾的是一個(gè)清瘦、帶著氧氣罩的老人，他當(dāng)時(shí)正在指導(dǎo)其他人員在電腦前工作，老伴讓他休息，他說要坐著休息，因?yàn)樗耙徊慌滤�，二不怕苦，最要緊的就是時(shí)間”，所以今年５月，在得知自己身患膽管癌，來日無多之后，這位科學(xué)家拒絕了可能導(dǎo)致他再也無法坐到辦公桌前的延長生命的手術(shù)方案，以頑強(qiáng)的意志，奏出了一曲令人震撼的生命絕唱。
在生命的最后3天，他忍著巨大的病痛，以驚人的毅力發(fā)起最后的沖鋒，直至去世前5小時(shí)仍堅(jiān)守在辦公桌前，整理交待自己手中事關(guān)國防科研重大項(xiàng)目的資料。即使在無意識(shí)昏迷中，他念念不忘的仍是那些至關(guān)重要的文件……把生命的全部光與熱獻(xiàn)給祖國，直至最后一刻——這就是中國工程院院士、總裝某基地研究員林俊德，一位軍人，一位科學(xué)家對(duì)祖國最赤誠的奉獻(xiàn)。
是一種什么樣的力量，支撐起他坐在辦公桌前的病軀？是一種什么樣的精神，讓這位７５歲的老人在辭別人世前仍如此步履匆忙？只因?yàn)槁氊?zé)所在。
他淡泊名利、清白守正。一生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人知。但最打動(dòng)人的是他的道德文章——忠誠、敬業(yè)、正直、律己。他一輩子牢記黨和人民的重托，鞠躬盡瘁、死而后已。他始終保持質(zhì)樸的本色、求真求實(shí)、不圖名利、為人師表、甘為人梯，展現(xiàn)出科學(xué)大家的風(fēng)范，樹立了一座光照千秋的精神豐碑。
由此我想到了自己，作為一名教師，一定要向林俊德院士那樣干一行，愛一行，要 “心系教育，具有為教育獻(xiàn)身的'精神”，力求做到“衣帶漸寬終不悔，蠟炬成灰淚始干”，把國家和人民的利益放在首位，熱愛和忠誠于人民的教育事業(yè)，把自己的全部才華、知識(shí)，青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)。教育事業(yè)的基本任務(wù)是育人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系，因此，一個(gè)教師對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻(xiàn)身精神，只有通過熱愛學(xué)生，教書育人的具體行動(dòng)才能體現(xiàn)出來，要想做到這些，敬業(yè)是最基本的條件，不敬業(yè)又如何談得上去做呢？
作為一名教師，除了忠于事業(yè)，關(guān)心熱愛學(xué)生之外，還必須自覺地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己。學(xué)校無小事，處處是教育，學(xué)高為師，身正為范，欲正人先正己。同時(shí)作為一名教師，就努力使自己得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼?zhèn)�，言行一致，不拘小�?jié)，舉止穩(wěn)重等等，用自己的人格魅力去感染影響學(xué)生。
再想林院士，他用什么樣的漚心瀝血去履行自己的職責(zé)，我們?cè)撛鯓颖磉_(dá)他的敬業(yè)呢？記得在評(píng)價(jià)詞中有這樣一句話：自敬方能自尊，敬業(yè)方能有成。我們作為新時(shí)代的教育人員，一定要牢記自己的職責(zé)，向林院士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他用自己的生命書寫職責(zé)的精神。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
卓洋鄉(xiāng)莊里村村支書周炳耀為避免群眾受到洪水威脅，在清理一處涵洞淤塞物時(shí)，不幸落水被急流沖走，壯烈犧牲，年僅45歲。
狂風(fēng)怒號(hào)，大雨滂沱。臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”肆虐古田縣卓洋鄉(xiāng)。從14日20時(shí)到15日7時(shí)，卓洋鄉(xiāng)累計(jì)降水量達(dá)到127毫米，多處道路溜方，水利設(shè)施和農(nóng)民菇棚受損嚴(yán)重。
15日天剛蒙蒙亮，頂著如注的暴雨，周炳耀高一腳低一腳來到村老人活動(dòng)中心。按照14日晚制定的防臺(tái)風(fēng)部署會(huì)預(yù)案，他和村干部們對(duì)全村開展巡查，重點(diǎn)檢查排除各種隱患點(diǎn)。
巡邏時(shí)，風(fēng)、雨依然非常大，老人活動(dòng)中心路邊菇棚損壞，竹子、菇筒等堆積物堵住了村中橋洞，導(dǎo)致水流受阻，村邊河流水位暴漲，水位高達(dá)3.5米，沒過橋面0.8米左右。莊里村地勢(shì)較低，河邊房子墻角也被淹了1米多。全村112戶420人，生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大威脅。
