柳林風(fēng)聲讀書心得15篇
從某件事情上得到收獲以后，可以記錄在心得體會(huì)中，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編精心整理的柳林風(fēng)聲讀書心得，希望能夠幫助到大家。
柳林風(fēng)聲讀書心得1
老鼠氣的在路上跳來(lái)跳去，發(fā)泄頭腦中的狂怒，‘你們這些流氓!’他揮舞著雙拳，大吼大叫：“惡棍!攔路大盜!魯莽的司機(jī)!”這只是《柳林風(fēng)聲》中的一段，怎么樣?有趣吧!這本書中幾乎每一段都寫得這么細(xì)致，讓我體會(huì)到了作者筆下的田園風(fēng)光。
這本書主要講的是：鼴鼠不喜歡住在地下的生活，他來(lái)到了河岸，認(rèn)識(shí)了河鼠，于是他們結(jié)成了無(wú)比要好的朋友，然后鼴鼠就住進(jìn)了河鼠的家里，并和河岸邊的小動(dòng)物成了好朋友，他們有樂(lè)同享，有難同當(dāng)。可是虛榮的蛤蟆就是執(zhí)迷不悟，然而當(dāng)蛤蟆的家被黃鼠狼霸占時(shí)，他們聯(lián)合起來(lái)，齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼。經(jīng)歷了一系列的故事之后，蛤蟆大受感動(dòng)，從此決心改掉自己的毛病，變成了一個(gè)好蛤蟆。
鼴鼠是一個(gè)非常好的`小老鼠，它樂(lè)于助人，對(duì)朋友熱情大方，憨厚率直，忠厚單純。他的這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。比如說(shuō)家里來(lái)了客人，要拿一杯茶，問(wèn)一聲好，和客人熱情交談，不要冷淡的對(duì)待客人。要是在學(xué)校里有小朋友摔倒了，要幫助他，把它扶回班級(jí)。
我還特別欣賞這本書對(duì)大自然的描寫。時(shí)而像正午河邊的微風(fēng)，夾著泥土和原野的氣息;時(shí)而像春天柳林見(jiàn)擦過(guò)的微風(fēng)清新優(yōu)雅;甚至像一股蘇格蘭風(fēng)，帶著些許狂野的味道。多好的寫作素材啊。
這就是柳樹(shù)林里的故事。
柳林風(fēng)聲讀書心得2
《柳林中的風(fēng)》一書以人類的方式講述了動(dòng)物的故事：蟾蜍靠祖先的財(cái)富生活，揮霍金錢，每當(dāng)他看到新事物時(shí)就會(huì)追逐它們。結(jié)果，他進(jìn)了監(jiān)獄，他的房子被壞動(dòng)物占據(jù)：雪貂、棕色黃鼠狼和黃鼠狼。在三個(gè)好朋友的幫助下，他們終于把房子奪回來(lái)了。這本書里寫的情節(jié)如此曲折，讓人無(wú)法忘記。
本書的作者肯尼斯·格雷厄姆(kennethgrahame)是英國(guó)19世紀(jì)末20世紀(jì)初杰出的兒童作家。他的書《柳林風(fēng)聲》影響了幾代讀者，使每一個(gè)讀者都不會(huì)厭倦閱讀，并被他深深吸引。
《柳林風(fēng)聲》中的`動(dòng)物心理與現(xiàn)實(shí)中的人類心理交織在一起，描繪了一個(gè)生動(dòng)有趣的世界。
用心寫作，將人類情感與動(dòng)物情感交織在一起，可能是他一直站在歷史舞臺(tái)上的原因。
柳林風(fēng)聲讀書心得3
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書后，我的心情久久不能平靜。河鼠、鼴鼠和獾那種善良、不怕吃苦勇于奉獻(xiàn)和為他人著想的品質(zhì)深深地觸動(dòng)著我。讓我的腦海里時(shí)時(shí)刻刻重現(xiàn)著書中那令人回味的故事情節(jié)。