村民張麗翠家在橋邊。周炳耀在巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)，張麗翠家土房邊的橋洞被溪水沖來的毛竹、泥沙等堵塞，如果不盡快清除，岸邊水位將漲得更快，后果不堪設(shè)想!此時(shí)他不顧已是通宵未眠疲乏不堪，不顧洶涌而來的洪水的`威脅，毅然來到橋面，清理涵洞中的淤塞物。不料，一條剛被拖出涵洞的毛竹被溪水沖擊后擊中了他，他身體失去平衡落入溪水中，湍急的水流瞬間將他吞噬。
見此情況，村干部一面向卓洋鄉(xiāng)匯報(bào)，一面組織力量沿溪流進(jìn)行搜救。已轉(zhuǎn)移至安全地帶的群眾得知這一消息，也自發(fā)投入尋找，大家都希望這位好支書能夠脫離險(xiǎn)境，平安歸來。
當(dāng)日上午7時(shí)18分，一個(gè)人們不愿聽到的消息傳來，擊碎了心里的祈望。在溪道下游距事發(fā)位置約5公里的樹兜村溪段上，周炳耀被發(fā)現(xiàn)，但已經(jīng)沒有了生命體征，遺體上傷痕累累。
“他是為了我們村的安全才犧牲了自己，他是我們心目中的英雄�！贝逯魅蝿㈤L務(wù)說。
請(qǐng)記住，英雄的名字——周炳耀!
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
“這片水域情況我熟悉，你們?nèi)ィ曳判牟幌隆?/p>
“石大圩決口了！”
7月22日，x市廬江縣x防洪大堤突然傳來幾聲巨響，洪水像脫韁的野馬沖開缺口，沒過多久，5.8平方公里的范圍內(nèi)已是一片汪洋，周邊4個(gè)行政村被淹。
入汛以來，x市的降雨量是常年的3倍，突破有氣象記錄以來歷史極值，各大水庫超警戒水位，多條河流超保證水位，汛情十分嚴(yán)峻，人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到嚴(yán)重威脅。
接到廬江縣防汛救災(zāi)指揮部的指令后，已在抗洪搶險(xiǎn)一線連續(xù)奮戰(zhàn)了好幾個(gè)晝夜的廬江縣消防救援大隊(duì)政治教導(dǎo)員陳陸，迅速集結(jié)隊(duì)伍，攜帶好救生裝備，駕駛4艘橡皮艇火速奔赴災(zāi)情最嚴(yán)重的同大鎮(zhèn)連河村。
在連河村，陳陸和戰(zhàn)友們成功救出2名被困群眾后，又得知村內(nèi)還有1名殘疾群眾被困，急需救援！“不去解救，他很有可能就被洪水沖走”，陳陸顧不上休息，再次登艇出發(fā)。登艇、救人、再登艇、再救人……就這樣，陳陸帶著隊(duì)員們一直來回忙碌，一刻也沒有停下腳步。
大隊(duì)長方銳看到陳陸神情疲倦，上前勸他休息一會(huì)。陳陸卻笑著說：“這片水域情況，我熟悉，我水性也好，你們?nèi)�，我放心不下�！闭f完，他又一次轉(zhuǎn)身登艇出發(fā)。
不料決口處面積再次擴(kuò)大，當(dāng)他們的橡皮艇駛過連河村村委會(huì)附近時(shí)，急速的水流導(dǎo)致水位落差一下子從40公分猛漲到了3米多。
“掉頭、快掉頭！穩(wěn)住、快穩(wěn)住！”千鈞一發(fā)之際，陳陸連聲吼道。話音剛落，他們乘坐的橡皮艇猛然側(cè)翻，艇上5人全部卷入洶涌湍急的洪流中。
被洪水打懵的消防員李俊杰，在落水后還隱約看到了陳陸的身影，當(dāng)他用力浮出水面后，卻只看到另一名戰(zhàn)友常青，兩人用盡全身力氣，摸到了艇舷的尼龍繩并死死地抓住�？墒�，等李俊杰憑感覺下意識(shí)去抓陳陸時(shí)，就見一個(gè)激浪突然劈頭而來，巨浪過后，再也沒看到陳陸的'身影。
由于陳陸所在橡皮艇打了頭陣，提前預(yù)警，后面的救援隊(duì)才得以及時(shí)調(diào)轉(zhuǎn)艇頭，躲開危險(xiǎn)區(qū)域，避免翻艇的悲劇。
最終，常青、李俊杰、李順3名指戰(zhàn)員僥幸脫險(xiǎn)。但陳陸和村干部王松，卻不幸被洶涌的激流卷走失聯(lián)。經(jīng)過49個(gè)小時(shí)不間斷搜尋，直到7月24日13時(shí)50分，在距離落水點(diǎn)下游2.3公里處，陳陸的遺體才被找到。他的生命永遠(yuǎn)定格在了36歲。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
將自己看小，群眾就大；將自己看小，名利就淡；將自己看小，眼界就開；將自己看小，做事就踏實(shí)。選擇做一個(gè)“最小的人”，對(duì)于廖俊波來說，這是一件自豪而需堅(jiān)持的事情。他經(jīng)常深入基層了解情況，傾聽群眾意見和訴求，帶頭深入貧困村駐村蹲點(diǎn)調(diào)研，認(rèn)真解決好群眾反映強(qiáng)烈的問題，讓人民群眾有了更多的獲得感。正是因?yàn)榱慰〔ò炎约嚎葱�，才能放下官架，看輕身份，才能做到心中有民，熱愛奉獻(xiàn)，也才心無旁騖，能夠全心全意為人民服務(wù)。