《柳林風(fēng)聲》這本幽雅的書主要講的是在一片神秘的柳樹(shù)林中，生活著忠實(shí)、和藹的獾，懂事、善解人意的鼴鼠，善良，老實(shí)的河鼠以及富有、自高自大的.蛤蟆。蛤蟆對(duì)自己的生活不滿意，而且喜歡冒險(xiǎn)。于是他偷車，瘋狂駕駛，蠻橫無(wú)理，闖出車禍，導(dǎo)致他住進(jìn)了監(jiān)獄�？词馗蝮〉呐畠汉芡楦蝮。妥屗绯闪讼匆聥D，然后找機(jī)會(huì)逃出來(lái)。這些經(jīng)歷不僅僅對(duì)自己造成了損失，又使別人遭到了巨大的傷害，最后連自己的家都被白鼬和黃狼占領(lǐng)了。蛤蟆與他的幾位忠實(shí)的朋友同心協(xié)力，憑著集體的智慧和勇氣，終于奪回了屬于自己的家。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，蛤蟆也改造成了一位謙虛、彬彬有禮的紳士，和幾位朋友成為了森林里最受尊敬的動(dòng)物，同時(shí)也收到大家的支持和認(rèn)可。
使我感受最深的是蛤蟆、河鼠、鼴鼠和獾一起對(duì)付白鼬和黃鼠狼，如果不是他們同心協(xié)力，能幫蛤蟆奪回家產(chǎn)嗎?如果沒(méi)有神圣的友誼，蛤蟆的家也不可能奪回來(lái)。這一切都是因?yàn)樗麄兺膮f(xié)力，這一切，都是因?yàn)樗麄兘⒘擞颜x之橋，這一切，都是因?yàn)樗麄冇泄餐哪繕?biāo)。就是因?yàn)檫@樣團(tuán)結(jié)在一起，堅(jiān)持到底，最后才取得的最終的勝利。
想想河鼠、鼴鼠、蛤蟆和獾，我絕得很受啟發(fā)。有一次，我參加一個(gè)拔河比賽，我們這組的人十分團(tuán)結(jié)，目標(biāo)相同，我們每個(gè)人都鼓起勇氣勇掙第一，而另一邊雖然也不示弱，但個(gè)別人沒(méi)配合好，也沒(méi)使出全身的力氣。我們這組人在排頭的帶領(lǐng)下有勁一起使，終于贏得了最終的勝利。有句話說(shuō)的好;“團(tuán)結(jié)就是力量�！敝灰蠹彝膮f(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。
我們每個(gè)人都需要友誼，更需要團(tuán)結(jié)。河鼠、鼴鼠、蛤蟆和獾這四個(gè)好朋友正具有這樣的品質(zhì)。在我們?nèi)祟愂澜缰�，難道不是和動(dòng)物一樣嗎?。社會(huì)是個(gè)大家庭，人與人相處更需要相互幫助，相互關(guān)心，用用奉獻(xiàn)。我們這個(gè)世界才能得到更多的友誼和溫情。
柳林風(fēng)聲讀書心得4
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼思61格雷厄姆的童話著作。在圖書館，它就以那充滿生命力的綠色封面吸引了我�；氐郊椅揖推炔患按亍翱小逼饡鴣�(lái)，生動(dòng)的文字、精彩的情節(jié)更是讓我欲罷不能，一口氣讀完了全文。這本書講的是鼴鼠拋開(kāi)了春季大掃除的煩惱，爬出洞穴，和新認(rèn)識(shí)的河鼠朋友乘著小船去旅行的故事。在旅行的過(guò)程中，鼴鼠結(jié)識(shí)了蛤蟆和獾，并幫助蛤蟆奪回被白鼬、黃鼠狼搶占的蛤蟆莊。
我覺(jué)得最精彩的片段是“浪子歸家”。聽(tīng)到蛤蟆莊被奪的消息，蛤蟆怒氣沖天，拿著棒子就往蛤蟆莊沖，被眼尖的警衛(wèi)打了一槍，子彈正好擦過(guò)他的頭皮。我真為他捏了把汗，心想：蛤蟆的命真大！
這樣蠻干可不行，四個(gè)小伙伴分工，兩個(gè)負(fù)責(zé)偵查敵情，一個(gè)負(fù)責(zé)接應(yīng)蛤蟆，獾突然記起，蛤蟆的爸爸曾經(jīng)交代有一條專門在危險(xiǎn)時(shí)候用的地下通道，他們就各持武器，（文中說(shuō)：手持大棒，腰帶中插著福搶和匕首），我眼中仿佛出現(xiàn)了他們威風(fēng)凜凜的.帥氣模樣。四個(gè)勇士從地道中殺將出去，仿佛從天而降的神兵，嚇得敵人魂飛魄散，抱頭鼠竄，有的鉆進(jìn)煙囪里逃了，有的破窗而去，有的滾呀滾的，掉進(jìn)河里，淹死了。真是大快人心！他們看到好多好吃東西，有法國(guó)面包卷、番石榴果醬、奶酪……看到這邊，我的口水都要流下來(lái)了。
看完這本書，我也真想像鼴鼠他們一樣，去外面的世界旅行，去經(jīng)歷刺激的冒險(xiǎn)，去過(guò)愜意的快樂(lè)的生活！
柳林風(fēng)聲讀書心得5
故事中的主人公里，我最喜歡河鼠，因?yàn)樗屏肌⒂赂摇?/p>
鼴鼠和河鼠一齊，在尋找河獺失蹤的兒子小胖胖時(shí)，聽(tīng)到了一種神秘的聲音，內(nèi)心受到了很大的震撼。讀到那里，我明白了書名為什么叫《柳林風(fēng)聲》了。因?yàn)�，他們就是�?tīng)到了小島上柳林中傳來(lái)的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲，有如柳林風(fēng)聲;受到這個(gè)聲音的吸引來(lái)到了小島上，找到了小胖胖。
這是一本歌頌友誼的書，河鼠愿為鼴鼠做任何事;獾幫忙每一個(gè)需要幫忙的動(dòng)物;雖然蛤蟆自以為是，但大家仍然真心幫忙他……真正的友誼，是不需要回報(bào)的，是全心全意為朋友著想的。書中河鼠、鼴鼠與老水獺一家的友誼最讓我感動(dòng)。我也為朋友這樣做過(guò)。比如：我?guī)軅呐笥眩メt(yī)務(wù)室包扎傷口。
家是溫馨、完美的。和蛤蟆豪華的家相比，鼴鼠簡(jiǎn)陋的家更讓人覺(jué)得溫暖。我和爸爸媽媽一齊閱讀這本書，媽媽說(shuō)這本書寫得真好，太感動(dòng)了!我覺(jué)得每個(gè)人的`家都是每個(gè)人最喜愛(ài)的地方。因?yàn)槟抢锍錆M了父母的愛(ài)，朋友的愛(ài)，還有自我的愛(ài)!
柳林風(fēng)聲讀書心得6
《柳林風(fēng)聲》，是一部英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆的經(jīng)典作品。書中的主要人物是四個(gè)擬人化的人物：恭順憨厚的鼴鼠，聰明善良的河鼠，老成持重的獾，以及驕傲魯莽的蛤螅
故事主要描寫了一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，鋃鐺入獄，家業(yè)被壞人搶走了。但在鼴鼠、河鼠和獾的幫助下，智斗黃鼠狼，把家?jiàn)Z了回來(lái)。從此，蛤蟆在對(duì)朋友們的感動(dòng)下，改掉了胡亂揮霍的壞毛病，改過(guò)自新，成為了一只好鼴鼠。
其中有一段話讓我難以忘記：他們雖然只有四個(gè)好漢，但在驚恐至極的黃鼠狼們眼里，大廳似乎到處都是灰色、黑色、棕色和黃色的龐然大物，棍棒亂舞所向無(wú)敵，殺喊聲連成一片。黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲，四處逃竄，絕望地來(lái)回奔跑。有的竄出了窗戶，有的爬進(jìn)了煙囪，紛紛逃進(jìn)所有能夠躲避可怕棍棒的地方。
看來(lái)，團(tuán)結(jié)就是力量，這句真理永遠(yuǎn)也不會(huì)變。
可能有人會(huì)問(wèn)了：黃鼠狼們也不是很團(tuán)結(jié)嗎?可是他們也還是輸了啊?