“天地之間，莫貴于民；悠悠萬事，唯民為大”。把自己看重，群眾就看輕了；把權(quán)力看大，責(zé)任就看小了。作為一名黨員干部，必須有廖俊波那“一大一小”的覺悟和高尚，擁有“自己最小”的情懷。在實(shí)際中能夠正確處理好“最大”與“最小”的關(guān)系，擺正自己的位置，明確自己的坐標(biāo)，堅(jiān)守自己的初心，時(shí)刻謹(jǐn)記“權(quán)力是人民賜予的”、“我們是人民的勤務(wù)員”的道理，做到像廖俊波同志一樣權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，用真情和實(shí)績贏得廣大群眾的信任。
一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們黨的事業(yè)根基在群眾，我們黨的事業(yè)動(dòng)機(jī)也在群眾。新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部，不管是官大也好，還是官小也罷，都要以廖俊波同志為榜樣，時(shí)刻反省是否真正做到了以人民為先、以人民為重、對(duì)人民負(fù)責(zé)，要自覺摒棄為官不為民、對(duì)上不對(duì)下、重說不重做的錯(cuò)誤思想，想清楚為了誰、依靠誰、我是誰。要做好每一件平凡的.小事，對(duì)待每一個(gè)平凡的群眾，在全心全意為人民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做一個(gè)胸中有民、實(shí)實(shí)在在、能干大事的“最小的人”。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)8
5月9日的“道德講堂”活動(dòng)中，“云南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者李艷麗同志先進(jìn)事跡的宣講，極大地激發(fā)了職工學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的熱潮。她學(xué)習(xí)技術(shù)、提高業(yè)務(wù)的`鉆研精神和默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)影響著潤鑫的每一名職工，她雖然身處平凡的崗位，卻做出了不平凡的業(yè)績，為公司的建設(shè)、管理與發(fā)展做出了極大貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)，向她致敬！
作為XX的一員，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她勤于學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己的職業(yè)操守；學(xué)習(xí)她求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)她默默無聞、樂于奉獻(xiàn)，干一行愛一行，做一行精一行的可貴品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、不計(jì)得失的寬闊胸懷；學(xué)習(xí)她不管在哪個(gè)崗位上，都能忠于職守，盡職盡責(zé)，不辱使命，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。
她的精神和品質(zhì)，深深的感動(dòng)了我，激發(fā)了我干好工作的信心和決心，在今后的工作中我將做好以下幾點(diǎn)：
第一，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，做到認(rèn)真履行，恪盡職守；
第二，嚴(yán)格執(zhí)行制度，遵章守紀(jì)；
第三，務(wù)求實(shí)效，開拓創(chuàng)新；第四，嚴(yán)于律己，廉潔奉公。為潤鑫的建設(shè)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)9
區(qū)民政局在開展學(xué)習(xí)詹紅荔先進(jìn)事跡活動(dòng)中，采取多種形式學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中，落實(shí)到具體行動(dòng)中。
一、個(gè)人主動(dòng)學(xué)。詹紅荔事跡后，我局就要求每個(gè)干部職工主動(dòng)學(xué)習(xí)，觀看電視、瀏覽報(bào)紙、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)等開展自學(xué)。
二、集中討論學(xué)。我局分別于千人大會(huì)后和11月8日組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)，局班子帶頭講讀，深入探討詹紅荔先進(jìn)事跡，每個(gè)干部寫出心得體會(huì)，促使思想境界得到提升。