其實(shí)，團(tuán)結(jié)，就是一個(gè)集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合的.團(tuán)隊(duì)。而黃鼠狼們所謂的“團(tuán)結(jié)”，只是因?yàn)橐粋�(gè)共同的目的而組成在一起的小團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員，各自為了各自的目的而奮斗，根本沒(méi)有合作之說(shuō)。
同理可知，在這個(gè)大而又混雜的社會(huì)當(dāng)中，有策劃著陰謀的團(tuán)隊(duì)，有背地里干壞事的團(tuán)隊(duì);但更多的是有愛(ài)心、為愛(ài)心而付出的團(tuán)隊(duì)，在這些團(tuán)隊(duì)中，存在這一種東西，叫做友誼。而《柳林風(fēng)聲》中主人公們之間的聯(lián)系，就是友誼。
鼴鼠明白事理、河鼠聰明機(jī)靈、老獾睿智持重，還有蛤蟆的放浪不羈，小說(shuō)里這群聚攏在柳林河邊，互敬互愛(ài)、個(gè)性鮮明、快樂(lè)的動(dòng)物形象，其實(shí)都有現(xiàn)實(shí)世界中身為孩子的我們的縮影，切合了我們自己正在經(jīng)歷的、精彩的美好少年生活，引起情感共鳴——仔細(xì)想想，不由得發(fā)出會(huì)心一笑：我們身邊的伙伴們不都或多或少地?fù)碛兄≌f(shuō)里可愛(ài)動(dòng)物們的性格;而這些性格，又以友誼為紐帶，將我們緊緊相互吸引在一起么!
在《柳林風(fēng)聲》中，格雷厄姆用詩(shī)一般的語(yǔ)言，穿插描寫了大自然的變化，以及動(dòng)物們跟隨四季變幻，生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生動(dòng)地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與溫情;也深深地溫暖了我渴望體驗(yàn)的野外大自然放飛的小小心弦。
柳林風(fēng)聲讀書心得7
最近我讀了《柳林風(fēng)聲》一書�！读诛L(fēng)聲》的作者是英國(guó)著名童話作家肯尼斯-格雷厄姆，他出生于蘇格蘭的愛(ài)丁堡。5歲時(shí)，他的父母相繼去世，因此他比其他孩子經(jīng)歷了更多的艱難。除《柳林風(fēng)聲》外，他 還 發(fā)表了《黃金時(shí)代》和續(xù)篇《做夢(mèng)的日子》。他的書對(duì)英國(guó)的兒童文學(xué)產(chǎn)生了極大的影響。
《柳林風(fēng)聲》譜寫了不少動(dòng)人的故事：在一個(gè)寧?kù)o的花園里，調(diào)皮的鼴鼠獨(dú)自闖入森林，可走到一半，卻迷了路，他不知所措，迷茫中來(lái)到獾先生的家。愛(ài)冒險(xiǎn)的蟾蜍到處闖禍，最后把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。黃鼠狼們聽(tīng)到了這個(gè)消息，便打起了鬼主意，他們想：蟾蜍不在了，那他的花園就是我們的了。于是，他們就搶占了蟾蜍的家。獾先生最終帶領(lǐng)朋友們趕走了黃鼠狼，奪回了失去的'家園。
《柳林風(fēng)聲》的語(yǔ)言優(yōu)美，描繪了大自然四季的迷人景色，展現(xiàn)了動(dòng)物們的故事，刻畫了他們之間的友情。
《柳林風(fēng)聲》一書對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，它拓展了我的知識(shí)面，讓我懂得了親情，懂得了友情，懂得了人與人之間的無(wú)限美好情誼，這是一本非常好的書。
讀了我的介紹，你的心一定會(huì)跟著《柳林風(fēng)聲》一起走進(jìn)那夢(mèng)幻的奇境中！快來(lái)和我一起閱讀吧！
柳林風(fēng)聲讀書心得8
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯.格雷厄姆的寓言式動(dòng)物小說(shuō)。最初是肯尼斯.格雷厄姆為兒子編講故事，兒子聽(tīng)的入了迷，他只好答應(yīng)用寫信的方式把故事繼續(xù)講給兒子聽(tīng)，后來(lái)經(jīng)整理后就成為了一部名著——《柳林風(fēng)聲》�！读诛L(fēng)聲》講了這樣一個(gè)故事：大森林里的蟾蜍先生靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)日子，大把大把地花錢，一點(diǎn)都不知道勤儉節(jié)約。成天只知道揮霍浪費(fèi)，因?yàn)樽非笮缕嫱嬉鈨�，蟾蜍甚至偷了別人的一輛汽車!這個(gè)壞小子入獄之后，一群黃鼠狼霸占了蟾蜍的大宅，幸虧有獄卒的女兒相助，蟾蜍才得以逃出監(jiān)獄，悔過(guò)自新的蟾蜍得到了朋友們的幫助，又奪回了自己的大宅………
在這一整部《柳林風(fēng)聲》里，我最愛(ài)看的還是第十二章《尤利西斯歸來(lái)》�！八奈粦嵟挠⑿鄢弥@混亂的時(shí)刻，大踏步?jīng)_進(jìn)大廳……力大無(wú)比的老獾翹著胡須，他的大棒在空中呼嘯;臉色鐵青的鼴鼠揮舞著棍子，連連發(fā)出嚇人的喊殺之聲，‘鼴鼠在此!鼴鼠在此!’河鼠的'皮帶上插滿各個(gè)時(shí)代的武器，下定決心，拼死搏斗;自尊心受到傷害的蟾蜍，狂怒得像要發(fā)瘋，身體鼓脹得有平時(shí)兩倍大，他在空中一躍而起，發(fā)出蟾蜍的吼叫，嚇得他們毛骨悚然!”這一段寫的真是太生動(dòng)了!
《柳林風(fēng)聲》讓我們懂得了友誼的可貴。
柳林風(fēng)聲讀書心得9
今年暑假，我看了許多的課外書，其中一本我特別喜愛(ài)，百讀不厭，它的名字是《柳林風(fēng)聲》。接下來(lái)我給大家介紹一下：《柳林風(fēng)聲》是一本兒童小說(shuō)，它的作者是英國(guó)的作家格雷厄姆所寫。
《柳林風(fēng)聲》它主要寫了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠，河鼠，蛤蟆和老獾的故事。其中，我最喜歡蛤蟆逃出牢房的故事。蛤蟆先是得到守牢房女兒的幫助，她讓蛤蟆假裝洗衣婦逃出去，然后蛤蟆逃出了牢房，再得到火車員的'幫助，蛤蟆又來(lái)到了另一片森林的故事。
在蛤蟆逃出牢房的故事中，蛤蟆從狂妄自大，不務(wù)正業(yè)變成了知錯(cuò)就改。從蛤蟆的巨大變化中，我知道了原來(lái)我之前也跟狂妄自大的蛤蟆一樣。蛤蟆為什么會(huì)進(jìn)牢房，因?yàn)樗](méi)有想過(guò)，或者有預(yù)謀的策劃過(guò)偷別人的車，也沒(méi)有想到過(guò)會(huì)遇到警察，更沒(méi)想到會(huì)因?yàn)檫@件事而被判二十年的監(jiān)禁……全是它一時(shí)沖動(dòng)，一時(shí)糊涂。
讀了這個(gè)故事，我明白了我們不能像蛤蟆一樣驕傲，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蛤蟆之后的做法，要謙虛。凡事應(yīng)該三思而后行。
柳林風(fēng)聲讀書心得10
這兩個(gè)星期，我看完了英國(guó)作家肯尼思格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》。這本書聞名中外，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，直到上周，才揭開(kāi)了它的廬山真面目。
柳樹(shù)邊的小河，柳樹(shù)旁的泥土……都充滿了生機(jī)，春天的氣息彌漫了整個(gè)柳樹(shù)林。鼴鼠、河鼠、老獾和癩蛤蟆在柳樹(shù)間發(fā)生了許多事兒。
癩蛤蟆有些喜新厭舊，最近它又迷上了車，原先它只打算玩一玩的，但之后，它露出了它的壞人本色，竟然偷起車來(lái)了�？墒牵m然他從玩車到偷車，入獄到逃跑，但我還是十分喜歡癩蛤蟆的，因?yàn)樗麑?duì)朋友很不錯(cuò)，常常會(huì)邀請(qǐng)河鼠、鼴鼠和老獾到它的“蛤蟆別墅”里住上幾天，并且我覺(jué)得它十分趣味，作者寫到癩蛤蟆偷車的.時(shí)候，我就迫不及待地想往下看，我被這只不算好也不算壞的癩蛤蟆深深吸引住了�？赐赀@本書，我又覺(jué)得十分搞笑。也就是這個(gè)情節(jié)，把《柳林風(fēng)聲》變得趣味起來(lái)，我恨不得一下子就看完它。