三、落實(shí)實(shí)際學(xué)。學(xué)習(xí)的目的是為了落實(shí)到具體行動(dòng)中，結(jié)合詹紅荔事跡，我局圍繞“如何建立便民通道，方便群眾來訪辦事，打造綠色民政”、“如何優(yōu)化完善運(yùn)行機(jī)制，公開公平公正辦事，打造陽光民政”、“如何不斷適應(yīng)民生需求，多辦善事實(shí)事好事，打造滿意民政”三個(gè)主題，深入開展治理“庸、懶、散”工作，努力培植“民政人要有一顆善心，面對(duì)弱勢(shì)群體要有耐心，具體工作要細(xì)心”的`三心境界。同時(shí)積極推廣亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績“三亮三比”和群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等做法，對(duì)全年工作提前進(jìn)行總結(jié)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，力爭以優(yōu)異的成績完成全年工作。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)10
8月26日，中央宣傳部通過中央電視臺(tái)向全社會(huì)公開發(fā)布“時(shí)代楷�！眲⒎嫉南冗M(jìn)事跡。被譽(yù)為“中國大山里的海倫 凱勒”的來自貴陽市白云三中的盲人女教師劉芳用她的詮釋了一種值得學(xué)習(xí)的“時(shí)代精神”。
據(jù)了解，劉芳是貴州省貴陽市白云區(qū)第三中學(xué)教師，1997年患上“視網(wǎng)膜色素變性”疾病，勢(shì)力逐漸下降，失明。在此期間她靠著模糊的視力堅(jiān)持為學(xué)生上課，甚至背下初三語文教材。
中小學(xué)生讀后感以后，劉芳不再授課，在學(xué)校的支持下，開始擔(dān)任心理輔導(dǎo)教師，開展心理健康教育講座，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童解決成長中的心理問題，引導(dǎo)他們健康成長，用自己的力量繼續(xù)教書育人。
“當(dāng)我看不到這個(gè)世界的時(shí)候，世界發(fā)現(xiàn)了我，感謝這個(gè)時(shí)代�！眲⒎颊J(rèn)為，楷模不是領(lǐng)跑者，而是傳承，傳承這個(gè)時(shí)代的精神。
劉芳表示，她只是做了自己該做的事，量力而行，盡力而為。
“劉芳老師被授予‘時(shí)代楷�！姆Q號(hào)，是對(duì)她為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)的鼓勵(lì)，也是對(duì)她不為疾病所屈服，克服常人難以想象的`痛苦的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和信心的褒獎(jiǎng)。”日前，貴陽市委常委、市委宣傳部部長蘭義彤在全國“時(shí)代楷�！眲⒎祭蠋熭d譽(yù)歸來座談會(huì)上表示，作為離我們最近的“時(shí)代楷�！�，大家應(yīng)該學(xué)習(xí)劉芳老師立足平凡、追求崇高的美好情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神，學(xué)習(xí)她面對(duì)困境、堅(jiān)韌堅(jiān)持的頑強(qiáng)毅力。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)11
眾所周知，組工干部肯干、狠干、苦干，是一群“風(fēng)里雨里，我們都在辦公室里”，全年無休，二十四小時(shí)在線的公務(wù)猿，他們責(zé)任大、工作重，在組織建設(shè)、人才管理的工作中，默默奉獻(xiàn)自己的青春，很多人白加黑、5+2的高強(qiáng)度工作，有病不能適時(shí)治療，有飯不能按時(shí)吃，身體在慢慢的透支，從來只把“因?yàn)檫B續(xù)加班突發(fā)疾病身亡”的新聞而嗤之以鼻的我在聽到武漢市委常委、組織部長楊漢軍的事跡后，卻默然無語，作為一名基層黨建工作者，我理解并尊敬他。
你是否看過紀(jì)錄片《厲害了，我的國》？是否為國家的強(qiáng)盛變化由衷的自豪，在繁盛強(qiáng)大的背后，在于千千萬萬人的不懈努力，楊漢軍部長，為引進(jìn)人才，10天行程1.8萬公里，行程包括波蘭、以色列、俄羅斯三國，不停的.在倒時(shí)差的過程中，換位思考，如果是你不累么？累！但是這是責(zé)任，這是一種信念，為國家引進(jìn)人才，壯大我華夏的一道坎，這是一種奉獻(xiàn)，古有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 到諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”是奉獻(xiàn)，現(xiàn)有楊漢軍同志“不做太平官，挺身當(dāng)闖將”是奉獻(xiàn)。
共產(chǎn)黨員身上，似乎有一種力量，努力造福群眾，實(shí)踐人生價(jià)值，什么是“全心全意為人民服務(wù)”。在他生命的最后一天：連軸轉(zhuǎn)后暈倒在辦公室，通過工作造福人類就是他的人生意義，楊漢軍同志把一生都奉獻(xiàn)給了所忠誠的事業(yè)，他深知為國家、為黨、為群眾所做的一切是身為黨員的責(zé)任；他敢為民做事，敢擔(dān)負(fù)起為民謀福的重任。他用生命向我們?cè)忈屃耸裁床沤胸?zé)任，什么才叫擔(dān)當(dāng)。
覺得累的時(shí)候，覺得堅(jiān)持不下去的時(shí)候，想想自己的理想，想想肩上的責(zé)任，我要學(xué)習(xí)楊漢軍同志，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗、清正廉潔的高尚品德，把楊漢軍同志作為一面鏡子，嚴(yán)格要求自己，切實(shí)做到扎根基層，盡職盡責(zé)，任勞任怨，要樹立當(dāng)干部干事是硬道理的思想，恪盡職守、勇于負(fù)責(zé)，傾心盡力做好自己的工作。要專注投入，不懈進(jìn)取，在任何時(shí)候，任何情況下，都樂觀向上，頑強(qiáng)拼搏，不浮躁，不懈怠，不消沉，努力在平凡的崗位創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)12
通過觀看“最美教師先進(jìn)事跡”的報(bào)道，我從竇志剛老師光榮事跡中可以看到，他用實(shí)際行動(dòng)向我們昭示一名教師道德之美，讓我能以自己也是教育行列中的一員而身感自豪。
“沒有愛，便沒有教育”�！白蠲澜處煛闭潜局鴮�(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任心克服種種困難，這是對(duì)愛的教育的最好詮釋!充分體現(xiàn)了"人類靈魂工程師"的責(zé)任感和使命感，是一筆寶貴的精神財(cái)富，為我們樹立起了新時(shí)代"最美教師"的可敬形象。關(guān)愛學(xué)生不是一句空洞的口號(hào)。愛學(xué)生就要關(guān)心、了解學(xué)生，就像竇老師那樣，對(duì)每一位學(xué)生必須有責(zé)任心，這樣才能把愛心落到實(shí)處。愛學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不因成績而愛，不因金錢而愛，這種愛會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈!不能把學(xué)生分成三六九等，而應(yīng)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。
“最美教師”的事跡也給我一個(gè)啟示。衡量一個(gè)教師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注教師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績這些顯性指標(biāo)之外，還應(yīng)該更多地關(guān)注教師的愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖不容易量化和評(píng)估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的，也是做好教育工作的前提。其實(shí)，作為一名教師，不一定非得追求成為一位“名師”，但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，開開心心組織每一次活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的'背后，需要一顆持之以恒的愛心。
同為老師，我該向最美老師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她們那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)她心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師。我想做人除了自己，還要心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會(huì)，為他人做點(diǎn)有益的事，這才活的更有價(jià)值。
最美老師的報(bào)道也讓我重新思考對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的理解，我覺得每個(gè)老師都應(yīng)該像他們一樣有愛心，有責(zé)任心，讓愛與責(zé)任同行!