我覺(jué)得這是一本寫友情的書，雖然癩蛤蟆偷了車，但它的朋友們還是勸改過(guò)自新、重新做人，也就是因?yàn)橛羞@樣一群朋友，癩蛤蟆才會(huì)洗心革面，做一只好的癩蛤蟆。如果所有的壞人，都能夠像癩蛤蟆一樣知錯(cuò)就改，那么世界上再也不會(huì)有人做壞事了。
柳樹(shù)間發(fā)生的那些事兒，值得一看。
柳林風(fēng)聲讀書心得11
今日我向大家介紹一本好書，書名是柳林風(fēng)聲，主要講了:癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)生活，揮霍浪費(fèi)，追求新的玩意兒，結(jié)果受騙了。在朋友的幫忙下，才奪回了家。
讀完這個(gè)故事，我既為癩蛤蟆的行為感到可笑，也覺(jué)得它很可憐，傻得可憐。它不應(yīng)當(dāng)仗著自我祖?zhèn)骷耶a(chǎn)有錢，就浪費(fèi)。錢是很多，可是，能養(yǎng)一輩子嗎不能!所以，除了能靠祖?zhèn)鞯�，還能靠自我的`雙手去賺。如果不靠自我的雙手去賺錢，等錢用完了，那怎樣辦呢就不活了嗎因?yàn)闆](méi)錢了，這點(diǎn)有沒(méi)有想過(guò)呢等自我去世了，這些錢又沒(méi)有用。
癩蛤蟆的可笑行為，在我們的生活中也比較常見(jiàn)。有許多人仗著自我家有錢，就去浪費(fèi)、亂花，可是有沒(méi)有想過(guò)，這樣下去的后果是什么。畢竟，錢不能養(yǎng)我們一輩子，錢多，又有什么用呢不能一有喜愛(ài)的東西就去買，盡管我們無(wú)知，我想也應(yīng)當(dāng)能明白這一道理吧。
讀了這個(gè)故事我我覺(jué)得癩蛤蟆真是個(gè)貪婪的家伙!好朋友真是太重要了，在困難時(shí)能夠幫你，也能夠助你改掉壞毛病。以后我也要向鼴鼠、獾和河鼠學(xué)習(xí)，熱心幫忙別人。讓對(duì)我有意的朋友越來(lái)越多，生活越來(lái)越開(kāi)心、歡樂(lè)!
柳林風(fēng)聲讀書心得12
今年寒假，我看了許多課外書，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》�，F(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹一下。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯格雷厄姆，本書是他當(dāng)時(shí)為六歲兒子編寫的故事。柳林風(fēng)聲，顧名思義，這本書就給我們一種很神秘的感覺(jué)。大家都知道樹(shù)林是很神秘的，風(fēng)聲就是指在其中發(fā)生的一系列故事，在神秘的柳樹(shù)林中會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?
故事的主人公是只活潑開(kāi)朗、多愁善感的鼴鼠。他的朋友有：熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠;老謀深算、狂妄自大的蛤蟆;運(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。
本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。隨著一個(gè)個(gè)有趣故事的'發(fā)生，它們之間的友誼也日漸加深了。通過(guò)閱讀，我充分體會(huì)到了田園風(fēng)光的美麗、惡有惡報(bào)的因果報(bào)應(yīng)和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。
這本書對(duì)人物的形象、心理描寫非常精彩，好詞好句也是數(shù)不勝數(shù)，下面我給大家講述幾段。
“我的家，雖然很簡(jiǎn)陋、寒磣、破舊，不如水老鼠的家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如狗獾家寬敞�？墒�，你知道嗎?那是我的家，我親手創(chuàng)造的家啊!”這一段描寫雖然平淡，但很傷感，讓人忍不住想要掉眼淚。不錯(cuò)，自己一點(diǎn)一滴、省吃儉用造出來(lái)的家可是自己的勞動(dòng)成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋啊!