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)13
張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長，是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言；她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。
張桂梅的事跡感動(dòng)每個(gè)人，為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧。這個(gè)活著的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩�！案┦赘蕿槿遄优！笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻�。
人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處？從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上；憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的`學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”、“張媽媽”。
我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，有利于在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問題！這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)14
一個(gè)階段以來，全市上下都紛紛開展向傅得利學(xué)習(xí)的教育活動(dòng)，我部門在黨支部的帶領(lǐng)下，觀看了該同志的事跡報(bào)告會(huì)，下面就觀看后的點(diǎn)滴體會(huì)匯報(bào)如下：
一、端正態(tài)度。市委和市政府對(duì)傅得利同志的高度評(píng)價(jià)和褒揚(yáng)，不僅是對(duì)以傅得利為代表的基層干部隊(duì)伍的充分肯定和贊譽(yù)，更是對(duì)農(nóng)村干部隊(duì)伍建設(shè)的高度重視、親切關(guān)換和殷切期望。進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工特別是農(nóng)村干部的使命感和光榮感。學(xué)習(xí)傅得利等基層干部身上所體現(xiàn)勤勉踏實(shí)的精神。我決心一定要端正思想態(tài)度，提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平，真正從思想上、行動(dòng)上全面提高自己的認(rèn)識(shí)。
二、深入領(lǐng)會(huì)。通過觀看報(bào)告會(huì)，我被他那崇高的精神所感動(dòng)。從他身上不僅體現(xiàn)了工作的魅力，更體現(xiàn)了人格的魅力。傅得利以一顆火熱的赤子之心默默無聞的工作，堅(jiān)守著自己平凡而又不簡單的工作崗位。憑著對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的執(zhí)著，大大改變了紅光村的面貌，把一個(gè)基層干部的職責(zé)演繹的近乎完美。我一定要深入領(lǐng)會(huì)傅得利的崇高精神所在，學(xué)習(xí)身邊同事的所長，盡職盡力做好自己的本職工作。
三、努力踐行。開展學(xué)習(xí)傅得利同志活動(dòng)的目的我認(rèn)為是使干部職工切實(shí)增強(qiáng)道德修繕和學(xué)識(shí)修養(yǎng)的自覺性。要在實(shí)際工作中努力踐行，傅得利對(duì)紅光村傾注了全部的愛心和責(zé)任心，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績。我們學(xué)習(xí)傅得利的精神就是要學(xué)習(xí)他那種對(duì)祖國、對(duì)人民的`忠誠，學(xué)習(xí)他愛農(nóng)敬業(yè)的精神。我作為一名住房公積金的管理者一定要嚴(yán)格要求自己，一定要愛崗敬業(yè)，以先進(jìn)的理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、良好的自身修養(yǎng)，投入到基金管理的工作中去。做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、同事滿意、人民滿意的優(yōu)秀職工。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)15