“他的雙眼里透著父親般的慈愛(ài)，一只鷹鉤鼻子顯示處他的威嚴(yán)。長(zhǎng)著肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握著牧神排簫，有著帝王般的寬容和氣度�！边@段與上面的描寫有所不同，它用了許多形容詞，讓人有身臨其境的感覺(jué)，仿佛這位牧神就在眼前。
看了這本書，我感慨萬(wàn)千。仿佛自己就是那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。但長(zhǎng)大以后呢?我會(huì)不會(huì)變得越來(lái)越死板?所以的事會(huì)不會(huì)都深深記在心里而不肯表達(dá)出來(lái)呢?長(zhǎng)大以后也許再也體會(huì)不到童年的樂(lè)趣了，我不想失去現(xiàn)在的這份快樂(lè)、這顆童心。
柳林風(fēng)聲讀書心得13
一條蜿蜒奔流的大河，一樹(shù)含苞待放的花朵，一片又一片嫩綠的青草地，鳥(niǎo)兒筑巢歡唱，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，在這瑩瑩閃光的河面上，一切都美得恍如夢(mèng)境……
這是我最喜歡的書《柳林風(fēng)聲》，這本書講述了一段溫暖愜意的鄉(xiāng)間生活，活潑可愛(ài)的鼴鼠、聰明機(jī)智的河鼠、老成持重的獾，還有放蕩不羈的蛤蟆，四個(gè)小動(dòng)物是非常要好的朋友，他們一起生活在鄉(xiāng)村老河旁。
書里的每個(gè)小動(dòng)物我都非常喜歡，但說(shuō)到最喜歡的那一個(gè)，就不得不提闖禍大王—蛤蟆了。蛤蟆是一個(gè)熱愛(ài)自由的冒險(xiǎn)家，他身上滿是缺點(diǎn)，貪慕虛榮，揮霍浪費(fèi)，喜新厭舊還不聽(tīng)勸告，他玩車偷車，入獄逃跑，被人追捕險(xiǎn)些喪命，但是，他對(duì)待朋友卻像春天一樣溫暖真誠(chéng)，慷慨大方。當(dāng)他歷經(jīng)劫難，和小伙伴們一起與黃鼠狼大戰(zhàn)奪回老宅時(shí)，當(dāng)森林里所有的小動(dòng)物們都高聲歡呼，圍過(guò)來(lái)祝賀他，贊美他的勇敢時(shí)，他卻變了，他再也不是以前那個(gè)夸夸其談的蛤蟆了，他把功勞讓給鼴鼠、河鼠和獾，自己只是擺擺手，給大家的空酒杯中倒?jié)M美酒，和朋友們商量著給一路上幫助過(guò)他的人寄去感謝信和禮物。書本的最后，蛤蟆在朋友們的幫助下變成了一個(gè)真正的`宮殿主人，變成了一個(gè)腳踏實(shí)地的人。
合上書本，我閉上眼睛，心神好像也隨之飄到了書里，我仿佛看到小伙伴們一個(gè)個(gè)在我身邊圍繞著，有鼴鼠、河鼠、獾、還有小刺猬、會(huì)唱歌的小田鼠、躺在牧神懷里的小胖胖、好心的火車司機(jī)，不幸的窮洗衣婦……啊！我好像也走進(jìn)了這一片美麗的柳林中。那一個(gè)個(gè)詼諧溫馨的故事給我溫暖，使我明白了知錯(cuò)就改，知恩圖報(bào)的道理，也更加深了我對(duì)友誼的理解，只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)，我們的生活才能像大河之上的陽(yáng)光一樣，穿透云層照向大地！
柳林風(fēng)聲讀書心得14
《柳林風(fēng)聲》講的是河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠他們生活在一齊相互幫忙、相互體貼，鼴鼠跟著河鼠學(xué)會(huì)了游泳、劃船，還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨(dú)闖了野林迷了路。