每個(gè)人都有自身的存在價(jià)值，只是因人而異，表現(xiàn)形式也不一樣。人生道路上我們會(huì)面對(duì)許多艱難險(xiǎn)阻，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不息的心和樂觀的心態(tài)，就會(huì)造就自己美好的未來。有這樣一個(gè)人，她充分將自己的價(jià)值達(dá)到一個(gè)世人的頂端，用自己頑強(qiáng)的生命與命運(yùn)作斗爭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，她就是我們“最美”教師--劉芳。
劉芳是我們白云區(qū)第三中學(xué)的一名普通語文教師。在1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，至20xx年完全失明，整整十年，她從光明走向黑暗。但她不僅沒有被黑暗吞沒，反而活出了前所未有的光彩。憑著超人的毅力，她教書、寫書、救助貧困兒童，工作比很多正常人更出色，用一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)人。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識(shí)儲(chǔ)備。她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個(gè)人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個(gè)典型。
劉芳老師眼睛雖然看不見，但她愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，同樣也得到學(xué)生的尊重和愛戴。因?yàn)檠勖�，看不見，所以課堂上常常會(huì)吧板書寫得歪歪斜斜或是重疊在一起了，又或是不注意，課本拿倒了。沒有學(xué)生會(huì)去在意，因?yàn)樗麄冎�，其�?shí)在老師心里，教學(xué)的一切都記在了心里。孩子們愛老師，尊重老師，所以學(xué)會(huì)了包容。劉芳老師從不抱怨自己的.學(xué)生，也沒抱怨自己的工作，她用一顆美好的心靈去照亮了孩子們“迷茫的世界”，帶給孩子們“光明”，用關(guān)懷溫暖了孩子們失落的心房。劉芳老師這樣一個(gè)盲人尚且如此，我們作為一個(gè)健康人又還有什么可抱怨的呢？
劉芳老師走過了那么艱難的一段路，受盡無數(shù)艱苦，可她仍然能全身心投入教育事業(yè)，所以只要我們端正心態(tài)，把心思都放在教學(xué)上，真正地融入到工作當(dāng)中去。在自己的工作崗上認(rèn)真做好每一件事，相信即使條件再艱苦也是“甜”的。我們擁有一雙健康的眼睛，就更應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)美的存在，真正的美往往埋藏在心靈深處。美的發(fā)現(xiàn)，需要用心去溝通，因?yàn)樾撵`美才是真正的美。劉芳老師用自己美好的心靈，挖掘出了孩子們迷茫的內(nèi)心世界，用愛心幫助孩子們“拾回”學(xué)習(xí)的信心，走向了光明之路，我們又有什么不可以的呢？
同時(shí)，從劉芳老師身上，我重新領(lǐng)悟了“人民教師”四個(gè)字的真正含義�！叭嗣窠處煛本褪且环N責(zé)任，一種樂于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我將在以后的工作和生活中，向他學(xué)習(xí)，以熱心對(duì)待事業(yè)，以愛心對(duì)待學(xué)生，以真心對(duì)待家長，以誠心對(duì)待同事，做讓學(xué)生喜歡、家長滿意、社會(huì)放心的教師。
作為一名幼兒教師也同樣，要有像劉芳老師一樣良好的心態(tài)，保持樂觀積極，關(guān)心孩子，愛護(hù)孩子，有無私奉獻(xiàn)的精神，在今后的日子里，不斷強(qiáng)化師德，不斷深化教育改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持不懈努力進(jìn)取，不斷攀登教師道德修養(yǎng)的新高度、新水平，這是歷史賦予我們的責(zé)任。
有一種愛它叫無私，然而卻不是每一個(gè)人都能做到的。就如我們的母親對(duì)待子女就是無私的，她從來不奢望什么，也不祈求什么，她是不需要任何回報(bào)的。而我們的劉芳老師卻做到了這樣一類無私奉獻(xiàn)的人。在她眼中，學(xué)生就是她的孩子，她悉心的呵護(hù)每一棵幼苗，讓他們?cè)趷鄣沫h(huán)境中健康成長，她的人生價(jià)值足矣體現(xiàn)在她整個(gè)生命的教學(xué)中，她是我們每一位教師學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)待工作做到盡職盡責(zé)，對(duì)待孩子做到關(guān)心、愛護(hù)，做一名稱職的教師。
在人生的道路上難免有些磕磕絆絆，甚至更為艱難；但是我們只要正確的選擇方法，有著樂觀積極的心態(tài)，相信我們就能向劉芳老師一樣擁有更美好的生活。
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