書中的主人公是鼴鼠。鼴鼠是一只感情豐富細(xì)膩、膽小憂愁的小老鼠，生活在地下。它為了尋找外面的世界，離開(kāi)了家，結(jié)識(shí)了俠肝義膽、善解人意的好朋友河鼠。它們?cè)诶虾由掀鳎耍B鼠差點(diǎn)淹死了，是河鼠救了它;鼴鼠獨(dú)闖野樹(shù)林，差點(diǎn)送了命，又是聰明勇敢的河鼠救了它。河鼠還幫助鼴鼠找到了它自己的家，款待了唱圣誕歌的`田鼠們。它們還一起幫助了蛤蟆，改變了它驕傲自滿自大的壞習(xí)慣、壞行為，幫助蛤蟆從黃鼠狼那里奪回了蛤蟆府，讓蛤蟆重新做人、改頭換面。鼴鼠經(jīng)歷過(guò)這些歷險(xiǎn)后，從此也變得勇敢、成熟和快樂(lè)了。
這本書描寫得生動(dòng)細(xì)致、栩栩如生，采用了擬人等多種修辭方法。書中的人物活靈活現(xiàn)、幽默風(fēng)趣，特別是心理描寫非常恰當(dāng)細(xì)膩，讓人看了如癡如醉。我最喜歡鼴鼠這個(gè)角色，因?yàn)樗星樨S富;雖然笨手笨腳，但是很聰明;心地也很善良。作者把每個(gè)人物寫得真好，都寫活了!我要多多看這些名著，學(xué)習(xí)寫作方法、技巧，提高自己的寫作水平。
之后河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠，但這時(shí)下雪了，它們回不了家了，他們一齊想辦法回家，之后誤闖到了獾先生的家，得到了獾先生的熱情招待。蟾蜍它有一個(gè)蟾宮，它十分的富有，它的愛(ài)好十分多，但都持續(xù)的時(shí)間十分短，它一會(huì)喜歡劃船，一會(huì)喜歡賽艇，最后喜歡上了汽車，河鼠、鼴鼠、和獾先生都勸說(shuō)蟾蜍不能再玩汽車了，但是蟾蜍就是不聽(tīng)勸告，最后還是因?yàn)槠囎屗吮O(jiān)獄。之后蟾蜍裝扮成洗衣婦從監(jiān)獄里逃了出來(lái)，它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給霸占了，河鼠、鼴鼠、獾先生一齊幫蟾蜍奪回了蟾宮，蟾蜍還是執(zhí)迷不悟，仍然狂妄自大，之后在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了，它回報(bào)每一位在它逃跑出來(lái)的路上幫忙過(guò)它的人，最后它變成了一個(gè)腳踏實(shí)地的人了。
從《柳林風(fēng)聲》這本書中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個(gè)變化，我們做事要專心，要一心一意的做事，最后才能把事情做好。我們就應(yīng)和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良，去幫忙身邊需要幫忙的人，去懲罰做壞事的人，讓我們?cè)谶@個(gè)世界上生活的更完美。
柳林風(fēng)聲讀書心得15
《柳林風(fēng)聲》是一部童話，是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆的作品。他給他的小兒子寫了這個(gè)故事，非常感人。
故事中有四個(gè)朋友，他們是獾先生、水鼠、鼴鼠和蟾蜍。他們一起旅行，經(jīng)歷了冒險(xiǎn)，回到了他們幸福的家園。鼴鼠和老鼠在雪地里凍得發(fā)抖，最后走進(jìn)獾先生舒適的家，鉆進(jìn)肥皂床上。當(dāng)我第二天看到他們起床，在餐桌上吃蕎麥粥的兩只刺猬時(shí)。當(dāng)我看到蛤蟆先生跳進(jìn)令他著迷的豪華車，咆哮著發(fā)動(dòng)引擎離開(kāi)時(shí)，我?guī)缀跸肓⒖烫M(jìn)童話世界。
在四只小動(dòng)物中，我最喜歡獾先生。他總是像慈愛(ài)的`父親一樣照顧其他三只動(dòng)物。他也非常聰明和勇敢。尤其是當(dāng)癩蛤蟆的家被黃鼠狼和雪貂入侵時(shí)，他終于讓癩蛤蟆帶著他的足智多謀和一致的努力回到他的家。這個(gè)故事讓我知道朋友之間的友誼是如此美好。
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